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动植物的生长与变化生命是一个永恒不变的主题，而动植物的生长和变化则是生命中最为经典和基础的过程。
动植物通过生长和变化来适应环境，维持自身的生命活力和繁衍后代。
让我们一起深入了解动植物的生长与变化。
一、动植物的生长过程动植物的生长过程是一个有序、复杂的系统，涉及到细胞分裂、组织发育、器官形成等多个阶段。
1. 细胞分裂：动植物的生长是通过细胞分裂来实现的。
细胞分裂是细胞繁殖的方式，通过每个细胞分裂成两个细胞，进而不断形成新的细胞。
2. 组织发育：细胞分裂的继续会导致组织的发育。
组织是由许多类似的细胞组成的，它们在形态和功能上类似，并协同工作以完成生物体的各种功能。
3. 器官形成：随着组织的发育，动植物的器官开始形成。
比如，从幼苗到成熟植株的过程中，植物会逐渐长出根、茎和叶等器官。
4. 全面发展：随着器官的形成，动植物不断发展壮大。
它们会在生命过程中逐渐增加体积和质量，以适应环境和满足繁殖的需要。
二、动植物的生长因素动植物的生长与变化受到多种因素的影响，其中最重要的因素有以下几个：1. 光照和温度：阳光是植物生长的关键因素之一。
通过光合作用，植物可以合成养分并释放能量，促进生长。
而适宜的温度则可以提供生物体合适的环境条件。
2. 水分和营养：水分是所有生命的基础，对于动植物的生长也非常重要。
植物通过水分吸收和输送养分，维持细胞的正常功能。
此外，植物还需要适量的营养物质，如氮、磷、钾等。
3. 大气气候和土壤状况：大气的气候状况和土壤的状况也会对动植物的生长造成影响。
比如，干旱、寒冷、酸性或碱性土壤可能阻碍动植物的正常生长。
4. 生物间相互作用：动植物之间以及动植物与其他生物之间的相互作用也会对其生长过程产生影响。
例如，许多植物依赖于昆虫传粉以完成繁殖。
三、动植物的变化过程动植物的变化过程是指它们在生长过程中发生的形态、结构和功能上的变化。
这些变化是为了适应环境和满足生物体自身的需要。
1. 植物的变化：植物从幼苗到成熟植株的过程中经历了许多变化。
植物的成长变化
植物的成长是一个复杂而美丽的过程，它涉及许多因素和变化。
以下是一些植物成长的关键变化：
种子萌发
植物的生命开始于种子。
当种子接触到适宜的环境条件时，它
将开始萌发。
种子吸收水分并膨胀，随后根据内部的遗传指令，开
始生长新的根和茎。
根的生长
根是植物的重要组成部分，负责吸收水分和养分。
在根的顶部，有许多细小的分支，称为毛根，它们进一步增加了根的吸收面积。
随着植物的成长，根会继续向下扎根，并会分支为更复杂的结构。
茎的生长
茎负责支撑植物的结构，并将水分和养分输送到其他部分。
茎
的生长通常发生在茎顶部，形成新的叶子和花。
茎也可以通过节间
的伸长来增加高度，以适应植物生长的需要。
叶子的形成
叶子是植物光合作用的主要器官，可以通过吸收阳光和二氧化碳来产生能量。
随着植物的成长，叶子会逐渐形成和展开，使植物能够最大程度地利用阳光进行光合作用。
花和果实的生长
植物的花朵是为了吸引传粉媒介并繁殖后代而产生的。
花朵通常具有吸引昆虫或鸟类的颜色和香气。
如果花受精成功，它们将转化为果实。
果实是植物种子的保护层，可以通过风、动物或其他方式传播。
生长的周期性
植物的成长是一个循环过程，它遵循着周期性的模式。
许多植物经历冬眠、春季发芽、夏季生长和秋季休眠等不同阶段。
这些周期性的变化是为了适应季节性的环境变化。
植物的成长变化是一个奇妙而复杂的过程，它受到环境条件、遗传因素和内部调节的影响。
了解这些变化将帮助我们更好地照顾和理解植物的生命。
三年级下册第一单元《植物的生长变化》复习资料一．基础知识整理1．不同植物的种子，它们的（形状、大小、颜色）等外部特征各不相同。
