第二章应用语言学的研究方法

第一章绪论1.应用语言学的性质。

狭义：专指语言教学,特指外语教学和第二语言教学。

定义为研究语言理论在语言教学或外语教学中的种种应用问题.广义：应用于各实际领域的语言学，指语言学知识和研究成果所应用的一切领域和方面，应用语言学所关心的是如何应用语言学理论、方法和成果来阐释其他应用领域所遇到的跟语言有关的问题。

应用语言学是语言学跟其他学科相互交叉渗透所产生的一门边缘学科.2.应用语言学具有学科的相对独立性:表现在：1。

有明确的研究任务，研究语言学在一切领域的实际应用问题；2.有明确的研究对象，形成了像语言教学、语言规划、社会语言学、心理语言学、儿童语言学、语言信息处理、神经语言学、词典学等几个较为成熟的下位领域；3。

有自己独特的学科基础，如有大量的专业研究人员、创建了大量专门的研究机构;4.形成了专门的应用语言学专业和课程.3.应用语言学的特点:a.相对独立性；b实用性，实用性是应用语言学存在和发展的基本条件。

c.实验性，调查和实验是应用语言学研究的重要方法。

调查包括访谈调查、观察调查、问卷调查等,比较的方法和统计的手段在应用语言学中较为常用.d。

综合性，由应用语言学学科性质决定。

4.语言学三大分支：本体语言学、理论语言学（普通语言学或一般语言学）、应用语言学。

5.应用语言学与本体语言学、理论语言学的关系：应用语言学首先必须是语言学，应用语言学不是语言本体的研究。

但必须从本体研究的成功出发进行相关研究;应用语言学不是进行语言学理论研究，但必须遵循语言学的基本理论，应用语言学的不同分支对语言本体研究和理论研究成果的利用有不同的侧重点。

