一年级英语教师家长会

一年级英语老师家长会发言稿尊敬的家长们，大家好！今天，我非常荣幸地站在这里，与大家共同探讨我们一年级孩子们的英语学习情况。

首先，我要感谢每一位家长的到来，您们的参与和支持是我们教育工作最大的动力。

英语启蒙的重要性英语作为一门国际语言，其重要性不言而喻。

对于一年级的孩子来说，这是他们英语学习的起点，也是培养良好学习习惯和兴趣的关键时期。

我们的目标不仅仅是教会孩子们一些基础的单词和简单的句子，更重要的是激发他们对语言学习的热情和好奇心。

我们的教学方法在教学过程中，我们采用了多样化的教学方法，包括游戏、歌曲、故事和角色扮演等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习英语。

我们注重培养孩子们的听力和口语能力，通过日常对话练习，让他们能够自如地运用英语进行基本的交流。

家长的角色家长们在孩子的英语学习中扮演着不可或缺的角色。

我们鼓励家长在家中与孩子进行英语对话，哪怕只是简单的问候或日常用语，都能极大地增强孩子们的语感和自信心。

此外，家长们也可以通过阅读英语绘本或观看英语动画片，来丰富孩子们的英语学习资源。

我们的期望与展望我们期望通过家校的共同努力，让孩子们在英语学习的道路上越走越远。

我们相信，只要坚持不懈，每个孩子都能在英语的世界里找到属于自己的一片天地。

结语最后，我希望家长们能够与我们保持密切的沟通，共同关注和支持孩子们的英语学习。

让我们携手合作，为孩子们打造一个充满爱与智慧的学习环境。

再次感谢各位家长的参与，如果有任何问题或建议，请随时与我联系。

谢谢大家！祝孩子们学习进步，家长们工作顺利！[您的姓名][您的职位][您的学校]。

一年级英语老师家长会发言稿尊敬的家长们，早上好！我是负责一年级英语教学的老师，很高兴能在这里和各位家长们分享一下关于我们一年级英语课程的一些情况和安排。

首先，我想对所有的家长们表示感谢。

感谢你们对教育的重视和对我们工作的支持。

我们深知每位家长对孩子们的关怀和期望，因此我们将尽力做好教学工作，确保每个孩子都能获得良好的学习效果。

在一年级英语课程中，我们的教学目标主要包括培养学生对英语的兴趣，掌握日常用语，以及为将来的学习奠定基础。

我们采用了一系列富有趣味性和互动性的教学方法，比如歌曲、游戏、角色扮演等，以帮助学生更好地理解和运用所学知识。

在课程内容方面，我们遵循了国家课程标准，并结合学生的实际情况设计了相应的教学大纲。

我们注重培养学生的听、说、读、写的综合能力，通过课堂活动和练习，让学生尽可能多地进行口语表达和书写练习。

我们还特别注重英语语音的训练，希望孩子们能够准确地发音，并形成良好的口语习惯。

此外，我们还会定期进行测评，以了解学生的学习情况和进展。

我们将根据学生的表现，提供针对性的辅导和指导，帮助他们更好地掌握英语知识。

除了教学活动，我们还鼓励学生参与各种英语角、演讲比赛等活动，提高他们的英语应用能力和自信心。

我们将与学生一起共同努力，为他们创造一个积极、活跃的学习氛围。

最后，我想向各位家长提几点建议。

首先，希望家长们能够与我们保持良好的沟通，及时了解孩子的学习情况和困难。

其次，建议家长们在家给予孩子更多的英语学习支持，比如提供英语学习资源、与孩子一起学习等。

最重要的是，希望家长们能够给予孩子积极的鼓励和支持，培养他们对英语学习的兴趣和自信心。

感谢各位家长们的聆听。

我相信通过我们的共同努力，每个孩子都能在英语学习上取得进步。

我们将持续努力，为孩子们提供更好的教学环境和条件。

谢谢大家！。

小学一年级英语教师家长会发言稿范文尊敬的各位家长：大家好！我先向大家作一下自我介绍，我姓郭，孩子们都称我MissGuo。

今天，作为孩子的英语老师，我很荣幸地在这里，就孩子的英语学习向各位家长做一个汇报：首先，我来介绍下我们所学习的教材特点，方便您更好的对孩子进行课外辅导。

第一册全书共分9个单元，内含一个复习单元。

Letslearn和Letstalk.所要学习的语言内容，是重点。

每单元提供若干任务型练习，包括一首歌谣或小诗。

歌谣或小诗的学习，在这一册，学生刚开始学习英语，书中涉及了一些日常生活中使用频率最高的语句，学习时不要求学生单纯学说单词，而要鼓励学生学说句子，在句子中学说单词。

