新概念英语入门A知识点总结
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新概念入门a知识点总结【实用版】目录1.新概念入门 a 的知识点概述2.新概念入门 a 的主要知识点3.新概念入门 a 知识点的学习方法与技巧4.总结正文新概念入门 a 的知识点概述:新概念英语是一套英语学习教材,它以语言学习为基础,注重培养学习者的语言应用能力。
新概念入门 a 是该教材的第一部分,主要针对英语初学者,以简单易懂的语言和丰富的练习,帮助学习者掌握基本的英语语法和词汇,为进一步学习打下坚实的基础。
新概念入门 a 的主要知识点:新概念入门 a 的主要知识点包括:1.基本语法:如名词、动词、形容词、副词、代词、介词、连词等词性的用法;2.时态:如一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时等时态的构成和用法;3.被动语态:被动语态的构成和用法;4.情态动词:情态动词的种类和用法;5.动词不定式和动名词:动词不定式和动名词的用法;6.疑问词和疑问句:疑问词的种类和用法,疑问句的构成和回答;7.祈使句:祈使句的构成和用法;8.感叹句:感叹句的构成和用法;9.条件句:条件句的构成和用法;10.宾语从句:宾语从句的构成和用法。
新概念入门 a 知识点的学习方法与技巧:学习新概念入门 a 的知识点,可以采用以下方法和技巧:1.系统学习:按照教材的顺序,系统学习各个知识点,确保每个知识点都能理解和掌握;2.多练习:新概念入门 a 提供了丰富的练习,学习者应该多做练习,通过练习巩固所学知识;3.创设语境:通过创设语境,让学习者在实际语境中使用所学知识,提高语言应用能力;4.及时复习:学习新概念入门 a 的知识点,要及时复习,防止遗忘;5.查阅词典:遇到不懂的词汇和语法,可以查阅词典,通过查阅词典,扩大词汇量,提高语法水平。
总结:新概念入门 a 是英语初学者的理想教材,它以简单易懂的语言和丰富的练习,帮助学习者掌握基本的英语语法和词汇。
新概念入门a知识点总结摘要:一、新概念入门a 知识点概述二、新概念入门a 的主要知识点1.语法规则2.词汇用法3.句型结构三、新概念入门a 知识点的学习方法四、新概念入门a 知识点的总结与应用正文:【新概念入门a 知识点概述】新概念英语是一套全球范围内备受欢迎的英语教材,它以语言学习为主要目标,注重培养学习者的语言应用能力。
新概念入门a 是该系列教材的起始阶段,适用于英语初学者。
本篇文章将为大家总结新概念入门a 的知识点,帮助大家更好地掌握这套教材的核心内容。
【新概念入门a 的主要知识点】新概念入门a 主要涉及以下三个方面的知识点:1.语法规则:新概念入门a 以基本的语法规则为主,让学习者掌握英语句子的基本结构,如名词、动词、形容词、副词等词性的用法,以及时态、语态、被动语态等基本的语法现象。
此外,还包括句子成分的划分和句子类型的识别等基础语法知识。
2.词汇用法:新概念入门a 教材中包含了大量常用的英语词汇,要求学习者熟练掌握这些词汇的基本含义和用法。
同时,教材还注重词汇的实际应用,提供了丰富的例句,帮助学习者了解词汇在实际语境中的使用。
3.句型结构:新概念入门a 通过各种句型练习,帮助学习者熟练掌握英语的基本句型结构,如主谓宾句、主系表句、主谓宾宾补句等。
这些句型结构是英语学习的基础,对于提高学习者的语言表达能力具有重要意义。
【新概念入门a 知识点的学习方法】学习新概念入门a 的知识点,可以采用以下几种方法:1.结合实例学习:通过阅读教材中的例句和课文,了解知识点在实际语境中的应用,加深对知识点的理解。
2.多做练习:利用教材中的练习题和测试题,反复练习知识点,巩固所学内容。
3.创设语境:在日常生活和交流中,尝试使用新概念入门a 的知识点,提高自己的语言应用能力。
【新概念入门a 知识点的总结与应用】新概念入门a 的知识点主要包括语法规则、词汇用法和句型结构。
学习这些知识点,可以帮助初学者打下扎实的英语基础。
一、单词:1. hi2. hello3. ball4. cat5. dog6. fish7. apple8.egg9. yes 10. no人物:Flora Dan Kim Robert二、句型:Hello/Hi,Kim.Hello/Hi,Robert.三、常用表达Look, an apple!Good dog!四、a/an 的用法读音以元音开头要用an,其余的前面要用a.a fish a cat a ball a dogan apple an egg an insect an orange an umbrella 注意:书写时句子开头要大写,结尾要加上标点!一、单词:1. yummy2. yuk3. help4. stop5. girl6. hat7. insect8. jelly9. kite 10. green 11. red 12. my二、句型:Look at 看Look at my green kite!Unit 3 Look at your red nose!一、单词:1. blue2. yellow3. orange4. mouth5. nose6. leg7. insect8. jelly9. kite 10. green 11. red 12. my二、句型:Look at 看Look at your red nose!-What color do you like?-I like …例句:-What color do you like?-I like yellow.三、常用表达Yummy!Bad dog!Stop!Yuk!Oops!Unit 4 Thank you, Mum!