《你的指尖是我一生的温暖》阅读练习及答案

你的指尖是我一生的温暖阅读附答案（2019湖北黄冈中考试题）你的指尖是我一生的温暖韩逸萌①儿时的记忆里,奶奶的手有一种神奇的魔力。

②想起奶奶的手,恍惚中就觉得香气四溢。

在那个物质不甚充裕的年代,在那个并不富足的家庭里,我（奶奶的孙女）的童年却充满着香甜酥脆的回忆。

③暮春时节的榆钱,奶奶煮在粥里。

我的碗里便漂了一片片的小荷叶,我像捉小鱼一样吞下,奶奶说,吃了榆钱,一生富足。

初夏的傍晚,浓郁的槐花香笼着整个小院,我穿着奶奶做的豆绿色的小裙子,看她洗净采下的槐花,撒上盐和面粉,上锅蒸熟,晚上就能吃到唇齿留香的槐花饭。

锅里还煮着绿豆稀饭,煮开了花的绿豆和大米也像一朵朵盛开的小槐花,令我小小的心里久久着迷。

那时的夏天竟可以如此清香和清凉。

④冬天是我最爱的。

奶奶用坏了的脸盆扣住火炉口,漏洞的地方用白菜叶盖住,不到饭点,烤地瓜的香味就把在街上疯玩的我勾了回来。

滚烫的地瓜我拿不住,奶奶一边叫我小馋猫,一边帮我剥皮。

奶奶的手怎么不怕烫？我奇怪。

奶奶笑着说:奶奶的皮厚啊！那香喷喷的味道,时时想起,时时垂涎不已。

⑤奶奶的手如此灵巧呵！童年时,我是小伙伴里的孩子王,得此殊荣唯一的原因就是我有最多最好玩的玩具。

我没有布娃娃,但我有奶奶缝的布老虎,张着大口,额头上用黑毛线绣着王字,那是我最喜欢的玩偶,高兴时才给别的小朋友抱一下。

⑥包装箱上的封条,奶奶一根根洗净攒着,攒得够多了,在一个木头盒上缠缠绕绕,一横一竖,不同颜色的封条就在奶奶的手指尖穿梭纷飞。

奶奶编的篮子小巧精致,除了自家用,还送给邻里乡亲,整条街上的人都提着奶奶编的篮子去赶集。

人人见了都夸奶奶编得好,有人让奶奶再编了就拿去卖。

奶奶笑笑,再编好了仍旧是送人。

⑦在村里口口相传的还有奶奶做虎头鞋的手艺。

亲戚里谁家生了孩子,奶奶总要做一双虎头鞋送去。

鞋底是奶奶亲手纳的布底,小孩子穿着轻巧又舒服。

奶奶做的虎头鞋针脚细密,老虎的眼睛炯炯有神,眼珠是特意找了亮面的皮革剪下的,眉毛、胡子、耳朵,个个都精致。

专题09现代文阅读（记叙文阅读）作业一、阅读下面文章，完成各题。

你的指尖是我一生的温暖韩逸萌①儿时的记忆里，奶奶的手有一种神奇的魔力。

②想起奶奶的手，恍惚中就觉得香气四溢。

在那个物质不甚充裕的年代，在那个并不富足的家庭里，我（奶奶的孙女）的童年却充满着香甜酥脆的回忆。

③暮春时节的榆钱，奶奶煮在粥里。

我的碗里便漂了一片片的小荷叶，我像捉小鱼一样吞下，奶奶说，吃了榆钱，一生富足。

初夏的傍晚，浓郁的槐花香笼着整个小院，我穿着奶奶做的豆绿色的小裙子，看她洗净采下的槐花，撒上盐和面粉，上锅蒸熟，晚上就能吃到唇齿留香的槐花饭。

锅里还煮着绿豆稀饭，煮开了花的绿豆和大米也像一朵朵盛开的小槐花，令我小小的心里久久着迷。

那时的夏天竟可以如此清香和清凉。

④冬天是我最爱的。

奶奶用坏了的脸盆扣住火炉口，漏洞的地方用白菜叶盖住，不到饭点，烤地瓜的香味就把在街上疯玩的我勾了回来。

【A】滚烫的地瓜我拿不住，奶奶一边叫我小馋猫，一边帮我剥皮。

奶奶的手怎么不怕烫？我奇怪。

奶奶笑着说：奶奶的皮厚啊！那香喷喷的味道，时时想起，时时垂涎不已。

