神经调节的名词解释_基本方式_传递途径_兴奋传导

神经调节的基本方式神经调节是指通过神经系统对身体内部环境进行调节和控制的过程。

神经调节的基本方式主要包括神经传递、神经兴奋与抑制、神经递质和神经反射等几个方面，下面将详细介绍。

1.神经传递神经传递是神经调节的基础。

神经传递是指神经组织中的神经细胞通过突触将信号传递给其他神经细胞的过程。

神经细胞通过神经纤维将信号传递给突触，然后通过突触释放化学物质，即神经递质，使下游神经细胞被激活。

神经传递的速度非常快，可以达到每秒几十米甚至几百米。

2.神经兴奋与抑制神经兴奋和抑制是神经调节的两种基本模式。

当神经细胞受到刺激时，会发生兴奋，即神经电位发生变化，导致神经细胞内部的离子平衡发生改变，从而使其处于兴奋状态。

而当神经细胞受到抑制时，神经电位发生相反的变化，使神经细胞处于抑制状态。

神经兴奋和抑制通过调节神经细胞之间的连接和突触传导来实现。

3.神经递质神经递质是神经细胞之间传递信号的化学物质。

常见的神经递质包括乙酰胆碱、多巴胺、去甲肾上腺素、肾上腺素、谷氨酸等。

神经递质在突触中释放，与接受器结合后在下游神经细胞中引起相应的生化反应，从而实现信号的传递和调节。

4.神经反射神经反射是神经调节的一种重要方式。

神经反射是指在神经细胞受到刺激时，通过神经递质的释放和反应，产生连锁反应，最终引发机体的特定反应。

神经反射可以分为两种类型：主动型神经反射和条件型神经反射。

主动型神经反射是神经细胞受到刺激后直接引起的反射，如痛觉反射、呼吸等。

条件型神经反射是通过反复的练习和学习形成的反射，如条件反射等。

综上所述，神经调节的基本方式包括神经传递、神经兴奋与抑制、神经递质和神经反射等几个方面。

这些方式通过神经系统的神经细胞之间的相互连接和信号传导，实现了对身体内部环境的调节和控制。

神经调节在维持身体内部稳态和适应环境变化中起到了至关重要的作用。

第2节神经调节的基本方式课标内容要求核心素养对接概述神经调节的基本方式是反射(可分为条件反射和非条件反射)，其结构基础是反射弧。

生命观念——通过分析反射弧各部分结构和功能，建立结构和功能相统一的观点。

科学思维——基于对反射概念的理解，准确判断条件反射和非条件反射。

一、反射与反射弧1．反射(1)概念：在中枢神经系统的参与下，机体对内外刺激所产生的规律性应答反应。

它是神经调节的基本方式。

(2)结构基础：反射弧。

2．反射的结构基础——反射弧(如图)(1)a.效应器，b.传出神经，c.神经中枢，e.传入神经，f.感受器。

(2)图中a的组成：传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体。

(3)直接刺激b，能够引起肌肉收缩，这不属于(填“属于”或“不属于”)反射，原因是没有通过完整反射弧。

3．兴奋(1)概念：动物体或人体内的某些细胞或组织(如神经组织)感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。