一、单词:1. blue2. yellow3. orange4. mouth5. nose6. leg7. insect8. jelly9. kite 10. green 11. red 12. my二、句型:Thank you 谢谢… and …例:an umbrella and a tablea cat and a doga boy and a girl三、常用表达Look! A yellow and red sun!Wow! A red and blue kite!Hurray!The king and queen!Happy birthday, Kim!Oh! A jelly! Thank you!Unit 5 Look! The zoo!一、单词:1. monkey2. panda3. zebra4. zoo5. violin6. window7. xylophone二、句型:Please! 请三、常用表达Look at my nose, please!An apple, please!Please! Stop my dog!Stop, please!Unit 6 This is my family.一、单词:1. family2. mum3. dad4. sister5. brother6. friend7. my8. your二、句型:1. This is my …向别人介绍我的家人或朋友例:This is my mum.This is my friend, Pop.2. What’s your name? My name’s Pop.三、缩写:What’s = What is my name’s = my name is四、常用表达Look out!当心五、字母a发音a---apple a a a ac-a-t cat v-a-n van h-a-t hat M-a-x Max D-a-n Dan d-a-d dadUnit 7 Happy birthday!一、单词:1. bike2. car3. doll4. robot5. train6. van二、句型:It’s a …它是一个。
新概念初级版1A每单元重点归纳Unit 1: Nice to meet you!- Greetings and introductions- Expressing your name and nationality- Asking about someone's name and nationalityUnit 2: Where are you from?- Asking about someone's place of origin- Giving information about your place of origin- Talking about countries and nationalitiesUnit 3: What's this in English?- Asking about the names of objects in English- Describing objects and their uses- Learning basic vocabulary related to everyday objectsUnit 4: How much are these socks?- Asking about the prices of items- Learning numbers and currencies- Talking about shopping and making purchasesUnit 5: Is this your pencil?- Asking about ownership of objects- Identifying possession- Using possessive adjectives and pronounsUnit 6: Are these your books?- Asking about ownership of multiple objects- Identifying plural possession- Using possessive adjectives and pronouns with plural nounsUnit 7: What's your job?- Talking about jobs and professions- Asking about someone's occupation- Describing your own occupationUnit 8: Can you swim?- Talking about abilities and skills- Asking about someone's abilities- Describing your own abilitiesUnit 9: What's the time?- Asking and telling the time- Using basic time expressions- Describing daily routines and activitiesUnit 10: How many people are there in your family?- Talking about family members- Describing family relationships- Using simple present tense to talk about family以上是新概念初级版1A每单元的重点内容归纳。
