健康评估腹部检查的收获和体会
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一、实验目的1. 掌握腹部检查的基本方法和步骤。
2. 熟悉腹部常见疾病的体征。
3. 培养临床思维能力和观察分析能力。
二、实验时间2023年X月X日三、实验地点临床技能实验室四、实验对象志愿者(非患者)五、实验器材1. 体格检查床2. 体格检查器械(听诊器、叩诊锤、血压计等)3. 腹部模型六、实验内容1. 观察腹部外观2. 触诊腹部3. 叩诊腹部4. 听诊腹部七、实验步骤1. 观察腹部外观- 观察腹部形态、皮肤颜色、是否有皮疹、水肿、静脉曲张等。
- 观察腹壁是否平坦,是否有局部隆起或凹陷。
2. 触诊腹部- 触诊腹部肌肉紧张度、有无压痛、反跳痛等。
- 触诊肝脏、胆囊、脾脏、肾脏等脏器。
3. 叩诊腹部- 叩诊腹部浊音、鼓音、移动性浊音等。
- 观察肝脏浊音界、胆囊浊音界、脾脏浊音界等。
4. 听诊腹部- 听诊肠鸣音、血管杂音等。
- 观察肠鸣音的频率、性质等。
八、实验结果1. 观察腹部外观- 腹部形态正常,皮肤颜色正常,无皮疹、水肿、静脉曲张等。
- 腹壁平坦,无局部隆起或凹陷。
2. 触诊腹部- 腹部肌肉紧张度正常,无压痛、反跳痛。
- 肝脏、胆囊、脾脏、肾脏等脏器未触及异常。
3. 叩诊腹部- 腹部浊音正常,移动性浊音未发现。
- 肝脏浊音界、胆囊浊音界、脾脏浊音界正常。
4. 听诊腹部- 肠鸣音正常,无血管杂音。
九、实验讨论1. 腹部检查是临床医生常用的检查方法,对于诊断腹部疾病具有重要意义。
2. 触诊、叩诊、听诊是腹部检查的主要方法,需要掌握正确的操作技巧。
3. 观察腹部外观、肌肉紧张度、脏器触诊等,有助于发现腹部疾病的早期体征。
4. 肠鸣音、血管杂音等听诊体征,有助于判断肠道功能、血管状况等。
十、实验体会1. 通过本次实验,我掌握了腹部检查的基本方法和步骤。
2. 熟悉了腹部常见疾病的体征,提高了临床思维能力和观察分析能力。
3. 在实验过程中,我深刻体会到临床医生需要具备扎实的理论基础和丰富的实践经验。
十一、实验总结本次腹部实验实训,使我掌握了腹部检查的基本方法和步骤,熟悉了腹部常见疾病的体征。
腹部检查实验报告
在医学生涯中,腹部检查一直是非常重要的一个环节。
它可以
检测出患者是否有肝脾肿大、腹部肌肉是否紧张以及是否有其他
腹部异常情况。
因此,腹部检查实验报告对于医学生和医生来说
都十分必要。
腹部检查的实验报告应当具备以下内容:首先,报告应该包括
患者的基本信息,例如姓名、年龄、性别、体重、身高等。
然后,应该对患者的腹部进行外观检查。
这包括观察腹部的形状、大小、皮肤颜色和有无疝气等情况。
此外,还需要评估患者的腹部肌力
和对称性。
接下来,实验报告应对腹部进行触诊。
触诊可以检测出腹部是
否有肿块、腹壁肌肉张力是否异常、以及肝、脾等器官是否存在
肿大等情况。
此外,触诊还可以发现腹部疼痛等症状。
在触诊的
过程中,应该注意患者是否有局部压痛等不适症状。
在接下来的实验报告中,应该对患者进行听诊。
听诊可以观察
肠鸣音的情况,这对于确定肠道是否出现异常十分重要。
此外,
听诊还可以检测出腹主动脉狭窄等情况。
最后,实验报告应对患者进行咳嗽、漂浮及叩诊。
咳嗽可以检测出腹部的包块情况。
同时,可以通过观察肠鸣音的情况来判断患者是不是存在肠系膜动脉夹层。
漂浮试验可以评估腹水的存在以及其量的大小。
而叩诊可以检测出是否存在气体等情况。
总之,腹部检查是非常重要的一项医疗检查。
它可以检测出患者的身体状况,帮助医生更好地为患者服务,并及时发现问题进行处理。
因此,在实验报告中,每一个步骤都应该十分详细地描述出来,以保证实验数据的准确可靠。
健康评估腹部检查实验报告第一篇:健康评估腹部检查实验报告《健康评估》实习报告学院医学院专业护理学班级 10护理学1、2班学号姓名指导老师时间 2011学年第2学期台州学院一、课题多媒体模型练习——肺脏听诊二、流程(1.目的要求 2.准备 3.内容、步骤、方法 4.结果/讨论/体会)(一)目的要求⑪掌握肺脏检查的内容和操作要领;⑫熟悉肺脏听诊的常见异常表现及其特点。
(二)实验准备检查各多媒体模型处于良好备用状态。
(三)步骤和方法指导学生进行以下操作:⑪打开电脑主机,同时解开模型身上的防尘衣服(拉开拉链,将衣服团在头顶上)。