(2)兴奋传导位置：①在反射弧中传导。

②在脑与脊髓等中枢神经系统中传导。

二、非条件反射与条件反射1．非条件反射：指出生后无须训练就具有的反射。

2．条件反射(1)概念：出生后在生活过程中通过学习和训练而形成的反射。

(2)建立条件①条件反射是在非条件反射的基础上通过学习和训练而建立的。

②条件反射建立之后还需要非条件刺激的强化，否则条件反射就会消退。

(3)条件反射消退的意义条件反射的消退使得动物获得了两个刺激间新的联系，是一个新的学习过程，需要大脑皮层的参与。

(4)条件反射的意义①条件反射的建立，是动物生存必不可少的。

②条件反射使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性，大大提高了动物应对复杂环境变化的能力。

判断对错(正确的打“√”，错误的打“×”)1．任何反射弧都需要感觉神经元、中间神经元、运动神经元三个神经元的参与。

() 2．传入神经末梢就是感受器，传出神经末梢就是效应器。

()3．反射不一定是与生俱来的。

()4．非条件反射的数量是无限的，条件反射的数量是有限的。

生理学试题库【习题】一、名词解释1.反射: 在中枢神经系统参与下，机体对内外环境变化所产生的适应性反应。

它是神经调节的基本方式。

2.神经调节: 通过神经系统完成的调节。

即中枢神经系统的活动通过神经元的联系，对机体各部分的调节。

3.体液调节: 通过体液中的某些化学物质(如激素、细胞的代谢产物)完成的调节，包括全身性体液调节和局部性体液调节。

4.反馈: 由受控部分将信息传回到控制部分的过程。

5.负反馈: 反馈信息使控制系统的作用向相反效应转化。

6.正反馈: 反馈信息使控制系统的作用不断加强，直到发挥最大效应。

二、填空题1.观察马拉松赛跑时心脏活动和呼吸的变化属(整体)水平研究。

2.在中枢神经系统参与下，机体对刺激作出有规律的反应称(反射)。

3.激素或代谢产物对器官功能进行调节，这种方式称(体液调节)。

4.生理学的动物实验方法可分为(急性动物实验)和（慢性动物实验）。

5.生理功能的自动控制方式为反馈，它可分为(正反馈)和(负反馈)。

6.体内在进行功能调节时，使控制部分发放信息加强，此称(正反馈)。

7.维持稳态的重要途径是(负反馈)反馈调节。

8.体液调节是通过(体液中化学物质)完成的。

三、判断题1.生命活动的基本特征主要有新陈代谢、兴奋性等。

(√)2.破坏中枢神经系统，将使反射消失。

(√)3.条件反射和非条件反射，都是种族所共有的，生来就具备的反射活动。

(√)4.自身调节需要神经中枢参与完成。

(×)5.在取消了器官的神经调节和体液调节后，将丧失调节能力。

(×)6.破坏中枢神经系统，将使反应消失。

(×)四、各项选择题(一)单项选择1. 关于反射，下述哪项是错误的 ( )DA.是机体在神经中枢参与下发生的反应B.可分为条件反射和非条件反射两种C.机体通过反射，对外界环境变化作出适应性反应D.没有大脑，就不能发生反射2. 以下哪项不属于反射弧的环节 ( )AA.突触B.中枢C.效应器D.外周神经3. 躯体运动神经属于 ( )CA.传入神经B.中枢C.传出神经D.效应器4. 关于体液调节，下述哪项是错误的 ( )AA.体液调节不受神经系统的控制B.通过化学物质来实现C.激素所作用的细胞称为激素的靶细胞D.体液调节不一定都是全身性的5. 自主神经系统对于心血管系统是 ( )AA.控制系统B.受控系统C.控制信息D.反馈信息6. 心血管系统是自主神经系统的 ( )BA.控制系统B.受控系统C.控制信息D.反馈信息7. 迷走神经传出纤维的冲动可看作是 ( )CA.控制系统B.受控系统C.控制信息D.反馈信息8. 动脉壁上的压力感受器感受动脉血压变化，使相应的传入神经产生动作电位可看作 ( )DA.控制系统B.受控系统C.控制信息D.反馈信息9. 正反馈调节的作用是使 ( )CA.人体血压稳定B.人体体液理化特性相对稳定C.人体活动按某一固定程序进行，到某一特定目标D.体内激素水平不致过高10. 下列生理过程中，属于负反馈调节的是 ( )DA.排尿反射B.排便反射C.血液凝固D.减压反射11. 在人体功能调节中，处于主导地位的是 ( )CA.全身性体液调节B.自身调节C.神经调节D.局部性体液调节12. 条件反射的特征是 ( )DA.种族遗传B.先天获得C.数量较少D.个体在后天生活中形成13. 体液调节的特点是 ( )CA.迅速B.准确C.持久D.短暂14. 排尿反射是 ( )DA.自身调节B.负反馈调节C.体液调节D.正反馈调节(二)多项选择1. 下列各项叙述，属于条件反射的是 ( )ACA.刺激性质与反应之间的关系不固定，灵活可变B.刺激性质与反应之间的关系由种族遗传决定C.需后天学习获得D.数量有限，比较恒定、少变或不变E.反射活动的适应性比较有限2. 神经调节的特点是 ( )ABA.出现反应迅速B.局限而精确C.作用持续时间较长D.作用范围广泛E.适于缓慢进行的一些生理过程的调节3. 属于条件反射的有 ( )CEA.食物入口引起唾液分泌B.沙粒入眼引起流泪C.望梅止渴D.叩击髌腱引起小腿伸直E.谈起美食引起唾液分泌4. 以下哪一项属细胞、分子水平的研究 ( )ABCA.心脏生物电现象的原理B.突触传递的原理C.肌肉收缩的原理D.缺氧时肺通气的变化E.运动时心功能的变化5. 有关神经调节的叙述正确的是 ( )BDEA.反应速度慢B.参与维持机体的稳态C.作用范围广D.持续时间短E.反应迅速而准确6. 反射弧组成包括 ( )ABCDEA.效应器B.感受器C.传出神经D.神经中枢E.传入神经7. 属于非条件反射的有 ( )ABCA.雏鸡出壳就能啄食B.沙粒入眼就眨眼流泪C.新生儿嘴唇触及乳头便会吸吮D.学生听见上课铃声就立即进教室E.看见酸梅唾液立即分泌五、简述题1.生理学研究大致分为哪几个水平?根据人体结构层次的不同，其研究大致可分为：①细胞、分子水平；②器官、系统水平；③整体水平。

绪论及细胞一、名词解释神经调节:通过神经系统调控机体功能活动的方式体液调节:（全身性体液调节局部性体液调节）指体内的一些化学物质通过细胞外液或血液循环，作用于机体靶器官（某些组织或器官），对活动起促进或抑制的调节方式。

