一年级英语家长会PPT.

小学一级结束英语暑期家长会
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教学内容及作业要求
热点问题 学习建议
学习资源 孩子成果展示
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教学内容
Unit 7
Animal形状（单词较长）
每个单元只有Let’s Say环节的单词是要求孩子完全掌握音、形、义的，要能读能认能说。
F英a语m是ily家一庭周（三基节本课掌，握间）隔U时间n比it较1长，1所以这就需要家C长l配o合t教h师e积s极服做装好孩（子课较前的难预）习，课后的复习。
Clothes服装（较难）
Unit 12 I Can Swim我会游泳(较简单)
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用具及作业要求
1.英语课必带英语书
一年级孩子刚刚接触英语，就如同刚出生的婴儿一样，和我们学习语文是一样的道理，先是听懂，然后学说，然后才开始学写字。
课堂上会一直加强认读能力的训练，家长可以在家里帮助孩子联系。
每天听读不仅可以保持孩子对英语的敏感度，同时听得多了，对一些内容就可以熟悉到张口即来。
孩子因为短时记忆力好，所以很容易记住书上单词和图片的位置，因此来记住了单词的读音和意义，这个就是单词的认读能力，根据孩子能
4. 力不同，认读能力水平是有差异的。
Food and Drink食物与饮料
英语听读表，请家长及时签字，证明孩子完
成作业。 一年级是不要求学生书写字母或单词的，字母的书写是二年级的教学内容。
英语是一周三节课，间隔时间比较长，所以这就需要家长配合教师积极做好孩子课前的预习，课后的复习。
英语是一周三节课，间隔时间比较长，所以这就需要家长配合教师积极做好孩子课前的预习，课后的复习。
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学习建议
1.听：建议孩子每天在家听至少10分钟磁带录音，

我会演讲！ 小组对话
1/12/2015
剑桥教材体系简介
剑桥少儿英语是英国剑桥大学考试委员会于1996年正式推出，针对 非英语母语国家6至12岁少年儿童的英语能力培养和提高设计的考试。
分剑桥少儿英语预备级、少儿英语一级、剑桥少儿英语二级、剑桥 少儿英语三级，考试包括听、说、读写三部分。喻示着考生的英语学习从起 步、前进到飞跃的三个阶段。剑桥少儿英语考试的设计主要考查考生已学会 的知识，而不是所缺乏的知识，每一位参加考试的孩子都可以拿到由剑桥大 学外语考试部与教育部考试中心中英教育测量学术交流中心联合颁发的中英 文写实性证书，这是剑桥的一大特色。
1/12/2015
我能说单词！
游戏一规则：请各位家长在听到音乐时，传递手中的魔法盒；当音乐停下 来时，拥有手中魔法盒的家长随机抽出3张单词卡，请自己的孩子朗读，朗读正 确，孩子则可得到10个印章。宝贝们，加油吧！（仅限5次游戏机会）
1/12/2015
游戏二规则：宝贝做动作，家长根据宝 贝的动作，猜意思，在一分钟之内，完成 全部问题，可以得40个印章！我们一起加 油吧！！（仅三次游戏机会）
感谢您的光临！
1/12/2015
4、通过情景交际对话，训练孩子英语组织能力、
为孩子初中的英语作文写作打下坚实的基础。
同时为今后初、高中的应试英语打下牢固的基
培养孩子的英语思维、和养成良好的学习习惯、
础。
5、10次课的强化培训全部采用最新的教学方法， 时间短、见效快、内容丰富，同时让孩子在快
1/12/2015
乐的情境中学习英文，提高孩子的英语学习兴
小才子口语王：胡慧灵、李鑫钰
小才子听力王：蒋嗣伟、傅子芸、陈卓冉、刘池孟
小才子进步冠军：唐宇、邹亚林、刘欣莹、刘欣雨、周瑾琨

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第三名 在剑桥少儿英语一级第二学期期末考试中荣获
的
是:
• Ava
• Lucy
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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第二名 在剑桥少儿英语一级第二学期期末考试中荣获
的
是:
• Henry
• Rhyn
• Mary
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第一名 在剑桥少儿英语一级第二学期期末考试中荣获
的
是：
• Steven • Sue
sh [ʃ] shop fish sheep ch [ʧ] chick peach much
th [θ] moth tooth Beth
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我 正在扫地
们 正在拖地
会 说
正在擦地
这 正在喂小狗
些 短 正在梳头
语 正在读故事
书
sweeping the floor mopping the floor scrubbing the floor feeding the dog combing hair reading a story book
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就
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学
好贵 难 重
英在 在 在
语坚
并 不
持
细 心
刻 苦
难
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Thank you! 谢谢！
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感谢您的观看！
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献身型单词
make name tube hope ride five joke game joke note tube bake
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自由型单词
she he me we

