北师大版九年级物理全册(北京版)(全套)精品课件

2、如图所示：当S2和S3闭合，S1和S4断开时，电流 流过的用电器是_____；当S2闭合，S1、 S3 和S4断 开时，电流流过的用电器是_________，它们是 ________连接；当S1和S4闭合，S2和S3断开时，电 流流过的用电器是__________，它们是_______连 接。
3、开关控制所有的用电器。开关所起的作用与 开关的位置无关。
并联电路：用电器并列连接起来的电路 分析： 1、各用电器首首连接、尾尾连接
2、各用电器之间互不影响
尾首
并联电路的特点：
1、电流有两条或两条以上的路径，有干路、支路 之分。
2、干路电流在分支处罚成两个或两个以上的支路。 每条支路中都有一部分电流流过，即每条支路都与 电源形成一个通路，个支路用电器之间互不影响。 当某一支路断路时，其他支路仍可以为通路。
➢开关：用来接通或控制电路通断 常见的开关：拉线开关、拨动开关、铡刀开关等
➢导线：连接电路，传输电能 电路就是由电源、开关、用电器、导线组成
二、电路的三种状态 ➢1.通路：处处连通的电路, 也叫闭合电路。
开关闭合，有电流通过用电器， 用电器能工作
➢2.断路：在某处断开的电路，也叫开路。 电路中没有电流，用电器不工作
电路的连接 串连电路：把用电器逐个按顺序连接起来的电路
分析： 各用电器首尾连接；
各用电器彼此相互影响。
首：电流流进用电器 尾：电流流出用电器
尾
L1
首
L2
尾首
串联电路的特点
1、电流只有一条路径，无干路、支路之分。
2、通过一个用电器的电流也一定通过另一个用 电器，各用电器之间相互影响，一个用电器不 能工作，所有的用电器都不能工作。
的拐弯处（除变阻器以外）。

观察与思考
探究重力势能的大小与哪些因素有关 提出问题 物体重力势能的大小与哪些因素有关呢？
猜想与假设 重力势能的大小可能与物体的质量、被 举高的高度有关
实验
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分析与论证
质量相同的铁块从不同高度落下， 高度_越__高___，桌腿陷入细砂中的 深度越深，可见铁块所处位置越 高，铁块做功越多，具有的重力 势能__越__大___。
随堂练习
3.分子之间既有引力又有斥力。其中，分子之间的斥力 大小 F斥随着分子间距离 r 变化的情况如图所示。根据 图像可知：分子之间斥力的大小（ D ）
A.随着分子间距离的增大先增大后减小 B.随着分子间距离的增大先减小后增大 C.随着分子间距离的减小而减小 D.随着分子间距离的减小而增大
课堂小结 通过本节课的学习，你有什么收获？
知识点2 改变物体内能的方式
不同物体或同一 物体的不同部分 之间存在温度差
条件
高温物体内能减少，
温度降低；低温物体 过程
内能增加，温度升高
热传递
方向
能量由高温物体转移 到低温物体或由同一 物体的高温部分转移 到低温部分
结果 温度相同
实质 内能的转移，能量的形式没有变
知识点2 改变物体内能的方式
除了热传递外，还有什么途径可以改变物体的内能？
分子之间由于存在相互作用力 而具有的能叫作分子势能。
分子和弹簧是否有相似之处？
知识点1 内能
构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能 的总和，叫做物体的内能。
内能的单位是焦耳（J）。 注意： ① 所有分子。 ②“内能”是指物体具有的，而不是分子具有的。
思考：是不是一切物体都有内能？ 分析这两幅图中的铁水和冰块具有能量吗？为什么具有？

制定计划
分析： 在判定一个因素对电阻的影响时，在实验时应该保持其
他因素不变，这样才可能观察出这个因素是不是影响因素（ 控制变量法）。例如：
在验证导体材料不同时电阻的情况，需要保证其他条件 一样，如温度、粗细、长短、导体两端电压等都相同。
同样在判定导体的粗细和长短不同时的电阻，一样需要 保证其他条件一样。
提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证 据、分析与结论、评估、交流与合作
问题与猜想
北京师范大学出版社 九年级 | 全一册
提出问题
导体的电阻与什么因素有关？
猜想
根据以上分析，电阻可能与 导体的__材__料_ 、_粗__细___、_长__度_、_温__度__ 有关。
北京师范大学出版社 九年级 | 全一册
观察与思考
观察下图中我们常用的导线，你能发现它们有哪些不同，为什么？
北京师范大学出版社 九年级 | 全一册
观察与思考
1、生活中常见的导线多是铜芯或铝芯，为什么不用 铁芯？ 2、不同规格的白炽灯，为什么有的灯丝细长，有的 灯丝粗短？ 3、我们经常看到连接那些大功率用电器的导线和电 路干线的线径都比较粗。为什么有的导线芯比较粗？ 复习：科学探究的基本环节有哪些？
进行实验
北京师范大学出版社 九年级 | 全一册
[实验方案一] 探究导体电阻与材料的关系
你会选择哪两根导 体做实验？
控制的不变量有： 长度 、粗细 、 温度 。
进行实验
北京师范大学出版社 九年级 | 全一册
[实验方案一] 探究导体电阻与材料的关系。
控制导体的长度、横截面积和温度不变。
导体 甲(锰铜) 乙(镍铬)
电流表示数 大 小
电阻大小 小 大

