第30届全国青少年创新大赛专项奖名单

第30届全国青少年数学创新大赛中小学生优秀作品概述本文档主要介绍了第30届全国青少年数学创新大赛中小学生的优秀作品。

在此次大赛中，参赛的中小学生们展示了出色的数学创新成果，展现了他们在数学领域的才华和创意。

背景全国青少年数学创新大赛是一个旨在鼓励青少年学生在数学领域进行创新研究的比赛。

该大赛每年举办一次，吸引了全国各地的中小学生积极参与。

第30届全国青少年数学创新大赛是其中一次，本次大赛的作品在数量和质量上都达到了很高的水平。

优秀作品以下是本次大赛中小学生的优秀作品的一些亮点：作品1作品1是由一支小学生团队完成的，他们设计了一个有趣且富有挑战性的数学游戏。

这个游戏既能够提高玩家的计算能力，又能够培养他们的逻辑思维能力。

该作品不仅在设计上独具匠心，还在实现过程中展现了出色的编程技巧。

作品2作品2是一个关于几何学的研究项目，由一位初中生完成。

他通过对不同几何形状的研究，提出了一种新的理论，可以更好地描述这些形状之间的关系。

该作品不仅在理论上有创新性，还通过严谨的证明体系加强了其可信度。

作品3作品3是一篇数学论文，由一位高中生独立完成。

他在研究概率统计领域时，发现了一个新的统计模型。

通过实验证明，该统计模型可以更准确地预测一些复杂数据的趋势。

该作品在统计学领域具有重要的应用潜力。

结论本次第30届全国青少年数学创新大赛中小学生的优秀作品展示了他们在数学领域的才华和创造力。

这些优秀作品不仅具有学术价值，而且在实际应用中有着重要的意义。

希望这些青少年的成就能够鼓励更多的学生积极参与数学研究和创新，推动数学学科的发展。

以上就是第30届全国青少年数学创新大赛中小学生优秀作品的介绍。

第30届全国青少年艺术创新大赛中小学生优秀作品背景第30届全国青少年艺术创新大赛中小学生优秀作品是一项旨在展示中小学生在艺术创作方面的才华和创造力的比赛。

该比赛每年举办一次，已经成功举办了30届。

通过这个平台，中小学生可以展示他们的原创作品，与同龄人交流和分享艺术成果。

比赛内容比赛内容涵盖绘画、音乐、舞蹈和文学四个领域。

参赛者可以根据自己的兴趣和特长选择一个或多个领域进行参赛。

每个领域都有不同的评委和评分标准，以确保评选结果的公正性和权威性。

参赛要求参赛者必须是中小学生，年龄范围为6岁至18岁。

他们必须准备一份原创作品，并按照比赛规定的格式和要求提交作品。

作品的内容应符合主题要求，并展示参赛者在所选择领域中的创造力和才华。

奖项设置优秀作品将根据各个领域的评选结果进行奖励。

每个领域都设立一等奖、二等奖和三等奖。

此外，还会评选出综合奖和特别贡献奖，以表彰在全国范围内具有影响力的作品和参赛者。

成果展示优秀作品将在比赛结束后进行展示，并通过多种渠道进行宣传和推广。

这些作品将在相关艺术展览、媒体报道、网络平台等地展示，以展示中小学生的艺术才华和创造力。

参与方式参赛者可以通过官方网站或指定报名渠道进行报名，并提交作品。

比赛组委会将对收到的作品进行评选和筛选，选出最优秀的作品进行展示和奖励。

结论第30届全国青少年艺术创新大赛中小学生优秀作品是一个展示中小学生艺术才华和创造力的重要平台。

通过参与这个比赛，中小学生可以展示自己的原创作品，与同龄人交流学习，并获得相关奖励和认可。

同时，这也有助于培育和发展我国艺术教育的后备力量。

第30届全国青少年地理创新大赛中小学生优秀作品概述本文档是关于第30届全国青少年地理创新大赛中小学生优秀作品的总结和介绍。

该大赛是为了鼓励中小学生在地理学方面的创新能力和兴趣而举办的重要活动。

大赛背景第30届全国青少年地理创新大赛是由教育部主办的一项面向中小学生的地理学竞赛。

本次大赛的主题是“探索地理之美，解读未来发展”。

通过参与大赛，中小学生可以培养地理学科的研究兴趣，拓展知识视野，并锻炼创新思维和解决问题的能力。

优秀作品简介本次大赛收到了来自全国各地中小学生的众多优秀作品。

这些作品涵盖了多个地理学领域，包括自然地理、人文地理、经济地理等。

以下是几个优秀作品的简要介绍：1. 《气候变化对农业产量的影响研究》：该作品通过收集全球气候变化数据和相关农业产量数据，分析了气候变化对农作物生长和产量的影响。

从而为未来的农业发展提供了重要的参考依据。

2. 《城市化对土地利用的影响研究》：该作品通过研究城市化对土地利用的影响，探讨了城市化进程对自然资源利用和环境保护的挑战。

同时，提出了一些解决城市化问题的建议，以促进可持续发展。

3. 《地质灾害预警系统的设计与应用》：该作品设计了一套基于地质灾害监测数据的预警系统，并应用在某地区的实际灾害预警中。