⑫点击电脑桌面的肺脏听诊程序,即进入相应界面。
随后对肺脏听诊的内容、特点及常见的异常特征逐一进行体会,并填写相关的实验报告内容。
⑬在老师示教下进行相应的体验与练习。
⑭实验结束后,关闭电脑,同时给模型穿好防尘衣服。
(四)内容和结果1.按肺脏听诊顺序进行听诊:病人取坐位或卧位,微张口均匀呼吸。
由肺尖开始,分别听诊前胸、侧胸和后背,自上而下,逐个肋间进行,左右对称部位对比。
2.正常呼吸音的听诊特点是:支气管呼吸音___________________________________,①肺泡呼吸音________________________,支气管肺泡呼吸音__________________。
指出右图所示处所闻及的呼吸音:①____________,②____________,③__________。
3.异常支气管呼吸音是指___________________________________________________。
4.干性啰音的听诊特点是___________________________________________________;湿性啰音的听诊特点是__________________________________________________。
5.肺炎症实变时可闻及_____________呼吸音和________啰音;支气管哮喘时闻及________啰音。
第1篇本次腹部评估实验旨在通过视诊、听诊、叩诊和触诊等手段,对受试者的腹部进行全面的检查,以了解其腹部健康状况。
实验过程中,我们严格按照操作规范进行,并对受试者的腹部进行了详细记录。
以下是本次实验的结论:一、视诊1. 腹部外形:大部分受试者腹部外形正常,呈圆形或椭圆形,无局部膨隆或凹陷。
2. 呼吸运动:受试者呼吸运动均匀,无呼吸困难或异常。
3. 腹壁静脉曲张:部分受试者存在腹壁静脉曲张,可能与长期站立或腹部压力增加有关。
4. 胃肠型及蠕动波:部分受试者存在胃肠型及蠕动波,可能与消化系统功能紊乱有关。
5. 腹壁皮肤:受试者腹壁皮肤色泽正常,无瘀斑、皮疹或水肿等异常。
二、听诊1. 肠鸣音:大部分受试者肠鸣音正常,约4-5次/分,无异常高调或消失。
2. 腹部血管杂音:部分受试者存在腹部血管杂音,可能与血管病变有关。
三、叩诊1. 肝上界:大部分受试者肝上界位于右锁骨中线第5肋间,无肝大或肝区叩击痛。
2. 肝区叩击痛:部分受试者存在肝区叩击痛,可能与肝功能异常或肝脏疾病有关。
3. 肋脊角叩击痛:大部分受试者肋脊角叩击痛阴性,无肾脏疾病。
4. 移动性浊音:大部分受试者移动性浊音阴性,无腹水。
四、触诊1. 腹壁紧张度:大部分受试者腹壁紧张度正常,无肌紧张。
2. 肝脏触诊:大部分受试者肝脏触诊阴性,无肝大。
3. 胆囊触诊:部分受试者胆囊触诊Murphy征阳性,可能与胆囊炎有关。
4. 脾脏触诊:大部分受试者脾脏触诊阴性,无脾大。
五、实验结论1. 本组受试者腹部健康状况总体良好,大部分受试者腹部外形、呼吸运动、腹壁静脉曲张、胃肠型及蠕动波、腹壁皮肤、肠鸣音、肝脏触诊、胆囊触诊、脾脏触诊等指标正常。
2. 部分受试者存在腹壁静脉曲张、胃肠型及蠕动波、腹部血管杂音、肝区叩击痛等异常情况,可能与消化系统、循环系统、肝胆系统等疾病有关。
3. 本实验结果可为临床医生提供参考,有助于早期发现腹部疾病,提高患者的生活质量。
4. 实验过程中,部分受试者存在心理压力,可能影响实验结果。
关于腹部彩超的心得体会为病人诊疗提供客观科学依据,在某种意义上能为患者解除了病痛。
作为一名超声科医生,不但对技术要精益求精,对病人更要全心全意。
白从事超声诊断工作以来,我始终把刻苦学习为患者提供过硬的技术服务木领,作为白已毕生奋斗的日标。
2014年我在市人民医院学习进修3个多月,系统学习了超声检查的基础理论知识和实践换作技能,加强了以往比较薄弱的心脏、周围血管超声诊断。
平时我还通过参加学术会议、阅读专业书籍,文献资料等学习,紧跟业务发展的时代步伐。
经过不断学习和临床积累,对彩超诊断工作积累了丰富的经验,得到临床医生的认同和称道。
超声检查质量对病人很重要。
要做好超声检查工作,首先是操作手法要符合规范,切面扫查要标准,其次是要不断加强自我学习。
