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stp案例分析D2.人口因素：多以女性为主，但当今男士护肤的崛起也为化妆品行业带来新的生机与活力。
3.消费者心理因素：护肤，让自己变美是当今社会年轻人的一种普遍心理，而外国的品牌更加会吸引大批的客户。
4.消费者行为因素：日用品，购买周期在三到四个月（主要视产品类型而变二、目标市场选择北京、上海、天津、香港、广州等这些经济发达的一二线城市是非常好的投放目标。
人口密集、经济发达都意味着消费者有良好的购买力。
香港也是作为主要投放目标，其免税里力度会吸引大批的消费群体。
科颜氏这个品牌正式进军内地，一标志着忠诚的消费者人群支持该品牌。
三、市场定位科颜氏主打全天然原料，高保湿为主打，辅以美白功效的其他功效的产品。
因为主打纯天然，所以会吸引大批易过敏皮肤的消费者。
一些不足：同类产品较多，竞争较大。
个人建议：围绕主打核心，推出明星产品。
第二部分一、影响产品定价的因素1.市场需求及变化2.市场竞争格局3.政府干预程度4.商品的特点5.企业状况二、经营目标对价格的影响科颜氏目前主要的消费群体是年龄在18 到40 岁的女性，同时兼顾男性消费者需求，由此来调动价格，可能会让消费者觉得小贵，但却觉得很值。
科颜氏在整体商圈的定位是中高端层次，所以价格要与东类比低端产品作区分，这样也会给消费者带来心理上的慰藉。
同时这种定位的方法也可以给企业带来最大化的利益。
当然，我们受众的消费群体的购买力也是需要我们去创造和累积的。
三、选择定价方法成本价格=固定成本+可变成本出厂价格=生产成本+税金+企业期望利润+营销费用在制定产品成本价格是，从两方面考虑，一是从成本价到出厂价，二是从出厂价到零售价。
从企业内部看，影响价格体系形成的因素有：生产成本，销售费用，其他费用及利润。
四、产品批发零售价格建议方案1.保持长期稳定价格，可在区域内做促销活动。
2.全国统一售价，地区有差异性的小幅差价。
第三部分一、促销策略的选择1.人员推销：人员推销是人与人之间的直接接触。
社会是企业的依托，企业是社会的细胞”。
企业只有在发展的同时，推出有利于社会进步与发展的实际举措，被社会承认和接纳，才能有足够的发展空间。
在全面建设小康社会的历史时期，企业的社会责任成为调剂经济发展与社会进步的重要因素，同时也成为衡量企业持续发展的重要指标。
在2004年企业林林总总的案例中，归纳总结以下十大企业案例，仅供参考。
（以时间为序，排名不分先后）1、川化沱江污染2004年2月到3月，川化公司违规技改并试生产，将氨氮含量超标数十倍的废水直接排入沱江，导致沱江流域严重污染。
内江、资阳等沿江城市近百万群众饮水中断达26天，直接经济损失约3亿元。
沱江生态环境遭受严重破坏，需5年时间才能恢复事故前水平。
事后，四川省委、省政府对本事故责任人做出处理：川化集团总裁引咎辞职，５名企业负责人及环保部门干部被移交司法机关处理。
另外，川化集团被四川省政府罚款1100万元，用于渔业损失赔偿。
近年，重污企业与环保部门的猫鼠游戏不绝于耳，川化沱江污染案让我们看到了问题的严重性。
我们不禁要发问，企业污染的最终受害者是谁？以1100万元的罚款来补偿3亿元事件损失的作法，能否杜绝问题的再次发生吗？在利润面前企业的社会责任在哪里？2、海信集团董事长周厚健提案家电节能在2004年3月份召开的十届全国人大二次会议上，作为全国人大代表的海信集团周厚健董事长，上交了关于“加快立法，全民节能”的提案。
提案称：“电荒”已成为未来几年内的现实。
为了解决我国的电力紧缺困境，除修建新的发电厂外，应通过国家立法和全民节能等有效措施，限制低能效、耗电大的家电产品生存空间。
这样作对提高我国家电行业的技术进步，优化整个行业的产业结构，减少国民支出都具有重要意义。
在我国电力及各类能源供应不足已是不争的事实。
今年夏季全国共有24个省市区发生过电荒。
今年前10个月，全国进口原油9959万吨，原油进口依存度突破40％。
