做一个绅士和淑女式的中学生

淑女与绅士的培养并非一朝一夕可成，也并非是知识渊博者即可，知识储备只是其中的一个方面，更重要的是气质。

知识可以开拓一个人的视野，但却未必可以增加一个人的气质修养。

真正的淑女与绅士是在日常生活中养成的，举手投足间都透出良好的修养。

这种良好修养的基础是礼仪，只有时时谨遵礼仪的孩子才有可能被培养成一个真正的淑女或绅士。

（一）孝敬父母、长辈，友爱兄弟姐妹孝悌一直是中国民族礼仪的基础，“百善孝为先”，孔子也将“孝”作为“仁”的根本。

孝指孝敬父母长辈，悌指友爱兄弟姐妹，孝悌之道的目的在于创造一个“父慈子孝、兄友弟恭”的和睦的家庭氛围。

对于孩子来讲，尤其是现在的独生子女，由于过分的宠爱而使他们产生了一种“全家我最大”的幻觉，又没有兄弟姐妹，无法产生与人平等分享的情怀，因此在人际交往中也常常受到挫折。

孝：（1）听父母的话，按照父母的意愿做好每一件事，不偷懒，不怠慢。

（2）面对父母的批评要虚心敬听，能够认真反思自己的错误与不足。

若父母不了解实际情况而有所偏差，能够委婉地将整件事表达出来，并寻求父母的理解。

（3）外出与回家都要告知父母，以免父母挂心。

（4）常做父母喜欢的事情，对父母不喜欢的事情尽力不要去做，若非做不可，要先跟父母讲明并寻求理解。

不要擅自作主。

（5）记住父母、长辈的生日，及时祝福，感怀父母的恩情，关心父母健康，少让父母担心，让父母每天微笑（6）孝敬爷爷奶奶外公外婆，尊重叔伯阿姨舅舅舅妈（7）关心父母的健康。

当父母劳累时，应主动帮助父母；当父母生病时，应主动护理、煎药、喂药，嘘寒问暖。

（8）参与家务劳动。

我们都是家庭成员，应承担一部分家务劳动。

比如盛饭、端菜、洗碗、扫地、整理自己的房间等。

（9）珍惜父母的钱财，勤俭节约，不乱花钱，不与人攀比悌：（1）友爱兄弟姐妹，包括自己家的兄弟姐妹与叔伯阿姨舅舅等亲戚家的兄弟姐妹（2）团结兄弟姐妹，不发生矛盾冲突，能够合理地解决兄弟姐妹间的矛盾别扭（3）照顾好弟弟妹妹，听从哥哥姐姐的安排，以免父母担心（二）坐姿、站姿在中华民族的礼仪要求中，“站有站相，坐有坐相”是对一个人行为举止最基本的要求。

