广工综合测评计算细则

广东白云学院学生综合素质测评办法为全面贯彻党的教育方针，进一步加强和改善我院学生的思想教育和管理工作，培养具有创新能力和实践能力的高素质人才，激励大学生全面发展，使之成为强能力、高素质的应用型、复合型人才，引导大学生自觉提高综合素质，以适应新时期对人才培养的需要，现结合我院的实际情况，特制定《广东白云学院学生综合素质测评办法》（以下简称《办法》）。

一、指导思想1、学生的综合素质测评不仅是对学生在校表现和各方面素质的测定和评价，也是学校教育管理的重要环节之一。

设定的测评指标既是评价的依据，又是学生发展的导向目标。

2、以学生全面素质考核为目标，采取定量测评与定性评价相结合的方法，对学生的德、智、体等素质进行测评。

3、综合素质测评是对学生综合素质的全面测定，坚持实事求是和公平、公开、公正的原则，力求科学准确地反映学生的综合表现。

二、适用对象全体在校学生三、指标体系综合素质测评的内容包括学业表现测评、素质拓展、班级日常管理、民主评议及附加分5个部分，其中学业成绩占60%（学业成绩按教务处的加权平均分），素质拓展占15%（按学生素质拓展证书每学期得分*15%，100分为满分，超过不计），班级日常管理占20%（班级日常管理分数满分100分，每人基准分为60分，考评分为40分），民主评议占5%（满分100分，分10个项目进行考核），附加分（由班级综合测评小组针对班级有突出贡献的学生加分，分值在0-5分）其计算公式是：综合素质测评分=素质拓展分*15%+学业加权平均分*60%+班级管理分*20%+民主评议*5%+附加分。

四、各项指标的具体操作办法（一）学业表现测评学业表现测评成绩满分100分。

学业表现测评成绩=学生每学期的加权平均成绩（以教务提供成绩为准）。

（二）班级日常管理班级成员每学期初的基准分为60分，考评分40分，满分100分；根据一学期的表现进行考核，受留校察看及以上处分的同学考评为0分。

分几个项目进行考核：1、学习态度（0-10分）要求：学习态度端正，学习目的明确，学风严谨扎实；勤于学习，善于思考，勇于实践，积极创新。

广东金融学院学生综合测评条例第一章总则第一条综合测评的宗旨是引导学生以学为主，德、智、体全面发展，培养有理想、有道德、有文化，有纪律的社会主义事业建设者和接班人。

第二条综合测评的内容包括学生的德、智、体三方面。

第三条综合测评成绩的计算方法为德、智、体合计一百分。

其所占的百分比分别为25%、60%、15%，各班级按学生的学年综合测评成绩排名次，各学年的综合测评成绩之和为综合测评总分。

第四条综合测评成绩是体现学生整体素质的重要依据，是作为学生各种评优、推优入党的重要条件之一，所以必须在综合测评中做到“公平、公开、公正”。

第五条综合测评要在实践中不断完善，逐步实现对学生评估的科学化，对学生管理的规范化，促进学生思想教育与管理工作的协调和统一。

第二章品德行为表现测评第六条品德行为表现分由基本分、附加分、扣分三部分累计构成。

其公式为：品德总分=﹛[（品德基本分－扣分）÷0.6]×50%+品德附加分﹜×25%。

第七条品德行为表现分的基本分为50%分，包括以下六小项内容，每小项分一、二、三3个等级，分别计10分，8分，6分，表现一般者计5分，甚差者不计分。

（一）拥护四项基本原则，自觉维护安安团结的政治局面，维护学校正常秩序，识大体，顾大局，不参加非法组织，不参加非法集会、游行、示威及张贴大小字报等活动。

（二）热爱社会主义祖国，关心国家大事，认真学习党和国家的方针政策，自觉参加政治学习和社会实践活动。

（三）遵守国家各项法律，执行学校的各项规章制度，无违法违纪行为，敢于批评违法违纪现象。

（四）热爱社会主义金融事业，专业思想牢固，学习目的明确，勤奋好学，进取心强。

（五）关心集体和他人，积极参加集体活动和公益事业，热心为同学服务，责任心强，努力完成学校和党、团组织、学生会及班级交给的任务。

（六）加强自我修养，自觉遵守社会公德，尊敬师长，团结同学，礼貌待人，谦虚俭朴，爱护公物，节约水电，维护公共秩序。

广东综合分计算公式(一)
广东综合分计算公式
1. 广东综合分计算公式
•广东综合分 = 语文成绩× + 数学成绩×
2. 示例解释
假设小明的语文成绩为85分，数学成绩为90分。

