最新新概念英语青少版入门级A课程大纲

新概念英语青少版入门级A讲义Unit1hello！一、本单元应掌握的知识1、能听懂、会说、认读单词hi，hello,fish,cat，dog,ball,apple，egg。

2、能用hi,hello打招呼并且能简单地用yes,no简单地回答问题3、能区分a/an的区别二、课堂练习1、中英互译你好（）fish()鸡蛋(）ball()Apple()猫（）dog（)2、用a/an填空（)apple（)fish（）cat（)ball(）egg（)dog三、课后作业1、大声朗读生词并记忆2、练习打招呼的对话以及用本单元学过的单词与句型与搭档互换角色相互问答Unit2Yummy一、本单元应掌握的知识1、了解一些口语及俚语：yummy,yuk,help,stop.2、掌握重点词汇：girl，hat,insect，jelly,kite，green，red。

二、课堂练习1、选择题（）jellyAaBan（）hatAaBan（）insect AaBan２、圈字母组成单词①gjlggilljgrgjgl(以g开头的单词）②hbdhhddahhddht(以h开头的单词）③jIejtjjtljtlIy（以j开头的单词)2、读一读①Girlhatinsect。

Girlhatinsect.Jellykite。

Jellykite。

Girlhatinsect。

②redcat,greenhat。

Redcat，grenhat.三课后作业1、自制生词卡片,看谁的卡片做的最好2、把自己做的卡片展示给爸爸妈妈看并且要一一读给爸爸妈妈听并解释。

Unite3lookatyourrednose一、本单元教学目标：二、课堂练习读一读Redandyellow，greenandblue.Hello!hello！Hellotoyou!Redandyellow,greenandblue。

Hi！Hi!Hi!Hi！Hi！hitoyou！三、课后作业画一幅人的画部画并用英文标出各个器官的名称Unit4Thankyou,Mum!一、本单元教学目标：二课堂练习1playthegame：把班级分成两个小组进行单词比赛2请代表朗读歌谣①kingqueenkingboyandgirlkingqueenkingboyandgirlkingqueenkingboyandgirlboyandgirlboyandgirl②suntablesuntablesuntableumbrella.suntablesuntablesuntableumbrella。

Unit 1 Hello！课题：Hello！教学目标：1.学会元音字母a和e的短音自然发音[æ]、[e].2.能听懂、会说、会认读以下单词：hi,hello,fish,cat,dog,ball,apple,egg.3.能用hi, hello打招呼并且能简单地用yes,no简单地回答问题教具准备：1教师准备自然发音的舌头体操在黑板上。

2教师准备DVD及教案。

教学过程：1.讲授元音字母a、e的短音发音规则，并操练[æ]和[e]的相关单词及舌头体操：a.Sad dad and mad Dan ran on the sand.b.My hen lay an egg everyday.2.视听DVD，学习打招呼，用yes,no简单地回答问题。

3.做游戏。

教师戴上“elephant”头饰做裁判，让全体幼儿也戴好头饰。

大家手拉手成一圆圈，边走边念儿歌：“森林里，真热闹，小动物来赛跑，大象伯伯当裁判，点到谁，谁就跑！”念完时教师出示动物字卡，如：“dog”，戴着“dog”头饰的幼儿就绕圈跑一周，跑回自己的位置。

游戏反复进行。

4.完成同步练习。

5.将学生分组进行分角色对话，练习口语交流。

作业：1.大声朗读自然发音、生词并记忆。

2.练习打招呼的对话以及用本单元学过的单词与句型与搭档互换角色相互问答。

教学反思：一二年级的孩子已经具有了一定的词汇量和口语表达量，但是要开始注重规范书写了。

Unit 2 Yummy！课题：Yummy！教学目标：1.学会元音字母i、o、u的短音自然发音[i]、[ɔ]、[u].2.了解一些口语俚语yummy,yuk,help,stop.3.掌握重点词汇：girl,hat,insect,jelly,kite,green,red.教具准备：1教师准备自然发音的舌头体操在黑板上。

