当前位置：文档之家 › 体育舞蹈论文--论文正稿

体育舞蹈论文--论文正稿

  • 格式：doc
  • 大小：74.00 KB
  • 文档页数：14

题目: 体育舞蹈教学中要重视学生美感

的培养

毕业设计（论文）

I 摘 要

体育舞蹈是融体育与艺术为一体的一项运动，是健与美的有机结合，具有运动与艺术的双重性，它以独特的艺术魅力深受大学生的喜爱。根据体育舞蹈的美学特征，在高校体育舞蹈教学中，培养学生正确的申美观，培养学生的形体美、动作美、服饰美、乐感美，使学生在体育舞蹈的学习和训练中获得绝妙的、完美的审美体验，促进高校体育舞蹈教学的不断发展。

关键词：体育舞蹈 体育教学 美感培养

毕业设计（论文）

II ABSTRACT

Dance Sport is into sports and the arts as one of a movement, with the United States - an

organic combination with the dual sports and the arts, its unique artistic charm loved by the

students. According to the aesthetic characteristics of sports dance, dance in college sports

teaching and train the students to correct Shan handsome and train the students to the United

States Eye movements, the United States, the United States and costumes, music flu United

States, so that students learn in sports and dance training was excellent, the perfect aesthetic

experience, and promote college sports the continuous development of teaching dance.

Key words： Dance Sport Physical Education beauty culture

毕业设计（论文）

III 目 录

摘 要 ......................................................................................................................................... I

ABSTRACT .............................................................................................................................. II

目 录 ...................................................................................................................................... III

前 言 ........................................................................................................................................ 1

2.体育舞蹈的美感特征 ............................................................................................................ 1

2.1体育舞蹈的运动美 ...................................................................................................... 1

2.1.1健康的体态美 ................................................................................................... 1

2.1.2高超的技术美 ................................................................................................... 1

2.1.3华丽的难度动作美 ........................................................................................... 2

2.1.4激烈的竞技比赛性 ........................................................................................... 2

2.2体育舞蹈的姿态美 ...................................................................................................... 2

2.2.1绮丽的服饰中展现出的特色美 ....................................................................... 2

2.2.2举手投足间的气质美 ....................................................................................... 3

2.2.3艺术升华的造型美 ........................................................................................... 3

2.2.4贯穿舞蹈的音乐美 ........................................................................................... 3

3 体育舞蹈教学中美感的培养 .............................................................................................. 4

3.1体育舞蹈教学中申美观的培养 .................................................................................. 4

3.2体育舞蹈教学中形体美的培养 .................................................................................. 4

3.3体育舞蹈教学中动作美的培养 .................................................................................. 5

3.4体育舞蹈教学中乐感的培养 ...................................................................................... 5

3.5 培养学生的服饰美 ..................................................................................................... 6

3.6气质美塑造. ................................................................................................................ 6

3.7 培养学生的表现力 ..................................................................................................... 6

3.8 规范的教学是美感训练的主要途径 ......................................................................... 7

4结论与建议 ............................................................................................................................. 7

参考文献： ................................................................................................................................ 9

致 谢 ...................................................................................................................................... 10 毕业设计（论文）

共 10页 第 1 页 前 言

“体育舞蹈”,又称国际标准交谊舞，原名称做“社交舞”，英文为“Ballroom

Dancing”，曾为欧洲贵族在宫廷举行的交谊舞会。原始社会的典礼仪式，人类通过狂热的手足舞蹈动作来抒发情感，所以说，舞蹈来源于生活，艺术来缘于舞蹈，它的诞生远比人类的语言，文字要早得多。第二次世界大战后，美国人将该舞蹈散播到全球各地，并形成一股跳舞热潮，至今不衰。体育舞蹈虽然来自欧美，东西方文化差异很大，但全世界人民渴望和追求幸福、和平、美满生活的愿望却是一致的。

合集下载

小学体育舞蹈啦啦操训练方法探讨论文

小学体育舞蹈啦啦操训练方法探讨论文

小学体育舞蹈啦啦操训练方法探讨论文

小学体育舞蹈啦啦操训练方法探讨论文

啦啦操起源于部落仪式，具有战争激励的作用，类似于我国上古时期的巫师的舞蹈。现代意义上的啦啦操则起源于１００年前的美国，与新式体育运动相伴而生，目前，舞蹈啦啦操已经成为全美主要体育活动中不可或缺的一道靓丽风景线，在足球、篮球、橄榄球乃至游泳等体育赛事中，随处可见舞蹈啦啦操的身影。我国于２００２年正式引入啦啦操项目，随后在各阶段学生群体中广为流行，也得到了社会与国家的高度关注。论文以小学体育教学为研究对象，探讨了小学体育教学中舞蹈啦啦操的训练方法。

