初二物理相互作用力练习题

力1、力是物体对物体的作用，只有一个物体不能产生力。

2、相互作用力：一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也同时对他施加了力的作用，也就是说力的作用是相互的。

这两个力称为一对相互作用力。

这两个力的大小相同，方向相反。

例1：关于力，下列说法正确的是( )A ．有的物体自己就有力，如爆炸的手榴弹，所以这个力可以没有施力物体B ．力不能离开物体而存在C ．两个物体相互接触一定会产生力D ．不接触的物体之间一定没有力的作用例2：踢足球时，脚对足球施加力的作用，同时脚也感到痛。

这一现象说明物体之间力的作用是 的，使脚感到痛的力的施力物体是 。

例3：一个穿着旱冰鞋的同学站在墙边用力推墙的时候，他自己会向后滑动。

在这期间，这位同学对墙用的力的施力物体是 ，受力物体是 。

但同学向后滑动，由于运动状态的改变，说明该同学也受到了墙给他的力，这个力的施力物体是 ，受力物体是 。

3、力的作用效果⎩⎨⎧改变物体的形状改变物体的运动状态例4：如图中的甲、乙表示了力的作用效果，其中图甲表示力能使物体的____________发生改变；图乙表示力能使物体的_________发生改变．例5：在跳板跳水运动中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，但这两个力的作用效果却不同，前者主要是改变了跳板的______________，后者主要是改变了运动员的____________________。

例6： 下列现象中，不属于力产生的效果的是（ ）A. 用力拉弹簧，弹簧变长了B. 足球在草地上越滚越慢C. 锯条被压弯了D. 小车在光滑水平面上匀速滑行4、力的三要素：力的大小、方向、作用点。

例7：（1）用较大的力和较小的力拉同一根橡皮筋，发现橡皮筋发生形变的程度不同。

说明：力的作用效与 有关（2）分别按顺时针方向和逆时针方向拧螺母，发现顺时针将螺母拧紧，逆时针将螺母拧松。

说明：力的作用效果与 有关；（3）如下图，分别从A 、B 两处推门，会发现A 处更容易把门推开。

【初中物理】难点突破：相互作用力与二力平衡（42题附答案）北京中考适用一、单项选择题（共20小题）1．（2022朝阳二模）如图所示，中国空间站的天和核心舱在轨运行时，绕地球一周约90min。

下列说法中正确的是（）A. 以资源舱为参照物，生活控制舱是运动的B. 以地球为参照物，天和核心舱是运动的C. 天和核心舱在惯性作用下不断运动D. 天和核心舱在轨运行时受平衡力作用2．如图所示，穿轮滑的同学用手推了一下墙，自己向后运动了。

关于这一现象，下列说法中正确的是（）A.同学对墙的推力改变了墙的运动状态B.同学推墙的同时也受到墙对她的推力C.同学的手施加的推力使她向后运动D.同学向后运动的原因是人推墙的力小于墙推人的力3．关于力，下列分析正确的是（）A．鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力B．竖直向上抛出的物体，上升时肯定还受到竖直向下的重力C．用力压钢尺，钢尺变弯，主要说明了力可以改变物体的运动状态D．互相不接触的物体，彼此间不可能发生力的相互作用4．如图所示，把一个苹果放在水平放置的电子秤上（如图甲），电子秤显示的示数为，再把电子秤倾斜放置（如图乙），电子秤显示的示数为。

下列说法中正确的是（）A.两图中，电子秤显示的示数F1与F2大小相等B.乙图中，苹果所受重力与电子秤对苹果的支持力为一对平衡力C.甲图中，苹果所受重力与苹果对电子秤的压力为一对平衡力D.甲图中，苹果所受重力与电子秤对苹果的支持力为一对平衡力5．（2020密云二模)如图所示，用锤子将钉子钉入木板，下列说法中正确的是A．锤子对钉子的作用力与钉子对木板的作用力是相互作用力B．锤子对钉子的作用力大于钉子对木板的作用力C．钉子对木板的作用力大于木板对钉子的作用力D．钉子对木板的作用力等于木板对钉子的作用力6．静止在水平桌面上的茶杯，受到的作用力有A. 重力、茶杯对桌面的压力B. 重力、桌面对茶杯的支持力，茶杯对桌面的压力C. 重力、桌面对茶杯的支持力D. 桌面对茶杯的支持力、茶杯对桌面的压力7．如图的装置中，甲物体重5N，乙物体重3N．甲、乙均保持静止状态，不计弹簧测力计自重，则下列说法正确的是（）A．甲受到的合力为2 NB．弹簧测力计的示数为5 NC．甲对地面的压力为2 ND．甲对弹簧测力计的拉力大于乙的拉力8．体操运动员静止在平衡木上时，与运动员所受重力是一对平衡力的是（）A．平衡木对运动员的支持力B．运动员对平衡木的压力C．平衡木受到的重力D．运动员对地球的吸引力9．如图所示，利用弹簧测力计测量钩码所受的重力，当钩码静止时，下列说法正确的是A．手对弹簧测力计的拉力等于钩码所受的重力B．弹簧测力计对钩码的拉力就是钩码所受的重力C．弹簧测力计对钩码的拉力和钩码所受的重力是一对平衡力D．弹簧测力计对钩码的拉力和钩码所受的重力是一对相互作用力10．如图所示，属于二力平衡的是（）11．如图所示，F1和F2是物体所受的方向相反的两个其中这两个力为平衡力的是12．2021年5月15日，我国火星探测器“天问一号”着陆火星圆满成功，5月22日，“祝融号”火星车安全驶离“天问一号”着陆平台，顺利到达火星表面，如图所示.下列说法中正确的是A.火星车对火星表面的压力与火星表面对火星车的支持力是平衡力B.火星车在火星上所受的重力与火星表面对火星车的支持力是平衡力C.火星车对火星表面的压力小于火星表面对火星车的支持力D.火星车在火星上所受的重力与火星表而对火星车的支持力是相互作用力13．（2020平谷二模)小阳观看中央电视台体育频道的围棋讲座时发现，棋子在竖直放置的棋盘上不会掉下来，如图所示，原来棋盘和棋子是用磁性材料制成的，下列说法中正确的是A．棋子受到的重力与棋盘对棋子的吸引力是一对平衡力B．棋子对棋盘的压力与棋盘对棋子的支持力是一对平衡力C．棋子受到的重力与棋盘对棋子的摩擦力是一对平衡力D．棋子对棋盘的吸引力与棋盘对棋子的吸引力是一对平衡力14．鸡蛋与桌面相碰，蛋壳破裂。

平衡力和相互作用力的区别专项练习姓名一、单选题1．木块静止在水平桌面上，关于桌面对木块的弹力跟木块受到的重力之间关系的说法中，错误的是（）A．一对作用力和反作用力B．一对平衡力C．一对大小相等、方向相反的力D．作用在同一物体上的力2．如图所示，一位同学拉着一个木箱匀速直线运动，下列说法中正确的是（）A．木箱受到的拉力与滑动摩擦力是一对平衡力B．木箱受到的重力和支持力是一对相互作用力C．木箱受到的重力和拉力是一对平衡力D．木箱受到的支持力和木箱对地面的压力是一对相互作用力3．如图所示，小鸟站在树枝上静止时，下列说法正确的是（）A．小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对相互作用力B．小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力C．小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力D．小鸟受到的重力与树枝受到的重力是一对相互作用力4．生活中许多现象都与我们学过的物理知识有关，下列说法中正确的是（）A．高压锅容易将食物煮熟利用了沸点随气压的增大而减小B．飞机机翼设计成“上凸下平”的形状利用了流速越大压强越大的原理C．汽车在水平地面上静止不动，地面对汽车的支持力与汽车对地面的压力是一对平衡力D．苹果在空中下落得越来越快，是因为力是改变物体运动状态的原因5．如图所示，一瓶子斜放在水平桌面上保持静止，则下列说法正确的是（）A．瓶子对桌面的压力和瓶子的重力是一对平衡力B．桌面对瓶子的支持力和瓶子对桌面的压力是一对平衡力C．因瓶子倾斜所以瓶子所受各力不平衡D．瓶子所受重力的作用线通过桌面的支撑点6．如图所示，小丽用力F把一木块压在竖直墙面上静止，现有以下受力分析，下述受力分析正确的是（）①小丽对木块的压力F和墙对木块的弹力是一对平衡力②小丽对木块的压力F和木块的重力是一对平衡力③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力④小丽对木块的压力F和木块对小丽的弹力是一对平衡力A．只有①正确B．只有④正确C．只有①③正确D．只有③④正确7．物理课本放在水平桌面上，黑板擦放在物理课本上，则下列说法正确的是（）A．物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力是一对平衡力B．物理课本对桌面的压力和桌面对物理课本的支持力是一对平衡力C．桌面对物理课本的支持力和黑板擦对物理课本的压力是一对相互作用力D．物理课本对黑板擦的支持力和黑板擦对物理课本的压力是一对相互作用力8．第24届冬奥会将于2022年在北京—张家口举办．如图所示，当运动员穿着滑雪板在水平雪地上进行滑行训练时，下列说法中正确的是（）A．以滑雪板为参照物，运动员是运动的B．穿滑雪板是为了减小对雪地的压力C．雪地对滑雪板的支持力和滑雪板对雪地的压力是相互作用力D．滑雪板受到的重力和雪地对滑雪板的支持力是一对平衡力9．如图是常见的小汽车，下列有关说法中正确的是（）A．轮胎上有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦B．小汽车高速行驶时对路面的压力小于汽车的重力C．汽车关闭发动机后，由于受到惯性作用还能继续向前行驶D．汽车静止在水平路面上受到的支持力和对地面的压力是一对平衡力10．汽车在平直公路上匀速行驶时，下列属于平衡力的是（）A．汽车受到的牵引力和阻力B．汽车受到的支持力和地面受到的压力C．汽车受到的牵引力和重力D．汽车受到的牵引力和地面受到的压力11．如图所示，当你手握饮料罐时，手和罐都在空中静止，且罐体竖直，属于平衡力的（）A．左侧四指的压力与右侧大拇指的压力B．罐受到的重力与罐对手的摩擦力C．罐对手的摩擦力与手对罐的摩擦力D．罐受到的重力与手对罐的压力12．关于运动和力的关系，下列说法正确的是A．子弹从枪膛射出后能继续前进是因为子弹受到惯性作用B．小张沿水平方向用力推课桌没推动，则他的推力小于课桌受到的摩擦力C．茶杯静止在水平桌面上，茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力D．乒乓球运动员用球拍击球时，球拍的作用力只能改变球的运动状态13．人沿水平方向推小汽车，但没有推动，下列说法正确的是()A．车受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力B．人对车的推力小于地面对车的摩擦力C．人对车的作用力小于车对人的作用力D．人对车的推力与车对地面的摩擦力是一对平衡力14．如图所示，一只老鹰停在一支水平树技上，下列说法中是一对平衡力的是A．老鹰受到的重力和树技对老鹰的支持力B．老鹰受到的重力和老鹰对树技的压力C．树技对老鹰的支持力和老鹰对树技的压力D．老鹰受到的重力和树技对老鹰的摩擦力15．如图，跳水运动员站在跳板上静止不动，下列说法正确的是（）A．跳板被压弯说明力可以改变物体的运动状态B．运动员对跳板的压力和运动员所受的重力是一对相互作用力C．跳板对运动员的支持力和运动员对跳板的压力是一对平衡力D．跳板被压弯说明力可以改变物体的形状16．如图所示，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在木板上做匀速直线运动，下列说法正确的是（）A．砝码随着木块一起做匀速直线运动，砝码受到水平向右的摩擦力作用B．水平木板对木块的支持力和木块的重力是一对平衡力C．木块受到的摩擦力和弹簧测力计对木块的水平拉力是一对平衡力D．木块对弹簧测力计的拉力和手对弹簧测力计的拉力是一对相互作用力17．下列说法正确的是（）A．如果苹果在下落的过程中，速度越来越大，则苹果受的重力越来越大B．将水桶从地面上提起来，手对水桶的作用力大于水桶对手的作用力C．木箱静止在地面上，地面对木箱的支持力与木箱所受的重力是平衡力D．磁铁吸引铁钉时，施力物体是铁钉，受力物体是磁铁18．一只手握住甲、乙两个核桃，逐渐增大握力，发现甲核桃碎裂时乙核桃完好，下列有关两核桃相互挤压时的说法正确的是（）A．甲对乙的作用力小于乙对甲的作用力B．甲对乙的作用力没有使乙核桃发生形变C．甲对乙的作用力与乙对甲的作用力都是弹力D．甲对乙的作用力与乙对甲的作用力是一对平衡力19．对于静止在水平桌面上的矿泉水瓶，下列说法正确的是（）A．桌面对瓶子的支持力与瓶子所受的重力是相互作用力B．瓶子对桌面的压力与桌面对瓶子的支持力是平衡力C．瓶子正放与倒放时，对桌面的压力是不同的D．如果瓶子受到的所有力同时消失，它将仍留在原位保持原来的静止状态20．长方体木箱放在水平地面上，木箱上放一木块，则下列分析正确的是（）A．木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力B．木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力是一对平衡力C．木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对相互作用力D．地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是一对相互作用力21．如图所示，水平地面上静止叠放着A、B两物体，物体A上表面受到一竖直向下的压力F，下列说法正确的是A．A物体受到的支持力与B物体受到的压力是一对相互作用力B．A物体受到的重力与A物体受到的支持力是一对平衡力C．B物体受到的支持力大小等于物体A和物体B的总重力D．B物体受到A对它的压力大小与F的大小相同22．如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另端钩住木块A，木块下面是一长板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，并保持A静止，读出弹簧测力计示数可测木块A所受摩擦力大小，在木板运动过程中，以下说法正确的是（）A．加速拉长木板时木块A受到摩擦力变大B．木块A所受摩擦力方向向左C．长木板所受的重力与地面对长木板的支持力是一对平衡力23．用F＝5N的水平力拉着重25N的木块在水平地面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（）A．木块受到的支持力是5N B．木块受到的摩擦力是25NC．支持力和压力是一对平衡力D．若只把F增大到6N，物体所受摩擦力仍为5N24．如图所示，一个保温杯静止放在水平桌面上，下列说法正确的是（）A．桌面对保温杯的支持力与保温杯对桌面的压力是一对平衡力B．桌面对保温杯的支持力与保温杯受到的重力是一对平衡力C．保温杯受到的重力与保温杯对桌面的压力是一对相互作用力D．保温杯受到的重力与桌面对保温杯的支持力是一对相互作用力25．如图所示茶杯静止在水平桌面上，下列哪对力属于平衡力（）A．桌子的重力与桌面对茶杯的支持力B．茶杯的重力与桌面对茶杯的支持力C．茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力D．茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力二、填空题26．小丽去商场购物，她站在匀速上行的自动扶梯上，如图所示，小丽感觉自己是静止的，她是以______为参照物；小丽对自动扶梯的压力与自动扶梯对小丽的支持力是一对______（选填“平衡力”或“相互作用力”）；假如自动扶梯突然停止，则小丽会向______倒（选填“前”或“后”）。