2．有些植物可以用（根、茎、叶）来繁殖后代，我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（种子）开始它的新的生命。
3．选种要挑选（饱满的、没有受过损伤的）种子。
4．凤仙花种子要种在（沙土）里，种在约（1厘米深）的土中。
5．凤仙花种子萌发时不需要浇大量的水，在适宜的（温度、水分和空气）下会萌发。
6．凤仙花是（一年生草本植物），播种凤仙花的最佳时期是（4月），花期是（6、7、8三个月）。
7．种植了我们的凤仙花，我们可以用（文字、图画和照片）等方式把自己观察到的现象记录下来。
8．种子萌发先（长根），再（长茎和叶）。
植物的根总是（向下）生长的，根的生长速度（很快）。
9．植物的根能够吸收土壤中的（水分和矿物质），满足植物生长的需要，还能将植物（固定）在土壤中。
10．研究植物根的实验中，在试管水面上（滴一些植物油），为了（不让水分蒸发），实验证明植物的（根有吸收）的作用。
11．植物的生长发育不仅需要（水），还需要（养料）。
12．刚出土的凤仙花的第一对叶（不是真正的叶）而是（子叶），它给种子的萌发提供养料，之后，会萎缩脱落，它与以后长出的叶子是（不同）的。
13．植物的叶在茎上（交叉分布），有利于（接受更多的阳光）。
14．植物的（绿叶）可以依靠（阳光）提供的能量，利用植物（从根部吸收的水）和空气中的（二氧[yǎng]化碳[tàn]），制造（氧气）和植物生长所需要的（养料），这样的过程叫植物的（光合作用）。
15．植物的茎具有（支撑植物）和（运输水分和养料）的作用，植物的茎内有许多的（小管子），所以有运输的作用。
叶子上的养料通过茎是（从上往下）运输的，根部吸收的水分和矿物质是（从下往上）运输的。
16．植物的茎有（垂直）于地面生长，如：（凤仙花的茎、杨树的茎）；也有（匍匐）在地面生长，如：（南瓜的茎、红薯的茎）；也有（攀援）物体向上生长，如：（葡萄的茎）；也有（缠绕）物体向上生长，如：（牵牛花的茎）。
教科版四年级科学下册：第一单元植物的生长变化知识总结第1课时种子里孕育着新生命1.绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。
2.不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同。
3.种子有自己特殊的结构，种子是由种皮和胚构成的,其中胚又包括胚芽、胚根和子叶。
4.种子里重要的是胚，它能生长发育成一株植物。
5.我们可以用感官和放大镜观察种子的外部形态特征。
第2课时种植凤仙花1.凤仙花的种子是椭圆形的,黑褐色，般在3、4月份播种，在6、7月份开花，凤仙花的茎是什么颜色,将来就开什么颜色的花。
2.种子萌发的条件:适宜的温度、水分和空气。
3.挑选饱满、没有受过伤的凤仙花种子，种到花盆里的过程:4.我们可以做一个种植杯来观察种子在土壤中的变化。
第3课时种子长出了根1.种子萌发先长根,再长茎和叶，植物的根总是向下长的,根的生长速度很快。
活动一种子的萌发将种子按照不同的方向放置,定期浇水，观察根的生长情况。
我们种下去的凤仙花种子吸水膨胀，种皮破裂后，长出了一小根白色的“芽”，即根。
随着时间的推移，根越长越长,并长出细细的分叉。
发现:无论把种子按照什么方向放置，根都会向下生长。
2.选择饱满的、没有受过伤的种子才会有利于种子萌发，从而提高种子的发芽率。
植物萌发先长出了根。
3.根芽是从植物的根上长出来的幼芽。
4.植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。
5.植物的根系可以分为两类:直根系和须根系。
变态根是由于功能改变引起的形态和结构都发生变化的根。
主根、侧根、不定根都可以发生变态。
6.不同的植物，根的形态也不同。
7.探究根能否吸水的实验。