１．小学体育教学中舞蹈啦啦的价值研究

舞蹈啦啦操是现代小学体育教学中的重要项目之一，已经被广泛地应用于小学体育教学之中，并取得了非常不错的成就［１］。从当前的教育实践来看，舞蹈啦啦操的教学价值主要集中于以几点：

１．１塑造学生的形体美。小学生正处于成长发展的重要阶段，但受各种因素的影响，小学生的形体状况并不容乐观，比如家庭溺爱导致的营养过剩，运动偏少导致的亚健康等。舞蹈啦啦操是为小学生量身定制的体育项目，不仅重视动作的规范性与技巧的协调性，也重视形体的美感，对小学生形体美的塑造有重要价值。

１．２培养学生的意志品质，小学生中普遍面临着意志力薄弱的现象，特别是独生子女，此种问题更为显著，这对小学生的健康成长是极为不利的。舞蹈啦啦操具有一定的训练难度，它要求小学生控制好身体的协调性与柔韧度，不断克服学习中难点与问题，这可以有效地提升小学生的意志品质。

１．３促进小学生的综合发展。舞蹈啦啦操不仅对小学生的身心健康大有裨益，且其注重团队间的合作，强调团队精神与集体意识，对小学生的'全面发展作用显著。

２．小学体育教学中舞蹈啦啦操的训练策略

２．１做好导入工作。“学以趣为先”，在小学生的舞蹈啦啦操学习中，兴趣是至关重要的因素，它不仅是学生开启学习活动的动力，也是学习活动得以维持和深入发展的根本保障［２］。因此，在舞蹈啦啦操的训练中，教师首先要做的就是根据啦啦操的特质以及小学生的学习特点，采取好相应的教学导入工作，以有趣的导入方式来培养和激发学生的学习兴趣。比如，故事讲解。在啦啦操诞生的１００余年的历史中，发生了很多有趣的故事，教师可以将啦啦操的历史融入到故事中来讲解，并趁机向学生介绍舞蹈啦啦操的基础知识，让学生在特定的情景下，深化对舞蹈啦啦操的理解；又如，播放视频。爱看视频是小学生的天性，特别是对小学中低段学生而言，视频更具直观性与生动性，也更容易吸引他们的注意力，教师在教学中要选择重要比赛前的啦啦操视频，让学生跟着律动的节奏观看舞蹈啦啦操队员的动作，感受啦啦操的魅力。而对一些难度较高的肢体动作或者审美表现力强的肢体动作，教师可以将其单独拎出来，制作剪辑成集锦，共学生观摩，让学生感受到啦啦操魅力的同时，提升其学习兴趣，为训练工作的深入开展打好基础。

幼儿体育舞蹈教学论文

幼儿体育舞蹈教学论文

幼儿体育舞蹈教学论文

1.培养幼儿主动学习的兴趣

对于4至6岁的幼儿来说，初期学习体育舞蹈时容易出现精神不集中、兴趣变化快、被动学习动作等现象，所以体育舞蹈的教学的首要目的就是激发其学习的兴趣，培养其主动学习的能力。体育舞蹈舞蹈的学习要求幼儿集中精力，通过对动作的模仿、理解和思考，形成一种良好的学习习惯，孩子在潜移默化中会将这种习惯运用到其他领域知识的学习上，从而促进了幼儿自主学习的能力，为以后的课堂学习打下良好的心理根底。

2.提高幼儿的身体素质与身体机能

体育舞蹈需要身体许多部位协调配合进展，通过体育舞蹈的训练和学习，增强幼儿的身体素质，提高身体各个部位的能力，使处于生长发育期的幼儿培养正确的身体姿态，在掌握一门舞蹈技术的同时，为身体的安康打下良好的根底。幼儿的大脑小脑处于发育的初步阶段，体育舞蹈的持续训练可以显著地提高幼儿的力量、速度、灵敏度、柔韧性、协调性等身体机能。体育舞蹈的活泼和动感能够引起他们长期持续的兴趣和关注，而体育舞蹈自身对于技术动作的准确性要求，使得幼儿在训练过程中能够正确、稳定地提高自己的身体机能。

3.促进幼儿心理的安康开展

幼儿园和小学是这一时期的幼儿接触的主要社会活动环境，通过体育舞蹈中双人舞或集体舞的学习，能够提高幼儿的合作意识和增强幼儿的团队协作能力。体育舞蹈作为积极阳光的体育活动，可以培养幼儿的社交能力、沟通能力、应对挫折的承受能力等心理素质，可以使刚刚步入幼儿园或小学的幼儿在心智发育的启蒙时期得到正确、积极的指导，更容易形成安康的心理。

