外研版(三起)英语三年级下册Module 5 Unit 2 课件
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外研版(三起)-英语-五年级下册-Module10 Unit2 模块测试卷
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Module10
模块测试卷
听力部分
一、听录音，选出你所听到的单词。
( ) 1. A. station B. airport C. passport
( ) 2. A. ship B. skip C. trip
( ) 3. A. list B. last C. lost
( ) 4. A. arrive B. speak C. make
( ) 5. A. where B. what C. when
二、听录音，判断陈述或问题是(√)否(×)与图片相关。
1. 2. 3. 4. 5.
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、听录音，补全句子。
1. Grandma and Cousin Simon _______ me at the _______.
2. I want to _______ _______ about America. I’ll write _______ soon.
3. ---You can make a _______ of things to buy.
---That’s a good _______.
4. ---Are you _______ _______ your trip tomorrow?
---I think so. But I _______ nervous.
5. There are _______ _______ tall _______ and lots of cars and _______.
四、听录音，选择合适的答语。
( ) 1. A. Tall buildings. B. Chinese food.
外研版(三起)-英语-六年级下册-Module 5 Unit 2 教案 (2)
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Module 5 Unit 2 教案
课题：Module 5 Unit 2 He’s riding his bike, but it’s starting to rain.
学习目标：1、听、说、读、写四会词组。
Eat dinner, ride a bike, do morning exercises, wake up, high up
2、能听懂、会说功能句。
A、He's riding his bike, but it's staring to rain.
B、She's eating dinner, but the phone is ringing.
3、能运用功能句谈论正在做一件事情时另一件事情同时发生。
4、在游戏和竞赛活动中培养学生运用英语的能力，提高学生的口语水平。
教学重点：1、He's riding his bike ,but it's starting to rain.
2、She's eating dinner ,but the phone is ringing.
教学难点: 运用功能句谈论正在做一件事情时另一件事情同时发生。
教学用具：录音机、图片、单词卡片
教学过程：一、Warming up
老师问候学生。出示SB Unit 1的挂图，请几位学生讲述课文故事，提醒他们使用学习过的句型“He/She is ……but……”讲解，并鼓励学生表演，以此来复习上一单元学过的内容。
二、New teaching
1、任务呈现与课文导入
A、分组进行“拼句子”游戏。学生四人一组，其中一人说出主语，另一人说出相应动词be，第三人说出动词的现在进行时，第四人说出事件发生地点的单词或短语。看哪组说得快，说得准，哪组获胜。 外研版(三起)-英语-打印版
B、老师出示SB Unit 2活动1 中“一个正在吃饭的女孩”以及“电话铃在响”的图片，让学生分别描述一下每张图片的内容，然后把两张图片拼在一起说：“如果把这两张图拼在一起，应该怎么描述呢？”请学生试着说说然后看课文。
外研版(三起)-英语-三年级下册--Module 4 Unit 2教材同步讲解
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Unit 2 Does Lingling like oranges?
玲玲喜欢橘子吗？
1.Listen,point and say.听一听，指一指并说一说。
2.Listen and say．听一听并说一说。 外研版(三起)-英语-打印版
④这是由does引导的询问单数第三人称是否喜欢某物的一般疑问句式。Does+单数第三人称+1ike…？表示“……喜欢……吗？”其肯定回答是 ：Yes． he/she does.否定回答是：
No，he/she doesn't.如：-Does Mike like fish?迈克喜欢鱼吗？-No，he doesn't.不，他不喜欢。
3.Ask and answer.问一问并答一答。 外研版(三起)-英语-打印版
4.Listen and say. Then chant.听一听并说一说。然后朗诵。
Noodles and rice are very very nice.
面条和米饭非常非常好吃。
Mm，mm，mm!
嗯，嗯，嗯！
Very，very nice.
非常，非常好吃。
Ginger and spice are not very nice.
姜和香料不是很好吃。
No，no，no!
不，不，不！
Not very nice!
不是很好吃！ 外研版(三起)-英语-打印版
5.Play the game.Guess,ask and answer.做游戏。猜一猜，问一问并答一答。
6.Listen,repeat and trace the letters.听一听，读一读并描一描字母。
7.Ask and answer.Then do.问一问并答一答。然后做一做。
Make a lunch menu.做一个午饭菜单。 外研版(三起)-英语-打印版
单词解析
rice （名词）米饭
rice是一个不可数名词；rice和fields(田地)组成rice fields稻田。
三年级英语下册知识讲义-说一说(Module 5 )-外研版(三起)
小学英语 说一说（Module 5 Unit 1 She goes to school on Mondays. Unit 2
Does your mum go to work on Saturdays?）
学习目标
能够谈论自己的喜好并询问和谈论他人的喜好。
重点：句型：1. She goes to school on Mondays.
2. —Does Tom go to school on Mondays?
—No, he doesn’t.
3. Tom doesn’t go to school on Mondays.
难点：第三人称单数在句子中的运用。
考点精讲
【课文朗读】
1. Cat: Do you like football?
Do you play football on Mondays?
Oh, you don’t!
2. A: Is Amy at home?
B: No, she isn’t. She goes to school on Mondays.
A: Is Sam at home?
B: No, he isn’t. He goes to school on Mondays too.
A: Who’s that?
B: It’s Tom.
A: Does Tom go to school on Mondays?
B: No, he doesn’t. He’s only two years old！
A: Ha ha...
B: Ha ha...
3. Amy goes to school on Mondays.
Tom doesn’t go to school on Mondays.
4. Daming: The dog likes meat. The cat likes fish.
Sam: Does the cat like meat?
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