最后,要善于对各种病例进行分析和总结,积累经验。
为了给病人提供优质服务,我在注重数量的同时,还注意到检查的质量,尽量减少误诊率。
如每天抽时间检查工作站超声报告,发现及记录报告有否差错,即时修改和与临床医生沟通,效果十分明显、减少了报告的文字差错率。
为了使科室的工作让医生和病人满意,我注重加强与临床的联系,听取临床及病人的意见和建议,及时整改。
服务质量明显提高。
为了方便病人、超声科全天24小时轮班,值夜班后不休息,还要连着上到第二天上午12点,值班任务非常繁重,也非常辛苦。
但是不论再苦再累,作为一名医生,在工作的岗位上,白始至终都能很好地坚守住医生这份神圣职责。
因为不论在临床一线,还是在医技辅助部门,虽然职责不同,但日标是一致的。
在工作中不但勇于开拓创新地开展各种超声检查新技术,让病人享受到医学科学技术进步的实惠,同时享受到优质、高效、贴心的服务。
2015年度,在业务上学习和思想政治水平上,我要进一步提高自己。
在院长的领导下,配合好主任,努力把超声科融入良好的学习氛围,进一步提高超声技术质量。
我将始终如·一·地以满腔热情投入到工作中,为了我院的发展奉献自己·份微薄之力。
【诊断学总结】腹部检查视诊腹部外形弥漫性全腹膨隆见于腹水、胃肠胀气或巨大卵巢囊肿等;局部膨隆见于肿块或肿大的脏器等;腹部凹陷如舟状者见于恶病质及严重脱水;局限性凹陷见于手术瘢痕收缩。
腹部呼吸运动男性和小儿以腹式呼吸为主;腹式呼吸运动减弱见于腹膜炎症、腹水、急性腹痛、腹腔内巨大肿物或妊娠,消失见于急性腹膜炎或膈麻痹。
腹壁静脉腹壁静脉怒张见于肝硬化及上、下腔静脉梗阻,通过血流方向鉴别。
下腔阻塞时,脐以下方向朝上,上腔阻塞时,上腹壁或胸壁浅静脉方向朝下。
胃肠型和胃肠蠕动波幽门梗阻者上腹部可见胃型或胃蠕动波;肠梗阻可见肠型或肠蠕动波上腹部搏动可见于正常较瘦者;病理情况见于腹主动脉瘤、右室肥大、肝血管瘤腹壁其它情况皮疹、色素、腹纹、瘢痕、疝、脐部和腹部体毛听诊肠鸣音正常人为 4-5次/分钟;超过10次/分钟为肠鸣音活跃,见于急性肠炎、胃肠道出血;同时伴响亮、高亢、金属音为肠鸣音亢进,见于机械性肠梗阻;肠鸣音少于正常为肠鸣音减弱,老年性便秘、腹膜炎、电解质紊乱、胃肠动力低下,梗阻持续存在亦可导致;持续听诊3-5分钟未听到肠鸣音,且刺激腹部仍无肠鸣音,为肠鸣音消失;故要求听诊至少3-5分钟,见于急性腹膜炎、麻痹性肠梗阻。
血管杂音腹主动脉瘤可听到收缩期杂音;肾动脉狭窄可于脐左右处听到收缩期吹风样杂音;肝癌肿块压迫肝动脉或腹主动脉,可听到收缩期吹风样杂音;腹壁怒张静脉可听到连续的静脉嗡鸣音。
摩擦音脾梗塞,肝脾周围炎,可在深吸气时于各相应部位听到摩擦音搔弹音可协助测定肝下缘、微量腹水及扩张的胃界叩诊肝叩诊(1)肝上界叩诊由右锁骨中线各肋间从上至下叩诊,叩诊音由清音转为浊音即肝上界。
正常人位于第5肋间,正常肝浊音区(右锁骨中线)为9-11cm。
当触及肝下缘时,应叩肝上界明确肝脏是否真正肿大。
(2)肝下界叩诊肝下界与结肠、胃等空腔脏器重叠,叩诊准确性差。
(3)肝区叩击痛可见于肝脓肿、肝炎胃泡鼓音区叩诊位于左前胸下部,呈半圆形的鼓音区,为胃内含气所致;此区缩小或消失见于脾肿大、左侧胸腔积液、心包积液、肝左叶肿大及急性胃扩张或溺水患者脾叩诊正常在左腋中线 9-11肋间为脾浊音区,前缘不超过腋前线,宽度为4-7cm肾叩诊正常无肾叩击痛,当肾炎、肾盂肾炎、肾结石、肾结核及肾周围炎时,可有不同程度叩击痛。
腹部检查实验报告引言:腹部是人体最重要的器官之一,它承载着消化、吸收和排泄等重要功能。
腹部检查是一种常见的医学实验,通过各种检查手段可以帮助医生了解患者腹部器官的状态,从而更好地诊断和治疗疾病。
本文将通过介绍腹部检查的不同方法和实验结果,探讨该实验对临床医学的重要性。
腹部超声检查:腹部超声检查是一种无创的检查方法,通过超声波的反射来获得腹腔内器官的影像。
在实验中,我们使用超声探头沿着腹部腹直肌的位置进行扫描,得到肝脏、胰腺、胃肠道和肾脏等器官的影像。
根据超声波的回声强度和形态变化,医生可以判断器官的大小、位置以及是否存在结石、肿块等异常情况。
实验结果显示,参与者A的肝脏显示正常,大小适中,形态规则。
胰腺无明显异常。
胃肠道显示正常蠕动情况,不存在梗阻迹象。
肾脏无结石和肿块,未见明显异常。