实验材料:试管、红色水、植物油、棵带根的植物实验步骤:①选择棵带根的植物装人有水的试管中；②将植物的根浸泡在试管里的红色水中；③在水面上滴一些些植物油，使试管中的水不会被蒸发到空气中,并在在水面处做好标记;④一天后，观察试管中的水量有什么变化。
植物的生长变化植物是大自然中最为神奇的生命体之一。
它们以一种独特的方式与环境互动，通过光合作用将阳光转化为能量，从而实现生长和繁衍。
然而，植物的生长并不是一成不变的，它们随着时间的推移会经历各种变化。
本文将探讨植物的生长变化，并深入了解其背后的原因和机制。
首先，植物的生长变化可以从不同的角度来观察。
从时间尺度上看，植物的生长可以分为季节性变化和年龄性变化。
季节性变化是指植物在不同的季节中表现出的生长特征。
例如，在春季，植物会经历萌芽和生长的过程；夏季是植物生长最为旺盛的时期，叶片茂盛、花朵盛开；而秋季则是植物进入休眠期的时间，叶片逐渐凋落。
年龄性变化则是指植物随着生长年限的增加而发生的变化。
例如，一棵树从种子发芽、生长、开花结果，到老化、凋落，经历了一个完整的生命周期。
其次，植物的生长变化还与环境因素密切相关。
光照、温度、湿度、土壤等因素都会对植物的生长产生影响。
光照是植物生长中最为重要的环境因素之一。
光照不足会导致植物生长缓慢、叶片黯淡无光，而过度的光照则可能导致植物叶片晒伤。
温度对植物的生长也有重要影响。
过高或过低的温度都会对植物的生理活动造成不利影响。
湿度和土壤的水分含量也会影响植物的生长。
一些植物对湿度要求较高，而一些植物则能够适应较干燥的环境。
土壤的肥沃程度和酸碱度也会对植物的生长起到重要作用。
除了外部环境因素，植物的生长变化还与内部因素密切相关。
植物的生长是由植物激素的调控所驱动的。
植物激素包括生长素、赤霉素、细胞分裂素等。
这些激素能够调节植物的生长速度、方向和形态。
例如，生长素能够促进植物的细胞分裂和伸长，从而促进植物的生长。
赤霉素则能够促进植物的伸长和开花。
细胞分裂素则能够促进植物的细胞分裂和增殖。
植物激素的平衡和调控对于植物的正常生长至关重要。
最后，植物的生长变化还与基因的表达和调控有关。
植物的基因组中包含了控制植物生长和发育的基因。
这些基因能够调控植物的细胞分裂、伸长、开花和果实发育等过程。
《植物的生长变化》 知识梳理一、种子的萌发。
1. 绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。
2. 种子的大小、形状颜色有所不同，但是它们的结构基本相同，都是由种皮和胚构成的，如下图所示。
3. 种子的萌发需要水分、空气、适宜的温度。
4. 播种时要挑选饱满、没有受过伤的种子。
饱满的种子储存的营养更丰富，更利于萌发，没有受过伤的种子能保证胚是完整的。
5. 种子萌发先长出根,再长出茎和叶。
根总是向下生长的,根的生长速度很快。
二、根、茎、叶。
1. 根、茎、叶为植物的生存提供营养物质,是植物的营养器官。
2. 根的种类和作用。
(1)植物的根可分为直根系和须根系，如右图所示。
(2)由于功能改变引起的形态和结构都发生变化的根叫变态根，如胡萝卜、红薯等。
(3)根有吸收水分和矿物质的作用，根还有固定植物体的作用。
3. 茎的种类和作用。
(1)根据茎的形态可分为:直立茎、匍匐茎、缠绕茎、攀缘茎等。
(2)茎有运输养料和水分的作用,茎还有支撑植物体的作用。
种皮: (保护、减少 水分流失)脱落 胚芽: 发育成茎和叶子叶:为胚的生长发育提供营养胚根: 形成根 须根系 直根系4. 叶能进行光合作用,生成植物自身所需的养料;叶还能进行蒸腾作用，散发体内多余的水分，带走多余的热量。
三、花、果实和种子。
1. 花、果实和种子能帮助植物繁衍后代，是植物的繁殖器官。
2. 花的结构。
3. 自然界中的植物多种多样,它们用不同的方式完成传播花粉的过程。
只有完成传播花粉，植物的花才能发育成果实。
4. 花的雌蕊的柱头上有黏液，有利于粘住雄蕊花药上传播过来的花粉。