1.兴趣引导式教学

幼儿刚刚开始学习体育舞蹈的一些根本动作时往往会因为内容比拟单一或动作标准性强等特点产生枯燥与乏味的心理，继而出现学习不认真、思想不集中、动作无力等现象，这时需要教师改变传统的教学方法，针对幼儿天真、活泼、爱模仿的心理特点在舞蹈动作当中加以做游戏、讲故事等方式进展教学。如在学习拉丁舞手位时，教师可以带着幼儿在自己身旁的空间画一棵高高的苹果树，让幼儿想象树上结满了好多大红苹果，然后请求幼儿帮助自己摘一个大红苹果回来，这时幼儿需要延伸手臂并且转动手腕才能将苹果摘回来，立刻就将幼儿的思维吸引到课堂教学中来，使幼儿很自然对拉丁舞手位的学习产生兴趣，进而学习的主动性大大增强。兴趣引导式的教学抓住了幼儿天真、活泼、爱模仿的的心理特点，提高幼儿对体育舞蹈根本动作的理解能力，开展了幼儿思维的开拓性和创造性，容易使幼儿对体育舞蹈产生浓厚的兴趣，极大地调动了幼儿学习的积极性。

舞蹈毕业论文

舞蹈毕业论文

舞蹈毕业论⽂

舞蹈毕业论⽂（精选8篇）

难忘的⼤学⽣活将要结束，⼤学毕业前都要通过最后的毕业论⽂，毕业论⽂是⼀种有计划的检验学⽣学习成果的形式，那么应当如何写毕业论⽂呢？下⾯是⼩编帮⼤家整理的舞蹈毕业论⽂，欢迎⼤家分享。

舞蹈毕业论⽂ 篇1

⼀、引⾔

随着时代的发展，学校、教师不再是学⽣唯⼀的知识源。⾛出课堂，从社会这个⼴阔的舞台不断汲取舞蹈艺术灵感，充分

调动学⽣的主观能动性，⽽不是被动地接受知识，主动重组和重建⾃⼰的知识体系，让学习充满乐趣，这是每⼀名学⽣和教育

者希望看到的。艺术实践正是舞蹈专业学⽣从被动学到主动吸纳的⼀种转变，能够充分发挥学⽣的创造⼒，发掘学⽣的潜⼒，

对培养舞蹈专业的学⽣的艺术表演⼒及综合能⼒有着很重要的作⽤。

⼆、舞蹈艺术实践的定义及内涵

吕艺⽣在《舞蹈教育学》⼀书中，称舞蹈专业的艺术实践就是舞蹈实习，他认为舞蹈实习包括了舞蹈表演、编导、教学、

写作等，舞蹈表演专业的实习主要是舞台表演，侧重学⽣舞台表演能⼒的锻炼。舞蹈教育专业实习的内容包括模拟教学、实际

教学和论⽂。作者认为，舞蹈作为⼀门集⾳乐美、形体美、服装美、舞美设计等多项艺术于⼀⾝的综合艺术，以其⾼雅时尚的

艺术品位和凝聚着中华⽂化的翩翩风韵，⽆论是⽣动活泼的舞台演出、还是严谨科学的教育教学、论⽂书写，对于从事舞蹈专

业学习的学⽣来说都有着“感于外、发于⼼”的本质提⾼，是艺术表现⼒来源的沃⼟。

三、艺术实践对舞蹈专业学⽣艺术表现⼒的作⽤

（⼀）舞蹈艺术实践是知识积累的过程，为艺术表现⼒的提⾼打下良好基础

舞蹈课和舞蹈实践活动（如舞蹈⽐赛）结合提⾼学⽣审美观舞蹈课是知识积累的过程，教学⽅式主要围绕讲解——训练——讲解进⾏，教师以主导地位的⾓⾊传授舞蹈基础知识，学⽣基本是被动接受者，周⽽复始，学⽣对舞蹈课学习的兴趣就会

降低。为提⾼舞蹈课的教学质量，要⿎励学⽣多参加各种舞蹈艺术实践⽐赛活动，把课堂所学知识应⽤到舞蹈实践⽐赛中去，

注重学⽣对舞蹈知识的应⽤，体验、赏析和创造。要强调艺术实践过程中的感性认识，它是教学活动的延伸，也是对舞蹈课教

研究论文：体育舞蹈课程在高校体育教学中的价值分析

研究论文：体育舞蹈课程在高校体育教学中的价值分析

高等教育论文

体育舞蹈课程在高校体育教学中的价值分析

The Value of Sports Dance Course

in Colleges and Universities Sports Teaching

――Taking Xinxiang University as a Case

YOU Yun-qi

（Sport Department of Xinxiang University，Xinxiang 453003， China）

【Abstract】This article studies the value of

sports dance course in colleges and universities

sports teaching taking Xinxiang University as a

case with the methods of literature， questionnaire

investigation and statistics. With the logic it

sums up the connotation of sports dance， analyzes

the value of sports dance， and explores the

habitual effect of sports dance on dancers， so as to put forward feasible reference and advice for

further promotion of sports dance in colleges and

universities teaching.

【Key words】 sports dance； colleges and

universities sports teaching； promotion；