人教版语文四年级上同步解析与测评答案

全国四年级小学语文同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、书面表达1.读一读文章的第2、3、4自然段，说一说它们写的是什么，想一想这些内容在全文中的作用。

______________________________________________________________读课文，想一想“我”和邻居是怎样爱护这株丝瓜的，找出文中相关语句动笔画一画。

2.课内阅读片段。

有时，我把头伸出阳台，竟会看到五六个伸出的脑袋!这些平日里不大来往的邻居，就在这株丝瓜的牵连中，说着丝瓜以外的话题。

这道自然的风景，这道人间的风景，给生活增添了乐趣，使这里充满了生机。

(1)“说着丝瓜以外的话题”他们会说些什么呢?______________________________________________________________(2)“这道自然的风景”是指________“这道人间的风景”是指____________。

(3)你对画线句子的理解是________________________________________二、填空题1.看拼音，写词语。

(1)因为搬迁，我家zū( )了一栋房子，那些旧房子都要chāi( )掉，那些旧房子，虽然很多年了，都是用gāngjīn( )和水泥建造的，仍然非常坚固。

(2)屋后的菜园里到处是péng péng bó bó( )的生命，给金秋增添了 wú xiàn( )生机。

2.同音字组词。

yíng晶( ) 欢( ) diào( )鱼丢( )téng奔( )瓜( )3.写出下面词语的近义词。

(1)这间小屋让人觉得很压抑。

( )(2)夜晚大街上到处闪烁着明亮的灯光。

( )(3)学校为我们营造一个良好的学习环境。

( )(4)随着时间的推移，那件事情在我脑海中渐渐模糊了。

全国四年级小学语文同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、填空题1.课文内容考查。

1．“我”发现“我”的小伙伴都会__________。

2．我发现了__________的规律，是通过__________得来。

3．我的发现__________。

__________我都飞，我对飞行是那样__________，只要__________，__________，就能__________。

后来，我甚至学会了__________，在__________，在__________，在__________和__________。

我的身体是那样__________，可以__________，__________，凭着__________和__________，似乎__________。

4．从作者的这些发现中，我们可以知道，他是个____________________的孩子。

2.根据意思写出相应的词语。

1．随着自己的心意，想怎样就怎样。

( )2．形容费尽心思。

( )3．形容很规矩，很庄重。

( )3.给下列汉字组词，然后给它们换部首组成新字，再组词。

示例：妨(妨碍) 防(防止) 访(访问)臂( ) _______( ) _______( )淘( ) _______( ) _______( )绞( ) _______( ) _______( )4.在括号里填上合适的词。

( )的惩罚 ( )的问题 ( )的想象( )的身体青青的( ) ( )的湖面( )地滑翔 ( )地盘旋 ( )地飞行( )地思考 ( )地讲解 ( )地繁殖( )得脸色苍白 ( )得满脸通红 ( )得仔仔细细二、选择题1.给加线字选择正确的读音。

1．我的发现竞如此简单明了(le liǎo)，我为此感到格外高兴。

2．哈!这就跟画地图差(chā chà)不多。

3．有一次我想起了自己的发现，情不自禁(jīn jìn)笑出了声音，竟使我当众受到了惩(chěng chéng)罚。

全国四年级小学语文同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、现代文阅读1.带着问题来读书。

（1）文章题目是________(A.以事情的结果 B．以事情的起因)来拟题的。

（2）文章以________为线索，________对__________________的观点提出质疑，最终试验得出结论：_______________________________________。

2.课内语段阅读。

那时候，研究科学的人都信奉亚里士多德，把这位两千多年前的希腊哲学家的话当作不容更改的真理。

谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他：“你是什么意思？难道要违背人类的真理吗？”（1）近义词找朋友。

责备——( ) 违背——( )（2）文中画“____”的句子是________(A.选择 B．假设)关系的句子，充分反映了当时的社会环境。

（3）选文中__________一词写出了人们对亚里士多德的崇拜程度。

（4）伽利略善于思考，敢于向权威挑战，更表现出了他对真理__________________的科学态度。

3.细读课文深感悟。

这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。

“这时”指的是______________________________时候。

读了这句话，再联系上文，我们明白了___________________________________________________________________道理。