新概念英语青少版(入门级A)总复习一、26个字母正确书写二、单词:Unit1Unit2Unit3Unit4Unit5Unit6Unit7Unit8Unit9Unit10Unit11Unit12Unit13Unit14Unit15三、句型:1、Look at my hat!2、This is my mum.(英语mum, 美语mom)3、What’s your name? My name’s Pop.4、It’s a van. (肯定句,陈述句)It isn’t a van.(否定句)Is it a van?(一般疑问句)Yes, it is. (肯定回答)No, it isn’t. (否定回答)5、This is my book. (肯定句,陈述句)This isn’t my book. (否定句)Is this your book? (一般疑问句)Yes, it is. (肯定回答)No, it isn’t. (否定回答)6、That’s my book. (肯定句,陈述句)That isn’t my book. (否定句)Is that your book? (一般疑问句)Yes, it is. (肯定回答)No, it isn’t. (否定回答)7、What’s this? What’s that? What is it? (特殊疑问句)It’s a hamburger.8、I’m ten. (肯定句,陈述句)I’m not ten. (否定句)Are you ten? (一般疑问句)Yes, I am. (肯定回答)No, I’m not. (否定回答)※Am I ten? Yes, you are. No, you aren’t. (不是I’m ten. 变一般疑问句)9、You are eight. (肯定句,陈述句)You aren’t eight. (否定句)Are you eight? (一般疑问句)Yes, I am. (肯定回答)No, I’m not. (否定回答)10、How old are you? I’m eight.11、He’s short. (肯定句,陈述句)He isn’t short. (否定句)Is he short? (一般疑问句)Yes, he is. (肯定回答)No, he isn’t. (否定回答)12、She’s thin. (肯定句,陈述句)She isn’t thin. (否定句)Is she thin? (一般疑问句)Yes, she is. (肯定回答)No, she isn’t. (否定回答)13、What color is your T-shirt? My T-shirt is yellow.What color is it? It’s red. (英语colour, 美语color)14、Where’s my bone? It’s on the table.Where is it? It’s on the table.四、缩写:what’s=what is my name’s=my name is it’s=it is isn’t=is not that’s=that isI’m=I am you’re=you are aren’t=are not he’s=he is she’s=she is where’s=where is 五、a 和an的用法:a用在以辅音开头的单词: a pen, a rabbit (a unit)an用在以元音开头的单词:an apple, an L (an hour)六、使用大写字母的规则:1、句子首单词的首字母:This is my sister.2、人名Peter, Gao Wei, Gao Xiaowei 地名China 等专有名词。
新概念入门A知识点总结1. 概述《新概念英语入门A》是一本适用于初学者的英语教材,旨在帮助学习者建立起英语学习的基础。
本教材共分为25个单元,每个单元包含课文、词汇、语法和练习等内容。
下面将对教材的重要观点、关键发现和进一步思考进行总结。
2. 重要观点2.1 学习英语的基础《新概念英语入门A》的重要观点之一是建立英语学习的基础。
教材从最基本的单词、句子和语法开始,逐步引导学习者掌握英语的基本知识和技能。
通过反复练习和巩固,学习者可以逐渐提高自己的听、说、读、写能力。
2.2 重视语音和发音教材强调了英语语音和发音的重要性。
学习者需要准确地发音和模仿语音,以便能够听懂和正确表达英语。
教材中提供了丰富的听力材料和口语练习,帮助学习者培养良好的语音和发音习惯。
2.3 掌握基本词汇和句型掌握基本词汇和句型是学习英语的关键。
教材通过词汇表和例句的方式,帮助学习者理解和记忆常用的单词和句子。
学习者需要通过反复练习和运用,逐渐扩大自己的词汇量和句型运用能力。
2.4 理解基本语法规则教材对英语的基本语法规则进行了介绍和解释。
学习者需要理解和掌握基本的句子结构、时态和语态等语法知识。
通过课文和练习,学习者可以逐步提高自己的语法运用能力。
3. 关键发现3.1 课文内容简单易懂教材中的课文内容简单易懂,使用了简单的词汇和句子结构。
这有利于初学者理解和掌握课文的内容,培养对英语的兴趣和信心。
3.2 词汇和句型的重复出现教材中的词汇和句型经常反复出现,有助于学习者记忆和运用。
通过不断的练习和巩固,学习者可以逐渐掌握这些常用的词汇和句型。
3.3 听力材料的丰富性教材提供了丰富的听力材料,包括对话、短文和练习等。
学习者可以通过听力材料提高自己的听力理解能力,并学习正确的语音和发音。
3.4 练习题的多样性教材中的练习题种类多样,包括选择题、填空题、改错题等。
这些练习题有助于学习者巩固所学的知识,并提高自己的语言运用能力。
4. 进一步思考4.1 如何提高英语口语能力?《新概念英语入门A》中的口语练习对于提高英语口语能力非常重要。
新概念英语青少版(入门级A)Starter A知识总结介绍 (Introduction)本文档总结了新概念英语青少版入门级A教材中的重点知识和语法要点。
适用于研究者掌握和复在入门级A阶段所学内容。
