武汉理工大学学科首席教授候选人申请表

第1篇尊敬的评审委员会：您好！我是[姓名]，现任[职务]，担任[学科]学科教学工作已[工作年限]年。

在此，我怀着无比激动的心情，向评审委员会提交我的参评学科带头人申请书。

我深知，学科带头人是推动学科发展、提升教育教学质量的关键力量。

因此，我将以满腔的热情和坚定的信念，积极投身于教育教学改革和学科建设，为我国[学科]事业的发展贡献自己的力量。

一、个人基本情况1. 姓名：[姓名]2. 性别：[性别]3. 出生年月：[出生年月]4. 民族：[民族]5. 政治面貌：[政治面貌]6. 学历：[学历]7. 职称：[职称]8. 专业：[专业]9. 工作单位：[工作单位]10. 联系方式：[联系方式]二、主要工作经历1. [年份]年—[年份]年，[工作单位]，[职务]，从事[学科]教学工作。

2. [年份]年—[年份]年，[工作单位]，[职务]，参与[项目名称]项目研究。

3. [年份]年—[年份]年，[工作单位]，[职务]，担任[课程名称]课程负责人。

4. [年份]年—[年份]年，[工作单位]，[职务]，担任[学科]学科带头人助理。

三、主要学术成果1. 发表论文：- [年份]，[论文题目]，[期刊名称]，[影响因子]。

- [年份]，[论文题目]，[会议名称]，[会议级别]。

2. 主持或参与科研项目：- [年份]，[项目名称]，[项目级别]，[经费来源]，[项目编号]。

3. 获得奖项：- [年份]，[奖项名称]，[颁奖单位]。

四、主要社会兼职1. [单位名称]，[职务]。

2. [单位名称]，[职务]。

五、主要工作成绩1. 教学方面：- 所授课程深受学生喜爱，教学质量逐年提高。

- 积极参与教学改革，推动课程建设，提高课程质量。

- 指导学生参加各类学科竞赛，取得优异成绩。

2. 科研方面：- 积极参与科研项目，取得丰硕成果。

- 发表高水平论文，提升学科影响力。

3. 学科建设方面：- 参与制定学科发展规划，推动学科建设。

- 带领团队开展学术交流活动，拓宽学科视野。

武汉理工大学特评特聘教师岗位申请表姓名：_________ 吕松 ___________学科（专业）：动力工程及工程热物理申报评聘岗位：副教授（副研究员）年月日研究领域及学术方向、目标本人在动力工程与工程热物理专业从事新能源转换及应用，微尺度传热和强化传热等方向的研究。

高效太阳能热电STEG关键问题的研究及系统性能优化、结构设计和工艺开发在充分考虑各种寄生损耗以热电单元能量守恒为基础建立了太阳能热电发电装置通用模型并根据该模型提出了系统优化方法。

通过实验验证了热电材料的温度属性并开发了实验装置来表征填充热电模块的热特性。

开发200 C -300 C内的高效热电材料及热电模块，并与无聚光太阳能收集器工作温度匹配，提出200 C-300 C内的高效太阳能热电发电机STEG,填补此温度范围内高性能STEG的研发空白。

通过自制热电模块和高效TEG单元，对提高太阳能热电发电机STEG性能的关键问题进行了深入研究，优化了热电模块和高效STEG单元，同时对真空管热管型STEG热电联产系统的性能进行了分析，得到了1000W/m2太阳辐照下电效率为5.20%的高效STEG单元。

同时，创新性的研制出一种基于热管真空管的高效太阳能热电联产系统，极大地提咼了太阳能利用率和热电效率，冋时也提咼了太阳能热水产品的咼性能和可靠性，2017年日内瓦国际发明展金奖，排名第一；该工作在热力学，能源与燃料领域最权威的期刊上Energy Co nversion and Man ageme nt , Applied Energy , Applied Thermal Engineering 发表SCI 论文 6 篇，El 论文2篇。

被审稿人评价interesting and valuable work ，具有重要的科学价值和工程意义，对于发展太阳能利用基础理论、拓宽太阳能利用技术路径、提供新的技术储备均有重要意义。