社交礼仪小绅士小淑女培养良好的社交礼仪与素养当今社会，社交礼仪和素养是一个人受欢迎和成功的重要因素。

无论是在学校、工作场所还是社交场合，一个拥有良好社交礼仪和素养的人更容易与他人建立良好的关系，得到他人的认同和信任。

特别是对于年轻人而言，养成良好的社交礼仪和素养，既可以提升个人形象，也有助于对自己的职业未来打下良好基础。

首先，作为小绅士和小淑女的培养良好的社交礼仪是迈向成熟和自信的重要一步。

社交礼仪不仅仅是指会说话、会传递信息，更涵盖了对他人尊重、友善待人以及应对突发情况的应变能力。

平日里，请别人帮忙时，一定要有礼貌地说上一声“麻烦您了”，得到帮助后，一定要表示真诚的感谢。

这些简单的小礼仪细节，能够让人们对你留下良好的第一印象，并且会对你与他人的交往产生积极的影响。

良好的社交礼仪也包含了对待长辈和师长的尊重。

当与长辈或师长交流时，我们要学会保持适当的距离、用语得体，不可随便问一些过分的问题或是与尊长争辩。

要记住，对待长者，只有有敬心才能建立起彼此的信任与友谊。

此外，培养良好的社交礼仪还需要关注对他人的关爱和体贴。

当我们在与朋友、同事或是亲人相处时，应该多一些耐心、体谅和关心，注意言行举止是否能给他人带来舒适和快乐。

这是为了建立良好的人际关系，互相尊重和理解是关键。

除了社交礼仪，素养也是一个人综合素质的重要体现。

素养包括言行举止、知识技能、审美情趣等多方面的内容。

一个有素养的人会注重自身的修养和素质的提升，以更好地适应社会和人际交往。

培养良好的素养意味着我们需要不断学习并扩充自己的知识面，培养自己的审美观。

这样我们在与他人交流时，就能够表达自己的见解和知识，与对方进行深入的思想交流，从而提升自己的个人魅力。

另外，素养也体现在我们对艺术、音乐和文化的热爱。

有人说，“一个人的品味决定了他的格调。

”对于小绅士和小淑女而言，了解和欣赏艺术、音乐和文化是非常重要的。

我们应该培养阅读的习惯，通过阅读来提升自己的修养，也应该多听音乐、观看电影和戏剧作品来丰富自己的审美情趣。

培养学生的绅士风度和淑女风范五篇范文第一篇：培养学生的绅士风度和淑女风范培养学生的绅士风度和淑女风范教学情感目标：语言本身就是用于人们表达抒发自己的情感的，所以学习怎样运用英语表达抒发自己的情感显得尤为重要。

本课我设计的情感目标是通过基本句型的训练，让学生能够积极主动的与别人交流，学会关注他人的建议，并能礼貌的表达自己的见解。

从小学习交流的艺术。

从小培养学生的绅士风度和淑女风范。

教学目的：通过听说短文的相关内容达到让学生熟练地运用英语向他人提建议。

Step1.warm up:Suppose one student is ill, what shall we do ? 教师引导用Couldn’t we do…? /What/How about doing something ? We could do.../Why don’t we do…?/Let’s do...等句型来开展班级讨论。

第一步首先要引发学生的兴趣，为实现下一步的情感渗透做铺垫。

Step2.在熟练了重点句型的基础上再听听力材料，answer the questions: 1.How many people are talking? 2.Why do they go back on time？3.who suggests to go somewhere outside Edinburgh? 在第二步听听力回答问题的环节，让学生找出他们的户外活动为什么要赶在周日晚上六点之前回来？让学生学习到守信、守时的品质。

