讲故事比赛评分规则

幼儿教师讲故事技能大赛评分细则
一、活动目标
通过讲故事比赛，激励教师积极参加教学基本功的练习，提高教师对语言的感受能力、表达能力和掌控能力，使教师掌握“讲故事”的技巧，促进教师专业技能的提高。

二、参赛对象
每个班的班主任教师必须参加，40周岁以上的教师以及其他教职工鼓励参加。

三、活动时间
2014年11月22日
四、比赛规则
幼儿园故事内容不限，参赛教师充分准备，比赛前通过抽签确定具体比赛顺序。

五、参赛形式
按抽签次序依次讲述故事。

六、比赛评分标准 10分制
1．形象：要求服饰得体，举止自然大方，仪表端庄，体现幼儿教师的精神风貌。

2．口才：要求脱稿讲述，普通话准确、流畅；讲究故事的技巧，紧扣故事情节，富有节奏，富有感情；语感丰富、语速处理得当，富有表现力。

讲故事比赛评分标准故事是人类文化传承的重要方式，而讲故事比赛作为一种文学交流活动，旨在激发参赛者的创作激情，展现他们的想象力和表达能力。

在评分过程中，评委们需要根据一定的标准来进行评判，以确保公平、公正地对参赛作品进行评定。

下面将介绍一些讲故事比赛评分标准，以供评委和参赛者参考。

首先，评分标准应包括内容创意、结构完整性、语言表达和感染力等方面。

在内容创意方面，评委需要考察故事的独特性和新颖性，是否能引起读者的兴趣和共鸣。

故事情节是否紧凑，是否有深刻的内涵和思想，是否能给人以启发和思考。

在结构完整性方面，评委应该关注故事的起承转合是否自然流畅，是否有合理的引子和收尾，是否能给人以完整的感受。

其次，语言表达是评分的重要方面之一。

评委需要关注参赛作品的语言运用是否得体、准确、生动。

语言是否通顺流畅，是否能够吸引读者，是否具有艺术感染力。

此外，评委还需要考察参赛作品的语言风格和修辞手法，是否能够体现作者的个性和才华。

最后，评分标准还应包括感染力和整体效果。

评委需要考察参赛作品是否能够打动人心，是否能够给人以深刻的感受和震撼。

故事的情感表达是否真挚、动人，是否能够引起读者的共鸣。

整体效果包括故事的整体感觉和印象，是否能够给人留下深刻的印象，是否能够产生持久的影响。

在评分过程中，评委需要全面客观地考察参赛作品的各个方面，并进行综合评定。

需要注意的是，评分标准应该具有一定的灵活性和包容性，能够兼顾不同类型、不同风格的作品，给予合理的评价和认可。

同时，评委在评判过程中也应该注意客观公正，避免主观偏见和片面看待作品。

综上所述，讲故事比赛评分标准是一个综合性的评定体系，需要考虑作品的内容创意、结构完整性、语言表达和感染力等多个方面。

评委需要全面客观地进行评定，保证评分的公平、公正性。

同时，参赛者也应该在创作过程中注意这些方面，努力提高作品的质量，展现自己的创作才华。

希望讲故事比赛评分标准能够对评委和参赛者有所帮助，促进比赛的健康、良好发展。

讲故事比赛评分标准
故事比赛的评分标准可以根据以下几个方面进行评分：
1. 内容完整性：评委会评估故事的完整性和连贯性，即故事是否有一个明确的开头、中间和结尾，是否有一个清晰的主题或故事线索。

