示范课活动记录表

一、活动名称：幼儿园种植活动记录表教案二、活动对象：大班幼儿三、活动目标：1. 培养幼儿对植物种植的兴趣和好奇心。

2. 培养幼儿观察和记录植物生长过程的能力。

3. 培养幼儿的动手操作能力和团队合作精神。

四、活动准备：1. 种植材料：种子、花盆、土壤等。

2. 记录工具：记录表、笔等。

3. 种植知识介绍资料。

五、活动过程：1. 导入：教师向幼儿介绍种植活动的重要性和目的，激发幼儿的兴趣。

2. 讲解：教师向幼儿讲解种植的基本知识和步骤，包括如何选择种子、如何准备土壤、如何种植等。

3. 示范：教师进行种植示范，展示如何种植植物，并讲解每一步的重要性。

4. 分组：幼儿分成小组，每组选择一种植物进行种植。

5. 种植：幼儿根据教师的示范，自己动手进行种植，教师巡回指导。

6. 记录：幼儿填写种植活动记录表，记录植物的生长过程和观察到的变化。

7. 展示：幼儿将自己的种植作品和记录表展示给其他幼儿，分享种植的乐趣和成果。

8. 总结：教师带领幼儿总结种植过程和观察到的变化，强调植物生长的条件和重要性。

9. 清理：幼儿清理种植区域，培养责任感。

注意：教师在活动中要注意安全，指导幼儿正确使用种植工具，避免受伤。

教师要关注每个幼儿的参与情况，给予鼓励和支持。

六、活动延伸：1. 科学探索：带领幼儿进行植物观察，了解植物的生长需要，如阳光、水分、土壤等。

2. 艺术创作：邀请幼儿用画笔记录植物成长过程中的变化，培养幼儿的艺术表现力。

3. 家庭作业：鼓励幼儿在家中与家长一起进行种植活动，记录植物的生长过程，并拍照或绘画。

七、活动注意事项：1. 确保活动环境安全，避免幼儿受伤。

2. 关注每个幼儿的参与程度，给予鼓励和支持。

3. 活动过程中，教师应随时解答幼儿的疑问，引导幼儿正确观察和记录。

八、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和动手操作能力。

2. 评估幼儿对植物生长过程的理解和掌握程度。

3. 收集和分析幼儿的种植记录表，了解幼儿对植物生长过程的观察和描述能力。

羽毛球社团活动安排记录表
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一、活动背景为了提高我校教师的教学水平和教育教学质量，促进教师之间的交流与合作，我校于2021年10月15日开展了教研员示范课活动。

本次活动由我校教研员XXX老师主讲，全校教师参与听课、评课。

二、活动目的1. 通过教研员示范课，为教师提供观摩、学习、交流的平台，促进教师之间的教学经验交流。

2. 帮助教师了解和掌握当前教育教学改革的新理念、新方法，提高教师的教育教学能力。

3. 推动我校教育教学质量的全面提升。

三、活动内容1. 教研员XXX老师主讲示范课，课题为《初中数学《勾股定理》》。

XXX老师采用多媒体教学手段，以生动形象的语言、严谨的教学态度、深入浅出的讲解，将抽象的数学知识讲解得通俗易懂，充分调动了学生的学习积极性。

2. 全校教师认真观摩，积极参与课堂互动，课后进行了热烈的评课讨论。

四、活动过程1. 开场致辞活动开始，校长XXX发表了热情洋溢的致辞，对教研员XXX老师的到来表示热烈的欢迎，并强调本次活动的意义，希望全校教师能够珍惜这次难得的学习机会，认真观摩、积极参与。

2. 教研员XXX老师授课XXX老师以《初中数学《勾股定理》》为课题，通过多媒体课件、实物演示等多种教学手段，将抽象的数学知识讲解得生动有趣。

课堂上，XXX老师注重启发学生思维，引导学生积极参与课堂互动，充分体现了以学生为主体的教学理念。

3. 教师观摩全校教师认真观摩了教研员XXX老师的示范课，详细记录了教学过程、教学方法、课堂效果等方面的情况，为后续的评课讨论奠定了基础。

4. 评课讨论课后，全校教师集中进行评课讨论。

教师们纷纷发表自己的观点，对教研员XXX老师的示范课给予了高度评价。

他们认为，XXX老师的课堂氛围活跃，教学方法灵活，注重启发学生思维，教学效果显著。

5. 总结发言最后，校长XXX对本次活动进行了总结。

他指出，教研员XXX老师的示范课为我们提供了一个很好的学习范例，希望全校教师能够以此次示范课为契机，不断提高自己的教育教学水平，为我校教育教学质量的提升做出贡献。

第1篇一、活动背景为了提高我校教师的教学水平和教研能力，促进教师之间的交流与合作，我校于2021年10月15日开展了校本教研活动。

本次活动以“示范课”为主题，旨在通过观摩优秀教师的课堂教学，提升教师的教学理念和教学方法，促进教师的专业成长。

二、活动目标1. 提高教师的教学水平和教研能力；2. 促进教师之间的交流与合作；3. 引导教师关注课堂教学中的创新与改进；4. 培养教师的专业素养和教育教学能力。

三、活动内容1. 示范课展示：由我校优秀青年教师王老师执教，课题为《小学语文阅读教学策略》。

2. 评课环节：听课教师对示范课进行评析，提出改进意见。

3. 教研讨论：围绕课堂教学中的热点问题进行研讨，共同探讨解决策略。

四、活动过程1. 示范课展示（1）课题：《小学语文阅读教学策略》（2）执教教师：王老师（3）教学过程：第一环节：导入新课王老师通过播放一段关于阅读的视频，激发学生的学习兴趣，引导学生思考阅读的重要性。