力与相互作用练习题一、选择题1、关于两个物体间作用力与反作用力，下列说法中正确的是（）A．作用力与反作用力的性质一定相同 B．只有两个物体处于平衡状态中，作用力与反作用力才大小相等C．作用力与反作用力不一定沿着同一直线 D．有作用力才有反作用力，因此先有作用力后产生反作用力2、甲、乙两队进行拔河比赛，甲队胜．若绳的质量不计，则①甲队拉绳子的力大于乙队拉绳子的力②甲队与地面的最大静摩擦力大于乙队与地面的最大静摩擦力③甲、乙两队与地面的最大静摩擦力大小相等方向相反④甲、乙两队拉绳的力相同以上说法正确的是 ( ) A，①③ B．②④ C．②③ D．①④3、关于牛顿第三定律，下列说法正确是( )A．作用力大时，反作用力小 B．作用力和反作用力的方向总是相反的C．作用力和反作用力是作用在同一个物体上的 D．牛顿第三定律在物体处于非平衡状态时也适用4、如图所示，甲、乙两人在冰面上“拔河”。

两人中间位置处有一分界线，约定先使对方过分界线者为赢。

若绳子质量不计，冰面可看成光滑，则下列说法正确的是( )A.甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对平衡力B.甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力C.若甲的质量比乙大，则甲能赢得“拔河”比赛的胜利[来D.若乙收绳的速度比甲快，则乙能赢得“拔河”比赛的胜利5、河水边的湿地是很松软的，人在这些湿地上行走时容易下陷，在人开始下陷时:( )A、人对湿地地面的压力大于湿地地面对他的支持力B、人对湿地地面的压力等于湿地地面对他的支持力C、人的重力小于湿地地面对他的支持力D、人的重力等于湿地地面对他的支持力6、用计算机辅助实验系统（DIS）做验证牛顿第三定律的实验，如图是把两个测力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的结果。

观察分析两个力传感器的相互作用随着时间变化的曲线，以下结论正确的是( )A．作用力与反作用力是同时作用的B．作用力与反作用力作用在同一物体上C．作用力与反作用力大小相等、方向相反D．作用力与反作用力的合力大小为零7、生活中有许多谚语和歇后语都蕴含着丰富的物理知识，下列最能说明“物体间力的作用是相互的”的是( ) A．秤砣虽小，能压千斤B．人往高处走，水往低处流C．鸡蛋碰石头——不自量力D．水滴石穿——非一日之功8、下列关于力的说法中，正确的是( )（A）力是物体对物体的相互作用，因此施力物体与受力物体必然相互接触（B）有施力物体，就一定同时存在受力物体（C）只有运动的物体才会受到力的作用（D）把石块向上抛出后，石块受到一向上的力而继续上升9、如图，P是位于水平的粗糙桌面上的物块。

苏科版物理八下8.4力的作用是相互的同步练习1．下列有关力的说法中，正确的是（）A．磕到碗边上的鸡蛋破了，是因为碗给鸡蛋的力大于鸡蛋给碗的力B．一个物体也能产生力的作用C．不相互接触的两个物体就一定不产生力的作用D．一个受力物体同时也一定是施力物体2．国内的新冠疫情有所缓解时，小秋同学终于可以和妈妈去超市购买零食，大量地采购后，塑料袋中装满了零食，小秋同学也感觉到手受到一个向下力的作用，则这个力的施力物体是（）A．地球B．零食C．塑料袋D．塑料袋和零食3．下述事例中能说明“力的作用是相互的”是（）A．弹簧受拉力而伸长B．抛出的足球会落地C．手压桌面手会产生形变D．地面上滑动的木块会停下来4．甲、乙两同学站在滑板上相对而立，如图所示，当甲用60N的力推乙，甲静止不动，乙向后退，以下分析正确的是（）A．甲对乙的推力为60N，乙对甲的推力小于60NB．乙后退的过程中，仍会受到甲60N的推力的作用C．如果最初是乙用60N的力推甲，仍然是甲静止不动，乙后退D．如果最初是乙用60N的力推甲，那么可能是乙静止不动，甲后退5．如图所示，林红和小勇穿着滑冰鞋面对面静止站在冰面上，如果林红用力推一下小勇，其结果是（）A．林红仍然静止，小勇被推开B．小勇受到林红的推力，林红不受小勇的推力作用C．小勇受到的推力大于林红受到的推力D．林红和小勇同时相对离开6．电影《流浪地球》中描述到了木星，已知木星质量比地球大得多，木星对地球的万有引力大小为F1，地球对木星的万有引力大小为F2，则F1与F2的大小关系为（）A．F1＝F2B．F1＞F2C．F1＜F2D．无法确定7．能够作为“力的作用是相互的”事实证据的是（）A．手压弹簧，弹簧发生形变B．向后划水，小船向前运动C．抛出的物体，总会落向地面D．转轴处加润滑油，自行车骑行更轻快8．五一小长假期间，中华海棠园湖面“水上飞人”表演项目吸引了不少游客驻足观看，通过操纵水柱喷射的方向，表演者可以实现悬停、翻滚、飞行等各种复杂的动作，如图所示，下列说法错误的是（）A．踏板喷水的同时获得了反作用力B．踏板对人的作用力属于弹力C．踏板对人的力与人对踏板的力方向相同D．使踏板上升的力的施力物体是水柱9．小红穿上旱冰鞋用力推墙，结果墙没动自己却后退了。