2教师准备教学果冻、卡片、DVD及教案。

教学过程：1.讲授元音字母i、o、u的短音发音规则，并操练[i]、[ɔ]、[u]的相关单词及舌头体操：a.A big ship is sailing on the sea.b.Clock on the top of the box.c.The bug jumped up onto the bus.2.发给每位小朋友一个果冻，教其说"Y ummy!"。

完整版)新概念英语青少版入门级A教案Unit 1 Hello!教学目标：1.学会发音元音字母a和e的短音[æ]、[e]。

2.能听懂、会说、会认读以下单词：hi。

hello。

fish。

cat。

dog。

ball。

apple。

egg。

3.能用hi。

hello打招呼并简单地用yes。

no回答问题。

教学过程：1.教授元音字母a、e的短音发音规则，并练相关单词和舌头体操：a。

Sad dad and mad Dan ran on the sand.XXX.2.视听DVD，研究打招呼，用yes。

no简单地回答问题。

3.游戏时间！老师戴上“XXX”头饰做裁判，让所有学生也戴上头饰。

全体手拉手围成一个圆圈，边走边念儿歌：“森林里，真热闹，小动物来赛跑，大象伯伯当裁判，点到谁，谁就跑！”念完后，老师出示动物卡片，如“dog”，戴着“dog”头饰的学生就绕圈跑一周，跑回自己的位置。

游戏反复进行。

4.完成同步练。

5.将学生分组进行分角色对话，练口语交流。

作业：1.大声朗读自然发音、生词并记忆。

2.练打招呼的对话以及用本单元学过的单词与句型与搭档互换角色相互问答。

教学反思：一二年级的孩子已经具有了一定的词汇量和口语表达能力，但现在需要开始注重规范书写。

Unit 2 Yummy!教学目标：1.学会元音字母i、o、u的短音自然发音[i]、[ɔ]、[u]。

2.了解一些口语俚语yummy。

yuk。

help。

3.掌握重点词汇：girl。

hat。

insect。

jelly。

kite。

green。

red。

教学过程：1.教授元音字母i、o、u的短音发音规则，并练相关单词和舌头体操：a。

A big ship is sailing on the sea.b。

Clock on the top of the box.c。

The bug jumped up onto the bus.2.给每个学生发一个果冻，教他们说“Yummy！”。

教具准备：1.教师准备自然发音的舌头体操在黑板上。

新概念英语青少版课程大纲课程类型：基础型课程适用年级：1.2年级授课时数：一学期教学材料（教材及版本）：《新概念英语青少版1 A》一、课程目标：（结合课程标准，进行细化，全面而具体；）1、学生对英语学习有持续的兴趣和爱好。

能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。

2、学生能根据所学内容表演小对话和歌谣。

3、学生能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。

4、学生能根据图片或提示写简单的句子。

5、学习中学生乐于参与、积极合作、主动请教。

6、学生乐于了解异国文化、习俗。

二、课程内容：（结合教材内容，陈述教学内容，罗列教学计划、教学进度安排）根据《小学课程标准（实验）》的要求，《新概念英语青少版1 A》的课程内容进行教学。

其课程内容包括（结合课程标准填写）：（一）教材概况及学情分析《新概念英语青少版》是“新概念英语”教学体系的新成员，由世界著名英语教学专家路易·亚历山大、朱莉娅·亚历山大和罗伊·金斯伯里专为中国8-14岁的青少年以及英语初学者编写。

整套教材分为5个级别，每个级别的学生用书和练习册分为A、B两个分册。

本册教材具有以下几个特点：《新概念英语青少版1A》在秉承《新概念英语》先进教学理念的基础上，更加强调语法大纲的渐进性，讲授新的语法结构之前，都会不断地循环复习前面学过的语法知识。