2. 创意和原创性：评委会会评估故事的创意和原创性，即故事是否独特并展示了作者的创造力和想象力。

3. 语言表达和叙事技巧：评委会会评估故事的语言表达和叙事技巧，即故事是否有流畅的叙述，是否使用了多样化的词汇和句式，以及是否展示了作者的写作技巧。

4. 角色和情节发展：评委会会评估故事中的角色和情节的发展，即角色是否有鲜明的个性和动机，情节是否紧凑、有张力和发展。

5. 结构和组织：评委会会评估故事的结构和组织，即故事是否有合理的结构和序列，是否按照逻辑和时间线进行组织。

6. 情感共鸣：评委会会评估故事对读者的情感共鸣，即故事是否能够引起读者的共鸣和情感反应。

7. 符合主题要求：如果故事比赛有特定的主题要求，评委会会评估故事是否符合这些主题要求。

评分标准可以根据比赛的具体要求进行调整和补充，但以上是一些常见的评分标准。

评委会可以根据每个标准进行打分，计算总分来决定获胜者。

小学生讲故事比赛评分标准
一、仪表(1分)
穿戴整洁，仪态端庄，精神饱满，妆扮适中.
二、内容（3分）
稿件自己写；紧扣主题，生动鲜明；内容充实，有时间、地点、人物、事件、原因、结果等；故事真实，最好是发生在学生身上、身边的；题材必须是故事形式；语句连贯贴切，符合本人特点；思想必须健康激扬、积极向上。

三、表达能力（3分）
讲故事时要脱稿，肢体、手势得当,表达能力强，能以生动、准确的语言和丰富的表情，表达自己的真情实感。

四、普通话(2分)
讲故事时必须使用普通话，语言清晰流畅，语速高低快慢适当,语调高低起伏、抑扬顿挫。

四、时间安排（1分)
小学生讲故事时间不得超过4分钟，每超1分钟扣0.1分。

幼儿园保育员讲故事比赛评分表(1)幼儿园保育员讲故事比赛是一项旨在提高幼儿教育工作者讲故事技巧和情感表达能力的活动。

如何评分讲故事比赛，是一个需要考虑多方面因素的问题，下面将给出一份幼儿园保育员讲故事比赛的评分表。

一、故事内容评分故事内容是讲故事比赛中最为重要的因素之一，好的故事内容能够吸引幼儿的注意力和情感共鸣。

评分标准如下：1.故事情节（30分）：故事情节必须有足够吸引人的主题和情节发展，能够引起幼儿的关注和情感投入，情节发展连贯、紧凑，有引人入胜的结构，且具备现实意义和生动性。

2.语言表达（20分）：讲故事的保育员要注意语言流畅有魅力，语音、语调要准确、自然，掌握适当的语言节奏，语言表达要轻松、生动，讲故事效果要让幼儿心生感悟和激发，要能够让故事里的角色活灵活现。

3.形象描写（20分）：保育员必须注意故事中的人物形象的描写，应该有足够的描述性和连贯性，有深度和魅力，人物形象要能够给幼儿留下深刻的印象，帮助幼儿从中体验人生历程中的成长和挫折。

4.情感表达（30分）：好的故事要能够启迪幼儿的情感认知，并能够引领幼儿体味感性体验和激发想象和思考，保育员在讲故事的时候必须能表达反应人物情感的变化及与之相关的情感价值和情感体验，能够引导幼儿感受情感变化和情感导向。