初二下册物理平衡力与相互作用力的区别-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN1．（2012•遵义）2012年5月19日在国际田联钻石联赛上海站男子110m栏比赛中，我国选手刘翔以12秒97的成绩卫冕冠军．下列描述正确的是（）A．起跑时，刘翔用力向后蹬起跑器，起跑器反过来给他一个向前的作用力B．刘翔在赛道上，速度越快，惯性越大C．刘翔冲过终点，不能立即停下来，是由于他受到惯性力的作用D．站在领奖台上，刘翔对领奖台的压力与领奖台对他的支持力是一对平衡力2．（2012•绥化）如图所示，当电灯静止时，下列说法中正确的是（）A．电灯对电线的拉力与电线对电灯的拉力是一对相互作用力B．电灯对电线的拉力与电线对电灯的拉力是一对平衡力C．电灯对电线的拉力与电灯所受的重力是一对平衡力D．电灯对电线的拉力与电灯所受的重力是一对相互作用力3．（2012•德州）如图所示，饮料罐在力的作用下处于静止状态．下列说法正确的是（）A．罐受到的重力与手对罐的摩擦力是一对平衡力B．罐受到的重力与手对罐的压力是一对相互作用力C．罐对手的力与手对罐力是一对平衡力D．罐对手的作用力与手对罐的摩擦力一对相互作用力4．（2012•成都）如图所示，无风时，站在地面上的小蚂蚁骄傲地托着果实．对于该静止的果实，下列说法正确的是（）A．果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对平衡力B．果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对相互作用力C．果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力小于果实受到的重力D．果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力大于果实受到的重力5．（2011•丹东）关于放在水平桌面上静止的书，下列说法正确的是（）A．书对桌面的压力与桌面对书的支持力是平衡力B．书的重力与地面对桌子的支持力是平衡力C．书的重力与桌面对书的支持力是相互作用力D．书对桌面的压力与桌面对书的支持力是相互作用力6．（2011•鞍山）有一本书放在水平桌面上，下列说法正确的是（）A．书受重力和书对桌面的压力是一对相互作用力B．书受重力和桌面对书的支持力是一对平衡力C．书受重力和书对桌面压力是一对平衡力D．书受重力和地面对桌子的支持力是一对平衡力7．（2010•无锡）有一茶杯静止在水平桌面上．下列说法正确的是（）A．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力B．茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力C．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力D．茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力8．（2010•常德）用手握住一瓶水，水瓶始终处于竖直静止状态．下列说法中错误的是（）A．增大手对瓶的压力，瓶受到的摩擦力会增大B．手能握住水瓶不下落是靠手与瓶之间的摩擦力C．瓶受的重力与手对瓶的摩擦力是一对平衡力D．手对瓶的压力与瓶对手的力是一对相互作用力9．（2009•广安）对于静止的桌子和桌子上静止的书所受到的力中，属于作用力与反作用力的是（）A．书对桌子的压力和桌子对书的支持力B．书所受的重力和书对桌子的压力C．桌子的重力和桌子对书的支持力D．桌子对书的支持力和书所受的重力10．（2008•镇江）一辆汽车停在水平路面上，汽车与路面之间的相互作用力为（）A．汽车的重力和路面对汽车的支持力B．路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力C．汽车的重力和汽车对路面的压力D．以上说法均不对11．（2005•襄阳）下列叙述的几对力中，属于相互作用的力是（）A．人推墙的力，鞋受到的阻力B．墙对人的力与人受到向后的力C．人推墙的力和墙受到的推力D．人推墙的力与墙对人的力12．（2003•重庆）对静止在水平地面上的汽车，下列分析中正确的是（）A．汽车的重力和地面对汽车的支持力是一对相互作用力B．汽车的重力和汽车对地面的压力是一对相互作用力C．汽车的重力和地面对汽车的支持力是一对平衡力D．汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力13．对放在水平桌面上的文具盒来说，下列各组力中属于一对相互作用力的是（）A．文具盒的重力和文具盒对桌面的压力B．文具盒的重力和桌面对文具盒的支持力C．文具盒的重力和桌子的重力D．文具盒对桌面的压力和桌面对文具盒的支持力14．铅笔盒静止在水平课桌上，以下属于一对相互作用力的是（）A．铅笔盒受到的重力与铅笔盒对桌面的压力B．铅笔盒对桌面的压力与桌面对铅笔盒的支持力C．铅笔盒受到的重力与桌面对铅笔盒的支持力D．铅笔盒受到的重力与桌子受到的重力15．广州是一座历史悠久城市，今天的广州市更是美丽壮观．位于市中处的某大酒店建有观光电梯，乘客在竖直上下的过程中便可欣赏到广州市的美丽景色．在这一过程中，下列说法正确的是（）A．以电梯内的某一乘客为参照物，其他乘客是运动的B．匀速上升时，乘客受到的支持力大于重力C．乘客对电梯的压力与电梯对乘客的支持力是一对平衡力D．匀速下降时，乘客受到的支持力和重力是一对平衡力16．人推木箱，箱不动，则下列说法正确的是（）A．人的推力小于木箱受到地面的摩擦力B．人的推力与木箱受到地面的摩擦力是一对平衡力C．木箱受到的重力与地面受到的压力是一对平衡力D．人的推力与木箱的重力是一对平衡力17．下列叙述中，属于一对相互作用力的是（）A．人推墙的力与墙受到的推力B．人推墙的力与墙对人的力C．墙对对人的力与人受到向后的力D．人推墙的力与墙受到的阻力18．关于静止在水平地面上的物体，以下叙述中的两个力属于相互作用力的是（）A．地球对物体的吸引力与物体受到的重力B．地面对物体的支持力与物体的重力C．物体对地面的压力与地面对物体的支持力D．物体对地面的压力与物体的重力19．如图所示，拉动木块在粗糙程度不变的水平桌面上做加速运动．以下说法中正确的是（）A．木块受到的摩擦力逐渐增大B．木块受到的摩擦力逐渐减小C．木块受到的摩擦力大小等于它受到的拉力D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力20．如图所示是运动员踢足球时的情景，下列分析正确的是（）A．踢足球时，球对脚没有作用力B．足球在空中飞行过程中脚对足球做了功C．空中飞行的足球没有受到脚对它的作用力D．脚对足球的力和足球的重力是一对平衡力21．对放在水平桌面上的文具盒来说，下列各组力中属于一对相互作用力的是（）A．文具盒的重力和文具盒对桌面的压力B．文具盒的重力和桌面对文具盒的支持力C．文具盒的重力和桌子的重力D．文具盒对桌面的压力和桌面对文具盒的支持力22．铅笔盒静止在水平课桌上，以下属于一对相互作用力的是（）A．铅笔盒受到的重力与铅笔盒对桌面的压力B．铅笔盒对桌面的压力与桌面对铅笔盒的支持力C．铅笔盒受到的重力与桌面对铅笔盒的支持力D．铅笔盒受到的重力与桌子受到的重力23．广州是一座历史悠久城市，今天的广州市更是美丽壮观．位于市中处的某大酒店建有观光电梯，乘客在竖直上下的过程中便可欣赏到广州市的美丽景色．在这一过程中，下列说法正确的是（）A．以电梯内的某一乘客为参照物，其他乘客是运动的B．匀速上升时，乘客受到的支持力大于重力C．乘客对电梯的压力与电梯对乘客的支持力是一对平衡力D．匀速下降时，乘客受到的支持力和重力是一对平衡力24．人推木箱，箱不动，则下列说法正确的是（）A．人的推力小于木箱受到地面的摩擦力B．人的推力与木箱受到地面的摩擦力是一对平衡力C．木箱受到的重力与地面受到的压力是一对平衡力D．人的推力与木箱的重力是一对平衡力25．茶杯放在桌面上时，茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力，这两个力的三要素中相同的是（）A．作用点B．大小C．方向D．都相同26．李明在运动场上看到了如图所示的一些运动场景，他运用相关的物理知识分析，下列分析中不正确的是（）A．王浩踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为足球受到摩擦力的作用B．张红百米冲线后没有立即停下来，是因为她具有动能C．张彦做引体向上静止在图示位置时，他对单杠的拉力和他的重力是一对作用力与反作用力D．李宁正在跳高，当他腾跃到最高点时，其重力势能最大27．对静止在水平桌面上的课本来说，下列各组力中属于相互作用力的是（）A．课本的重力和课本对桌面的压力B．课本的重力和桌面对课本的支持力C．课本对桌面的压力和桌面对课本的支持力D．课本的重力和桌子的重力28．如图所示，用电线将电灯吊在天花板上，下述几对力中属于相互作用的是（）A．电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力B．电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力C．电灯受到的重力和电灯对电线的拉力D．电灯受到的重力和电线对电灯的拉力29．下列说法中错误的是（）A．物体总是落向地球，表明地球对物体的作用力大于物体对地球的作用力B．大小相等．方向相反．作用于物体上的同一点的平衡力其性质一定相同C．一个受力物体可以找到多个施力物体D．一个力总与二个物体相联系30．如图所示，重力分别为G甲和G乙的甲乙两个物体叠放在一起，放在水平桌面上．甲物体对乙物体的压力为N1，乙物体对水平桌面的压力为N2，水平桌面对乙物体的支持力为N3，则下列选项正确的是（）A．G甲与N1是一对平衡力B．G乙与N2大小相等C．N2与N3是一对相互作用力D．N3大小等于N1与N2大小之和31．如图所示，金属块P沿竖直墙壁（墙壁粗糙）向上做匀速直线运动，水平向右的力F1（F1＞0）将金属块P压向竖直墙壁，竖直向上的力F2沿着墙壁竖直向上拉动金属块P，金属块P所受重力为G，金属块P对竖直墙壁的压力为F3，竖直墙壁对金属块P的压力为F4，竖直墙壁对金属块P的摩擦力为f，则下列选项正确的是（）A．F1与F4大小相等B．F3与F4是一对相互作用力C．F2与G是一对平衡力D．G与f之和与F2大小相等32．在平静的水面上匀速行驶的船，受到重力和浮力的作用．这两个力（）A．大小相等，方向相反，是一对平衡力B．大小相等，方向相反，是一对作用力和反作用力C．方向相反，大小不一定相等，是两种不同性质的力D．方向相反，大小相等，是一对性质完全相同的力33．今年“五一”长假期间，小王同学所进行的研究性学习内容是“厨房中的科学”．下列是他在做饭时所联想到的科学知识，其中错误的是（）A．静止在水平桌面上的杯子受到的重力和它对桌面的压力是一对平衡力B．使用高压锅能升高水的沸点，更快地煮熟饭菜C．饺子皮上捏出了漂亮的花边，这是力改变了物体的形状D．泼水时，盆留在手中．水由于惯性飞出去34．一木块置于水平地面上，受到倾斜向上的拉力F作用后仍然保持静止，如图所示，以下哪个说法正确（）A．木块所受到的摩擦力和F是一对平衡力B．木块所受到的重力和F是一对平衡力C．就木块对地面的压力而言，地球是施力的物体D．木块对水平地面的压力和水平地面对它的支持力是一对相互作用力35．物体P与Q叠放在一起，静止在水平地面上．下列各种力中，属于平衡力的是（）A．P受到的重力和Q对P的支持力B．受到的重力和地面对Q的支持力C．P对Q的压力Q和对P的支持力D．Q对地面的压力和地面对Q的支持力36．小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌，结果没有推动．下列说法正确的是（）A．讲台桌的重力与推力大小相等B．推力小于地面对讲台桌的摩擦力C．推力等于地面对讲台桌的摩擦力D．讲台桌受到的支持力与讲台桌所受重力是一对相互作用力37．下列关于力的说法中，正确的是（）A．两个接触物体间的作用力是相互，不接触的两个物体间的作用力不是相互的B．手拿起杯子时，手与杯子间有弹力、摩擦力，即使没有摩擦力我们也能拿起杯子C．大小相等的两个力一定是一对相互作用力或平衡力D．地球上所有的物体都受到重力的作用，其方向一定是竖直向下的38．关于小敏桌面上的小兔笔筒，下列说法正确的是（）A．笔筒对桌面的压力与桌面对笔筒的支持力是一对相互作用力B．桌子受到笔筒的重力作用与桌面对笔筒的支持力是一对平衡力C．笔筒受到的重力与桌面对笔筒的支持力是一对平衡力D．笔筒受到的重力与笔筒对桌面的压力相等是同一个力39．如图所示，一块小磁铁吸附在竖直放置的磁性黑板表面，且沿着磁性黑板表面匀速下滑，磁铁与磁性黑板间存在着（）A．一对相互作用力B．二对相互作用力C．三对相互作用力D．四对相互作用力40．两上央视春晚的魔术师刘谦表演了魔术--“神奇的戒指”（如图），魔术的奥秘是：双手拉长穿过戒指的橡皮筋，低处的手中留下一段橡皮筋；保持双手位置不变，低处的手慢慢地放出这段橡皮筋，橡皮筋在收缩过程中，戒指就从低处慢慢上升，给观众留下了戒指会自动上升的假象．下列有关说法中正确的是（）A．在“自动上升”时橡皮筋实际是静止的B．橡皮筋“上升”时受到“重力和支持力”这一对平衡力的作用C．橡皮筋“上升”时没滑动说明一定受到摩擦力的作用D．望远镜把橡皮筋放大了，所以远处的观众才能看到细小的橡皮筋41．在平静的水面上匀速行驶的船，受到重力和浮力的作用．这两个力（）A．大小相等，方向相反，是一对平衡力B．大小相等，方向相反，是一对作用力和反作用力C．方向相反，大小不一定相等，是两种不同性质的力D．方向相反，大小相等，是一对性质完全相同的力42．一木块置于水平地面上，受到倾斜向上的拉力F作用后仍然保持静止，如图所示，以下哪个说法正确（）A．木块所受到的摩擦力和F是一对平衡力B．木块所受到的重力和F是一对平衡力C．就木块对地面的压力而言，地球是施力的物体D．木块对水平地面的压力和水平地面对它的支持力是一对相互作用力43．物体P与Q叠放在一起，静止在水平地面上．下列各种力中，属于平衡力的是（）A．P受到的重力和Q对P的支持力B．受到的重力和地面对Q的支持力C．P对Q的压力Q和对P的支持力D．Q对地面的压力和地面对Q的支持力44．小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌，结果没有推动．下列说法正确的是（）A．讲台桌的重力与推力大小相等B．推力小于地面对讲台桌的摩擦力C．推力等于地面对讲台桌的摩擦力D．讲台桌受到的支持力与讲台桌所受重力是一对相互作用力45．下列关于力的说法中，正确的是（）A．两个接触物体间的作用力是相互，不接触的两个物体间的作用力不是相互的B．手拿起杯子时，手与杯子间有弹力、摩擦力，即使没有摩擦力我们也能拿起杯子C．大小相等的两个力一定是一对相互作用力或平衡力D．地球上所有的物体都受到重力的作用，其方向一定是竖直向下的46．关于小敏桌面上的小兔笔筒，下列说法正确的是（）A．笔筒对桌面的压力与桌面对笔筒的支持力是一对相互作用力B．桌子受到笔筒的重力作用与桌面对笔筒的支持力是一对平衡力C．笔筒受到的重力与桌面对笔筒的支持力是一对平衡力D．笔筒受到的重力与笔筒对桌面的压力相等是同一个力47．如图所示，一块小磁铁吸附在竖直放置的磁性黑板表面，且沿着磁性黑板表面匀速下滑，磁铁与磁性黑板间存在着（）A．一对相互作用力B．二对相互作用力C．三对相互作用力D．四对相互作用力48．两上央视春晚的魔术师刘谦表演了魔术--“神奇的戒指”（如图），魔术的奥秘是：双手拉长穿过戒指的橡皮筋，低处的手中留下一段橡皮筋；保持双手位置不变，低处的手慢慢地放出这段橡皮筋，橡皮筋在收缩过程中，戒指就从低处慢慢上升，给观众留下了戒指会自动上升的假象．下列有关说法中正确的是（）A．在“自动上升”时橡皮筋实际是静止的B．橡皮筋“上升”时受到“重力和支持力”这一对平衡力的作用C．橡皮筋“上升”时没滑动说明一定受到摩擦力的作用D．望远镜把橡皮筋放大了，所以远处的观众才能看到细小的橡皮筋49．如图所示，重力分别为G甲和G乙的甲乙两个物体叠放在一起，放在水平桌面上．甲物体对乙物体的压力为N1，乙物体对水平桌面的压力为N2，水平桌面对乙物体的支持力为N3，则下列选项正确的是（）A．G甲与N1是一对平衡力B．G乙与N2大小相等C．N2与N3是一对相互作用力D．N3大小等于N1与N2大小之和50．如图所示，用细线系一个圆柱体A并使其浸入水槽内的水中，物体A所受重力为G，浮力为F浮，细线对物体A的拉力为T1；物体A对细线的拉力为T2，则下列选项中正确的是（）A．G与F浮是一对平衡力B．F浮与G的大小相等C．G与T1之和与F浮大小相等D．T1与T2是一对相互作用力51．如图所示，重力分别为G甲和G乙的甲乙两个物体叠放在一起，放在水平桌面上．甲物体对乙物体的压力为N1，乙物体对水平桌面的压力为N2，水平桌面对乙物体的支持力为N3，则下列选项正确的是（）A．G甲与N1是一对平衡力B．G乙与N2大小相等C．N2与N3是一对相互作用力D．N3大小等于N1与N2大小之和52．如图所示，用细线系一个圆柱体A并使其浸入水槽内的水中，物体A所受重力为G，浮力为F浮，细线对物体A的拉力为T1；物体A对细线的拉力为T2，则下列选项中正确的是（）A．G与F浮是一对平衡力B．F浮与G的大小相等C．G与T1之和与F浮大小相等D．T1与T2是一对相互作用力53．如图所示．在起重机匀速向上起吊重物的过程中，若不计空气阻力．则下列说法正确的是（）A．重物所受的重力与重物对钢绳的拉力是一对平衡力B．重物对钢绳的拉力与钢绳对重物的拉力是一对相互作用力C．若重物所受的一切外力突然消失，它将会静止D．在匀速向上运动的过程中，重物的机械能不变54．在水平地面上有一静止的重物，下列有关说法正确的是（）A．重物的重力和重物对地面的压力是一对平衡力，所以F=GB．重物的重力和重物对地面的压力是一对作用力与反作用力，所以F=GC．重物的重力和重物对地面的压力既不是平衡力也不是作用力与反作用力，所以F≠GD．重物的重力和重物对地面的压力既不是平衡力也不是作用力与反作用力，但F=G55．将物体甲放在水平桌面上匀速向右推动时，所用水平推力为F1，地面对物体甲的摩擦力为f1．现将物体乙叠放在物体甲上，如图所示，用水平拉力F2使物体甲向右匀速移动过程中，物体乙被左边墙上固定的细绳拉住且保持静止，地面对物体甲的摩擦力为f2，物体乙对物体甲的摩擦力为f3，细绳对物体乙的水平拉力为T．下列判断正确的是（）A．f1＞F1，f1的方向水平向左B．f2＞F1，f2的方向水平向左C．f2=F2，f2和F2是一对平衡力D．f3=T，f3和T是一对相互作用力56．如图所示是两位同学用两根弹簧测力计做的研究物体间相互作用的力之间关系的实验．图中A、B两弹簧测力计均处于静止状态，则下列说法中正确的是（）A．图中的F1和F2是一对相互作用的力B．弹簧测力计A上显示的是F1的大小C．弹簧测力计B上显示的是F2的大小D．A与B的相互作用的力在同一直线上57．（2007•烟台）图为两个相互平衡的力与两个相互作用力的维恩图，其中它们的相同点已标明在两圆相重叠的区域，请你将它们的独有特性（不同点）写在相应圆中重叠区域以外部分内．①②58．一本书放在水平桌面上，书受到桌面的力；这个力的施力物体是，受力物体是．同时这本书对桌面产生，这个力的施力物体是，受力物体是59．电灯悬挂在电线下端，电线悬挂在天花板上，其中电灯受到和的作用，则上述两个力的施物体分别是和60．力是物体对物体的作用．一本书放在桌上，书对桌面有一个力，是施力物体，是受力物体；同时桌面对书有一个力，是施力物体，是受力物体，这说明物体间力的作用是相互的．61．如图所示，在举重比赛中，当运动员把杠铃举过头顶不动时，下列说法正确的是（）A．杠铃受到的重力和杠铃对人的压力是一对相互作用力B．地面对人的支持力和人对地面的压力是一对平衡力C．杠铃受到的重力和人对杠铃的支持力是一对平衡力D．杠铃没有受平衡力作用理由：．62．如图为一对平衡力与一对相互作用力的维恩图．它们的相同点已标明在两圆相重叠的区域．请你将它们的独有特性（不同点）写在相应圆中重叠区域以外的部分内．①；②．63．物体放在水平地面上，物体受到的重力为G，物体对地面的压力为F1，地面对物体的支持力为F2．在这三个力中F2与构成一对相互作用力．64．为了更好的提倡和进行素质教育，周六我校开展了众多校本课程．“围棋入门”是其中的一项特色内容．授课老师在评讲棋局时，棋子静止在竖直放置的磁性黑板上．棋盘上每一枚棋子受到对平衡力的作用，其中重力与力是一对平衡力．65．如图，为两个相互平衡的力与两个相互作用力的维恩图，其中它们的相同点已标明在两圆相重叠的区域，请你将它们的独有特性（不同点）写在相应圆中重叠区域以外部分内．66．请同学们阅读自学下列文章．牛顿第三定律观察和实验表明：两个物体之间的作用总是相互的．一个物体对另一个物体有力的作用，后一个物体一定同时对前一个物体有力的作用，力是物体与物体间的相互作用，物体间相互作用的这一对力，常常叫做作用力和反作用力．把相互作用的两个力分成为作用力和反作用力并不是绝对的．我们可以把其中一个力叫做作用力，另一个力就叫做反作用力．牛顿第三定律作用力和反作用力之间存在什么样的关系呢？把两个弹簧秤A和B连接在一起（如图示）用手拉弹簧秤，可以看到两个弹簧秤的指针同时移动．弹簧秤B 的示数指出弹簧秤A对它的作用力F的大小，而弹簧秤A的示数指出弹簧秤B对它的反作用力F′的大小．可以看出，两个弹簧秤的示数是相等的．改变手拉弹簧的力，弹簧秤的示数也随着改变，但两个示数总相等．这说明作用力和反作用力大小相等，方向相反．两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上．这就是牛顿第三定律．。