参与者B的超声检查显示肝脏轮廓模糊,存在肝脂肪变性的可能性。
胰腺无明显异常。
胃肠道壁厚度增加,提示可能有炎症反应。
肾脏无结石和肿块,未见明显异常。
腹部CT扫描:腹部CT扫描是一种高分辨率的检查方法,通过计算机处理扫描影像,可以获得器官的横断面图像。
在实验中,我们使用螺旋CT机对腹部进行扫描,观察参与者的腹腔内结构,并对异常情况进行定量测量。
实验结果显示,参与者A的腹部CT影像显示肝脏密度均匀,无肿块和结石。
胰腺密度正常,无明显异常。
胃肠道显示正常,未见明显异常。
肾脏密度均匀,无结石和肿块。
参与者B的腹部CT影像显示肝脏密度不均,伴有脂肪变性的征象。
胰腺密度正常,无明显异常。
胃肠道壁厚度增加,可能存在发炎情况。
肾脏密度均匀,未见明显异常。
腹部X光检查:腹部X光检查是一种常规的检查手段,通过X射线的穿透和吸收情况来获得器官的影像。
在实验中,我们使用X光机对参与者的腹部进行摄影,观察器官的形态和密度。
实验结果显示,参与者A的腹部X光影像显示肝脏大小正常,密度均匀,无异常骨折或囊肿。
胰腺形态正常,无明显异常。
胃肠道正常通畅,未见明显异常。
腹部评估实验报告书写格式被检查者:带教老师:一、视诊1、腹部外形:2、呼吸运动:3、腹壁静脉曲张:4、胃肠型及蠕动波:5、腹壁皮肤:二、听诊肠鸣音:次/分三、叩诊1、肝上界(右锁骨中线):2、肝区叩击痛:3、肋脊角叩击痛:4、移动性浊音:四、触诊1、腹壁紧张度:2、肝脏触诊:右肋下 cm,3、胆囊触诊:murphy征4、脾脏触诊:胆囊区叩击痛:剑突下 cm篇二:健康评估实验报告《健康评估》实习报告学院医学院专业护理学班级 10护理学1、2班学号姓名指导老师时间 2011学年第2学期台州学院一、课题多媒体模型练习--肺脏听诊二、流程 (1.目的要求 2.准备 3.内容、步骤、方法 4.结果/讨论/体会)(一)目的要求⑴掌握肺脏检查的内容和操作要领;⑵熟悉肺脏听诊的常见异常表现及其特点。
(二)实验准备检查各多媒体模型处于良好备用状态。
(三)步骤和方法指导学生进行以下操作:⑴打开电脑主机,同时解开模型身上的防尘衣服(拉开拉链,将衣服团在头顶上)。
⑵点击电脑桌面的肺脏听诊程序,即进入相应界面。
随后对肺脏听诊的内容、特点及常见的异常特征逐一进行体会,并填写相关的实验报告内容。
⑶在老师示教下进行相应的体验与练习。
⑷实验结束后,关闭电脑,同时给模型穿好防尘衣服。
(四)内容和结果1.按肺脏听诊顺序进行听诊:病人取坐位或卧位,微张口均匀呼吸。
由肺尖开始,分别听诊前胸、侧胸和后背,自上而下,逐个肋间进行,左右对称部位对比。
2.正常呼吸音的听诊特点是:支气管呼吸音___________________________________,①肺泡呼吸音________________________,支气管肺泡呼吸音__________________。
指出右图所示处所闻及的呼吸音:①____________,②____________,③__________。
3.异常支气管呼吸音是指___________________________________________________。
腹部评估实验报告内容腹部评估是一种常用的医学检查方法,用于评估腹部的病理情况。
腹部评估可通过多种手段进行,包括体格检查、超声检查、CT扫描等。
本实验报告将主要介绍体格检查和超声检查两种方法的实施步骤以及评估结果的解读。
实验目的:本实验旨在了解腹部评估的实施方法和评估结果的解读,掌握腹部常见病理情况的检测和诊断能力。
实施方法:1. 体格检查:a. 病史询问:首先与患者进行病史询问,了解患者的主诉、病史和既往疾病情况。
b. 观察:观察患者腹部的外观,包括腹壁皮肤的颜色、有无肿块、包块或疤痕等。
同时观察腹部的形态和对称性。
c. 触诊:用手轻轻触摸患者腹部,了解腹壁的紧张度、腹肌的张力以及腹部有无压痛或反跳痛。
d. 打听试验:对肠道道气、加压试验的情况进行听诊,借以判断是否有肠梗阻或腹腔积液等情况。
2. 超声检查:a. 患者准备:患者需要脱去腹部服装和饰品,保持腹部皮肤清洁。
b. 仪器准备:准备好超声设备,充好电并连接好探头。
在探头上涂抹适量的凝胶,以方便探头与皮肤接触。
c. 操作步骤:将探头轻轻按压在患者腹部,指导患者进行不同体位的调整,以便于观察不同腹部器官的情况。
