第 1 页 共 3 页 第11课 秦末农民起义与汉朝的建立 教案
课题：秦末农民起义与汉朝的建立
课时：1课时
课型：新授课
一、教学目标
1. 知识与能力目标：
知道秦朝暴政的主要表现，理解秦朝迅速灭亡的原因。
了解陈胜吴广起义的起因、经过、和结果，知道其深远影响。
2.过程与方法目标：
知道楚汉之争的经过，分析刘邦战胜项羽的原因。说
说你认识的秦始皇，培养学生初步运用历史唯物主义观点分析问题的能力。
3. 情感、态度与价值观目标：
通过本课学习使学生认识到，秦的暴政是激起农民起义的根本原因，从而理解“得民心者得天下”的道理。
二、教学重点、难点
教学重点：陈胜吴广起义和秦末农民战争推翻秦的统治。
教学难点：掌握文景之治的背景、具体措施和结果。
三、教学方法：学生活动与教师启发、引导相结合。
四、教学准备：多媒体课件制作。
五、教学过程：
新课导入：
一、秦末农民起义
指导学生阅读课本陈胜吴广起义相关内容知道陈胜吴广起义的时间、地点、
领导人、经过、结果、并分析其意义。指导学生读图，利用《陈胜吴广起义
图》了解起义经过。分析陈胜吴广起义的原因，包括直接原因和根本原因。
二、秦朝的残暴统治
第 2 页 共 3 页 指导学生阅读课本归纳徭役兵役沉重是秦朝残暴统治的表现之一，
指导学生
分析材料得出法律严酷是秦朝残暴统治的又一表现。
三、汉朝的建立
教师讲述正是秦朝暴政秦末爆发了农民起义，
虽然陈胜吴广起义失败但又有
新的人物继续领导起义他们就是刘邦和项羽，并最终取得胜利，秦朝灭亡。
中国历史进入长达四年的楚汉之争。指导学生阅读“楚汉之争”分析刘邦取
胜的原因。最终刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。
四、汉初的统治
指导学生阅读课本分析汉初实行休养生息政策的原因。
活动：趣味连接比较汉高祖、汉文帝、汉景帝休养生息政策的措施，并分析
其作用。从而掌握“文景之治”的措施和结果。
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网 《秦末农民起义与汉朝的建立》教学设计
邵逸夫中学 沈秋燕
◇课程标准
2-2-1列出秦代到清代王朝更替的时序，展现中华文明延绵不断的基本脉络。
2-2-2列举出秦朝建立后中国古代的重要人物和事件，评析这些人物和事件对历史进程的重要影响。
◇教学目标
1. 知识与能力目标：知道秦朝暴政的主要表现，理解秦朝迅速灭亡的原因。了解陈胜吴广起义的起因、经过、和结果，知道其深远影响。
2. 过程与方法目标：知道楚汉之争的经过，分析刘邦战胜项羽的原因。说说你认识的秦始皇，培养学生初步运用历史唯物主义观点分析问题的能力。
3. 情感、态度与价值观目标：通过本课学习使学生认识到，秦的暴政是激起农民起义的根本原因，从而理解“得民心者得天下”的道理。
◇教学重点、难点
教学重点：陈胜吴广起义和秦末农民战争推翻秦的统治。
教学难点：掌握文景之治的背景、具体措施和结果。
◇教学方法：学生活动与教师启发、引导相结合。
◇教学准备：多媒体课件制作。
◇教学过程：
新课导入：
播放flash《揭竿而起》的成语故事，由此导入新课陈胜吴广起义。
新课教授：
一、 秦末农民起义
指导学生阅读课本陈胜吴广起义相关内容知道陈胜吴广起义的时间、地点、领导人、经过、结果、并分析其意义。指导学生读图，利用《陈胜吴广起义图》了解起义经过。分析陈胜吴广起义的原因，包括直接原因和根本原因。