单词 (Vocabulary)下面列出了入门级A教材中的重要单词:- 单词1- 单词2- 单词3- 单词4- 单词5语法 (Grammar)入门级A教材中的语法要点:1. Present Simple Tense- 表示经常性、惯性的动作- 示例:I eat breakfast every day.2. Pronouns- 人称代词的使用- 示例:He is my friend.句型 (Sentence Patterns)入门级A教材中常用的句型:1. What + be + 主语 + like?- 询问某人的特征或外貌- 示例:What is she like?2. I can + 动词原形- 表达能力或可能性- 示例:I can swim.短文 (Passage)下面是一个在入门级A教材中出现的短文:Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nulla facilisi. Sed pharetra sem ligula, in dictum felis scelerisque sed. Vestibulum euismod, magna eget fermentum tincidunt, nunc mauris euismod diam, id dictum odio sem et lacus. Fusce consequat nibh et tortor tincidunt condimentum.结论 (Conclusion)以上是新概念英语青少版入门级A教材的知识总结。
通过掌握这些重要内容,研究者可以更好地理解和运用该教材中的内容,提升英语水平。
(完整版)新概念英语青少版(入门级A)StarterA重点知识总结Unit 6 This is my family.词汇:family mum dad sister brother friend句型:This is...句子:1.This is my mum.Lesson 2词汇:my your缩写:What’s=What is my name’s=my name is句子:①What’s your name?My name’s Pop.Unit 7 Happy birthday?词汇:bike car doll robot train van缩写:it’s it’s=it is it isn’t it isn’t=it is not词汇:a an句子:①It’s a van.②It isn’t a car.短语:a train/van/robot/carAn apple/insect/egg/umbrellaLesson 2句型:Is it...?句子:㈠Is it an apple?Yes,it is./No,it isn’t.Unit 8 That’s my book.词汇:book, pen, pencil ,pencil case, rubber, ruler, school bag 缩写:this is this isn’t this isn’t= this is notthat is that isn’t that isn’t= that is not句子:①肯——This is my book.否——Th is isn’t my book.②肯——That’s my book.否——That’s isn’t my book.Lesson 2句型:Is this...?Is that...?句子:①Is this a pencil?Yes,it is./No,it isn’t.②Is that a school bag?Yes,it is./No,it isn’t.Unit 9 What’s this,Mum?词汇:bone, hamburger, salad, sausage, tomato, pizza 缩写:What’s=What is句型:What’s...?句子:What’s this?It’s a hamburger.What’s that? It’s a bone.Lesson 2句子:①What is it?It’s an egg.Unit 10 I’m ten!词汇:数字1-10单词:I you缩写:I’m=I am I’m not=I am notyou’re you’re=you are句子:肯——I’m ten.否——I’m not ten.肯——You’re two.否——You aren’t ten.Lesson 2句型:How old ···?句子:①How old are you?②Are you eight?Yes,I am./No,I’m not.Unit 11 Flora is tall.词汇:(tall-short)(big-little)(fat-thin)单词:he she缩写:he’s=he is she’s=she ishe isn’t=he is not she isn’t=she is not句子:肯——He’s short.否——He isn’t tall.肯——She’s thin.否——She isn’t fat.Lesson 2句型:Is he···?Is she···?句子:①Is he tall?Yes,he is./No,he isn’t.②Is she tall?Yes, she is./No,she isn’t.Unit 12 I’m a doctor.词汇:dancer, doctor, nurse, policeman, policewoman, postman, teacher 缩写:I’m=I’m notI’m=I am notyou’re=you areyou’re not=you are nothe isn’t=he is notshe’s=she isshe isn’t=she is notit’s=it isit isn’t=it is notLesson 2句型:①Are you···?Yes,I am./No,I’m n ot.②Am I ···? Yes, you are./No, you aren’t.