操作者需要根据超声图像判断腹部器官的形态、结构和大小。
d. 结果记录:将观察和测量到的结果进行记录,包括肝脏、胆囊、胰腺、脾脏、肾脏等器官的大小、形态和结构等。
结果解读:根据体格检查和超声检查的结果,我们可以得出一些初步的结论。
1. 腹部外观和形态:观察腹壁的颜色、有无肿块和瘢痕可以初步判断是否存在皮肤感染、肿瘤或手术痕迹等病理情况。
观察腹部的形态和对称性,可以判断是否存在腹股沟斜疝、腹肌疝等。
2. 腹壁紧张度和腹肌张力:通过触诊可以判断腹壁的紧张度和腹肌的张力,这可以帮助初步判断是否存在腹水、胀气或腹部肌肉松弛等。
3. 肠道功能:通过打听试验可以判断肠道是否通畅以及是否存在肠梗阻、腹腔积液等。
4. 腹部器官的形态、结构和大小:通过超声检查可以观察到肝脏、胆囊、胰腺、脾脏、肾脏等腹部器官的形态、结构和大小。
第1篇一、实验目的本次实验旨在通过叩诊的方法对腹部进行评估,了解腹部脏器的位置、大小、形态和活动度等生理和病理状态,为临床诊断提供依据。
二、实验原理叩诊是体格检查中常用的方法之一,通过敲击腹部,根据产生的音响和手感,判断腹部脏器的情况。
叩诊分为直接叩诊和间接叩诊两种,直接叩诊是用手直接敲击腹部,间接叩诊是利用叩诊锤敲击腹部。
三、实验对象实验对象为20名健康受试者,其中男性10名,女性10名,年龄在20-30岁之间。
四、实验方法1. 视诊:观察腹部外形、呼吸运动、腹壁静脉曲张、胃肠型及蠕动波、腹壁皮肤等。
2. 听诊:听诊肠鸣音,判断肠鸣音的频率、强度和性质。
3. 叩诊:采用间接叩诊法,依次叩诊腹部各区域。
(1)肝脏叩诊:首先确定肝脏下界,然后沿肝脏下界向上叩诊,直至肝脏浊音界。
记录肝脏浊音界的位置、大小和形态。
(2)胆囊叩诊:在胆囊区进行直接叩诊,观察Murphy征。
(3)脾脏叩诊:取右侧卧位,在脾脏区域进行直接叩诊,观察脾脏浊音界。
(4)肾脏叩诊:取直立位,上身稍前倾,在肾脏区域进行直接叩诊,观察肾脏浊音界。
4. 触诊:检查腹壁紧张度、肝脏触诊、胆囊触诊、脾脏触诊等。
五、实验结果1. 视诊:20名受试者腹部外形正常,呼吸运动均匀,腹壁静脉曲张不明显,胃肠型及蠕动波未见异常,腹壁皮肤未见明显异常。
2. 听诊:20名受试者肠鸣音正常,频率约为4-5次/分,强度适中。
3. 叩诊:(1)肝脏叩诊:20名受试者肝脏浊音界位于右锁骨中线第5肋间,大小约为10cm×8cm,形态规则。
(2)胆囊叩诊:Murphy征阴性。
(3)脾脏叩诊:20名受试者脾脏浊音界位于左锁骨中线第9肋间,大小约为5cm×3cm,形态规则。
(4)肾脏叩诊:20名受试者肾脏浊音界位于背部第12肋间,大小约为8cm×5cm,形态规则。
4. 触诊:20名受试者腹壁紧张度正常,肝脏、胆囊、脾脏触诊未发现异常。
六、实验讨论本次实验结果表明,20名受试者腹部叩诊和触诊均未发现明显异常,提示受试者腹部脏器位置、大小、形态和活动度等生理状态正常。
【教学基本要求】(1)掌握视、听、叩、触四种基本方法在检查腹部时的应用(2)通过相互检查,能掌握正常人腹部的检查方法和正常体征(3)通过临床实习,掌握常见的腹部异常体征及其临床意义视、听、叩、触四种基本方法在检查腹部时的应用上起横膈,下至骨盆,前面及侧面为腹l,后面为脊柱及腰肌,在此范围内包含腹膜腔和腹腔脏器等内容。
腹部检查顺序:按视、听、叩、触诊的顺序进行(避免叩诊、触诊对胃肠蠕动的影响,使肠鸣音发生变化)。
以触诊为主。
(一)体表标志1、肋弓下缘:由第8-10 肋软骨构成,常用于腹部份区及肝脾测量。
2 、腹上角:为两侧肋弓的交角,用于判断体型。
3、脐:为腹部中心,位于3-4 腰椎之间,为腹部四区分法及腰椎穿刺的标志。
4 、髂前上棘:髂嵴前上方的突出点,为腹部九区分法及常用骨髓穿刺部位。
5、腹直肌外缘:相当于锁骨中线的延续,右侧腹直肌外缘与肋弓下缘交壤处为胆囊点。
6 、腹中线:为前正中线的延续,为腹部四区分法的垂直线。
7 、耻骨联合:为腹中线最下部的骨性标志。
8、肋脊角:背部两侧第12 肋骨与脊柱的交角,为肾叩痛位置。
(二)腹部份区1 .四区法:通过脐划一水平线与一垂直线。
将腹部份为四区,即右上腹、右下腹、左上腹和左下腹2.九区法:由两条水平线和两条垂直线将腹部份为井字形的九区。
