《国际贸易地理》课程标准
一、课程概述
（一）课程定位
《国际贸易地理》是高职高专类院校英语营销专业的必修课程，具有较强实践性的职业技能课程。在以职业能力为主线、以岗位需求为依据、以工作过程为导向构建国际贸易地理课程，本课程集国际贸易地理基础知识、港口航线、主要国家地理概况于一体，培养学生应用相关理论与方法分析、解决国际贸易地理领域实际问题的能力，使学生具备从事外经贸行业相关职业的职业资格、职业能力与职业素养，使学生具备分析世界主要国家和地区的经济结构和经济发展水平、主要工农业部门生产和分布的特点、在国际贸易中的地位、市场的特点及商品结构与主要国家的风俗等的相关能力，并为后续课程夯实基础。
（二）先修后续课程
1、先修课程：商务英语；
2、在修课程：管理理论与实务；
3、后续课程：进口业务实务，外贸跟单实务、外贸英语函电、外贸业务综合实训。
二.课程设计思路
本课程以提高学生职业能力为导向，以“掌握基础知识、强化应用、培养职业能力”为重点，力图做到“精选内容、降低理论、加强基本技能、突出应用”。在行业专家的指导下，对外贸跟单、外贸制单、外贸业务三个职业岗位进
行任务与职业能力分析，以实际工作任务为引领，以外经贸行业职业资格考核要求为依据，参照国家职业标准，按照学生的认识过程和接受能力，以工作内容为主线与并列式相结合的结构来展示教学内容，通过设计情景显现、仿真模拟、角色扮演等活动项目来组织教学，培养学生具备基本职业能力。
本课程主要采用案例分析法、情景模拟法、项目教学、主题讨论法、头脑风暴、搭档拼图等多种教学方法。
情景模拟法：主要应用在地理的教学中，教师创造适合的教学环境，学生分组扮演不同国家的业务员来模拟实际商务洽谈过程以便学习各国的风俗礼仪。可以利用国际商务综合实训室来完成情景模拟练习。
案例分析法：地理位置案例教学法，培养学生灵活运用知识的能力、分析问题，解决问题的能力，口头及书面表达能力以及团队合作精神。
主题讨论法：不定期的选择具有现实意义的主题内容组织学生进行讨论，通过教师引导，激发学生的学习欲望和热情，引导学生独立思考问题，学会搜集相关信息资料，在小组内讨论，并总结讨论结果在课堂上大胆发言。此过程中一定注意教师的身份，以学生为主，教师只是引导者。通过主题讨论法，可以增强学生对知识的记忆与理解，从而达到教学目的。
搭档拼图法：两人组成一个小组，先由学生进行自主学习，两人互相教授对方所学的内容。通过搭档拼图法，可以增强学生对世界地理的认识，并培养自学能力，以及口头表达能力，从而达到教学目的。
多种教学方法的灵活应用，能够大大的激发学生的学习热情，从而增强该门课程的教学效果。
三、课程目标
本课程的培养目标是着重培养学生的创新思维能力，具备国际海运的主要航线、港口和国际贸易中的主要货流等基础知识；具备分析世界主要国家和地区的经济特点、经济结构、主要工农业部门生产和分布的特点、在国际贸易中的地位、市场的特点、商品结构、人文风俗等的能力。调动提高学生学习外贸地理专业知识的积极性和学习兴趣，培养学生的自学能力和专业知识运用能力。
（一）知识目标
能够指出国际贸易货物的主要海运航线、空运航线和铁路线；
课程教学大纲二O一O年九月
《国际贸易地理》课程教学大纲 一、课程的性质和任务 1、1课程性质 《国际贸易地理》课程是报关与国际货运专业的一门专业基础课。 1、2课程任务 通过本学期的学习，能够让学生了解国际贸易产生与发展的历史，理解国际贸易与各国地理分布之间的联系,能够了解影响商品生产与市场变化的诸多要素。初步了解世界各主要经济贸易区分布及主要贸易国的贸易状况，了解自然资源、经济部门结构、世界港口分布、现代贸易交通运输方式等要素对当今国际贸易的影响作用。通过对上述知识的学习，根本目的是要让学生对我国的进出口商品结构及贸易市场的分布情况由一个全面的了解，为对外贸易研究和工作打下良好的基础。另外，在教学中作好学生的思想品德工作。 二、课程的内容及要求 2、1绪论——国际贸易地理学的研究 1、了解国际贸易地理学的研究对象，熟悉国际贸易地理学的研究内容与任务。
2、掌握国际贸易地理学的研究方法。 2、2地理环境与国际贸易 1、掌握自然地理环境与国际贸易，了解自然地理环境要素和人文地理环境要素的种类，掌握这两类要素对国际贸易活动的影响。 2、掌握人文地理环境与国际贸易，学会甄别和分析国际贸易活动中的自然地理要素或人文地理要素。 2、3国际贸易中心区的形成与转移 1、产业革命前的区域贸易中心区，了解产业革命前区域贸易中心区的形成与转移，熟悉并领会世界 2、世界贸易中心区的形成，贸易中心区的形成过程，地理大发现与第一、第二次产业革命对该行程过程的作用与影响，能分析亚太地区成为世界贸易中心的有利条件及存在的有利条件及存在的障碍。 3、亚太地区——正在兴起的世界贸易中心 2、4世界区域经济贸易集团 1、区域贸易经济贸易集团概论，重点掌握区域经济贸易集团的定义、类型、形成原因及对世界经济的影响。 2、世界三大主要区域贸易集团，了解三大区域经济组织以及组织内主要国家的相关知识，在此基础上，领会区域经济集团化与世界经