Step3.再听听力稿然后连线，这四个孩子分别喜欢或提出了什么建议。

在第三步学习这段对话时，让学生学会如何有礼貌地请求和给出别人建议，并给出回答。

并且通过对话学习到要充分尊重别人的意见。

礼貌用语是本节课学习的重点，让学生学习到谈话之间要有礼貌。

从小培养学生的绅士风度和淑女风范。

Step4.根据短文的句型提示，让学生讨论怎样度过这个周末大家有什么好的建议，四人一个小组讨论并进行对话练习。

争做绅士淑女有心计而安静从事，有内涵故内敛待人；有思想而注重方式，够古朴而不逆时代。

清远于世而专情若火，坦心扉若依人之稚鸟。

学则知书达理，行则落落大方。

这是我认为对“淑女”一词最好的解释。

在二十一世纪的今天，人们在追求时尚、渴望成功的同时，却忘记了最基本的修养。

时尚一族的女性把头发整的辣劲十足，五彩缤纷，这被称作了前卫，再带上几个狐朋狗友骑着摩托到公路上飙车，嘴中叼着一个烟头，粗话脏话脱口而出，一点也不顾形象。

虽然这只是少数人，但一个人的外表代表着一个人的精神面貌。

一个人的外表不够庄重，她的内心还谈何淑女？有些男士却喜欢女性化，故意男扮女装，做些不正经的手术来满足自己一时的冲动。

其中也不乏有与女人争名夺利者。

而真正的绅士是言谈举止有教养的。

他们这些人永远也谈不上绅士。

如果我们每一个人都是这样，那黑白岂不是要颠倒过来吗？虽然这些看起来离我们太过遥远，但正是青少年时期的行为习惯影响着我们今后对待人生的态度。

所以，我们要从小争做绅士淑女，展现我们的风采。

学做绅士淑女，首先要学会使用文明语言，待人有礼貌，举止落落大方。

这是最基本的原则。

但成为淑女，还要多一份气质。

一个女生的外表和聪明都不是最重要的，重要的是气质与风采。

因为它能或多或少地掩盖住自己其它方面的不足，进而完美自己。

要成为绅士，首先要学会自信。

自信能使一个男生更有魅力。

一个充满自信的男生，即使不玉树临风，也会引人向颈，因为他阳光，所以他精彩。

如果你已经成为一名绅士（淑女），还不要忘记一点——宽容。

宽容包括了包容和乐观。

包含别人的错误，事物的不足；乐观地面对每一件事，而不是盲目快乐。

相信做到了这几点，我们一定可以成为当代的绅士淑女，让自己变得有修养，在自己的人生道路上变得越来越美丽。

做一个绅士和淑女式的中学生一、绅士风度必备理智、礼仪、智慧和勇敢这四方面的道德品质。

1、仪态。

中国人讲究“站如松,坐如钟，卧如弓，行如风”，男士要培养绅士风度，仪态至关重要。

首先，随时挺胸收腹,下巴微向内收，双眼自然平视前方，坐时尽量不要靠椅背,不要晃腿；走路脚步轻盈，脚跟先落地。

这样会让你平添一份优雅和自信.2、外表。

大汗刚过的男士应换上干净的衣服或注意与他人保持一定距离，吸烟的男士最好在与人交谈时停止吸烟，吸烟后嚼点儿口香糖等,注意保持鞋的清洁. 口腔异味要去除. 头发亮丽、下巴光洁平滑更显年轻。