把单词放到一个句子环境中，记忆效果更好。

在英语课堂上，大部分孩子都能很活跃的回答老师提出的问题，积极跟着老师拼读单词，朗读课文。

其实这也制造了一种假象，孩子认为自己常常被老师提问，认为自己能够回答老师的问题，于是认为自己的英语学得很不错，自我感觉特别好。

于是下课后在英语上花的时间就相当少了。

其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要孩子在课后不断的巩固，加深记忆。

在课上老师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。

但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度。

况且每个学生对新知识的接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记，但这肯定是很少的。

大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。

那么在课后学生到底该怎么做才能把其余的60%补回来呢？英语毕竟不是我们自己的语言，大多数孩子除了英语课其余时间根本就不会想到要说英语，所以，在课后一定要主动抽时间为自己补习英语。

学好英语，不外乎就是在听，说，读，写这些方面下功夫。

首先说一下听，每次我们学过的英语，都要让孩子去听一听、指一指，让孩子多听，听的多了也就得到了巩固。

一年级英语老师家长会发言稿尊敬的家长们、亲爱的同仁们，我代表学校和一年级英语教师团队，感谢您们出席这次一年级英语家长会。

这是一个非常重要的时刻，我们可以一起探讨如何共同促进孩子的英语学习和成长。

在接下来的发言中，我将详细介绍我们的教育愿景、教学计划、以及家校合作策略，以确保每位学生都能取得成功。

一、一年级英语教育的愿景与使命1.培养英语思维：我们的愿景是培养学生的英语思维，使他们能够流利表达和思考英语，不仅仅是学习一门语言，更是一种思维方式。

2.跨文化教育：我们的使命是通过英语教育，帮助学生拓宽跨文化视野，理解并尊重不同文化，培养全球公民意识。

二、教学方法和资源3.交互式学习：我们采用交互式教学法，鼓励学生积极参与课堂活动，通过互动、游戏、角色扮演等方式，提高口语表达能力。

4.教育科技应用：我们充分利用现代教育科技，为学生提供在线学习资源，如英语学习应用程序、多媒体教材，以增强学习的趣味性和效果。

三、家校合作5.定期沟通：为了确保家长了解孩子的学习进展，我们将建立定期的家校沟通机制，包括家长会、教师家长会议、电子通信等。

6.家庭学习支持：我们鼓励家长积极参与孩子的英语学习，提供家庭学习支持，如共同阅读、语言游戏、家庭作业辅导等。

四、评估和反馈7.多元评估：我们将采用多元化的评估方法，包括口语测试、听力理解、阅读和写作等，以全面了解学生的英语能力。

8.个性化反馈：每位学生都将获得个性化的反馈，帮助他们了解自己的优势和需要改进的地方，以便更有针对性地提高。

五、学校活动与社区9.英语角和文化节：学校将不定期举办英语角和国际文化节，为学生提供实际运用英语的机会，同时增进跨文化理解。

10.家长志愿者机会：鼓励家长积极参与学校的志愿者活动，为学校和社区提供支持，也为孩子们树立积极榜样。

六、提问和建议11.开放提问：在家长会结束之前，我欢迎各位家长提出任何问题、建议或关切。

您的反馈对我们非常重要，帮助我们不断改进。

一年级英语老师家长会发言稿一年级英语老师家长会发言稿精选5篇人生是需要经历的，做好手中事珍惜眼前人，一味的等待机会，是一种十分笨拙的行为。

这里给大家分享一下关于一年级英语老师家长会发言稿，方便大家学习。

一年级英语老师家长会发言稿精选篇1各位家长：大家好！这应该是我和家长的第二次见面。

我们应该称作朋友了。

我是孩子的英语老师Miss。

deng。

半个学期很快又过去了，在这个学期里，我对一甲、一乙班的小朋友更熟悉了一些。

那么我希望通过本次的家长会能使我们双方更好的了解孩子英语学习的情况。

首先，我将汇报和总结本期的工作：一、日常教学工作这个学期我们使用的是《新标准英语》第二册，在本册，我们将要学习如何用英语称呼自己的家人以及他们的工作，如何说明物品是谁的。

