《教育知识与能力》知识点总结必背《教育知识与能力》是教师资格考试的重要科目之一，旨在考察考生是否具备成为一名教师的基本知识和能力。
本文将对该科目的知识点进行总结，并提供一些必背的内容，以帮助考生更好地备考。
一、教育基础知识1、教育学的基本概念：教育是一种有目的、有计划、有组织的培养人的社会活动。
2、教育学的发展历程：起源阶段、形成阶段、多样化阶段、现代化阶段。
3、教育学的理论流派：实证主义、人文主义、批判主义。
4、教育学的研究方法：观察法、调查法、实验法、历史法、个案法。
二、教育法律制度1、《中华人民共和国教育法》：教育基本法，规定了我国教育的地位、性质和任务。
2、《中华人民共和国义务教育法》：规定了义务教育的实施对象、年限和内容。
3、《中华人民共和国教师法》：规定了教师的资格、权利和义务。
4、《中华人民共和国未成年人保护法》：规定了未成年人保护的有关内容。
三、课程与教学基础知识1、课程的概念与类型：学科课程、活动课程、综合课程。
2、教学的概念与类型：课堂教学、课外教学、自学。
3、教学原则：直观性原则、启发式原则、巩固性原则、循序渐进原则。
4、教学方法：讲授法、演示法、讨论法、练习法、实验法。
四、心理教育与德育1、心理教育的概念与原则：个性化原则、保密性原则、教育性原则。
2、德育的概念与原则：教育性原则、因材施教原则、整体性原则。
3、德育方法：说理教育法、情感陶冶法、实际锻炼法、品德评价法。
五、班级管理基础知识1、班级管理的概念与原则：科学性原则、民主性原则、实践性原则。
2、班级活动的设计与组织：班级例会、班级文化活动、社会实践。
3、班级管理的评价：评价的目的、评价的内容、评价的方法。
六、教育科研方法基础知识1、教育科研的概念与类型：基础研究、应用研究、综合研究。
2、教育科研的基本过程：选题、搜集资料、研究设计、数据采集与分析、成果表达与评价。
3、教育科研方法：观察法、调查法、实验法、历史法、个案法。