⑤奶奶的手如此灵巧呵！童年时，我是小伙伴里的孩子王，得此殊荣唯一的原因就是我有最多最好玩的玩具。

我没有布娃娃，但我有奶奶缝的布老虎，张着大口，额头上用黑毛线绣着王字，那是我最喜欢的玩偶，高兴时才给别的小朋友抱一下。

⑥包装箱上的封条，奶奶一根根洗净攒着，攒得够多了，在一个木头盒上缠缠绕绕，一横一竖，不同颜色的封条就在奶奶的手指尖穿梭纷飞。

奶奶编的篮子小巧精致，除了自家用，还送给邻里乡亲，整条街上的人都提着奶奶编的篮子去赶集。

人人见了都夸奶奶编得好，有人让奶奶再编了就拿去卖。

奶奶笑笑，再编好了仍旧是送人。

⑦在村里口口相传的还有奶奶做虎头鞋的手艺。

亲戚里谁家生了孩子，奶奶总要做一双虎头鞋送去。

鞋底是奶奶亲手纳的布底，小孩子穿着轻巧又舒服。

奶奶做的虎头鞋针脚细密，老虎的眼睛炯炯有神，眼珠是特意找了亮面的皮革剪下的，眉毛、胡子、耳朵，个个都精致。

2023-2024学年江苏省淮安市七年级下学期期中考试语文质量检测试题一、积累（22分）1.阅读下面一段话，完成问题。

（6分）仰望星空，我看到“巾帼英雄”花木兰，替父从军，报效祖国，忠孝两全传佳话;我看到“民主战士”闻一多，目光炯炯，慷kǎi淋漓，气冲斗牛震天地;我看到“两弹”元勋邓稼先，以身作则，无私奉献，功勋惠泽人世间;我看到“飞天英雄”杨利伟，临危不惧，潜心贯注，担起民族飞天梦……他们之所以被历史铭记的原因，是因为_____(A绽放B开放)出了独特的生命光彩。

生而平凡，不甘平凡;点点萤火，汇成星河!①请从下面两个词语中任选一个工整地写在田字格里。

2分报效祖国无私奉献②给加点字注音，根据拼音写汉字。

2分气冲斗牛（）慷kǎi（）③结合语境从括号内选择恰当的词语填在横线上。

_______（2分）2．古诗文名句默写。

（8分）① ______ ，何人不起故园情。

（李白《春夜洛城闻笛》）②马上相逢无纸笔， _______。

（岑参《逢入京使》）③草树知春不久归，___。

（韩愈《晚春》）④深林人不知，____________。

（王维《竹里馆》）⑤我寄愁心与明月，________。

李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》⑥枯藤老树昏鸦，____________。

马致远《天净沙·秋思》⑦《木兰诗》中写木兰奔赴战场矫健英姿的句子是 __ ，。

3.综合性学习活动。

（共8分）个人与国家的命运息息相关。

关心祖国的命运，赞美祖国的山河，热爱祖国的文字、历史文化……这些都是爱国情怀的体现。

下面让我们一起加入“爱国”为主题的活动中来。

（1）【策划主题活动】老师让李林同学策划一下这次活动的形式，他已经想出了两个，请你帮他补充两个活动形式（2分）形式一：举行爱国诗词朗诵会形式二：举行爱国人物故事会形式三：_____________形式四：_____________（2）【诵读爱国诗词】你一定积累了许多爱国诗词，把你最喜爱的两句默写在下面与大家共勉吧！（2分）（3）【分享人物故事】请选择本学期已学课文中的一个人物，结合他（她）的经历，分析他（她）身上体现的爱国情怀。