目标：争取每年在国际一区和二区期刊上发表论文2-4篇左右，在5年内争取申报成功国家级科研项目2-3项，争取申报国家和地方青年人才计划。

武汉理工大学2014-2016年专业技术职务评审及岗位聘任办法（经2013年第14次校长办公会审议通过）为进一步完善和规范专业技术岗位评聘工作，充分发挥学科评审（评议）组的学术管理作用，调动专业技术人员的工作积极性和创造性，满足学校事业发展需要，根据国家有关文件精神，结合我校实际情况，制定本办法。

第一章评审聘用工作原则第一条分类指导与重心下移原则按照学校制定评聘学术业绩条件基本原则、学科群制定评聘细则的思路，开展副教授（副研究员）和教学为主型、教学科研并重型、科研为主型教授（研究员）评聘工作。

四级教授评聘工作实现重心下移，经学科评审组评审、高级专业技术岗位评审委员会（以下简称校评审委员会）审定后聘用。

第二条师德优先与质量导向原则评审聘用专业技术岗位，需考核专业技术人员的思想政治、职业道德素质和为人师表、教书育人的表现及其任职期间的工作实绩、业务水平，凸显教学工作质量和科学研究水平。

第三条科学设岗与择优聘任原则在核定的专业技术岗位总量和结构比例内，坚持科学设岗、公开招聘、择优聘用。

以教学和科研工作量为基本依据分编，按学科或基地（平台）类别核岗，岗位设置向特色优势学科和专业、重大科研成果、高层次人才及团队等倾斜。

第四条突出重点与鼓励冒尖原则强化人才意识，对引进的高层次人才实行特评特聘制度（特聘教授由学校专业技术职务特评特聘工作小组组织评审，特聘副教授由学科评审（评议）组组织评审），对拔尖人才实行破格评聘制度。

第二章评审聘用组织及其职责第五条评审组织及职责由教授会（教师系列）、学科评审（评议）组、校评审委员会构成学校专业技术岗位评聘的各级组织。

（一）教授会由各学院（部）、科研中心（所）全体教授组成。

教授会原则上由各分学术委员会主任主持。

主要职责：负责对申报高级岗位教师的学术水平进行评议。

（二）学科评审（评议）组按学科群组建, 由相关学科在职正高人员组成。

学科评审（评议）组组长和成员根据需要适当调整。

主要职责：1.根据学校制定的申报教师各级岗位职务的学术业绩要求，制定本学科群岗位学术业绩条件细则；2.对申报正高及以下岗位人员进行评审、评议或推荐。

Materials
v 178-181, p 2294-2298
ISBN:9783037854242
1
否
否
重要/国际C区
EI收录
4
一种特殊动力吸振器阻抑结构声传递特性分析
振动与冲击
Vol.35 No.10, 2016 P219-224
ISSN:1000-3835
3（通讯）
否
否
重要/国内C区
EI收录
5
Fracture toughness evaluation for welded joints of high strength steel through CTOD test
2016.03
1.2/1.2
0.4
企业委托
18
棋盘洲长江公路大桥社会稳定风险评估研究
2
2015.04
2015.12
48/48
20
事业委托
19
浙江天都城仿艾菲尔铁塔减震装置研制
2
2007.03
2012.12
26/26
6
企业委托
20
钱江铁路桥桥墩防护装置及桥梁航标设计
3
2009.04
2012.12
22/22
专利号：201520970358.7
1
否
否
13
一种应用于浮动舱室的减振结构（实用新型）
国家专利局
2015年12月授权
专利号：201520492712.X
1
否
否
14
双V型柔性浮式防波堤（实用新型）
国家专利局
2016年8月授权
专利号：201620041121.5
1
否
否

