图文转换之图表类

图文转换图文转换题是语言文字运用部分的重点题型，在高考中考查频率极高。

图文转换的“图”主要有图画、图表、图标三种，其中“图画”包括照片(人物、风景、突发事件等)、漫画、宣传画、邮票图形等，“图表”包括柱形图、表格、饼状图、曲线图等，“图标”包括示意图、徽标等。

从近年高考图文转换题所用材料的角度看，图文转换题主要分为“图画(包括漫画)→文字”“图表→文字”“图标(包括示意图、徽标等)→文字”三种题型；从文字表述的角度看，主要分为“直接表述图或表的信息”“对图或表的信息进行推断总结(揭示寓意，概括简评等)”两种题型。

题型一图表类所谓“图表”，是指表示各种情况和注明各种数字的图和表的总称。

这种题型一般是提供一个或多个图表，然后设计一至两个题目，或者是描述某种情况，或者是得出一个结论，或者是提出一条建议等。

常见的图文转换类题有以下几种：●类型A：流程图流程图是流经一个系统的信息流、观点流或部件流的图形代表，它主要用来说明某一过程，这种过程既可以是生产线上的工艺流程，也可以是完成一项任务必需的管理过程。

(2014·新课标全国卷Ⅰ)下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。

(6分)答：_____________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________【答案】本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查资料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日记，记录考察情况。

(内容完整，给1分；归属得当，给1分；表述准确，给2分；语言连贯，给2分。

字数超出要求，酌情扣分)●类型B：表格此类题将详细数据以表格的形式列出，这些数据按规律排列，做题时要认真研读它的规律，依题目要求用文字把规律准确地表述出来。

图文转换之图表类教案【篇一：图文转换之图表类】图文转换之图表类(学案)成都经开区实验中学张华英一、真题演练从上表可以看出，除极少数人认为网络语言最终会走甚至还有小部分人认为个性化的网络语言会逐渐取代传统的语言。

(不超过30个字)。

思路要清晰：答题要规范【答案】 (1)(2) (3) 失误要防范评分标准：学生答案展示1、（1）64.9%的人认为网络语言经过规范，会进入日常生活(2)26.7%的人认为部分网络语言会进入人的日常生活中（3）持有宽容的态度，并且期待网络语言能够进入汉语词典失误类型：失分探因：2、（1）大部分人认为，网络语言会经过规范，进入日常生活（2）不少人认为部分网络语言会进入汉语词典。

失误类型：失误探因：宜万铁路开通前后恩施州公路、铁路和民航客运量对比图(1)结论：_________________________________。

(2分)(2)原因：__________________________________。

(2分) 思路要清晰：答题要规范【答案】 (1)结论： (2)原因：失误要防范评分标准：学生答案展示1、（1）结论：公路和铁路是主要交通方式，民航客运量相对较少。

（2）公路、铁路的客运量均占一半左右，公路铁路是出行的最佳选择失误类型：失误探因：2、（1）结论：宜万铁路开通后恩施州铁路客运量明显上升，公路民航下降。

（2）原因：铁路以其运载量大，价格便宜，距离长，备受青睐。

失误类型：失误探因：二、考点解读所谓“图表”指表示各种情况和注明各种数据的图和表的总称，如示意图、统计表等。

这种题型一般是提供一个或多个图表，然后设计一到两个题目，或者是描述某种情况，或是得出一个结论，或者是提出一条建议等。

三、试题类型及解题技巧（一）试题类型p179 （二）命题形式及解题技巧1、解说图表——填充式补写——结合上下文抓重点词，找出侧重点——分析图表，得出应写信息——概括整合，流畅表达例1、根据下面表格内的资料，在后面语段的横线上写出语句，表达要符合情理上表是某高中对100多名学生对文学、语文、语文课的兴趣状况的调查结果。

图文转换之图表类一、教材分析随着新课程标准的实施，中考语文对考生语文素养、综合能力的考查也逐渐深入，命题者往往紧扣时代脉搏，注重挖掘现实生活内容，创设特定情境，对考生的创造性能力进行检测。

在此大背景下，“图文转换”题型应运而生。

“图文转换”类题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型。

它要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后，用恰当的语言表述出来。

“图文转换”题，表面看来是“看图说话”，实际上，它综合了“句式变换”、“仿写”、“续写”“压缩语段”等多种题型，说到底这类题是在考查考生综合的语言表达运用能力。

正因为它很好地体现了语文新课标的精神，所以，成为近年来中考语文题的新宠。

二、学情分析学生在小学的数学课已接触过类似的题目，另外，在之前的复习的过程中，我们已经做过类似的题目，积累了一定的解题经验。

这一次系统的复习，只是更规范答题。

三、教学目标1. 了解图文转换题的考试方向。

2. 掌握图文转换题的解题步骤。

3．根据题干要求把筛选出来的信息进行整合，连词成句。

四、重点、难点分析及突破方法教学重难点：1. 掌握图文转换题的解题步骤。

2．根据题干要求把筛选出来的信息进行整合，连词成句。

方法：理论讲解和实践练习相结合重实践轻理论五、教学方法合作探究讲练结合六、教学环节一、导入复习中,你见过下面的题型吗?(PPT展示）二、讲授新课1、考纲解读“图文转换”就是根据图表内容，分析有关材料，辨别挖掘隐含信息，或对材料进行综合评价，并用恰当的语言表述出来。

