周练卷7教师版

内容：基因的本质与表达一、选择题（每题4分，共40分）1、(2008·江苏高考)某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：①S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠②R型菌的DNA＋DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠③R型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠④S型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠以上4个实验中小鼠存活的情况依次是()A．存活，存活，存活，死亡B．存活，死亡，存活，死亡C．死亡，死亡，存活，存活D．存活，死亡，存活，存活【解析】：选D能使小鼠死亡的是活的S型细菌，只有实验②中有活的S型细菌。

2、(2013·长春调研)如果用15N、32P、35S共同标记噬菌体后，让其侵染未标记的大肠杆菌，在产生的子代噬菌体中，能够找到的标记元素为()A．在外壳中找到15N和35SB．在DNA中找到15N和32PC．在外壳中找到15ND．在DNA中找到15N、32P和35S【解析】选B用15N、32P、35S共同标记噬菌体，15N标记了噬菌体的DNA和蛋白质外壳，32P标记了噬菌体的核酸，35S标记了噬菌体的蛋白质外壳，噬菌体侵染细菌过程中蛋白质外壳留在细菌外面，核酸进入细菌内部，在细菌中以噬菌体DNA为模板，利用细菌中的原料合成子代噬菌体的核酸，由于DNA复制的方式为半保留复制，故在子代噬菌体中能找到15N和32P标记的DNA，不能找到35S和15N标记的蛋白质。

3、肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验，均不能证明的是()A．DNA可以产生可遗传的变异B．蛋白质不是遗传物质C．DNA可以控制生物的性状D．DNA是主要的遗传物质【解析】：选D肺炎双球菌的转化实验可证明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质；噬菌体浸染细菌的实验只能证明DNA是遗传物质；大多数生物遗传物质为DNA，所以，DNA 是主要的遗传物质，两实验均不能证明此结论。

4、使用标记噬菌体的DNA和蛋白质，则标记元素可能出现在()A．③④⑤B．③④C．②③⑤D．③⑤【解析】：选A15N一定会出现在含氮碱基和肽键，此外R基中也有可能存在。

5、原核生物的mRNA通常在转录完成之前便可启动蛋白质的翻译，但真核生物的核基因必须在mRNA形成之后才能翻译蛋白质，针对这一差异的合理解释是（）A．原核生物的tRNA合成无需基因指导B．真核生物tRNA呈三叶草结构C．真核生物的核糖体可进入细胞核D．原核生物的核糖体可以靠近DNA【解析】选B由于没有核膜的限制，原核生物的核糖体可以靠近DNA。

6、双脱氧核苷酸常用于DNA测序，其结构与脱氧核苷酸相似，能参与DNA的合成，且遵循碱基互补配对原则。

DNA合成时，在DNA聚合酶作用下，若连接上的是双脱氧核苷酸，子链延伸终止；若连接上的是脱氧核苷酸，子链延伸继续。

在人工合成体系中，有适量的序列为GTACA TACA TG的单链模板、胸腺嘧啶双脱氧核苷酸和4种脱氧核苷酸。

则以该单链为模板合成出的不同长度的子链最多有()A．2种B．3种C．4种D．5种【解析】：选D 分析题干可知，题中所给的单链模板中含有4个“A”，其中每个“A”均可能与胸腺嘧啶双脱氧核苷酸配对，当单链模板上的“A”与胸腺嘧啶双脱氧核苷酸配对时子链延伸终止，因此当单链模板上的“A”与胸腺嘧啶双脱氧核苷酸配对会有4种不同长度的子链；若单链模板上的“A”只与脱氧核苷酸结合，以该单链为模板合成出的子链只有1种，综上所述，以该单链为模板合成出的不同长度的子链最多有5种。