序 号
论文(论著)名称
1
刊物名称 及发表时间
第几作者 (主编、副
主编)
注明A类、SCI、 CSSCI等级别
2 3
4 5 6
三、科研业绩情况
序 号
课题名称
课题（项目） 下达部门及下达时间
主持或排名
注明国家级、 省级、厅级等
1
2
3
4
5
6 7
四、获奖情况
序 号
获奖名称、获奖时间
1
奖项颁发部门
本人排名
2
姓 名
出生年月
一、个人基
岗位 申报学科
毕（肄、结）业学校 及毕业时间
专业
学历
讲授的课程及年月
学时
授课班级
学位
指导硕士生或青年教师的姓名 时间 硕士论文名称或指导青年教师的研究方向
注：1、申报业绩年限为近五年，截止时间为2011年12月31日，之后业绩材料请不要填写。
二、论文、论著情况
❖ 国家级奖励是指国家科技进步奖、国家自然科学奖、国家技术发明奖、中宣部 “五个一工程”奖、国家社科优秀成果奖、国家级教学成果奖。
❖ 省部级奖励是指省科技进步奖、省自然科学奖、省技术发明奖、中国高校科学 技术奖、中国高校人文社会科学研究优秀成果奖、省社会科学优秀成果奖、 “五个一工程”奖、省优秀教学成果奖（限一等奖）。
❖ 本张幻灯片可以不显示，供对照用
五、条件符合情况
申报 要求 年龄
教学
本人具备的条件
论文、 论著
科研课 题、项 目 获奖 情况
申报所需条件
首席教授：55周岁以下或45周岁以下的 教授、博士
超额完成情 况
首席教授：本科核心课程教学并指导研 究生或青年教师

近五学年（或任现职以来）承担的科研项目情况
序号
课题编号
课题名称
任务来源
来源分类
项目级别
主持/参与
合同经费
累计到款
个人分解
研究经费
备注
1
20193f0120
201905JJ04
JGXM
领域基金
国家级
主持
80
24
14
排名1
2
20193f0121
201905JJ05
JGXM
领域基金
国家级
主持
84
42
24
排名1
组合条件
教学必备+科研必备+选择④⑤⑦⑩
近五学年（或任现职以来）教学工作
承担本科生课程名称
2013-2014学年（2）：轮机自动化；2014-2015学年（2）：轮机自动化；2017-2018学年（2）：轮机自动化；2018-2019学年（2）：轮机自动化；
承担研究生课程名称
2017-2018学年（2）：噪声与振动控制；2018-2019学年（2）：噪声与振动控制；
201605HX01
JGXM
军工横向
参与
153.60
92.16
28.00
排名2
10
20163h0385
变电站噪声治理综合集成分析及示范
企业委托
技术服务
参与
23.85
21.5
10.6
排名2
任现职以来发表论文情况
序号
论文名称
任现职以来以第一作者或通信作者发表学术论文10多篇，其中SCI 4篇（国际A区4），EI 6篇（国内A区1）。获批授权发明专利3项、实用新型专利2项、外观设计专利1项。

作为一名干部，时刻保持对党的衷心和诚心，在政治原则、政治立场、政治观点以及思想、行动上始终与党中央保持一致，认真执行党和国家的各项路线、方针和政策；坚持讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的基本要求；坚持崇廉拒腐，清白做人，干净做事，廉洁从政，廉洁用权，廉洁修身，廉洁齐家；没有违反规定从事营利活动；没有公款旅游和变相公款出国（境）旅游；在工作纪律上，认真履行工作职责，爱岗敬业，不做违反工作纪律的事情；在生活纪律上，对自己要求严格，注意修身养性，培养自己良好的道德情操，没有违背社会公序良俗和社会公德的行为；严格遵守办公用房等方面规定以及各项工作制度和要求。
事业委托
参与
20
20
5
5
20143h0342
轮机模拟器设备研制合同
事业委托
参与
268
268
24
6
20133h0308
连云港30万吨级航道工程一期（连云港航道及徐圩）通航
企业委托
参与
79
79
15
7
20143h0439
长江武汉船员考试评估系统工程船员评估系统设备购置及安装
事业委托
参与
484.5
513.48
10
8
20153h0517
四川交通职业技术学院“全任务轮机 模
497.0456
37.4456
9
20153h0531
长江武汉水上监管和应急综合训练及信息化设备安装程
事业委托
参与
481
481
40
10
20183h0677
轮机综合机舱实训室研究与建造
企业委托
参与
124
99.2
8
任现职以来发表论文情况