1、地理大发现和国际贸易的形成：新航路的发现（1487 迪亚士好望角；1497 达伽马 新航路） @新大路的发现（1492 哥伦布） @ 环境航行成功（麦哲伦 1519） 2、地理大发现对世界经济贸易发展的意义：1扩大了世界市场2 促进了西欧各资本主义的 原始积累过程，促进世界资本主义的发展3 世界贸易航线和贸易中心发生了变化（由地中海移向大西洋） 3、地理环境对国际贸易的影响：国际贸易是跨越国界的商品和服务的变换活动，任何国家 的双边或多边贸易都是在具体特定地理环境下进行的。 地理环境包括自然地理环境和人文地理环境1、自然地理环境主要是指人类经济活动有 关的自然要素，包括地理位置，地形地貌，气候环境和自然资源等方面。2、人文地理环境 指由与世界结构，经济发展相适应的人文实务和条件在空间上的组合结构，包括人口与劳动力，民族宗教信仰，科学技术，生产力发展水平，交通运输，国际政治与军事，国际经济与 联系等。 4、世界人口主要分布在除南极洲以外的6大洲，人口分布不均，其中亚洲人口最多。世界 人口最密集的地带：（1）亚洲印度半岛，斯里兰卡岛，东南亚中国东部朝鲜半岛，日本等地。（2）欧洲人口密集区，（3）北美洲的大西洋沿岸及五大湖地区 5、世界上的种族与民族可分为：1、黄色主要分布在亚洲东部，东南部美洲的印第安人 及太平洋一些岛屿上的居民2、黑种人也称尼格罗人种，主要分布在非洲的中部和南部 3、白种人也称欧罗巴人种，主要分布在欧洲非洲北亚洲西亚洲南部 4、棕色人种分 布在大洋洲及太平洋岛屿的美拉尼西亚密克罗克西亚和波利尼西亚群岛上 6、世界的国家类型（按政治经济中所处的地位和作用不同分）超级大国经济发达国家 发展中国家就其经济发展水平，分为三类石油输出国新兴工业化国家最不发达国家 7、南美经济的特点： @南美关联的相互依赖更加密切 @发展中国家债务依然沉重 @发达国家新贸易保护义愈演愈烈 @ 南美差距缩小多极化格局更趋清晰 8、南北联系主要表现在 1 南方国家群体组合出现大调整，引起北方国家群体利益分歧2一些南方国家在意识形态、价值观等向北方国家靠拢并与之联合争取政治经济利益，与另一些南方国家产生利益冲突。 3 一些发展中国家普遍面临信任危机使之凝聚力削弱，影响力下降。 4 大多数南方国家和 北方国家共同构成主张世界和平，维护地区稳定促进互利合作、推动可持续发展中坚力量 9、南南关联的含义：指发展中国家之间的经贸联系。发展中国家为摆脱发达国家在经济、 贸易等方面的控制与掠夺而建立起来的新的关联方向 10. 世界性经济组织（经济支柱组织）: 1）国际货币基金组织IMF 2）联合国贸易和 发展会议UNCTAD 3）国际复兴开发银行IBRD 4）世界贸易组织WTO …………….
国际贸易地理复习资料 一、国际关联 南北关联：发展中国家和发达国家之间的贸易联系。（主要体现在经济、贸易、金融等领域 的关联）原料亚非拉，工业欧美日。南北关联存在的问题： 1.南方对北方的严重依附使其在国际贸易中处于不平等地位。 2发展中国家的债务负重严重阻碍他们的经济发展。3发展中国家资金短缺更加严重。（原因：苏联解体，战争，人权问题） 4.发达国家贸易保护主义壁垒阻碍发展中国家的贸易发展。 5.南北经济差距不断扩大 东西关联：原指社会主义与资本主义两大阵营之间的关联，现在主要指东西方发达国家或 大国之间的经济贸易性质的关联。主要指五级关联：欧盟、中美日俄。A贸易战B投资战C 科技战 南南关联（从属的关联）：发展中国家之间的经贸合作，是在平等互利的基础上寻求共同发 展的一种新型的关联方向。（丰富资源，取长补短）主要体现在贸易合作、资金合作、技术 合作。1.有共同的历史遭遇，他们没有根本的利益冲突 2.有些有先进的技术的可以给别人借 鉴3.发展中国家资源互用，推动经济发展 二、国际经济组织——国际货币基金组织，世界银行集团，经济合作和发展组 织，欧盟，北美自由贸易区，联合国贸易和发展会议，亚太经合组织，石油输出 国组织的概念及基本情况：（划线的为世界性的，未划为区域性的） 1.国际货币基金组织（IMF）：成立于1945.1 2.27,总部华盛顿.。宗旨：促进国际贸易 的扩大与平和发展，稳定国际汇总，避免各国之间的货币贬值竞争，消除妨碍世界贸易的外 汇管制及通过外汇管制来调整各成员国收支的暂时失衡。 2.世界银行集团（TWBG）：（世界银行（WBG）是世界银行集团的俗称，“世界银行”这个名称一直是用于指国际复兴开发银行(IBRD)和国际开发协会(IDA)。这些机构联合向发展中国家提供低息贷款、无息信贷和赠款。它是一个国际组织，其一开始的使命是帮助在第二次世界大战中被破坏的国家的重建。今天它的任务是资助国家克服穷困，各机构在减轻贫困和提高生活水平的使命中发挥独特 的作用。）世界银行成立于1945年12月27日，1946年6月25日世界银行开始运行，凡 是参加世界银行的国家必须首先是国际货币基金组织的会员国。世界银行集团目前除世界银 行外其它五个机构是：1国际复兴开发银行（IBRD），1945年年成立2世界金融公司（IFC），1956年成立 3国际开发协会（IDA），1960年成立 4多边投资担保机构（MIGA），1988年成立 5国际投资争端解决中心（ICSID），1966年成立总部设在美国首都华盛顿。
课程教学大纲 欧阳家百（2021.03.07） 二O一O年九月 《国际贸易地理》课程教学大纲 一、课程的性质和任务 1、1课程性质 《国际贸易地理》课程是报关与国际货运专业的一门专业基础课。 1、2课程任务 通过本学期的学习，能够让学生了解国际贸易产生与发展的历史，理解国际贸易与各国地理分布之间的联系,能够了解影响商品生产与市场变化的诸多要素。初步了解世界各主要经济贸易区分布及主要贸易国的贸易状况，了解自然资源、经济部门结构、世界港口分布、现代贸易交通运输方式等要素对当今国际贸易的影响作用。通过对上述知识的学习，根本目的是要让学生对我国的进出口商品结构及贸易市场的分布情况由一个全面的了解，为对外贸易研究和工作打下良好的基础。另外，在教学中作好学生的思想品德工作。 二、课程的内容及要求 2、1绪论——国际贸易地理学的研究 1、了解国际贸易地理学的研究对象，熟悉国际贸易地理学的研究内容与任务。