作为国内变频家电的排头兵，海信从1996年就开始专注进行变频空调的研发生产，目前已经成功掌握了变频控制系统的软件开发等多项核心技术。
人教版四年级音乐下册（五线谱）《红蜻蜓》说课稿一. 教材分析《红蜻蜓》是一首人教版四年级音乐下册的五线谱歌曲。
这首歌曲以优美的旋律和动人的歌词展现了红蜻蜓的形象，寓意着孩子们在成长过程中要学会勇敢面对困难和挑战。
歌曲节奏欢快，富有童趣，易于学生学习和演唱。
通过学习这首歌曲，学生可以提高音乐审美能力，培养对大自然的热爱，同时增强团队协作精神。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的音乐基础，对五线谱有一定的认识。
他们在课堂上充满好奇心，积极参与音乐活动。
然而，部分学生可能对红蜻蜓这种昆虫不了解，因此在教学过程中需要加入相关知识的介绍。
此外，学生在家课余时间接触音乐的机会较少，部分学生可能存在音准、节奏方面的问题，需要在课堂上进行针对性的指导。
三. 说教学目标1.让学生掌握《红蜻蜓》这首歌曲的歌词和旋律，能够独立演唱。
2.培养学生对音乐的审美情趣，激发对大自然的热爱。
3.提高学生的音乐综合素质，培养团队协作能力和自信心。
四. 说教学重难点1.重点：歌词和旋律的掌握，能够熟练演唱《红蜻蜓》。
2.难点：音准、节奏的准确性，以及对歌曲情感的理解和表达。
五. 说教学方法与手段1.采用情景教学法，让学生在生动有趣的环境中学习音乐。
2.运用分组合作法，培养学生的团队协作能力。
3.采用示范法、引导法，帮助学生掌握正确的演唱技巧。
4.利用多媒体教学手段，展示红蜻蜓的形象，增强学生的直观感受。
六. 说教学过程1.导入：通过展示红蜻蜓的图片，引导学生谈论对红蜻蜓的认识，激发学生的学习兴趣。
2.新歌教学：（1）教唱歌曲：教师示范演唱，学生跟随学唱，注意音准和节奏的准确性。
（2）解析歌词：分析歌词的含义，引导学生理解歌曲所表达的主题。
（3）旋律练习：分组演唱旋律，教师逐一指导，纠正发音和节奏问题。
3.歌曲欣赏：播放《红蜻蜓》歌曲，让学生感受歌曲的美感，讨论歌曲的特点。
4.创意活动：分组进行歌曲创编，如改变歌词、创作旋律等，培养学生的创造力。
小学音乐教学中培养学生审美感知能力的策略研究以美育人是教育部印发的《义务教育艺术课程标准（2022年版）》提出的艺术课程育人宗旨之一。
作为一门艺术课程，音乐在美育方面有着至关重要的作用，例如，塑造学生的心灵美、思想美、行为美、品格美、情感美等。
学生的审美感知能力，是他们必备的一种音乐核心素养，也是影响音乐课程美育作用的一个关键因素。
尽管在乐曲之中蕴含着节奏之美、歌词之美、情感之美等，但是，如果学生对这些“美”感知不清晰、不准确，那么，音乐以美育人作用也就得不到全面发挥。
鉴于此，教师可以引领学生解锁音乐之中的节奏、歌词、情感密码，让他们至真至切地感知乐曲的节奏之美、歌词之美以及情感之美，以此培养、发展、提升他们的审美感知能力，进而促进他们音乐核心素养的全面发展。
一、解锁节奏密码，感知节奏之美节奏是音乐的脉搏，是教师引领学生感知音乐之美的一个触点。
［1］节奏之美，美在或快或慢的速度，美在或长或短的时值，美在或强或弱的力度……因此，教师可以启迪、引领学生通过聆听、数唱、舞动等途径，从速度、时值、力度等方面解锁节奏密码，进而让他们清晰、准确地感知音乐的节奏之美。
（一）在聆听中辨识节奏之美速度变化、时值变化、力度变化等各种“变化”，共同构成了音乐的节奏之美。
因此，教师在引领学生解锁音乐节奏密码时，可以让他们细致入微地聆听，仔细、准确地听辨、感受节奏之中速度的快慢变化、时值的长短变化、力度的强弱变化等。
《彩色的中国》是湘艺版小学音乐四年级下册第一课中的一首歌曲。
在指导学生聆听解锁这首歌曲的节奏密码时，教师清晰指出了聆听的侧重点、关注点，例如，让学生在第一次聆听过程中，侧重于听辨节奏快与慢的变化，关注点是“速度”；在第二次聆听过程中，侧重于听辨节奏长与短的变化，关注点是“时值”，尤其是八分休止符和四分休止符的时值；在第三次聆听过程中，侧重于听辨节奏强与弱的变化，关注点是“力度”。
