放风筝_作文教学

写放风筝的作文（精选10篇）写放风筝的作文1今天早上，我看到天灰蒙蒙的，还下着蒙蒙细雨。

我想起昨天老师对我们说过今天要放风筝。

我又想这一种天气怎么能够放风筝呢?但是，天气转好也是可能的，何况要到下午，最后，我决定还是带一只风筝去比较好，要放就可以放了，不放只是白带一次，没有关系。

于是，我拿出了一只早就买好的橘黄色的立体风筝来到学校。

来到学校，同学们纷纷议论带来的风筝，都说我的风筝最容易放上去。

我听了好不高兴!时间在一点点过去，天气有了一点好转，真好，我感到了一丝希望。

下午第二节课终于来到了，天空中的云比较多，而且风也大了一点。

我想这真是要感谢老天，成全了我们。

老师带着我们来到了一个广阔的田野里。

我找了一个偏僻的地方一个人放起了风筝。

我知道，风筝少才不会绕线，所以一个人放，不与人凑热闹。

我费了很大功夫才把这一只风筝放上了天空。

我这只风筝可以算得上高的了。

这时，一只风筝在蓝天上划了一条漂亮的弧线，尾巴在后面飘着。

虽然这一只风筝有几次超过了我的风筝，但是，我的风筝还是顽强地飞了上去。

后来，不知道是怎么一回事，“蹦”的一声，我放的风筝上的线断了，断了线的风筝丢下了我独自一人高高地飞走了。

我心急了，立刻拔腿就去追。

可是，哪里追得上，很快不知道它的去向了。

这时，我听了一个声音：“嘿，我的运气真好，捡到了一只漂亮的小风筝。

”我顺着声音看去，看到他们拿的正是我的断线风筝。

我连忙向他们喊了起来。

经过了一些交涉，他们终于把风筝还给了我。

我又回到了放风筝的地方。

我接上线又放了起来。

那里还是那么热闹。

我把风筝再一次往上放。

可是，想不到的事情发生了：那只风筝又一次断了线。

这一次，它落到了一条小河里。

我以为没有希望了。

这时，有一位同学告诉我：“没有关系，这风筝的线还在岸上。

”我真有点儿喜出望外，拿住断线，小心翼翼地拉了上来。

第三次放风筝，我不敢再往高处放了。

放上不久，老师就说：“收线，集合!”我没有等到收拾好就赶过去排队了。

部编版三年级下册第二单元作文《放风筝》讲解写作指导一、看懂图意。

1.认真观察，理解画面。

我们观察图画，要看懂图的内容。

2.要有顺序的观察。

是指具体的观察线路，先看什么，后看什么。

3.要有重点地观察。

在作文之前，面对一幅图画，必须要了解作画人的意图，掌握图画的的重点，我们的作文才会和作画人的原意相吻合。

从写文章的角度看，重点突出了，文章的主次就分明了，详略也会得当了。

4.要发挥联想和想象力。

看图作文中的想象，就是从眼前所展现的画面的内容出发，在已有知识和已有经验的基础上，由眼前的画面内容引发，想到与此相关的另外的一些人、事、景、物的具体形象。

二、说出图画。

根据本次习作的要求，将自己看到的图画上有哪些人，他们在干什么？他们的动作分别是怎样的、可能说了哪些话说清楚，还可以联系自己熟悉的人或事说说感想。

三、列好提纲根据图画内容，简要列出习作提纲。

开头：开门见山，交代放风筝的时间、地点、人物。

(略)中间：描写天上风筝的样子。

(略)描写“我”和东东放风筝的过程。

(详)结尾：欣赏自己的风筝，表达感想。

(略)四、写好作文构思出提纲后，就要考虑如何让文章吸引人了，不妨从以下几个方面着手：①为习作起一个有趣的题目，如《我和风筝一起飞》；②运用修辞手法，如比喻、拟人、排比等；③按照事情发展的顺序来写他们放风筝的过程。