即体液中化学物质对机体功能的调节。

主要指激素调节自身调节：指不依赖于神经、体液和免疫调节，机体组织、细胞自身对刺激发生的一种适应性反应正反馈：指受控部分返回信息促进或加强了控制部分的活动负反馈：指受控部分返回信息抑制或减弱了控制部分的活动单纯扩散：脂溶性小分子物质顺浓度梯度从胞膜高浓度一侧通过脂质分子间隙转运到低浓度一侧的跨膜转运称为单纯扩散易化扩散：非脂溶性的小分子物质或带电离子在细胞膜特殊蛋白的帮助下，顺电-化学梯度进行跨膜性转运的形式称为易化扩散主动转运（原发、继发）：是指细胞膜通过本身的能量消耗，将物质逆电-化学梯度进行转运的过程，主要特点是需要额外供能原发性主动转运：是指在主动运输的过程中，额外消耗的能量直接由ATP分解提供继发性主动转运：动力来自原发性主动转运形成的离子浓度梯度，这种间接利用ATP的转运方式称为继发性主动转运阈强度：在刺激的持续时间和强度-时间变化率固定的情况下，能够引起可兴奋细胞产生兴奋的最小刺激强度，称为阈强度阈电位：当刺激使膜电位去极化到某一临界值，就出现膜上的电压控钠通道大量开放，Na+大量内流而产生动作电位静息电位：细胞安静时存在于细胞膜内外两侧的电位差，称为静息电位动作电位：当细胞受有效刺激时，膜电位在静息电位的基础上发生快速、可传播性的电位变化局部兴奋：阈下刺激引起的低于阈电位的去极化（即局部电位），称局部反应或局部兴奋极化去极化：膜内负电位（绝对值）减小超极化：膜内负电位（绝对值）增大复极化：细胞发生去极化后再向静息电位方向恢复的过程兴奋－收缩耦联：将膜的电位变化为特征的兴奋和以肌纤维机械变化为基础的收缩联系起来的中介过程完全强直收缩：当新刺激落在前一次收缩的缩短期，所出现的强而持久的收缩过程不完全强直收缩：当新刺激落在前一次收缩的舒张期，所出现的强而持久的过程二、问答题1、试述跨细胞膜物质转运的主要形式和特点。

绪论反射：在中枢神经系统的参与下，机体对内、外环境刺激做出的规律性应答。

神经调节：是通过神经系统的活动对机体各部分所实现的调节。

体液调节：一般主要指内分泌细胞分泌的激素，通过血液循环运送到全身各器官组织或某一器官组织所进行的调节作用。

自身调节：指组织细胞在不依赖于外来神经或体液调节情况下，自身对刺激发生的一种适应性反应。

反馈调节：由受控部分发生信息而影响控制部分活动的调节方式。

神经—体液调节：人体内大多数内分泌腺或内分泌细胞直接或间接受神经系统的调节，在这种情况下，体液调节成为神经调节的一个传出环节，使反射传出道路的延伸，这种调节称为神经—体液调节。

正反馈：指受控部分发生信息反过来加强控制部分活动的调节方式。

负反馈：指受控部分发生信息反过来减弱控制部分活动的调节方式。

条件反射：是后天获得的，是在一定条件下建立于非条件反射基础之上的反射，是一种高级的神经活动。

非条件反射：是先天遗传的，为种族共有的，是一种初级的神经活动。

反射弧：是反射的结构基础，由感受器、传入神经、中枢、传出神经和效应器组成。

2细胞的基本功能单纯扩散：脂溶性的小分子物质从细胞膜的高浓度一侧向低浓度一侧移动的过程。

易化扩散：非脂溶性或脂溶性很小的小分子物质，在膜上特殊蛋白质的帮助下，从膜的高浓度一侧向低浓度一侧移动的过程。

主动转运：细胞膜将某些物质（分子或离子）由膜的低浓度一侧向高浓度一侧的耗能过程。

胞吐：大分子物质或物质团块被细胞排除的过程。

兴奋性：活的组织细胞在接受外界刺激后能够产生兴奋的能力。

刺激：能被细胞、组织或机体所感受到而引起反应的环境变化。

反应：刺激引起机体内部代谢过程以及外表活动的改变称为反应。

兴奋：指机体或组织、细胞受到刺激反应时，由安静状态变为活动状态，或有弱活动变为强活动，这种反应称兴奋。

抑制：指机体或组织、细胞受到刺激发生反应时，由活动变为安静，或由活动较强变为活动较弱的反应。

阈强度：引起组织细胞产生兴奋的最小刺激强度。

第一章绪论一、名词解释1.稳态：维持内环境理化性质相对恒定的状态，是一种动态平衡状态。

2.内环境：细胞外液是细胞直接接触和赖以生存的机体内环境。

3.兴奋：活组织受刺激产生动作电位的反应。

兴奋性：刺激引起生物电和其它反应的能力或特性。

4.神经调节：通过神经系统对各种功能活动进行的调节。

反射是神经调节的基本方式。

5.体液调节：通过体液中特殊的化学物质对各种功能活动进行的调节。

6.自身调节：当内外环境变化时，组织、细胞在不依赖于外来的神经或体液因素的情况下，自身对内外环境变化发生的适应性反应。

7.反馈：效应器活动作用于本身或本系统的感受器，感受器发出的继发性冲动维持或校正反射活动，有正反馈和负反馈。

二、问题生理功能的调节方式有几种？分别有什么特点？有3种，即神经调节、体液调节和自身调节，其中神经系统起主导作用。

神经调节：1.神经调节：通过神经系统的活动，对生物体各组织、器官、系统所进行的调节。

其特点是作用迅速、准确而短暂。

2.体液调节：通过体液中特殊的化学物质对各种功能活动进行的调节即体液调节。

其特点是缓慢、广泛和持久。

3.自身调节：组织、细胞在不依赖于外来的神经或体液因素的情况下，自身对内外环境变化发生的适应性反应。

其特点是准确、稳定，但调节幅度小、灵敏度较差。

第二章细胞生理一、名词解释1.静息电位：细胞在安静状态下（未受刺激时）存在于细胞膜内外两侧的电位差。

2.动作电位：在静息电位基础上，可兴奋细胞受到一个适当(不小于阈值)刺激时，其膜电位所发生的一次可扩布的、迅速的、短暂的倒转和复原。

也称为神经冲动。

动作电位是细胞兴奋的标志。

3.绝对不应期：细胞在发生兴奋的一段短暂的时间，兴奋部位对继之而来的刺激都不再发生兴奋，称为绝对不应期。

相当于锋电位的持续时间。

4.相对不应期：细胞的兴奋性逐渐恢复，但对原来的阈刺激仍不发生兴奋反应，必须用阈上刺激才能引起反应，这一时相称为相对不应期。

5.超常期：用略低于阈值的刺激即可引起兴奋，由于处于轻度除极状态，距阈电位较近，相当于后除极的后期，易于达到阈电位的水平，这一时期称为超常期。

【必修三】高中生物必备知识点：2.1.1神经调节神经调节1、神经调节的结构基础：神经系统2、神经调节基本方式：反射3、反射的条件：有神经系统；有完整的反射弧（不能是离体的）4、兴奋是指某些组织（神经组织）或细胞感受外界刺激后由相对静止状态变为显著的活跃状态的过程。

