2017年下期 二年级第二学期职业生涯规划期中考试

长科2016—2017学年度第一学期《职业生涯规划》期中考试试题考试班级：一年级考试形式：(开卷)班级：姓名：注意事项：本套试题共六道大题，满分120分，考试时间90分钟一、名词解释（5×2′=10′）1、职业理想2、职业生涯二、填空题（15×2′=30′）1、职业是一个人和的基础，而是成才的重要途径。

2、职业内涵的四个要点：、、是实现人生价值和进行自我完善的途径、是个人与社会相互联结的纽带。

3、职业资格证书在一定程度上标志着，在、转岗、晋升以及中有重要作用。

4、职业素质是一个统一整体。

其中，是灵魂，是基础，是重点，是载体。

5三、判断题（5×2′=10′）1、适合中职生横向发展的职业群主要体现为技术等级和职务的提升，是中职生职业生涯发展潜在的岗位。

（）2、在人生道路上，人们通过职业活动改善物质条件，实现自我价值，得到社会对自己的认同。

（）3、中职生在学生时代，应把每一项实验、实训当作真正的职业活动来完成，尽量少参加社会实践活动，而班级、学校交给的任务，可以放在一边，有精力的可以去完成。

（）4、职业资格证书是专业技能素质的凭证，是求职的“敲门砖”。

（）5、一个人的兴趣可以培养，但性格是不能改变的。

（）四、单项选择题（10×2′=20′）1、如果一个人喜欢具体的任务，喜欢与物打交道，喜欢做体力工作，并且其机械和动手能力较强，你觉得下列哪个职业比较适合他?( )A. 工程师B. 会展设计师C. 作家D. 会计2、价值拍卖活动的目的是澄清个人的( )。

A. 能力B. 价值观C. 兴趣D. 性格3、如果一个人喜欢帮助别人解决问题，喜欢服务他人，且具有良好的人际交往能力，你认为下列哪个职业比较适合他?( )A. 工程师B. 教师C. 作家D. 会计4、( )是指人们在职业选择和职业生活中，在众多的价值取向里，优先考虑哪种价值。

A. 职业兴趣B. 职业性格C. 职业能力D. 职业价值观5、关于我国就业结构变化的趋势，以下说法正确的是：( )A. 第一产业就业份额和就业人数持续下降，第二、第三产业就业构成逐年增加，尤其是第三产业增速较快B. 发展第三产业，可以创造大量的各种类型的就业岗位，满足不同层次的就业需求C. 加大产业结构的调整力度，深化企业改革，推动第三产业中劳动密集型行业的发展，是今后一个时期增加就业的主要领域D. 以上说法都正确6、我们可以从哪几个方面关注行业发展？（）①本行业出现的新技术、新工艺；②本行业产生的新职业、新岗位；③关系本行业与相关行业之间的相关关系；④国家、地方和外资对本行业及相关行业的投资动向；A、①②③B、①③④C、①②④D、①②③④7、与其他同龄人相比，中职生的重要区别在于（）。

