绿化环境 美化家园

绿化环境、美化校园广播稿

甲：敬爱的老师，亲爱的同学们！

大家下午好！“红领巾”广播站又如约的和大家见面了！，我是主持人陈司雨。

你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境中学习吗？你想在一个环境优美、充满生机的校园里成才吗？

谁不想在一个优美干净的环境中工作、学习和生活呢？当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室里读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；让我们知书达礼，更加文明；让我们学习进步，道德高尚；让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养，增长着知识。

校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。可如今，在我们的校园里，还时常散落着同学们随意乱扔的瓜皮果壳、纸屑、饮料瓶等。每当风一吹起，这些垃圾就在我们的校园里群魔乱舞，所有这一切，都与我们的文明校园极不相称。“校园是我家，爱护靠大家”，我们相信，没有哪一个老师、同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。

作为学校的一员，我们有责任和义务爱护校园，努力做文明校园的开拓者、实践者、建设者。只有这样，我们的校园才会更加美丽，更加和谐。让我们少一些不经意，多一些责任感，从我做起，从身边做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。 用心呵护我们的校园, 相信收获的一定是满园芬芳,

还等什么？赶快行动起来吧！

所以，我们向全体老师和同学发出以下六点倡议：

1、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。

2、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，做到垃圾入篓、袋装垃圾入桶，并提醒和制止乱扔垃圾的行为。

3、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的零星垃圾，扔进垃圾筒里，确保地面的干净。

4、不在校园内吃口香糖、糖果等零食，更不乱扔、乱吐残渣废物。

绿化环境 美化校园

2014年东街小学植树节活动方案

一、 活动目的和意义

3月12日是一年一度的植树节，给我们的家园增添一点绿色，为给学校发展做点贡献，使我们的生活环境更加美丽，结合我校实际情况，在全校展开形式多样的植物种植体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，已达到为班级、学校、社会增添绿色，精华、美化环境的目的。

二、 活动口号：

建绿色校园，树绿色理想

三、 活动时间：

3月10日——3月16日

四：活动过程

（一） 宣传活动阶段

1、在升旗仪式上号召全体学生：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

2、召开主题班会。

（二） 活动阶段

1、学生对花草树木进行动手种植的实践，美化校园。结合我校校园绿化活动，请每一位学生从家里拿一种植物（种类不限），装进花盆里。放在每班教室走廊处，给植物浇花施肥，让孩子们知道，植

物和我们人类一样，也是有生命的。

2、 结合学雷锋活动，开展“美化校园，清洁校园”大扫除行动，各班级开展垃圾、落叶、养护绿化等活动。

3、 以植树节为主题的黑板报比赛。3月16日之前，每班完成关于植树节的黑板报。

4、 以植树节为主题，以各班为单位，每位学生办一份关于植树节的手抄报。

习城乡东街小学

2014年3月

浅谈居住区园林绿化美化

【关键词】居住区环境；园林绿化；措施

1.居住区环境的园林绿化规划和建设

1.1人类生理环境的规划和建设

人类生理环境建设的好坏是人类确保生存的最基本条件，应有充足的阳光，清新的空气，避免环境污染和噪音干扰。住宅布局要因地制宜，根据人类的生活习惯和日照运行轨迹进行规划和设计，采取日照长短相结合，左右位置错开等手法，尽量使每户的居室都能获得必要的日照和通风。同时，通过合理的园林绿化，种植一些适宜当地的花草树木，高大的树木能起到遮阳、减少沙尘和降低噪音的作用，为生理环境增加一道保护屏障。

1.2居住区生态环境的规划和建设

园林绿化对改善居住区的生态环境起着至关重要的作用，居住区的绿地规划应充分发挥其功能为居民服务。绿化的功能是多方面的，有明显的，也有不明显的，如夏天可以遮阴降温，冬天可以防风和沙尘，在噪音源与住宅区、学校、幼儿园等场所之间，合理种上高低参差的林带，能起到一定的隔音效果；住宅区主路两旁种上行道树，可为过往行人遮阴，减少骄阳直晒，住宅的西面种植高大的乔木可防烈日暴晒，既保护了外墙，也降低了西向室内的温度；空旷的场地经绿化后，夏天降温的效非常果明显，经测试，地面温度比水泥地面低2～3℃以上。在园林绿化规划中应优先保留原有的树木，并围绕原有树木配置一些适合的花草树木，营造自然的生态环境，形成小区的小气候，增加居住区的舒适度。

1.3社会环境的规划和建设

居住区环境是社会环境的一部分，人的相互作用和相互交往是城市存在的基本要求。人们在居住区内的社会交往，除物质需求外，更多的是精神需求。居住区内的环境设计不能忽视老年人和少年儿童的需要，因为他们有更多的闲暇时间是在居住区的室外空间活动的，优美、舒适的居住区环境能吸引更多的人们去使用并愿意在该处逗留和活动，给人们以回归大自然的感觉，并具有安全感和美的享受。因此，居住区的环境建设好了，社会环境的建设也就形成了。

1.4居住区空间环境的规划和建设

第1篇

一、活动背景

随着社会经济的快速发展，人们的生活水平不断提高，然而，环境污染、资源浪费等问题也日益严重。为了提高人们的环保意识，培养青少年的社会责任感，我们学校决定开展一次美化家园社会实践活动。通过此次活动，让学生亲身体验到环保的重要性，激发他们关爱家园、保护环境的热情。

二、活动目的

1. 增强学生的环保意识，让他们认识到保护环境的重要性。

2. 培养学生的社会责任感，使他们成为环保的践行者。

3. 提高学生的实践能力，让他们在实践中学习、成长。

4. 营造良好的校园环境，为师生提供一个舒适、宜人的生活和学习环境。

三、活动内容

1. 环保知识讲座：邀请环保专家为学生们讲解环保知识，提高他们的环保意识。

2. 环保宣传：组织学生们制作环保宣传海报、标语，宣传环保理念。

3. 环保实践活动：开展校园清洁、垃圾分类、植树造林等活动，让学生们亲身体验环保工作。

4. 环保创意大赛：鼓励学生们发挥创意，设计出具有环保特色的物品或活动。

5. 环保志愿者服务：组织学生们参与社区环保志愿者服务，为社区环境美化贡献力量。

四、活动安排

1. 活动时间：2022年3月15日至4月15日

2. 活动地点：学校、社区、公园等

3. 活动流程：

（1）环保知识讲座：3月15日

（2）环保宣传：3月16日至3月20日 （3）环保实践活动：3月21日至4月5日

（4）环保创意大赛：4月6日至4月10日

（5）环保志愿者服务：4月11日至4月15日

五、活动效果

1. 通过环保知识讲座，学生们对环保有了更深入的了解，提高了环保意识。

2. 环保宣传使校园内外形成了浓厚的环保氛围，激发了更多人关注环保。

3. 环保实践活动让学生们亲身体验到环保工作，培养了他们的实践能力。

4. 环保创意大赛展示了学生们丰富的创意和环保意识，为环保事业贡献了力量。

5. 环保志愿者服务让学生们为社区环境美化贡献了自己的力量，提升了他们的社会责任感。