6.语言教学、语言规划、社会语言学、计算语言学四个领域构成了我国应用语言学的研究主体。

主要研究领域：语言教学、语言规划和语言调查、对外汉语教学、社会语言学、计算语言学、儿童语言发展等。

7.1870，波兰语言学家杜恩。

德。

库尔特内提出区分纯粹语言学和应用语言学，首次提出“应用语言学".8.美国，是应用语言学的发源地。

应用语言学量化研究方法
应用语言学量化研究方法
正文:
应用语言学是一门研究语言应用的学科,其研究范围包括语言使用、语言结构、语言习得、语言交流等。

量化研究方法是应用语言学研究中的重要方法之一,主要通过对语言数据进行统计分析和建模,得出科学的结论和预测。

在应用语言学研究中,量化研究方法可以用于以下几个方面:
1. 语言习得研究:量化研究方法可以用于研究不同语言环境中儿童的语言习得情况,了解语言习得的规律和特点。

2. 语言交流研究:量化研究方法可以用于研究不同语言交流方式的优缺点,以及如何更好地改善语言交流效果。

3. 语言功能研究:量化研究方法可以用于研究不同语言功能的表现情况,了解语言在不同情境下的作用和意义。

4. 语言应用研究:量化研究方法可以用于研究不同语言应用的效果和特点,了解语言在不同领域中的应用情况和应用前景。

在应用语言学量化研究方法方面,常用的工具包括统计软件、机器学习模型和自然语言处理技术等。

这些方法可以用于对大量语言数据进行分析和建模,得出具有科学意义的结论和预测。

拓展:
除了应用语言学本身,量化研究方法还可以在其他领域得到广泛应用。

例如,在医学、金融、市场营销等领域,量化研究方法可以用于研究疾病的机理、投资的效果、市场的趋势等。

此外,量化研究方法还可以用于研究不同文化背景下的
语言交流和差异,为跨文化交流和合作提供科学依据。

量化研究方法在应用语言学领域的应用越来越广泛,其重要性也越来越受到重视。

未来,随着科技的不断发展和应用的深入,量化研究方法将会在更多领域得到广泛应用,为语言研究和应用做出更大的贡献。

应用语言学研究范式应用语言学是研究语言在实际生活中的应用的学科，它与理论语言学的区别在于它更注重语言的实际运用。

应用语言学的研究范式包括以下几个方面：1. 语篇分析语篇分析是应用语言学的重要研究方法，它研究的是语言在上下文中的运用，以及语言的实际应用。

通过语篇分析，可以更好地理解语言的意义和语境，并对语言背后的文化、社会和历史背景有更深刻的了解。

2. 交际分析交际分析是应用语言学研究的另一个重要方面。

它研究的是人们在实际交际中的语言使用和交流，包括言语行为、语用学、互动分析等。

通过交际分析，可以更好地理解人们在语言交流中的意图、目的，以及背后的文化背景和社会关系。

3. 社会语言学社会语言学是应用语言学的一个重要分支，它研究的是语言和社会现象之间的关系。

社会语言学的研究主要包括方言、语音、语法、词汇、口语等方面。

通过社会语言学的研究，可以更好地了解语言在不同社会和文化背景下的使用和意义。

4. 跨文化交际跨文化交际是应用语言学的重要研究领域之一，它研究的是在不同文化和语言背景下的语言交流和相互理解。

通过跨文化交际的研究，可以更好地促进跨文化沟通的有效实现，促进文化交流和促进文化多样性。

5. 语料库语言学语料库语言学是应用语言学的新兴研究分支，它是通过对语言数据进行分析，帮助我们更好地了解语言的实际使用和演化。

通过语料库语言学的研究，可以更深入地了解语言背后的语法规律和文化背景，更准确地理解语言的意义和表达方式。

总之，应用语言学的研究范式涵盖了语篇分析、交际分析、社会语言学、跨文化交际和语料库语言学等多个领域。

这些研究方法和技术的应用，不仅帮助我们更好地理解语言的实际应用，还为跨文化沟通、语言教学、语言学习等实际应用场景提供了有力支持。

应用语言学在教学中的应用研究一、引言应用语言学是语言学的一个分支领域，它注重语言的使用和应用，研究语言的功能、结构和意义等方面，特别是在实际情境中的应用。

在教育领域，应用语言学可以帮助我们更好地了解和应用语言，改善教学效果，提高学生的英语学习成绩。

二、语言学习用途1.教学法应用语言学可以帮助我们更好地理解学生的学习过程，调整教学策略，改善教学效果。

例如，教师可以使用自然语言通信和互动技术来促进学生的口语交流，使用多媒体技术来增强学习体验，提供各种有效的教学资源和支持，从而更好地满足学生的学习需求。

2.语言测试应用语言学也可以用于评价和测试学生的语言能力。

比如，我们可以使用先进的自然语言处理和人工智能技术，对学生的口语和书写能力进行评估，并据此制定更有针对性的教学计划和训练课程。

此外，应用语言学还可以用于评估课程效果和学生学习成果，从而帮助教师改进教学方法和提高教学质量。

三、语言学习技术1.计算机辅助学习计算机辅助学习（CALL）是应用语言学的一个重要领域，在教学中发挥着重要的作用。

计算机辅助学习可以将学习与技术相结合，形成一种高效的学习方式，提高学习效果。

例如，计算机辅助学习可以使用多媒体技术，通过音频、视频、图形等形式来呈现教学内容，增强学习体验；可以提供各种练习和测验，帮助学生更好地掌握知识。

2.虚拟现实技术虚拟现实技术（VR）是一种通过计算机模拟人类感知和交互体验的技术。

它可以模拟各种情景和场景，为学生提供更加真实、生动的学习体验。

例如，在英语教学中，虚拟现实技术可以模拟各种场景，如旅游、购物、餐厅等，让学生在语言学习中体验真实的场景，提高他们的语言交流能力和应变能力。

四、语言学习策略1.目标型语言学习策略目标型语言学习策略（GOALS）是一种以目标为中心的语言学习模型，它强调学生个性化学习需求，注重学习的实际应用和目标实现。

目标型语言学习策略可以指导学生参与学习，帮助他们显著提高语言学习的效果，最终实现语言能力的提高和个人职业发展的提升。

应用语言学概论复习资料第一章绪论一、什么是应用语言学现在学界普遍认为，应用语言学有广义和狭义之分：广义应用语言学：指联系实际问题研究语言和语言学，从为少数民族创立文字到机器翻译都包括在内：或者指应用于各实际领域的语言学，即指语言学知识和研究成果所应用的一切领域和方面。