2、掌握国际贸易地理学的研究方法。 2、2地理环境与国际贸易 1、掌握自然地理环境与国际贸易，了解自然地理环境要素和人文地理环境要素的种类，掌握这两类要素对国际贸易活动的影响。 2、掌握人文地理环境与国际贸易，学会甄别和分析国际贸易活动中的自然地理要素或人文地理要素。 2、3国际贸易中心区的形成与转移 1、产业革命前的区域贸易中心区，了解产业革命前区域贸易中心区的形成与转移，熟悉并领会世界 2、世界贸易中心区的形成，贸易中心区的形成过程，地理大发现与第一、第二次产业革命对该行程过程的作用与影响，能分析亚太地区成为世界贸易中心的有利条件及存在的有利条件及存在的障碍。 3、亚太地区——正在兴起的世界贸易中心 2、4世界区域经济贸易集团 1、区域贸易经济贸易集团概论，重点掌握区域经济贸易集团的定义、类型、形成原因及对世界经济的影响。 2、世界三大主要区域贸易集团，了解三大区域经济组织以及组织内主要国家的相关知识，在此基础上，领会区域经济集团化与世界经济一体化之间的内在关系。 2、5世界经济特区 1、世界经济特区的发展简史及其主要类型，掌握各种经济特区如自由港、自由贸易区、保税区、出口加工区和高科技园区等在促使国家经济贸易发展中的作用。
国际贸易地理研究对象：研究世界各国在世界商品生产和交换中所处的地位，分 析其形成、发展和变化的各种规律 休克疗法：萨克斯根据玻利维亚经济危机问题（经济落后、政治动荡、决策失误）， 提出了一整套经济纲领和经济政策，主要内容是经济自由化、经济私有化、经济稳定化。实行紧缩的金融和财政政策，由于这套经济纲领和政策的实施，具有较强的冲击力，在短期内可能使社会的经济生活产生巨大的震荡甚至导致出现“休克”状态。德国、波兰成功，苏联失败 金砖四国：巴西、俄罗斯、印度、中国和南非 最大农产品出口国：美国 马六甲海峡位置：是位于马来半岛与印度尼西亚的苏门答腊岛之间的漫长海峡，由新加坡、马来西亚和印度尼西亚三国共同管辖。 世界上最繁荣的航线：北大西洋航线苏伊士运河航线好望角航线 欧元区：欧元区是指欧洲联盟成员中使用欧盟的统一货币——欧元的国家区域。 欧元区共有19个成员国，包括德国、法国、意大利、荷兰、比利时、卢森堡、爱尔兰、西班牙、葡萄牙、奥地利、芬兰、立陶宛、拉脱维亚、爱沙尼亚、斯洛伐克、斯洛文尼亚、希腊、马耳他、塞浦路斯 非欧元区国家：英国丹麦、瑞典、波兰、匈牙利、捷克、罗马尼亚、保加利亚、克罗地亚 美国最大港口：纽约 世界上第一条高速公路：秦直道 世界两大通航运河：苏伊士运河和巴拿马运河 日本五大工业区：日本的五大工业区有京滨工业区（东京，横滨），名古屋工业区 （名古屋为中心），阪神工业区（大阪，神户），濑户内海工业区（濑户内海沿岸）和北九州工业区。 世界上最繁忙的三大海峡：曼德海峡，马六甲海峡，巴拿马海峡，霍尔木兹海峡 铁矿最多的国家：俄罗斯,其次巴西,中国,加拿大,澳大利亚,印度,美国 世界三大宗教：基督教、伊斯兰教、佛教并称为世界三大宗教 顺序：基督教、伊斯兰教、印度教、佛教 世界最方便旗船舶：巴拿马 法国最大工业区：大巴黎区
学院 级专业《国际贸易地理》期末考试 试卷A （20 ——20 学年第一学期）（问卷部分） (闭卷120 分钟) 学号：姓名：班级： 一、单项选择题（每题2分，共20分） 1．下列关于欧洲主要国家与首都对应不正确的是： A．俄罗斯－莫斯科 B.法国－巴黎 C.西班牙－新德里 D.葡萄牙－里斯本 2．美国目前最大的港口是： A．波士顿 B.休斯顿 C.洛杉矶 D.纽约 3．下列不属于金砖国家的是： A.中国 B.俄罗斯 C.韩国 D.印度
4. APEC全称是： A.亚太经合组织 B.世贸组织 C.北美自由贸易协定 D.世界石油输出国组织5．世界上被称为“咖啡王国”的是： A．埃塞俄比亚 B. 印尼 C．巴西 D. 美国 6．世界上最深的湖是哪个湖？ A．苏必利尔湖 B．贝加尔湖 C．死海D．里海 7．世界上最大的石油出口国是： A．沙特阿拉伯 B. 印尼 C．美国 D. 巴西 8．我国的主要贸易出口货物不包括哪一类： A．农产品 B.原油 C.纺织品 D.玩具 9．当前，德国社会存在的最主要的问题是： A.人口多 B.种族主义 C.人口老龄化 D.移民多 10．日本的第二大城市是： A.东京 B.京都 C.名古屋 D.大阪
二、多项选择题（每题4分，多选、错选、不选不得分，共20分）1．世界三大经济重心区是指； A．美加墨自由贸易区 B．欧盟 C．亚太经济合作组织 D．东盟10＋3贸易区 2．日本四大传统工业区包括： A．北九州B．四国C．京滨D．阪神 3．人口分布不均的因素包括： A．自然因素 B. 交通因素 C．政治和历史因素 D. 经济因素 4．作为一个国家必须具备的四个条件有： A．拥有确定的领土 B.具有一定数量的定居人口 C.拥有主权 D.拥有确定的领海 5．亚太地区重要的海峡是： A.龙目海峡 B.霍尔木兹海峡
国际贸易概论期末复习
期末复习 一、填空 1、国际贸易international trade：国与国之间商品和服务的交换活动。 2、把以国际货币表示的世界所有国家进口货物额或出口货物额相加，即得世界货物贸易额。 3、贸易量是用价格指数调整后的贸易额。 4、对外贸易依存度是指一国进出口总额与其国内生产总值或国民生产总值之比，又叫对外贸易系数。 5、国际贸易商品结构是指一定时期内各大类商品或某种商品在整个国际贸易中的构成。 二、选择 1、在国际服务贸易构成中，运输和旅游等传统服务贸易所占比重相对下降。 2、就一国而言，国际贸易地理结构是一国对外贸易总值、出口、进口的国别地区分布情况。 3、国际贸易产生的条件是剩余产品的出现和社会分工的扩大和国家的产生。 4、出口贸易是将本国生产或加工的商品因外销而运出国境的行为。 5、进口的外国商品未经加工又输出到国外时，称为复出口 三、名词解释 1、过境贸易：从商品生产国购货之后，需要通过第三国的国境才能进入本国市场，对于第三国来说，这就是过境贸易。对第三国来说，虽然没有直接参与此项交易，但商品要进出该国的国境或关境，并要经过海关统计，从而构成了该国进出口贸易的一部分。 2、货物贸易：是指物质商品(可以看得见摸得着)的进出口。又称有形贸易。比如：汽车、家电产品、服装的进出口。 服务贸易：指劳务或其他非实物商品的进出口而发生的收入与支出。又称无形贸易。比如：广告服务、咨询与调查、教育服务等。 3、服务贸易的跨境交付与境外消费 跨境交付（cross-borger supply）：从一国境内向另一国境内提供服务。不构成人员、物资或资金的流动，而是通过电信、邮政或计算机网络实现服务，如国际长途电话服务、金融和信息服务等 境外消费（consumption abroad）：在一国境内向来自其他国家的消费者提供服务。 4、专门贸易，是指以关境为标准划分的进出口贸易。只有从外国进入关境的商品以及从保税仓库提出进入关境的商品才列为专门进口。当外国商品进入国境后，暂时存放在保税仓库，未进入关境，不列为专门进口。从国内运出关境的本国产品以及进口后经加工又运出关境的商口，则列为专门出口。专门进口额加专门出口额称为专门贸易额。德国、意大利等国采用这种划分标准。 四、简答 1、服务贸易有四个基本特征：(1)生产与消费同时进行。服务是一种具有双向的活动。服务的形成必须包括两个主体:服务的消费着和服务的劳动者。服务的生产与消费的同时性决定了离开服务提供者，服务的消费就无法进行。同时服务
