我最喜欢的老师（人物描写作文6篇）
我最喜欢的老师
老师是园丁，老师是蜡烛。
老师就像我们的亲人。
是谁教会我们知识是谁教会我们做人的道理那不就是我们的老师吗
我认识那样一位老师，她是一位教学经验十分丰富的老师。
她给我留下了难以磨灭的印象，您也是我最喜欢的老师。
那是刚教叫我们的时候，我们的胆子都很小，上课不敢发言，生怕说错。
每当这时，您总是亲切又和蔼地说：“别害怕，就是说错了，老师也不会批评你们的。
如果你每个问题都答对了，就不需要我们老师了。
”这是您的眼睛流露出了鼓励的目光。
您对我们慈母般的关怀和爱护，如春天的阳光，温暖这同学们的、心，在我眼中，您也是一位最好的老师。
有一次，禽感一流时，每一天早上您都会来问问我们的体温及情景，并且您每一天都要比我们早到学校，用84消毒液，为我们的课桌椅消毒，为此您的几条牛仔裤都花了。
还有一次，在回家的路上，我遇见了您，看见您的手里抱着一堆本子，我过去跟您打招呼时才发现那些是我们的本子，顿时，我明白了，原先我总以为老师给我们批改作业是一件很容易的事，有时候我做业多了，心里就会不开心，心想今日作业太多了，又没的完了。
直到此刻我才明白您回家的“作业”比我们多一倍，不，是多几十倍!
这就是您，我最喜欢的老师——许华英老师!
我最喜欢的老师
我们很有眼福和耳福，每一天都能看见班主任吴老师穿着裙子，笑眯眯地走上讲台，用爆豆子般干脆利落的声音讲课。
有一次，吴老师接到了一个社区民警打来的电话，说张同学和另一个班的同学午休时间在小区中扰民了。
吴老师听到了，瞪大了鸡蛋眼，握紧了拳皇手，涨起了苹果脸，好像愤怒的小鸟要发射自我一样。
只听一阵“雷鸣”轰然作响：“张同学，你不但影响了你自我，还影响了我们班级的荣誉。
给我站起来!”可张同学赖着一向不站，直到吴老师一字一顿地说：“1、2、3，你到底站不站”她才不急不缓地起了身。
城门失火，殃及池鱼。
吴老师训完台上这个，又看见台下那个在桌肚子做小动作。
莫非她有透视眼她怒目圆睁，大声呵斥：“你们别太得意，只是大家没发现，或者他们没告你们，一旦被知晓，结果可想而知!”吓得那个如寒风中的秋叶一般瑟瑟发抖。
还有一次上课，吴老师特意叫了几个平时比较利索的同学来回答一个问题，可那些同学像吃了哑巴药一样，个个哑口无言，老师都快晕了：“这道题我都讲了多少遍了。
可你们，你们……”说完拿起直尺，往桌子上一拍，直尺顿时变成了两断。
顿时教室里鸦雀无声、静得可怕。
别看吴老师这时像狂风暴雨，但她大多数时候像和风细雨。
那次天气比较热，吴老师看我们排练满头大汗，她冷不丁买来了棒冰，亲切地说：“孩子们辛苦了，先休息会吃根棒冰。
”我们拿起棒冰大口大
口吃起来，看着吴老师，此时她是一个彻头彻尾的甜心大阿姨，我们心里甜滋滋的。
我最喜欢的老师
其实，每一个老师就像不一样种类的糖。
英语老师比较像巧克力，先苦后甜，回味无穷，流连忘返;而语文老师比较像奶油味的花生糖，在不知不觉间融入你的心里;数学老师像……
相比而言，我比较喜欢吃奶油花生糖。
而这段奶油糖奇遇，要从一年前品味起。
当时，我正刚刚步入初中，心中充满了忐忑与不安，第一次上她课时，就被她的美貌所打动了，长而曲的头发，浓而密的的眉毛，江南美女那柔和的目光，使我不禁浮想联翩。
在第一堂课上，他让我们先自我介绍，在小学就大大咧咧的我，当然会进取发言。
而我和老师的关系也在那里升华了。
在今后的时间里，老师常会在下课后找我谈心，在课堂上，我也是进取回答老师的问题，而她所传输给我的知识，正是像“压缩文件”一样汇入我的“电脑”里，在用的时候只要一“解压”就能够取出来用。
可是，我的意志就像冰一样，一点点被时间消磨着，练习册经常不做，作业经常不写，经常不交，老师看到我此刻的样貌，也很是担心，于是，她把我叫到办公室，再次与我谈心，在聊天时，我发现，她总是耐心地开导我，并不与我争吵。
在那次谈话之后我的成绩又提升了上去，而奶油花生糖这个称谓，也就在我的心里记下了。
每当我
要偷懒时，一想起老师对我的谆谆教诲，我便又端正态度，向着知识的金字塔前进。
也许，老师只可是是千千万万个老师中的一个，可是在我心里，她永远是那个我最尊敬最爱戴的那一位导师，那一颗最珍贵的奶油花生糖!