关心的是如何应用语言学理论、方法和成果来阐释其他应用领域所遇到的跟语言有关的问题。

狭义应用语言学：指研究的是语言教学，特别是第二语言教学。

在我国，一般都取广义含义使用，尤其是汉语学界。

二、为什么要开展语言应用研究1.对语言最初的关注2.语言的神秘力量3.诸多的语言现象需要解释4.语言的交际职能变化三、应用语言学的学科特点1.综合性，多学科、交叉性研究应用语言学不仅需要语言学知识，往往也需要相关学科的一些知识。

因此，应用语言学具有跨学科性质，通常被认为是一门具有多学科交叉特点的综合性学科。

2.实用性/实殴性：为实用目的腰务的1/24实用性是应用语言学存在和发展的基本条件。

应用语言学的目标是着眼于语言学在社会生活中的实际应用，解决各种实际的语言问题，解决语言学在各个应用领域中的实际问题，如指导和帮助语言教学、语言规划、语言信息处理、词典编撰、翻译速记等等。

可以说，应用语言学就是为了直接滴足语言学在社会生活中的各种实际需要而产生的，因此实用性是其当然的特点与特征。

3.实验性：需要实验检验方法调查和实验是应用语言学研究的重要方法，也是基本方法之一。

四、应用语言学的学科地位是一门独立的学科，一是有明确的研究对象，如语言教学、语言规划、社会语言学、心理语言学、语言信息处理等等…二是有独立的学科基础，出版了大量论著、教材，有自己的刊物、学术组织…三是形成了专门的应用语言学专业和对应课程，大学和机构的相关专业与招生…五、课程任务及授课内容应用语言学的范围主要涉及到四大块：语言教学、语言规划、社会语言学(语言与社会生活)、应用语言学其他学科。

