部编版道德与法治
1 人教版八下道德与法治第五课我国基本制度
第三节基本政治制度知识点梳理
一、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
1、一项基本政治制度（我国的政党制度)
我国形成了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。这是中国特色社会主义政党制度A是我国的一项基本政治制度。
2、中国特色社会主义事业的领导核心
中国共产党
3、中国共产党的领导地位是怎样确立的(为什么我国的政党制度要坚持中国共产党的领导)?
中国共产党的领导地位是由国家性质和党的性质决定的，是历史和人民的选择。新中国成立以来，特别是改革开放以来，中国共产党团结带领全国各族人民，实现了从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。要实现全面建成小康社会奋斗目标、实现中华民族伟大复兴，必须坚定不移地坚持中国共产党的领导。
4、我国的民主党派的地位或作用
这些民主党派，是各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义事业建设者和拥护社会主义爱国者的政治联盟。各民主党派是接受中国共产党领导的参政党
5、多党合作的基本方针
长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共 部编版道德与法治
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6、八大民主党派
（1）、中国国民党革命委员会（简称民革）
（2）、中国民主同盟（简称民盟）
（3）、中国民主建国会（简称民建）
（4）、中国民主促进会(简称民进)
（5）、中国农工民主党(简称农工党)
（6）、中国致公党
（7）、九三学社
（8）、台湾民主自治同盟（简称台盟）
7、人民政协的地位
中国人民政治协商会议，简称人民政协，是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织。
8、人民政协的工作主题
围绕团结和民主两大主题
9、人民政协的职能
履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。
10、坚持我国政党制度的意义
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是发扬社会主义民主的重要形式，它有部编版道德与法治
3 利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策；有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐；有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。
人教版道德与法治八年级下册基本政治制度教学设计
课题 第五课《我国基本制度》
---基本政治制度 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 八年级
下册
学习
目标 情感态度和价值观目标 热爱社会主义祖国，有公共精神，增强公民意识。
能力目标 能够理解国家的基本政治制度的内容。
知识目标 知道我国的政党制度、民族政策和基层群众自治制度。
重点 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
难点 政协的职能；民族区域自治制度的意义。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 资料：全国政协十三届一次会议于2018年3月3日下午在人民大会堂开幕。 十三届全国人大一次会议于2018年3月5日上午在人民大会堂开幕。
问题：你知道吗？政协会议为何比人大会议召开早？ 思考回答 承上启下
讲授新课
一、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
运用你的经验：
资料：在今年“两会”期间，各民主党派中央提交的提案内容涉及各个领域，这些提案都是围绕党
和国家中心工作来建言献策的。
问题：各民主党派提案都是围绕党和国家中心工作来
建言献策，这说明了什么？
讲授：共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国长期存在和发展的一项基本政治制度。这一制度坚持中国共产党领导、多党派合作，中国共产党执政、多党派参政。
说明：中国共产党的领导地位是由国家性质和党的性质决定的，是人民的选择。
引用：坚持党对一切工作的领导。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。 （十九大报告）
感悟：新中国成立以来，特别是改革开放以来，中国
理解感悟
回答问题
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引出相关知识
共产党团结带领各族人民，实现了从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。中国特色社会主义进入新时代。
说明：在我国，除了中国共产党，还有民主党派。
表格：各民主党派介绍。
点拨：这些民主党派，是各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义事业建设者和拥护社会主义爱国者的政治联盟。各民主党派是接受中国共产党的领导的参政党。
八年级上册道德与法治复习题
第一课 丰富的社会生活
1、在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？（P3）
我们的社会生活绚丽多彩
2、参与社会生活的意义（P4）
①人们在社会交往中形成了各种各样的关系
②随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻 ③我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
3、个人与社会的关系如何？（P4-7）
①个人是社会的有机组成部分
②人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份
③人的成长是不断社会化的过程
④我们的衣食住行、学习和娱乐都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系
⑤人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会生活在获得物质支持和精神滋养。
4、为什么说同一个人身份不同？（P5）
①人的成长是不断社会化的过程 ②在不同的社会关系中我们具有不同的身份
5、如何认识人的成长是不断社会化的过程？（P7）
①人的成长是不断社会化的过程
②通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱，我们的知识不断丰富，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐渐成为一名合格的社会成员。
6、为什么说个人离不开社会？（P7）
①人的成长是不断社会化的过程
②我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系
③人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养
7、为什么要养成亲社会的行为？（P8）
①青少年正处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会的行为
②谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会的行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成，正确的价值观念，获得他任何社会的接纳和认可
③参与社会的过程既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程
1 人教版《道德与法治》八下期末复习提纲（最新）
1.我国宪法的基本原则：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
2.宪法怎样让一切权力属于人民的原则得以实现（贯彻）？
①宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。②宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。③宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。④宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。⑤宪法规定国家武装力量属于人民。
3.人权的实质内容和目标：人的自由、平等地生存和发展。
4.为什么要尊重和保障人权：①人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。②尊重和保障人权写入宪法，已成为我国的宪法原则。
5.国家应怎样尊重和保障人权：①国家要加强立法保障。 ②行政机关要严格、规范、公正、文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。③审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。④国家要加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。
6.我国国家机关的组织和工作原则：民主集中制原则
7.为什么要规范权力运行：①权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。必须对权力的行使进行制约，把权力关进制度的笼子里，让权力在阳光下运行。②规范国家权力运行以保障公民权利的实现，是宪法的核心价值追求。
8.怎样规范国家机关权力运行：①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。 ②国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。③必须严格按照法定的程序、途径和方式行使国家权力。④国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。
9.我国宪法的组成（目录）：我国现行宪法除序言外，设有第一章总纲，第二章公民的基本权利和义务，第三章国家机构，第四章国旗、国歌、国徽、首都，共四章一百四十三条。
