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学校手工制作竞赛活动蓝图1. 活动背景为了激发学生们的创造力和动手能力，提高他们对各种材料的认知和运用能力，我校决定举办一场别开生面、富有挑战性的手工制作竞赛活动。
本次活动面向全体在校学生，旨在培养学生的创新意识，提升学生的手工制作技能，同时丰富校园文化生活。
2. 活动目标- 提高学生们的创新思维和动手能力- 培养学生们的团队合作精神和沟通能力- 丰富校园文化生活，提高学生们的审美水平- 选拔优秀的手工制作作品和人才，为我校在相关比赛中取得优异成绩奠定基础3. 活动时间- 报名时间：2022年9月1日 - 2022年9月10日- 活动时间：2022年9月15日 - 2022年9月30日- 评选时间：2022年10月1日 - 2022年10月10日4. 活动地点- 报名地点：学校教务处- 活动地点：学校手工制作实验室- 评选地点：学校会议室5. 活动对象- 在校学生，分为个人赛和团体赛两个类别6. 活动内容6.1 个人赛- 参赛作品：个人独立完成的手工制作作品- 作品类型：包括但不限于手工艺品、模型、绘画、雕塑等- 评选标准：创意性、技巧性、实用性、美观性6.2 团体赛- 参赛队伍：每队由3-5名队员组成- 参赛作品：团队共同完成的手工制作作品- 作品类型：同个人赛- 评选标准：创意性、技巧性、实用性、美观性、团队协作7. 活动流程7.1 报名阶段- 学生通过教务处进行报名，填写相关信息，并提交作品预案- 报名截止后，组织方对报名信息进行审核，确定参赛名单7.2 制作阶段- 参赛学生在规定时间内完成作品制作- 个人赛选手需在9月30日前提交作品，团体赛选手需在9月25日前提交作品- 作品需符合活动主题和评选标准7.3 评选阶段- 组织方成立评选小组，对参赛作品进行评选- 评选分为初评和复评两个阶段- 初评阶段评选出入围作品，复评阶段确定获奖作品7.4 颁奖仪式- 获奖学生在评选结束后进行颁奖仪式- 对获奖个人或团队进行表彰，颁发奖品和证书8. 活动奖励- 个人赛和团体赛分别设立一等奖、二等奖、三等奖- 获奖选手将获得丰厚的奖品和荣誉证书- 优秀作品将有机会在校园内进行展览9. 活动组织- 主办方：学校教务处- 承办方：学校手工制作社团- 协办方：学校美术教研室、学校团委10. 注意事项- 参赛作品需为原创，一旦发现抄袭现象，立即取消参赛资格- 作品需符合活动主题，具有创新性和实用性- 参赛过程中，选手需遵守活动规定，服从组织方安排- 作品制作过程中，选手需注意安全，避免使用危险材料11. 联系方式- 活动咨询：请致电学校教务处，电话：XXX-XXXXXXX- 作品提交：请将作品送至学校手工制作实验室，联系人：XXX，电话：XXX-XXXXXXX希望同学们积极参与，展示自己的才华和创造力，共同为我校手工制作竞赛活动添彩！。
2024幼儿园六一创意手工制作比赛亲爱的小朋友们，家长们，老师们，大家好！又到了一年一度的六一儿童节，这是属于孩子们的节日，也是展示我们创意和手工制作技能的时候。
为了让大家度过一个难忘的六一，我们特别举办了一场别开生面的幼儿园六一创意手工制作比赛。
本次比赛的主题是“梦幻乐园”，我们鼓励孩子们发挥想象，用双手创造出自己心中的梦幻乐园。
比赛分为幼儿组和亲子组，幼儿组要求孩子们独立完成作品，亲子组则可以和家长一起合作。
在比赛中，我们看到了许多令人惊艳的作品。
有幼儿用五彩斑斓的纸张和颜料，创作出了一幅幅充满童趣的画作；有亲子共同用废旧物品，如塑料瓶、纸盒等，制作出了一个个栩栩如生的立体作品；还有的孩子们运用编织、剪纸、粘土等多种手工技艺，打造出了功能性和艺术性兼备的作品。
在评选过程中，我们邀请了专业的评委团队，他们根据作品的创意、技巧、实用性等多个方面进行了评分。
最终，每个年级组都评选出了一二三等奖，以及最佳创意奖、最佳工艺奖等特别奖项。