你的指尖是我一生的温暖阅读理解
嘿，朋友！当我看到“你的指尖是我一生的温暖”这句话时，哇，那感觉就像心头被轻轻挠了一下。

你能想象吗？就好像在寒冷的冬日里，突然有人递过来一杯热腾腾的奶茶，那种温暖瞬间传遍全身。

记得有一次，我和我特别在意的那个他走在街上，天很冷很冷。

我的手都冻得有点僵了，这时候他突然牵起我的手，放进他的口袋里。

那一刻，哇，我感觉整个世界都变得不一样了。

那他的指尖传来的温度，就像是一道暖流，直直地冲进了我的心里。

这不就是“你的指尖是我一生的温暖”吗？这不就像一束光，照亮了我心中最柔软的那个角落！他的一个小小举动，却让我觉得无比幸福。

还有一次，是和家人一起。

我们围坐在一起聊天，妈妈不经意间碰了碰我的手，说：“哎呀，手这么凉。

”然后就紧紧地握住我的手给我暖着。

那一瞬间，我真的好想哭，因为那来自妈妈指尖的温暖，是那么的熟悉和安心，仿佛我永远都可以在这里找到庇护。

每个人的生命中都一定会有这样的指尖温暖吧，或是爱人的，或是亲人的，或是朋友的。

这些温暖就像是一个个小火苗，在我们的生命中燃烧，让
我们不至于在黑暗和寒冷中迷失。

难道不是吗？它们或许很微小，但却有着巨大的力量。

“你的指尖是我一生的温暖”，这不仅仅是一句话，更是一种深深的情感寄托。

我们会因为这样的温暖而感到幸福，感到自己被爱，感到这个世界原来是这么美好。

所以啊，我们要珍惜每一个能给我们带来温暖的人，也要努力成为那个能给别人带来温暖的人。

因为，这份温暖，真的可以伴随我们一生啊。

这就是我的看法，你呢？。

你的指尖是我一生的温暖你的指尖是我一生的温暖韩逸萌①儿时的记忆里,奶奶的手有一种神奇的魔力。

②想起奶奶的手,恍惚中就觉得香气四溢。

在那个物质不甚充裕的年代,在那个并不富足的家庭里,我（奶奶的孙女）的童年却充满着香甜酥脆的回忆。

③暮春时节的榆钱,奶奶煮在粥里。

我的碗里便漂了一片片的小荷叶,我像捉小鱼一样吞下,奶奶说,吃了榆钱,一生富足。

初夏的傍晚,浓郁的槐花香笼着整个小院,我穿着奶奶做的豆绿色的小裙子,看她洗净采下的槐花,撒上盐和面粉,上锅蒸熟,晚上就能吃到唇齿留香的槐花饭。

锅里还煮着绿豆稀饭,煮开了花的绿豆和大米也像一朵朵盛开的小槐花,令我小小的心里久久着迷。

那时的夏天竟可以如此清香和清凉。

④冬天是我最爱的。

奶奶用坏了的脸盆扣住火炉口,漏洞的地方用白菜叶盖住,不到饭点,烤地瓜的香味就把在街上疯玩的我勾了回来。

滚烫的地瓜我拿不住,奶奶一边叫我小馋猫,一边帮我剥皮。

奶奶的手怎么不怕烫？我奇怪。

奶奶笑着说:奶奶的皮厚啊！那香喷喷的味道,时时想起,时时垂涎不已。

⑤奶奶的手如此灵巧呵！童年时,我是小伙伴里的孩子王,得此殊荣唯一的原因就是我有最多最好玩的玩具。

我没有布娃娃,但我有奶奶缝的布老虎,张着大口,额头上用黑毛线绣着王字,那是我最喜欢的玩偶,高兴时才给别的小朋友抱一下。

⑥包装箱上的封条,奶奶一根根洗净攒着,攒得够多了,在一个木头盒上缠缠绕绕,一横一竖,不同颜色的封条就在奶奶的手指尖穿梭纷飞。

奶奶编的篮子小巧精致,除了自家用,还送给邻里乡亲,整条街上的人都提着奶奶编的篮子去赶集。

人人见了都夸奶奶编得好,有人让奶奶再编了就拿去卖。

奶奶笑笑,再编好了仍旧是送人。

⑦在村里口口相传的还有奶奶做虎头鞋的手艺。

亲戚里谁家生了孩子,奶奶总要做一双虎头鞋送去。

鞋底是奶奶亲手纳的布底,小孩子穿着轻巧又舒服。