面部清洁。

公共场合的男士更应举止文明。

3、着装。

总原则“干净整洁，大方得体"。

男士服装式样比较少，特别要注意细节和搭配,穿出自己的个性。

男士不应使用过浓的香水，穿着太花哨的衣服，语言和动作也不应矫揉造作，否则不像个男子汉.4、精神面貌。

再漂亮的外表如果没有好的“精神面貌",那就如同“行尸走肉"。

男士在精神面貌上要保持对生活的乐观和追求，少些抑郁忧愁，多些爽朗欢笑。

早睡早起，定期锻炼身体，运动时的男士最有魅力。

5、绅士德为先。

真正的绅士心地善良、正直坚强、彬彬有礼、宽宏大度但坚持原则；助人为乐处处对老弱妇孺关心照顾。

勇敢、包容和坚忍是绅士必备的美德，是一个真正有价值的人的品性，为此需要锻炼胆量，使之能忍受痛苦，克服怯懦、脆弱和自私的本性，能够做到刚毅。

绅士既是：彬彬有礼,待人谦和，衣冠得体，谈吐高雅,自身修养,知识渊博，见多识广，有爱心,尊老爱幼，尊重女性，无不良嗜好，人际关系良好。

二、淑女的性格特征是正直、善良、温柔、文静、稳重大方、通情达理、利索、贤惠。

总之,绅士和淑女应表现为：沉稳、细心、胆识、大度、诚信、担当。

作为当代中学生的我们，绅士风度和淑女气质表现在很多方面。

例如微笑着面对每一个人；耐心听别人说话，并说出自己的看法；有爱心,懂礼貌，知道尊重别人，关心别人。

做事有分寸,善解人意,心胸宽阔并发自内心，正派真诚，光明磊落等等.。

孩子教育经验分享-如何培养孩子的“绅士淑女“风度有这样几个值得深思的镜头：镜头之一：双休日，庄女士的儿子坐在客厅的沙发上看电视。

门铃一响，几个同事来家拜访。

庄女士高高兴兴地开门接待同事，并让儿子让出位置，给叔叔阿姨就座。

可儿子坐在沙发上动也没动地说：“你们不会到里屋说话去吗？”庄女士尴尬地笑着，同事们也只好寒喧几句，匆匆离去。

镜头之二：周女士的儿子在家正玩电脑游戏，突然电话铃响了。

他没好气地接起电话：“找谁？没在家！”随即“啪”地一声把电话挂了。

过了三分钟，电话又打来，儿子一听还是原来的那位，没等对方开口，儿子就嚷道：“同你说过了，不在。

”说完又立即挂了电话。

镜头之三：厉先生应邀带着女儿去赴宴，几个菜刚上桌，女儿就急不可耐地伸出筷子吃了个遍，最后挑出最喜欢的菜放在自己跟前，旁若无人地吃起来。

大家饭没吃完，已经饱腹的她便大声喊道：“我吃饱了，我想回家！”客人们面面相觑，厉先生也十分尴尬。

像这样的镜头，在我们日常的家庭生活中恐怕并不少见。

这些小事都反映出一个共同问题，即家长对孩子礼仪教育的缺失。

它不仅常常使家长陷入尴尬境地，而且还会影响孩子的社会交往和身心发展。

一个懂礼貌、讲礼节、有风度的孩子，不但令人喜欢，容易被人接纳，而且在许多场合会被别人看好，这等于无形中多了不少锻炼的机会。

因此，作为家长，要从小培养孩子逐渐成为一个有绅士淑女风度的人。

所谓绅士风度、淑女风姿，是指人们的服饰打扮、言谈举止重视仪容仪表，待人接物、人际交往讲究礼节礼貌。

日常生活中，我们教育孩子不妨从以下几方面人手。

基本常识要告知有的孩子不懂礼貌，不是他们内心不尊重别人，而是他们不知道该怎么尊重，不知道怎样才叫尊重。

比如到别人家里做客，有的孩子就觉得应该同在家里一样，可以随随便便，其实，应该有所区别，至于区别在哪里，他们并不懂。

比如：不要穿拖鞋和背心，衣着尽可能整洁大方，不要敞开胸脯；与人握手，不能戴着手套，等等。

吃、穿、行、坐、站、言、笑，都是有些基本要求的。

争做小淑女小绅士演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我想和大家分享的是如何成为小淑女和小绅士。

首先，要成为小淑女和小绅士，我们需要具备基本的礼仪和礼貌。

我们要学会尊重长辈、关心家人，懂得感恩和回馈。

同时，我们还要注意自己的言行举止，做到文雅、得体、大方。

其次，要注重培养自己的气质和修养。

多读书、多学习，开阔视野、增长见识。

同时，要注重自己的形象，保持整洁、干净、得体的着装和仪态。

最后，希望大家都能努力成为小淑女和小绅士，用我们的行动去影响和带动身边的人，共同营造一个文明、和谐、美好的社会氛围。

谢谢大家！。

争做绅士淑女
绅士与淑女，放在个人身上，那是你的学识及情操的厚度；放在集体之上，那是团体的综合素质及凝聚力的宽度；放在国家之上，那是民族的灵魂及魄力的深度。

作为一名中国人，一名四中学子，我们肩负师长的期许，我们肩负学校的骄傲，我们更肩负着国家的未来。

我们应当学作绅士与淑女。

绅士者，必彬彬有礼，风姿优雅。

他们继承着国人从古至今谦谦公子、温润如玉的尔雅，他们吸收了西方骑士谦和、正直、怜悯、英勇、公正、牺牲、荣誉、灵魂的精神。

淑女者，必温柔宽容，秀外慧中。

她们秉承着中国女性温馨细致，含蓄柔和的传统魅力，她们也跳出三从四德的封建束缚，为人通情达理，却决不放纵，性格纤柔细腻，却决不软弱。

那些在排队时肆意插队的人，那些在撞到他人时却不说“对不起”的人，那些在与老师擦肩而过却沉默无声的人，那些在面对师长的教育时不听劝反抵制的人，我们说那不是绅士淑女。