幼儿组：一等奖：小明、小华二等奖：小丽、小刚三等奖：小花、小杰亲子组：一等奖：小鹏与爸爸二等奖：小雪与妈妈三等奖：小宇与奶奶特别奖项：最佳创意奖：小鹏与爸爸最佳工艺奖：小雪与妈妈最佳实用性奖：小宇与奶奶在此，我们要对所有参加比赛的孩子们和家长表示衷心的感谢和祝贺！感谢你们为我们带来了这场精彩纷呈的手工制作盛宴，祝贺你们在比赛中取得了优异的成绩！通过本次比赛，我们看到了孩子们的无限创意和潜能，也看到了家长们对孩子的关爱和支持。
希望大家在今后的生活中，继续发挥手工制作的乐趣，让生活更加美好。
再次祝愿大家六一儿童节快乐！让我们一起为孩子们的成长，共同努力，创造更多的美好时光！谢谢大家！在这次比赛中，我们看到了每个孩子都是小小的创意家。
他们用双手创造出属于他们自己的梦幻乐园，有充满童话色彩的城堡，有五颜六色的彩虹桥，还有孩子们最爱的糖果屋。
每一件作品都体现了孩子们的想象力和创造力。
学校手工制作比赛组织方案1. 背景介绍随着社会的发展，手工制作逐渐受到人们的关注。
手工制作不仅可以培养学生的动手能力和创造力，还可以丰富他们的课余生活。
为了鼓励学生们参与手工制作活动，我们决定举办一场学校手工制作比赛。
2. 比赛目的本次手工制作比赛旨在激发学生的创造力、动手能力和合作意识。
通过参与比赛，学生将有机会展示自己的才能，培养自信心，并学习与他人合作的技能。
3. 参赛要求所有学生都可以参加这个比赛。
参赛物品必须是学生自己亲手制作的，并在规定时间内完成。
比赛内容可以是各种各样的手工制品，如纸艺、绘画、编织、剪纸等。
每个参赛者只能提交一件作品。
4. 比赛流程（1）比赛前期准备：确定比赛时间和地点，并向学生宣传比赛信息，鼓励他们参与。
同时，组织工作人员筹备比赛所需的器材和奖品。
（2）注册参赛：学生在规定时间内向指定老师报名，并提交参赛作品的图片和相关信息。
（3）初步评选：评委团队将对所有参赛作品进行初步评选，挑选出评选标准符合要求且创意优秀的作品。
（4）展览展示：评选出来的作品将在学校指定区域进行展览，供师生和家长观赏。
（5）决赛评选：评委团队将对展览作品进行再次评选，选出各个年级或不同类别的前三名。
（6）颁奖典礼：组织一场隆重的颁奖典礼，邀请获奖者和家长参加，表彰他们的努力和创意。
5. 奖项设置本次比赛设立一、二、三等奖和优秀奖。
并对综合评分最高的作品颁发“最佳创意奖”。
6. 评委团队评委团队由学校相关老师组成，他们具备相关的专业知识和经验，并能够客观、公正地评选出优秀作品。
评委会主席由学校领导担任，保证比赛的公正性和公平性。
7. 激励措施在比赛过程中，组织方将及时发布参赛学生的作品图片和相关信息，并开展网络投票活动。
通过投票的方式，增加学生们的参与度和参与感。
同时，对于获奖者，将给予一定的奖励和奖品，以激励他们更好地参与手工制作活动。
8. 比赛后续工作比赛结束后，学校将举办一场手工制作交流展，供学生们交流经验、学习技巧，分享创作灵感。
一、活动背景手工制作是一种富有创造性和趣味性的活动，能够培养学生的动手能力、审美能力和创新能力。
为了丰富学生的校园生活，提高学生的综合素质，我校决定举办小学手工制作比赛活动。
二、活动目的1. 培养学生的动手能力、审美能力和创新能力。
2. 提高学生对传统文化的认识和传承。
3. 丰富学生的校园生活，增进同学之间的友谊。
4. 促进家校互动，让家长了解学生在校的学习和生活。
三、活动主题“创意无限，巧手制作”四、活动时间2022年X月X日五、活动地点学校操场六、活动对象我校全体小学生七、活动内容1. 纸艺制作：以纸张为主要材料，制作各种造型独特的作品。
2. 布艺制作：以布料为主要材料，制作各种实用或装饰性的作品。
3. 木工制作：以木材为主要材料，制作各种简单实用的木制品。
4. 其他手工制作：如陶瓷、玻璃、石头等材料的制作。
八、活动流程1. 报名阶段（2022年X月X日至X月X日）：各班级组织学生报名，每班至少选送10件作品参赛。
2. 准备阶段（2022年X月X日至X月X日）：各参赛学生根据比赛主题，准备所需材料，进行创作。
3. 作品提交阶段（2022年X月X日）：各班级将作品提交至活动组委会。
4. 评选阶段（2022年X月X日至X月X日）：由评委组对参赛作品进行评选，评选出获奖作品。
5. 颁奖典礼（2022年X月X日）：举行颁奖典礼，为获奖学生颁发奖品和证书。