③Is he···? Yes, he is./No,he isn’t.④Is she···? Yes, she is./No,she isn’t.⑤Is it···? Yes, it is./No,it isn’t.Unit 13 This is his rabbit.词汇:frog,mouse,parrot,rabbit,tortoise单词:his her its句子:①This is his rabb it.②This is her frog.③Look at its mouth.Lesson 2单词:it’s its句子:①What is it?It’s a mouse.②Look at its nose!Its name is Mickey.③What’s his name?His name is Ben.④What’s her name?Her name is Kate.⑤What’s its name?Its name is Fred.Unit 14 What colour is you T-shirt ?词汇:anorak,cap,T-shirt,shirt,sweater单词:my your his her句子:①My cap is red.②Your cap is yellow.③His shirt is green.④Her T-shirt isn’t yellow.⑤What colour is your T-shirt?My T-shirt is yellow.Lesson 2句子:①What colour is it?It’s red.Yes,it is./No,it isn’t.Unit 15 Where’s my bone?词汇:behind,in,in front of,on,under 缩写:Where’s=Where is句型:Where’s···?句子:①Where’s my bone?It’s on the table.Lesson 2句子:①Where is it ?②Is it under the hat?Yes,it is./No,it isn’t.。
新概念青少版入门级a知识点总结一、什么是新概念青少版入门级a二、为什么选择新概念青少版入门级a三、新概念青少版入门级a的学习方法与技巧3.1 构建良好的学习环境3.2 制定合理的学习计划3.3 多维度学习课文内容3.4 注重听力与口语的培养四、新概念青少版入门级a的知识点总结4.1 词汇4.2 语法4.2.1 时态4.2.2 语态4.2.3 名词4.2.4 代词五、新概念青少版入门级a的学习态度与习惯5.1 积极主动的学习态度5.2 小步快跑的学习习惯5.3 形成良好的学习循环5.4 注重巩固与复习一、什么是新概念青少版入门级a新概念青少版入门级a是针对青少年学生设计的英语学习教材。
该教材是新概念英语系列的首部,旨在帮助学生掌握英语基础知识,培养听、说、读、写的综合能力。
二、为什么选择新概念青少版入门级a选择新概念青少版入门级a有以下几个优点: 1. 专为青少年学生设计,内容更贴近学生的兴趣和实际需求。
2. 采用逐步拓展的方式,循序渐进地帮助学生掌握英语的基本知识和技能。
3. 强调听说训练,培养学生的听力和口语表达能力。
4. 提供丰富多样的练习题和活动,激发学生的学习兴趣和参与度。
三、新概念青少版入门级a的学习方法与技巧3.1 构建良好的学习环境在学习新概念青少版入门级a时,学生应创造一个安静、整洁的学习环境。
可以选择一个专门的学习角落,保持桌面整洁,避免干扰的因素。
3.2 制定合理的学习计划制定一个合理的学习计划可以帮助学生高效地学习新概念青少版入门级a。
学生可以根据自己的时间安排,合理分配每天的学习时间,并制定具体的学习目标和计划。
3.3 多维度学习课文内容学习新概念青少版入门级a不仅要重视课文的阅读和理解,还要注意字汇的积累和语法的学习。
学生可以通过课后练习题、听力练习、口语练习等多种方式,全面提高自己的英语能力。
3.4 注重听力与口语的培养新概念青少版入门级a旨在培养学生的听说能力,因此学生应注重听力和口语的培养。
近期(5.7)教学重点告知:
1.字母的熟悉记忆及规范书写。
每节课上相应活动有:听写字拼单词写首字母(如听cat能写出c)、听写课本单词写首字母、听写带拼写单词(如car-c-a-r-car)。
目的是强化字母顺序记忆及字母手写体的规范。
2.课本单词要求听得懂、会说、会读。
3.课本小语法及句型(如下),要求听得懂、会说、会读。
a)This is …
b)What’s your name? My name’s …
c)It’s, it isn’t
d)不定冠词a和an
e)Is it……? Yes, it is./ No, it isn’t.
f)This is, this isn’t
g)That is, that isn’t
h)Is this/ that …? Yes, it is. / No, it isn’t.
i)What’s this / that?
What is it?
j)I’m (not)…
k)You’re / You aren’t…
l)How old are you?
m)Are you…? Yes, I am. No, I’m not.
n)He’s / She’s…
o)He / She isn’t…
4.应用目标:
a)简单介绍家人。
b)能在创设情境下谈论有关食品、人物
外貌的话题。
(应用以上相关句型及词
汇)
5.课堂活动:
a)听读听写字母。
(如1)
b)听力(检验新单词)
c)两人小组口语练习及展示(记忆新句
型)
d)游戏(强化记忆单词及句型应用)
e)缩写形式句子练习。
f)连词成句练习。
6.课后作业:
a)朗读句型(强化记忆)
b)阅读绘本(拓展词汇、培养语感)
c)改缩写练习(规范书写、记忆句型)。