人教版四年级下册数学 第三单元
减法的简便计算
导学提示:
1.独立分析题意,并在练习本上写出算式.
2.同桌交流:还有其他方法解决这个问题吗?
3.小组交流,说一说你是怎么想的?
4.小组讨论:比较一下,哪个方法计算更简便,
这些算式有什么联系?
总结规律:
减去 从一个数里连续_______两个数,等于从 减去 和 这个数里_____这两个数的____.
想一想,用字母a、b、c怎么表示?
a-b-c=a-(b+c) 或者 a-(b+c) = a-b-c
运用减法的运算性质可以使计算简便.
如果李叔叔看的《自助旅行指南》的书是266页,这时选择 这三种算法的哪一种更简便呢?为什么?
总结规律: 从一个数里连续减去两个数, 如果被减 数与其中一个减数的差正好是整十.整百.整 千……的数,可以用被减数减去这个减数,在 减去另一个减数.
352-76-124 169-43-57 189-4357) 189-89-43
352-76-124 169-43-57 189-43-89
352-(76+124)
169-(43+57) 189-89-43
实际运用
2
实际运用
拓展提高:
648-126-274-128