4.课内语段阅读。

消息很快传开了。

到了那一天，很多人来到斜塔周围，都要看看在这个问题上谁是胜利者，( )古代的哲学家亚里士多德呢，( )这位年轻的数学教授伽利略？有的说：“这个青年真是胆大妄为，竟想找亚里士多德的错处！”有的说：“等会儿他就固执不了啦，事实是无情的，会让他丢尽了脸！”（1）在文中找出下列词语的近反义词。

（2）在文中括号里填上恰当的关联词。

全国四年级小学语文同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、填空题1.我会查字典。

2.古诗小考场。

登鹳雀楼（1）这首诗的前两句是作者的这两行诗的意思是：（2）这首诗的后两句是作者的这两行诗的意思是：从这两句诗中，你领悟了什么？（3）理解：欲：穷：更：目：白日：依：（4）给带点的词语选择正确的解释，用“√”表示1）白日依山尽①没了。

（）②落下。

（）2）欲穷千里目①眼睛能够看到很远很远的地方。

（）②眼睛能够看到一千里远的地方。

（）二、选择题我是小法官。

（1）《登鹳雀楼》和《乐游原》都是王之涣的诗。

（）（2）“白日依山尽”和“黄河入海流”这两句都是描写诗人见到的景色。

（）三、现代文阅读古诗欣赏。

乐游原唐李商隐向晚意不适，驱车登古原。

夕阳无限好，只是近黄昏。

（1）根据理解正确排列诗句的意思。

A．可惜已近黄昏，很快就会消失。

B．为了排遣情绪，乘车来到乐游园去欣赏风景；C．傍晚时分，我感到心情很不舒畅；D．快要落山的太阳，确实是无限美好；正确的顺序：（2）用自已的语言说一说诗意。

四、语言表达博闻强识。

你还知道王之涣的哪些诗？全国四年级小学语文同步测试答案及解析一、填空题1.我会查字典。

【答案】G guān 鸟鹳楼Y yī亻依旧【解析】略2.古诗小考场。

登鹳雀楼（1）这首诗的前两句是作者的这两行诗的意思是：（2）这首诗的后两句是作者的这两行诗的意思是：从这两句诗中，你领悟了什么？（3）理解：欲：穷：更：目：白日：依：（4）给带点的词语选择正确的解释，用“√”表示1）白日依山尽①没了。

（）②落下。

（）2）欲穷千里目①眼睛能够看到很远很远的地方。

（）②眼睛能够看到一千里远的地方。

（）【答案】（1）所见意思是：登上鹳雀楼举目远望，看见一轮圆月靠着连绵起伏的群山快要沉下去了，黄河水正奔腾咆哮着向大海流去。

（2）所想意思是：要想看到更远的景色。

还要登上一层高楼。

全国四年级小学语文同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题选择合适的词语填空。

必须必需①我们________保护树木。

②水、阳光、空气是人们所________。

融化熔化③铁在一千五百度以上就会________成铁水。

④春天到了，山上的冰雪________了。

二、填空题1.写出下列词语的反义词。

寒冷-________ 融化-________ 点燃-________2.比一比，组词。

融________ 伐________ 煤________隔________ 代________ 谋________三、判断题读课文《去年的树》，判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

①这篇课文是篇童话，赞美了高尚的、令人荡气回肠的友情。

________②全文一共有四次对话，通过对话展开故事情节，推动故事的发展。

________③“鸟”和“鸟儿”意思一样，表达的感情也一样。

________④这篇课文还告诉我们要保护环境，爱护树木，人与自然和谐相处，共同发展。

________四、句型转换1.按要求写句子春天来了，原野上、森林里的雪都融化了。

缩句________2.按要求写句子鸟儿唱歌。

扩句________五、现代文阅读1.课内阅读《去年的树》。

鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。

接着，他就唱起去年唱过的歌给灯火听。

唱完了歌，鸟又对着灯火看了一会儿，就飞走了。

(1)你从这两个“看”字中读出了什么？(2)我还知道表示“看”的字有________、________和________。

(3)读了这段话，你想对小鸟说什么？2.课外阅读。

鳄鱼的眼泪鳄（è）鱼抓住了小兔子，眼泪扑簌簌地掉下来。

它对小兔子说：“可怜的小兔子，不是我要伤害你，这是上帝的安排，命运注定你要成为我的充饥之物。

真是无计可施啊。

你知道我的心地素来是仁慈的，我真不忍心吃你啊！”鳄鱼说着又扑簌簌流下了许多眼泪。

全国四年级小学语文同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、现代文阅读1.课文在线以前，我只（就是说仅仅是）知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。