九、活动组织1. 成立活动组委会，负责活动的策划、组织、实施和总结。
2. 各班级成立参赛小组，负责组织报名、准备作品等工作。
3. 邀请家长志愿者担任评委，对参赛作品进行评选。
4. 邀请学校领导、教师代表、家长代表参加颁奖典礼。
十、活动宣传1. 制作活动海报，张贴于学校显眼位置，宣传活动。
2. 利用学校微信公众号、班级微信群等平台，发布活动信息。
3. 邀请媒体进行报道，扩大活动影响力。
十一、活动经费1. 活动经费由学校财务部门负责。
2. 活动经费主要用于购买奖品、制作活动用品等。
小学“童心巧手创意无限”手工制作比赛
方案
一、活动主题
童心巧手创意无限
二、活动目的
为了进一步丰富学生的课余生活，锻炼学生的动手实践能力，进一步提高学生对手工制作的兴趣，提高学生的艺术素养，使同学们在德、智、体、美、劳各方面全面发展。
三、参赛对象
一至五年级全体学生
四、参赛须知
（一）作品要求
1、作品要体现创新特色，作品的含义积极向上，能够体现小学生健康美好的童年生活。
2、各年级主题：一年级创意瓶子，二年级纸质热气球装饰，三年级马勺装饰，四年级创意飞机（可以用纸制作飞机也可以飞机模型绘画装饰），五年级创意纸伞。
3、作品制作材料不限，表现手法不限，可以是绘画、粘贴、泥工、剪纸、雕刻、布艺等，亦可用生活废弃品来装饰或制作手工作品。
3、作品大小尺寸不限，在作品背后用标签注明：题目、
班级、作者姓名。
4、作品尽量自己独立完成，也可在家长或老师的协助下完成。
（二）参赛办法
1、人人动手制作，各班班主任、美术老师进行指导，统筹安排，并从中挑选至少5件优秀作品交给各班任课美术老师。
2、利用课余时间及周末时间，按要求制作相关作品。
作品征集截止时间为11月15日。
（三）作品展示：
1、展示时间: 11月16日——12月底
2、展示地点: 四楼连廊
（四）评奖办法：每班设立一等奖3名，二等奖2名。
手工小制作扮靓校园美
为继续秉承我校小组合作的课改理念，培养学生的团结协助、创新能力、思维能力、动手能力。
近日，我校开展了学生“手工小制作比赛”。
整个活动过程中，选手们积极开动脑筋，大胆创新，设计造型，他们用充满灵气的大脑和一双双灵巧的小手，你画我剪，将单调的纸张，废弃的报纸，呆板的纸盒等，变成了一件件精美的艺术品：照相册、皮夹、钢琴、可爱的动物、漂亮的书签……真是琳琅满目。
学校评选学生优秀的手工小作品作为校园文化建设的重要组成部分，在教学楼的走廊窗台上进行展示，供师生学习欣赏，成为安中校园又一道亮丽的风景。
国庆节手工制作比赛创意无限国庆节手工制作比赛 - 创意无限欢迎参加国庆节手工制作比赛！这是一个展现你创造力和技巧的机会，请发挥你的想象力，制作出令人惊叹的作品。
以下是一些创意无限的手工制作项目，希望能给你一些灵感：1. 国旗拼贴画用彩色纸、珠子和其他装饰品制作一幅国旗拼贴画。
你可以用纸张手工剪裁出五星红旗的图案，然后用不同颜色的纸张填充旗杆和旗面。
再添加一些闪亮的珠子和其他装饰品，使整个作品更加生动。
2. 历史人物面具选择你喜欢的国家历史人物，用彩纸、剪刀和胶水制作一个面具。
根据人物形象，设计并绘制面部特征和颜色，然后剪裁并将其粘贴到面具上。
最后，用细小的橡皮筋或棍棒将面具固定在脸上。
3. 国庆花环使用彩色纸张或者塑料纸制作一个国庆花环。
首先，制作一个圆形的底座，将纸张或塑料纸剪成长条状，再卷曲并粘贴在底座上。
你可以使用国旗色或其他明亮的颜色，然后加入一些花朵、星星等装饰物，使花环更加华丽。
4. 红色玫瑰花束制作一束红色的玫瑰花作为国庆节的礼物。
用红纸将玫瑰花的花瓣剪成形状，然后将它们粘贴到绿色的纸张上，形成完整的花朵。
最后，用绿色纸张制作叶子，并将花朵和叶子捆绑在一起，制作成一束花束。
5. 小型国庆节场景利用纸张、卡纸和其他材料制作一个小型国庆节场景。
你可以画一个民众集会的场景，例如庆祝阅兵或烟花表演。
为了增加视觉效果，可以使用串灯或彩纸制作烟花效果。
以上只是一些建议，相信你一定能够在这个国庆节手工制作比赛中发挥出你的创造力和想象力。
无论你选择了哪个项目，都希望你能够尽情发挥，制作出令人赞叹的作品。