第九章 简单电路
最新北师大版九年级物理全册(北 京版)电子课本课件【全册】

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0002页 0004页 0039页 0109页 0173页 0209页 0272页 0324页 0338页 0372页 0401页 0430页 0469页 0518页 0546页 0559页 0590页
第九章 简单电路 二、认识电路 四、电流及其测量 六、电阻 课外探究 什么材料的衣服更容易导电 一、学生实验：连接串、并联电路 三、学生实验：探究影响电流的因素 五、测量导体的电阻 一、电功和电能 三、学生实验：测量小灯泡的电功率 第十二章 磁现象 二、磁场 四、电磁铁及其应用 六、直流电动机 课外探究 影响电磁铁磁性强弱的因素 通信发展简史 广播和电视

2、北京电视台第一套节目发射电磁波的波 长范围是1.7米至1.8米，则此电磁波的频率 范围为 167兆 赫至 176兆 赫。
3、目前，中国教育电视台的两套卫星电视节目是 通过国产“东方红二号甲”通信卫星转发的，卫星转 发下行频率为3848兆赫和3928兆赫。这两个电磁波的 波长是0.078m 和0.076m 。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
电磁波的应用
电磁波的应用
议一议？
）
• 打开半导体收音机，调到一个没有 电台的地方，使收音机收不到电台 的广播。然后开大音量，让收音机 靠近220 V的交流电线，从收音机 会听到“杂音”。这是为什么？
课堂检测：
1、真空中电磁波的传播速度是_3×__1_08__m/s, 这是宇宙间物质运动的最快速度，这个速度有 一个专用符号__C__，电磁波的波长λ，频率f 和速度c之间的关系是_c=_λ_f_，从中可以看出， 电磁波的频率越高，它的波长就越__短___。
。2021年3月18日星期四2021/3/182021/3/182021/3/18
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/182021/3/18March 18, 2021
结论：
变化的电流能在周围的 空间中产生电磁波
1、在电台中，是用振荡电流来产生电 磁波的 2、振荡电流是一种周期性变化的电流 4、振荡电流变化的快慢用频率来表示 3、常用的单位
千赫（kHz） 1 kHz=103Hz 兆赫（MHz） 1 MHz=103kHz 1 MHz=106Hz
生
活
中 电

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拓展—静电现象应用与防护
【防护】 了解静电在生活中的危害和防护措施。
电中和放电火花
环境加湿
导线接地
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正 电荷，若它与毛 1. 跟丝绸摩擦过的玻璃棒带 ___ 吸引 ，这是因为 皮摩擦过的橡胶棒靠近，则会互相 _____ 异种电荷互相吸引 。 _________________
甲
乙
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5. 用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近悬挂着的轻质通 草球时，发现互相吸引。由此可知悬挂着的轻质通草 球( D ) A. 带有正电荷 B. 带有负电荷 C. 不带电荷 D. 可能带正电荷，也可能不带电荷
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验电器 ，它的工作原 2. 检验物体是否带电要用 _______
同种电荷互相排斥 。 理是 _________________
3. 有甲、乙、丙三个带电体，若甲与乙相互排斥，
甲与丙相互吸引，已知乙带负电，则甲带 负电 ____，丙带
正电 。 _____
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4. 如图所示，用细线悬挂的两个轻质通草球，甲带 同种电荷互相排斥 。 正电荷，则乙带 正电 ____，这是因为 _________________
相斥
相斥
相吸
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三、两种电荷
【结论】 1、自然界只存在两种电荷。 2、同种电荷相斥，异种电荷相吸。 3、把丝绸摩擦过的玻璃棒带的电称正电荷。 4、把毛皮摩擦过的橡胶棒带的电称负电荷。 【思考】那么丝绸、毛皮带不带电，带什么电呢？
【结论】 1、相互摩擦的两物体带异种电荷。 2、相互接触的两物体带同种电荷。
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12.7磁场，磁场能否产生电流呢？
奥斯特实验 奥斯特实验
演示实验
不接电源的情况下，产生了电流。
电动机内部有磁场，可能是磁场 让导线中产生了电流。
试一试
探究什么情况下磁可以生电 • 实验器材？
磁铁、导线、开关、电流表
• 如何组装？
• 磁铁放在哪？
灵敏电流计
• 可以测量10-7～10-12A的微小电流。 • 如果指针向右偏转，表明电流方向由A→B； • 如果指针向左偏转，表明电流方向由B→A。
• 成功属于坚持不懈的有心人！
发电机
能量转化：机械能转化为电能
便携式汽油发电机
手摇发电机
交流电：大小、方向都在变化的电流。
阅读P140页，回答下列问题：
1. 发电机分为_交__流__发电机和__直__流__发电机。 2. 两种发电机的结构上有什么不同？
两个滑环 两个半环组成的换向器
3. 发电机的工作原理？
2. 感应电流方向还可能与什么因素有关？ 磁感线方向
3. 如果线框不动，使磁体左右运动，能否产生感应电 流？为什么？
伟大的科学家法拉第
• 最初，法拉第认为，很强的磁铁 会在临近的闭合导线中感应出电 流。他做过多次尝试，经历了一 次次失败，都没有得到预想的效 果。但是，法拉第坚信：电与磁 有联系，电流能产生磁场（1820 年），磁场也一定能产生电流。 1831年他终于发现了电磁感应现 象。寻找10年之久的“磁生电” 终于被发现。
B
A
再次尝试
• 产生电流的条件是什么？
B A
推理演绎
线框底边切割磁感线
线框整体切割磁感线
结论
闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁 感线运动时，回路中就会产生电流，这种现象 叫做电磁感应现象。

