授课日期年刀日星期第一课时一、介绍文体知识这是一篇介绍人脑与电脑知识的科学小品文。
科学小甜文也称知识小品或文艺性说明文。
它借助某些文学写作手法，将科学内容*动、形象地表达出来，具有寓科学性、知识性、趣味性为一体的特点。
在学习中，我们要注意文章的这Te 点。
二、新课导入今天，电脑已经成为我们生活屮不可缺少的事物。
而且电脑的迅速发展让我们切身感受到了生活正在被它改变着。
十年前，我们是否能够想象今天的生活：家家有电脑，人人有手机。
伤〈是否想象过I年后、二十年后以致一厲年后电脑乂将怎样改变我们的生活？但是，正如我们课文屮所说：在电脑面前，人类永远是机器人的l-Ao今犬，我们要学习一篇关于人脑与电脑的戕小品。
三、课文分析全文有三个部分组成，请同学们阅读全文，初步概括三个部分的屮心内容。
同桌可以讨论-下。
请同学冋答。
讨论后总结第一部分：介绍了讣算机的叵大的运算能力。
第二部分：说明了计算机的的发展历程，展示了的发展变化。
第三部分：介绍了机器人在人类社会的发展及运用。
1、分析第P分：介绍了计算机的戸大的运算能力。
说明文有哪些常见的说明方法?在第一段为了说明电子计算机的巨人的运算能力，作者用了明陛说明方法？明确：常'见的说明方法有：举例子、作比较、列数字、打比方、下定义、分类别、画图表。
第…部分的说明方法有：列数字：略举例子说明与比较说明结合：引算机比人算快20万倍（比较）；以计算兀的历史为例（举例）比较：人脑和櫛机的比较（在8、9段中）重量上：AM： 1500克计算机：比人脑重一万倍自推上人脑:2.5瓦计算机：比人脑多上万倍记忆和思考能力：人脑冇很强的计算机记忆力,并且善于思考，遇出乎意料的情况时，可以随机应变, 妥善处理。
计算机的记忆力和思考能力远不及人脑，可靠性也比人脑券得多。
所以，模仿人脑成了计算机发展的方向，智能电脑成了计剜跋展的H标。
第二课时_、分析课文1、分析第二部分：说明了计算机的的发展历程，展示了电脑的发展变化。