实用国际贸易地理复习 一、填空题 1、国际贸易地理是一门介于（国际贸易）与（地理）之间的边缘学科。 2、地理环境包括（人文地理环境）、（自然地理环境）与经济地理环境。 3、国际贸易学的发展与地理环境密切相关，（地理环境）是国际贸易地理的基础；反过来，贸易发展也会影响一个国家或地区的自然地理环境、人文地理环境和经济地理环境的变化。 4、国际贸易地理格局的演变是（自然科学、社会科学）和（社会生产力发展、社会分工扩大）的结果、 5、2007年中国大陆主贸易伙伴有（欧盟）、（美国）、（日本）、（东盟）、（中国香港）、（中国台湾）、（韩国）、（澳大利亚）、（印度）以及俄罗斯。 6、世界上主要的气候类型有：（热带雨林气候）、（热带草原气候）、（热带沙漠气候）、（热带季风气候），亚热带地中海式气候、亚热带季风气候、温带海洋性气候、温带季风气候、温带大陆性气候、亚寒带针叶林气候。 7、世界各国中人口超过1亿的有10个国家，它们分别是中国、印度、（美国）、（印度尼西亚）、俄罗斯联邦、巴西、日本、尼日利亚、巴基斯坦和孟加拉。 8、世界主要三大宗教是（佛教）、（伊斯兰教）、（基督教）。
9、解决国际商事的法律主要有（英法美系）和（大陆法系），（英法美系）以判例法作为法律的主要渊源，（大陆法系）以成文法作为法律的主要渊源。 10、经济发展水平直接决定一国对外贸易的发展状况及在国际贸易中的地位和作用，经济发展水平越高，生产能力越大，消费能力越强。可以从（国民生产总值）、（人均国民收入）、（经济发展周期）、（经济发展程度）四个方面划分国家类型。 11、四大文明古国指（古巴比伦）、（古印度）、（古埃及）和（中国）。 12、20世纪70年代资本主义世界的国际贸易地理格局是（美国）、（日本）、（西欧）三足鼎立。 13、地理大发现使得世界经济贸易中心开始由（地中海沿岸）向（大西洋沿岸）转移。 14、国际经贸组织按照成员国范围分为（全球性经贸组织）、（大西洋沿岸经贸组织）。 15、（世贸组织）、（世界银行）和（国际货币基金组织）并称为当今世界经济体制的“三大支柱”。 16、世界煤炭资源分布很广，但其储量分布及其不平衡，且从地区分布看，（欧洲）和（欧亚大陆）、（亚洲太平洋地区）、（北美洲）的煤炭储量较为集中，非洲、中南美洲、中东的储量很少。 17、世界玉米集中在三大地带：一是（美国中部玉米带），生产了时间2/5以上的玉米；二是中国的（华北平原）、东北平原、关中平原、四川盆地等，占世界玉米产量的1/6以上；三是欧洲南部平原，西起法国，经意大利到罗马尼亚。
一 1、简要说说影响国际贸易的地理因素有哪些 一个国家和地区所处的纬度位置、海陆分布、地形特征、气候条件、水文状况、自然资源的丰歉与分布等。海陆分布、地形；气候条件；水环境；地理位置 2、简要说明西亚地区石油储备、生产有何特点 西亚和北非是目前世界上石油储量最大，出产和输出石油最多的地区。主要产油国有：沙特、伊朗、科威特、伊拉克、利比亚、阿尔及利亚、埃及等，其石油具有储量大、埋藏浅、出油多、油质好的特点。所产石油90％输往西欧、美国、日本。这一地区已探明的石油储量达939亿吨，约占世界石油总储量的三分之二(一说为二分之一)。沙特阿拉伯藏量最大，已探明储量355亿吨，约占世界石油总储量的1/4；伊拉克探明可采石油储量156亿吨，超过美国、独联体和欧洲的总和，占世界第二位。 可以大概地说，储量占世界一半，产量占四分之一 3、简要介绍铁矿石的生产分布及主要进出口国 ●世界铁矿资源集中在澳大利亚、巴西、俄罗斯、乌克兰、哈萨克斯坦、印度、美国、加 拿大、南非等国。 ●2004年世界铁矿石总产量为14．3亿t，较2003年增长15％。从分布看，亚洲4．35 亿t，南美3．15亿t，大洋洲2．32亿t，欧洲2．46亿t，北美0．98亿t，非洲0．56亿t。 ●铁矿石产量最大的四个国家依次为：中国3．1亿t、巴西2．8亿t、澳大利亚2．3亿 t、印度1．2亿t，其总和占世界铁矿石总产量的67％。 ●进口最多的地区集中在亚洲和欧盟15国。中国和日本两国进口铁矿石总量为3．43亿 t，占世界铁矿石贸易量52．5％。 ●出口：世界铁矿石出口地区主要是年世界铁矿石产量将达15亿t。 4、日本、德国、美国主要进出口商品及贸易伙伴国。 日本主要出口商品：车辆及其零附件、核反应堆、锅炉、机械器具及零件电机、电器、音像设备及其零附件。主要进口商品：燃料、矿物原料及部分工业制成品。主要贸易国：美国、中国香港、中国及德国。 德国主要出口商品为:机械产品、汽车、化工产品、电子电器等。进口商品：化工产品、电子电器、汽车、燃料、粮食等。主要贸易伙伴国:欧盟国家、美国、中国、俄罗斯。 美国主要出口商品为：化工产品、机械、汽车、飞机、电子信息设备、武器、食品、药品、饮料等。主要进口商品是：食品服装、电子器材、机械、钢材、纺织品、石油、天然橡胶以及锡、铬等金属。美国主要贸易伙伴国：加拿大、墨西哥、中国、日本、西欧等。 5、简要分析美国“硅谷”高速发展的原因 A.地理位置优越，环境优美。（“硅谷”位于旧金山东南部，背*海岸山脉，面金山湾。） B、气候宜人。 C.有高等院校，智力和科技发达。（有斯坦福大学等） D.便捷的交通，临近旧金山航空港，高速公路贯通全境。 E.稳定的军事订货量。（美国国防部一直维持着对“硅谷”半导体元件稳定的订货量，其订货额一度占“硅谷”总产值的40%。） 二、 1、论述外向型经济发展对环境保护的有利和不利影响 有利： ◆发展中国家在实现现代化过程中通过利用外资，可以抽出更多的资金用于环境保护，从 而缓解经济发展与环境保护争夺资金的矛盾