在每次聆听过程中，不同的侧重点、关注点，让学生的聆听更加具有针对性、实效性。
幼儿安全事故案例分析【篇一：幼儿安全事故案例分析】案例1. 广西与女教师谈恋爱被甩心生恶念歹徒持刀闯入幼儿园乱砍《八桂都市报》报道，2003年3月7日下午，一歹徒持刀冲进广西北海市银海区机关幼儿园行凶，幼儿园女园长和数名女幼儿教师为保护孩子挺身而出，洒血勇斗持刀歹徒，在一位见义勇为的男性家长的帮助下，将持刀歹徒打晕在地捆绑起来。
有4名女幼儿老师和4名幼儿被歹徒砍伤。
一名孩子有可能伤及肺部外，伤势最重的是幼儿园的园长陈玲，她头部被砍了两刀，左肩被砍了一刀，右手虎口的肌腱被刀刃割断，她被送进医院后昏迷不醒。
歹徒与幼儿园一姓戚的女教师恋爱不成双方产生了矛盾，女方叫人将他打了一顿，他一怒之下失去了理智，怀揣尖刀冲进幼儿园报复女老师时杀红了眼，伤及无辜的孩子和其他女教师。
案例2. 汕头男子突然闯入幼儿园行凶《羊城晚报》报道:1999年1月7日上午9时许，汕头市东方幼儿园的孩子们正在园内活动，一名三十来岁的陌生男子突然闯入，二话不说，便挥拳向园内员工打去，大人们还没明白怎么回事，男子又抓起一名幼儿，举过头顶朝地面摔去……3岁儿童李嘉琳被拦腰举起，头朝下重重摔到水磨石地面上。
约十分钟后，她被送到医院抢救，当时后脑颅凹入，破碎，生命垂危。
惨剧发生在短短十分钟之内。
案例3. 河北中年男人报复社会闯进幼儿园行凶2004年2月27日10时许，一名30多岁的瘦小的中年男人怀揣3件凶器闯进河北辛集蒙太梭幼儿园歹徒行凶，导致2死1伤的悲剧。
被告人马闯由于生活所迫，挣钱无途，加之生活中的诸多不尽人意，预谋伺机报复社会。
案例4. 苏州小剑桥幼儿园28名儿童被持刀闯入者砍伤2004年9月11日，发生在苏州没有通过批准的小剑桥幼儿园28名儿童被一行凶者砍伤。
看到孩子被砍，3个老师都吓傻了，坏人把坐在桌子外端年龄较小的孩子都砍了一遍，她们才想到把坐在里面较大的孩子都叫到楼上，结果凶手立马跟了上去。
据当地媒体的报道，这3名老师，一个是园长的妻子，另外两个是雇来的，都没有经过安全培训。
幼儿园游戏化教育案例解析幼儿园游戏化教育案例解析幼儿园教育一直是家长们非常关注的话题。
在当下，越来越多的幼儿园开始采用游戏化教育的方式来培养孩子们的兴趣和能力。
那么，究竟什么是幼儿园游戏化教育？它有什么优势和劣势？今天，就让我们来详细解析幼儿园游戏化教育的案例，看看它究竟如何影响孩子们的成长。
一、案例分析1. 小红蜻蜓幼儿园的游戏化教育案例小红蜻蜓幼儿园是一家位于上海市中心的知名幼儿园，该幼儿园以游戏化教育闻名。
在该幼儿园，孩子们通过各种益智游戏，如拼图、积木、角色扮演等，来学习语言、数学、艺术等知识。
在这里，孩子们不再是被动接受知识，而是通过游戏的方式主动探索和学习。
据该幼儿园的老师介绍，采用游戏化教育方式后，孩子们的注意力更集中，学习兴趣更浓厚，同时也能更好地培养团队合作意识和创造力。
2. 阿卡索国际幼儿园的游戏化教育案例阿卡索国际幼儿园是一家位于美国纽约的国际幼儿园，该幼儿园以游戏化教育闻名。
在该幼儿园，孩子们通过各种趣味游戏和活动，如室内角色扮演、户外拓展、沙盘游戏等，来学习自然科学、社会科学、艺术创作等课程。
据该幼儿园的教育顾问介绍，采用游戏化教育方式后，孩子们的创造力和想象力得到了很大的释放，学习效果也更加显著。
二、游戏化教育的优势和劣势分析1. 优势：a. 激发学习兴趣：游戏化教育能够吸引孩子们的注意力，让他们更加投入到学习中，从而激发他们的学习兴趣。
b. 培养团队合作意识：通过各种团队游戏，孩子们能够学会合作、分享和尊重他人，培养良好的团队合作意识。
c. 提升想象力和创造力：游戏化教育能够激发孩子们的想象力和创造力，让他们在玩中学，在学中玩。
d. 增强社交能力：通过各种角色扮演和团体游戏，孩子们能够更好地融入集体，增强自身的社交能力。
2. 劣势：a. 过度依赖游戏：如果游戏化教育过度，孩子们可能会形成依赖游戏的习惯，对传统教育方式产生排斥。
b. 学习内容的局限性：一些游戏化教育可能会导致学习内容的片面性和局限性，影响孩子们的综合素质的培养。