上面的水平线为两侧肋弓下缘连线,下面的水平线为两侧髂前上棘连线,两条垂直线通过摆布髂前上棘至腹中线连线的中点。
四线相交将腹部份为摆布上腹部(季肋部,摆布侧腹部(腰部),摆布下腹部(髂部)及上腹部、中腹部(脐部)和下腹部9 个区域。
(一)腹部外形:正常人腹部两侧对称。
1、生理情况:正常范围(1)腹部平整:平卧时,前腹面大致处于肋缘至耻骨联合平面或者略低,坐起时脐以下部份稍前凸。
(2)腹部饱满:腹部外形较圆,可高于肋缘至耻骨平面――肥胖者及小儿(特别餐后)。
(3)腹部低平:皮下脂肪少,腹部下凹――消瘦者。
2、病理情况:腹部明显膨隆/凹陷(1)腹部膨隆:平卧时前腹壁明显高于肋缘至耻骨联合所在平面,外观呈凸起状,称腹部膨隆。
一、实训基本信息实训时间:2023年X月X日实训地点:XX医院护理实训室实训人员:XX班全体同学指导老师:XX老师二、实训目的1. 掌握腹部检查的基本方法与步骤。
2. 了解正常腹部触诊、叩诊、听诊的特点。
3. 学会通过腹部检查发现常见疾病。
三、实训内容1. 腹部触诊- 触诊方法:平卧位,腹壁放松,用掌指关节面轻轻触诊。
- 触诊顺序:从左上腹开始,顺时针方向进行。
- 触诊内容:检查腹部软硬度、压痛、包块、波动感等。
2. 腹部叩诊- 叩诊方法:使用手指或掌根部轻敲腹部。
- 叩诊顺序:与触诊顺序相同。
- 叩诊内容:检查腹部鼓音、浊音、实音等。
3. 腹部听诊- 听诊方法:使用听诊器,在腹部不同部位进行听诊。
- 听诊内容:检查肠鸣音、血管杂音等。
四、实训过程1. 分组准备- 将全体同学分成若干小组,每组选派一名组长。
- 组长负责组织本组成员进行实训。
2. 理论学习- 指导老师讲解腹部检查的基本方法、注意事项和常见疾病的诊断要点。
3. 实践操作- 指导老师示范腹部触诊、叩诊、听诊的操作方法。
- 小组成员进行相互练习,指导老师巡回指导。
4. 讨论交流- 小组成员就实训过程中遇到的问题进行讨论,分享经验。
五、实训结果1. 理论知识掌握情况- 全体同学能够熟练掌握腹部检查的基本方法、注意事项和常见疾病的诊断要点。
2. 实践操作技能- 全体同学能够熟练进行腹部触诊、叩诊、听诊操作。
3. 常见疾病诊断- 通过实训,同学们能够初步识别腹部常见疾病的体征。
六、实训总结本次腹部健康评估实训,使同学们对腹部检查的基本方法、注意事项和常见疾病的诊断要点有了更加深入的了解。
在实训过程中,同学们积极参与,相互学习,共同进步。
通过本次实训,同学们提高了实践操作技能,为今后从事临床护理工作打下了坚实的基础。
七、实训建议1. 加强理论知识学习,为实践操作提供理论支持。
2. 增加实训次数,提高同学们的实践操作技能。
3. 邀请临床专家进行授课,使同学们更好地了解腹部疾病的诊断要点。
腹部健康评估实训报告范文实训背景随着现代人生活方式的改变和饮食习惯的不健康,腹部健康问题日益突出。
为了提高人们对腹部健康的关注和认识,本次实训旨在进行腹部健康评估,以检测个人的腹部健康状况,并给出相应的健康建议。
本报告将对实训的过程、结果以及健康建议进行详细介绍和分析。
实训内容测量腹围测量腹围是评估腹部健康的重要步骤。
本次实训中,我们使用卷尺对参与者的腹围进行了准确测量。
结果显示,参与者的平均腹围为80厘米,符合正常范围。
然而,一些参与者的腹围超出了正常范围,进一步分析他们的饮食和运动习惯以及生活方式是必要的。
进行腹部肌肉力量测试腹部肌肉力量是腹部健康的关键指标之一。
通过进行仰卧起坐的测试,我们评估了参与者的腹部肌肉力量情况。
结果显示,大多数参与者的腹部肌肉力量在正常范围内,但有少数参与者肌肉力量较弱。
这可能与他们长时间久坐不动、饮食不均衡等生活习惯有关。
评估腹部脂肪含量腹部脂肪是腹部健康的重要指标之一。
本次实训中,我们使用体脂秤对参与者的腹部脂肪含量进行了评估。
结果显示,大多数参与者的腹部脂肪含量处于正常范围内,但有少数参与者的脂肪含量较高。
这可能与他们饮食高热量、缺乏运动等因素有关。
实训结果通过对参与者腹部健康评估的数据统计和分析,我们得出以下结论:1. 大多数参与者的腹围、腹部肌肉力量和腹部脂肪含量处于正常范围内,他们的腹部健康状况较好。
2. 然而,有一部分参与者的腹围、腹部肌肉力量和腹部脂肪含量超过正常范围,他们的腹部健康状况较差。