此外，教材针对青少年的身心特点，采用了和他们生活、学习密切相关的语言材料。

课文以一个英国家庭以及他们的朋友的故事为主线，语言精练幽默。

精心设计的听力、口语、阅读和写作练习帮助青少年扎实地掌握各项英语知识和能力，使他们能够逐步充满自信地运用英语进行交流！完整的知识和技能体系帮助学生系统地学习英语语法、词汇、语音，全面提升他们的听、说、读、写能力。

教材内容涵盖了我国“英语课程标准”对中、小学生的知识和能力要求，既满足了我国学生升学考试的需要，又兼顾了他们实际交际运用的需要；教学内容参照语法大纲循序渐进地编排，由浅入深、注重新旧知识的结合，重点内容的复现率高，帮助学生能力螺旋式上升；所有课文都基于一个英语家庭和他们朋友间发生的日常故事，语言材料真实、地道、精炼、幽默，向学生介绍当代英国文化的同时，帮助学生更好地了解世界文化，培养他们的跨文化交际意识；内容详备的教师用书，为教师提供完整的教学方案，帮助教师快速掌握授课方法，节省备课时间和精力。

新概念英语青少版(入门级A)Starter A
核心概念
概述
本文档将介绍新概念英语青少版（入门级A）中的核心概念。

核心概念
1. 基础词汇：学生将研究一些基本的英语词汇，包括日常生活用语、数字、颜色等。

这些词汇将为学生提供熟悉和使用英语的基础。

2. 句型结构：学生将研究一些简单的句型结构，如主语+谓语动词，主语+谓语动词+宾语等。

这些句型结构将帮助学生构建简单的英语句子。

3. 日常对话：学生将通过研究日常对话，掌握一些日常生活中常用的英语表达方式。

这些对话将涉及问候、介绍自己、询问他人信息等内容。

4. 阅读理解：学生将通过阅读简短的英语文章，提高阅读理解能力。

文章内容将涉及日常生活中的场景，帮助学生扩展词汇量和理解能力。

5. 听力训练：学生将进行英语听力训练，通过听取短语、问句等内容，提高对英语的听力理解能力。

以上是新概念英语青少版（入门级A）Starter A的核心概念简介。

学生通过学习这些核心概念，将能够构建简单的英语句子，进行基本的日常对话，并提高阅读理解和听力理解能力。

精心整理新概念英语青少版入门级A讲义Unit1hello!一、本单元应掌握的知识1、能听懂、会说、认读单词hi,hello,fish,cat,dog,ball,apple,egg.2、能用hi,hello打招呼并且能简单地用yes,no简单地回答问题3、能区分a/an的区别二、课堂练习1、中英互译你好（）fish()鸡蛋（）ball()Apple()猫（）dog()2、用a/an填空（）apple（）fish()cat()ball()egg()dog三、课后作业1、大声朗读生词并记忆2、一、本单元应掌握的知识1、2、二、1、（）jellyAaBan()hatAaBan（）insect AaBan２、圈字母组成单词①gjlggilljgrgjgl(以g开头的单词)②hbdhhddahhddht(以h开头的单词)③jIejtjjtljtlIy(以j开头的单词)2、读一读①Girlhatinsect.Girlhatinsect.Jellykite.Jellykite.Girlhatinsect.②redcat,greenhat.Redcat,grenhat.三课后作业Redandyellow,greenandblue.Hello!hello!Hellotoyou!Redandyellow,greenandblue.Hi!Hi!Hi!Hi!Hi!hitoyou!三、课后作业画一幅人的画部画并用英文标出各个器官的名称Unit4Thankyou,Mum!2、用本单元学过的句型与搭档对话Unite5Look!Thezoo!二课堂练习3、 学唱ABC 歌4、填空Pan_amon_eyw_ndowze_ra vi_linz_ox_lophone例句：3、对话表演情景①你和你的家人在路上碰到了你的同学，然后你向你的同学介绍你的家人 情景②开学第一天，你有了很多的新同学，你们相互询问名字及回答Unit7Happybirthday!1、仿照例子写句子 Bikecardollrobottrainvan二、课堂练习 1、写句子apenthatisapencilthisisn ’t apencilcasethatisn ’t2、根据单词写问句并回答例句：Rulerschoolbag三、课后作业1、把下列句子中的缩写部分写完整 （1）what ’sthat?(2)it ’sasausage. (3)itisn ’tasausage. (4)that ’satomato.2、根据问题及所给的单词写回答 例句：insect,what ’(1) Sausage,what ’sthat? (2) Tomatowhatisit? (3) Pizzawhatisthis? (4) Bonewhat ’sthis?三课后作业1、大声的朗读生词2、用本单元的句型编对话Foursixnineeightonesixtwoseventhreefiveten 12345678910三、课后作业仿照例句改写句子： 例子：I’msix.Iamsix.(1) You ’reseven. (2) I’mnotten. (3) Youaren ’teight.(4) I’mfive.Unite11Floraistall.(3) heisveryshort. (4) pegisnottall.三课后作业把下列词组合成句子。

