中国知网CNKI文献检索和使用技能

CNKI检索技能CNKI数据库使⽤⽅法⼀、简单检索点击检索⽅式选择区的“简单检索”按钮，进⼊简单检索界⾯。

简单检索提供了类似搜索引擎的检索⽅式，检索者只需要输⼊所要找的检索词，点击“简单检索”进⾏检索，就可查到与检索词相关的⽂献。

⼆、标准检索点击检索⽅式选择区的“标准检索”按钮，进⼊标准检索界⾯。

系统提供了检索范围和⽂献内容特征两部分的检索控制，另外通过分类导航区和数据库选择区的内容选择，能够精确地检索到相关⽂献。

(⼀)检索范围控制条件该部分可对发表时间、⽂献来源、国家及各级科研项⽬、作者四部分进⾏限定和选择。

所有检索框在未输⼊关键词时默认为该检索项不进⾏限定，即如果所有检索框不填写时进⾏检索，将检出库中的全部⽂献。

1.发表时间提供了具体时间、最近⼀周、⼀⽉、半年、⼀年选项，能够精确地对时间范围进⾏限定;具体时间输⼊可通过⽇历表进⾏选择，将光标移⾄输⼊框时，系统⾃动弹出⽇历表。

2.⽂献出版来源是指在检索中限定⽂献的来源范围、出版媒体、机构或提供单位等。

可直接在检索框中输⼊出版媒体、机构的名称关键词，也可以点击检索框后的“⽂献来源列表”按钮，跳转⾄“⽂献出版来源”检索界⾯进⾏检索，在检索结果中选择⽂献来源输⼊检索框中。

此项限定功能提供了精确和模糊检索。

3.国家及各级科研项⽬是指在检索中可限定⽂献的⽀持基⾦，可直接在检索框中输⼊基⾦名称的关键词，也可以点击检索框后的“基⾦列表”按钮，跳转⾄“科研基⾦检索”界⾯进⾏检索，在检索结果中选择基⾦输⼊检索框中。

此项限定功能提供了精确和模糊检索。

4.发⽂作者控制是指在检索中可限定⽂献的作者和作者单位。

可通过点击“+”图标增加多个作者和作者单位(最多可增加⾄4个)，扩⼤检索范围，提⾼查准率。

此项限定功能提供了精确和模糊检索以及逻辑运算(并且、或者、不含)选项。

(⼆)⽂献内容特征部分提供了基于⽂献的内容特征的检索项：全⽂、篇名、主题、关键词、中图分类号。

可通过点击“+”图标增加多个条件(最多可增加⾄4项)，提⾼查准率。

使用CNKI中国知网检索文献的方法南京市伯乐中学戴守慧针对很多教师提出的教科研工作中文献检索难的疑惑，南京教育信息网建立教育期刊、硕博论文库平台。

新平台包括了中国基础教育期刊全文数据库（收录国内2000多种基础教育及综合性期刊）和中国基础教育优秀博硕学位论文全文数据库，并免费向全体师生开放。

在此把我的使用经验与大家分享。

1、全文浏览器的下载安装（1）进入校南京教育信息网，网址/（2）下拉至下图位置，点击进入。

（网站注不注册都可以）（3）点击页面右侧的阅读器下载，在页面下载最新版本的全文浏览器的安装程序。

（也可以使用FDP阅读器）（4）双击安装程序安装阅读器。

2、中国期刊全文数据库检索方法（1）普通检索（初级检索）按上述方式登录数据库，在欢迎界面中“选择数据库”部分点击“中国基础教育期刊全文数据库”或“中国基础教育优秀硕博士学位论文全文数据库”链接，进入基本检索界面息显示区。