二、 秦朝的残暴统治
指导学生阅读课本归纳徭役兵役沉重是秦朝残暴统治的表现之一，指导学生分析材料得出法律严酷是秦朝残暴统治的又一表现。
三、 汉朝的建立 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网 教师讲述正是秦朝暴政秦末爆发了农民起义，虽然陈胜吴广起义失败但又有新的人物继续领导起义他们就是刘邦和项羽，并最终取得胜利，秦朝灭亡。中国历史进入长达四年的楚汉之争。指导学生阅读“楚汉之争”分析刘邦取胜的原因。最终刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。
七年历史上 学校： 西江中学 设计者： 崔维丽 中学 二次备课人： 使用时间：
课题 第11课 秦末农民起义与汉朝的建立 教学方法 教 学 措 施 时间预设
教学目标 1. 知道陈胜吴广起义。
2. 西汉的建立
3. 文景之治 小组合作展示
师点拨
生评价
师过渡
师归纳
组内批改
三名二号展台展示答案
小组评价 五、检测
1、我国历史上第一次大规模的农民起义的领导者是（ ）
A.陈胜、吴广 B.刘邦、项羽 C.刘秀 D.曹操
2、历史成语“项庄舞剑，意在沛公”这里的“沛公”是指（ ）
A．刘邦 B．项羽 C．陈胜 D．吴广
3、最后推翻秦朝的是 （ ）
A．陈胜、吴广领导的农民军 B．刘邦、项羽领导的农民军
C．项羽领导的农民军 D．刘邦领导的农民军
4、注重收揽民心，提出“约法三章”的农民起义的领导者是（ ）
A.陈胜、吴广 B.刘邦 C.刘秀 D. 项羽
5、吸取秦亡教训，“反秦之弊，与民休息”的统治者是（ ）
A．刘邦 B．项羽 C．陈胜 D．吴广
6、进一步推行休养生息政策，多次减免田租赋役，将田租降至三十税一，开创“文景之治” 的统治者是（ ）
A.秦始皇 B.汉高祖 C.汉武帝 D.汉文帝、汉景帝
7、拓展提升材料：
贾谊在《过秦论》里说：“一夫作难，而七庙隳huī,身死人手，为天下所笑者，何也？”原文大意是：“一人发动起义，就使得整个王朝都崩溃了，秦二世也死于他人之手，被天下耻笑，这是什么原因呢”
你能回答这个问题吗？
初中历社八年级上册第三单元第二课《秦末农民起义与汉朝的建立》同步练习
一、秦末农民起义与汉朝的建立
1.汉高祖提出：“过去可以在马上打天下，现在怎能还在马上治天下呢？”这句话告诫当时的统治者（ ）
A. 秦朝的统治被推翻 B. 必须解除统军大将的兵权
C. 尽快停止战争，注重恢复和发展生产 D. 大力分封同姓人做诸侯王
2.诗歌和童谣是我们了解历史的一种途径，在秦朝时期，流行这样一句童谣“阿房，阿房，亡始皇”。这句童谣暗指（ ）
A. 阿房将发动起义灭亡秦朝 B. 秦朝滥用民力，以致民怨沸腾
C. 秦朝刑法特别残酷 D. 秦始皇将葬于阿房宫
3.贾谊的《过秦论》中以“斩木为兵，揭竿为旗”记叙了我国历史上第一次大规模的农民起义。发动这次起义的领导人有（ ）
①陈胜 ②吴广 ③项羽 ④刘邦
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
4.下列关于陈胜吴广起义的说法不正确的是（ ）
A. 起义的根本原因是秦的暴政 B. 这次起义是中国历史上第一次农民族起义
C. 陈胜吴广率起义军推翻了秦朝 D. 起义在大泽乡爆发
5.历史证明有压迫就有反抗。由于秦朝的暴政，引发的中国历史上第一次大规模的农民起义是（ ）