习作例文放风筝星期天的中午，蓝蓝的天空上挂着那棉花糖似的白云，红彤彤的太阳照着碧绿的草地，我和同学们相约一起去公园里放风筝。

大家来到公园，在绿油油的草地上愉快地放起了风筝。

看！那条“金鱼”把瓦蓝的天空当作了汹涌澎湃的大海，在里面快乐地游来游去；那条红色的“蜈蚣”瞪大了眼睛，扭动着弯弯曲曲的身体骄傲地对着我们说：“你看，我飞得多高啊！”“雄鹰”在天空自由地飞翔着，一会儿到这，一会儿到那儿。

还有一个“三角形”像火箭似的风筝。

这个“火箭”后面还长了两条腿，像火一样为“火箭”提供动力。

另一只“燕子”正准备展开双翅飞向天空呢！那边有一家三口在放风筝。

放风筝步骤作文英文回答：1. Choosing the Right Kite and Location: Select a kite appropriate for the wind conditions and your skill level. Choose an open area free of obstacles, such as trees or power lines.2. Assembling the Kite: Unfold the kite and attach the flying line to the bridle. Make sure the line is properly secured and the kite is facing the correct direction.3. Launching the Kite: Hold the kite upright, facing into the wind. Gently toss it into the air while slowly releasing the line. Keep the line taught and adjust the angle of the kite as needed.4. Flying the Kite: Control the altitude and direction of the kite by adjusting the tension on the line. Use smooth, gentle movements to maneuver the kite.5. Landing the Kite: When ready to land the kite, gradually reel in the line, guiding it towards the ground. Avoid sudden jerks or pulls, as it could damage the kite.6. Safety Precautions: Always be aware of your surroundings and others around you. Keep a safe distance from obstacles and avoid flying the kite near electrical wires.中文回答：1. 选择适当的风筝和场地，选择适合风况和自身技能水平的风筝。