7、(练习原题)用32P标记玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，让其分裂n次，若一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是40条和2条，是该细胞至少是处于第几次分裂的分裂期() A．第一次B．第二次C．第三次D．第四次【解析】：选C（作业原题）由染色体总条数为40条可知是分裂后期，若是第一次有丝分裂后期，被32P标记的染色体条数应为40条；若是第二次有丝分裂后期，被32P标记的染色体条数应为20条；若是第三次有丝分裂后期，被32P标记的染色体条数应为0条到20条之间。

8、1983年科学家证实，引起艾滋病的人类免疫缺陷病毒(HIV)是一种逆转录病毒。

下列正确表示HIV感染人体过程的“遗传信息流”示意图是()【解析】：选D HIV病毒是以RNA为遗传物质的病毒，能控制宿主细胞合成逆转录酶，以RNA为模板逆转录成DNA，该DNA又和人体细胞核内的DNA整合在一起，整合后的DNA分子在人体细胞又可以复制，还可以转录出RNA，以RNA为模板翻译成病毒的蛋白质。

该DNA转录而来的RNA可作为HIV的遗传物质。

该病毒无法控制宿主细胞合成RNA复制酶，故HIV的RNA不能复制。

9、编码酶X的基因中某个碱基被替换时，表达产物将变为酶Y。

表l显示了与酶X相比，酶Y可能出现的四种状况，对这四种状况出现的原因判断正确的是（）A．状况①一定是因为氨基酸序列没有变化B．状况②一定是因为氨基酸间的肽键数减少了50％C．状况③可能是因为突变导致了终止密码位置变化D．状况④可能是因为突变导致tRNA的种类增加【答案】C10、某个多肽的相对分子质量为2 778，氨基酸的平均相对分子质量为110，若考虑终止密码子，则控制该多肽合成的基因的长度至少是()A．75对碱基B．78对碱基C．90对碱基D．93对碱基【解析】：选D某个多肽的相对分子质量＝氨基酸的平均相对分子质量×氨基酸的数量－18×(氨基酸的数量－1)＝2 778，则该多肽由30个氨基酸组成，若考虑终止密码子，则编码该多肽的mRNA上应含有31个密码子，故控制该多肽合成的基因的碱基数至少为31×6＝186(个)，即93对碱基。

二、按照教材内容填空（每空3分，共18分）11、将S型菌的DNA加入R型菌的培养基，最后在培养基上将出现________________。

12、DNA分子外侧是________________交替连接而成的基本骨架。

13、人类基因组计划测定的是_________条染色体上的DNA序列。

14、从密码子表中可以看出，一种氨基酸可能有几个密码子，这一现象称做____________。

15、_____________（细胞器）DNA与人类的数十种遗传病相关，这些遗传病都只能通过__________遗传给后代。

【答案】11、R型菌和S型菌12、脱氧核糖和磷酸13、24 14、密码的简并。

15、线粒体母亲三、简答题（每空2分，共42分）16、科学家以大肠杆菌为实验对象，运用同位素示踪技术及密度梯度离心方法进行了DNA复制方式的探索实验，实验内容及结果见下表。

组别1组2组3组4组培养液中唯一氮源14NH4Cl 15NH4Cl 14NH4Cl 14NH4Cl 繁殖代数多代多代一代两代培养产物 A B B的子Ⅰ代B的子Ⅱ代操作提取DNA并离心离心结果仅为轻带(14N/14N)仅为重带(15N/15N)仅为中带(15N/14N)1/2轻带(14N/14N)1/2中带(15N/14N)请分析并回答：(1)要得到DNA中的N全部被放射性标记的大肠杆菌B，必须经过________代培养，且培养液中的________是唯一氮源。

(2)综合分析本实验的DNA离心结果，第________组结果对得到结论起到了关键作用，但需把它与第________组和第________组的结果进行比较，才能说明DNA分子的复制方式是________。

(3)分析讨论：①若子Ⅰ代DNA的离心结果为“轻”和“重”两条密度带，则“重带”DNA来自________，据此可判断DNA分子的复制方式不是________复制。