祝你国庆节快乐，好运连连！。
心灵手巧手工活动策划小学二年级春节手工制作大赛心灵手巧手工活动策划——小学二年级春节手工制作大赛新年将至，小学二年级春节手工制作大赛即将拉开帷幕。
本次比赛旨在培养学生动手能力、创造力和团队精神，为同学们提供展示才艺的平台。
通过参与手工活动，学生们可以锻炼大脑和手部协调能力，同时感受到传统文化的魅力。
本文将为大家详细介绍此次比赛的策划方案和实施细节。
一、比赛概述1.1 活动目的本次比赛旨在激发学生对手工制作的兴趣，培养他们的动手能力、创造力和团队协作精神，增强学生的自信心，同时传承和弘扬传统文化。
1.2 参赛对象本次比赛面向小学二年级全体学生，每位同学可以独立参赛，也可以组成两人至四人的小组参赛。
1.3 比赛形式比赛采取“自选主题，自由创作”的方式进行，鼓励学生运用自己的想象力，创造出独特的手工作品。
二、比赛安排2.1 筹备阶段（1）确定比赛时间和地点。
为方便学生参与，比赛时间定在寒假结束后的第一周，地点选择教学楼的多功能活动室。
（2）宣传推广。
通过学校内广播、班级通知等方式宣传比赛，吸引学生积极参与。
同时在学校的公共区域张贴海报，发放宣传册等宣传材料。
2.2 比赛流程（1）报名阶段。
参赛者在规定时间内向班主任报名，并填写参赛信息表，包括参赛人员、作品主题等。
（2）创作阶段。
比赛期间学生将有两周的时间进行创作。
老师可以邀请专业手工艺人进行示范讲解，提供学生们一些手工制作的技巧和灵感。
（3）作品评选。
参赛作品由专业评委进行评选，评选标准包括作品创意、制作过程、工艺美学等。
（4）结果公示。
公布前三名的作品，并展示优秀作品于学校走廊等公共区域。
2.3 比赛奖励（1）奖项设置。
设立一、二、三等奖，同时设置最佳创意奖、最具艺术感奖、最佳团队奖等特殊奖项。
（2）奖励方式。
对于获奖的同学，可以发放奖金、奖状、奖杯等实物奖励，同时在学校举行简单而庄重的颁奖典礼。
三、活动意义和效果通过参与手工制作活动，学生们能够锻炼手部肌肉，增强手指灵活性，培养观察力和想象力。
手工制作比赛方案一晃十年过去了，手工制作比赛的方案写作对我来说已经是轻车熟路。
这次，我要给大家带来一场别开生面的手工制作比赛，让大家的创意和手工技艺得到充分展示。
一、比赛主题：创意无限，手工达人1.比赛宗旨：通过手工制作比赛，激发参赛者的创意思维，提高手工制作技艺，传承民间手工艺术，营造积极向上的文化氛围。
2.比赛内容：本次比赛分为两大类，分别是传统手工艺和现代创意手工。
二、比赛流程1.报名阶段：参赛者通过指定渠道报名，提交个人简介、作品照片和作品简介。
2.选拔阶段：评委根据报名材料，筛选出50名参赛者进入选拔赛。
3.选拔赛阶段：（1）参赛者按照要求制作指定作品，限时完成。
（2）评委对作品进行评分，根据分数选出20名选手进入决赛。
4.决赛阶段：（1）参赛者自由发挥，制作一件具有创意和代表性的作品。
（2）评委对作品进行评分，结合网络投票结果，评选出一、二、三等奖。
三、比赛规则1.参赛者需年满18周岁，具备一定的手工制作能力。
2.参赛作品需为原创，不得抄袭、剽窃他人作品。
3.参赛作品需符合比赛主题，具有创意性和实用性。
4.参赛者需在规定时间内完成作品，否则视为放弃比赛。
5.评委评分采用百分制，去掉一个最高分和一个最低分，取平均值。
6.网络投票环节，每人限投一票，投票时间为决赛阶段。
四、奖励措施1.一等奖1名，奖金10000元，颁发荣誉证书。
2.二等奖2名，奖金5000元，颁发荣誉证书。
3.三等奖3名，奖金2000元，颁发荣誉证书。
4.优秀奖10名，奖金500元，颁发荣誉证书。
5.所有获奖者将有机会参加国内外手工制作展览和交流活动。
五、比赛时间表1.报名阶段：即日起至2023年5月31日。
2.选拔阶段：2023年6月1日至6月10日。
3.选拔赛阶段：2023年6月15日至6月20日。
4.决赛阶段：2023年6月25日至6月30日。
5.颁奖典礼：2023年7月1日。
六、注意事项1.参赛者需自行承担作品制作过程中产生的费用。
小学部手工制作比赛手工制作比赛手工制作是小学生们展示创造力和动手能力的好机会。