奶奶做的虎头鞋针脚细密,老虎的眼睛炯炯有神,眼珠是特意找了亮面的皮革剪下的,眉毛、胡子、耳朵,个个都精致。

⑧衣柜的另一个角落,塑料袋里装着一个枕头。

13．（14分）阅读下面小说，完成各题。

【2019年湖北省黄冈市】你的指尖是我一生的温暖韩逸萌①儿时的记忆里，奶奶的手有一种神奇的魔力。

②想起奶奶的手，恍惚中就觉得香气四溢。

在那个物质不甚充裕的年代，在那个并不富足的家庭里，我（奶奶的孙女）的童年却充满着香甜酥脆的回忆。

③暮春时节的榆钱，奶奶煮在粥里。

我的碗里便漂了一片片的小荷叶，我像捉小鱼一样吞下，奶奶说，吃了榆钱，一生富足。

初夏的傍晚，浓郁的槐花香笼着整个小院，我穿着奶奶做的豆绿色的小裙子，看她洗净采下的槐花，撒上盐和面粉，上锅蒸熟，晚上就能吃到唇齿留香的槐花饭。

锅里还煮着绿豆稀饭，煮开了花的绿豆和大米也像一朵朵盛开的小槐花，令我小小的心里久久着迷。

那时的夏天竟可以如此清香和清凉。

④冬天是我最爱的。

奶奶用坏了的脸盆扣住火炉口，漏洞的地方用白菜叶盖住，不到饭点，烤地瓜的香味就把在街上疯玩的我“勾”了回来。

滚烫的地瓜我拿不住，奶奶一边叫我小馋猫，一边帮我剥皮。

“奶奶的手怎么不怕烫？”我奇怪。

奶奶笑着说：“奶奶的皮厚啊！”那香喷喷的味道，时时想起，时时垂涎不已。

⑤奶奶的手如此灵巧呵！童年时，我是小伙伴里的孩子王，得此殊荣唯一的原因就是我有最多最好玩的玩具。

我没有布娃娃，但我有奶奶缝的布老虎，张着大口，额头上用黑毛线绣着“王”字，那是我最喜欢的玩偶，高兴时才给别的小朋友抱一下。

⑥包装箱上的封条，奶奶一根根洗净攒着，攒得够多了，在一个木头盒上缠缠绕绕，一横一竖，不同颜色的封条就在奶奶的手指尖穿梭纷飞。

奶奶编的篮子小巧精致，除了自家用，还送给邻里乡亲，整条街上的人都提着奶奶编的篮子去赶集。

人人见了都夸奶奶编得好，有人让奶奶再编了就拿去卖。

奶奶笑笑，再编好了仍旧是送人。

⑦在村里口口相传的还有奶奶做虎头鞋的手艺。

亲戚里谁家生了孩子，奶奶总要做一双虎头鞋送去。

鞋底是奶奶亲手纳的布底，小孩子穿着轻巧又舒服。

奶奶做的虎头鞋针脚细密，“老虎”的眼睛炯炯有神，眼珠是特意找了亮面的皮革剪下的，眉毛、胡子、耳朵，个个都精致。

专题16 九上现代文阅读之记叙文（侧重于小说）阅读【知识概要】1.小说概念:是以刻画典型人物为中心，通过完整的故事情节和人物活动着的环境的描写来反映复杂的社会生活。

2.小说种类：长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说3.小说三要素：人物、环境、情节4.环境的种类及作用；（1）自然环境交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，衬托人物的心情。

（2）社会环境交代事件发生的社会背景、时代特征，衬托人物性格，推动情节发展，揭示文章主题。

5.情节由哪几部分构成？（序幕）开端、发展、高潮、结局 (尾声)6.续写小说结尾。

按照小说故事情节发展的规律续写，要简洁含蓄，富有哲理，引人深思。

【应对策略】（一）整体感知类题型及答题要点。

1.用短语或句子概括情节，写在空格内。

2.概述故事内容（特别注意情节双线发展的内容概括）3.局部内容的理解（二）人物形象分析的题型及答题要点1.你认为主要人物是一个怎样的人？2.结合内容具体分析人物的性格特征。