健康建议针对腹部健康评估结果,我们给出以下健康建议:1. 控制饮食:建议适量减少高脂肪、高糖分的食物摄入,增加蔬菜水果、全谷物和健康蛋白质的摄入。
2. 增加运动量:建议每周进行至少3次中等强度的有氧运动,如快走、跑步、游泳等,并结合腹肌训练,以增强腹部肌肉力量。
3. 改变生活方式:建议避免长时间久坐不动,改变久坐、束腰等不良姿势,并保持充足的睡眠时间。
总结本次腹部健康评估实训通过测量腹围、进行腹部肌肉力量测试以及评估腹部脂肪含量,全面了解了参与者的腹部健康状况,并给出了相应的健康建议。
腹部检查评估报告小结范文腹部检查评估报告小结范文如下:根据腹部检查结果,患者显示了一些值得关注的发现。
首先,在体格检查中,患者腹部出现了明显的隆起和触痛,部分区域肌肉紧张度增加。
这些发现提示可能存在腹部疾病或不适,需要进一步评估。
其次,在血液检查中,患者的白细胞计数明显升高,提示了可能存在感染或炎症的情况。
在其他血液指标中,并未发现明显异常,但需要进一步结合临床表现进行综合分析。
此外,在超声检查中,患者腹部呈现出多个异常的结构与形态。
首先,发现了一个肿块,大小约为5厘米,位于患者的右下腹部。
该肿块具有较高的回声并在压力下不规则移动,需要进一步进行影像学检查以明确其性质。
其次,发现了肝脏与胆囊的异常,肝脏呈现出扩大与结节状回声。
胆囊显示出增大且壁面不规则,可能存在胆囊结石或炎症的情况。
此外,还发现了一些液体积聚的情况,需要进一步评估该积液的性质与原因。
最后,腹部主要血管的血流情况显示正常。
综合上述结果,对患者腹部检查评估的初步诊断为:右下腹部肿块、肝脏结节、胆囊炎症或结石,以及腹腔积液。
然而,这只是初步的诊断,仍然需要进一步的鉴别诊断以及其他辅助检查来确认诊断。
针对以上发现,建议患者进一步进行以下检查和评估:首先,可以考虑进行腹部CT或MRI扫描,以更清晰地了解肿块的性质,确定是否需要进行进一步的活检检查。
其次,可以进行胆囊超声检查,以确定胆囊炎症或结石的程度与影响范围。
同时,血液与尿液的细菌培养等检查有助于确定感染的原因。
最后,需要密切监测患者的症状变化,并与疼痛科医生、外科医生和胃肠科医生共同讨论,制定个体化的治疗方案。
总之,根据腹部检查评估结果,患者存在一些异常的体征和血液指标,结合超声检查的发现,初步诊断可能涉及右下腹部肿块、肝脏结节、胆囊炎症或结石,以及腹腔积液。
然而,需要进行进一步的检查和评估来明确诊断,并制定适合患者的治疗方案。
腹部检查“顺便”查出一例“皮革胃”--学习胃肠超声心得作者:赵瑛鄂尔多斯市中医医院(博兴县中医医院2020.10.12-18第一期培训班优秀学员)审校:周艳芳山东省博兴县中医医院自从参加了博兴县中医医院举办的胃肠超声手把手学习培训班,学习结业后,我的诊断思路就开阔了,检查腹部时总想扫查一下胃,最近我就“顺手”帮一位患者查出一例“皮革胃”,故事是这样的:一天上午,我的诊室来了一位住院患者,男,49岁,高个,体型中等,自述因“糖尿病”住院,今天上午来超声科常规检查“肝胆胰脾泌尿系”,这些部位没有什么大问题,结束检查前习惯性的顺手扫查了一下胃,忽然发现患者的胃内容物较多,我问患者吃饭了吗?他说从昨晚到现在一直没吃,我立刻警惕起来,不对呀!食物潴留,难道是有梗阻?再仔细观察,果然揪出一个大贼,具体图像如下:图1图2图1-2:胃体至胃窦部胃壁不规则增厚,最厚处约18mm,层次不清,黏膜面凹凸不平,表面附着强回声斑。
胃窦腔狭窄。
图3:胃窦横切面可见胃窦壁环周性增厚,呈“假肾征”视频1视频2视频1-2:增厚胃壁僵硬,蠕动差胃壁异常增厚,是胃癌还是炎症呢?刚学胃肠超声的我很纠结,空腹胃腔难以鉴别,要是能有一杯助显剂充盈胃腔就好了(科内还没有助显剂),充盈胃腔后胃壁层次会更清晰,周围组织分辨力会更好。
考验我的时候到了!再问患者,他说不怎么疼,就是最近吃饭不行,没精神---看来恶性肿瘤的可能性大,胃周小网膜囊内似乎还有一个小淋巴结(图2、视频2)!肝脏及周围脏器未见明确转移灶,锁骨上、盆腔均未见异常肿大淋巴结。
综合考虑胃癌的可能性很大,赶紧写完报告交给患者,建议他尽快去做胃镜确诊。
图4图5图4-5 胃镜图片:胃体、窦黏膜呈不规则隆起、质硬、表面附着污秽苔、触之易出血,幽门变形、镜头不能通过。
图6 胃镜取材病理结果示:(胃体窦活检)低分化癌,考虑为低分化腺癌没错,低分化腺癌浸润大部分胃壁,是“皮革胃”!属于进展期胃癌。