学习用英语说身体部位；还要学说一些常见的动物，并描述他们的特征；学习如何邀请朋友一起参加活动，最后好要学习如何表达和询问喜欢什么体育活动、什么事物以及什么玩具。

相比第一册，第二册教材难度增大了，跨度非常大。

学习的基本要求是：能听懂并跟读录音磁带中的内容；能看着图片读出相应的单词；能大胆表演书中的儿歌和歌曲。

对于课文中呈现了一些新的语法内容，不要孩子掌握，只要求初步学会运用这些语句，在以后中高年级会更系统的学习。

本期的日常教学工作重点是：激发学生学习英语的兴趣，注重学生良好学习习惯的培养，帮助学生掌握正确、科学的学习方法，从而扎实提高学生英语学习水平。

二：本次期中考试情况及孩子课堂表现：在本次的期中考试中，大部分学生都发挥了较好水平，期中90分以上的有人，打满分的有人，他们分别是当然，这些成绩的取得与上课的表现分不开，在英语课上表现较好的同学是：其他同学或多或少存在着上课开小差，讲话或做小动作的问题，还需要加油。

另外，我也和班主任陈老师有同感，我们一甲班的小朋友上课不喜欢大声朗读课文，没有形成良好的朗读习惯，这对于英语学习是一大忌讳，一方面由于课时的原因，孩子在学校里学习英语的时间有限，另一方面，在这我希望家长平时多抽出一些时间陪孩子朗读课文，让他们养成良好的朗读习惯，同时，在学校我也会想办法帮孩子改正这个缺点。

2024年小学一年级英语老师家长会发言稿各位家长朋友，您好！本学期，我有幸担任贵子女的英语教师。

在过去的教学中，我发现孩子们既活泼可爱又聪明伶俐，他们的求知欲和活力让我深感欣慰。

针对孩子们好动的特性，我在课堂上运用了多媒体教学手段，并通过多元化的教学活动，旨在激发他们对英语学习的兴趣，同时帮助他们养成良好的学习习惯。

经过这半个多学期的观察，我注意到一些孩子在英语课堂上表现良好，能够跟随老师的引导阅读，但次日的复习效果却不尽如人意。

一年级的学生在吸收新知识方面能力较强，但遗忘速度也较快。

若不在当天晚上进行复习，他们很容易忘记前一天所学的内容。

因此，为了确保孩子们英语学习的连贯性，我建议家长们能够在课外给予更多关注，并提出以下建议：1. 培养孩子听英语的习惯。

每天安排固定的时段（建议约为20-____分钟）陪伴孩子听英语。

例如，每天晚上7点，准时帮助孩子准备好，形成固定的学习习惯。

在听英语的过程中，鼓励孩子跟读，并对比、纠正发音。

辅助孩子完成听说英语的作业。

鉴于我们从口语入手进行训练，一年级的英语作业主要是听和说。

家长可以让孩子看着英语单词卡片进行练习，或边做动作边说单词。

建议家长让孩子阅读英语书中的单词汇总表。

2. 培养孩子使用英语的习惯。

我们的英语教学从口语开始，不仅符合学习规律，而且有助于孩子们的实际应用。

希望家长能够时常询问孩子“今天在英语课上学习了什么”，并鼓励孩子分享他们学到的儿歌、歌曲等。

条件允许的情况下，还可以与孩子用英语进行对话。

鼓励孩子们在家中运用所学知识。

我非常欢迎家长们对我的教学工作提出宝贵意见和建议。

我愿意与您们保持沟通，若不便面谈，可通过孩子转交便条或通过电话与我联系。

期待我们愉快合作，共同促进孩子们的成长。

衷心感谢您的支持与配合！2024年小学一年级英语老师家长会发言稿（二）各位家长朋友：在此，我就开学以来英语学科的学习要求进行再次强调，并对观察到的学习情况与各位家长进行交流。