08国贸1 刘光奕 0843111 利用国别分论分析英国 摘要：本文利用国别分论分析英国如何因地制宜发展农业与工业生产，目前经济特征，主要产业结构及其空间的分布。 关键词：国别分论英国因地制宜产业结构及空间分布 国别分论是国际贸易地理学的重要研究内容，通过阐述各国如何因地制宜发展生产，当前经济特征，产业的结构及其空间的分布来体现各国间的差异性。本文利用国别分论分析英国如何因地制宜发展农业与工业生产，目前经济特征，主要产业结构及其空间的分布。 英国由大不列颠及爱尔兰岛北部六郡和周围的岛屿组成，正式名称为大不列颠及北爱尔兰联合王国，是一个位于欧洲西部大西洋的岛国，东临北海，北面和西面面临大西洋，南边与欧洲大陆隔海相望。这样重要的地理位置对英国的经济和社会发展起到过重要的作用。 在十六世纪地理大发现之后，随着新航路的开辟，英国处于欧洲和亚非拉海上往来的要道上，促进了英国海上贸易的发展，通过对亚非拉殖民地的剥削和掠夺，英国迅速完成资本的原始积累和产业革命，后来成为19世纪最发达的资本主义国家之一。 一．英国如何因地制宜发展农业工业生产 英国的自然条件相对优越，但也存在平原狭小，多山地，河流短小，有色金属稀缺等缺点，英国充分因地制宜的发展了农业和工业生产。
1．由于冰川的侵蚀作用，使得英国的海岸线曲折，多峡湾，峡湾内水深风浪小，多为优良的港口，有利于英国的造船工业和对外贸易的发展，造就了如利物浦，格拉斯哥等港口城市。这些港口优势也使得英国成为世界前列的出口贸易大国。同时由于漫长的海岸线和北海大陆架，十分适合鱼类繁殖，形成了世界有名的北海渔场，因此英国的捕鱼业也很发达。 由于受温带海洋性气候的影响，英国的河流水量大，水量平稳，冬季不结冰，十分利于航行。英国的河流在入海口多形成喇叭形的三角湾，涨潮时，海水可以涌入河道，使得大型海轮可以趁机进入河道，形成了许多河海两用港，例如伦敦。 2．英国西北地势高，东南低，多山地，主要集中在苏格兰，英格兰中部，平原面积狭小，分布在英格兰东南部。人口就主要集中在这个地区，主要是以伦敦为中心的大城市。 3.英国位于北纬50---60°之间，属于典型的温带海洋性气候，冬季温暖，夏季凉爽，降水较多，而且降水季节分布均匀。这些气候条件都有利于林业和畜牧业的发展。所以英国的农业也以畜牧业和园艺业为主，而且英国实行农业区域化，专门化程度高。为充分发挥各地优势，政府根据各地特点、配置农林牧生产，为此将全国划分为四个农业区；土壤肥沃的东南部是以谷物生产为主的农业区；地势较高，降雨充沛，土壤条件较差的英格兰南部、威尔士大部和苏格兰北部为草原区，以畜牧业为主，兼营林业；英格兰中部、北部和苏格兰南部平原，是谷物和畜牧业井重的农业区；北爱尔兰则以养牛、猪和种植马铃薯为主、兼营林业。经济因素对农业分布也有重要影响。英格兰东、南部和中西部城镇密集、企业多、交通发达，为鲜乳、水果、蔬菜等生产提供有利的市场和运输条件。而苏格兰南部和北部高原、威尔士中部山地等，离经济中心较远，人口较少，至今有大面积土地留作粗放放牧场，养羊业仍居重要地位。 4．英国是欧盟中能源最丰富的国家，煤炭，石油，天然气储备充足。主要的煤田分布在英格兰中部奔宁山脉的东西两侧，苏格兰中部和威尔士，因此当地的煤炭工业发达。油田和天然气田主要分布在北海大陆架上，北海油田的开发
国际贸易地理期末总结 大一第一学期我们开设了国际贸易地里这门课程，让我系统的了解了国际贸易与地理之间的密切联系，也为我以后的路铺下了坚厚稳固的路基。 当今世界，没有一个国家能够完全独立于世界经济之外。无论是从产业部门还是从收入水平、就业和经济增长等不同层面来看，每个国家的经济都因与其他国家之间的贸易、投资而联系在一起。可以说，各国之间的贸易关系是各国经济间最为牢固的纽带。而各国之间的地理位置也是影响各国贸易的重要因素。 国际贸易地理这本书大概可分为两个方向：内容包括两个方面：①以世界各国各地区的生产力布局和经济发展水平为基础，通过对世界主要国家和地区的自然资源、经济结构和技术水平、主要工农业部门的生产和分布特点的分析，研究国际贸易商品流通的区域结构和区域间差异；②以国际贸易中重要的原材料及加工产品的产销联系为对象，研究如粮食、主要经济作物、石油、煤炭、重要矿产及尖端技术、高加工度商品的生产、运输、贸易和消费形成的空间流动。由于运输是国际贸易的媒介，对世界航线、港口、商船、铁路干线、航空运输的研究也是国际贸易地理研究的组成部分之一。自由港、自由贸易区、出口工业加工区、自由边境区、过境区和保税仓库区等各种形式的经济特区是促进国际贸易的特殊形式，研究其作用、产生的条件、类型及布局，亦为国际贸易地理的重要内容。
对外贸易与国际贸易地理方向大致可分为两部分（1）对外贸易地理方向：对外贸易地理方向又称对外贸易地区分布或国别结构，是指一定时期内各个国家或区域集团在一国对外贸易中所占有的地位，通常以它们在该国进出口总额或进口总额、出口总额中的比重来表示。对外贸易地理方向指明一国出口商品的去向和进口商品的来源，从而反映一国与其他国家或区域集团之间经济贸易联系的程度。一国的对外贸易地理方向通常受经济互补性、国际分工的形式与贸易政策的影响（2）国际贸易地理方向国际贸易地理方向亦称“国际贸易地区分布”,用以表明世界各洲、各国或各个区域集团在国际贸易中所占的地位。计算各国在国际贸易中的比重，既可以计算各国的进、出口额在世界进、出口总额中的比重，也可以计算各国的进出口总额在国际贸易总额（世界进出口总额）中的比重。 由于对外贸易是一国与别国之间发生的商品交换，因此，把对外贸易按商品分类和按国家分类结合起来分析研究，即把商品结构和地理方向的研究结合起来，可以查明一国出口中不同类别商品的去向和进口中不同类别商品的来源，具有重要意义。 这一学期老师在课堂上讲课很生动，课堂气氛感觉也很好，我们也会努力学好这门对我们有重要意义的课程，以加强我们今后的竞争力量。
