7.《小动物找妈妈》教学课件

杜（dù） 杜鹃 杜鹃啼血 肚（dù） 肚子 牵肠挂肚
披（pī） 披着 披星戴月 皮（pí） 皮肤 鸡毛蒜皮
该（gāi） 应该 活该 孩（hái） 孩子 孩童
桃（táo） 桃子 三月桃花 跳（tiào） 跳动 暴跳如雷
词语学习
词语理解
快活：愉快；快乐。运用：提前完成了作业，我的 心里很快活。
游来游去：游过来，游过去。运用：鱼儿在水里自 由自在的游来游去。
“迎”在“迎上来”中的意思是“面对着，冲着” 的意思，即小蝌蚪是在游着游着的时候，看见了前 面的鲤鱼阿姨，于是游上去问她关于妈妈的情况。
4.阅读第3段，回答问题。
（1）小蝌蚪根据鲤鱼阿姨对妈妈的描述，找到了谁？ 小蝌蚪的身体发生了什么变化？
乌龟。小蝌蚪长出了两条前腿。由此可见，小蝌 蚪是先长后腿，再长前腿。
（2）青蛙的外形有什么特点？找到描写青蛙外形的句 子。
“披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大 眼睛”。
6.学习第6段，回答问题。
（1）找到妈妈之后，小蝌蚪的身体又发生了什么变 化？ 尾巴不见了。 （2）小蝌蚪变成青蛙之后，都干了些什么呢？ 天天跟着妈妈去捉害虫。
3.根据课文完成下面的填空题。
迎上去
（2）小蝌蚪的妈妈长什么样子？
四条腿 宽嘴巴
4.遇到“乌龟” （1）小蝌蚪的动作是？
追上去
“乌龟”眼中小蝌蚪的妈妈是什么样子？
头顶上有两只大眼睛 披着绿衣裳
5.小蝌蚪找到的妈妈是什么样子？
• 披着碧绿的衣裳 • 露出雪白的肚皮 • 鼓着一对大眼睛 你能试着用“披、露、鼓”说一句话吗？
6.小青蛙找到妈妈后是怎么到荷叶上的？
小蝌蚪先长出（两条后腿），接着又长出（两条 前腿），然后尾巴（变短），最后尾巴（不见了）， 终于变成青蛙。青蛙有（四）条腿，（宽）嘴巴， （鼓着）一对大眼睛，披着（碧绿的衣裳），露着 （雪白的肚皮）。

小蝌蚪看见鲤鱼妈妈在教 小鲤鱼捕食,就迎上去。
正面主动上前
小蝌蚪看见一只乌龟摆动着 四条腿在水里游,连忙追上去。
方向相同,一前一后
同桌分角色朗读第二、三自然段,注 意读出不同的语气,选三组上台演一演。
齐读第四自然段,谁能说一说青蛙的样子？
小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。他 们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一直大青蛙, 披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大 眼睛。
灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游 来游去。
w0i ba
长长的尾巴
n2o dai
大大的脑袋
黑灰色的身子
你还知道哪 些像这样的词语？
蓝蓝的大海
圆圆的月亮
池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑
灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游
来游去。 俏皮可爱 自由自在
再读第一段, 读出有趣、高兴的 语气。
朗读第二自然段,小蝌蚪在寻找妈妈的旅 途中先遇见了谁？小蝌蚪的妈妈长什么样？
碧绿的衣裳
鼓着一对大眼睛 雪白的肚皮
表示动作 生动形象
披着碧绿的衣裳, 露着雪白的肚皮, 鼓着一对大眼睛。
谁来演一演这 几个动作？
披露鼓
试着用这几个 字各说一句话。
春天来了,田野披上了绿色的衣服。 打针的时候要露出胳膊。 桃树上的小骨朵儿一天天鼓起来了。
朗读第五自然段,小蝌蚪找到妈妈的时候 是什么样子的？
ji`o
教
___ji3_o___ 教育
教（ ）书育人
是教（ ）师的神圣
职责。
独体
结构 分类
两哪宽顶眼
睛肚皮孩 跳
半包围
笔顺讲解
整体感知
读读课文,说说小蝌蚪是怎样慢慢长大,最 后变成青蛙的？小组内交流小蝌蚪的变化, 选代表说一说。

要求：读准字音，读通句子。 思考：小蝌蚪把谁当作了自己的妈妈？为什么会闹这样的笑话？
➢ 1. 他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追 上去，叫着：“妈妈，妈妈！”。
➢ 2. 因为乌龟也是四条腿，小蝌蚪急于找到自己的妈妈。
课文讲解 “长出两条后腿”说明了什么？
“长出两条后腿”说明了小蝌蚪逐渐长大，这是它生 长过程中发生的变化。
太多了，鸡妈妈一家不停地吃着。有只小黄鸡越吃越觉 阅 得美味，心想：“我要逮（dǎi）一大批青虫，留着以后
读
拓 吃。”于是，它逮了好多青虫，放进一个篓子里。
展
过了一段时间，小黄鸡心想：我该美美地吃一顿
（dùn）了。它刚把篓子（ ）开，“扑棱（lēnɡ）”，
阅 只见一大群蝴蝶（ ）了出来。小黄鸡吓了一跳，连
课堂小练
根据课文内容填空
池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了几天，长出了两
条（后腿），又过了几天，长出了两条（ 前腿），没过多久， （ 尾巴 ）不见了，变成了一只只能捉害虫的（ 青蛙 ）。
课后作业
小蝌蚪在找妈妈的 过程中，还会遇到谁呢？ 与同伴说一说吧！
1. 给加点字选择正确的读音，画“√”。
小蝌蚪找妈妈
课文讲解 自读课文第1自然段：
要求：读准字音、读通句子。 思考：小蝌蚪长得是什么样子的？课文 从哪几方面写小蝌蚪的？
池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋， 黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地 游来游去。
课文讲解
自读课文第1自然段：
要求：读准字音、读通句子。 思考：小蝌蚪长得是什么样子的？课文 从哪几方面写小蝌蚪的？
展 翻了。
（2）小黄鸡为什么要把青虫放到篓子里？( ② )
①怕其他小鸡吃。②留着以后吃。③给妈妈吃。

因此母鸡是小鸡的妈妈。
6
活动过程
7
青蛙交配产卵
活动过程
带尾巴的小蝌蚪
四条腿的小蝌蚪
尾巴退化
8
活动过程
交配产卵
孵化成蚕
吐丝作茧
化蛹成蛾
9
活动过程
10
活动过程
Hale Waihona Puke 11活动过程12活动过程
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拓展活动
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拓展活动
鸳指雄鸟，鸯指雌鸟，常结伴而行，是爱情的 象征。雄孔雀开屏，跳起优美的舞蹈，是向雌孔雀 炫耀自己的美丽，以此吸引雌孔雀。孔雀是吉祥、 善良、美丽、华贵的象征，被视为“百鸟之王”。
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课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获呢？
16
谢谢观看 !
2024/4/7
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新青岛版(五四制)科学一年级下册
7.小动物找妈妈
第二单元 认识周围的动物
活动准备
2
活动过程
3
活动过程
说说你的 理由。
白鹅
母鸡
公鸡
鸭子 4
活动过程
我的理由是： 小鸡有和妈妈相似的外形特征，小鸡和妈妈的爪子相似； 小鸡的嘴尖尖的，和妈妈相似。 ……
5
活动过程
说说你的 理由。
我的理由是： 除了外形特征相似，我还知道母鸡下蛋，孵化出了小鸡，