职业生涯规划期中考试试卷分析考试成绩出来了，我对所教班级12财电、12服装班的职业生涯规划成绩进行了认真、细致的分析。

一、总体分析
这一份期中考卷，总体来说是很不错的。

考卷突出了检查学生半个学期所掌握的知识和所具有的问题分析能力，重视基础知识的考查，突出对学生分析问题、解决问题能力的考查。

对今后的教学具有较强的指导性，难度适中，符合对全体同学的考查。

二、存在的问题
1、基础知识掌握不牢固，通过开卷考能找到知识要点。

2、通过案例分析题的解答，学生理解能力及语言表达能力较差。

三、今后教学的几点措施
1、要进一步加强基础知识的教学。

2、改变教学方式，提高课堂学习效率。

3、对成绩偏差生应给予更多的关心，帮助他们端正学习态度，掌握学习方法。

2012年4月。

职业生涯规划期中考试试卷第一篇：职业生涯规划期中考试试卷职业生涯规划第一单元测验卷一、多项选择题（每题3分，共15分）1、围绕职业，人的一生大致可分为（）A、从业准备阶段B、从业阶段C、从业回顾阶段D、职业阶段2、职业内涵的要点包括（）A、稳定的收入B、是实现人生价值和进行自我完善的途径C、要承担相应的责任D、要有高收入E、是个人与社会相互联结的纽带3、职业生涯规划的重要性是（）A、帮助你最终能实现自己的美好理想B、帮助你扬长避短地发展自己C、帮助你目标明确地发展自己D、帮助你不用太努力就可发展自己4、有关职业理想的说法正确的有（）A、职业理想是个人对未来工作部门、工作种类及业绩的和向往和追求B、职业理想是实现社会理想的基础C、职业理想是个人对未来社会制度和政治结构的向往和追求D、职业理想是个人对未来职业的向往和追求5、职业理想的特点（）A、社会性B、时代性C、发展性D、个性差异性E、不稳定性二、判断（每小题2分共20分）1、判断他们所做的是否是职业（画√或×）（1）、小王从农村来到城市。

通过劳动服务公司介绍，而为给居民做家政服务的小时工。

（）（2）、张老板开了个印刷厂，专印制盗版书，牟取暴利。

（）（3）、刘某为一家旅游公司在街头发放、张贴广告。

（）（4）、周某刻图章，做办证业务，什么证章都给开。

（）2、下列说法对吗（1）、职业就是挣钱。

（）（2）、职业就是上班。

（）（3）、小强毕业后，不断跳槽，干过送货、组装、营销策划……平均每项工作都干半年。

他也算是有职业。

（）（4）、一个人犯罪坐牢，出狱后干个体户，蔬菜水果什么都卖，他也是有职业的人。

（）（5）、徐某是家庭妇女，他的职业就是在家里做家务。

（）（6）、靠倒卖文物发大财，这种职业是文物商贩。

（）三、单项选择题（每题2分，共40分）1、下面对职业学校教育与职业培训的重要区别论述不正确的事（）A中等职业学校都设置了面向各个专业的公共课。

B中等职业学校都设置了面向本专业对应职业群的公共专业课。

二年级下册期中考试计划（精选7篇）时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，请一起努力，写一份计划吧。

那么我们该怎么去写计划呢？下面是小编为大家收集的二年级下册期中考试计划（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

二年级下册期中考试计划1一、复习目的：1、以《课程标准》教材为依据，立足于顺应课改要求、为他们今后的学习奠定基础。

2、引导学生开发潜能，学会学习，掌握复习方法，养成良好的语文学习习惯。

3、通过复习，查缺补漏，帮助学生梳理本册书的知识，给他们一个横向及纵向的知识网络，让他们在头脑中能清晰的闪现本册书所涵盖的知识内容。

4、通过复习，进一步加强学生良好学习习惯的培养。

注意帮助学生总结学习方法。

二、复习内容1、能正确认读二类字，正确读、写生字，正确区分音近、形近字。

2、能正确抄写句子。

3、背诵要求记忆的课文段落，每个练习的读读背背部分。

4、学会阅读短文，有一定的阅读理解能力。

5、学会看清图意，写一段语句通顺、完整的话。

三、复习措施：1、有计划、有目的、有层次地进行复习。

2、充分激发学生的学习兴趣，认真备好每节复习课，注意复习习题的趣味性、实效性。

3、抓好两端的学生，(优生与学困生)，注重辅导中下生，实行“一帮一”活动，以优带差，以优促优。

4、抓好语文的基本功“听、说、读、写”的训练，抓好“双基”的训练，抓好学生学习的劲头。

四、具体复习内容：1、汉语拼音(1)能熟练拼读音节，看拼音识字(2)能熟练地拼写音节，为生字标音。

五、复习策略1、利用1-4单元的生字测查卷进行拼音识字写字和生字标音的复习。

2、识字(1)初步学会运用不同的认字方法独立认识生字。

(2)熟练掌握累计常用部首，能写出部首和例字。

(3)能分析字形，根据部首推知字义。

(4)区分形近字、音近字、同音字。

(5)掌握多音字的读音，能据词定音，据音写词。

3、词语：能在阅读中积累词语，并在表达中尽量运用(1)把词语补充完整。

二年级期中试备考计划时间过得是真快，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，挑战或许是很多，是时候认真摸索计划该如何写了。