放风筝作文（精选50篇）放风筝作文篇1阳春三月，广袤的大地呈现出一片生机勃勃的景象，老师带着几个同学去郊外放风筝。

天空中的风筝真多啊！五彩缤纷、千姿百态。

有的像一只老鹰展翅飞翔，有的像只蝴蝶翩翩起舞，有的像鱼儿在空中游来游去，还有的像只燕子自由舒展。

同学们在草地上跑来跑去，为了能让自己的风筝飞得更远，就拽着引线飞快地跑着。

有的想让自己的风筝飞得最高，便拼命地拉着线。

他们一边在草地上奔跑着，一边向着蓝天亮开了嗓。

各式各样的风筝在空中自由地盘旋，像是在和天公一比高低。

这时，我把风筝放开，让它向蓝天自由地飞去，把我们的想问候带给香港、澳门的小朋友。

我觉得放风筝看似简单，做起来就很难了。

其实任何事情都是这样。

放风筝作文篇2春暖花开的春天，老师带我们去时代广场放风筝，我开心得手舞足蹈。

到了时代广场，我迫不及待地拿出风筝飞快地组装起来。

组装好了，风来了，我举起风筝，迎着风把风筝向天空中一抛，然后边跑边放线，风筝就飞上了天。

我的“中国航天”号风筝越飞越高，就像在天空中巡逻一样。

只见天空中有老鹰风筝，有蝴蝶风筝，有机器猫风筝看！蓝蓝的天空变成了风筝的海洋。

突然一阵狂风吹来，我的风筝像一个喝醉酒的人东倒西歪地掉落下来。

经过一番努力，我又重新将风筝放上了天。

放风筝真好玩，我多么想变成风筝在天空中自由地飞翔啊！放风筝作文篇3春天来了，一个阳光灿烂的上午，小明和小红一起去紫金山公园玩。

小明和小红左手拿着风筝，右手拿着线，然后小狗“悠悠”也跟在后面一直跑一直叫着，小红和小明对小狗悠悠说：“别再叫了，风筝都飞到了天上了。

”风筝像在对小鸟说：“哈喽。

”小鸟说：“欢迎你，新来的小伙伴。

”风筝又好像在跟白云玩捉迷藏。

小红和小明特别开心，小狗“悠悠”也特别开心。

他们和“悠悠”在地上跑啊跑，叫啊叫，笑啊笑。

他们玩的真开心。

天慢慢地暗下来了，他们依依不舍地回家了。

放风筝作文篇4周六我和爸爸去滨海森林公园去放风筝。

那天天气很好，阳关灿烂，微风。

怎么写作文放风筝(通用8篇)怎么写作文放风筝篇1今天风和日丽，我和爸爸到广场放风筝。

风筝的头是三角形的，后面有一个很长很长的尾巴，不止十米。

刚开始，我不会放风筝。

在爸爸的指导下，我渐渐的学会了放筝。

我把风筝举过头，慢慢往后退，爸爸说：“放”，我就放开手，爸爸很快第向前跑，风筝东倒西歪，像一只刚刚刚学飞的小鸟，最后还是掉了下来。

我们没有放弃。

第二次的时候，我还像第一样做，风筝举得更高，爸爸跑得更快了，风筝终于飞起来了。

爸爸慢慢放线，风筝就飞得更高，越来越小。

蓝蓝的天空像一条大河，我们的风筝像在河里游来游去的小蝌蚪。

我快乐地叫了起来：“飞起来了!飞起来了!”我看着飞起来的风筝，感受到了春天的气息。

怎么写作文放风筝篇2今天我与妈妈还有我的好朋友张忠洋去人民广场放风筝了。

到了人民广场，我看到有各种各样的风筝在天空中来回飞舞，有小鱼的、有飞机的、还有小鸟与老鹰的。

我与我的好朋友张忠洋的放都是老鹰的风筝。

我们俩商量好了要比赛看谁的风筝飞得高，我们就开始了比赛。

我们的风筝有风的时候升的很高，没有风的时候它会缓缓下降，一会儿我的风筝比他的风筝飞得高，一会儿他的风筝又比我的风筝飞得高，我们的风筝就这样忽高忽低地飞。

看摇摇晃晃的风筝我们都开心地笑了。

怎么写作文放风筝篇3又是一个星期天上午，天气晴朗，春风高荡。

洁白云像一团团雪白棉花糖，在空中慢慢漂移，小鸟在自由自在飞翔。

此时此刻，我正在浑河北岸带状公园广场上看放风筝。

此时此景，我恨不得跳起来摘几把棉花糖塞在嘴里品味它们香甜。

小丽、小林、小刚，他们也来到河边广场上放风筝。

抬眼向空中望去，白云下早已布满了各种形状、各种颜色风筝。

空中有金黄色“龙”，在蜿蜒游走;有黑色“蛇”在向前爬行;还有紫色翻飞“蝴蝶”。