腹部实践报告1. 引言腹部是人体的核心部位,腹部肌肉的强壮与否直接影响着身体的稳定性和运动能力。
为了增强腹部肌肉的力量和稳定性,我进行了一系列的腹部实践。
本报告将详细介绍我的实践过程和取得的成果。
2. 实践目标我的腹部实践目标是增强腹部肌肉力量,提高核心稳定性,并改善腹部线条。
通过有针对性的锻炼和合理的饮食计划,我希望能够达到以下效果:•增加腹部肌肉的力量和耐力;•减少腹部脂肪的堆积;•塑造平坦有力的腹肌线条。
3. 实践步骤3.1. 制定锻炼计划在开始实践之前,我制定了一个详细的锻炼计划。
计划包括了以下几个方面:•针对腹部肌肉的力量训练,包括仰卧起坐、卷腹等动作;•针对腹部肌肉的稳定性训练,包括平板支撑、侧身平板支撑等动作;•有氧运动,如跑步、游泳等,以帮助减少腹部脂肪。
3.2. 实践过程我按照锻炼计划进行了一段时间的实践。
每周进行5次腹部锻炼,每次锻炼时间为30-45分钟。
以下是我实践过程中采取的一些具体措施:•每次锻炼前进行热身运动,包括慢跑、拉伸等;•针对腹部肌肉进行有针对性的力量训练,逐渐增加重量和难度;•定期检查和调整锻炼计划,确保锻炼的持续性和有效性。
3.3. 饮食计划为了提高锻炼效果,我还制定了一个合理的饮食计划。
以下是我饮食计划的主要内容:•控制热量摄入,避免摄入过多的卡路里;•增加蛋白质摄入,有助于肌肉的修复和生长;•多食用富含纤维的食物,如水果、蔬菜等。
4. 实践成果经过一段时间的坚持实践,我取得了一些明显的成果。
以下是我在腹部实践中取得的主要成果:•腹部肌肉力量明显增强,仰卧起坐和卷腹的完成次数大幅提升;•腹部线条变得更加紧致和明显,肌肉纹理更为清晰;•腹部脂肪减少,腹部的体脂肪率明显下降。
5. 总结与展望通过这次腹部实践,我深刻认识到了坚持和规律性的锻炼对于身体的重要性。
通过锻炼和合理的饮食计划,我成功地增强了腹部肌肉的力量和稳定性,并改善了腹部线条。
然而,我也意识到只有持续的努力和不断的调整才能取得更好的效果。
健康评估腹部检查的收获和体会
这学期开了这门新课—健康评估腹部检查,才真切的体会到自己是一位医学院校的学生,虽然已经大二了,但是大一和大二上学期学的没几门专业课程,全是一些基础课程,而且感觉很是零散,学了健康评估,就觉得可以将很多大一学的基础知识都串起来,所以才会感觉学的东西有用一些。
健康评估这门课啊,其实刚开始上课那会是觉得挺恐怖的,一看这个课本,厚的吓人,就想着考试的事情去了,觉得书本上的东西太多,考试可能会很辛苦,所以心里还是忐忑的。
每周两次课,有一次课时三节课连着上,其实有时候还是蛮难熬的,并不是说老师讲的不好或是没精神还是什么,其实想想原因还是出在自己。
如果你对这个课没有兴趣的话,确实是个煎熬。
刚开始上前面的时候,上的是问诊这部分的内容,觉得很无聊,因为觉得没有多少使用价值。
后来上到八个临床问诊症状的时候才来点劲,上课就没有这么无聊了,其实有时候老师上课要是多给我们讲讲那些临床上发生的那些与课本理论相关的事情,我们还是很爱听的,至少我是这样子认为的。
其实我是觉得课本上的东西都是死的,要再各种疾病中灵活变通才是,不过,必须要有扎实的理论知识才能够变通,比如呕血这种症状常出现在什么疾病当中,这你得知道,这样子能让我们少走弯路,更快的做出初步诊断。
现在我们的课已经上到了体格检查,这部分内容我觉得是很重要的,而且对这部分内容很是感兴趣,不仅仅因为它实用性高,而且这部分增加了实验课,感觉学起来更好懂,更加有动力去学习了,而且觉得离临床更近了。
上实验课,上到胸部检查的,需要脱衣服检查,刚开始的时候确实觉得有些不便,会有一点别扭。
不过自己仔细一想,自己以后是个医务人员了,连这种都还要在意,病人还
怎么相信自己,所以就放下疑虑去做了。
在实验当中,因为大家都是第一次这样子,所以自己的心态先摆好,每个人都是一样的,如果别人给你检查的时候你总是嫌三嫌四的,别人也就不会放松的去做,所以在实验当中要尽量放轻松,不要给自己的搭档产生心理压力,这样子,别人也会好好给你检查,这样子实验课才能达到预期的目标。
健康评估腹部检查,现在课还在上,上的没一样东西都是和我们以后的工作,还有生活中的一些检查息息相关的,所以这门课是要好好学的,不仅仅是为了应付考试,更是为了以后我们的病人负责。