检索区中，可以通过对检索途径、检索词、时间、范围等条件的限定来检索特定的课题内容。

导航区内列出了九大专辑，每个专辑下还设有二级类目三级类目等等，可以通过学科类别进行课题检索。

检索结果显示区显示所有符合检索限定条件的期刊论文记录，包括题名、著者、论文发表时间与出处等信息。

题录信息显示区显示的某一条期刊论文的基本信息，包括文摘、关键词等等。

在检索区检索项边有一个方形按钮，此按钮的作用是显示以输入词为中心词的相关词，从而可以更准确地对检索条件进行限制。

示例：查检主题为“图书馆”的论文资料。

在检索项中选择“主题”，检索词输入“图书馆”，其他采用默认条件，点击“检索”，可以看到检索结果显示符合条件的论文记录一共有132659条。

在检索项中选择“主题”，检索词输入“图书馆”，点击检索项边的方形按钮，弹出一个小窗口，里面列出了以“图书馆”为中心词的相关词语。

选择“自动化”与“信息产业”，点击确定。

可以发现，检索词后的文本框中自动生成了一个检索表达式。

中国知网CNKI的检索与使用技巧
中国知网（CNKI）是一个面向全球提供学术资源和知识服务的综合性
高端平台。

它是中国高等教育出版社旗下的一家在线数据库，提供包括期刊、学位论文、会议论文、报纸文章等多种学术资源的检索与获取。

中国知网作为一个重要的学术数据库，提供了大量的学术资源，对于
进行学术研究、论文撰写以及获取学术信息都非常有帮助。

下面将介绍一
些中国知网的检索与使用技巧，以便更好地利用它进行学术研究。

1.精确检索词：在进行检索时，使用精确的检索词可以提高结果的精
确性。

可以使用具体的关键词或者词组进行检索，尽量避免使用泛泛的词汇。

2.使用逻辑运算符：中国知网支持使用逻辑运算符进行检索。

常用的
逻辑运算符有与（AND）、或（OR）、非（NOT）。

使用逻辑运算符可以更
精确地定位所需要的资源。

4.使用专业分类：中国知网的资源被分为不同的专业分类，如文史哲、工程技术、社会科学等，可以根据自己的需要选择相应的分类来进行检索。

这样可以更快地找到相关领域的学术资源。

5.使用检索历史：中国知网提供了检索历史功能，可以记录用户之前
的检索记录，方便用户查找之前的检索内容。

检索历史可以帮助用户对自
己的研究过程进行回顾和总结。

学生如何运用中国知网查阅文献一、如何运用文献分类查询相关文献..................................................................................... - 2 -二、如何运用系统自动提示功能............................................................................................. - 3 -三、查看CNKI指数................................................................................................................... - 3 -四、如何选择不同单位与作者................................................................................................. - 4 -五、系统具有理解关键词类别的功能..................................................................................... - 5 -六、如何运用多种检索方式..................................................................................................... - 5 -(一) 输入检索词直接检索 .................................................................................................. - 5 -(二) 数据库切换直接检索 .................................................................................................. - 6 -(三) 文献分类检索 .............................................................................................................. - 6 -(四) 智能提示检索 .............................................................................................................. - 6 -(五) 相关词检索 .................................................................................................................. - 7 -(六) 历史记录检索 .............................................................................................................. - 7 -七、如何运用跨库选择............................................................................................................ - 8 -八、如何检索不同字段............................................................................................................. - 9 -九、什么是“检索建议”.......................................................................................................- 10 -十、如何查阅分组...................................................................................................................- 10 - 十一、如何对检索词排序.......................................................................................................- 11 - 十二、如何设置检索记录数...................................................................................................- 13 - 十三、如何切换成摘要模式...................................................................................................- 14 - 十四、如何运用组合分析、组合预览...................................................................................- 14 - 十五、定制和输出检索报告功能........................................................................................... - 17 - 十六、学生如何下载所选文献...............................................................................................- 18 - 十七、学生如何在结果中检索...............................................................................................- 19 - 十八、学生如何运用高级检索...............................................................................................- 19 - 十九、学生如何运用出版物检索........................................................................................... - 20 - 二十、学生如何仅选择核心期刊阅读...................................................................................- 23 -(一) 主题： ........................................................................................................................- 24 -(二) 篇名： ........................................................................................................................- 24 -(三) 关键词： ....................................................................................................................- 24 - 二十一、学生如何下载caj浏览器阅读文献。