热 水
宏 观 现 象
微 观 结 论
分子 间存 在着 引力
宏 观 现 象
微 观 结 论
分子 间有 一定 的空 隙
固体和液体很难被压缩
宏 观 现 象
微 分子 观 间存 结 在着 论 斥力
分子间同时存在着相 互作用的引力和斥力宏观现象Fra bibliotek微观结论
物体是由大量分子组成的 NO2和空气的扩散 分子在永不停息的作无规 CuSO4和水的扩散 扩散 则的运动 金块和铅块的扩散 现象 冷、热水扩散对比 温度越高，分子运动越剧 烈 两铅块挂物体 分子间有引力 酒精和水混合体积变 分子间有空隙 小 固液体很难被压缩 分子间有斥力
化学
水蒸气和氧 气的混合物
铁粉和铜粉 的混合物
一般分子直径大约为10-10 m。
分子是 很小的
物体是由大量 分子组成的
通常情况下，1 cm3的空气里大约有 2.7×1019 个分子。如果人数数的速度 能达到每秒钟100亿个，要把这么多分 子一个个数完，得花80多年呢！
将1 cm3的水中分子一个挨一个地排起来， 能排8.71 ×109 km，而太阳与地球相距 1.5 ×108 km，这些分子可以在太阳和 地球之间排58排。
中午，沙子很烫而海水很凉。
凉 烫
而 海 水 却 还 很 温 暖 。
傍 晚 ， 沙 子 变 凉 了
,
一、提出问题
为什么海水和沙子在同一时刻的 温度不一样？
二、作出猜想
可能是沙子吸热升温或放热降温 都比水快的缘故
三、设计实验
1. 如何使水和沙子温度升高？ 2. 如何比较水和沙子哪个升温更快？ 可以有几种比较方法？
4. 影响弹性势能的因素
视频

6
实验现象
7
实验结果
• 硬橡胶棒上的电荷相互排斥 • 玻璃棒上的电荷相互排斥 • 硬橡胶棒上的电荷与玻璃棒上的电荷相 互吸引 • 说明自然界中存在两种电荷 • 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
8
怎样检验物体是否带电——验电器
• 用带电体接触验电器 的金属球，有一部分 电荷经金属球、金属 杆转移到两片金属箔 上，使金属箔带同种 电荷互相排斥而张开。 带电体所带电量越多， 张开的角度越大。
53
下面电路图正确的是（
C
）
A
B
C
D
54
本节课我们学习了哪些内容？
认识电路 一、电路的组成 电源、用电器、开关、导线 电路：用导线把电源、用电器、开关连接起来组成 通电路径 二、电路的三种状态 通路：处处连通的电路 断路：电路在某处断开 短路：直接用导线把电源两极连接起来 三、电路图 必须防止电源短路！ 电路元件的符号 电路图 根据实物画电路图
用电器是把电能转化为其它形式的能的装置。
我知道的用电器还有：
28
用 电 器
电 风 扇
电 饭 堡
洗衣机
29
用 电 器
电视机 电脑 收 音 机
30
3、开关： 开关的作用是控制电路通断 。
我知道的开关有：
拉线开关 按纽开关 拨动开关 声控开关 闸刀开关 触摸延时开关
开关是安全用电的重要保障
31
薄 膜 开 关
甲
乙
58
比比看谁说得快！
M
﹢﹣
59
比比看谁画得规范！
画出下面电路元件符号： （1）电 灯（ ） （2）电动机（ ） （3）电 池（ ） （4）开 关（ ） （5）电 铃（ ） （6）交叉相连的导线（

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第九章 简单电路
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0002页 0004页 0057页 0132页 0199页 0235页 0298页 0384页 0398页 0461页 0518页 0574页 0630页 0644页 0672页 0685页 0716页
第九章 简单电路 二、认识电路 四、电流及其测量 六、电阻 课外探究 什么材料的衣服更容易导电 一、学生实验：连接串、并联电路 三、学生实验：探究影响电流的因素 五、测量导体的电阻 一、电功和电能 三、学生实验：测量小灯泡的电功率 第十二章 磁现象 二、磁场 四、电磁铁及其应用 六、直流电动机 课外探究 影响电磁铁磁性强弱的因素 通信发展简史 广播和电视