一、学生情况分析 二、我的英语课堂观 三、给家长的几点建议
〔一〕、学习自觉性较强 〔二〕、英语兴趣较浓重 〔三〕、上课发言积极 〔四〕、作业及时完成
二、我的英语课堂观
〔一〕明确英语学习的重要性，树立自信心。 〔二〕协助孩子建立和构成良好的学习习惯。
1、课堂良好的的作业。 b．听读作业要求能在家长的监视下完成。
c．严厉把关默写作业。 d．用心对待口语、扮演作业。 e．阅读作业要求孩子独立完成。 f．适当布置一些弹性的英语作业。 g．让孩子在他面前大声朗诵英语。
〔三〕让孩子经过体验、参与、 协作、扮演等获得英语学习的方法。 〔四〕注重单词的积累，为今后阅读打下根底。
三、给家长的几点建议
1、监视孩子一定要按时完成作业。 2、多听、多读是学好英语的保证。 3、作业质量严厉把关，仔细核对作业种类。 4、学会适当地扯谎。 5、多和任课教师联络。 6、仔细对待孩子的每次测试。 7、用心对待单词竞赛，
让孩子在胜利中体验提高。

英语学科需家长配合的地方
1、每天的作业家长要监督完成，做作业前要让孩子先复习 （15分钟）后才做作业，跟进检查，看看学生有没有少做， 漏做的情况，检查完后家长要签名。 2、及时改正做错的作业，指导孩子把上次做错的作业改过 来； 3、做好预习，预习是在作完作业后预习下一课内容；
（3）一定要养成课堂认真倾听的好习惯，举手回答问题， 回答问题声音大而且响亮。
二.课下（家庭） （1）一年级的作业一般就是听读作业，一定按要求 完成，家长在完成作业以后及签字。以备第二天老师 检查时用。 注：有的学生一检查签字就会说老师我忘记了，我就 不明白了，是你没有及时给孩子签字，还是学生忘记 告诉你这一项作业，我是应该怎么批评孩子，一说这 件事情，半节课又过去了。
1
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（2）笔头作业 完成资源评价，尽量让孩子独立完成， 题意不明白的再让家长给讲一下意思，在家长的监督 下再完成签字的任务。
叶圣陶先生说：“什么是教育，简单一句话，就是要培养学生良好的行为习惯。” 印度谚语中有这样一段话：“播种行为就收获习惯；播种习惯就收获性格；播种 性格就收获命运。”北京一中汤朝晖校长说得更为明确：“小学生双习惯的养成， 对于升入中学更好地适应环境具有很重要的作用。”那么习惯是什么，又应如何 界定呢？“习惯是指一个人后天逐渐养成的在一定情况下自动地去进行某种行为 的特殊的倾向。”这里所强调两点：一是后天逐渐养成；二是自动的行为。 习惯的培养源于一些要求或是规定的约束，换句话说一些规定和要求是早期培 养习惯的第一步。 从古至今许多成功者都具有良好的学习习惯。 • 孔子“每事问”。 • 托尔斯泰身边永远带笔和本，以便记下一切美妙的话语。 • 鲁迅的习惯是“随便翻翻”。 • 华罗庚则遵循“勤能补拙”的古训。 小学阶段是学生的知识、技能、学习方法和综合素质形成的重要时期，它将对学 生的未来发展产生十分重要的影响。因此，我们每一位家长都应本着对学生一生 成长负责的态度，切实抓好启蒙教育，使学生能够尽快养成良好学习习惯。