一年级家长会英语老师发言稿一年级家长会英语老师发言稿（通用14篇）在现在的社会生活中，很多地方都会使用到发言稿，发言稿可以提高发言人的自信心，有助发言人更好地展现自己。

那么，怎么去写发言稿呢？下面是小编帮大家整理的一年级家长会英语老师发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

一年级家长会英语老师发言稿 1各位家长：下午好!很荣幸能担任我们一年班孩子们的英语老师，我姓赵，希望在我们的共同努力下，孩子们能够喜欢英语，并学好这门课。

学校有一个非常优秀的英语组，连续两年被评为长沙市优秀英语组。

学校从一年级开始开设英语课程，并在原有基础上每星期加了一个课时，体现学校对于英语这门学科的重视，并，将英语纳入科大附小的特色教学。

作为英语教师，我将尽职尽责，通过丰富多彩，形式多样的教学活动等培养孩子们的学习兴趣，并帮助其养成良好的学习习惯。

首先，我来介绍下我们所学习的教材特点，方便您更好的对孩子进行课外辅导。

英语教材并不是像语文，数学那样，有统一的版本，目前就长沙市而言，不同学校选择的教材不一样，我们选用的是由人民教育出版社出版，新起点英语。

其中，第一册，也就是本学期学习内容包括六个话题：第一单元的话题是“学校”，第二单元是“身体部分”，第三单元是“动物”，依次类推，共六个话题。

每个话题都包含三项学习内容：一项是语音;一项是词汇;一项内容是交际用语。

比如，“学校”这个单元，就会有，与“学校”相关的词汇，与“学校”相关的一些句子。

学生在学完第一单元后，能听，说，读，背“学校”相关的词句。

并且，发音准确，语调自然，表达流畅。

相比较母语而言，英语的`学习，没有语言环境，我觉得英语这门学科需要家长更多的关注和投入。

一、什么是“听说读写”在英语学习中，我们经常讲到“听说读写”，这也是学生需要达到的基本要求。

那么，究竟什么是听，什么是说，什么是读，该怎样听，怎样说，怎样读?接下来，我用“一个苹果”来举例，介绍家长在家应该怎样对孩子进行督促和辅导。

2024英语老师一年级家长会发言稿尊敬的校长、亲爱的老师们、亲爱的家长们：大家好！首先，我要感谢学校给我这次机会在家长会上发言。

我是一年级的XX班英语教师，很高兴能与各位家长一起分享我们这一年来的学习和成长。

首先，我想说一声感谢。

感谢各位家长对我们的支持和信任，是您们的合作和配合使得我们一年级的英语教育工作得以顺利进行。

每一位家长的陪伴和关注都是我们鼓舞前行的动力，您们的支持是我们教师最大的鼓励和动力。

在过去的一年里，我们一起见证了孩子们的成长与进步。

作为一年级的英语教师，我们将培养孩子们对英语的兴趣和学习能力作为首要任务。

我们通过丰富多彩的教学方式和互动活动，激发了孩子们的学习热情和积极性。

在语音学习方面，我们通过唱歌、朗读和对话等方式，让孩子们初步掌握了英语语音的基本规律和发音技巧。

在词汇学习方面，我们通过卡片游戏、拼图和口头记忆等活动，帮助孩子们学会了一些简单的英语单词和常用短语。

在听力和口语方面，我们通过英语剧本表演、角色扮演和小组讨论等活动，培养了孩子们的听说能力和表达能力。

此外，我们也注重培养孩子们的阅读兴趣和习惯。

我们为孩子们提供了丰富的绘本、故事书和英语读物，让他们可以通过阅读来体验英语的魅力和无限可能。

在写作方面，我们鼓励孩子们用简单的句子表达他们的想法和感受，并逐渐提高写作的准确性和连贯性。

通过这一年来的努力，我相信每个孩子都取得了进步。

他们的英语水平不仅在技能上得到了提高，更重要的是在兴趣上得到了培养。

我希望每个孩子都能保持对英语学习的热情，并在接下来的学习中继续努力。

当然，英语学习不仅仅是教师的责任，也需要家长们的支持和参与。

我希望各位家长能够给予孩子们更多的鼓励和关心，鼓励他们多听多读多用英语，提高英语的实际运用能力。

同时，也建议家长们陪伴孩子一起阅读，与他们分享英语学习的快乐和成果。

只有家校共同努力，孩子们的英语学习才能取得更好的效果。

最后，我想说一句感谢。

感谢每一位家长对我们的理解和信任，感谢您们对孩子英语学习的支持和关注。

一年级英语教师家长会发言稿一年级英语教师家长会发言稿（通用12篇）在发展不断提速的社会中，发言稿使用的情况越来越多，发言稿是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的文稿。