7.3 分子间的相互作用力练习一1．（基础）分子间的相互作用力由引力F引和斥力F斥两部分组成，则()．A．F引和F斥是同时存在的B．F引总是大于F斥，其合力总表现为引力C．分子之间的距离越小，F引越小，F斥越大D．分子之间的距离越小，F引越大，F斥越小解析：分子间的引力和斥力是同时存在的，它们的大小随分子间距离的增大而减小，随分子间距离的减小而增大，但斥力随分子间距离的变化而变化得更快一些．当r<r0时，合力表现为斥力，随分子间距离的增大而减小．当r>r0时，合力表现为引力，合力的大小随分子间距离的增大表现为先增大后减小．正确选项是A.答案：A2．（中档）“破镜难圆”的原因是()．A．玻璃分子间的斥力比引力大B．玻璃分子间不存在分子力的作用C．一块玻璃内部分子间的引力大于斥力；而两块碎玻璃片之间，分子引力和斥力大小相等，合力为零D．两片碎玻璃之间，绝大多数玻璃分子间距离太大，分子引力和斥力都可忽略，总的分子引力为零解析：破碎的玻璃放在一起，由于接触面的错落起伏，只有极少数分子能接近到分子间有作用力的程度，因此，总的分子引力非常小，不足以使它们连在一起．答案：D3．（基础）关于分子间作用力的说法，正确的是()．A．分子间同时存在着引力和斥力，实际表现出来的分子力是其合力B．分子间距离减小时，引力和斥力都增加，但斥力比引力增加得快C．分子间距离减小时，引力和斥力都减小，但斥力减小得快D．当分子间距的数量级大于10－9 m时，分子力已微弱到可以忽略解析：分子间的引力和斥力同时存在，分子力指的是它们的合力，A正确；分子间的作用力与分子间距有关，当分子间距减小时，引力和斥力同时增大，但斥力增大得比引力快，故B正确、C错误；当分子间的距离大于10r0时，分子间的引力、斥力都很小，可忽略不计，D正确．答案：ABD4．（基础）关于分子间作用力，下面说法中正确的是(其中r0为分子间平衡位置之间的距离)()．A．两个分子间距离小于r0时，分子间只有斥力B．两个分子间距离大于r0时，分子间只有引力C．压缩物体时，分子间斥力增大，引力减小D．拉伸物体时，分子斥力和引力都减小解析：分子间的引力和斥力是同时存在的，当r>r0时，它们的合力表现为引力；当r<r0时，它们的合力表现为斥力，故A、B选项均错；当物质分子间距变化时，分子的引力和斥力同时增大或减小，故C错、D对．答案：D5．（基础）如图所示，两个接触面平滑的铅柱压紧后悬挂起来，下面的铅柱不脱落，主要原因是()．A．铅分子做无规则热运动B．铅柱受到大气压力作用C．铅柱间存在万有引力作用D．铅柱间存在分子引力作用解析：挤压后的铅分子之间的距离可以达到分子之间存在相互作用力的距离范围内，故不脱落的主要原因是分子之间的引力，故D正确，A、B、C错误．答案：D6．（中档）下列现象可以说明分子间有引力的是()．A．用粉笔写字在黑板上留下字迹B．两个带异种电荷的小球相互吸引C．用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引轻小的纸屑D．磁体吸引附近的小铁钉解析：毛皮摩擦的橡胶棒能吸引轻小的纸屑及两带电小球相吸是静电力的作用，磁铁吸引小铁钉的力是磁场力，二者跟分子力是不同性质的力，故B、C、D错，粉笔字留在黑板上是由于粉笔的分子与黑板的分子存在引力的结果，故A正确．答案：A7．（中档）如图所示，甲分子固定于坐标原点O，乙分子从无穷远处静止释放，在分子力的作用下靠近甲，图中b点是引力最大处，d点是分子靠得最近处，则乙分子速度最大处是()．A．a点B．b点C．c点D．d点解析：a点和c点处分子间的作用力为零，乙分子间的加速度为零，从a点到c点分子间的作用力表现为引力，分子力做正功，速度增加，从c点到d点分子间的作用力表现为斥力，分子间的作用力做负功，故分子由a点到d点先加速再减速，所以在c点速度最大，故C正确．答案：C8．（基础）如图所示是描述分子引力与斥力随分子间距离r变化的关系曲线，根据曲线可知下列说法中正确的是()．A．F引随r增大而增大B．F斥随r增大而减小C．r＝r0时，F斥与F引大小相等D．F引与F斥随r增大而减小答案：BCD9．（基础）如图所示，设有一分子位于图中的坐标原点O处不动，另一分子可位于x 轴上不同位置处，图中纵坐标表示这两个分子间分子力的大小，两条曲线分别表示斥力和引力的大小随两分子间距离变化的关系，e为两曲线的交点，则()．A．ab线表示引力，cd线表示斥力，e点的横坐标数量级为10－15 mB．ab线表示斥力，cd线表示引力，e点的横坐标数量级为10－10 mC．ab线表示引力，cd线表示斥力，e点的横坐标数量级为10－10 mD．ab线表示斥力，cd线表示引力，e点的横坐标数量级为10－15 m解析：表示引力的线与表示斥力的线的交点，横坐标表示分子间距r0，r0大约为10－10 m，由分子力特点可知当r>r0时，引力大于斥力，分子力表现为引力；当r<r0时，引力小于斥力，分子力表现为斥力，由此可知ab线表示引力，cd线表示斥力，C对，A、B、D错．答案：C10．（中档）下列事实中，能说明分子间有间隙的是()．A．用瓶子装满一瓶砂糖，反复抖动后总体积减小B．手捏面包，体积减小C．水很容易渗入沙土层中D．水和酒精混合后的总体积小于二者原来的体积之和解析：反复抖动砂糖、手捏面包，使总体积减小和水易渗入沙土层中只能说明宏观物体有空隙，不能说明微观分子间有间隙，故答案为D.答案：D11．（提高）某人用原子级显微镜观察高真空度的空间，发现有一对分子A和B环绕一个共同“中心”旋转，如图所示，从而形成一个“类双星”体系，并且发现此“中心”离A分子较近，这两个分子间的距离用r表示．已知当r＝r0时两分子间的分子力为零．则在上述“类双星”体系中，A、B两分子间有()．A．间距r>r0B．间距r<r0C．A的质量大于B的质量D．A的速率大于B的速率解析：分子A和B环绕一个共同“中心”旋转，分子间引力提供向心力，故分子间距离，r>r0；又F＝mω2r，v＝ωr，而它们的ω相同且r A<r B，所以有m A>m B，v A<v B，故A、C正确．答案：AC12．（中档）如图所示，把一块干净的玻璃板吊在测力计的下端，使玻璃板水平地接触水面，用手缓慢竖直向上拉测力计，则玻璃板在拉离水面的过程中()．A．测力计示数始终等于玻璃板的重力B．测力计示数会出现大于玻璃板重力的情况C．因为玻璃板上表面受到大气压力，所以拉力大于玻璃板的重力D．因为拉起时还需要克服水分子间的吸引力，所以拉力大于玻璃板的重力解析：玻璃板被拉起时，受到水分子的引力作用，故拉力大于玻璃板的重力，与大气压无关，所以B、D正确．答案：BD练习二1．（基础）下列现象可说明分子间有引力的是()A．正、负电荷相互吸引B．磁体吸引附近的小铁钉C．光滑的铅块经过挤压后“粘”在一起D．用电焊把两块铁焊在一起解析：正、负电荷相互吸引，是由于电场的原因；磁场吸引附近的小铁钉是因为磁场力的性质，不是分子力的结果，光滑的铅块经过挤压后“粘”在一起和铁块焊接，都是物质分子间距离在r0＜r＜10r0范围内，分子力作用的结果．答案：CD2．（基础）两个分子从靠得不能再靠近的位置开始，使两者之间的距离增大，直到大于分子直径的10倍以上．这一过程中，关于分子间的相互作用力的下列说法中正确的是() A．分子间的引力和斥力都在增大B．分子间的斥力在减小，引力在增大C．分子间的相互作用力的合力在逐渐减小D．分子间的相互作用力的合力，先减小后增大，再减小到零答案：D3．（基础）物体能够被压缩，但又不能无限地被压缩，说明了()A．分子间有间隙B．分子间既有引力又有斥力C．分子之间有斥力D．分子在做无规则运动解析：物体能够被压缩，说明分子间有空隙；不能无限地被压缩，说明分子间有斥力，A、C对．答案：AC4．（基础）当钢丝被拉伸时，下列说法正确的是()A．分子间只有引力作用B．分子间的引力和斥力都减小C．分子间引力比斥力减小得慢D．分子力为零时，引力和斥力同时为零解析：钢丝拉伸，分子间距离增大，分子间的引力、斥力都减小，但引力比斥力减小得慢，分子力表现为引力，所以B、C正确，A、D不正确．答案：BC5．（中档）下列现象能说明分子之间有相互作用力的是()．A．一般固体难于拉伸，说明分子间有引力B．一般液体易于流动和变成小液滴，说明液体分子间有斥力C．用气筒给自行车胎打气，越打越费力，说明压缩后的气体分子间有斥力D．高压密闭的钢筒中的油沿筒壁溢出，这是钢分子对油分子的斥力解析：固体难于拉伸，是分子间引力的表现，故A对；B中液体的流动性不能用引力、斥力来说明，它的原因是化学键的作用；自行车胎内越打气，气体越多，气体的压强会越大，打气就越费力，这不是分子斥力的结果，况且分子斥力始终存在；在气体状态下，分子力表现为引力．钢分子间有空隙，油从筒中溢出，是外力作用的结果，而不是钢分子对油分子的斥力，故只有A正确．答案：A6．（中档）当两个分子之间的距离为r0时，正好处于平衡状态，下面关于分子间相互作用的引力和斥力的说法中正确的是()．A．两分子间的距离小于r0时，它们之间只有斥力作用B．两分子间的距离小于r0时，它们之间只有引力作用C．两分子间的距离小于r0时，它们之间既有引力又有斥力的作用，而且引力大于斥力D．两分子间的距离等于2r0时，它们之间既有引力又有斥力的作用，而且引力大于斥力解析：分子间同时存在引力和斥力，故A、B错误；当r＜r0时，分子间既有引力又有斥力的作用，而且斥力大于引力，C错误；当r＝2r0＞r0时，分子间既有引力又有斥力的作用，而且引力大于斥力，故D正确．答案：D7．（中档）当两个分子间的距离为r0时，正好处于平衡状态，下列关于分子间作用力与分子间距离的关系的说法正确的是()A．当分子间的距离r＜r0时，它们之间只有斥力作用B．当分子间距离r＝r0时，分子处于平衡状态，不受力C．当分子间的距离从0.5r0增大到10r0的过程中，分子间的引力和斥力都在减小，且斥力比引力减小得快D．当分子间的距离从0.5r0增大到10r0的过程中，分子间相互作用力的合力在逐渐减小解析：分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的，当r＝r0时，F引＝F斥，每个分子所受的合力为零，并非不受力；当r＜r0，F斥＞F引合力为斥力，并非只受斥力，故A、B错误．当分子间的距离从0.5r0增大到10r0的过程中，分子间的引力和斥力都减小，而且斥力比引力减小得快，分子间作用力的合力先减小到零，再增大再减小到零，故C正确，D错误．答案：C8．（基础）分子间同时存在吸引力和排斥力，下列说法正确的是()A．当物体内部分子间的吸引力大于排斥力时，物体的形态表现为固体B．当物体内部分子间的吸引力小于排斥力时，物体的形态表现为气体C．当分子间的距离增大时，分子间的吸引力和排斥力都减小D．当分子间的距离减小时，分子间的吸引力增大而排斥力减小解析：气体的分子间距约为10r0，分子力约为零，所以选项B错误；物体的形态表现为固体时，分子间距约为r0，分子力约为零，所以选项A错误；当分子间距增大时，分子间的吸引力和排斥力都减小，选项C正确；分子间距减小时，分子间的吸引力和排斥力都增大，斥力比引力增加的更快，表现为斥力，选项D错误．答案：C9．（中档）甲分子固定在坐标原点O，乙分子位于x轴上，甲分子对乙分子的作用力与两分子间距离的关系如图中曲线所示．F＞0为斥力，F＜0为引力．a、b、c、d为x轴上四个特定的位置．现把乙分子从a处由静止释放，则()A．乙分子由a到b做加速运动，由b到c做减速运动B．乙分子由a到c做加速运动，到达c时速度最大C．乙分子由a到b的过程中，两分子间的分子力一直做正功D．乙分子由b到c的过程中，两分子间的分子力一直做负功解析：乙分子从a到b，再到c的过程，分子之间均表现为引力，显然乙分子始终做加速运动，且到达c点时速度最大，故A错，B正确．乙分子从a到b的过程，分子的引力一直做正功，故C正确．乙分子由b到c过程，分子力仍然做正功，故D项错．答案：BC10．（中档）将两块截面洁净的铅块a和b紧压后悬挂起来，下面的铅块b不下落，这说明a、b接触处()A．分子间无空隙，故粘在一起B．分子间既存在引力又存在斥力C．分子间引力大于斥力D．分子间的分子力大于b物的重力解析：铅块b不下落，说明铅块b处于静止，所受分子力和重力的合力为零．由重力方向知分子力一定竖直向上是引力，故C是正确的，而B错是因为铅块b不下落的原因不是因为分子间既存在引力又存在斥力，而是分子力等于铅块b的重力．答案：C11．（基础）(1)两个分子由于距离发生变化而使得分子势能变小，则可以判断在这一过程中，一定是分子力做了________(填“正功”或“负功”)，两分子间的相互作用力________增大(填“一定”或“不一定”)，两分子间的相互作用力________是引力(填“一定”或“不一定”)．(2)温度高的物体内能________大，但分子平均动能大(填“一定”或“不一定”)．答案：(1)正功不一定不一定(2)不一定一定12．（提高）(1)如图所示，把一块洁净的玻璃板吊在橡皮筋下端，使玻璃板水平接触水面．如果你想使玻璃板离开水面，必须用比玻璃板重力________的拉力向上拉橡皮筋，原因是水分子和玻璃的分子间存在________作用．(2)往一杯清水中滴入一滴红墨水，一段时间后，整杯水都变成了红色，这一现象在物理学中称为________现象，是由于分子的________而产生的．解析：(1)玻璃板接触水面，水分子与玻璃表面的分子间存在相互作用力，将玻璃板向上提时，分子间表现为引力，故此时向上的拉力比玻璃板的重力大．(2)红墨水滴入水杯中后，由于扩散的作用，一会儿整杯水都变成红色．扩散是分子的热运动造成的．答案：(1)大引力(2)扩散热运动练习三1．（基础）下列现象可以说明分子间存在引力的是()A．打湿了的两张纸很难分开B．磁铁吸引附近的小铁钉C．用斧子劈柴，要用很大的力才能把柴劈开D．用电焊把两块铁焊在一起解析：只有分子间的距离小到一定程度时，才发生分子引力的作用，纸被打湿后，水分子填充了两纸之间的凹凸部分，使水分子与两张纸的分子接近到引力作用范围而发生作用，故A正确；磁铁对小铁钉的吸引力在较大的距离内都可发生，不是分子引力，B错误；斧子劈柴，克服的是分子引力，C正确；电焊的原理是两块铁熔化后使铁分子间距达到引力作用范围而发生作用，D正确．故选A、C、D.答案：ACD2．（中档）如图所示的是描述分子引力与分子斥力随分子间距r变化的曲线，根据曲线图，下列说法正确的是()A．F引随r增大而增大B．F斥随r增大而减小C．r＝r0时，F斥与F引大小相等D．F引和F斥随r增大而减小解析：F引和F拆均随r的增大而减小，当r＝r0时，F引＝F斥，合力F＝0.答案：BCD3．（中档）关于分子间作用力的说法中正确的是()A．分子间既存在引力也存在斥力，分子力是它们的合力B．分子之间距离减小时，引力和斥力都增大，且引力增大得比斥力快C．紧压两块铅块后它们会连接在一起，这说明铅分子间存在引力D．压缩汽缸内气体时要用力推活塞，这表明气体分子间的作用力主要表现为斥力解析：分子间存在引力和斥力，分子力是它们的合力，故A正确；分子之间距离减小时，引力和斥力都增大，且斥力增大得比引力快，故B错；紧压两铅块后它们会连接在一起，这说明铅分子间存在引力，故C正确；压缩汽缸内气体时要用力推活塞，是因为气体分子频繁碰撞器壁产生了压力，不是气体分子间的作用力所致，气体分子间的作用力可以忽略，故D错．答案：AC4．（中档）如图所示，两个分子之间的距离为r，当r增大时，这两个分子之间的分子力()A．一定增大 B．一定减小C．可能增大D．可能减小解析：分子间同时存在的引力和斥力都随分子间距离的增大而减小，题设的r是大于r0(平衡距离)还是小于r0未知，增大多少也未知．由题图可知，分子间距离r在小于r0的范围内，F随r的增大而减小，在大于r0的范围内随r0的增大先增大后减小，C、D项正确．答案：CD5．（基础）固体和液体很难被压缩，其原因是()A．分子已占据了整个空间，分子间没有空隙B．分子间的空隙太小，分子间只有斥力C．压缩时，分子斥力大于分子引力D．分子都被固定在平衡位置不动解析：扩散现象说明了分子在做无规则的热运动，且分子间存在着空隙，故A、D两选项都是错误的．压缩固体和液体时，分子间的引力和斥力是同时存在的，只不过斥力大于引力，分子力表现为斥力，故选项B错误，选项C正确．答案：C6．（中档）下列现象中不能说明分子间存在分子力的是()A．两铅块能被压合在一起B．钢绳不易被拉断C．水不容易被压缩D．空气容易被压缩解析：两铅块能被压合在一起、钢绳不易被拉断说明分子之间存在引力；而水不容易被压缩是因为分子间距小，轻微压缩都会使分子力表现为斥力，因此A、B、C都能说明分子间存在分子力．空气容易被压缩是因为分子间距大，而不能说明分子间存在分子力，因此选D.答案：D7．（中档）清晨，草叶上的露珠是由空气中的水汽凝结成的水珠，这一物理过程中，水分子间的()A．引力消失，斥力增大B．斥力消失，引力增大C．引力、斥力都减小D．引力、斥力都增大解析：因为空气中的水汽凝结成水珠时，分子间的距离变小，而分子引力和分子斥力均随着分子间距离的减小而增大．故D选项正确，其他选项都错．答案：D8．（中档）两个同种类的分子从远处以相等的初速率v0相向运动，在靠近到距离最小的过程中，其动能的变化情况是()A．一直增加B．一直减小C．先减小后增加 D．先增加后减小解析：开始分子力表现为引力，且对分子做正功，使分子动能增加，当分子力表现为斥力时，分子力对分子做负功，分子的动能减小了．答案：D9．（中档）如图所示，设有一分子位于图中的坐标原点O处不动，另一分子可位于正x 轴上不同位置处，图中纵坐标表示这两个分子间分子力的大小，两条曲线分别表示斥力或引力的大小随两分子间距离变化的关系，e为两曲线的交点，则()A．ab线表示引力，cd线表示斥力，e点的横坐标约为10－15 mB．ab线表示斥力，cd线表示引力，e点的横坐标约为10－10 mC．ab线表示引力，cd线表示斥力，e点的横坐标约为10－10 mD．ab线表示斥力，cd线表示引力，e点的横坐标约为10－15 m解析：由于分子间斥力的大小随两分子间距离变化比引力快，所以图中曲线ab表示斥力，cd表示引力，e点引力和斥力平衡，分子间距为r0，数量级为10－10 m，所以B选项正确．答案：B10．（基础）如图所示，把一块洁净的玻璃板吊在橡皮筋的下端，使玻璃板水平地接触水面．如果你想使玻璃板离开水面，必须用比玻璃板重力________的拉力向上拉橡皮筋．原因是水分子和玻璃分子间存在________作用．解析：由于玻璃板除受竖直向下的重力外还受向下的水分子和玻璃分子间的分子引力，故向上的拉力应大于重力．答案：大分子引力11．（中档）将下列实验事实与产生的原因对应起来．A．水与酒精混合体积变小a．固体分子也在不停地运动B．固体很难被压缩B．分子运动的剧烈程度与温度有关C．细绳不易拉断c．分子间存在着空隙D．糖在热水中溶解很快D．分子间存在着引力E．冰冻食品也会变干e．分子间存在着斥力它们的对应关系分别是①________，②________，③________，④________，⑤________.(在横线上填上实验事实与产生原因的符号)解析：热现象的微观本质大都是通过物体所发生的一些宏观现象，通过分析推理而获得，因此实验事实和微观本质的对应是认识热现象的基本方法．答案：①Ac②Be③Cd④Db⑤Ea12．（中档）同学们写作业时，常会用透明胶带把错误处揭去，操作时往往要把胶带用手抹几下使之与纸贴紧，所以揭得很干净，这是为什么？解析：因为用手抹几下，可以使胶带与纸之间的距离变小，增大胶带与纸的引力，所以揭得很干净．答案：见解析。