第二环节：新课讲解王老师以《丑小鸭》为例，讲解阅读教学策略，包括阅读前的预习、阅读中的理解、阅读后的感悟。

第三环节：课堂练习王老师设计了丰富的课堂练习，让学生在练习中巩固所学知识，提高阅读能力。

第四环节：总结与拓展王老师对本节课进行总结，并引导学生进行课外阅读拓展。

2. 评课环节（1）听课教师对示范课进行评析张老师：王老师的课堂氛围活跃，教学方法灵活多样，注重培养学生的阅读兴趣和阅读能力。

李老师：王老师的课堂设计合理，教学环节紧凑，注重学生的主体地位，值得我们学习。

刘老师：王老师的课堂评价方式多样，既关注学生的个体差异，又注重激发学生的学习兴趣。

（2）提出改进意见赵老师：在课堂练习环节，可以增加一些互动环节，让学生在互动中提高阅读能力。

钱老师：在总结与拓展环节，可以引导学生进行自主阅读，培养学生的自主学习能力。

3. 教研讨论（1）课堂中的热点问题如何提高学生的阅读兴趣？如何培养学生的阅读能力？如何引导学生进行课外阅读？（2）解决策略针对上述问题，教师们进行了热烈的讨论，提出了以下解决策略：1）开展丰富多彩的阅读活动，激发学生的阅读兴趣；2）注重阅读教学方法的创新，提高学生的阅读能力；3）引导学生进行自主阅读，培养学生的自主学习能力。

“桂林洋中心小学乡村学校少年宫”花样跳绳项目
活动记录
辅导老师：支教志愿者：肖玉帆孙强徐梅华时间2017.12.05 地点桂林洋中心小学
课程主要
内容
熟悉自己站位，集合散开，并掌握个人单摇跳绳动作
活动过程讲跳绳重要性，注意事项后，排好队进行热身，集合完毕后原地进行压腿等做好活动准备工作，完毕后正式进行教跳绳环节
1.第一步,老师示范，学生模仿跳绳动作。

2.第二步，学生拿跳绳双手握住跳绳的两头,按正常的节奏练习跳绳动作。

跳绳落地时双脚跳动，注意膝关节弯曲，身体微微蜷缩注意缓冲，摇跳绳速度及身体的协调配合
3.第三步，找几个学生示范动作，让学生观察同学跳绳动作的对与错，并讲解错误原因
4.第四步,学生练习，老师来回走动观察并纠正学生错误动作
5.比赛练习，留下十分钟按行或列进行审核，并给予鼓励
课堂效
果1.学生积极练习，多问老师自己做的是否正确
2.课堂活动样式多，个人或小组练习
3.学生不怕失败，勇于尝试新花样
4.有个别学生一开始失去耐心，通过老师鼓励讲解重拾信心
5.课堂氛围活跃，都能积极练习，并且主动给老师展示自己的成果
1.大部分同学理解简单动作
2.学生能积极配合
3.与学生关系融洽，和谐相处
4.教跳绳时还需耐心些，通俗易懂些，多加以鼓励学生
5.课堂纪律还应多注意，多严厉些
自我评价。

日活动 指导 备注期球性练习刘聪内容教师★原地颠球自己手坠的下落球。

★原地拉挑球练习。

活 动 ★原地拉挑球接着进行颠球。

过 程★原地拉挑球接着两只脚交替颠球。

活 动优异效果日 活动 指导 备注期脚背正面运球练习刘聪内容教师活 动 过程动作要领：跑动中运球脚提起时踝关节波折， 脚跟提起，再迈步前伸着地前，用脚被正面推拨球前进授课步骤：1 教师讲解并示范，重点指出易犯的错误动作2 将全班分成若干组，带球跑 20 米在运回来要求：一步一触球，增加脚触球次数，注意动作的协调性活 动优异效果日 活动游戏：抱球跑指导 备注期内容刘聪教师游戏方法：排成人数相同的纵队， 在排头前各放三个球，听到信号后马上将球抱起跑至预定的目标将球放活下，尔后跑回原处。

下个同学在快跑将球抱回交给下一 动 过程个同学，依次进行，先完成的小组获胜教法：教师讲解游戏方法和规则要求：必定将球一次全放到指定地址活 动优异效果日 活动 挺胸接球 (适用于接弧度较大的 指导 备注期内容来球 )刘聪教师动作要领：身体正对来球，两脚前后开立，两膝弯屈，上体稍后仰。

当球到头部前上方时， 两臂自然向两侧张开。

在球波及胸部时，要挺胸憋气，使球触胸后向前上方弹起，尔后用头或用脚将球控制好授课步骤：活 动过1 教师讲解并示范，重点指出易犯的错误动作程2 学生每人一球进行模拟练习要求：1、学生注意认真观察。

2、练习时注意及时改正不良的动作。

活 动优异效果课外活动记录表日活动脚背正面运球练习指导备注期内容刘聪教师活动过程动作要领：跑动中运球脚提起时踝关节波折，脚跟提起，再迈步前伸着地前，用脚被正面推拨球前进授课步骤：1教师讲解并示范，重点指出易犯的错误动作2将全班分成若干组，带球跑20 米在运回来要求：一步一触球，增加脚触球次数，注意动作的协调性活动优异效果课外活动记录表日活动脚内侧传球练习指导刘聪备注期内容教师易犯错误动作：1、动作不协调，传、停球部位不正确2、传球时踝关节外展不够，出球不稳3、停球时脚离地过高，将球漏过活动4、停球后的传球动作不连结过程教法： 1全体同学分成两组，进行脚内侧传球练习2两人一球。