写起发言稿来就毫无头绪？以下是本店铺为大家整理的一年级英语教师家长会发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

一年级英语教师家长会发言稿 1各位尊敬的家长：您们好！很荣幸这学期由我来担任一年级的英语老师。

我姓邓，希望在我们的共同努力下，孩子们能够喜欢英语，并学好英语这门课。

一年级学生刚入学，所以非常好动，注意力也不够集中。

但他们可爱，聪明，正处于掌握新语言的最佳阶段。

从一年级开始开设英语课程，就是希望学生可以从小开始掌握和接触一门新的语言，为将来学习英语打下基础。

作为英语教师，我将尽职尽责，通过丰富多彩，形式多样的教学活动，多媒体课件等培养孩子们的学习兴趣，并帮助养成良好的学习习惯。

首先，我来介绍下我们所学习的教材特点，方便您更好的对孩子进行课外辅导。

第一册全书共分11个模块，内含一个期末复习模块。

每个模块分两个单元。

一般情况下，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，是重点。

第二单元提供若干任务型练习，包括一首歌谣或小诗。

歌谣或小诗的学习，在这一册，学生刚开始学习英语，书中涉及了一些日常生活中使用频率最高的语句，学习时不要求学生单纯学说单词，而要鼓励学生学说句子，在句子中学说单词。

把单词放到一个句子环境中，记忆效果更好。

那么我采用的教学方法：针对孩子年龄小及初学英语的特点，我主要采取形成性评价，也就是看他们平时的表现，比如课堂表现，课文朗读情况，家长的反馈等等。

这半个学期以来，上课表现突出的同学有：。

同时，还有这么一些同学，如，我希望家长能帮助我督促孩子搞好学习。

在课外，我希望各位家长也能够关心孩子的英语学习，能够配合我的教学。

下面我提几点要求：1、帮助孩子养成听英语习惯。

每天安排一个固定的时间（10分钟左右）督促孩子听英语。

2024年一年级英语老师家长会发言稿范文亲爱的家长朋友们：大家好，我是咱们班的英语老师，很高兴能在这里和大家交流孩子们的共同探讨“怎样帮助孩子学好英语”。

首先介绍一下教材，我们学的是外研社版一年级，是小学英语学习中一个重要的起步阶段。

我们我相信现在很多家长都知道，小学里的英语教材和中学的英语教材完全是衔接的，而不是到了初中还会重新学习。

如果现在的英语没有学好，那相对来说，将来初中学起来就比较累。

所以我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难、越学越差。

现在，我们的孩子都是在同一起跑线上起跑的，但经过一段时间学习，学生与学生之间就会拉开差距。

这是为什么呢?一些学生有基础，学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头。

他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进。

可也有一些学生，平时学习马虎，基础不扎实，功亏一篑，导致他们现在课上听讲困难，用他们自己的话说：“老师上课，我听不懂。

”听不懂，还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事，麻烦事。

其实，大部分的学生还是处于中间层次，老师所教的，所布置的作业能够基本完成，但学习的效率又因人而异，存在着个体差别。

尽管他们平时不需要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝遗憾。

我们都希望他们能够再上一个台阶。

因此请家长一定要从现在起重视孩子的英语学习。

怎样帮助孩子学好英语呢?我们老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。

在此，我只是真诚地呼吁我们的家长配合学校，配合老师，我们共同努力来帮助孩子学好英语。

用一句时髦的话说：我们要和孩子共同成长。

因此我们要重视学生良好的学习习惯的培养。

(1)让孩子多听录音在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写能力的培养。

听说能力差，用英语进行交际的能力也就差。

因此要确保孩子每天至少边听录音，边跟读课文____分钟，要读出声音，最好家长在旁监督，会更有效。