新概念青少版入门A教案第一篇：新概念青少版入门A教案Unit 1 Hello！课题：Hello！教学目标：1.学会元音字母a和e的短音自然发音[æ]、[e].2.能听懂、会说、会认读以下单词：hi,hello,fish,cat,dog,ball,apple,egg.3.能用hi, hello打招呼并且能简单地用yes,no简单地回答问题教具准备：1教师准备自然发音的舌头体操在黑板上。

2教师准备DVD及教案。

教学过程：1.讲授元音字母a、e的短音发音规则，并操练[æ]和[e]的相关单词及舌头体操：a.Sad dad and mad Dan ran on the sand.b.My hen lay an egg everyday.2.视听DVD，学习打招呼，用yes,no简单地回答问题。

3.做游戏。

教师戴上“elephant”头饰做裁判，让全体幼儿也戴好头饰。

大家手拉手成一圆圈，边走边念儿歌：“森林里，真热闹，小动物来赛跑，大象伯伯当裁判，点到谁，谁就跑！”念完时教师出示动物字卡，如：“dog”，戴着“dog”头饰的幼儿就绕圈跑一周，跑回自己的位置。

游戏反复进行。

4.完成同步练习。

5.将学生分组进行分角色对话，练习口语交流。

作业：1.大声朗读自然发音、生词并记忆。

2.练习打招呼的对话以及用本单元学过的单词与句型与搭档互换角色相互问答。

教学反思：一二年级的孩子已经具有了一定的词汇量和口语表达量，但是要开始注重规范书写了。

Unit 2 Yummy！课题：Yummy！教学目标：1.学会元音字母i、o、u的短音自然发音[i]、[ɔ]、[u].2.2.了解一些口语俚语yummy,yuk,help,stop.3.掌握重点词汇：girl,hat,insect,jelly,kite,green,red.教具准备：1教师准备自然发音的舌头体操在黑板上。

2教师准备教学果冻、卡片、DVD及教案。

教学过程：1.讲授元音字母i、o、u的短音发音规则，操练[i]、[ɔ]、[u]的相关单词及舌头操：2.a.A big ship is sailing on the sea.b.Clock on the top of the box.c.The bug jumped up onto the bus.2.发给每位小朋友一个果冻，教其说“Yummy!”。

新概念英语青少版1A课程大纲课程类型：基础型课程适用年级：五、六年级（10-12岁）授课时数：30课时教授内容：1. 6-13单元（共计16课）2. 复习本教材1-5单元内容3. 简要复习外研社三年级课本教学材料（教材及版本）：《新概念英语青少版1 A》一、课程目标：（结合课程标准，进行细化，全面而具体；）1、学生对英语学习有持续的兴趣和爱好。