武汉理工大学专业技术岗位评聘暂行规定为进一步完善和规范专业技术岗位评审聘用工作，加强专业技术人才队伍建设，充分调动专业技术人才的工作积极性和创造性，激励专业技术人才不断提高专业技术水平和履行相应职责的能力，促进学校人才培养和学科建设，不断提高教学水平，提升科学研究层次，为学校的跨越式发展和可持续发展提供人才支撑，根据人事部、教育部和湖北省人事厅、教育厅的有关文件精神，结合我校的实际情况，特制定本规定。

第一章基本原则第一条德才兼备原则。

专业技术人员既要忠于岗位职守，遵守职业道德规范，增强职业责任感，又要努力做好本职工作，注重工作实绩。

评审聘用专业技术岗位，既要考核专业技术人员的思想政治及工作表现、业务水平，又要考核其任职期间的工作实绩。

第二条结构优化与协调发展原则。

学校在核定的专业技术岗位总量和结构比例内，根据学科建设、人才培养、科学研究以及学校事业发展的需要，科学布岗，合理用岗，公开招聘、平等竞争、择优聘用，稳步实现各类人员的协调发展。

第三条岗位评审与聘用密切结合原则。

按岗申报,评聘结合,申报专业技术岗位的专业技术人员，必须身体健康，在本岗位坚持正常工作，爱岗敬业，团结协作，具备相应岗位的学历以及从事相应专业技术岗位工作的资历和业绩，近3年来各年度综合考核在合格及以上。

第四条突出重点与鼓励冒尖原则。

突出教学、科研工作的中心地位，保证重点学科，加强基础学科，发展应用学科，扶持新兴学科；引入竞争机制，强化人才意识，鼓励优秀人才脱颖而出。

第二章评审聘用组织及其评聘工作第五条评审组织及其职责评审组织由武汉理工大学高级专业技术岗位评审委员会（以下简称校评审委员会）和学科评议组构成，学科评议组按学科群组建,是校评审委员会的下一级评审组织。

学科评议组成员和校评审委员会成员，年龄一般不超过60周岁，其中中青年专家不少于三分之一。

在教师系列还设有教授会，负责对申报高级岗位的教师进行学术评价。

（一）学院（部）、科研中心（所）教授会由各学院（部）、科研中心（所）全体教授组成教授会，教授会由各学院（部）、科研中心（所）分学术委员会主任主持，与会教授超过本单位全体教授人数1/2时,教授会评议方为有效。

学科推荐申报教授岗位任职资格综合表
（教学、科研岗位人员用表）2015
2015年 10 月 10 日
注:此表统一使用8开纸张装订.
说明：1、申报正高或副高岗位，只填写权威或重要期刊分区论文、SCI、EI核心版、CPCI（非理工）、SSCI、AHCI检索的论文、全文转载的论文；2、论文仅填写本人为第一作者或独撰的文章，代表作1-2篇排在最前面。

师生合作的论文，本人为第二作者，须在作者序栏予以说明。

3、合著的书须写明本人承担的章节及字数，注明是专著、编著或教材，并提供合作者证明；4、项目批准费、合同费分别指纵向、横向项目的经费（不含硬件费）。

5、篇幅不够可另加页，但须与此表格式相同。

6、此表统一使用8开纸张装订。

理工大学学科带头人、学术带头人遴选、考核及管理办法学科建设是高等学校发展的战略性建设。

为培育、形成、发展我校优势学科、学科和学科群的整体合力,促进我校学科建设上水平、见成效,充分发挥学科建设在学校工作中的龙头地位,制定本办法。

第一章总则第一条学科带头人、学术带头人的遴选旨在加强学科队伍建设、凝炼学术方向、汇聚学科队伍、构建学科基地、创造学术成果,快速提升学科的实力和水平,促进我校重点学科和一般学科的协调发展,培育和建立学科健康、协调、持续发展的良性机制。

第二条学科带头人、学术带头人的遴选、考核和管理工作要贯彻坚持标准、保证质量、公开公正的原则,充分调动全院教师和科技工作者参与学科建设的积极性和创造性,全面推进我校学科建设。

第二章岗位设置第三条依据学校现有学科分布情况,根据《学位授予和人才培养学科目录（2011年）》,结合《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录（1997年）》中的二级学科设置学科带头人岗位。