今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。

①这就是爬山虎的脚。

②细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。

③茎上长叶柄（bǐn bǐng）的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

④爬山虎的脚长在茎(jīn jīng)上。

爬山虎的脚触(cù chù)着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把。

使它紧贴在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

爬山虎的脚要是没触着(zháo zhe)墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。

触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。

不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费（花费费用）一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

1.为文中的括号里选择恰当的选项。

2.第一自然段中①~~ ④句的顺序混乱了，请按照一定的顺序正确排列，正确的顺序是（）--（）--（）--（）。

（将序号填在括号里）3.把描写爬山虎怎样爬墙的动词找出来。

4.从选文中，你可以看出作者观察爬山虎多长时间呢？5.细读选文，发挥你的想象，把爬山虎的脚画出来好吗？6. 读了本片段，你知道作者是怎样观察事物的吗？2.课外提优竹，是极其平凡的，然而竹子和人们的生活息息相关。

青青翠竹，全身是宝。

竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。

翠竹真不愧是“绿色宝藏”。

然而我更欣赏竹子那种坚强不屈的品格。

自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，竞相被历代诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。

当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。

参考答案第一单元1 观潮词句天地☆yì shà堤震渐尤☆观：1.① 2.② 3.③顿1.③ 2.② 3.①☆顿时霎时据说传说☆评价要点：能够抓住关键字词将自己想象的画面表达清楚。

答题举例：疾风暴雨：一霎时，雨点连成了线，“哗”的一声，大雨就像天塌了似的铺天盖地从天空中倾泻下来。

读写平台☆农历八月十八日海宁市的盐官镇潮来前潮来时潮去后☆ 1.白线水墙千万匹白色战马齐头并进雄伟壮观2.评价要点：能够抓住两种事物的相似之处，用上“犹如”语句通顺写一句话。

答题举例：犹如：那晶莹的雪花,那纯洁的“白色花”,犹如一只只玉蝴蝶,在空中翩翩起舞,又似一个个小天使,把纯洁的花瓣撒给了人们……拓展空间1.形容姿态美好，动人心神。

——楚楚动人形容姿态柔软而美好。

——婀娜多姿形容天真可爱、单纯的样子。

——憨态可掬2.C3.评价要点：能够结合课文内容，从视觉、听觉、嗅觉等方面把自己想到的画面写清楚。

答题举例：蒙蒙的雨雾中，林林总总的石头高低错落。

有的像利箭一样刺向苍穹；有的似妙龄少女婀娜纤细；有的如威武雄师，威风凛凛……拂过脸庞的微风，绕过身体的轻雾，还有不远处那淙淙的水声，都在为我们诉说着大自然的鬼斧神工！2. 走月亮词句天地☆1. sú 2.suì 3. yuè 4. luǎn☆陶（陶器）挂（挂上）俄（俄国）淘（淘气）桂（桂花）饿（饥饿）☆明明白白红红火火开开心心白发苍苍人才济济风度翩翩☆ 1.天上的月亮，有时．．像一个大圆盘，饱满的银色点．．像一把镰刀，静静地挂在天上；有时缀夜空；月亮不停地变化着它的形状，真像魔术师一样。

2.我一个人，静静地走过．．雪山，我静静地走，从不停留。

．．草原，走过．．牧场，走过读写平台1.看到的：月盘是那样明亮，月光是那样柔和，是在洱海里淘洗过吗？月光照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。

全国四年级小学语文同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、填空题1.看拼音写词语。

zhuó yuèkăi xuán xīshēng zuì è（）（）（）（）jiàn kāngā yí gòng xiàn wēi xié（）（）（）（）2.组词。