我们可以通过广东综合分计算公式来计算他的综合分。

首先，我们将小明的语文成绩85分乘以，得到34分。

然后，将小明的数学成绩90分乘以，得到54分。

最后，将34分和54分相加，得到小明的广东综合分为88分。

通过这个示例，我们可以看到广东综合分计算公式的具体运用过程。

在计算综合分时，语文成绩的权重为，数学成绩的权重为。

根据个人的语文和数学成绩，通过加权平均得出最终的综合分数。

在广东省内，广东综合分通常用于高中招生考试的综合评价，用以综合考察学生的语文和数学能力。

广东技术师范学院学生综合测评实施办法第一章总则第一条本办法的宗旨是引导学生以学为主，促进学生德、智、体、美全面发展，保障学生身心健康成长，培养具有创新精神和实践能力的“四有”新人。

第二条综合测评的内容包括学生的品德行为表现、学业表现和文体表现三个方面。

总成绩为100分, 德、智、体三个方面在总成绩中所占的比例分别为20%、65%、15%。

计算方法为：德、智、体先各按一百分计，然后再按所占比例计入总分。

第三条各二级学院依据本办法并结合自身实际情况制定本单位的实施细则，报学生工作部（处）批准后实施。

各二级学院在实践中要不断完善综合测评实施细则，逐步实现对学生评估的科学化和规范化，促进学生思想教育与管理工作的协调和统一，每次修订需报学生工作部（处）批准。

第二章品德行为表现测评第四条品德行为表现分由基本分、附加分、扣分三部分构成，其计算公式为：基本分 + 附加分 - 扣分。

品德行为表现分小于0者，以0分计。

第五条品德行为表现的基本分为70分，包括以下内容。

（一）努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持四项基本原则，自觉维护安定团结的政治局面，维护学校的正常秩序，识大体、顾大局，不参加非法组织，不参加非法集会、游行、示威及张贴大小字报，不登录非法网络、传播有害信息等活动；（二）热爱祖国，关心国家大事，认真学习贯彻党和国家的路线、方针、政策，自觉参加政治学习和社会实践活动；（三）遵守国家宪法、法律、法规，执行学校的各项规章制度，无违法违纪行为，敢于批评违法违纪的人与事，诚实守信；（四）专业思想牢固，学习目的明确，勤奋好学，进取心强，无厌学、旷课、睡懒觉等现象；（五）关心集体和他人，积极参加集体活动和公益事业，热心为同学服务，责任心强，努力完成党、团、学生会及班级交给的任务；（六）遵守公民道德规范，遵守《高等学校学生行为准则》，注意自我修养，尊敬师长，团结同学，谦虚俭朴，爱护公物，节约水电，维护公共秩序，生活作风严谨，具有良好的道德品质和行为习惯；第六条品德行为表现的附加分为30分。

广东新高考赋分计算公式
学业水平考试得分计算公式如下：
学业水平考试得分=（选考科目得分总和/300）*750
其中，选考科目得分总和为学生选考科目的分数总和，满分为300分，750为标准化参数。

综合素质评价包括综合素质评价测试和日常综合素质评价两个部分。

综合素质评价测试的满分为60分，计算公式如下：
综合素质评价测试得分=（评价总分/60）*150
其中，评价总分为对学生的综合素质进行量化评价后的得分总分，
150为标准化参数。

日常综合素质评价的满分为40分，计算公式如下：
日常综合素质评价得分=（评价总分/40）*100
其中，评价总分为对学生的日常综合素质进行量化评价后的得分总分，100为标准化参数。

最终得分=学业水平考试得分+综合素质评价得分
最终得分即为学生在广东新高考中的综合得分。

学生的最终得分将根
据一定比例和学校招生政策，结合其他因素进行录取和分班。

广东技术师范学院美术学院综合测评实施细则第一章总则第一条综合测评的宗旨是引导学生以学为主，促进学生德、智、体、美全面发展，保障学生身心健康成长，培养具有创新精神和实践能力的“四有”新人。