研究者通过收集和分析地质灾害数据，为当地的灾害防范和减灾提供了科学依据。

以上只是其中几个优秀作品的简单介绍，还有许多其他精彩作品没有一一列举。

总结第30届全国青少年地理创新大赛中小学生的优秀作品展示了他们在地理学方面的创新能力和独特见解。

这些作品不仅提供了对地理问题的深入研究，还为地理学科的教育和发展提供了有价值的参考。

希望通过这次大赛，能够激发更多中小学生对地理学的兴趣，并为地理学的发展培养更多的创新人才。

雅安市参加第31届全国青少年科技创新大赛和第七届全国青少年科学影像节活动获奖情况
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雅安市参加第31届四川省青少年科技创新大赛获奖情况
一、青少年科技竞赛（33项）
- 2 -
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项）
二、青少年科技创意（1
三、青少年科技实践活动（8项）
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四、少年儿童科学幻想绘画（16幅）
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五、科学影像作品（10项）
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六、科技辅导员创新成果项目（10项）
七、专项奖（3项）
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八、市级优秀组织工作者：雅安市科协副主席曾蓉
九、市级优秀组织奖：雅安市科协、雅安市教育局
十、基层优秀组织奖：
雨城区科协雨城区教育局名山区科协名山区教育局
天全县科协天全县教育局宝兴县科协宝兴县教育局
汉源县科协汉源县教育局石棉县科协石棉县教育局
- 9 -。

第30届全国青少年艺术创新大赛中小学
生优秀作品
这篇文档旨在介绍第30届全国青少年艺术创新大赛中小学生
优秀作品的情况。

本次大赛是为了鼓励和展示中小学生在艺术创作
方面的才华和创新能力而举办的。

以下是一些优秀作品的简要描述：
1. 画作《自然的魔力》
这幅画作由小学生李明创作，以色彩鲜艳的画笔描绘了大自然
的美丽景色，包括蓝天白云、绚丽的花朵和流动的河流。

画作中展
现了李明对自然的热爱和惊奇，吸引了许多观众的眼球。

2. 诗歌《我的梦想》
这篇诗歌由初中生张璐创作，表达了她对未来的向往和追求，
梦想成为一名优秀的作家。

诗歌抒发了张璐对自由和创作的渴望，
同时展示了她对语言的巧妙运用和独特的思维方式。

3. 音乐表演《舞动的音符》
这个音乐表演由高中生王志和他的乐队呈现，他们演奏了一首融合了古典音乐和摇滚元素的原创作品。

他们精湛的演奏技巧和热情洋溢的表演赢得了观众们的热烈掌声。

这些作品代表了中小学生在艺术创新方面的优秀成果，展现了他们的独特创意和才华。

他们的努力和创作力量不仅为他们自身带来了荣誉，也为整个大赛增添了无限的魅力。

我们希望通过这份文档向更多人展示这些优秀作品，鼓励更多的中小学生在艺术创作上发掘自己的潜力，并为他们提供一个展示才华的平台。

关于入选第30届省青少年科技创新大赛作品名单的公示
根据宿迁市科学技术协会、宿迁市教育局联合发文《关于做好第三十届江苏省青少年科技创新大赛参赛组织工作的通知》（宿科协发〔2018〕26号）精神，经各单位积极申报，县（区）科协和教育部门推荐，本次大赛共收到参赛作品572个，其中青少年科技创新类项目114个、实践活动项目26个、科技辅导员项目31个、青少年科技创意项目62个、科学幻想画项目343个。

按照规定程序，经市评审组专家评审，现将入围第30届省赛项目予以公示，公示时间为：2019年1月10日－15日。

任何单位和个人若对项目有何反映，请于公示期限内以书面形式向市科协或市教育局提出，并具体列举异议理由和相关证明材料（信函以到达日邮戳为准）。

以个人名义提出异议的，需写明自己的真实姓名、单位、职务职称、联系地址及电话等；以单位名义提出异议的，需加盖单位公章。

如需保密，请说明。

市科协：叶敬柏
电话：0527-84358189 邮箱：sqkp123@
地址：宿迁市洪泽湖路130号科技大楼3楼321室
附件：入选第30届省青少年科技创新大赛作品名单
宿迁市科学技术协会
2019年1月10日
附件：
入选第20届省青少年科技创新大赛
作品名单
小学生青少年科技创新作品
中学生青少年科技创新作品
科学幻想画作品
青少年科技实践活动
科技辅导员作品
青少年科技创意项目。