那些在公交车上稳坐如山的人，那些在道路上随手乱丢随口乱吐的人，那些在公共场合大声喧哗，出口成脏的人，我们说那不是绅士淑女。

古语云：“大行不顾细谨”，我却更推崇“勿以恶小而为之”。

要成为绅士淑女，必要从身边点滴小事做起。

说的每一个字，做的每一件事，都在无形中潜移默化着你的性格、习惯。

成为绅士与淑女，不是靠一句口号，一次训练就可以的，我们必须以知识来充实我们的涵养，以举止来装点我们的素质。

愿绅士与淑女不再只是一句口号，而是真实地溶入每一个同学心中。

让我们人人学作绅士淑女，人人争当绅士淑女，人人成为绅士淑女。

争做小绅士、小淑女第一篇：争做小绅士、小淑女活动背景礼仪是一个人文化修养和道德修养的外在表现，是做人的基本要求。

但是，在当今的青少年学生中，不少人礼仪观念淡薄，思想品德滑坡。

学生在学校有乱扔垃圾，损坏公物，欺负弱小的行为；在家里养成了衣来伸手，饭来张口的陋习；在社会上更有讲脏话，放野话和打架斗殴的行为。

为此提出如何加强礼仪教育，开展争做“小绅士、小淑女”的实践活动，引导学生养成高尚的道德情操，树立正确的道德观、价值观、世界观；形成内在素质优秀，外在形象良好，德才兼备的学生。

活动目标1．通过活动，了解有关绅士、淑女的常识，学习中学生的礼仪规范，养成文明礼貌的好习惯。

2．通过收集资料信息，学习制作简单的资料卡片、调查走访.和畅谈交流等方式，感知讲文明礼貌的深远意义，传承中华传统美德，树立健康的人生观、价值观。

3．在活动中，培养发现美、欣赏美、创造美的情感，通过亲身体验，熏陶学生的心灵，净化学生的灵感，促进学生争做小绅士、小淑女，争做社会文明少年，为创建文明校园、文明家庭、文明社会作贡献。

4、通过活动，教育、鞭笞部分品行不良的学生，形成优良的道德风范，树立良好的班风，打造优秀的班级形象。

活动方式上网查阅资料，走访美德少年，开展问卷调查，案例分析，倡议书宣传，排演小品等活动，进行自我学习、参与体验，协作交流，营造优良的美德环境，达到感化、自觉规范，勇做模范少年。

活动过程（一）制定方案集体讨论明确实践活动目标，制定活动计划和实施方案，进行小组分工。

（二）准备阶段分组：第一组：礼仪宣传组通过图书、网络等途径查阅“绅士淑女”的礼仪要求，了解校园中的礼仪，家庭中的礼仪等具体内涵。

将相关资料进行整理汇编。

第二组：礼仪访察组走访调查和观察我们身边同学的举止言行，了解同学们在生活中礼仪的注重程度情况，收集汇总形成调查结果统计表。

第三组：礼仪劝导组针对同学们身上所缺失的礼仪习惯进行教育，耐心辅导。

第四组：礼仪模拟组从我们的身边选出礼仪模范之星，对那些模范之星的事迹在校刊，黑板报，橱窗里广泛宣传，以点带面，促进学生自觉讲文明，有礼仪，讲规范，争做美德少年。

如何培养学生的绅士淑女风度学校如何校打造“小绅士”“小淑女”？淑女气质和绅士风度作为培养学生道德行为规范的具体要求，这包括语言文明，行为举止和仪容仪表等方面，比如言谈举止要彬彬有礼，不讲脏话，在课间不哄闹，要谦恭礼让，着装要统一穿校服，服装干净整洁；不染发，男生不留长发，少先队员佩戴干净、鲜艳的红领巾；课间文明休息，轻声慢步过走廊，不在教学楼内大声喧哗、疯跑打闹；文明用餐，不说话、不浪费粮食；孝顺父母…… 。