雌蕊接受花粉后，会使子房内的胚珠受精，子房发育成果实,受精的胚珠发育成种子。
传播方式 植物名称果实或种子的特点弹力传播 油菜、豌豆、凤仙花..... 果皮干裂后会卷曲并将种子弹射出去。
动物传播 苍耳樱桃、板栗、松子..... 果实有钩、刺或好吃。
风力传播蒲公英、野茼蒿、槭树、柳树....果实轻小,有翅或毛。
教科版四年级科学下册：第一单元《植物的生长变化》知识梳理四年级科学下册1.种子里孕育着新生命（教科版2017）知识梳理1.绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。
2.种子:显花植物所特有的器官，是由完成了受精过程的胚珠发育而成的，种子包括种皮和胚，部分种子还有胚乳。
种子在一定条件下能萌发成新的植物体。
3.观察种子的外部特征:综合运用感官并用比较的方法能观察到种子更多的特征。
(1)看:用肉眼观察种子的颜色、大小、形状及其他显著特征;然后用放大镜观察颗粒较小的种子的特征。
(2)摸:用手摸摸种子的软硬、光滑程度。
(3)闻:用鼻子闻一闻种子的气味。
(4)测量:了解种子的重量、体积等。
(5)观察记录:观察不同植物的种子，可以发现它们的形状、大小、颜色等特征各不相同。
将观察到的结果记录下来。
种子名称颜色大小（厘米）形状蚕豆青绿色至棕褐色 1.2~1.5 肾形花生浅红色、淡褐色0.5~1.5 椭圆形玉米黄、白、黑、紫色0.5~1 楔形小麦黄色6~8 卵圆形菜豆白色、褐色或有花斑0.9~2 肾形4.种皮:坚韧，保护种子的内部结构。
5.胚包括子叶、胚根、胚芽、胚轴。
蚕豆种子的结构玉米种子的结构（1）子叶:储藏或转运营养物质。
有的种子有一片子叶,有的种子有两片子叶。
（2）胚芽:将来发育成茎和叶。
（3）胚根将来发育成根。
（4）胚轴:连接胚芽和胚根的部分，将来发育成连接根和茎的部位。
6.胚乳:储藏着营养物质。
（1）胚乳不是胚的结构。
（2）有些种子没有胚乳，如蚕豆种子、菜豆种子等。
7.虽然种子的形状是各种各样的，但是它们的内部结构基本相同。
实验探究：取一粒干的蚕豆和用水浸泡一天的蚕豆，观察它们的外部形态和内部结构有什么不同。
1.用眼睛直接观察两粒种子外部的颜色、大小、形状及其他显著特征;然后用放大镜观察两粒种子的内部结构。
2.用手摸一摸两粒种子的外部，感觉种皮的软硬、光滑程度。
3.用鼻子闻一闻两粒种子是否存在特殊气味。
4.轻轻地剥去种皮，将“豆瓣”分开，观察种子的内部结构。
植物的增长变化随着时间的推移，植物会经历不同的生长阶段和变化。
在整个生命周期中，植物经历了从种子到成熟植株的转变。
在这个过程中，植物会经历以下几个阶段：种子阶段种子是植物生命周期的起点。
它们通常来自成熟的花朵，通过传粉和受精过程形成。
种子包含了将来植物所需的养分和遗传信息。
一旦种子落地并处于适宜的环境条件下（温度、湿度和光照等），它们将开始发芽。
发芽阶段一旦种子发芽，它会产生一条幼苗。
这条幼苗会向外生长，并发展出根系、茎和叶子。
在发芽过程中，幼苗依赖于土壤中的养分和水分。
它们还需要光照以进行光合作用，以产生能量和营养物质。
成长阶段一旦幼苗发展壮大，它会进入成长阶段。
在这个阶段，植物会不断增加体积，并产生新的花朵、果实和叶子等组织。
植物的根系会扩展，以吸收更多的水分和养分。
它们的茎会变得更加坚实和结实，以支撑植株的重量。
开花和结果对于某些植物，它们会进入开花和结果的阶段。
在这个阶段，植物会产生花朵和果实。
花朵吸引昆虫和其他传粉者来传播花粉，从而进行受精和种子产生。
果实成熟后，它们会释放种子，以使新植物能够生长。
衰老和死亡植物的生命周期最终会达到衰老和死亡的阶段。
植物的生命力会随着时间的推移逐渐衰退。
叶子会变黄并脱落，茎和根系也会变得脆弱。
最终，植物会停止生长并彻底枯萎。
总之，植物的生长变化是一个复杂而美丽的过程。