5、兴奋在神经纤维上的传导：以电信号的形式沿着神经纤维的传导是双向的；静息时膜内为负，膜外为正；兴奋时膜内为正，膜外为负，兴奋的传导以膜内传导为标准。

传导方式：神经冲动电信号动作电位传导方向：双向不定向6、兴奋在神经元之间的传递（多个神经元）（1）传递方式：、电信号→化学信号→电信号（2）传递速度：比较慢因为递质通过是以扩散的方式（3）兴奋在细胞间的传递是单向的，只能由上一个神经元的轴突到一个神经元的树突或细胞体。

（4）神经递质作用于后膜引起兴奋后就被相应的酶分解。

（5）传递过程：突触小体内近前膜处含大量突触小泡，内含化学物质——递质。

当兴奋通过轴突传导到突触小体时，其中的突触小泡就释放递质进入间隙，作用于后膜，使另一神经元兴奋或抑制。

这样兴奋就从一个神经元通过突触传递给另一个神经元。

（6）突触的结构：①突触前膜：由轴突末梢膨大的突触小体的膜②突触间隙③突触后膜：细胞体的膜，树突的膜（7）神经系统的分级调节①神经中枢位于颅腔中脑（大脑、脑干、小脑）和脊柱椎管内的脊髓，其中大脑皮层中枢是最高司令部，可以调节以下神经中枢活动②大脑皮层除了对外部世界感知（感觉中枢在大脑皮层）还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能③语言文字是人类进行思维的主要工具，是人类特有的高级功能（在言语区）④记忆种类包括瞬时记忆，短期记忆，长期记忆，永久记忆。

习题一：（2017秋•常德期末）下列关于神经细胞的结构与功能的描述，正确的是（）A．神经细胞外Na+的内流是产生和维持静息电位的基础B．兴奋引起神经递质的释放是电信号变成化学信号的过程C．兴奋在离体的神经纤维上和体内反射弧中均有双向传导的特点D．参与神经细胞间信息传递的物质都是生物大分子【考点】神经元各部分的结构和功能；细胞膜内外在各种状态下的电位情况；神经冲动的产生和传导．【分析】神经元是神经系统的基本结构和功能单位，由胞体和突起构成，突起分为树突和轴突，树突是将兴奋传入神经元的结构，轴突是将兴奋传出神经元的结构，神经元具有接受刺激产生兴奋的特点。