这类题的答题步骤：①答出描写人物的方法。

（肖像、语言、动作、神态、心理；侧面描写）②答出这些方法的具体内容（找最能表现人物特点的重点词语和句子。

）③针对具体内容分析人物特点，注意从外在的肖像特点到内在的心里想法，再到精神品质。

要分析全面，具体，不可泛泛而谈。

3.发挥想象，补写人物心理活动。

①心理活动的作用：揭示人物的内心世界，表现人物的思想感情，刻画人物性格，深化作品主题。

可能出现的问题：①缺要素②心理活动不符合人物性格。

原因分析：①答题时随意，说的话不符合人物性格。

②不注意联系上下文，忽略了文中人物的潜台词。

这类题的答题方法：通过语言、神态、动作分析人物的心理过程。

4.体会人物感情的变化。

（三）环境描写的题型及答题要点（节气、天气、气候、风物、景色）环境描写的作用（1）交代背景；（2）推动情节；（3）渲染气氛；（4）刻画人物形象，衬托人物的性格、情绪；（5）使故事情节更为生动、真实；（6）使主题更为突出、深刻；（7）要表现一定的新鲜感受或微妙情绪，做到情景交融，能够给人以感染、启发和美的享受。

专题09 记叙文阅读之标题含义及作用（解析版）一、主要考点：记叙文阅读中标题的作用及含义的题主要出现在叙事写景抒怀类文章，叙事写景抒怀类文章的标题一般具有深刻的含义，或者隐含有多重的意思。

正确理解这类文章标题的含义或作用，能够帮助于学生领悟文学作品的思想内涵、理清文章思路。

因此，对标题的分析理解就显得尤其重要，理解文章标题的含义或作用，也就成了一个热门的知识点。

一、在中考考卷中常出现形式：(一)含义类：(1)谈谈你对题目的理解。

(2)这个题目有什么含义?(二)作用类：(1)为什么以此为题?(2)试分析题目的作用/好处、妙处。

二、由上的此类题出现形式，可以看出此类题主要考查标题的深层含义及作用，把握了标题的深层含义及作用就能拿到分。

那么，该如何找到标题的深层含义呢？常考的作用又有哪些呢？【如何解标题深层含义】例1：《走一步，再走一步》表层含义：父亲鼓励我一步步走下悬崖深层含义：大目标化解成小目标，一个个击破，取得最后成功。

解析：揣摩标题关键字“走”，联系文章内容看文题指的是：全文写“我”爬上悬崖却恐惧得不敢爬下来，后来是在父亲指点鼓励下“我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。

”结合文末主旨句分析，“每当我感到前途茫茫而灰心丧气时……我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。