图文转换中的“图”包括： 1.图画 2.图表2、图文转换（图表类）试题考什么？①.介绍内容介绍图表相关内容，传递图表的信息②.结论推断根据图表内容，概括总结合理的结论③.提出建议根据图表，发现问题，提出合理建议3、读懂图表——规范答题怎么解答图表类题？例题探究1：根据图表反映的情况，可以得出怎样的结论？方法指导：图表题说到底其实就是材料分析题的变型，我们依旧可以按照“对象＋怎么了”的模式进行解读。

【复习目标】简明准确地进行图文转换。

【考情分析】图文转换是一种综合性、技术性较强、具有创新特色的新题型。

表面上是“看图说话”，实际上综合了句式变换、仿写、续写、压缩语句、准确、生动、鲜明、连贯等多个考点，是对语言运用的综合考查，而且该题型，包含多种考查形式。

【自学指导】图文转换类型:1.图表类图文转换 2.漫画类图文转换 3.图画类图文转换4.思维导图类【学习过程】第一课时：图表类转换图表类转换主要包括：表格转换、示意图转换、柱形图转换、饼状图转换、曲线图转换。

在媒体信息交流和传递中，图表是主要的表现形式，它能直观鲜明、简洁明了地反映事物的发展变化规律和作者的观点态度。

常见的图表形式有公司单位的报表、企业厂家的生产增长图、工艺生产流程图、实验研究变化曲线图等。

简洁的图表包含着大量的文字和数字信息，涉及不同的知识领域。

表文转换所选取的背景材料往往是时政热点或社会热点，要求考生要根据图表中的内容分析有关材料，辨别或挖掘某些隐性信息，或对材料进行综合性评价。

注重考查考生的分析、理解、综合演绎及文字转化能力。

其考查角度主要有以下两种：文字转换题，即将图表内容用文字表述出来；信息推断题，即针对图表数据作结论或提建议。

【例1】(2015·浙江卷)阅读下面的图表，根据要求完成题目。

(5分)（1）给图表拟一个标题。

(不超过25字)(2分)【例2】阅读下面的问卷调查统计表，根据其中反映的情况，回答下面的问题(不得出现数字)。

（5分）表一表二（1）请根据表一，概括该大学寝室成员相处情况。

（2）请根据表二，给即将迈入大学开始寝室生活的同学们提两条建议。

(不超过50字)【例3】根据下面图表提供的信息，完成题目。

(4分)(1)根据图一得出一个结论：(2分)(2)根据图二提出两条建议：(2分)【技法归纳】推断总结图表信息的三个“关键”一、审题抓关键词句和限制条件1.常见关键词句：“该图表表明(说明、证明)了”“用一句话概括”“所揭示的问题”“从中可看出(得出)”等。

图文转换之图表类（或称表文转换）【学习目标】1.了解表文转换的常见题型。

2.掌握图文转换题的解题方法并能够灵活运用。

【知识储备】一、概念：所谓表文转换是指把图表内容转换成文字表述。

“表”一般包括四种类型：表格、坐标曲线图、柱状饼式图、生产流程图。

二、常见的表文类转换题有以下几种：1、表格阅读概括题。

此类题将详细数据以表格的形式列出，这些数据按规律排列，做题时要认真研读出它的规律，依题目要求用文字准确地把规律表述出来。

2、柱形图表阅读概括题。

此类题目将数据以直观的图形显示出来，用坐标表示两个或多个关系项，向阅读者介绍或展示某个情况。

答题者需认真弄清题设，搞清关系，然后准确地把握住规律，解决问题。

3、曲线图表阅读概括题。

这类题是将数据用坐标轴加曲线的方式来表示，其实也可以换成柱形图表，答题方法与之相似。

4、饼式图表阅读概括题。

这类题一般用切饼的方法将几个不同部分所占的比例形象地展示给读者，答题时只要用文字表达出这种比例就可以了。

5、结构图表（流程图、框架图）阅读概括题。

此类题采用结构式图表，将事物或某些概念连接起来，要求答题者根据这种结构关系，特别是要注意箭头方向所表达的意思，用语言将所示内容表现出来。

三、命题形式主要有以下两种：1．题型一：写图表结论2．题型二：围绕图表结论：提建议、析原因、写启示、写宣传语四、如何阅读图表：1、三看：看标题看数据看注释。

①看标题：清楚说明对象。

（表头）②看数据：重视数据变化。

我们要重视图表中的数据变化，数据的变化往往说明了某个问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得出观点的源头。

③看注释：注意图表细节。

细节不可忽视，它往往起提示作用。

如图表下面的“注”等。

2、两比：主要是横比和纵比。

主要是从横向、纵向比较，复杂的表格还有斜向比较等。

.一抓：抓特点。

①注重整体阅读。

对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。

要通过整体阅读，搜索有效信息。