第四条原则上先在省级优势学科和校级重点学科中设立学科带头人和学术带头人岗位,每个重点学科设立1个学科带头人岗位和2 - 3个学术带头人岗位。

第五条严格按照申报条件遴选学科带头人和学术带头人,省级优势学科和校级重点学科中假设遴选不出具备条件的学科带头人和学术带头人,可暂时空缺待条件成熟后补充遴选。

该重点学科的建设任务由学科负责人实施。

第三章基本职责第六条学科带头人基本职责：1.学科规划。

负责学科建设发展规划的制定、修订与实施,负责本学科的学科建设检查和评估工作。

2.学科建设与管理。

负责本学科的建设与管理工作,包括凝练学科方向,塑造学科,强化学科优势,打造学科品牌；加强研究生学位点的建设与申报工作；学科团队建设与日常管理,带领团队成员开展学术研究和学科建设工作；管理和使用学科经费,遵守相关规定、学校财务管理规定和学科发展需要,按照节约、高效的原则统筹规划与合理支出学科建设经费。

3.人才培养。

武汉理工大学学科首席教授候选人申请表武汉理工大学学科首席教授候选人申请表拟聘单位：学科(领域或方向)：候选人姓名：候选人国籍：现工作单位：填表日期：武汉理工大学人事处制一、候选人简况姓名性别出生年月专业技术职务任职时间学科现工作单位及个人联系方式T el：Fax：E-mail：最后学历学位主要学术及社会兼职学习经历（本科起）工作经历二、候选人学术团队构成（校外人员可不填，骨干成员不得在不同团队间交叉）姓名出生年月学历（学位）职称专业方向三、候选人主要学术成就候选人近五年来承担主要科研项目（限10项）项目名称项目来源及级别项目经费起止时间本人排序候选人近五年来科研获奖情况（限10项）获奖项目名称获奖类别获奖等级授奖单位获奖时间本人排序近五年来候选人代表性著作、论文（限10项）著作或论文名称出版单位或刊物名称期号出版或发表时间排序（如是通讯作者请注明）影响因子、检索、他引情况近五年候选人获得专利情况（限10项）专利名称国别专利授予号获得时间排序候选人其它获奖及荣誉称号（注明时间、排序，限10项）四、预期目标及工作计划（对照岗位职责和任期目标，确定工作目标和工作计划。

可加页）候选人签名：年月日五、专家推荐意见（校外应聘人员）（主要填写对候选人综合素质、学术水平、科研创新能力、发展潜力、团队精神等的评价和推荐意见）专家姓名：职务：工作单位：推荐意见：专家签名：年月日六、学院教授会及学术分委员会意见负责人签名：年月日七、聘任单位党政联席会议意见负责人签名：学院盖章：年月日八、学校学术委员会意见主任签名：年月日九、学校意见校长签名：学校盖章：年月日。

武汉理工大学二级教授标准
一级教授国家只承认理工科才有，文科是没有的。

理工科的一级教授只有中国科学院院士，中国工程院院士才有资格。

当一级教授，只有院士才有资格，可见一级教授多么稀缺。

上面说了，中国是不承认文科一级教授的，不少文科生愤愤不满，凭啥不让我们文科生当一级教授？刚建国的时候是有这个一级文科
教授的。

那么二级教授呢就是仅次于一教教授的人了，所以二级教授非常厉害，基本上都是长江学者，各个国家重点实验室主任，两院院士候选人，大学副校长、校长，院长在大学里面属于实力仅次于院士的人。

当然对于大多数教授来说，能当上三级教授已经到顶了，能当二级教授的人也就占教授总人数的1/10不到。

至于二级教授那就更难了，大概在教授数量的1/100左右。

学科群首席负责人、学科负责人、学术带头人遴选与考核办法为提高学校学科群、重点学科建设与管理水平，培养造就一支具有较高水平的学术队伍，提升学校师资队伍的整体实力，实现学校学科建设“双一流、双服务、双促进”目标，现结合学校学科建设发展实际，制定本办法。