第一章:（一）填空题1.国际贸易地理学是研究＿＿＿和＿＿＿之间的关系，同时也研究国际贸易中商品流通的规律和特点的学科。(1. 国际贸易地理环境) 2.国际贸易地理学的研究内容具有＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿三大特点。 (2. 综合性区域性动态性) 3.研究国际贸易地理最形象、最直观的方法是＿＿＿.( 3. 地图法) 4.15至 16 世纪的＿＿＿大发现，使地理科学进入一个新的发展时期。(4. 地理) 5.17 至 18 世纪，欧洲一些国家经过资产阶级革命，相继从＿＿＿社会进入＿＿＿社会。 18 世纪以后，＿＿＿也进入了资本主义社会。(5. 封建资本主义美国) 6.《山海经》成书于＿＿＿时期.( 6. 春秋) 7.贸易地理学研究的核心是＿＿＿＿＿＿，研究的重点是＿＿＿＿对商品流通的空间结构、地域差异及其区际联系的影响。 (7. 商品流通分布及组合空间特征、地理环境) 8.贸易地理学是一门兼有＿＿＿科学和＿＿＿科学性质的边缘学科。 (8. 自然社会) 9.＿＿＿＿地理环境是影响国际贸易中最活跃的因素，并且起着决定性作用。 (9. 政治) 10.经济地理环境是大量地、直接关系到＿＿＿＿的构成和＿＿＿＿的地区分布。(10. 商品贸易对象) （二）单项选择题 1.研究国际贸易的理论、方针、政策和措施的学科是（ 1.B ） A.国际贸易地理学 B.国际贸易 C.世界经济 D.宏观经济学 2.研究国际贸易的生产和交换的地理分布、地区差异和地理格局的学科是（ 2.C ） A.国际贸易学 B.世界经济学 C.国际贸易地理学 D.国际市场营销学 3.国际贸易地理学的内容由于吸收了国际贸、世界经济地理学的有关理论和内容因此它具有（3.A ） A 综合性 B.差异性 C.地区性 D.广泛性 4.研究各国（地区）国际贸易的地理分布、地区差异的形成原因及规律，这是国际贸易地理的（ 4.B ） A. 综合性 B.区域性 C. 广泛性 D. .差异性 5.随着生产力的发展，当前商品生产和交
国际贸易地理 苏伊士 运河及航线 班级：国贸141601 姓名：赵悦 学号：201416030136
一概况 苏伊士运河（又译苏彝士运河）1869年修筑通航，是一条海平面的水道，在埃及贯通苏伊士地峡，沟通地中海与红海，提供从欧洲至印度洋和西太平洋附近土地的最近的航线。它是世界使用最频繁的航线之一。也是亚洲与非洲的交界线，是亚洲与非洲、欧洲人民来往的主要通道。运河北起塞得港南至苏伊士城，长190千米，在塞得港北面掘道入地中海至苏伊士的南面。 苏伊士运河的建成使得非洲大半岛变成非洲大陆，埃及横跨亚非，西南亚、东北非以及南欧的贸易更繁忙。 当地时间（2015年）7月29日，新苏伊士运河疏浚工作已正式完成，已于（2015年）8月6日正式开通。 1.地理区位 苏伊士运河（Suez Canal）是亚洲与非洲间的分界线，同时也是亚非与欧洲间最直接的水上通道。运河西面是尼罗河低洼三角洲，东面较高，是高低不平且干旱的西奈半岛。在运河建造之前，毗邻的唯一重要聚居区只有苏伊士城。沿岸的其他城镇基本都在运河建成后才逐渐发展起来。 从地形上说，苏伊士的地形并不相同，有3个是浅而充满水的凹洼：曼札拉湖和提姆萨赫湖和苦湖，后者虽然有大小之别却形成一片不断的水域。苏伊士运河穿过苏伊士地峡，沟通地中海和红海、印度洋。地峡是由海洋沉积物、粗沙和在早先降雨时期积存的砂砾、尼罗河的冲积土(尤其在北部)和风吹来的沙等构成的。在地峡处开凿运河，沟通洋或海，能节约海上航程。 2.明渠路线 苏伊士运河是条无闸明渠，其全线基本为直，却也有8个主要弯道。运河自北向南贯穿四个湖泊︰曼札拉湖(LakeManzala)、提姆萨赫湖(LakeTimsah)、大苦湖(GreatBitterLake)、小苦湖(LittleBitterLake)。两端分别连接北部地中海畔的塞得港和南部红海边的苏伊士城。 3.河道里程 总长：190.25千米。从航路浮标至塞得港灯塔：19.5千米；从等候区域到南入口：8.5千米；从塞得港到伊斯梅利亚：78.5千米；从伊斯美利亚到陶菲克港：83.75千米；提速区的长度：78.00千米。
课程名称：国际贸易概论 课程代码： 开课系（部）：经济贸易系 制定人：刘运顶 审核人： 制定时间： 2007-06-17 广东金融学院教务处制
一、课程简介 课程类别：专业必修课 授课对象：本科层次国际经济与贸易专业 学时与学分：54学时，3学分 使用教材：陈宪、张鸿编著：《国际贸易——理论?政策?案例》，上海财经大学出版社，2004年。 参考教材：喻志军编著：《国际贸易理论与政策》，企业管理出版社，2006年。 二、教学目的与教学要求： 教学目的：通过本课程的学习，使学生掌握国际贸易的基本理论、政策和措施，包括古典、现代和当代的自由贸易理论和保护贸易理论，关税和非关税壁垒的基本概念及其经济效应，让学生运用所学理论能分析解释当代国际贸易领域中的一些现象。 教学要求：本课程的教学采用教师讲授和学生自习相结合的方式，因此要求学生课前预习，课后复习，教师讲授时认真做好笔记，认真完成每章所附的思考题，同时利用网络了解有关理论、政策的最新信息。 