第二条综合测评的内容包括学生的品德行为表现、学业表现和文体表现三个方面。

综合测评成绩是考核学生的主要依据，由品德行为表现分、学业表现分和文体表现分三个单项分构成，每个单项分为若干部分。

第三条综合测评成绩计算方法为德、智、体各计100分，三个方面在总成绩中所占的百分比分别为20%、65%、15%。

第四条各班级按本班学生的学年综合测评成绩排定名次；各学年的综合测评成绩之和为综合测评总分，毕业生按总分排定名次。

综合测评要在实践中不断完善，逐步实现对学生评估的科学化，对学生的管理规范化，促进学生思想教育与管理工作的协调和统一。

第二章品德行为表现测评第五条品德行为表现分由基本分、附加分、扣分三部分构成，其公式为:基本分 + 附加分 - 扣分。

品德行为表现分小于0者，以0分计。

第六条品德行为表现的基本分为70分，包括以下六小项内容：1、努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持四项基本原则，自觉维护安定团结的政治局面，维护学校的正常秩序，识大体、顾大局，不参加非法组织，不参加非法集会、游行、示威及张贴大小字报，不登录非法网络、传播有害信息等活动。

2、热爱祖国，关心国家大事，认真学习贯彻党和国家的路线、方针、政策，自觉参加政治学习和社会实践活动。

3、遵守国家宪法、法律、法规，执行学校的各项规章制度，无违法违纪行为，敢于批评违法违纪的人与事，诚实守信。

4、专业思想牢固，学习目的明确，勤奋好学，进取心强，无厌学、旷课、睡懒觉等现象。

5、关心集体和他人，积极参加集体活动和公益事业，热心为同学服务，责任心强，努力完成党、团、学生会及班级交给的任务。

6、遵守公民道德规范，遵守《高等学校学生行为准则》，加强自我修养，尊敬师长，团结同学，谦虚俭朴，爱护公物，节约水电，维护公共秩序，生活作风严谨，具有良好的道德品质和行为习惯。

广州大学美术与设计学院综合测评加分条例综合测评总分由学业表现分和综合表现分两部分组成，学业表现分占总分75%，综合表现分占总分25%。

以下是这两部分的加分细则及计算。

一、学业表现分1.A科成绩* A科学分+B科成绩* B科学分+……学业基本分= ————————————————————————公式计算：A科学分+B科学分+……例：素描：90分学分：2 英语：89分学分：4 大学体育：96分学分：1 ...90* 2+89* 4 +96*1+……则：学业基本分= ————————————————————————2+4+1+……2. 有任何一科不及格者要用红色字体区分3. 成绩以优良中差等级评价的科目计分时以：<优：90分、良：80分、中70分、及格60分、不及格50分>计（例如“文献检索”）4.港澳生不用修的科目不计入此表5. 学业表现分=学业基本分*75%二、综合表现分综合表现分由行为表现分（占15%）和综合能力表现分（占10%）两部分组成。

其中综合能力表现分包括：（学生干部加分、突出表现加分、精神文明活动加分）。

以下是各部分的加分细则及计算。

一、行为表现分1. 行为表现分基本分每人为100分，其扣分标准以秘书部确认返还的资料为准2. 行为表现分的扣分累计不超过100分,行为表现基本分乘以15%后计入总分3. 以下是扣分内容：迟到1分/次旷课4分/次病假0分/次通报批评5分/次宿舍扣分10/次受党内、团内或班级以上公开批评者，扣20分；受行政警告、严重警告处分者，扣50分；受记过和留校察看处分者，扣80分。

在党内、团内受到上述同等处分者，参照此分值执行二、综合能力表现分A、学生干部加分学生干部加分总分每学期不超过30分，其加分标准根据校、院等其他组织所给的评价为参考标准。

以下是学生干部加分的范围：（班干部、校/院学生会干部、优秀/先进个人、院/校篮球队/辩论队/毽球队/礼仪队队员）加分细则：1. 担任多项干部职位（班干部、校/院学生会干部、礼仪队队员、舍长），只加一个最高分注：班干部满分15分，由班内同学评价2.校/院学生会干部满分15分（体育部满分20分）3.“优秀/先进个人”包括：院/校或其他级别优秀学生、先进团支书、优秀干部、勤工助学先进个人、优秀青年志愿者、学习标兵、军训积极分子、等优秀/先进个人（与干部加分不冲突）其中：优秀/先进个人按国家级15 省级13.5 市级12校级10院级8加分军训积极分子5分注：凡是以终合测评成绩为标准评出的先进个人不再给予加分3.综合测评小组成员加3分，一个班级不超过2名（不包括学习委员）4.辩论队篮球队足球队由主管主席/部长/队长统一给分，最高5分（与干部加分不冲突）注：既是辩论队又是其他队的成员只加一个最高分.B、突出表现加分突出表现加分总分没有限制，其加分标准根据学生本人出示的证件证明复印件为参考标准，以学习部确认返还的资料为准。