一、遴选对象学科群首席负责人指省级和校级立项建设的优势特色学科群首席负责人；学科负责人指省级和校级立项建设的重点（培育）学科负责人；学术带头人指省级和校级立项建设的优势特色学科群、重点（培育）学科中的各学科方向负责人。

凡符合遴选条件的学校教师均可参加选拔，学校根据需要适当向国内外招聘引进学科群首席负责人、学科负责人、学术带头人。

二、遴选条件（一）学科群首席负责人、学科负责人遴选条件1、思想政治素质好，具有高度的责任感、事业心和奉献精神；治学严谨，具有良好的职业道德和学术风范。

2、组织协调能力强，任期内能带领学科（群）团队完成本学科（群）的建设任务，实现建设目标。

3、学科群首席负责人、学科负责人任期五年，负责人年龄原则上控制在能胜任一个任期，或者至少离本人退休前工作年限满三年以上。

4、学科群首席负责人具有教授职称，学科负责人具有教授职称或具有博士学位的副教授职称，在本学科（群）领域具有坚实的理论基础和较深的学术造诣，能够把握本学科（群）方向和主攻目标，在本学科（群）中影响较大、感召力较强。

5、学科群首席负责人学术水平应具备以下六条中的四条，学科负责人学术水平应具备以下六条中的三条：（1）近五年，在中文核心期刊发表学术论文或被SCI、EI、ISTP、CSCD、SSCI、A&HCI收录论文2篇；或2篇研究报告被市级及以上主要领导批示并被采用；或获得发明专利授权1项。

（2）近五年，主持省部级教科研项目1项或市厅级教科研项目2项。

（3）近五年，理工类学科外源科研经费累计10万元，人文社科类学科外源科研经费累计6万元。

（4）近五年，主编出版学术著作（译著）或本科专业统编教材1部。

.
（教学、科研岗位人员用表）2010
说明：1、申报正高或副高岗位，只填写权威及重要期刊论文、SCI、EI核心版、ISTP（非理工）、SSCI、AHCI检索的论文、全文转载的论文、有外文论文要求的非重要期刊的外文论文（正高）；2、论文仅填写本人为第一作者或独撰的文章，代表作1-2篇排在最前面。

师生合作的论文，本人为第二作者，须在作者序栏予以说明。

3、合著的书须写明本人承担的章节及字数，注明是专著、编著或教材（申报正高或副高岗位，除基础教学型教师外，教材只填国家规划教材），并提供合作者证明；4、项目批准费、合同费分别指纵向、横向项目的经费（不含硬件费）。

5、篇幅不够可另加页，但须与此表格式相同。

6、此表统一使用8开纸张装订。

武汉理工大学
博士生导师跨学科招生申请表
申请人姓名：
本人所在单位：
原招生所在学科名称：所属源自院（系）：拟跨学科名称：所属学院（系）：
武汉理工大学学位办公室制
年月日
1、基本情况
姓名
性别
出生年月
技术职称
定职时间
行政职务
单位名称
联系电话
最后学历
毕业时间与学校
最高学位
获得时间与学校
学术兼职
原从事学科、专业
学科名称
目前承担的科研项目共项；其中：国家级项；省（部）级项。
2-1近五年承担的主要科研项目（含已完成和在研项目）
序号
项目名称
项目来源
起止时间（年、月）
项目经费
（万元）
个人排名
本人所属分割经费（万元）
本人所属经费合计
2-2近五年科研成果获奖
序号
获奖项目名称
获奖名称及等级
获奖时间
本人排序
2-3近五年发表论文、出版专著（译著、教材等）
5、协助本人指导博士生的学术梯队成员（或联合指导小组成员）
姓名
性别
出生年月
技术职称
承担任务
拟跨学科所在学院（系）学位评定分委员会审核意见：
主席：（签章）日期：年月日
学位办公室审核意见：
负责人：（签章）日期：年月日
校学位评定委员会审核意见：
主席：（签章）日期：年月日
研究方向1
研究方向2
拟跨学科、专业
学科名称
研究方向1
研究方向2
跨学科招生
的理由
2、近五年科研情况
在国内外重要刊物上发表论文共篇，国际学术会议论文共篇；
其中：外文论文篇，SCI、EI、ISTP收录共篇，核心期刊篇（管理类）。