专家认为：打造“绅士淑女”有利有弊有认为，打造“绅士淑女”模式有利有弊。

优势在于，其一定程度上规范了孩子们的行为，让孩子们懂得从小就谦让待人，尊师重道。

“但也存在弊端。

”何认为，学生们在年龄结构上存在差异，因此对问题的看法也会不同，“以同一种模式来要求他们不科学”。

“绅士淑女”是把成人的一种思想行为强加在学生的身上，学生无法适应，“同时，还有可能会把儿童本身的一些东西（童真，单纯）抹杀掉，会让他们生活在一种压抑的生活下，丧失了孩子的个性化。

所以，这种模式尝试可以，但现在作为制度是不可以的，还有待研究”。

我认为：所谓绅士风度、淑女气质，是指人们的服饰打扮、言谈举止重视仪容仪表，待人接物、人际交往讲究礼节礼貌。

作为礼仪之邦、文明古国，中国古代的绅士和淑女，是很有章法、很有教养的。

正人君子“彬彬有礼”，便属绅士风度；大家闺秀“笑不露齿”，便属淑女气质。

因此，我们今天正面认知“绅士、淑女”，并作为一个教育口号提出，这本身便是社会文明重建或进步的表征。

“和声细语展淑女气质，谦恭礼让显绅士风度”、“出言吐语勿忘语言文明可净化心灵，行为举止切记恶小不为能修身养性”。

青少年时期又正是一个人世界观和人生观最活跃、最不稳定的时期，如何为孩子确立一个科学的、严格的、也是能够身体力行的人格模型是非常重要的。

因此，建立在传统美德基础上又不失现代文化价值的“绅士”、“淑女”的提法，无疑是具有可行性的，可以被受教育者接受。

1.小绅士小淑女演讲大赛作文600小淑女小绅士标准小绅士：有绅士风度、会包容、理解的年轻男人！小淑女：贤惠、会过日子、有礼教、心灵美的年轻女孩。

1、穿着和头发整洁朴素，不太过张扬，太过花哨。

2、谈吐优雅，不大声喧哗，不说脏话；举止要文明，不与他人打架，不欺负比自己弱小的同学。

3、乐于帮助他人，看到别人有困难，积极主动的前去帮助。

4、做到尊敬师长及身边每一个人，虚心听取和接受他人提出的意见。

5、懂得讲卫生，不乱扔废纸，不随地吐痰，不在墙壁上乱涂乱画。

6、上课遵守纪律，不打扰别人，积极思考问题，认真完成各科作业。

7、有上进心，学习较优秀，成绩须在中等以上。

8、团结同学，和别人发生矛盾时，要懂得谦让和包容。

9、没经过别人同意，不乱动别人别人的东西。

10、自己犯错误时，要勇于承担责任和及时改正，而不是将责任推卸于他人。

一、基本要求（一）绅士标准；恭谦礼让，胸怀宽广；博学多识，奋发图强；忠孝诚信，一诺千金；自省自律，意志如钢。

（二）淑女标准；整洁大方，朝气阳光；知书达理，热情善良；举止优雅；聪明能干；自尊自爱，自信自强。

二、评选条件（一）按时到校，不流动用餐，见到老师主动打招呼“您好！老师好！”见到进校车辆要行注目礼，避免左顾右盼，或四处打量人；（二）衣着干净、整洁，不敞怀，衣服脏了勤换洗，保持清洁讲文明，不穿与学生身份不符的服装；（三）脖颈应洗得干干净净，无脏痕，头发按时理、经常洗，注意口腔卫生，早晚刷牙，饭后漱口；（四）指甲每周剪一次，饭前便后要洗手，指甲干净无黑泥；（五）不穿拖鞋上学校，鞋子脏了勤换鞋，保持清洁无泥尘；（六）讲文明，不在墙上乱涂乱画，发现污迹及时处理，不随地吐痰，不随地乱扔杂物，发现纸屑主动捡；（七）课间休息讲文明，避免在廊道上追逐打闹，高声喊叫或动作发出很大的声音，进入安静场合脚步要轻，需要等待或排队时，自觉遵守规定的秩序；。

2.小绅士小淑女演讲大赛作文600小淑女小绅士标准小绅士：有绅士风度、会包容、理解的年轻男人！小淑女：贤惠、会过日子、有礼教、心灵美的年轻女孩。