高考生物一轮复习神经调节(Jie)教案教学课(Ke)题：神经调节高考(Kao)考点：考点1：人体神经调节的结构基础和调节过程（II）考点2：神经冲动的产生(Sheng)和传导（II）考点3：人脑的高级(Ji)功能（I）教学内容：1、神经调节的基本方式2、兴奋的传导和传递3、神经调节的分级调节和人脑的高级功能教学重点：1、人体神经调节的结构基础和调节过程2、神经冲动的产生和传导教学难点：1、理解神经调节在反射弧上的调节过程2、理解神经冲动在神经纤维和神经元之间的传导过程分析教学性质：一轮复习教案教学课时：6课时教学过程：一、知识目录：1、神经调节的基本方式：反射（1）反射的概念（2）反射的种类（3）反射的结构基础2、兴奋的传导和传递（1）神经元、神经纤维、神经末梢、神经；刺激、兴奋、神经冲动（2）神经纤维上的兴奋的传导（3）神经元之间的兴奋的传递3、神经调节的分级调节和人脑的高级功能（1）神经系统的分级调节（2）大脑皮层的言语区二、知识点讲解：知识点1：神经调节的基本方式：反射1、反射的概念：指在中枢神经系统的参与下，人和动物对体内和体外的各种刺激所放生的规律性反应.理解：（1）人的神经系统包括中枢神经系统、周围神经系统和自主神经系统.中枢神经系统包括脑和脊髓，周围神经系统包括脑神经和脊神经，自主神经系统分为交感神经和副交感神经.（脊髓灰质分为前角和后角，前角（根）较大，位于腹面，与传出神经相连；后角（根）较小，位于背面，与传入神经相连.）（2）反射与应激性：应激性指凡是具有细胞结构的生物对内外各种刺激作出的反应.▲：反射属于应激性范畴，但不等于应激性；反射指具有神经系统的动物才具有的一种反应.（动物的应激性靠神经系统和体液完成，植物的应激性靠激素类物质完成，单细胞生物的应激性靠原生质完成.）2、反射的种类：条件反射和非条件反射比较非条件反射条件反射形成时间生来就有后天获得刺激非条件刺激（直接刺条件刺激（信号刺激）激）神经中枢大脑皮层以下中枢大脑皮层神经联系反射弧及神经联系是永久的、国定的，反射不消退反射弧及神经联系是暂时的、可变的，反射易消退，需强化意义完成机体基本的生命活动大大提高人和动物适应复杂环境的能力举例缩手反射、眨眼反射望梅止渴、谈虎色变★：无关刺激，非条件刺激（直接刺激），条件刺激（信(Xin)号刺激）3、反射的结构基础(Chu)：反射弧（必修3P16）▲：①反射弧中的感受器包括感觉神经末梢和所支配的结构(Gou)，效应器包括运动神经末梢和它所支配的肌(Ji)肉或腺体.②反射活动的进行需要完整的反射弧和事(Shi)宜的刺激.反射弧中兴奋的传导是但相对的.例1、下列关于反射弧的叙述，正确的是（A ）A、刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应B、反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官C、神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱D、任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓例2、反射与反射弧的关系是（B ）A、反射活动可以不完全通过反射弧来实现B、反射活动的完成必须通过反射弧来实现C、只要反射完整，必定会出现反射活动D、反射和反射弧在性质上是完全相同的例3、某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍,但有感觉.该病人受损伤的部位可能是在反射弧的(A )①传入神经②传出神经③感受器④神经中枢⑤效应器A.②④B.①④C. ①②D.②⑤例4、在用脊蛙（去除脑保留脊髓的蛙）进行反射弧分析的实验中，破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构，观察双侧后肢对刺激的收缩反应，结果如下表：上述结果表明，反射弧的被破坏部分可能是（A ）①感受器和传人神经②感受器和效应器③感受器④传人神经和效应器⑤传入神经和传出神经A、②或④或⑤B、②或③或④C、②或③或⑤D、②或①或⑤知识点2：兴奋的传导和传递1（1）神经元就是神经细胞，包括轴突（长而分支少）、树突（短而分支少）和胞体构成，.神经纤维是指长的轴突和短的树突以及外面包着的髓鞘.神经末梢是指神经纤维末端的细微分支，分布在全身各处.神(Shen)经是指许多神经纤维集(Ji)结成束，外面包结缔组织膜，就成为一条神经.（2）刺(Ci)激是指作用于机体并可引起反应的任(Ren)何因素.兴(Xing)奋是指动物体内某些组织（神经、肌肉、腺体等）感受外界刺激后，表现出该组织特有的活动（如神经传导、肌肉舒缩、腺体分泌）时所处的状态.神经冲动是指神经系统中能传导的兴奋.例5、下列有关神经元及条件反射的叙述，正确的是（D ）A、神经元就是神经细胞，由胞体和轴突两部分组成B、神经元的长的轴突外表大都套有一层鞘，这层鞘叫做神经纤维，可以传导兴奋C、人吃梅子时，会发生唾液腺分泌唾液的反射，属于条件反射D、吃过梅子的人，只要看到或谈到梅子时，也会发生唾液腺分泌唾液的反射，这属于条件反射2、神经纤维上兴奋的传导：（1）基本过程：受刺激神经纤维膜电位未受刺激是为外正内负（静息电位）刺激部位变为外负内正在膜内外兴奋与未兴奋部位之间产生（动作电位）电位差电荷移动局部电流兴奋不断向前传导.▲：①静息电位：神经纤维未受刺激时，膜外呈正电位，膜内呈负电位时的电位差.（即外正内负电位）原因：静息时，钾离子膜内多，膜外少，细胞膜上钾离子通道开放，钾离子由膜内向膜外协助扩散运动（不需消耗能量），造成膜外比膜内阳离子多，这样，膜外呈正电位，膜内呈负电位.（所以，静息电位的形成主要与钾离子的外流有关系.）②动作电位：神经纤维受刺激时，兴奋部位由原来的外正内负突然变为外负内正的电位差. （动作电位是一个过程，存在峰值）原因：受刺激时，刺激部位膜透性发生改变，钠离子通道开放，使钠离子以扩散的方式内流，使膜内外电位发生变化为外负内正.（所以，动作电位的形成主要与钠离子内流有关系）③重点：神经纤维电位变化曲线图解：解析：ab段：受刺激钠离子通道开放，钠离子顺浓度梯度内流，b点为0电位，钠离子细胞外继续多于细胞内.（动作电位）bc段：钠离子继续内流，c点为动作电位峰值.（动作电位）cd段：钾离子通道开放，钾离子顺浓度梯度外流，d点为0电位，细胞内钾离子任然多于细胞外钾离子.（静息电位形成过程）de段：钾离子继续外流，静息电位恢复形成.★1：细胞内外钾离子浓度差，影响静息电位形成；细胞内外钠离子浓度差影响动作电位值.★2：超过阈值以上刺激产生的动作电位在一根神经纤维上不随着刺激强度的增大而增大.