第一章导论（3学时） 教学重点：国际贸易的重要性；国际贸易的基本概念 教学难点：国际贸易量与国际贸易额的比较；对外贸易商品结构；无形贸易 教学内容： 第一节国际贸易的重要性 一、开展国际贸易的重要性 二、研究和学习国际贸易的重要性 第二节国际贸易的基本概念 一、国际贸易、对外贸易、海外贸易和世界贸易 二、国际贸易额与国际贸易量 三、国际贸易商品结构与对外贸易商品结构 四、对外贸易依存度、贸易差额 五、国际贸易地理贸易方向与对外贸易地理方向 第三节国际贸易的分类 一、按货物的移动方向划分：出口贸易、进口贸易和过境贸易 二、按进出口的标准划分：总贸易和专门贸易 三、按商品有无形体划分：有形贸易和无形贸易 四、按有无第三方参加划分：直接贸易、间接贸易和转口贸易 五、按国际收支清偿工具划分：自由结汇贸易和易货贸易 六、按交易手段不同划分：单证贸易和无纸贸易 第四节本书的结构 教学组织：(含课堂教学方法、 辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计、重点如何突出，难点如何解决等)： 1、采用多煤体的教学方法 2、在时间分配上，首先对授课内容做全面的介绍，特别是关于教学重点内容——国际贸易的重要性及国际贸易的基本概念，然后通过练习加强学生对国际贸易的分类和国际贸易的基本概念的理解。整体设计的时间需要3个学时。
《国际贸易地理》课程标准 一、课程概述 （一）课程定位 《国际贸易地理》是高职高专类院校英语营销专业的必修课程，具有较强实践性的职业技能课程。在以职业能力为主线、以岗位需求为依据、以工作过程为导向构建国际贸易地理课程，本课程集国际贸易地理基础知识、港口航线、主要国家地理概况于一体，培养学生应用相关理论与方法分析、解决国际贸易地理领域实际问题的能力，使学生具备从事外经贸行业相关职业的职业资格、职业能力与职业素养，使学生具备分析世界主要国家和地区的经济结构和经济发展水平、主要工农业部门生产和分布的特点、在国际贸易中的地位、市场的特点及商品结构与主要国家的风俗等的相关能力，并为后续课程夯实基础。 （二）先修后续课程 1、先修课程：商务英语； 2、在修课程：管理理论与实务； 3、后续课程：进口业务实务，外贸跟单实务、外贸英语函电、外贸业务综合实训。 二.课程设计思路 本课程以提高学生职业能力为导向，以“掌握基础知识、强化应用、培养职业能力”为重点，力图做到“精选内容、降低理论、加强基本技能、突出应用”。在行业专家的指导下，对外贸跟单、外贸制单、外贸业务三个职业岗位进
行任务与职业能力分析，以实际工作任务为引领，以外经贸行业职业资格考核要求为依据，参照国家职业标准，按照学生的认识过程和接受能力，以工作内容为主线与并列式相结合的结构来展示教学内容，通过设计情景显现、仿真模拟、角色扮演等活动项目来组织教学，培养学生具备基本职业能力。 本课程主要采用案例分析法、情景模拟法、项目教学、主题讨论法、头脑风暴、搭档拼图等多种教学方法。 情景模拟法：主要应用在地理的教学中，教师创造适合的教学环境，学生分组扮演不同国家的业务员来模拟实际商务洽谈过程以便学习各国的风俗礼仪。可以利用国际商务综合实训室来完成情景模拟练习。 案例分析法：地理位置案例教学法，培养学生灵活运用知识的能力、分析问题，解决问题的能力，口头及书面表达能力以及团队合作精神。 主题讨论法：不定期的选择具有现实意义的主题内容组织学生进行讨论，通过教师引导，激发学生的学习欲望和热情，引导学生独立思考问题，学会搜集相关信息资料，在小组内讨论，并总结讨论结果在课堂上大胆发言。此过程中一定注意教师的身份，以学生为主，教师只是引导者。通过主题讨论法，可以增强学生对知识的记忆与理解，从而达到教学目的。 搭档拼图法：两人组成一个小组，先由学生进行自主学习，两人互相教授对方所学的内容。通过搭档拼图法，可以增强学生对世界地理的认识，并培养自学能力，以及口头表达能力，从而达到教学目的。 多种教学方法的灵活应用，能够大大的激发学生的学习热情，从而增强该门课程的教学效果。 三、课程目标 本课程的培养目标是着重培养学生的创新思维能力，具备国际海运的主要航线、港口和国际贸易中的主要货流等基础知识；具备分析世界主要国家和地区的经济特点、经济结构、主要工农业部门生产和分布的特点、在国际贸易中的地位、市场的特点、商品结构、人文风俗等的能力。调动提高学生学习外贸地理专业知识的积极性和学习兴趣，培养学生的自学能力和专业知识运用能力。 （一）知识目标 能够指出国际贸易货物的主要海运航线、空运航线和铁路线；
一、填空题 1. 国际贸易地理是介于( 国际贸易学 )与( 地理学 )之 间的边缘学科。 2. 地理环境包括( 自然地理环境 )、( 人文地理环境 )与经济地理环境。 3. 国际贸易学的发展与地理环境密切相关，( 地理环境 )是国际贸易的基础，反过来贸易发展也会影响一国或地区自然地理环境、人文地理环境和经济地理环境的变化。 4. 国际贸易地理学是介于国际贸易学与地理学之间的，是一门兼有( 国际贸易学 )和( 地理学 )性质的边缘科学。【与书上不同，书上的是：国际贸易地理格局的演变是（社会生产力发展）和（社会分工扩大）】 5. 2007年中国的十大贸易伙伴有(欧盟)、(美国)、(日本)、 ( 东盟 )、(中国香港 )、( 韩国 )、( 中国台湾 )、( 澳大 GAGGAGAGGAFFFFAFAF
利亚)、( 印度 )以及俄罗斯。 二、选择题 1. 以下哪个不是2007年中国的十大贸易伙伴( C )。 A. 欧盟 B. 澳大利亚 C. 新西兰 D. 韩国 2. ( D )是国际贸易地理学研究的方法论基础。 A. 自然主义与人文主义 B 实证主义与反实证主义 C. 定性与定量 D. 辨证唯物主义与历史唯物主义 3. 地理大发现是在( D )。 A. 12-13世纪 B. 13-14世纪 C. 14-15世纪 D. 15-16世纪 4. 按照一定的标准，把两个或两个以上不同的但彼此有某 GAGGAGAGGAFFFFAFAF