好的计划是什么样的呢？下面是作者给大家分享的二年级期中试备考计划，期望对大家能有所帮助。

二年级期中试备考计划篇1一、内容和要求：1、复习汉语拼音，能借助汉语拼音认读汉字。

能根据拼音写出要求学会的汉字。

能记背大写字母并运用音序法查字典和会运用部首查字法查字。

2、复习认读《生字表》中的450个汉字，复习本册要求掌控的350个生字，会书写，会书面组词、扩词等。

3、了解笔顺规则，初步掌控汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望，养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，基本做到书写规范、端正、整洁。

4、复习课文中显现的常用标点符号。

会使用句号、问号和叹号。

5、复习知道或掌控课文中的词语，不断丰富、积存辞汇，能在口头或书面语言中运用部分词语。

6、复习用普通话正确、流利、有感情地朗诵课文，知道课文内容，培养浏览知道能力和浏览的爱好，感受浏览的乐趣。

7、会正确背诵指定的课文。

会默写指定古诗、成语等。

8、复习写话，能把看到的、想到的写下来，在写话中乐于运用浏览和生活中学到的词语。

了解日记的格式，及看图写话的方法。

二、复习重点及难点：1、复习重点：复习认读《生字表》中的450个汉字，了解和掌控一些常用的识字方法。

2、难点：分清生字的前后鼻音、平舌翘音等，区分同音字、形近字。

知道近义词及反义词，会根据句式仿照写句。

浏览后完成练习及写话。

三、复习进度安排：小学二年级语文期末复习计划8课时（12月13日----12月17日）------八个单元的复习(按课文内容填空、生字听字、组词过关、二会字认读)5课时（12月20日----12月24日）------汉语拼音、音近、形近字的比较、偏旁、反义词、反义词、句子训练、查字典等5课时（12月27----1月4日）------浏览、综合练习等共18课时三、学习困难生的辅导安排：主要问题：1、机械、知道记忆都比较差。

《职业生涯规划》期末考核题（考试时间共120分钟）班级＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿得分＿＿＿＿＿一、填空题（每空1分，共26分）1.职业是个人在＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿既是人们实现＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，也是人们谋生---在社会中生存发展的手段。

2.职业生涯是指一个人＿＿＿＿＿＿职业历程，即一个人一生＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿的变迁及＿＿＿＿＿＿＿＿＿的实现。

3.中职生的职业生涯规划，是胜利完成＿＿＿＿＿＿＿和指导＿＿＿＿＿＿的规划。

4.为自己设立一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，是每个中职生在进行职业生涯规划时首先应考虑的。

这里说的“具体”，是指这种理想不仅是＿＿＿＿＿＿＿＿，而且还指向具体的＿＿＿＿＿＿＿及其不断晋升的＿＿＿＿＿＿＿＿。

5.中职生面对的职业群有两类：适合中职生＿＿＿＿＿＿＿的职业群和适合中职生＿＿＿＿＿＿＿＿的职业群。

6.职业道德素质的重点是＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

7.职业素质是一个统一整体。

其中，＿＿＿＿＿＿＿＿＿是灵魂，科学文化素质是＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿是重点，身体心理素质是＿＿＿＿。

8.在竞争激烈的市场就业环境中，中职生的优势不是学历，而是＿＿＿＿＿，证明这一优势的重要凭证是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

9.中职生在中等职业学校完成学业能获得＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿两种证书。

二、单项选择题（每题2分，共12分）1. 某工程师曾说：“机械工业工艺复杂，技术密集，工程师在图纸上画得再好、再精准，工人操作中如果差那么一毫米，最终出来的就可能是废品。

”这句话主要强调（）素质的重要性。

A 专业素质B 思想道德素质C 科学文化素质D 身体心理2.下列反映职业兴趣的是（）A 张勇经常练习写毛笔字B 莉莉喜欢港台明星C 王刚痴迷于集邮D 赵亮业余时间当兼职记者，对新闻和记者的行动特别敏感3.中职生刘某经常摆弄一些机器模型，而且技术熟练，他多次参加航模、汽模比赛，都取得了很好的成绩。