8.4 力的作用是相互的1．“力的作用是相互的”，下列四种动物的运动情况主要不是．．利用这一原理的是2. 关于力的认识．下列说法中错误的是（ ）A. 力是物体对物体的作用B. 力能使物体发生形变或改变物体运动状态C. 物体间力的作用是相互的D. 只有相互接触的物体才会产生力的作用3. 从如图所示情景中获取的信息错误的是（ ）A. 力可以改变物体运动状态B. 力可以改变物体形状C. 力的作用效果与力的大小有关D. 力的作用是相互的4. 下列给出的现象中，运动状态不发生变化的是( )A.钟表来回摆动B.子弹由枪口射出A ．水母向下喷水而上升C ．金鱼因鳔充气而上浮B ．鱿鱼向前喷水而后退D ．企鹅向后划水而前进C.地球绕太阳运动D.跳伞运动员沿竖直方向匀速落下来5. 1 N大约是( )A.拿起一张纸的力B.举一块砖用的力C.抱起一只小狗用的力D.托起两个鸡蛋的力6.关于力的概念，下列说法中正确的是（）A.力能脱离物体而存在B.没有接触的物体之间也可能产生弹力C.相互接触的物体之间一定会有力的作用D.没有接触的物体之间也可能有力的作用7.同学们在体育活动及测试中涉及到了许多物理知识，下列说法不正确的是（）A.立定跳远时用力向后蹬地，这是利用了力的作用是相互的B.投出去的实心球最终落回地面，这是因为它受到重力的作用C.测量体重时，人受到的重力和人对秤的压力是一对平衡力D.打乒乓球时拉出“弧圈球”，利用了流体压强与流速的关系8. 国产歼-15舰载机首次在航空母舰—“辽宁号”上成功起降，如图，一举突破了阻拦着舰等飞行关键技术。