以下名单按项目编号排序
中国科协主席奖
茅以升科学技术奖
高士其科普奖
周培源青少年科技创新奖
英特尔英才奖
香港赛马会创新科技奖
香港中文大学科技创新奖
香港理工大学启迪思维、成就未来科技奖
香港城市大学科技创新奖
《中国科技教育》杂志专项奖
科技辅导员创新奖专项奖
《知识就是力量》杂志专项奖
一、“知力”创新团队奖
香港代表队、福建代表队、四川代表队
二、“知力”传播团队奖
江西代表队
北京公益学学会科技创新奖
星光创新思维奖一、特等奖
二、星光创新思维奖
中鸣科学奖一、科技辅导员
二、学生
互动百科“创新人才”专项奖
博通大师奖
港科研创新大奖
全球药物科技大奖一、金奖
二、银奖
软件程序应用创新奖
华辉最具价值智能奖
Bull.B创意奖
Intel ISEF 获奖学生参与奖
十佳科技教育创新学校获奖名单
广西壮族自治区柳州市文惠小学
江苏省昆山市城北中心小学
北京市密云县大城子中心小学
新疆维吾尔自治区新疆克拉玛依市南湖小学福建省泉州市第七中学
江苏省南京市金陵中学
北京市北京市第八中学
香港特别行政区香港顺德联谊总会翁佑中学山东省山东省日照第一中学
宁夏回族自治区银川唐徕回民中学
创新之星
广西壮族自治区柳州市文惠小学
福建省泉州市第七中学（创新之星）
十佳科技实践活动
十佳科技辅导员
十佳科技创意之星
国外代表队获奖名单。

第30届全国青少年科技创新大赛圆满落幕作者：来源：《中国科技教育》2015年第09期8月23日，历时4天的第30届全国青少年科技创新大赛在香港圆满落下帷幕。

全国政协副主席、中国科协主席韩启德，教育部副部长郝平，香港中联办副主任仇鸿，中国科协党组成员、书记处书记徐延豪，中国科协党组成员、中国科技馆馆长束为，中国科学院院士王乃彦、黎乐民，以及航天员聂海胜、刘旺等出席闭幕式暨颁奖典礼并为获奖选手颁奖。

韩启德在为选手颁奖后的讲话中殷切指出：“学生时代是最富创造力的时期。

科技创新的未来和希望寄托在年轻人身上。

科学研究的道路漫长而艰辛，但也充满探索真知的乐趣。

希望今天产生出的一个个科技创新火花最终都将汇集成明天推动科技进步和时代发展的巨大动力。

”韩启德还呼吁广大科技工作者能够“大手拉小手”，在做好科研工作的同时，用自己的经验和学识帮助和指导广大青少年热爱科学，掌握科研方法，体验科学精神，感受科学魅力。

本届大赛经省级赛事选拔推荐和高校自由申报，共有483个青少年科技创新项目、1331个青少年科技创意作品和651个科技辅导员科技创新项目参加全国阶段比赛。

其中，184个青少年科技创新项目、105个科技辅导员科技创新项目和47个青少年科技创意作品最终参加终评。

同时，来自印度、德国、瑞典、丹麦、泰国、韩国、巴西、日本等12个国家的57名国外青少年受邀参加了终评阶段的展示和交流活动。

经由来自内地及香港特别行政区、英国、美国等重点高校和科研机构的68位科技专家组成的终评评审委员会对参赛作品的材料审阅、现场问辩和综合素质测评，本届大赛最终评出青少年创新项目一等奖70项、二等奖153项、三等奖210项，青少年科技创意作品一等奖79项、二等奖131项、三等奖l54项，优秀科技辅导员创新项目一等奖33项、二等奖72项、三等奖95项，以及10项“十佳科技辅导员奖”，10项“十佳科技创意之星”和“中国科协主席奖”。

我刊社在本届大赛设立的“《中国科技教育》杂志专项奖”颁发给了来自北京的杨海燕、香港特别行政区的刘子健、上海的徐瑾、北京的陈宏程和江苏的张军5位老师，他们每人将获得2000元人民币奖金及赠阅1年《中国科技教育》杂志。