牲（）征（）济（）胜（）证（）挤（）驻（）健（）贡（）柱（）键（）员（）3.解释下列词语。

1.卓越：___________________________________________________________________________2.凯旋：___________________________________________________________________________3.呼吁：___________________________________________________________________________4.写出下列词语的近义词。

维护——（）呼吁——（）凯旋——（）永驻——（）5.写出下列词语的反义词。

威胁——（）卓越——（）光荣——（）6.给下列多音字，注音并组词。

吁：_______（）_______（）恶：_______（）_______（）血：_______（）_______（）7.填上合适的关联词语。

1.我们（）没有见过面，我和妈妈（）接到过您的问候。

2.我要向爸爸献上一束最美的鲜花，（）他是保卫世界和平的光荣战士。

3.爸爸（）是维护中国和平的战士，（）是维护世界和平的战士。

二、连线题连线。

高度的目光巨大的评价深情的子弹宝贵的悲痛罪恶的“和平之花”娇嫩的生命三、选择题选词填空。

维护爱护保护1.雷利的爸爸倒在了（）世界和平的圣坛上。

人教版小学语文四年级上册同步解析与测评答案颐和园填一填，读一读。

波光粼粼五彩缤纷优美优雅愉快高高查字典，填表格。

要查的字音序部首除部首几画词语的意思姿态T 心 4 指容貌神态，样子，风格，气度等远眺Y、T 辶、目4、6 指站在高处往远处望画舫 F 舟 4 指装饰漂亮、美丽的游船读一读，写一写。

①离弦的箭一样②夜空的繁星根据课文内容完成练习。

①游览长廊万寿山昆明湖②万寿山上面树丛、屋顶、宫墙、昆明湖等黄的绿的朱红碧玉以动衬静，游船，画舫的“动”更加突出了昆明湖的“静”。

朗读句子，并仿照例句，写出句子的意思。

②说明绘画艺术种类丰富②说明雕刻的狮子千姿百态，中国石雕艺术技艺高超。

=================秦兵马俑根据课文内容填空。

将军俑、久经沙场、重任在肩、武士俑、整装待发读句子，体会写法，仿句子。

细菌是非常渺小的，几万个细菌才有一根头发丝那么粗。

读短文，回答问题。

1、屹立2、车里，路上，红山西侧，人工湖北岸，大昭寺的金顶山3、宫墙，峭壁，古柳，经幡的倒影倒影给布达拉宫的雄伟增添了几分俏丽=================单元测评五一、chà mó shèng kàn zhēng sǒng二、葱郁眼影堤岸神清气爽雕刻长廊建筑金碧辉煌三、①（2）②（1）③（3）①（1）②（2）四、B A C五、②六、2 5 1 4 3七、1、九塞沟的莽莽林海，随季节变化，呈现出瑰丽色彩。

2、夏：绿色海洋，旺盛生命力秋：富丽盛装，层林尽染冬：晶莹洁白，银装素裹3、作者按照季节的顺序来描写九塞沟的。

=================古诗两首看拼音写汉字。

送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼唯见长江天际流劝君更尽一杯酒选字成词。

唯独浩如烟海壮志凌云难题洁白如玉烈士陵园读诗句，理解加点字的意思。

①出使②顺江而下，到③尽头、天边④饮完补充诗句，再完成练习。

1、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

期末综合练习一(考查范围:第一~八单元时间:90分钟满分:100分)一、给加点字选择正确的读音,用“√”画出。

(4分)氛．围(fēn fèn)慎．重(shèn zhèn)花蕊．(ruǐruì)芹．菜(qín qínɡ) 撇．嘴(piěpiē) 土炕．(kēnɡkànɡ)儿媳．(xíxī) 船舶．(bóbǒ)二、看拼音,写词语。