下列有关说法不正确的是（）A.飞机起飞时，飞机为参照物航母是运动的B.飞机起飞时，是利用力的相互作用的原理来获得推力的C.飞机降落时，不能立即停止下来，是由于飞机的惯性很大D.飞机降落时，阻拦索挂住飞机后，慢慢停下来是因为飞机没有受到向前的推力9. 下列现象中，能说明力可以改变物体运动状态的是( )A.小明用力将足球踢了出去B.汽车在平直的公路上匀速行驶C.人坐在软沙发上，沙发凹了下去D.篮球撞击在篮板上被弹了回去10. 如图所示，打网球时，击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去，这说明力既可以改变物体形状又可以改变物体；在球被压扁的同时球拍的拉线也弯曲了，这说明力的作用是的．11.惠山区教育局大力发展校园足球，全区中小学普及足球教学，如图，某学生踢球时，同时________也受到球的作用力，这一事例说明________，球被踢出后，在空中飞行的过程中所受力的施力物体是________.（不计空气阻力）12. 用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生。

第八章力汇编之相互作用力的实例应用1.2015年8月6日，第16届喀山世界游泳锦标赛男子100米自由泳决赛中，宁泽涛以47秒84夺得冠军，创造了亚洲游泳的历史．在比赛时，他不停的用力向后猛划水，保持着对其他选手的额领先优势．请解释运动员游泳时为什么要不停地向后划水．2.如图所示，小明穿着旱冰鞋用力向前推墙，他将向后运动，请用物理知识解释小明为什么向后运动？3.“万户飞天”是叙述明初一个万户官员，设想利用火箭的推力，飞到月亮上的典故，有文献说，在一个明月之晚，万户带着人来到一座高山上，将一只形同巨鸟的“飞鸟”放在山头上，“鸟头”正对着明月，万户把自己绑在“飞鸟”上，他先点燃鸟尾引线，一瞬间，火箭尾部喷火（如图），“飞鸟”离开山头向上腾空而起。

在科技不发达的当时，聪明的万户考虑到了飞天的动力，却无法解决安全飞行和降落，于是他和“飞鸟”最终坠落，但他发明的火箭助推器原理，却成为现代火箭成功升天的重要理论依据。

请你根据上述材料，提出一个物理问题，并回答。

4.为了在校运会上获得拔河比赛的胜利，请你为班级的拔河队提出两条合理的建议，并用所学物理知识说明其中的道理。

5.如图所示，小强和小丽坐在滑板车上，各自握住绳子的一端，同时向相反地方向用力拉动绳子。

请你写出在此情境中涉及的两个物理知识。

6.人在游泳时，使人前进的力是（）A. 手臂划水的力B. 脚蹬水的力C. 手臂和脚拍打、划水的力D. 水对手臂的推力7.如图所示，滑雪运动员保持身体姿势不变从斜坡滑下后，用力撑杆，飞速向前滑去，请回答：（1）滑雪板的面积为什么做的较大？（2）为什么滑雪板下表面做的很光滑？（3）为什么用力向后撑杆，滑撬却能向前滑去？8.用手拍桌子，手为什么会感觉疼？同学们下楼时不能拥挤走得太快，否则前面的同学意外停下来，后面的同学就容易发生踩踏事故，这又是为什么？9.在肯尼亚的马赛马拉国家自然保护区，一只怀孕的雌性花豹和一只疣猪面对面对峙了两分钟之后，花豹突然跃起到空中扑向对方（如图所示）。