种联系的地理事物进行分类和比较的研究方法称为( C )。 A. 理论联系实际方法 B. 综合分析法 C. 对比法 D. 案例分析与理论归纳相结合 5. 国际贸易地理学具有综合性的特点，与很多学科具有密切关系，以下哪个学科与国际贸易地理学科关系不紧密。( D ) A. 地理学 B. 经济学 C. 商品学 D. 艺术学 三、判断题 1. 国际贸易侧重从经济角度去研究国际间的贸易活动和商品流通领域中经济关系及其发展变化的规律，它与国际贸易地理在许多方面互相渗透、互为作用，形成学科之间的交叉现象是十分明显的。 (√ ) 2. 自然地理环境是指一个国家的人口、民族、语言、宗教、历 GAGGAGAGGAFFFFAFAF
课程教学大纲 欧阳光明（2021.03.07） 二O一O年九月 《国际贸易地理》课程教学大纲 一、课程的性质和任务 1、1课程性质 《国际贸易地理》课程是报关与国际货运专业的一门专业基础课。 1、2课程任务 通过本学期的学习，能够让学生了解国际贸易产生与发展的历史，理解国际贸易与各国地理分布之间的联系,能够了解影响商品生产与市场变化的诸多要素。初步了解世界各主要经济贸易区分布及主要贸易国的贸易状况，了解自然资源、经济部门结构、世界港口分布、现代贸易交通运输方式等要素对当今国际贸易的影响作用。通过对上述知识的学习，根本目的是要让学生对我国的进出口商品结构及贸易市场的分布情况由一个全面的了解，为对外贸易研究和工作打下良好的基础。另外，在教学中作好学生的思想品德工作。 二、课程的内容及要求 2、1绪论——国际贸易地理学的研究 1、了解国际贸易地理学的研究对象，熟悉国际贸易地理学的研究内容与任务。 2、掌握国际贸易地理学的研究方法。
2、2地理环境与国际贸易 1、掌握自然地理环境与国际贸易，了解自然地理环境要素和人文地理环境要素的种类，掌握这两类要素对国际贸易活动的影响。 2、掌握人文地理环境与国际贸易，学会甄别和分析国际贸易活动中的自然地理要素或人文地理要素。 2、3国际贸易中心区的形成与转移 1、产业革命前的区域贸易中心区，了解产业革命前区域贸易中心区的形成与转移，熟悉并领会世界 2、世界贸易中心区的形成，贸易中心区的形成过程，地理大发现与第一、第二次产业革命对该行程过程的作用与影响，能分析亚太地区成为世界贸易中心的有利条件及存在的有利条件及存在的障碍。 3、亚太地区——正在兴起的世界贸易中心 2、4世界区域经济贸易集团 1、区域贸易经济贸易集团概论，重点掌握区域经济贸易集团的定义、类型、形成原因及对世界经济的影响。 2、世界三大主要区域贸易集团，了解三大区域经济组织以及组织内主要国家的相关知识，在此基础上，领会区域经济集团化与世界经济一体化之间的内在关系。 2、5世界经济特区 1、世界经济特区的发展简史及其主要类型，掌握各种经济特区如自由港、自由贸易区、保税区、出口加工区和高科技园区等在促使国家经济贸易发展中的作用。 2、世界经济特区区位选择及其分布，了解区位选择的条件，
授课内容： 一、课前介绍 阅读章节资料，思考问题： 1、经济地理学根据研究对象的性质和范围不同可以分那几个分支？ 2、其研究的基本内容是什么？ 二、新课学习 （一）国际贸易地理学的研究对象 国际贸易地理学作为一门学科，从整体上看，是研究国际贸易活动的空间分布特点及区域分异的组合与组合规律，以及国际贸易地域组织及其发展演变规律的地理科学，是研究世界范围内商品交换、移动和组合配置空间表现的学科，是从地理的角度探讨与国际贸易地域系统相关的理论与实践问题的一门边缘学科。 1、地理学的两大分支： 自然地理学：主要研究地理环境各个要素及自然地域综合体的形成、发展和分布规律的学科。 人文地理学：研究人类活动和地理环境管子的关系，其中研究人类经济活动与地理环境相互关系的是经济地理学。 2、国际贸易的概念：是国际交往中的一项重要的活动，属于经济运行过程中流通交换的领域的现象，即指世界各国之间贸易市场上，有型商品和无形商品及诸种生产要素买卖活动，所要反映的是移动和重新组合配置的实质内容。它是国家之间分工的体现，也是一个国家经济发展的必要条件。 3、国际贸易的特性。 ①区域性 区域性，又称地域性，是指国际贸易地理不研究国际贸易地理的一般理论、政策和规律，而是研究世界主要国家和地区如何因地制宜的发展经济和贸易的历程和规律。 区域性有明显的特征，第一：区域有一定的位置。经纬度位置称为绝对位置，以自然地理事物或经济地理事物为参照表示的位置称为相对位置。 第二，区域有一定的地域空间。 第三，区域内部某一重要因素在特征上有一致性或相似性，称为内部统一性
或是称匀质性。 第四，有功能区域可引申到区域的集聚作用，如中心城市的及复地。 ②综合性 综合性，是指国际贸地理学理论上的总和性，它利用了多学科的知识以及总和分析的方法。 国际买一地理学作为边缘学科，兼收并蓄，吸收借鉴了诸如自然地理学、人为地理学、经济学、经济地理学、国际关系学、国际贸易学、交通运输、市场学和统计学、社会学等多种相关学科的有益研究成果，使国际贸易地理的内容体系有综合性的特点。 （二）国际贸易地理学的研究内容 1、对影响国际贸易空间分布和格局的各种自然地理和人文因素的研究，主要有世界地理要素及人文地理要素的分布、点和变化。 纵观个国家地区经济贸易发展的历史状况，可以发展四种制约因素（或条件）： ①自然地理条件和自然资源状况。 ②地理位置与交通、信息条件。 ③人口及劳动力条件 ④社会经济基础。 2、分析世界个国家或地区经济发展的特点及产业部分的构成与其进出口贸易的商品结构和地区结构及主要经贸活动的关系。 进出口贸易是对外贸易的物质基础，其结构特点反映了国际劳务地域分工和国际市场供需关系。 3、分析国际贸易地理分布、空间格局、地区差异的特征及其原因。 具体来说，国际贸易地理学主要是研究各大洲、各区域、和国家或国家集团经济与对外贸易形成的发展条件、历史过程、现状特点等，从而揭示区域之间的不同规律。例如对日本、欧盟、北美等发达地区的研究，对亚洲“四小龙”的研究等都是立足于区域特点和差异分析，揭示国际贸易经济贸易的空间分布和地域特点，这是国际贸易地理学研究的最重要、最核心的问题。 三、扩充内容——亚洲“四小龙”介绍