为了鼓励小学生们培养手工制作的兴趣和技能，我校小学部将举办一次手工制作比赛。
本次比赛将为孩子们提供一个展示他们才华的平台，并且有机会获得奖品和褒奖。
在本文中，我将介绍比赛的具体安排和要求。
比赛内容：本次比赛的主题是“创意手工制作”。
参赛的小学生可以使用各种材料，如纸张、布料、线、木头等等，制作自己的手工作品。
作品的形式不限，可以是折纸、剪纸、布艺、木工等等。
鼓励小学生们发挥自己的想象力和创造力，创作出独特而精美的作品。
比赛要求：1. 参赛者年级为小学部各年级的学生，所有的作品必须由学生个人独立完成；2. 比赛作品必须符合主题要求，并展现出参赛者的创意和手工制作能力；3. 参赛者可以使用各种手工制作材料，但不得使用任何现成的成品；4. 参赛者须在规定的时间内完成作品，并将作品送到指定的地点进行评选；5. 参赛者须填写比赛报名表，并在报名表上写明作品的名称和创作灵感简述。
比赛流程：1. 报名阶段：参赛者须将报名表填写完整，并在规定时间内提交给指定老师；2. 制作阶段：参赛者在规定的时间内，独立完成自己的手工作品；3. 作品提交：参赛者须将作品准时送到指定地点，并将作品放置在指定的展示区域；4. 评选阶段：由学校老师和外部专家组成的评委团将对所有作品进行评选；5. 颁奖仪式：学校将组织一次庄重隆重的颁奖仪式，表彰优秀的作品和参赛者，并发放奖品和褒奖证书。
比赛评分标准：1. 创意性：作品的独特性和创新程度；2. 工艺性：作品的制作工艺和技术水平；3. 展示效果：作品的美观度和整体效果；4. 符合主题：作品是否符合比赛主题要求；5. 创作说明：参赛者对作品的创作灵感的描述和表达。
奖项设置：1. 一等奖：1名，奖品为丰富的手工制作材料和褒奖证书；2. 二等奖：2名，奖品为手工工具套装和褒奖证书；3. 三等奖：3名，奖品为手工艺品和褒奖证书；4. 优秀奖：若干名，奖品为参与奖和褒奖证书。
学校手工制作竞赛活动蓝图背景手工制作是培养学生创造力和动手能力的重要途径之一。
为了激发学生的兴趣和潜力，我们计划组织一场学校手工制作竞赛活动。
本文档将提供这一活动的蓝图，包括目标、规则、参赛要求和奖励等内容。
目标- 激发学生对手工制作的兴趣和热情- 培养学生的创造力和动手能力- 提高学生的团队协作和沟通能力- 增强学生对细节和质量的关注规则1. 参赛对象：全校学生均可参加，每个班级组织一支队伍。
2. 参赛形式：每支队伍需制作一个手工制品，可以是纸艺、刺绣、折纸、编织等各种形式，具体制作内容不限。
3. 时间要求：参赛队伍需在规定时间内完成手工制品，并在竞赛日亮相展示。
4. 参赛评判：通过指定评委团队对参赛作品进行评判，评分依据包括创意、技巧、完成度和质量等方面。
5. 公平竞赛：禁止抄袭和剽窃他人作品，一经发现将取消参赛资格。
6. 安全保障：参赛作品需符合安全规范，任何可能造成伤害的材料或制作方式都不允许。
参赛要求1. 参赛队伍需在规定时间内报名，提供队名、队长姓名和队员名单。
2. 每支队伍需指定一位老师担任指导老师，协助队伍完成制作过程。
3. 每支队伍需提交制作计划书，包括制作过程、材料清单和时间安排等内容。
4. 参赛队伍需自行准备所需材料和工具，学校将提供必要的场地和基本工具支持。
奖励1. 优秀奖：评选出若干名优秀队伍，颁发奖状和奖品，以资鼓励。
2. 创意奖：评选出最具创意的作品，颁发奖状和奖品，以表彰其独特的设计和想法。
3. 完成奖：所有成功完成制作的队伍均可获得参与奖，以感谢他们的努力和付出。
时间安排- 报名截止日期：XX年XX月XX日- 初赛展示日期：XX年XX月XX日- 决赛展示日期：XX年XX月XX日- 颁奖典礼日期：XX年XX月XX日以上为学校手工制作竞赛活动的蓝图，希望通过这一活动激发学生的创造力和动手能力，加强他们的团队协作意识，并提高对细节和质量的关注。
希望各位老师和学生积极参与，共同创造一场精彩的竞赛活动！。
一、活动背景国庆节是中华人民共和国成立的纪念日，是全体中国人民共同的节日。
为了庆祝这一伟大节日，丰富校园文化生活，提高学生的动手能力和创新精神，我校特举办国庆节手工作品比赛。