二力平衡［新课导学］１、如果物体处于静止状态或匀速直线运动状态，我们就说物体处于平衡状态。

２、二力平衡：作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直线上，这两力就彼此平衡。

［例１］一个物体受到两个力的作用，这两力的三要素完全相同，这两个力（ ）Ａ．肯定是平衡力Ｂ．肯定不是平衡力Ｃ．一定是重力和支持力Ｄ．一定是拉力和摩擦力解答：Ｂ［剖析］：二力平衡的条件是作用在一个物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且作用在同一条直线上，而三要素完全相同的两个力，大小相等，方向相同，作用点是同一点，不符合二力平衡的条件，所以肯定不是平衡力。

［例２］直升机匀速上升时，受到升力Ｆ，重力Ｇ和阻力f ，这些力的关系是（ ）Ａ．Ｆ>G+f B ．F=G+fC ．F>G-fD ．G=F+f解答：Ｂ［剖析］直升机匀速上升时，受到平衡力的作用，升力的方向是竖直向上的，重力和阻力的方向是竖直向下的，即Ｇ＋ｆ＝Ｆ。

［例３］如图所示。

水平地面上静置着Ａ、Ｂ两物体，下列说法正确的是（ ） Ａ．Ｂ物体对Ａ物体的支持力与Ａ物体对Ｂ物体的压力是一对平衡力Ｂ．Ａ物体受到的重力与Ａ物体受到Ｂ物体的支持力是一对相互作用的力。

Ｃ．Ｂ物体对水平地面的压力与水平地面对Ｂ物体的支持力是一对相互作用的力。

Ｄ．Ｂ物体受到的重力与水平地面对Ｂ物体的支持力是一对平衡力解答：Ｃ［剖析］相互平衡的两上力是作用在一个物体上，相互作用力分别作用在不同的物体上。

水平面对Ｂ的支持力大小等于Ａ与Ｂ重力之和，所以Ｂ受到的重力与地面对它的支持力大小不等 ，不是一对平衡力。

[例4] 一木块放在水平地面上，下列叙述中哪一对力是平衡力（ ）A ．木块所受的重力和木块对地面的压力B ．木块所受的重力和地面对木块的支持力C ．木块对地面的压力和地面对木块的支持力D ．以上说法都不对解答：B[剖析] 平衡力是同一物体受到的两个力，A 中重力作用在木块上，压力作用在地面上，故错；C 中压力和支持力是木块和地面之间的相互作用力，不是平衡力，故只有B 是正确的。

八年级物理下册《平衡力和相互作用力的区分》辨析题1. 对于静止在水平轨道上的“复兴号”列车，下列分析中正确的是（）A.列车所受重力和列车对铁轨的压力是一对相互作用力B.列车所受重力和铁轨对列车的支持力是一对相互作用力C.列车所受重力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力D.列车对铁轨的压力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力2. 小明用15N的水平推力推重40牛的木箱，但未推动，则下列正确的是（）A.木箱受到的重力与木箱对地面的压力是一对平衡力B.木箱受到的重力与地面对木箱的支持力是一对相互作用力C.木箱受到的摩擦力小于推力D.若增大推力F，木箱还是未推动，则木箱与地面的摩擦力也随着增大3. 如图所示，一铁块吸附在竖直放置的足够长的磁性平板上，在竖直向上拉力F的作用下，铁块竖直向上做匀速直线运动．下列说法正确的是（） A.磁性平板对铁块的吸引力和铁块对磁性平板的吸引力是一对平衡力B.拉力和重力是一对相互作用力C.磁性平板对铁块的吸引力和铁块对磁性平板的吸引力是一对相互作用力D.铁块受到的滑动摩擦力方向竖直向上4. 如图所示，小球从点C由静止释放后自由摆动到另一侧的最高点，点O是摆动过程中的最低点．下面说法正确的是（）A.小球在O点时如果外力全部消失，小球会沿竖直方向下落B.整个过程中，小球受到的拉力和小球对绳子的拉力始终是一对相互作用力C.小球在O点时受到的重力和拉力是一对平衡力D.小球在B点处于平衡状态5. 如图所示，用弹簧测力计向上拉物块A，当弹簧测力计对物块A的拉力为F1(F1≠0)时，物块A对弹簧测力计的拉力为F2，物块A对水平地面的压力为N1(N1≠0)，水平地面对物块A的支持力为N2．已知物块A受到的重力为G，则下列分析中正确的是（） A.拉力F1与F2是一对平衡力B.压力N1与重力G的大小相等C.压力N1与支持力N2是一对相互作用力D.拉力F2与重力G是一对平衡力6. 如图，水平地面上静止叠放着A、B两物体，物体A上表面受到一竖直向下的压力F，下列说法正确的是（）A.B物体受到的支持力大小等于物体A和物体B的总重力B.A物体受到的重力与A物体受到的支持力是一对平衡力C.A物体受到的支持力与B物体受到的压力是一对相互作用力D.B物体受到A对它的压力大小与F的大小相同7. 某工厂为减轻工人的劳动强度，安装了一套传送带装置，用传送带运送工件，如图所示，工件与传送带一起向右匀速运动时，关于工件受力，下列说法中正确的是（）A.工件共受到四个力的作用B.工件在水平方向上受到向右的摩擦力C.工件受到的重力与工件对传送带的压力是一对相互作用力D.工件对传送带的压力与传送带对工件的支持力是一对相互作用力8. 阅兵仪式中，检阅车在水平地面上匀速行驶．下列说法正确的是（）A.车和人的总重力与地面对车的支持力是一对相互作用力B.车对地面的压力与地面对车的支持力是一对平衡力C.以行驶的检阅车为参照物，路边站立的土兵是运动的D.检阅车匀速行驶牵引力大于车受到的阻力9. 台球日益成为人们喜爱的运动项目，下列关于台球受力及运动的说法中错误的是（）A.如果不受力，运动的球很快会停下来B.台球对桌面的压力与桌面对台球的支持力是相互作用力C.击打球的不同部位，球的旋转方向不同，表明力的作用效果与力的作用点有关D.碰撞的两个台球，既是施力物体也是受力物体10. 分析静止于水平桌面上杯子的受力情况，以下说法正确的是（）A.杯子对桌面的压力和桌子对杯子的支持力是一对平衡力B.杯子受到的重力和杯子对桌面的压力是一对相互作用力C.杯子受到的重力和杯子对桌面的压力是一对平衡力D.杯子受到的重力和桌子对杯子的支持力是一对平衡力11. 下列有关学习、生活中的物理知识，正确的说法是（）A.足球课上，踢出去的足球继续向前运动，是因为受到惯性力的作用B.包饺子时捏出漂亮的花边，是因为力可以改变物体的形状C.书静止在水平课桌上，是因为书受到的重力和桌面对书的支持力是一对相互作用力D.静止在水平桌面上的物理月考卷对桌面的压力与试卷受到的重力是一对平衡力12. 下列说法正确的是（）A.提着水桶在水平路面上匀速前进，提水桶的力做了功B.书静止在水平桌面上，书受到的支持力和桌面受到的压力是一对平衡力C.推出的铅球在下落过程中，重力势能转化为动能D.如果物体通过的路程与所用时间的比值不变，则物体的机械能不变13. 小华静止站在水平地面上，下列说法中正确的是（）A.他对地面的压力和他所受到的重力二力平衡B.他对地面的压力和地面对他的支持力二力平衡C.他受到的重力和地面对他的支持力是相互作用的力D.他对地面的压力和地面对他的支持力是相互作用的力14. 在工业生产中，常用传送带运送工件．水平传送带以1m/s的速度匀速向右传送，工件放到传送带上后，速度随时间变化的图象如图所示，则下列说法正确的是（）A.0∼t1内，工件受到平衡力的作用B.0∼t1内，工件受到向左的摩擦力C.0∼t1内，工件的重力与传送带对工件的支持力始终是一对平衡力D.0∼t2内，工件的重力与工件对传送带的压力始终是一对相互作用力15. 将一杯牛奶放在水平桌面上，如图所示，下列关于作用力情况的分析，正确的是（）A.牛奶对杯子底面的压力大小等于牛奶所受的重力大小B.杯子和牛奶所受的总重力与桌面对杯子的支持力是一对平衡力C.桌面对杯子的支持力与桌面受到的压力是一对平衡力D.杯子所受的重力与桌面对杯子的支持力是一对相互作用力16. 物体在斜面上保持静止状态，下列说法错误的是（）A.重力沿斜面向下的分力与斜面对物体的摩擦力相互平衡B.物体对斜面的压力与斜面对物体的支持力是一对作用力与反作用力C.重力可分解为沿斜面向下的力和对斜面的压力D.重力垂直于斜面方向的分力与斜面对物体的支持力相互平衡17. 花瓶放在桌面上静止，下列说法中正确的是（）A.花瓶对桌面的压力和花瓶所受到的重力二力平衡B.花瓶对桌面的压力和桌面对花瓶的支持力二力平衡C.花瓶受到的重力和桌面对花瓶的支持力是相互作用的力D.花瓶对桌面的压力和桌面对花瓶的支持力是相互作用的力18. 人们生活水平的提高小汽车进入普通百姓家庭，下列关于小汽车的说法正确的是（）A.汽车在水平公路上静止时，汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力B.汽车在质量一定时，在水平公路上高速行驶时，速度越大，动能越大C.汽车在水平公路上匀速直线行驶时，所受牵引力与阻力是一对相互作用力D.使用安全带和安全气囊是为了减小惯性19. 下列关于泰州中考体育测试中说法错误的是（）A.抛出后的实心球运动到最高点时，实心球的动能为零B.跳绳时人需要克服自身重力做功C.到达50m终点线后人不能立即停止，是由于人具有惯性D.立定跳远落地后静止时，人对地面的压力和地面对人的支持力不是平衡力20. 随着人们生活水平的提高，小汽车已经进入普通百姓家庭，下列关于小汽车的说法正确的是（）A.汽车在水平公路上静止时，汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对相互作用力B.汽车在水平公路上静止时，汽车对地面的压力小于汽车的重力C.汽车在水平公路上匀速直线行驶时，所受牵引力与阻力是一对相互作用力D.使用安全带和安全气囊是为了减小惯性21. 如图所示，某人用力F推着A、B两个物体在水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（）A.人对B的水平推力与B对人的作用力是一对平衡力B.B受到的重力与地面对B的支持力是一对平衡力C.人对B的水平推力与地面对B的摩擦力是一对平衡力D.A受到的重力与A对B的压力是一对相互作用力22. 如图是手用力F把一木块静止压在墙面上的示意图，以下说法正确的是（）A.木块静止时受到的摩擦力大于它的重力B.木块不受力时将向下做匀速直线运动C.压力F与木块受到的重力是一对相互作用力D.手对木块的压力和墙对木块的弹力是一对平衡力23. 如图所示，人站在自动扶梯的水平踏板上，随着扶梯斜向上匀速运动，以下说法正确的是（）A.人受到重力和支持力的作用B.人受到重力、支持力和摩擦力的作用C.人的重力和踏板对人的支持力是一对相互作用力D.人对踏板的压力就是人的重力24. 对羽毛球比赛情景分析正确的是（）A.球拍使羽毛球飞出去，说明力是物体运动的原因B.羽毛球在空中飞行过程中，运动状态一定发生改变C.羽毛球给球拍的力和球拍给羽毛球的力是一对平衡力D.羽毛球在空中上升过程中，重力势能转化为动能25. （3分）电灯通过电线挂在天花板上处于静止状态，灯对电线的拉力和电线对灯的拉力是一对________力，电线对灯的拉力和灯所受的重力是一对________力。

