新目标八年级下册Unit1 period3
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八年级下册Unit 1---3 复习重点一.短语1. 10年后提问用2.爱上…3.感到孤独4.养一头宠物猪5.飞上月球6.数百/几百7.和……相同8. 与…不同9.醒来“唤醒某人”10.变得厌倦11.去滑冰12.在家通过电脑学习13.同意某人(的意见) 同意做某事14.我不同意=15.在一张纸上(注意paper/information/news/work/homework/housework等常考到的不可数名词)16.在度假17.帮助某人做某事18.活到100岁19.作为一名记者20.在将来/在未来21.不再=22.(除…之外还,包括)(除…之外,不包括)23. 能、会=24.变成现实25.一次又一次26.在太空站27.做最不令人愉快的工作28.过时的29.流行的30.给…..打电话31.足够的钱32.够忙33.一张球赛的门票注意:the key to the lock/the key(answer)r to the question)/the solution to the problem .34.用电话交谈35.付款36.不让…进入37.其他每个人38.从….借( 借进来)39.把…借给(借出去)40.做某事有困难41.为……买东西42.告诉某人做某事tell 43.发现;查清楚;弄明白44.做某事失败45.在...方面成功46.给某人写信47.使某人吃惊48.使某人吃惊的是…..49.邀请某人做某事50.寻求/向某人要某物51.与某人争吵52.与某人打架53.为…做准备54.把某物归还给某人55.与…相处很好56.各种各样57.尽可能多58.参加(某种活动/集会)59.生…的气60.某人自己/独自地61.一方面62.另一方面63.我发现/感到/认为做某事很难.64.直到…才(谓语动词一般是非延续动词)65. 表示某人情绪有关的形容词用法:be/become+ upset/tired/excited/interested/worried/surprised/amazed/annoyed说明:当主语是某人时,注意后面的形容词一般是-ed结尾的单词,而当主语是某物时或修饰名词时,注意后面形容词一般是-ing结尾单词.)66.把某物忘在某处67.和--- 年龄一样68.抱怨、、、69.尽量干某事70.和---比较71.有组织的活动72.学习做某事73 从…出去______________74 起飞_________________________75动身去某地_________________________ 76跑开_____________________________77听说______________________________ 78发生____________________________79报警__________________________精品文档80沿着…走___________________________81跟着某人做某事___________________82考虑______________________________ 83收到…的来信_________________________84玩的高兴__________________________85沉默地________________________86在全世界___________________87因为…出名____________________________ 88作为…有名_______________________89在医生候诊室________________90. 在理发店的椅子上________________91. 在…的前面________________ ________________92. 进来________________ 93. 想起;想到________________ ________________94. 一次非同寻常的经历________________95. 在树上________________ ________________96. 发生一起车祸________________ 97.飞往纽约的航班the ___ ___ New York 二.用法1.一般将来时1)标志词:2)结构:(3种)2.will的用法:1)一般疑问句和否定句:2)缩写:3.There be结构的将来时(2种)4.more/ less/ fewer的区别5.a little / little/ a few /few的区别6.alone / lonely的区别7.keep的用法8.四个穿的区别9.两个能够的区别10.明天的天气将会怎么样?(2种)11.动名词做句子的主语以及同义句型12.最…中的一个13.帮助某人做某事14.make的搭配try的搭配15.做某事对于某人来说….16.look / find 的区别17.seem的用法18.happen的用法19.should的用法20.enough的用法21.怎么了?以及同义句?22.maybe / may be的区别23.surprise的用法24.四个花费的区别25.三个借的区别26.三个也的区别27.两建议的区别28.两个除了。
Section A 3 Grammar Focu-4c 【学习目标】1.理解并掌握下列词汇及短语:New word: herefKe e ret ,have cod2 理解并掌握下列重点句型:-Did ou hurt ouref mar: 反身代词和情态动词houd的用法4 能对他人建议做出适当的反应。
5 能主动关心身体不适的人并给予适当的建议【重点和难点】重点: Grammar Focu难点:主动关心身体不适的人并给予适当的建议【课前预习】Focu, then fi in the ban1 Ben怎么了What’ with Ben2 他伤着了自己。
他背疼。
He He a ore bac3 他应该躺下来休息。
He ie down and ret4 你发烧了吗Do ou5 她应该干什么What he6 她应该量体温。
She her teme medicine on it2.反身代词反身代词第一人称第二人称第三人称单数复数【合作探究】Stemar focu1 熟记Grammar focu2 总结:1 如何询问某人的健康问题或遇到的麻烦:What’ the matter with I have aHe hurt himef and he ha a ore bacDo ou have a Ye, I do/ No, I don’tDoe he/he have a Ye, he/he doe No, he/he doen’t2 如何征求或提建议:What houddo houd/houdn’t vShoud v Ye,houd/No,houdn’t探究一读以下四个句子,总结have\ ha的用法。
I have a bagHe ha noode for breafatI have a bad codThe have a oo at the ore water3 他早餐常吃鸡蛋。
He ____ egg for breafat4 他昨天办生日聚会了。