第二章应用语言学的发展历程一、应用语言学的缘起与概念提出缘起：语言学在成为独立学科之前，属于哲学的一部分。

应用语言学研究的多模态分析方法应用语言学研究的多模态分析方法引言随着信息技术的飞速发展，人们交流的方式也在不断演变。

传统的语言交流方式包括口头语言和书面语言，而随着科技的进步，多模态交流方式涌现出来。

多模态交流方式通过不同的感官通道传递信息，例如通过声音、图像、手势和表情等形式。

应用语言学研究的多模态分析方法旨在深入研究多模态交流方式，揭示其中的规律和特点。

本文将介绍多模态分析的概念、方法和意义，并通过实例来探讨其在研究中的应用及未来发展方向。

一、多模态分析的概念和方法多模态分析是指通过同时分析多个感官通道传递的信息，探究其中的关联性和特点。

多模态分析方法包括语言和非语言元素的结合，以及使用不同工具和技术进行数据收集和分析。

在多模态分析中，研究者需要同时考虑语言、声音、图像和肢体语言等多种信息。

1. 数据收集多模态分析的第一步是数据收集。

研究者可以采用多种方式，如录音、录像、观察等来获取数据。

例如，可以录制一个会议的视频，然后通过观察和分析视频中的语言、手势、表情等来揭示参与者之间的交流情况。

此外，还可以利用现代技术，如虚拟现实和眼动追踪等来获取更丰富的数据。

2. 数据分析数据收集后，研究者需要对数据进行分析。

多模态分析可以涵盖多个层面，如语言、非语言、声音、图像等。

研究者可以分别分析每个层面，然后将不同层面的分析结果结合起来，得出综合性的结论。

在数据分析中，常用的分析方法包括定性分析和定量分析。

定性分析通过观察和描述数据中的情况和现象，揭示规律和特点。

定量分析通过量化数据和使用统计方法进行分析，揭示数据之间的关联性和趋势。

二、应用语言学研究的多模态分析方法的意义1. 丰富了语言研究的视角传统的语言研究主要聚焦于语言本身，而多模态分析方法将语言与非语言元素结合起来，拓宽了研究视角。

多模态分析可以揭示语言、声音、图像等元素之间的关联性和相互作用，为我们深入理解交流过程和语言使用提供了新的视角。

2. 增进了对交流方式的理解多模态分析方法在研究交流方式方面起到了重要的作用。

英语中的应用语言学研究知识点应用语言学是研究语言在实际应用中的运用和效果的学科。

它涵盖了很多领域，包括语言教学、翻译、社会语言学等等。

本文将介绍英语中的应用语言学研究的一些重要知识点。

一、语言教学研究1. 语言学习理论：应用语言学研究了不同的语言学习理论，如行为主义、认知语言学习理论、社会交互理论等。

这些理论有助于解释学习者在语言学习过程中的行为和策略。

2. 语言教学方法：应用语言学研究了不同的语言教学方法，如直接法、听说法、交际法等。

研究者通过比较这些方法的效果，探索最佳的教学方法和策略。

3. 语言教材评估：应用语言学研究了语言教材的设计和评估。

研究者关注教材的内容是否符合学习者的需求，以及是否能够有效地帮助学习者提高语言能力。

二、翻译研究1. 跨文化交际：应用语言学研究了在不同语言和文化背景下的交流问题。

翻译是一种跨文化交际的方式，研究者关注如何准确地传达不同语言和文化中的意义和信息。

2. 翻译策略：应用语言学研究了不同的翻译策略和技巧，如直译、意译、调整等。

研究者通过比较这些策略的使用情况和效果，帮助翻译者提高翻译质量。

3. 机器翻译：应用语言学还研究了机器翻译的发展和应用。

研究者致力于改善机器翻译系统的翻译质量和效率，提高人机交互的体验。

三、社会语言学研究1. 语言变异：应用语言学研究了语言的变异和语言变体的使用。

研究者关注不同地区、社会群体和社会情境中的语言差异和变化。

2. 语言政策：应用语言学研究了不同国家和地区的语言政策。

研究者关注语言政策对语言使用和语言教育的影响，帮助制定和改善语言政策。

3. 语言社会化：应用语言学研究了语言的社会化过程。

研究者关注语言的习得和使用是如何受到社会因素和语言社群的影响的。

总结：应用语言学是一个涉及广泛的学科，它关注语言在实际应用中的运用和效果。

语言教学、翻译和社会语言学是应用语言学的重要研究领域。

通过研究和应用这些知识点，我们可以更好地理解和运用英语。

应用语言学的主要研究领域
应用语言学是语言学领域的一个分支，主要研究语言在教学、翻译、语言障碍处理、语言规划、语言信息化等方面中的应用。

其研究领域包括:
1. 语言教学：研究如何通过语言教学手段来提高学习者的语言水平，包括语言学习策略、教学方法、教材编写等方面。

2. 翻译：研究如何将一种语言翻译为另一种语言，包括翻译标准、翻译策略、翻译记忆库等方面。

3. 语言障碍处理：研究如何处理语言学习者中出现的障碍，包括语音障碍、语法障碍、词汇障碍等方面。

4. 语言规划：研究如何制定语言规划，包括语言政策、语言规划方案、语言标准化等方面。

5. 语言信息化：研究如何将语言信息数字化、信息化，包括语音识别、自然语言处理、机器翻译等方面。

应用语言学的研究领域与人类语言学、基础语言学等不同学科交叉重叠，其研究方法包括实验研究、案例研究、统计分析等。