②若将子Ⅰ代DNA双链全部解旋后再离心，其结果________(选填“能”或“不能”)判断DNA的复制方式。

③若在同等条件下将子Ⅱ代继续培养，子n代DNA离心的结果是：密度带的数量和位置________，放射性强度发生变化的是________带。

④若某次实验的结果中，子Ⅰ代DNA的“中带”比以往实验结果的“中带”略宽，可能的原因是新合成DNA单链中的N尚有少部分为________。

【解析】：经过一代培养后，只能是标记DNA分子的一条单链，所以要想对所有的DNA 分子全部标记，要进行多代培养；在探究DNA分子的复制方式为半保留复制的实验中，“重带”应为两个单链均被15N标记，“轻带”为两个单链均被14N标记，“中带”为一个单链被14N 标记，另一个单链被15N标记。

【答案】：(1)多15N/15NH4Cl(2)312半保留复制(3)①B半保留②不能③没有变化轻④15N17、图中字母表示真核细胞中遗传信息的传递过程，数字表示各种物质，请据图回答：(1)科学家克里克提出的中心法则包括图中________所示的遗传信息的传递过程。

A过程发生在__________的间期，B过程需要的原料是________，图中需要解旋的过程有________。

(2)基因突变一般发生在字母________所示过程中，它可以为生物进化提供________。

(3)D过程表示tRNA运输氨基酸参与翻译，已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC，某tRNA上的反密码子是AUG，则该tRNA所携带的氨基酸是________。

(4)图中a、b为mRNA的两端，核糖体在mRNA上的移动方向是________。

图中的不同核糖体最终形成的肽链________(填“相同”或“不同”)。

【解析】：(1)科学家克里克提出的中心法则包括DNA的复制、转录和翻译过程，也就是图中A、B、C所示的遗传信息的传递过程。

DNA的复制(A)过程发生在有丝分裂和减数第一次分裂前的间期。

B过程需要的原料是游离的4种核糖核苷酸。

DNA的复制、转录过程中，DNA 分子都要首先解开螺旋，故图中需要解旋酶的过程有A、B。

(2)基因突变一般发生在DNA的复制(A)过程中，它可以为生物进化提供原始材料。

(3)某tRNA上的反密码子是AUG，与其配对的密码子是UAC，由此可知该tRNA所携带的氨基酸是酪氨酸。

(4)图中a、b为mRNA的两端，由合成肽链的长短可知，核糖体在mRNA 上的移动方向是由a 到b 。

因为模板相同，图中的不同核糖体最终形成的肽链相同。

【答案】：(1)A 、B 、C 有丝分裂和减数第一次分裂前 游离的4种核糖核苷酸 A 、B(2)A 原始材料 (3)酪氨酸 (4)由a 到b 相同四、附加题（共20分）18、（6分）下图是两种化学合成的mRNA 分子和两种以它们为模板合成的多肽。

两种多肽中存在的最可能氨基酸种类数是表中的（ ）…AGAGAGAGAGAGAGAGAGAGAGAG…P…AUCGAUCGAUCGAUCGAUCGAUCG…Q【答案】C19、（7分）图中甲、乙两图为DNA 测序仪显示的图像（每一纵列为不同的碱基，每一横行可以表示碱基的不同位置），已知甲显示的碱基顺序为TCGAAT ，则乙图显示的碱基顺序为（ ）A ．TCGCACB ．ACCGTGC ．A TTCAGD ．TCCGGA【答案】B20、（7分）下图是一对夫妇和几个子女的简化DNA 指纹，据图判断，下列选项不正确的是A ．基因I 和基因II 可能位于同源染色体上B ．基因Ⅲ可能位于X 染色体上C ．基因IV 与基因II 可能位于同一条染色体上D ．基因V 可能位于Y 染色体上【答案】D基因标记 母亲 父亲 女儿1 女儿2 儿子Ⅰ — — —Ⅱ — —Ⅲ — — —Ⅳ — —Ⅴ — —。