从种子到成熟植株，植物经历了各种阶段，每个阶段都具有特定的生物学和生理学特征。
了解这些变化可以帮助我们更好地照料和欣赏植物的世界。
植物的生长变化知识点
植物生长是一个复杂的过程，受到多种因素的影响，其变化也随着发
展而不断变化。
植物的生长变化主要集中在几个方面，其中包括体积变化、质量变化、代谢变化、分布变化、结构变化等。
一、体积变化
植物的体积变化是植物生长的最明显特征。
一般认为植物生长与体积
增加息息相关，但是影响植物体积变化的主要因素是温度和水分的变化，
在不同的温度和水分含量下，植物体积变化的速率也是不同的。
二、质量变化
植物生长过程中质量变化也是一个重要的现象。
植物的质量变化是由
光合作用引起的，它的速率受条件的影响，以及植物自身生长生物学特性
的影响。
此外，植物的营养吸收也会直接影响植物的质量变化，营养吸收
的能力越强，植物的质量变化速率也就越快。
三、代谢变化
植物的代谢变化指植物体内形成有机物质的过程，由植物的光合反应
而发生的代谢变化是动态的过程，植物会通过不断代谢来实现吸收和转换
光能，以及吸收、转换水和其他营养物质。
四、分布变化
植物的分布变化是指植物在不同的环境条件下，随着时间的推移而改
变分布的现象。
《植物发生了什么变化》知识清单植物是地球上生命的重要组成部分，它们在我们的日常生活中扮演着不可或缺的角色。
从小小的花草到高大的树木，植物在不断地生长和变化。
那么，植物到底发生了哪些变化呢？让我们一起来探索一下。
一、生长变化1、种子萌发当一颗种子遇到适宜的环境条件，如充足的水分、适宜的温度和氧气，它就会开始萌发。
种子首先吸收水分，使种皮变软，胚根突破种皮，向下生长形成主根。
接着，胚芽向上生长，突破土壤，发育成茎和叶。
2、幼苗生长幼苗在出土后，会不断地生长和发育。
叶片逐渐增多、增大，光合作用增强，为植物提供更多的养分。
茎不断伸长，变得更加粗壮，以支撑植物的身体。
根系也在不断地扩展，吸收更多的水分和养分。
3、开花结果许多植物在生长到一定阶段后会开花。
花朵是植物的生殖器官，通过花粉的传播和受精作用，形成果实和种子。
果实中包含着种子，是植物繁殖后代的重要方式。
二、形态变化1、叶片变化随着季节的更替和生长环境的改变，植物的叶片会发生形态上的变化。
例如，在秋天，一些树木的叶片会变黄、变红，然后脱落。
这是植物为了适应冬季寒冷和干燥的环境而采取的一种自我保护机制。
2、茎的变化茎的形态也会因植物的种类和生长阶段而有所不同。
有些植物的茎是直立的，如杨树、柳树；有些植物的茎是匍匐的，如草莓；还有些植物的茎是攀援的，如葡萄、丝瓜。
此外，茎的颜色、纹理和表面的附属物也会发生变化。
3、根系变化根系的形态和结构也会随着植物的生长而改变。
初生根会逐渐发育成主根，侧根会从主根上生长出来，形成庞大的根系网络。
在不同的土壤条件下，根系的分布和形态也会有所差异，以更好地吸收水分和养分。
三、生理变化1、光合作用植物通过光合作用将光能转化为化学能，合成有机物。
在不同的光照强度、温度和二氧化碳浓度下，植物的光合作用效率会发生变化。
例如，在强光和高温下，光合作用可能会受到抑制，而在适宜的条件下，光合作用会达到最佳状态。
2、呼吸作用呼吸作用是植物分解有机物，释放能量的过程。
植物的生长变化植物在不同的生长阶段会经历各种生长变化，这些变化涉及到植物的形态、结构、功能以及生理代谢等方面。
本文将从种子发芽、幼苗生长、植物组织形成和植物的生殖过程等几个方面，探讨植物的生长变化。
一、种子发芽种子发芽是植物生长的起点。
当合适条件满足时，种子会进入发芽过程。
一般来说，种子发芽需要适宜的温度、光照、湿度以及氧气供应等条件。
通过吸水，种子内部的胚乳和胚芽开始活化，胚芽从种子中伸展出来，并向上向外生长。
种子发芽的过程中，胚乳提供营养物质以满足新生的幼苗的需求。
随着胚芽的生长，幼苗的根系开始往下延伸，吸收土壤中的水分和养分。
同时，幼苗的茎也向上伸展，展开叶子以进行光合作用。