例6、下图表示枪乌贼离体神经纤维在Na+浓度不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化情况.下列描述错误的是（C ）A. 曲线a代(Dai)表正常海水中膜电位的变化B. 两种海水中神(Shen)经纤维的静息电位相同C. 低(Di)Na+海水中神经纤(Xian)维静息时，膜内Na+浓(Nong)度高于膜外D. 正常海水中神经纤维受刺激时，膜外Na+浓度高于膜内例7、（2010年湖南高考理综）将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液)中，可测得静息电位.给予细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位.适当降低溶液中的浓度，测量该细胞的静息电位和动作电位，可观察到（D ）A．静息电位值减小 B．静息电位值增大C．动作电位峰值升高 D．动作电位峰值降低例8、在离体实验条件下单条神经纤维的电位示意图如下，下列叙述正确的是（C ）A. a—b段的内流是需要消耗能量的B. b—c段的外流是不需要消耗能量的C. c—d段的外流是不需要消耗能量的D. d—e段的内流是需要消耗能量的（2）特点：①双向性：即双向传导②生理完整性③绝缘性：各神经纤维互不干扰④相对不疲劳性：（传导块，不衰减；消耗的能量来源于神经细胞本身的ATP）3、神经元间的兴奋的传递：（1）突触的结构：（必修3P19→图2-3）①结构：突触前膜（轴突膜），突触间隙（内环境即组织液），突触后膜（胞体膜或树突膜）②分类：轴突——胞体型：轴突——树突型：▲：在效应器中，还可以形成轴突——肌肉型或轴突——腺体型.（2）基本过程：兴奋胞吐轴突突触小体（突触小泡）递质突触间隙扩散突触后膜（受体）引起另一神经元的兴奋或抑制注(Zhu)意：①突出小泡的形成与高尔基体有(You)关②神经递质（一(Yi)种信息分子）：a、化学本质：乙酰胆碱，多巴胺(An)，去甲肾上腺素，肾上腺素，5-羟色胺，氨基(Ji)酸类，一氧化氮等；b、作用效果：促进或抑制（神经递质发挥作用后马上代谢性失活）；c、移动方向：突触小泡→突触前膜→突触间隙→突触后膜③信号转换：电信号→化学信号→电信号（3）特点：①单向性：只能由突触前膜向突触后膜单方向传递（只能从轴突传递给下一个神经元的胞体或树突）原因：递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜②突触延搁：兴奋在突触处的传递，比在神经纤维上的传导慢③总和：通常一次兴奋不足以引起下一个神经元的兴奋，往往需要一连串兴奋的总和④敏感性：对内环境变化和某些药物的敏感（4）实际应用：①杀虫剂：a、与突触后膜上的特异性受体结合，兴奋无法在细胞间传递，导致肌肉松弛；b、抑制分解神经递质的酶的活性，使神经递质持续作用于突触后膜上的特异性受体，导致肌肉僵直、震颤.②止痛：与神经递质争夺突触后膜上的特异性受体，阻碍兴奋的传递；阻碍神经递质的合成与释放.例9、止痛药（如“度冷丁”）并不损伤神经元的结构，在阻断神经冲动传导过程中，检测到突触间隙中神经递质（乙酰胆碱）的量不变.试推测它的作用机制是（A ）A．与突触后膜的受体结合 B．与突触前膜释放的递质结合C．抑制突触前膜递质的释放 D．抑制突触小体中递质的合成例10、下列为突触结构模式图，对其说法不正确的是（B ）A．在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量B．1中内容物释放至2中主要借助于突触前膜的选择透过性C．2处的液体为组织液，含有能被3特异性识别的物质D．1中内容物使b兴奋时，兴奋处外表面分布着负电荷例11、下列有关突触的正确叙述是（B）A. 兴奋从轴突传递到细胞体只能通过突触实现B. 神经元之间一般通过化学信号发生联系C. 神经递质的化学本质是蛋白质D. 神经递质通过主动运输进入突触间4、反射弧兴奋传导方向的研究方法：（1）手术切断或药物阻断脊蛙的某处结构，观察指针偏转或对刺激的反应：例12、下图是反射弧结构模式图.a、b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经上的电位计，用于记录神经兴奋电位；d为神经与肌细胞接头部位，是一种突触.（1）用a刺激神经，产生的兴(Xing)奋传到骨骼肌引起的收缩（属于或(Huo)不属于）反射. （2）用b刺激骨(Gu)骼肌，（能或(Huo)不能）在c处记录到电位.（3）正常时，用a刺激神经会引起骨骼(Ge)肌收缩；传出部分的某处受损时，用a刺激神经.骨骼肌不再收缩根据本题条件，完成下列判断实验；①如果，表明传出神经受损.②如果，表明骨骼肌受损.③如果，表明部位d受损.答案：（1）不属于（2）不能（3）①用a刺激神经，在c处不能记录到电位②用b刺激骨骼肌，骨骼肌不收缩③用a刺激神经，在c处记录到电位，骨骨骼肌不收缩；用b刺激骨骼肌，骨骼肌收缩（2）电流表测向法：a b c d①在神经纤维上：（如上图）A：刺激c点（bc= cd），b点和d点同时兴奋，电流表不偏转.B：刺激其他点，电流表发生两次方向相反的偏转.★：刺激c点，电流表指针若只偏转一次，说明兴奋在纤维上单向传导，若电流表指针不偏转，说明兴奋在纤维上双向传导.（刺激a、b、d点则不能说明此问题）例13、为了研究兴奋在神经元轴突上的传导是单向的还是双向的，取新鲜的神经—肌肉标本（实验期间用生理盐水湿润标本），设计了下面的实验装置图（C点位于两电极之间的正中心）.在图中A、B、C、D四点分别给以适宜的刺激，无法得出正确结论的刺激点是（A）解析：据电流表指针的偏转和肌肉舒缩确定兴奋传导的单向性与双向性问题.例14、如下图甲所示，以枪乌贼的粗大神经纤维作材料，在神经纤维的表面，放置两个相距1～2厘米的电极a和b，在图中的刺激点给予较强的电刺激.依据观测到的电流表指针偏转(向左为正，向右为负.指针偏转方向与电流方向相同)情况，绘出的曲线如图乙，正确的是(D)②在神经元之(Zhi)间：ca b d f e★：两电极刚开始都指(Zhi)向膜外，所以为0电位，若改成一膜外一膜内，则就不同.A：刺激a、b、c三点，电流表(Biao)指针发生两次方向相反的偏转.B：刺激(Ji)d、e、f，电流表指针只发生一次偏转.例(Li)15、将灵敏电流计连接到图1神经纤维和图2突触结构的表面，分别在a、b、c、d处给予足够强度的刺激(a点离左右两个接点距离相等)，下列说法错误的是（A ）A．分别刺激a、d点时，指针都偏转1次B．分别刺激b、c点时，指针都偏转2次C．由于a点离两个接点距离相等，所以理论上指针不偏转D．