”因此文题具有更深层的含义，暗含人生哲理。

总结：关键词语含哲理。

例2：《爸爸的花儿落了》表层含义：夹竹桃凋谢深层含义：父亲去世，也预示我长大了解析：揣摩标题关键词“花儿落了”文题一语双关。

“爸爸的花儿落了”一方面实指夹竹桃的败落，一方面象征天性爱花的爸爸的辞世。

结合文末主旨句揣摩标题深意，“走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。

我已不再是小孩子。

”因此文题也暗含着另一层含义：我在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了，不再是小孩子了。

总结：“人”“物”同一象征义。

一、阅读下面文字，回答相关问题。

(14分)远行的童年记忆①又是麦浪翻滚时，这些金色的麦田，麦客撞开了我渐行渐远的童年记忆的大门。

②天刚刚有些微弱的无亮，那些头顶草帽、手持镰刀，挑着简单行囊的麦客便候鸟似地穿梭在乡村的道路上了。

布鞋的噗沓声带着一路风尘，随着麦香的气息惊扰了乡村的美梦。

天大亮时，村子中心的磨盘前已聚集了好多麦客。

男人头戴草帽，女人脖子上搭条毛巾。

他们衣着简朴，操着生硬的外地口音，有父子兄弟，也有夫妻相随，看起来都很壮实。

有雇主过来了，他们便簇拥上前，谈好价钱的人跟着去了，剩下的人则继续等待。

③村子地处川道。

家家户户都有七八亩地，人口多的甚至上十亩。

一晌太阳两阵风，麦子瞬间成熟。

若不及时收割，一场风雨就有可能让一年的收成打了水漂。

家家户户都很心急，男女老少齐上阵，忙不过来的人家便去请麦客。

父亲在煤矿上工作，不能回来，奶奶便张罗着叫麦客帮忙。

经过一番比较，特会算计的奶奶相中了一对夫妇，每亩价格比别人少两元钱。

奶奶说，女人割麦没有男人快，可是心细，两亩地少四元钱。

划算。

④母亲把夫要俩带到地头，指出地界就去忙了，只留下我照看。

天很热，男人和女人捋下袖子和裤腿，全副武装，拱着腰，低着头。

飞快地挥舞着镰刀。

男人在前边开道，割边做捆蝇;女人紧跟其后，边割边捆。

随着有节奏的唰唰声响，麦子便一排摔倒在脚踝前，用脚一勾、镰一挟，便成一抱麦子，三缠两绕后干净利索地绑出一个半人高的大麦捆来。

躲在地头树下乘凉的我，只能看到两个猫着腰的背影在麦田掘土机似地前进。

在他们身后，湿气尚未散尽的断鲜麦茬如海岸线般不断延长。

田野里没有一丝风，太阳越来越高。

刺眼的阳光如麦芒般扎到人身上，火辣辣的，疼得难受。

蝉也不叫了，不知躲到哪儿乘凉去了。

虽然他们一个戴着草帽，一个头顶毛中，但后脊的衣服却湿透了一层又一层，割麦的速度也明显慢了下来。

⑤奶奶颠着小脚到地里送水来了。

看着地里麦荐很低，麦穗给得干净，奶奶露出了满意的笑容，招呼他们到地头吃馍喝水。

文学类文本阅读专题2019-2020学年广西柳州市九年级上期末语文试卷7．（13分）阅读下面文章，完成下列各题一筐烧饼（李其祥）爷爷在临终的前几天，断断续续地给我讲了一个故事。

1943年，开封城里驻扎着一支抗日的队伍，队伍的头领是一位将军。

一天中午，一个军官带着两个士兵，把一家烧饼铺里的一筐烧饼拿走了。

卖烧饼的年轻人不依，要钱。

军官性起，训他：“我们在前方打日本，命都不要了，你难道连一筐烧饼都舍不得吗？我们今天先欠着，日后发了饷加倍还你！”年轻人犯了嘀咕，将军的队伍是仁义之师，将军治军严明，有口皆碑，何不去求他讨回本钱。

将军果然把队伍集合起来了，让年轻人辨认是谁拿了他的烧饼。

将军说，你找到了拿烧饼的人，我给你大洋……年轻人战战兢兢地在队伍前搜寻，一张张面孔，一身身行头，似乎都是一个模样。

他犹豫。

他对将军说，这一筐烧饼的钱不要了，他乞求将军放他走。

将军眼睛里喷着火，警告他：“你找出了拿烧饼的人，万事不提，你要是往我的队伍头上扣屎盆子……”将军的手在空中劈了一下，吓得年轻人的腿肚子直哆嗦！“别认了，是我！”随着一声响亮的回答，从队列里跨出一名军官，潇洒英俊，正气凛然。

士兵们惊呆了！年轻人惊呆了！将军也惊呆了！“是你吗？”将军威严地问。

“是我。

”军官镇静地回答。

“军中无戏言！”将军说。

“好汉做事好汉当！”军官说。

“是他吗？”将军又问年轻人。

年轻人从腰里解下脏兮兮的方巾，擦擦额头上的汗，揉揉惊恐的眼睛，前前后后左左右右上上下下地端详了一阵子，怯怯地点了点头。

“拉出去毙了！”将军一声令下，惊得山摇地动，操场上一片沉默，士兵们一个个低下了头。

“执行吧！”将军又吼了一声。

这时，有4个士兵慢腾腾地出列，押着军官往庙后的白杨林走去，那里是乱坟岗。

“将军，不能杀他呀，那烧饼值不了几个钱呀！”年轻人“咕咚”一声跪在地上，鸡啄米般地磕头，末了又啪啪地扇自己的耳光：“都怪我多嘴呀，我该死！”“将军，饶了连长吧，求求你了。