江苏省苏科版初二物理下学期第八章力第四节力的作用是相互的同步检测一、单选题（本大题共11小题，共22.0分）1.踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是（）A. 踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用B. 只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同C. 踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用D. 守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态2.下列有关力的说法正确的是（）A. 用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状B. 推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果只与力的作用点有关C. 用手提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用D. 放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力3.游泳运动员用手和脚向后推水，于是人就前进。

下面说法正确的是（）A. 运动员是施力物体，不是受力物体B. 水只是受力物体，不是施力物体C. 手和脚对水有一个推力，方向向后，则水对脚和手就有一个方向向前的推力D. 手脚对水的推力一定和水对手和脚的力相互抵消4.下列体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是（）A. 跳水运动员踩踏跳板，身体向上跳起B. 滑冰运动员用力推墙，身体离墙而去C. 铅球运动员投出铅球后，铅球在空中会下落D. 游泳运动员向后划水，身体前进5.俗话说“一个巴掌拍不响”，这是因为（）A. 一个巴掌的力太小B. 力是物体对物体的作用C. 人不会只有一个巴掌D. 一个物体也能产生力的作用6.下列对“风吹草动”现象的说法不正确的是（）A. 风是施力物体B. 草是受力物体C. 风没有受到力的作用D. 草的运动状态发生了变化7.踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是()A. 踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用B. 只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同C. 用力踢球时，脚感觉疼痛，说明力的作用是相互的D. 踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用8.小明坐在静止的小船甲上，用力推另一只原来静止同样大小的乙船，则甲乙两船将（）A. 甲船在原地不动，乙船运动B. 乙船在原得不动，甲船运动C. 甲、乙两船同时向相反方向运动D. 甲、乙两船都停止在原处不动9.有下列实例：①游泳时要向后划水；②跳高时用力蹬地；③飞机在空中加油时加油机和受油机相对静止；④手拍桌子，手感到疼．其中主要应用了“力的作用是相互的”这一原理的是（）A. ①②④B. ①②③C. ②③④D. ①②③④10.如图所示，乒乓球是我国人们喜爱的运动项目之一，下列关于乒乓球受力及运动的说法中错误的是（）A. 球拍击球时，乒乓球和球拍都会发生弹性形变B. 球拍击球时，球拍对球的力与球对球拍的力是相互作用力C. 击打球的不同部位，球的旋转方向不同，表明力的作用效果与力的大小有关D. 运动的乒乓球在碰到桌面后会改变运动方向，表明力可以改变物体的运动状态11.下列四个民间熟语对应的物理知识不正确的是（）A. 人多力量大──杠杆原理B. 磨刀不误砍柴工──减小受力面积，增大压强C. 潭清疑水浅──光的折射现象D. 一个巴掌拍不响──力是物体对物体的作用二、填空题（本大题共10小题，共20.0分）12.2016年10月17日，我国神舟十一号载人飞船成功发射．升空时，火箭发动机向下喷射高温燃气，利用物体间力的作用是______的原理来推动火箭上升；神舟十一号进入预定轨道后，其质量______（选填“变大”、“不变”或“变小”）．13.用船桨向后划水，游船就会获得向前的动力，这是因为物体间力的作用是______的，水对船的作用力使船前进了，表明力可以改变物体的______。

答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！八年级物理苏科版下册《8.4力的作用是相互的》课堂作业一、单选题1．游泳时用手、脚向后划水就能前进，使人前进的力的施力物体是（）A．人B．泳衣C．水D．人和水2．下列关于力的说法，正确的是（）A．没有接触的两个物体，一定没有力的作用B．相互接触的两个物体，一定有力的作用C．物体间发生力的作用，不一定有受力物体和施力物体D．施力物体同时也一定是受力物体3．“以卵击石”造成的结果是卵壳破裂了，而石块完好无损。

下列关于此现象的说法中正确的是（）A．卵壳破裂，说明卵只是受力物体B．石块完好无损，说明石块没受到力的作用C．卵壳受到的力大于石块受到的力D．以上说法均错4．5月30日5时01分，天舟二号货运飞船和天和核心舱进行了交会对接。

第八章力第4节力的作用是相互的一、单项选择题1．以下各图中反映力的作用效果是用来改变物体运动状态的是〔〕A． B．C．D．【答案】D【解析】力可以改变物体的运动状态，力可以改变物体的形状；A是拉力改变了弹簧的形状；B是压力改变了跳板的形状；C是拉力改变了弓的形状；D是磁铁对小铁球的吸引力改变了小铁球的运动状态，选D。

2．以下是我们生活中可以见到的几种现象：①撑杆跳高运发动将撑杆压弯；②篮球撞在篮球板上被弹回；③将橡皮泥捏成各种小动物；④苹果受重力作用加速下落。

在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是〔〕A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【解析】力可以改变物体的运动状态和形状。

①撑杆跳高运发动将撑杆压弯，是力改变了物体的形状；②篮球撞在篮球板上被弹回，是力改变了物体的运动状态；③将橡皮泥捏成各种小动物，是力改变了物体的形状；④苹果受重力作用加速下落。

是重力改变了物体的运动状态；故②④是受力而改变物体运动状态的，选C。

3．关于力的概念，以下说法正确的选项是( )A．力是物体对物体的作用B．一个物体受力时，它一定与其他物体相互接触C．彼此不接触的物体之间不可能有力的作用D．彼此接触的物体之间一定有力的作用【答案】A【解析】力是物体间的相互作用，故A正确；相互接触的物体之间不一定有力的作用，不相互接触的物体之间可能存在力的作用，如重力、磁力，故BCD错误，应选A。

4．游泳时手和脚向后划水的力与水向前推手和脚的力，它们大小相等，方向相反，在一条直线上，因此〔〕A．它们是一对平衡力B．它们不是一对平衡力C．它们的作用效果互相抵消D．以上说法都是错的【答案】B【解析】根据“手和脚……划水的力与水……推手和脚的力〞可知，此题考查相互作用力的判断，根据相互作用力的概念进行分析．游泳时手和脚向后划水的力与水向前推手和脚的力，施力物体和受力物体是互换的，虽然大小相等，方向相反，作用在一条直线上，但分别作用手和脚与水上，是一对相互作用力，故B正确．应选B．5．踢足球是广阔青少年喜爱的运动，以下与踢球有关的说法正确的选项是〔〕A．踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用B．脚踢球时，脚先对球施力使球飞出，然后球对脚施力使脚疼痛C．用力踢球时一脚踢空，此时只有施力物体，没有受力物体D．守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态【答案】D【解析】A、踢球时，脚对球施加了力，由于物体间力的作用是相互的，故球对脚有反作用力；故A错误；B、相互作用力是同时产生的，所以脚对球施力的同时，球也对脚施力，故B错误；C、力是物体对物体的作用，所以一个力产生，有施力物体，一定也有受力物体，故C错误；D、守门员使球停下来的过程中，球由运动变为静止，所以力改变了球的运动状态，故D正确；应选：D。

相互作用力练习题一、单选题1．下列情景中，物体M所受摩擦力f的示意图正确的是（）A. B. C. D.【答案】B【解析】试题分析：当物体放在水平面上静止时，物体不受摩擦力的作用，选项A错误；当汽车停止在斜坡上时，汽车有向下滑的趋势，故它受到的摩擦力沿斜面向上，故选项B正确；物体贴着竖直墙面时，物体与墙面间没有压力的作用，故它们之间没有摩擦力的作用，选项C错误；瓶子被握手中时，瓶子受到的摩擦力方向竖直向上，故选项D错误。

考点：摩擦力产生条件和方向。

2．下列说法正确的是（）A. 质点一定是体积很小的物体B. 只要物体相互接触，就一定产生弹力C. 力可以离开施力物体而独立存在D. 用一绳子将物体悬挂起来，物体处于静止状态时，该物体的重心一定在绳子的延长线上【答案】D【解析】（1）体积小的物体不一定能看成质点，比如研究微观粒子的结构时，粒子不能看成质点，A错误；（2）弹力的产生不仅需要接触，而且在接触面上还要存在弹性形变。

B错误；（3）力是物体和物体间的相互作用，力不能离开物体而单独存在，C错误；（4）用绳子将物体悬挂起来，物体处于静止状态时，该物体的重心一定在绳子的延长线上，D正确。

故本题选D【点睛】体积小的物体不一定能看成质点，体积大的物体不一定不能看成质点；力不可以离开物体而单独存在；物体间相互接触且发生弹性形变就一定能产生弹力。

3．如图所示，不可伸长的轻细线AO、BO与CO所能承受的最大拉力相同．AO和BO的A、B端是固定的，平衡时AO 是水平的，BO与水平方向的夹角为θ，若逐渐增加所挂物体的质量，则最先断的细线是（）、A. 细线AOB. 细线BOC. 细线COD. 三条细线同时断【答案】B【解析】受力分析可知，三根绳子OA、OB、OC中，OB绳上的拉力最大，故增大mg时BO绳最先达到绳子最大拉力，故OB绳先断开，ACD错误，B正确。

故本题选B。

【点睛】以绳子的结点O为研究对象，受力分析，比较三条绳子中的拉力大小关系，明确哪条绳子上的拉力最大，受力最大的绳子先断。

基础知识训练1．当我们察看到物体发生了或发生改变，就知道物体碰到了力．（题型一）2．蜜蜂在空中旅行时要不停扇动翅膀才不会落下．从力的角度解析，不停扇动翅膀是由于。

（题型一）3．如图 8-16 所示，开门时，用手推在 A 处比推在 B 处更简单翻开，这表示力的作用奏效跟相关。

（题型二）4．平时生活中所说的“一个巴掌拍不响”，这句话所含的物理道理是__________．（题型一）5．用脚踢足球，球飞走了是由于对疼是对施力的结果．这一现象说明施力的结果；脚感觉．（题型一）6．如图8-17 所示，三物体分别碰到F1、F2、F3 的作用．则依照图示，F1、F2、F3 从小到大的排列的次序应为＿＿＿＿＿＿＿＿＿．（题型三）7．以下哪个例子不能够说明力能使物体发生形变() （题型一）A．射箭运动员箭上弦后将弓拉开B．一石子在空中加速下落C．茶杯放在桌上也能使桌子发生形变D．陨石落地，将地面砸开一个大坑8．坐在船上的人用桨向后划水时，船就会前进．使船前进的力是() （题型一）A．人手作用在桨上的力B．水作用于桨上的力C．水作用于船体上的力 D ．桨作用于水上的力9．以下对于力的说法中，正确的选项是( ) （题型一）A．带电的物体能吸引轻小物体，轻小物体其实不吸引带电体B．指南针能够指南北，说明有些物体受力不用然有施力物体C．互相接触的物体，必定有力的作用D．若是物体形状发生了改变，则物体必定碰到了力的作用10．作图：（题型三）(1)质量为 3 kg 的物体放在斜面上，画出物体碰到重力的表示图．(2)重 80 N 的球挂在竖直圆滑的墙壁上，绳的拉力是100N ．画出球所受重力和拉力的图示．(3)用 100 N 的力沿斜面向上拉重200 N 的物体．请使劲的图示法画出物体所受的重力和拉力的图示．综合提高训练1．北京时间 2003 年 10 月 15 日 9 时 9 分 50 秒，我国自行研制的“神舟 5 号”载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空后，飞船在太空中成功地达成了数百个运行动作，是经过发射燃气来实现变轨、姿态确定的(即改变运行高度、运行方向 )．这是应用了物理学中＿＿＿＿＿＿＿＿的原理．（题型一）2．以下一些例子都是力作用所产生的奏效，请你将产生同样奏效的例子的序号概括在一同，并说出共同点。