能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。

2、学生能根据所学内容自编小对话。

3、学生能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。

4、学生能根据图片或提示写简单的句子。

5、学习中学生乐于参与、积极合作、主动请教。

6、学生乐于了解异国文化、习俗。

二、课程内容：（结合教材内容，陈述教学内容，罗列教学计划、教学进度安排）（一）教材概况及学情分析《新概念英语青少版》是“新概念英语”教学体系的新成员，由世界著名英语教学专家路易·亚历山大、朱莉娅·亚历山大和罗伊·金斯伯里专为中国8-14岁的青少年以及英语初学者编写。

整套教材分为5个级别，每个级别的学生用书和练习册分为A、B两个分册。

《新概念英语青少版1A》在秉承《新概念英语》先进教学理念的基础上，更加强调语法大纲的渐进性，讲授新的语法结构之前，都会不断地循环复习前面学过的语法知识。

本书相当于国家英语课程标准1级要求，适合小学3、4年级学生。

（二）、学习目标1.能听懂、会说13组会话，并能进行简单的交流。

2.能听、说、认读227个单词（包括文具、人体部位、颜色、动物、食品、数字等6个话题），并能简单地运用。

3.能完成8个自我评价活动和了解6项简单的中西方文化知识。

4.能听懂6个幽默小故事。

8.能学会8个小制作。

（五）、教学进度：新课内容Unit 6 Gossip!Unit 7 Where's my pen?Unit 8 A bump in the night!Unit 9 Red, white and ... pink!Unit 10 Jump in!Unit 11 Very smart!Unit 12 Just like you!Unit 13 Late or early剩余下学期内容Unit 14 One, two, three, catch!Unit 15 That's not fair!1．上课时间：每周五下午4:30——6:30 共计2课时2.新概念英语青少版1A共15个单元3个课时学习完一个单元。

新概念英语青少版入门级A教学计划1. 教学目标本教学计划的目标是帮助研究者掌握新概念英语青少版入门级A课程的基础知识和语言技能，包括听、说、读、写四个方面的能力。

2. 教学内容本教学计划将涵盖以下内容：2.1 课程概述介绍新概念英语青少版入门级A课程的总体内容和研究目标，激发研究者的研究兴趣和研究动力。

2.2 语音和发音教授基本的英语语音知识和发音技巧，帮助研究者正确发音并准确区分音标和音节。

2.3 词汇和语法教授常用的英语词汇和基础的语法知识，通过词汇和语法练，提高研究者的词汇量和语法运用能力。

2.4 听力训练通过听力练和听力材料，帮助研究者提高听力理解能力和听力技巧。

2.5 口语练通过口语练和对话训练，培养研究者的口语表达能力和交流能力。

2.6 阅读理解通过阅读材料和阅读理解练，提高研究者的阅读理解能力和阅读速度。

2.7 写作训练通过写作练和写作任务，培养研究者的写作能力和表达能力。

3. 教学方法本教学计划将采用以下教学方法：3.1 多媒体教学利用多媒体技术提供丰富的教学资源，包括录音、视频和图像等，增强教学效果和研究者的研究兴趣。

3.2 互动式教学通过课堂互动、小组讨论和角色扮演等方式，提高研究者参与度和研究效果。

3.3 实践性教学通过实际情境和实践任务，帮助研究者将所学的知识和技能应用于实际生活中，促进语言能力的实际运用。

3.4 反馈与评估及时给予研究者反馈和评估，帮助他们了解自己的研究进展和问题，并提供相关建议和指导。

4. 教学评估本教学计划将采用以下评估方式：4.1 课堂测验通过课堂小测验，检测研究者对课程内容的理解和掌握程度。

4.2 作业任务布置书面作业和口头任务，评估研究者的写作和口语表达能力。

4.3 期末考试教学周期结束时，进行期末考试，综合评估研究者的语言水平和研究成果。

5. 参考资料本教学计划参考以下资料：- 《新概念英语青少版入门级A教材》- 相关英语教学参考书籍和教材以上是新概念英语青少版入门级A教学计划的概要内容，具体的教学安排和教学资源将根据实际情况进行进一步制定和调整。