分别刺激a、b、c、d处，指针偏转1次的现象只发生在刺激d点时知识点3：神经系统的分级调节和人脑的高级功能1、神经系统的分级调节：（必修3P19，注意必修3P20→图2-5）2、人脑的高级功能：大脑皮层是整个神经系统的最高级部位，它的功能有：感知、控制机体反射、语言、学习记忆和思维等方面的高级功能.（必修3P20）（1）大脑皮层言语区：W区（书写性语言中枢）：“失写症”：不能写字V区（视觉性语言中枢）：“失读症”：看不懂文字即不能阅读S区（运动性语言中枢）：“运动性失语症”：不能讲话H区（听觉性语言中枢）：“听觉性失语症”：听不懂话（2）学习和记忆的物质和结构基础：脑内神经递质作用及某些种类蛋白质的合成.短期记忆：主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关（海马区）长期记忆：可能与新突触的建立有关.例(Li)16、当你专心作答试题时(Shi)，参与的高级中枢主要有（A ）①下(Xia)丘脑 ②大脑皮(Pi)层H 区 ③大脑(Nao)皮层S 区 ④大脑皮层V 区 ⑤大脑皮层W 区A ．④⑤B ．③④C ．②③D ．①③例17、（2013年全国卷大纲版第1题）关于神经兴奋的叙述，错误的是（C ）A.刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导B.兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位C.神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递D.在神经纤维膜外，局部电流的方向与兴奋传导的方向相反例18、(2013年四川高考理综卷第3题)右图表示具有生物活性的蛙坐骨神经-腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触，称“神经-肌接头”.下列叙述错误的是（C ） A.“神经-肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变 B.电刺激①处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转 C.电刺激②处，神经纤维上的电流计会记录到电位变化D.神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同 例19、（2013年海南高考生物卷第18题）关于神经递质的叙述，错误的是（B ） A.突触前神经元具有合成递质的能力B.突触前神经元在静息时能释放神经递质C.突触小体中的突触小泡内含有神经递质D.递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化例20、（2013年海南高考生物卷第19题）19.关于细胞内外K +、Na +和Cl -的叙述，错误的是( B )A. Na +与神经细胞膜上兴奋传导有关B.人体血浆中K +的浓度比红细胞中的高C.神经细胞静息电位形成的主要原因是K +外流D.Na +和Cl -是形成哺乳动物血浆渗透压的主要物质例21、（2013年上海高考生物卷）第1题：下列感受器中属于化学感受器的是A ．人类皮肤感受器B ．蝮蛇颊窝C ．飞蛾的触角D ．鱼类侧线第11题：人在面临紧急情况时，不会出现的现象是（D ）A ．交感神经兴奋性占优势B ．心跳呼吸加快，代谢速度增加C ．肾上腺激素分泌增加D ．胃肠蠕动加快第27题：神经元细胞膜内外的离子可以影响膜电位和突触传递过程，如细胞内Ca 2+的升高促进突触小泡向突触前膜移动，而K +流出细胞将会导致细胞膜内电位更负.则下列情形中不利于神经递质释放的是（C ）A ．Na +流入细胞内B ．Ca 2+流入细胞内C ．K +流出细胞D ．突触小泡与突触前膜融合腓肠肌第(Di)28题：恐惧反射(She)是一种条件反射，其建立的过程如图10，下列叙述不(Bu)正确的是（A）A．图(Tu)10甲中，声音属于条件(Jian)刺激B．图l0乙表示强化过程C．图10丙中的老鼠已形成恐惧反射，若长期只给予声音刺激，则恐惧反射消退D．若对图10丙中的老鼠给予电击刺激，则此时电击刺激为非条件刺激例22、（2013年福建高考理综卷第27题）为探究铅中毒对大鼠学习记忆的影响，将大鼠分为四组，其中一组饮水，其余三组饮醋酸铅溶液，60 天后进行检测.检测a：用下图水迷宫（池水黑色，大鼠无法看到平台）进行实验，大鼠从入水点入水，训练其寻找水面下隐蔽平台，重复训练4 天后撤去平台，测定大鼠从入水点到原平台水域的时间；检测b：测定脑组织匀浆铅含量及乙酰胆碱酯酶（AchE）活性.AchE 活性检测原理：AchE 可将乙酰胆碱（Ach）水解为胆碱和乙酸，胆碱与显色剂显色，根据颜色深浅计算酶活性.组别醋酸铅溶液浓度/g·L-1 脑组织铅含量/g·gprot-1AchE 活性/U·mgprot-1到达原平台水域时间/s①0 0.18 1.56 22.7②0.05 0.29 1.37 23.1③ 1 0.57 1.08 26.9④ 2 1.05 0.76 36.4请回答：（1）表中用于评价大鼠学习记忆能力的指标是，通过该指标可知组大鼠学习记忆能力最弱.（2）Ach是与学习记忆有关的神经递质，该递质由突触前膜释放进入，与突触后膜上的受体结合，引发突触后膜变化.Ach 发挥效应后在酶的催化下水解，本实验是通过检测单位时间内的生成量，进而计算该酶的活性.（3）表中结果表明：脑组织铅含量越高，Ach 水解速度越 .（4）水迷宫实验过程中，使短期记忆转化为长期记忆的措施是，以此强化神经元之间的联系.【答案】（16 分）（1）到达原平台水域时间④（2）突触间隙电位乙酰胆碱酯胆碱（3）慢（4）重复训(Xun)练例(Li)23、(2013年安徽高考理综卷第30题)Ⅰ.（8分）将蛙脑破坏，保留脊髓，做蛙心静脉灌注，以维持蛙的基本生(Sheng)命活动.暴露蛙左后肢(Zhi)屈反射的传入神经和传出神经，分别连接电位计○a和(He)○b.将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，电位计○a和○b有电位波动，出现屈反射.右图为该反射弧结构示意图.（1）用简便的实验验证兴奋能在神经纤维上双向传导，而在反射弧中只能单向传递.（2）若在灌注液中添加某种药物，将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，电位计○a有波动，电位计○b未出现波动，左后肢未出现屈反射，其原因可能有：①；② .【答案】I（1）方法和现象：刺激电位计○b与骨骼肌之间的传出神经.观察到电位计○b有电位波动和左后肢屈腿，电位计○a未出现电位波动.（2）①突触前膜释放的递质不能与突触后膜上的特异性受体结合②突触前膜不能释放递质。