期中测试题一、单项选择题1.下列各项不属于职业的是（）。

A.医生B.会计C.学生D.工程师2.职业生涯的特点不包括（）。

A.发展性B.合作性C.终身性D.阶段性3.中职生的职业生涯规划，最根本也最现实的目标是（）。

A.实现理想B.到名企工作C.找到稳定的工作D.初次就业成功4.人生价值可分为（）和社会价值两个方面。

A.自我价值B.道德价值C.职业价值D.人生价值5.（）决定着职业理想追求的层次。

A.政治思想觉悟、道德修养水平B.知识结构、能力水平C.性格、气质、情感、意志D.性别、身体等生理特质6.申请执业资格注册，必须同时具备下列条件（）。

①已经取得《执业资格证书》②遵纪守法，具备职业道德③经所在单位考核合格④身体健康，能坚持工作⑤必须工作5年A.①②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④7.需要有逻辑思维严密、喜欢独立思考的性格的职业是（）。

A.律师B.导演C.画家D.钢琴师8.具有热情奔放、跳跃思维的性格的人适合做（）。

A.会计B.驾驶员C.律师D.导演9.下列省份不属于以京津为核心的环渤海经济圈的是（）。

A.辽宁B.北京C.天津D.江苏10.确定（）是职业生涯规划的关键环节，其他环节全围绕它的确定展开。

A.发展目标B.长远目标C.阶段目标D.职业理想二、填空题1.职业生涯是指一个人一生的______，即一个人一生连续从事的职业和工作职务的发展道路。

2.职业生涯是个个体的概念，它是个体的______，而非群体或组织的行为经历。

3.在树立理想的过程中，______始终处于主导地位，它制约和决定着人们的道德理想、职业理想、生活理想。

4._______由劳动保障部统一印制，劳动保障部门或国务院有关部门按规定办理和核发。

5._______主要是指与个体成功地从事某种工作有关的能力因素，是一些对于不同职业的成功、在不同程度上有所贡献的心理因素。

6.从时间顺序的角度看，职业生涯发展目标是按长远目标，长期目标，_______，短期目标的顺序而依次确定的。

长科 2016—2017 学年度第一学期《职业生涯规划》期中考试试题考试班级：一年级考试形式： (开卷 )班级：姓名：题号一二三四五六七总分得分注意事项：本套试题共六道大题，满分120 分，考试时间 90 分钟一、名词解释（ 5× 2′=10′）1、职业理想2、职业生涯二、填空题（ 15×2′=30′）1、职业是一个人和的基础，而是成才的重要途径。

2、职业内涵的四个要点：、、是实现人生价值和进行自我完善的途径、是个人与社会相互联结的纽带。

3、职业资格证书在一定程度上标志着，在、转岗、晋升以及中有重要作用。

4、职业素质是一个统一整体。

其中，是灵魂，基础，是重点，是载体。

5、职业生涯发展目标，分和。

三、判断题（ 5×2′=10′）1、适合中职生横向发展的职业群主要体现为技术等级和职务的提升，是中职生职业生涯发展潜在的岗位。

（）2、在人生道路上，人们通过职业活动改善物质条件，实现自我价值，得到社会对自的认同。

（）3、中职生在学生时代，应把每一项实验、实训当作真正的职业活动来完成，尽量少加社会实践活动，而班级、学校交给的任务，可以放在一边，有精力的可以去完成（）4、职业资格证书是专业技能素质的凭证，是求职的“敲门砖”。

（）5、一个人的兴趣可以培养，但性格是不能改变的。

（）四、单项选择题（10× 2′=20′）1、如果一个人喜欢具体的任务，喜欢与物打交道，喜欢做体力工作，并且其机械和手能力较强，你觉得下列哪个职业比较适合他?()A. 工程师B. 会展设计师C. 作家D. 会计2、价值拍卖活动的目的是澄清个人的()。

A. 能力B. 价值观C. 兴趣D. 性格3、如果一个人喜欢帮助别人解决问题，喜欢服务他人，且具有良好的人际交往能力你认为下列哪个职业比较适合他?()A. 工程师B. 教师C. 作家D. 会计4、()是指人们在职业选择和职业生活中，在众多的价值取向里，优先考虑哪种价值。