更有趣是银白色“燕鱼”，在蓝蓝空中游来游去，给人一种鱼归大海感觉。

经过充分准备之后，小丽红色“金鱼”，小林蓝色“燕鱼”，小刚绿色“方形”也随即升上了天空，整个空中顿时热闹起来!看放风筝真开心。

(优秀)放风筝看图写话作文放风筝看图写话作文1“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

”星期天下午，小刚、小明和小红到草地上去放风筝。

草地上绿茵茵，如丝绒一般顺滑，给大地铺上了一层绿地毯。

柳树在河边微微点头，小河潺潺地流动着，好像在欢迎他们的到来。

天空中已经有许多风筝了，它们五彩缤纷、千姿百态。

“蜈蚣”风筝扭动着身子，好像在草丛中爬行。

“老鹰”风筝展翅高飞，直冲云霄。

“金鱼”风筝摆摆尾巴，好似在水中游来游去。

一只只风筝如一朵朵彩云，在空中飘浮着。

三个好朋友看了这景象，也迫不及待地开始放风筝。

小刚对小明和小红说：“放风筝时一定要有风，跑一段距离后才能开始放，跑的时候要逆风跑，放风筝时如果感觉绳子有些紧，就要再放一些线，如果感觉有些松，就要收线。

这几点你们一定要记住。

”小明和小红一齐说：“好的。

”小明支好架子，展开“燕子”风筝的翅膀，手持线轴对小刚说：“你帮我举一下风筝，好吗？”小刚爽快答应了。

小明把风筝举过头顶，一阵大风吹了过来，树叶“沙沙”作响，小明跑了一小段距离后，对小刚说：“放！”小刚把风筝向空中轻轻一推，风筝便迎风起飞了。

一旁的小红手里捧着“蝴蝶”风筝，用羡慕的眼光看着他俩，心想：他们可真厉害，一会儿就把风筝送上天空了。

远处有一个小男孩和他的爸爸妈妈也在放风筝。

小男孩的.手紧紧握住线轴，生怕一阵风把他心爱的“小飞机”风筝吹跑了，同时，脸上流露出了幸福快乐的神情，一旁的父母也沉浸在快乐之中。

天空中的风筝越来越多，色彩斑斓，令人眼花缭乱，又好似一幅绚丽多彩的画，美丽极了！放风筝看图写话作文2今天阳光明媚，风和日丽，真是放风筝的好天气呀！小明、小丽和小刚约好去公园放风筝。

他们来到公园，便看见绿油油的嫩芽在平坦的草坪上铺展开来，摸一下，湿湿的，空气中弥漫着一股清新的`草香。

他们挑选了一块人少又宽广的草坪，小明笑着对小刚说：“我们放飞风筝吧！”“可是我不知道怎么放风筝啊！”小刚为难地说。

“没事，你把风筝举过头顶，我牵着线跑，我说‘放’，你松开就可以了。

周末放风筝学生作文
周末放风筝学生作文
星期六中午，我们一家吃完午饭，带着我的彩色蝴蝶风筝去广场上放风筝。

星期六的风正好适合放风筝，风筝的线放得越长，风筝就飞得越高，风筝在天上飘来飘去，像彩虹挂在天边，又像仙女飞在空中。

广场上，还有几个小朋友和他们的'爸爸妈妈在放风筝。

放的风筝还有其它形状的，有三角形的、有毛毛虫形的、还有老鹰......各种各样的风筝飞在天上，好像整个世界都飞在天上一样的感觉。

我和小朋友们在广场上跑啊跳呀，玩得不亦乐乎。

我们还拍了很多照片，拍完照片，广场上又来了许多人。

有打篮球的，有打羽毛球的......一时间，广场上更加热闹了。

我看见打球的叔叔哥哥们都累得满头大汗，但是他们的心里肯定都很开心吧！
欢乐的一天很快就过去了，到了下午，爸爸就收起风筝带我回家了，虽然还有点舍不得回家，但是我的心里还是很开心的。

我希望还有机会让爸爸妈妈带我去放风筝。

放风筝的方法和技巧写一篇作文放风筝《放风筝》小朋友们，你们放过风筝吗？放风筝可好玩啦！放风筝前，得选一个有风的好天气。

要是没风，风筝可飞不起来哟。

然后挑一个大大的空地，像广场或者公园就很不错。

我记得有一次，我和小伙伴一起放风筝。

一开始，风筝总是掉下来，我们可着急了。

后来发现是我们跑的方向不对，换了个方向后，风筝一下子就飞起来了，我们高兴得又蹦又跳！小朋友们，快去试试放风筝吧，可有意思啦！《放风筝》小朋友们，今天我来和你们讲讲放风筝的事儿。