(8分)三、用“”画出句中的错别字,并在后面的括号中依次改正。

(2分)周恩来艰定而清析地回答道:“为中华之崛起而读书!”()()四、比一比,再组词。

(5分){缓()暖(){衔()街(){尤()优(){抗()坑(){恨()狠()五、把词语补充完整,并选择其中的两个词语各写一句话。

(6分)横()江面随()而安一声不()大()失色眉()目() 鹤发()() 志存()() 刚正()()::六、选词填空。

(4分)灵巧灵活1.妈妈有一双()的手,常给我做好多漂亮的小玩具。

2.他的头脑非常(),再难的题都能很快解答出来。

疑惑疑问3.看着这个奇怪的雕塑,我们的心中充满了()。

4.他()地问我:“你是怎么知道的?”七、按要求写句子。

(6分)1.因为当时大雨倾盆,所以他还是准时到了学校。

(修改病句)2.给下面一句话加上标点符号,使它成为两个意思不同的句子。

我赞成他也赞成你怎么样(1)(2)八、填空。

(8分)1.智能之士,不学,不问。

2.当朋友要远行却对亲朋好友依依不舍时,你用高适的诗句“,”来劝慰他,勉励他。

3.,死亦为鬼雄。

4.,古来征战几人回?5.人问之,答曰:“,此必苦李。

”6.有同学总是揭别人的短处,你应该告诉他:“。

”九、课内阅读我最棒。

(13分)一个星期天,周恩来背．(bēi bèi)着伯父,约了一个同学来到了被外国人占据的地方。

这一带果真和别处大不相同:街道上热闹非凡,往来的大多是外国人。

完美格式整理版人教版四年级语文上册配套练习册答案矿藏 畜牧业 ⑶ 承上启下 ⑷开门见山， 总领全文2 那光洁的蓝天， 像 第一组 琢磨得很光滑的蓝宝石，又像织得很精致的蓝段子。

3 西藏是个可爱的地方1 观潮3. 鸟的天堂我会写 笼罩 宽阔 薄雾 启蒙 恢复 依旧 昂首 潮水 我会标 m áng b ózh àng l ǜd í g ān q ū s ì我会标 sh àch àn zh ǎngb ō f ù 我会写 缝隙 灿烂 规律 树梢 照耀 竹竿 寂静 船桨我会做 笼子 笼罩 口号 风号浪吼 薄雾 薄饼我会组 数落 数字 盛饭 茂盛 缝补 缝隙 处分 到处我会连 堤岸 提案 葱茏 笼罩 沸腾 佛祖 霎时 刹那我会填 灿烂 茂盛 翠绿 高大 兴奋 巨大我会填 若隐若现 人山人海 人声鼎沸 浩浩荡荡 山崩地裂 我会做 1 陆续2颤动3 裂缝 4 展示 5茂盛6 留恋 齐头并进 风号浪吼我会缩 1. 我们到家乡去。

2. 我们发现了小船。

3. 我看榕树。

我会比 1 沸腾2 奔腾3 重复4 恢复5 观赏 6欣赏7 期待8等待 我会选 1 √ 3 √我会读 1 ，，。

，，，。

我会读 1 、k àn k ān 看家 y ìng yīng 应该 2 、画去：战从 跟2 D 目 7 ①技 生 3 、⑴ 种类多⑵ 没有鸟 我没有看见鸟⑶① ② 4 、看清楚了 3 声音 形态 观众这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。

5 一只画眉鸟飞了出4 ⑴ 远 近⑵ 隆隆的响声闷雷滚动越来越大 颤动了，我们的掌声把它一吓，它又飞进了叶丛。

一道白线逐渐拉长 变粗 横贯江面 只见白浪翻滚 形成一堵4* 火烧云两丈高的水墙 犹如千万匹白色战马齐头并进 浩浩荡荡飞奔而 我会补 án ú ū ào áo sh i ōng ó来 ⑶人声鼎沸 踮着脚 又沸腾起来我会写 杏黄枣红 橄榄绿 桃红柳绿 玫瑰红 高粱红5 从大潮的形态和潮声感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。

第一单元同步测试题（三）一、给加点的字补充音节w____ zh____ s____ l____芦苇．霸占．麦穗．鹅卵．石sh____ d____ g____ b____霎．时顿．时滚．动崩．裂二、我会查字典“昧”用音序查字法，应先查大写字母______，再查音节______；用部首查字法，应先查部首______，再查______画。