神经调节的基本方式：反射反射：是指在神经中枢的参与下，动物或人体对内外环境做出的规律性应答反射的基本结构：反射弧反射弧：包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个部分反射活动需要完整的反射弧才能完成兴奋：是指动物或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变神经冲动：是指在神经系统中以电信号的形式沿着神经纤维传导的兴奋静息状态：是指在未受刺激时，神经纤维所处于的状态。

膜外侧带有正电荷，膜内侧带有等量的负电荷，整个神经元不显电性静息电位：指未受刺激时，神经元细胞膜两侧的电位表现未外正内负。

兴奋状态：指受刺激后，神经元细胞受刺激部位膜外侧带负电荷，膜内侧带有等量正电荷的状态兴奋在神经纤维上的传导：是以电信号（局部电流）的形式传导的。

突触小体：指神经元轴突末梢膨大呈杯状或球状的结构。

内有突触小泡，小泡内有神经递质。

突触：指突触小体与其他神经元的细胞体、树突或轴突相接触所形成的结构包括突触前膜、突触间隙、突触后膜。

*只有轴突末梢的突触小泡内有神经递质，所以，兴奋只能由轴突末梢传递给其他神经元。

神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜的受体、兴奋在神经元之间的传递是单向的语言功能：是人脑特有的高级功能，包括与语言、文字有关的全部智力活动，涉及听、说、读、写。

语言中枢：位于人大脑左半球，为人脑特有。

语言中枢障碍：W区(书写性语言中枢)功能障碍：不能写字；能看懂文字，能讲话，能听懂话。

V区（视觉性语言中枢）功能障碍：不能看懂文字；能写字，能讲话，能听懂话。

S区（运动性语言中枢）功能障碍：不能讲话；能看懂文字，能写字，能听懂话（运动性失语症）H区（听觉性语言中枢）功能障碍：不能听懂话；能写字，能看懂文字，能讲话。

二、应会知识点1、感受器：指传入神经的末梢。

是机体内能够接受刺激产生兴奋的结构。

2、传入神经：也叫感觉神经，是将兴奋从感受器传送到神经中枢的神经3、神经中枢：是脑或脊髓的灰质部分，具有对传入的信息进行分析和综合的功能。

生理学名词解释7 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】绪论1.【生理学】：是研究正常人体生命活动规律及其原理的科学2.【反射】：在中枢神经系统的参与下，机体对内外环境变化所做出的有规律的具有适应意义的反应3.【神经调节】：有神经元直接参与的调节，是机体最主要的调节方式4.【体液调节】：当机体环境发生改变时，引起某些内分泌腺或内分泌细胞的分泌活动，释放激素并通过组织液或血液循环来调节机体的新陈代谢、生长、发育、生殖及某些器官的功能活动5.【自身调节】：是指某些组织或器官不依赖神经、体液调节，而自身对环境的改变也可作出一些适应性的反应6.【正反馈】：受控部分发出的反馈信息，促进或加强控制部分的活动7.【负反馈】：受控部分发出的反馈信息抑制或减弱了控制部分的活动8.【反馈】：由受控部分将信息传回到控制部分的过程9.【兴奋性】：机体、组织或细胞对刺激发生反应的能力10.【刺激】：能被机体、组织、细胞所感受的生存环境条件的改变11.【反应】：由刺激引起机体内部代谢过程及外部活动的改变12.【内环境】：细胞外液13.【稳态】：是一种相对的、动态的稳定状态第一章1、【流体镶嵌模型】：细胞膜以液态脂质双分子层为基架，其中镶嵌着具有不同生理功能的蛋白质2、【单纯扩散】：在生物体中，细胞外液和细胞内液中的脂质性溶质分子顺浓度差跨膜转运。

3、【易化扩散】：体内有些不溶于或难溶于脂质的小分子物质，不能直接跨膜运输，但在细胞膜中的某些特殊蛋白的协助下，也能顺浓度梯度跨膜转运。

4、【被动转运】：顺浓度差扩散，不需要消耗能量的转运方式5、【主动转运】：细胞膜通过本身的某种耗能过程将某些物质分子或离子逆浓度差或逆电位差进行的转运过程。

6、【协同转运】：（继发性转运）在主动转运中，由于钠泵的作用形式的势能贮备也为某些非离子物质进行跨膜主动转运提供能量来源。

7、【胞吐】：物质由细胞排除的过程。