通过比赛，让学生表达对祖国的热爱之情，培养学生的审美情趣和团队合作精神。
二、活动主题“庆祖国华诞，展创意风采”三、参赛对象全校学生四、比赛时间2023年9月20日至10月10日五、比赛流程1. 初赛阶段（9月20日-9月30日）（1）各班组织学生进行作品创作，作品主题围绕国庆节，如祖国山河、民族精神、科技进步等。
（2）各班将优秀作品进行评选，每班推选5件作品参加校级比赛。
2. 复赛阶段（10月1日-10月5日）（1）校级比赛评审小组对参赛作品进行评选，评选出20件作品进入决赛。
（2）决赛作品将在校园内进行展览，接受全校师生投票。
3. 决赛阶段（10月6日-10月10日）（1）决赛作品将在校园内进行最终评选，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
（2）决赛评选标准：创意独特、制作精美、寓意深刻、富有爱国主义精神。
六、奖项设置1. 一等奖：3名，颁发荣誉证书和奖品。
2. 二等奖：5名，颁发荣誉证书和奖品。
3. 三等奖：10名，颁发荣誉证书和奖品。
4. 优秀奖：若干名，颁发荣誉证书。
七、报名方式1. 学生可通过班级班主任报名。
2. 报名时需提交作品照片及创作说明。
八、注意事项1. 作品要求原创，不得抄袭。
2. 作品尺寸不限，但需便于运输和展示。
3. 作品需符合比赛主题，体现国庆节特色。
4. 作品制作过程中，不得使用易燃、易爆、有毒等危险物品。
九、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴于校园内显眼位置。
2. 通过校园广播、微信公众号等平台进行宣传。
3. 邀请校领导、教师、家长和学生代表参加比赛开幕式和颁奖典礼。
十、活动总结1. 活动结束后，整理比赛作品，进行展览和评选。
2. 对获奖学生进行表彰，颁发荣誉证书和奖品。
3. 对活动进行总结，收集学生、教师和家长的反馈意见，为今后类似活动提供借鉴。
国庆手工制作竞赛策划方案一、项目背景近年来，手工制作在国内逐渐兴起，成为一种流行的休闲娱乐方式。
为了进一步推广手工制作文化，提高人们的创造力和动手能力，我们计划举办一场国庆手工制作竞赛。
二、竞赛目标1. 提倡手工制作文化，传承传统工艺；2. 激发参赛者的创造力和动手能力；3. 增进参赛者之间的交流与合作；4. 丰富国庆期间的文化娱乐活动。
三、竞赛内容1. 参赛对象：全国范围内的手工制作爱好者，不限年龄和职业。
2. 参赛作品：手工制作作品，包括但不限于纸艺、刺绣、折纸、陶艺、编织等。
3. 参赛要求：作品需符合国庆主题，表达对祖国的热爱和祝福，材料可自选，但不得使用违法、有害或侵权的物品。
四、竞赛流程1. 报名阶段：- 活动宣传：通过线上线下渠道宣传活动，吸引更多参赛者。
- 报名方式：参赛者需填写报名表格并提交作品照片。
- 报名时间：从活动发布之日起至国庆节前一周截止。
2. 评审阶段：- 评审团组建：邀请专业手工制作爱好者、艺术家和相关领域专家组成评审团。
- 评审标准：创意性、技术性、美观度和符合国庆主题。
- 评审时间：国庆节前一周。
3. 颁奖仪式：- 优胜者公布：公布一、二、三等奖和优秀奖获得者名单。
- 颁奖仪式：在国庆节期间举办颁奖仪式，表彰优胜者并展示获奖作品。
五、奖励设置1. 一等奖：奖金5000元、荣誉证书和奖杯。
2. 二等奖：奖金3000元、荣誉证书和奖杯。
3. 三等奖：奖金1000元、荣誉证书和奖杯。
4. 优秀奖：荣誉证书和奖杯。
六、场地与设备1. 场地选择：选择适宜的展览场地，能够展示参赛作品并容纳观众。
2. 设备准备：提供展示架、灯光、音响设备等。
七、宣传推广1. 媒体合作：与各大媒体合作，进行宣传报道。
2. 社交媒体：通过微博、微信等社交媒体平台发布活动信息，吸引更多关注和参与。
3. 海报和宣传册：制作活动海报和宣传册，张贴在公共场所和手工制作爱好者聚集地。
八、安全与保障1. 安全措施：确保展览场地的安全，防止作品损坏或遗失。
幼儿园庆祝国庆手工制作活动美篇中秋佳节已过，十一黄金周即将来临。
在这个喜庆、欢乐的节日里，我们幼儿园也举行了庆祝国庆手工制作活动，营造出浓厚的节日氛围。