二、教育价值评分幼儿园教育是一种具有先导性的教育，好的讲故事应该具有很好的教育价值，帮助幼儿发展认知和情感体验。

评分标准如下：1.故事主题教育（30分）：讲故事必须注重主题教育，要让幼儿在故事中得到有益的启示和指导，调动幼儿的情感认知与思考。

2.智力开发（20分）：讲故事应该能够帮助幼儿发展智力和思维能力，加强对故事情节的感知和掌握，促进幼儿的语言表达和思考能力。

3.美育教育（20分）：通过讲故事，应该能够滋养幼儿的情感认知，培养幼儿的审美意识，让幼儿感受美的意境和情感，提高幼儿对美好事物的敏感度。

4.道德教育（30分）：好的故事应该能够帮助幼儿发展道德情操和品德修养。

幼儿教师技能大赛讲故事评分标准
评分标准如下：
一、故事情节（30分）
1.故事开头引人入胜，能吸引幼儿的注意力，激发他们的阅读兴趣。

2.故事发展有逻辑性，情节连贯，避免出现突兀或不可理解的转折。

3.故事情节内容丰富多样，能给幼儿带来乐趣，培养他们的想象力和思维能力。

二、语言表达（30分）
1.语言简洁明了，符合幼儿的理解能力，不使用难懂的词汇和复杂的句式结构。

2.讲述过程中注意语速和语调的调节，能让幼儿更好地理解和参与。

3.故事中采用生动的描写和形象的比喻，能让幼儿产生共鸣，加深理解。

三、故事主题（20分）
1.故事主题鲜明，能够引发幼儿对于价值观、人生观等方面的思考。

2.故事内容积极向上，能够传递正能量，激发幼儿的学习和探索欲望。

3.故事主题与幼儿教育相符，能够引导幼儿正确的价值观和行为规范。

四、讲故事技巧（10分）
1.使用恰当的声音、表情和肢体语言，能够增强故事的生动性和趣味性。

2.与幼儿进行有效的互动，引导幼儿参与到故事中来，增强他们的注意力和参与度。

3.注意节奏的掌握，避免过快或过慢，保持幼儿的专注度。

五、时间控制（10分）
1.故事讲述时间适中，不超过规定的时间限制。

2.能够根据幼儿的反应进行适当的调整，保持故事的流畅性。

六、故事结尾（10分）
1.结尾具有合理性，不突兀，能够给幼儿留下深刻印象。

2.结尾能够回归故事主题，引发幼儿的思考和讨论。

以上是幼儿教师技能大赛讲故事评分标准的内容，希望参赛选手们能够按照标准进行故事创作和讲述，促进幼儿的全面发展和成长。

祝大家取得好成绩！。

幼儿园老师讲故事比赛的评判标准一、故事内容（25分）1.故事主题明确，寓意深刻，富有教育意义，能够引导幼儿树立正确的价值观。

（10分）2.故事情节紧凑，逻辑清晰，易于理解，符合幼儿的认知水平。

（10分）3.故事中融入互动环节，激发幼儿的参与兴趣，提高故事的吸引力。

（5分）二、语言表达（25分）1.语言流畅，发音标准，吐字清晰，语速适中，让幼儿容易听懂。

（10分）2.声音富有感染力，能够根据故事情节的变化调整音调、音量，吸引幼儿的注意力。

（10分）3.语言生动形象，善于运用拟声词、语气词等，增强故事的趣味性。

（5分）三、情感传达（20分）1.情感真挚，能够感染幼儿，让幼儿产生共鸣。

（10分）2.表情丰富，眼神专注，动作自然，让幼儿感受到故事中的情感。

（10分）四、创新与表现力（20分）1.故事表现手法新颖，独具创意，能够吸引幼儿的注意力。

（10分）2.运用道具、服饰等辅助讲故事，提高故事的表现力。

（10分）五、综合素质（10分）2.选手具备一定的教育理念，能够根据幼儿的特点调整讲故事的方式。

（5分）1.故事内容评分细则：故事主题明确，寓意深刻：10分故事情节紧凑，逻辑清晰：10分故事中融入互动环节：5分2.语言表达评分细则：语言流畅，发音标准：10分声音富有感染力：10分语言生动形象：5分3.情感传达评分细则：情感真挚：10分4.创新与表现力评分细则：故事表现手法新颖：10分运用道具、服饰等辅助讲故事：10分5.综合素质评分细则：选手仪表整洁，精神饱满：5分选手具备一定的教育理念：5分评判幼儿园老师讲故事比赛，得讲究门道。

除了那些硬性的评分标准，还有一些细腻的小细节，能帮助评委们更全面地衡量选手的表现。

比如说，故事内容不仅要主题明确，还得有点创意和新意。

有的老师可能会讲那些耳熟能详的故事，但她们会加入自己的理解，给故事添上几笔有趣的细节，让老故事焕发新生命。

这样的故事，不仅孩子们喜欢，连评委听了也会觉得耳目一新。