一年级英语
2019.1
主要内容
• • • • 一、本学期的学习内容 二、学生整体情况 三、期末考试成绩分析 四、几点建议
一、本学期学习内容
二、学生整体情况
一年级英语学习作为校本课程之一，首先以大家的兴 趣产生、融入学习为主，根据教材话题内容，我们以 认识教材中四个小主人公、跟随他们一起学习为主线， 话题涉及问候、颜色、数字、学校、学习用品等，这 些话题都来自大家的平日生活，使大家在熟悉的语境 中愿意用英文表达。同时在同一话题下，我们的课本 辅以原版歌谣、歌曲，让大家在说唱表演中自然习得 语言知识，感受到英语学习简单而有趣。就目前状况 来说，我们班学生对英语的学习兴趣还是比较浓厚的， 喜欢有趣的对话内容，喜欢歌曲等等。就知识点的掌 握来说，前五个模块内容，掌握熟练，后五个模块的 难度较大，学生掌握的相比前面差点。
四班期末考试成绩分析
• A :30人 75% • B：5人 12.5% • C：5人 12.5% • 祝贺孩子们取得优异成绩，感谢家长的付 出和配合。
几点建议ห้องสมุดไป่ตู้
• 1.假期里让孩子继续坚持读英语，以课本为 主，把对话读熟，争取背过，培养良好的 语感，为以后学习打下基础。 • 2.加强听力训练，利用咱们订阅的CD-ROM， 每天听一个模块（课本和配套的活动手册） 这样这个假期至少能复习一遍。 • 2.有条件的话可以读一些英语绘本。 • 3.寒假一起作业网布置了作业，最好是完成， 所用时间是20天，每天10分钟左右。
感谢聆听 新年快乐

Agenda of the Meeting
We will cover various aspects of the English curriculum and provide resources and tips for you and your child.
English Curriculum
Benefits and Risks of Using Technology for English Learning
Technology can be a valuable tool for learning English, but it's important to monitor screen time and ensure that children are using ageappropriate apps and content.
Recommended English Learning Apps and Websites for Kids
We recommend apps like Duolingo, ABCmouse, and Lingokids that provide fun and engaging content for young learners.
2
Teaching Strategies for Easy Memorization
We use visual aids, repetition, and games to help students remember new vocabulary.
3
Vocabulary Games and Activities
3
Working with Teachers and Communicating Effectively

一年级英语的学习目标 英语作业的要求 家长需要配合的相关事宜
一年级英语的学习目标:
1、 激发学生的学习兴趣。让他们对英语有好奇心，喜欢 听他人说英语。在学习中乐于模仿，敢于表达 。 2、能根据教师的简单指令做动作、做游戏。能在图片的 帮助下听懂和读懂简单的小故事，能唱简单的英文歌曲， 说简单的英语歌谣，能模仿范例书写单词。 3、培养良好的学习习惯和语音语调。
式。
一起作业：认真跟读，按时完成。
您可以为孩子做些什么？
1、督促孩子每天必须带上英语书。 2、作业签字的内容应根据孩子作业完成的实际情况给 出客观的评价或写出对孩子有鼓励性的话语，同时家 长也可根据书上印章的个数得知孩子在校的表现情况。 3、每天的英语作业应按要求完成，每项都必须签字。 4、坚持每天至少听读20分钟的英语，早晚各10分钟， 重在坚持和积累。
听课、朗读、预习、书写习惯等。
4、养成一定的自学能力。 5、对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。
英语作业的要求:
预习作业：先看Байду номын сангаас理解故事大意，听录音掌握基本
发音，遇到有较难理解的单词时，做出标记。
听读作业：每天至少听读故事3-5遍，听录音时，
要做到眼看、耳听、手指、口说。
书写作业： 抄写故事中的重点单词，注意书写格

一年级英语学科家长会
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1
教材：牛津英语上海版 a.主要以听说为主 b.侧重点：培养英语的学习兴趣
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2
家校配合，让我们与孩子共同成长 培养良好的英语学习兴趣 培养良好的英语学习习惯
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3
家校配合，培养学生英语学习兴趣 a. 看一些卡通英语视频 b. 珍惜孩子得到的小奖励和小奖品 c. 多多给孩子信心和掌声
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4
家校配合，培养良好的英语学习惯
回家作业形式：听和指读
a.帮助孩子养成听录音模仿的好习惯
每天10-15分钟
确保能正确熟练地朗读每天所学新内容
帮助逐步培养起孩子良好的语音语调
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5
b.帮助孩子养成读英语的好习惯 强调指读
鼓励孩子在家大声地清楚地朗读、对话
C.帮助孩子养成用英语的好习惯
9
多问问孩子“今天英语学到了什么”
家长拜孩子为师，体验成功 日常生活中，跟孩子多进行一些简单的英语会话
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6
家校配合，培养良好的英语学习习惯
回家作业检查方式：朗读过关 一对一过关
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7
谢谢！
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8
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