在这个美妙的时刻，全体幼儿都展现出了他们活泼、可爱、天真的一面。
活动当天，幼儿们早早地就来到了幼儿园，身着五颜六色的盛装，充满了期待与活力。
在老师们的指导下，小朋友们动手进行了各种精致的手工制作，他们用自己的小手巧妙地将一块块纸张、一根根绳子、一粒粒彩色的珠子拼凑成了一件件惊艳的作品。
孩子们心灵手巧的小手，仿佛在织出许多小而美丽的魔法，他们用五颜六色的珠子串成了手链、耳环和项链，每一个作品都象征着他们对国家的祝福和心愿。
其中一位小朋友特别可爱，十分用心地制作了一个迷你版的五星红旗，给大家带来了无尽的惊喜和喜悦。
在活动现场，还有一位小艺术家，凭借着自己灵巧的小手和想象力，创造出了一幅极具朝气的国旗画，画面内布满五颜六色的云朵和美丽的小花，让所有人都感到了他的独特才能与创意。
而且，小朋友们还制作了一批特制的国庆明信片，送给家里的父母、弟弟妹妹和祖父母当作礼物，以表达他们对亲人的深情祈福和祝福。
每一个明信片都有着孩子们的心血和心愿，每一张都是孩子们手中的一份心意和爱意。
在这个美好的日子里，我们的幼儿园变成了一个充满欢声笑语的小世界，小朋友们一点点地用手中的小工具和小道具，制作出了一个个精美绝伦的作品。
与此同时，孩子们的心灵也得到了升华和提升，他们也更好地理解了国庆节的含义和重要性。
我们的幼儿园，不仅仅是一个学习的地方，更是一个放飞孩子梦想的天堂。
在这里，孩子们可以挖掘自己的潜能并用灵感和创造力创造出美好的作品。
他们也将在这样一个和谐、欢乐的环境中成长和发展，为了能够让孩子们有更好的成长环境和更高的学习效果，我们的老师们也付出了很多的心血和努力。
在本次活动中，老师们用最亲切、最深入浅出的方式与孩子们进行了互动和沟通，他们不但为孩子们推荐了最适合制作的手工材料，也给了他们最好的指导和建议。
“心灵手巧迎校庆”手工制作大赛策划书电气与动力工程学院学生会女生部2012年03月06日电气与动力工程学院“心灵手巧迎校庆”手工制作大赛活动策划一、活动目的：为了喜迎太原理工大学110周年校庆的到来，在3月7日女生节来临之际，我部特举办“心灵手巧”手工制作大赛，只为更好的弘扬校园文化，增强节日气氛，给广大学生一个轻松快乐展示自我的机会。
同时希望通过此次活动提高同学们的审美水平，点燃同学们团队热情，展现我院学子的人文精神和阳光风采，活跃我院学子的精神文化生活，展现我院与众不同的精神风貌并张扬同学们独特思想。
二、活动意义：大学的生活应该是有趣的，充满美好记忆的，这次手工制作活动，将从全新的角度展现每个人不同方面的创作能力，让别人更加了解自己。
同时通过活动不仅可以展示个人才能，也为我学院女生送去了节日的祝福，为校庆的到来营造和谐美好的气氛。
三、活动对象：电气与动力工程学院大一、大二全体学生四、主办单位：电气与动力工程学院学生会女生部五、活动时间：2012年03月11日（周日）下午两点开始六、活动方式：由学生会主席及各部部长评审组对报名参赛的各组进行打分，最终根据得分评出一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,优秀奖四名。
七、活动地点：电力学院3100教室八、活动方案：1、前期准备：通过各班班长通知本次活动，每组2——3人代表出赛，每班至少一组，可报多组。
通知具体比赛流程，参赛者自带所需剪刀及活动中可能用到的小刀，铅笔，橡皮等工具（主办方提供剪纸，手工纸）要求各班班长在3月9号12:30前把参赛名单交由女生部相关人员处。
本部门提前联系好礼仪。
2、活动材料准备：活动当天由女生部干事准备物品（祝福卡片、便签、纸杯等）、活动展板。
提前2小时邀请外联部、生活部等部帮忙布置会场、分发放置比赛人员所需物品及展板。
提前半小时各组选手亲友团入座。
九、活动流程：1.活动开始前，准备便签及展板。
同学们入场后工作人员为大家发放便签，在上面写下女生节对女生们的祝福或者自己的心愿。
“心灵手巧迎校庆”手工制作大赛
策
划
书
电气与动力工程学院
学生会女生部
2012年03月06日
电气与动力工程学院
“心灵手巧迎校庆”手工制作大赛活动策划
一、活动目的：