“昧”在字典中的解释有：①昏暗；②隐藏，隐瞒。

“半明半昧”的“昧”应选第________种解释。

我能为“昧”找两个形近字______、______，分别组词为________、________。

三、下列词语书写完全正确的一项是( )A.牵手形成柔和寂静齐头并进B.据说忧如招侍飞舞人山人海C.农厉飞奔河床斜阳山蹦地裂D.镇空余波风俗跳跃若引若现四、根据要求完成词语练习。

1. 照样子，写词语。

滴溜溜(ABB式): 坑坑洼洼(AABB式):半明半昧(ABAC式):摇摇欲坠(AABC式):2. 在括号里填上合适的词语。

（）的月亮（）的溪水（）的传说（）的芦苇（）的天空（）的星星3.根据画线部分写出四字词语。

(1)湖面没有风浪，水面很平静，就像是面透明的镜子。

（）(2)群山在云雾里隐隐约约，让人仿佛置身仙境。

（）(3)假日广场人群发出的声音就像水在锅里沸腾一样，嘈杂喧闹。

（）(4)会场中鸦雀无声，就连私下里小声交谈的都没有。

（）五、给句中加点词语选择正确的解释。

(填序号)成熟 A. 植物的果实等完全长成泛指生物体发育到完备阶段。

B.发展到完善的程度。

1.我的意见还不成熟。

（）2.妈妈说老家的稻谷就要成熟了。

（）仿佛 A.像;类似。

B.似乎;好像。

3.他干起活儿来仿佛不知道什么是疲倦。

（）4.她的模样还和十年前相仿佛。

（）六、用“静”字组词填空。

1.月光在田野里流动，一切都那么（）.2.走在（）的林荫道上，我们心情舒畅。

3.每晚我打开后门，便看见一个（）的夜。

4.江面很（），越往东越宽。

全国四年级小学语文同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、填空题1.看拼音写词语。

zāo yāng sào zhǒu fǔ làn tǔrăng（）（）（）（）jī yìqīxīguān jiàn jīng（）（）（）（）鱼2.组词。

殃（）帚（）壤（）映（）寻（）镶（）略（）键（）鲸（）格（）健（）惊（）3.根据意思写出下面词语。

1.枯萎腐烂的枝叶。

（）2.想法非常奇怪。

（）3.形容事情很容易做。

（）4.写出下列词语的近义词。

灾难——（）剧烈——（）改观——（）启示——（）5.写出下列词语的反义词。

宽敞——（）洁净——（）剧烈——（）6.给下列多音字，注音并组词。

7.按课文内容填空。

1.几年过去了，橡树和菩提树的叶子越来越少，（）的像一把把扫帚，有些树木甚至干枯了，这是因为（）。

2.从前，在大海中航行的轮船，（）船头是尖尖的，（）总是开不快，而有圆圆的木头的鲸，（）常常（）地超过海轮。

这是因为（）。

二、选择题选词填空。

保持支持坚持1.我们要（）大自然的生态平衡。

2.虽然他生病了，可他仍然（）每天按时上学。

3.谁的意见正确，我就（）谁。

三、连线题连一连。

砍光原理除尽灌木增强杂草捕食肥力研究害虫四、现代文阅读课外阅读。

发明家的“老师”可以这样说，遍及海、陆、空的千姿百态的生物，都是发明家的“老师”。

从前，有几个船员在北冰洋遇见一条漂浮的小鲸，他们便开船赶去。

哪知这条鲸的鳍起了发动机的作用，船员没有追上。

船员受此启发，给船装上了“船鳍”，使船航行得更快。

后来，又有了仿照鱼类呼吸的原理，制成了“人工鳃”，使潜水员潜入深海。

海豚可以赶超一般船舰或潜艇，这是因为海豚具有流线形体态。

它那独特的双层弹性皮肤，成了优良的消振器，能消除湍流的阻力。

据试验，用人工仿造的海豚皮做成的鱼雷，航速提高近一倍。

南极的企鹅平蹒跚（pán shān）而行，但遇到紧急情况，它能以三四千米的时速，在雪地上急驰如飞。