职业生涯规划》期中测试题及答案期中测试题一、单项选择题1.下列各项不属于职业的是（）。

A.医生B.会计C.学生D.工程师2.职业生涯的特点不包括（）。

A.发展性B.合作性C.终身性D.阶段性3.中职生的职业生涯规划，最根本也最现实的目标是（）。

A.实现理想B.到名企工作C.找到稳定的工作D.初次就业成功4.人生价值可分为（）和社会价值两个方面。

A.自我价值B.道德价值C.职业价值D.人生价值5.（）决定着职业理想追求的层次。

A.政治思想觉悟、道德修养水平B.知识结构、能力水平C.性格、气质、情感、意志D.性别、身体等生理特质6.申请执业资格注册，必须同时具备下列条件（）。

①已经取得《执业资格证书》②遵纪守法，具备职业道德③经所在单位考核合格④身体健康，能坚持工作⑤必须工作5年A.①②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④7.需要有逻辑思维严密、喜欢独立思考的性格的职业是（）。

A.律师B.导演C.画家D.钢琴师8.具有热情奔放、跳跃思维的性格的人适合做（）。

A.会计B.驾驶员C.律师D.导演9.下列省份不属于以京津为核心的环渤海经济圈的是（）。

A.辽宁B.北京C.天津D.江苏10.确定（）是职业生涯规划的关键环节，其他环节全围绕它的确定展开。

A.发展目标B.长远目标C.阶段目标D.职业理想二、填空题1.职业生涯是指一个人一生的职业发展道路，即一个人一生连续从事的职业和工作职务的发展道路。

2.职业生涯是个体的概念，它是个体的职业经历，而非群体或组织的行为经历。

3.在树立理想的过程中，职业理想始终处于主导地位，它制约和决定着人们的道德理想、职业理想、生活理想。

4.执业资格证书由劳动保障部统一印制，劳动保障部门或国务院有关部门按规定办理和核发。

5.职业成功因素主要是指与个体成功地从事某种工作有关的能力因素，是一些对于不同职业的成功、在不同程度上有所贡献的心理因素。

6.从时间顺序的角度看，职业生涯发展目标是按长远目标，长期目标，阶段目标，短期目标的顺序而依次确定的。

职业生涯规划自我测试题职业生涯规划自我测试题一、个性自我测验说明：根据每个陈述，自我评估并打分，1表示完全不符合，10表示完全符合。

5或6表示有时符合，有时不符合。

如实回答有助于了解自己。

测试题目：1）我喜欢独自完成工作。

1 2 3 4 5 6 7 8 9 102）我想让每个人都知道我。

1 2 3 4 5 6 7 8 9 103）我总是相信自己的答案是正确的。

1 2 3 4 5 6 7 8 9 104）我常常没有经过充分的思考就讲话或行动。

1 2 3 4 5 6 7 8 9 105）我对自己面临的困难无法忘却。

1 2 3 4 5 6 7 8 9 106）我会花适当的时间来准备可能会有困难的事情。

1 2 3 4 5 6 7 8 9 107）如果我有话要讲，没有人能阻止我。

1 2 3 4 5 6 7 8 9 108）我喜欢让别人领导我。

1 2 3 4 5 6 7 8 9 109）我不喜欢做和我的朋友迥然不同的事情。

1 2 3 4 5 6 7 8 9 1010）我容易受别人的情绪影响。

1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011）我确信自己所做的尽善尽美。

1 2 3 4 5 6 7 8 9 1012）我能很快感觉到别人的困难。

二、改写后的测试题解析这是一份职业生涯规划的自我测试题，旨在帮助人们了解自己的个性特点，从而更好地规划自己的职业生涯。

测试题包括12个陈述，测试者需要根据自己的情况进行自我评估，并打分。

每个陈述都是一个个性特点，通过回答这些问题，测试者可以更好地了解自己的个性特点，从而找到最适合自己的职业。

例如，第一个陈述是“我喜欢独自完成工作”。

如果测试者觉得这一陈述完全符合自己的情况，就可以给自己打10分；如果觉得不符合，就可以给自己打1分。

如果觉得有时符合，有时不符合，就可以给自己打5或6分。

其他陈述也是如此。

通过这份测试题，测试者可以了解自己的性格特点，从而更好地规划自己的职业生涯。

例如，如果测试者发现自己喜欢独自完成工作，那么可以考虑选择一个需要独立工作的职业，如程序员或作家。