二、幼苗生长在幼苗生长阶段，植物的生长速度相对较快。
幼苗通过根系吸收水分和养分，茎部向上生长，并逐渐展开更多的叶子。
这一过程中，植物的细胞分裂和细胞伸长活跃起来，从而导致植物体积的增加。
幼苗的生长与光合作用密切相关。
叶绿体中的叶绿素吸收阳光中的能量，并将其转化为化学能供植物使用，同时释放出氧气。
通过光合作用，植物能够合成有机物质，为自身提供能量和营养。
幼苗还要通过根系吸收土壤中的矿物质和水分。
根系的生长主要取决于土壤中的氧气和养分含量，同时也受到外部环境的影响。
根系的生长能力强弱对植物的生长和发育具有重要意义。
三、植物组织形成随着幼苗的生长，植物开始形成各类组织。
一般来说，植物的组织可分为表皮组织、维管组织和基本组织等。
表皮组织包括表皮细胞和气孔等，主要负责水分和气体的调节，保护植物免受外界环境的伤害。
维管组织由导管和木质部组成，负责水分和养分的运输。
导管分为xylem（木质部）和phloem（韧皮部），xylem负责向上输送水分和无机盐，phloem负责向下输送有机物质。
基本组织则是构成植物体的基本单元，包括表皮细胞、栅栏组织、肌酸细胞、栅栏组织等，它们共同构成了植物体各个部分。
四、植物的生殖过程植物的生殖过程主要包括花的开花与授粉、花粉管生长、受精和种子形成等。
第一单元植物的生长变化第一篇：第一单元植物的生长变化第一单元植物的生长变化1、植物都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程。
2、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。
3、不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等各不相同。
种子里面有胚根和胚芽。
4、观察植物，我们可以用记录表，也可以用文字、图片记录，还可以写观察日记。
5、种子萌发先长根，再长茎和叶，植物的根向下生长，根的生长速度很快。
不同植物的根是不相同的，但是生长方向都相同，6、选种要选那些（饱满）的、没有受过（损伤）的种子。
7、播种方法：（选种、松土、下种、浇水）。
8、植物的生长发育不仅需要水，还需要养料。
植物生长发育所需要的养料都是（绿叶）提供的。
9、植物的叶子是（平展）的，这样（有利于进行光合作用），植物在茎上的分布有利于接受更多的阳光。
10、1771年，英国科学家普里斯特利发现绿色植物可以更新空气，后来，实验证明这是光合作用的结果11、有人把绿叶比作一个“绿色工厂”，这个“工厂”的厂房是叶绿体原料是二氧化碳和水，产物是养料和氧气，动力是阳光。
12、植物生长所需要的养料一部分通过根从土壤中吸收，一部分由叶制造。
绿叶是植物的“食品加工厂”。
13、光合作用的过程是：植物通过叶子里所含的叶绿体，依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水，制成氧气和养料。
光合作用文字公式是：二氧化碳+水阳光氧气+养料14、绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气来。
15、植物叶在茎上的分布有利于接受更多的阳光。
16、植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。
植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。
17、植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，沿着茎向上运输到叶，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。
植物的叶制造了植物生长所需的“食物”——养料。