为了喜迎太原理工大学110周年校庆的到来，在3月7日女生节来临之际，我部特举办“心灵手巧”手工制作大赛，只为更好的弘扬校园文化，增强节日气氛，给广大学生一个轻松快乐展示自我的机会。
同时希望通过此次活动提高同学们的审美水平，点燃同学们团队热情，展现我院学子的人文精神和阳光风采，活跃我院学子的精神文化生活，展现我院与众不同的精神风貌并张扬同学们独特思想。
二、活动意义：
大学的生活应该是有趣的，充满美好记忆的，这次手工制作活动，将从全新的角度展现每个人不同方面的创作能力，让别人更加了解自己。
同时通过活动不仅可以展示个人才能，也为我学院女生送去了节日的祝福，为校庆的到来营造和谐美好的气氛。
三、活动对象：电气与动力工程学院大一、大二全体学生
四、主办单位：电气与动力工程学院学生会女生部
五、活动时间：2012年03月11日（周日）下午两点开始
六、活动方式：
由学生会主席及各部部长评审组对报名参赛的各组进行打分，最终根据得分评出一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,优秀奖四名。
七、活动地点：电力学院3100教室
八、活动方案：
1、前期准备：通过各班班长通知本次活动，每组2——3人代表出
赛，每班至少一组，可报多组。
通知具体比赛流程，参赛者自带所需剪刀及活动中可能用到的小刀，铅笔，橡皮等工具（主办方提供剪纸，手工纸）要求各班班长在3月9号12:30前把参赛名单交由女生部相关人员处。
本部门提前联系好礼仪。
2、活动材料准备：
活动当天由女生部干事准备物品（祝福卡片、便签、纸杯等）、活动展板。
提前2小时邀请外联部、生活部等部帮忙布置会场、分发放置比赛人员所需物品及展板。
提前半小时各组选手亲友团入座。
九、活动流程：
1.活动开始前，准备便签及展板。
同学们入场后工作人员为大
家发放便签，在上面写下女生节对女生们的祝福或者自己的
心愿。
用优美的语句，情真意切的文字让女生感受到节日的
温暖。
随后贴在展板上，方便活动结束后对外展出。
2.播放有关制作工艺品的活动视频或者音乐，让大家轻松进入
比赛。
（参考歌曲《我是女生，快乐的女生》）
3.到开始时间，维持好秩序。
由主持人介绍到场领导、来宾，
介绍本次活动主题、规则、注意事项。
宣布比赛开始。
4.比赛分为三个环节。
第一环节由主办方为大家播放活动中折
纸及剪纸视频，大家注意观察细节。
第二环节为模仿制作环
节，此环节各小组人员全力配合，利用自己携带的物品和主
办方提供的物品，对第一环节中所看视频选其一进行模仿制
作，时间为四十分钟。
此环节评委将进行观摩，根据小组物
品利用情况，配合情况，剪纸及折纸制作，美观等进行打分，
此环节占80%。
第三环节为自由创作环节，各小组就剪纸或
折纸进行自由创作，尽量体现校庆的主题，评委根据其情况
进行打分，此环节占20%。
（活动结束后各参赛选手可相互交
流，也可将所做工艺品都展现出来或送给女生节你想要祝福
的朋友。
）
5.让在座男生自愿为女生献歌，表达对女生节日的祝福。
6.活动结束前，由出席嘉宾抽出提前准备好的多种颜色中的一
种作为幸运色，给穿相同或相近颜色的女生送出节日的祝福
卡片。
7.由领导讲话。
点评此次活动，提出宝贵意见。
8.颁奖。
支持人宣布活动结束。
十、注意事项：
1、此活动由女生部策划，其他部门配合工作（外联部帮忙准备
祝福展板并布置场地，生活部帮忙购买活动中所需物品，文
艺部帮忙找人表演节目、唱歌等）。
2、在活动之前要前记得参赛人员签到,使活动能顺利进行。
3、活动过程中，组织人员要全神贯注，相互联系，以便突发情
况，随机应变。
4、提前买好活动所需物品（祝福卡片、便签、纸杯、手工纸、
胶带、装饰品、奖品等）及证书和写好颜色的纸条.
5、注意安全、卫生
十一、经费预算：
活动标签、纸杯、胶水、胶带及装饰品等约30元
手工纸、便签、祝福卡片、及评委用的纸笔等:约50元
奖品：约50元。
荣誉证书：10个
展示用照片：约15元。
复印相关评分表、通知、策划及总结：约10元。
以上共计：155元整。
电气与动力工程学院
学生会女生部
2012年03月06日。