广东理工职业学院学生综合测评实施办法第一章总则第一条对学生实施综合测评的直接目的，在于正确评价学生的综合素质，为学年评优评奖、扶贫助学和推荐就业提供依据，其根本目的在于引导和促进学生在德、智、体全面协调发展，培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。

第二条综合测评的内容包括学生的品德行为表现、学业表现、文体表现三个方面。

品德表现测评主要评估学生政治表现、思想修养和道德品质、社会实践效果及组织管理能力等。

学业表现测评主要评估学生的学习成绩、学习效果、专业技能及科研水平。

文体表现测评主要评估学生在各级各类文体活动中的表现及成绩。

第三条综合测评成绩的构成和比例为：品德测评得分占20％，学业测评得分占65％，文体测评得分占15％。

综合测评成绩的计算方法为：综合测评得分＝品德表现测评得分＋学业表现测评得分＋文体表现测评得分。

学校依照学生学年综合测评得分的高低及名次进行评优评奖。

第四条实施综合测评必须坚持客观、公正、民主、公开的原则。

第二章品德行为表现测评第五条品德表现测评主要由基本分、奖励分和扣分三部分构成。

计算公式：（个人品德表现总分(基本分+奖励分+扣分)/全班品德表现的最高分）×20第六条品德表现基本分满分为60分。

包括以下七项内容： （一）拥护四项基本原则，自觉维护安定团结的政治局面和学校正常秩序，关心国家大事，自觉参加政治学习和社会实践活动，不参加非法组织、非法集会、游行、示威及张贴大小字报等活动。

（二）遵守国家各项法律法规，执行学校的各项规章制度，自觉维护公共秩序，无违法违纪行为，并敢于批评违法违纪的人与事。

（三）学习目的明确，学习自觉、刻苦、成长意识强，无旷课、迟到及早退现象，考试不作弊。

（四）关心集体，积极参加集体活动和公益事业，爱护集体荣誉，热心集体服务，努力完成党、团、学生会及班级交给的任务。

（五）自觉参加劳动课，不怕苦、不怕累，积极打扫宿舍及卫生包干区的清洁卫生，认真按要求整理个人的内务。

广东技术师范学院政法学院学生综合测评实施细则（试行）第一章总则第一条【实施原则】本《细则》根据《广东技术师范学院学生综合测评实施办法》、《广东技术师范学院奖学金管理办法》、《广东技术师范学院优秀学生奖学金、学院专项奖学金实施细则》、《广东技术师范学院先进班集体评选实施办法》和《广东技术师范学院“广师之星”评选实施办法》及有关文件精神，按照公开、公平、公正和民主集中制原则制定本实施细则。

第二条【对象界定】本实施细则适应于正式注册的全日制普通高等教育本科生和专科生。

第三条【测评内容】综合测评的内容包括学生的品德行为表现，学业表现和文体表现三个方面，其中每个方面分为若干测评要素。

综合测评成绩计算方法为德智体各计100分，三个方面在总成绩中所占的百分比分别为20%、65%、15%。

第四条【测评机构】设立院班两级综合测评审核（议）小组。

院审核小组由院主管领导、辅导员、班主任和学生干部代表组成；班审议小组由班主任(含助理班主任)、学生干部代表（由各班选举产生2名）、学生代表（由各班选举产生3名，不包括学生干部）组成，审议小组成员要有一定的代表性。

第五条【成绩评定】实行三榜定案制度。

各班综合测评初审结果交院审核小组核定，然后向全院学生张榜公布，实行三榜定案制度，每榜三天，在规定时间内，允许学生提出质疑，院审核小组要做好复审及登记工作，如确有错漏，应予更正。

第六条【测评程序】学生自我测评。

由学生本人根据自己的实际情况，填写综合测评成绩申请表，向综合测评小组提出申请，按照统一表格实事求是填写各项基本分、附加分、扣分，向各班审议小组汇报。

审议小组审查。

各审议小组的主要任务是：负责核实基本分、附加分和扣分，有错漏的要予以更正或补充，附加分、扣分以班周记和有记录的依据为准。

审议后交院审核组复核。

校院一级的党团学生会干部的附加分以相关部门的记录为准。

最后，院审核小组审核，负责全面审核各班测评结果。

院主管领导审批后向学生公布综合测评的结果，实行三榜定案制度。