要放风筝，得先有个漂亮的风筝。

可以是老鹰样子的，也可以是蝴蝶样子的，随你喜欢。

然后找个有风的地方。

比如说，学校的操场就挺好。

开始放的时候，一个人站在前面举着风筝，另一个人在后面拿着线轴。

等风一来，后面的人就赶紧往前跑，边跑边慢慢放线。

我有一次放风筝，跑了好半天风筝也没飞起来。

后来爸爸告诉我，是因为我跑得不够快，放线也不及时。

我按照爸爸说的做，风筝真的就飞起来啦，飞得高高的，像一只真正的小鸟在天上自由自在地飞。

小朋友们，相信你们也能把风筝放得高高的！《放风筝的方法和技巧》小朋友们，放风筝不难，只要掌握方法和技巧就行。

先说选风筝，要选那种轻巧的，不然风带不动它。

还有啊，线要结实，不然断了风筝就跑啦。

到了放风筝的地方，一定要看清楚周围有没有树和电线杆，别让风筝挂上去。

开始放的时候，风很重要。

风小的时候，跑快点，多放线。

风大的时候，就得小心控制线，别让风筝被吹跑了。

我有个小伙伴，放风筝的时候跑得太快，结果摔了个大跟头，风筝也掉下来了。

所以呀，咱们得稳稳地跑。

小朋友们，按照这些方法和技巧，你们的风筝肯定能飞得高高的！《放风筝的方法和技巧》小朋友们，想知道怎么放风筝能放得好吗？我来告诉你们。

得找个空旷的地方，像大草坪就很棒。

这样风筝就不会被东西挡住飞不起来。

然后，看看风从哪儿来。

迎着风放，风筝才容易飞。

还有哦，刚开始放的时候，别把线放太长，一点点来。

等风筝飞稳了，再慢慢放长。

放风筝的三个基本步骤作文例文
1.放风筝的三个基本步骤。

首先，选择一个风筝。

根据风的大小和强度，以及你想要飞行的距离，选择一种风筝。

然后，找到一个平整的地面。

你需要找到一个无人居住的地方，以免伤害他人。

风筝可能会扔得很远，所以你要确保周围没有人或物。

只要将风筝放在地上，然后用力向前推。

当风筝升起时，你就可以开始享受看它飞行的乐趣了。

2.风筝飞翔的艺术虽然看似简单，但其实需要经过三个基本步骤才能完成。

跟随我们的教程，你也能学会如何放风筝。

首先，找一块平整的地面。

这样可以帮助风筝更好地起飞。

其次，把风筝的线杆竖直插入地面。

将风筝的尾巴放在线杆的一端，风筝的头部放在另一端。

然后，开始放风。

让风吹过风筝，使它起飞。

当风筝起飞之后，你就可以轻松享受到它在天空中飘来飘去的乐趣了。

我学会了放风筝作文暑假的一天，我听天气预报说今天有微风，我就和爸爸妈妈商量去“仙湖”的地方放风筝。

以下是小编为大家分享的我学会了放风筝作文，欢迎借鉴！我学会了放风筝作文篇1春天到了，地上的小草开始变绿了，道路两旁的大树开始抽芽了，天空中飞满了各式各样，五颜六色的风筝，地上的孩子都开得笑着，跑着。

今天，天气非常晴朗，还有点风，真是一个放风筝的好天气呀。

于是我和妈妈拿着新买的美人鱼风筝来到广场上，广场上的人可真多呀，风筝也是各式各样，有在天上飞着的，有正在准备还没放起来的。

风筝要迎着风放，我确定好方向，一手拿线，一手拿风筝。

风吹来时，我迎风跑了起来，一边跑一边放线，结果风筝飞到三四米高时就掉下来了。

我试了好几次都没放起来，跑累了，我很烦，生起气来。

妈妈告诉我，生气是没有用的，要掌握技巧，多练习才能学会。

后来又试了几次，终于找到了技巧，风筝在快落下来的时候，我举高右手，使劲往后拉线，风筝就慢慢地升上了空中，待风筝稳定后，我再慢慢的放线，风筝在我的操控下，越飞越高。

我太高兴了，看着美丽的风筝在天空中摆动，我心中生出了一种成功的喜悦。

我学会了放风筝作文篇2今天，老师带我们放风筝我们班的风筝各式各样的很多，有飞机、奥特曼、喜洋洋的等，我的和宋佳琪的一样是美人鱼的很漂亮。

春天到了，风刮的很大，我抬头一看天上有许多风筝，我就叫妈妈给我买了一个风筝，妈妈就跟我去了到了那里我一看花花绿绿的真好看我都不知道要拿一个风筝了，我走了好几家最后我挑了一个美人鱼的风筝。

到了外面，妈妈对我说：“放风筝要找一个没有电线、树木的地方去，我对妈妈说：”我们到纯梁采油厂去吧‘！到了纯梁采油厂，到那里我开始放风筝，妈妈说：“你要背着风放风筝。

”我说；“知道了。

”我背着风边跑边拉，可是还没放起来，我放了好多次可是都没有放起来，快放起来时候就掉下来了，妈妈说：“你看那边有放风筝的，咱们叫那个人帮你放起来吧！”我想：“别人放起来的算是别人学会了而自己没有学会。