我最喜欢的老师
我们班有一位异常的老师，姓李，名楚楚。
听名字，你可能会认为这是一位温柔和蔼、楚楚动人的老师。
但时间久了你会发现这位老师，温柔的时候异常温柔，生气的时候好似发威的母老虎，又像阴晴不定的天气，更像是个被设置好时间的定时炸弹，说爆炸就爆炸。
刚开学的语文课，同学们纷纷举手答题，且准确率极高。
此时，你看李老师，就像春风中的柳絮，姿态轻盈，似要翩翩起舞；又像香甜的棉花糖，给人一种酥软的感觉。
突然，旁边有两位同学在交头接耳，我和同桌都认为老师会睁一只眼闭一只眼，这件事也就过去了。
但李老师“定时性能”触发了，说爆就爆。
一眨眼，那位温柔的“棉花糖”老师，变成了暴怒的“母老虎”，狠狠地瞪着他们，视线一刻也不离开他俩，恨不得用眼神“杀死”他们。
这两位同学似乎意识到了自我“身处险境”，便乖乖把坐姿放端正，不说话了。
雨过天晴，李老师又变成了原先楚楚动人的模样，让我误以为老师有双重人格。
之后啊，同学们都不敢在语文课堂上随意说话、开小差啦，生怕触发这枚“定时炸弹”，说爆就爆了。
虽说我们的李老师偶尔会“爆炸”，但大家都明白这是为我们好，
她为我们付出了很多很多，我们都希望她一向是楚楚动人的模样，永不“爆炸”。
我最喜欢的老师
今日我要讲的是前几天我画的漫画上一位老师，漫画上老师就是我的奥数老师
他有一双乌黑的大眼睛，皮肤稍微有点黑，嘴唇有些厚，留着一头齐耳的短发，戴着一副黑框的眼镜，她很喜欢穿白色的衬衫，也很喜欢穿牛仔裤，他平时很温柔，我们都很喜欢他。
下课的时候经常会跟我们玩游戏，就像大姐姐一样的朋友，可是如果谁要是在他的课堂上捣乱，或者不认真听课，他就会变得很厉害很凶，那眼睛瞪的老大了吓的大家赶紧坐好认真听课。
奥数老师还很负职责，有一次我上课开小差了，心里一向想着上课前玩的那关游戏还没过关，老师讲的公式我都没听懂什么意思。
结果老师一眼就看出来了，他叫我上黑板上做题，我没做出来，老师狠狠地瞪了我一眼，我羞愧的低下了头，老师说，放学后留下来先别走，我点点头，放学后老师又给我讲了一遍今日的知识点，还让我做了几套题，确信我弄清楚了之后才让我放学。
之后妈妈看到我回家晚了，问清楚原因后，直夸老师是一位负职责的好老师。
妈妈说我是一个幸运的孩子，遇到了这么多的好老师，让我必须好好学习，不要辜负老师对我们的希望。
我最喜欢的老师
我有一位“会变”的老师，他圆圆的脸庞，高大魁梧，小小的眼
睛在大大的脸上虽然有点不相称，但却很犀利。
夏天经常穿着短袖T 恤搭配着长款休闲裤，说话时声音既洪亮又不失亲和力，他就是我们的陶老师。
上课了，陶老师像英国皇家的绅士一样，端庄地走进教室，放下书本，喊一声：“上课！”师生行礼问好后，老师开始讲课了。
突然，感受到一股“神功”正在逼近，老师踱到了我身旁，我顿感压力倍增，可是并没有感觉到“杀气”，原先老师是“醉翁之意不在酒”，虽然站在我身边，但眼睛却紧盯着其他两位同学。
可那两位捣蛋鬼却没看见老师眼神的警告，依然沉浸在自娱自乐中。
无奈，陶老师便提高分贝：“请同学们把书翻到一百四十二页！”那两位讲话的同学依然在旁若无人地嬉戏着。
我不用抬头都能感受到陶老师正在“运功”，甚至听到了他那独特“狮吼功”的前奏。
偷偷用余光一瞥，发现陶老师眼珠爆突，脸上的表情已经开始扭曲，甚至都能看到气到张开的毛孔。
老师怒冲冲地快步走向那两位聊得欢快的同学，“你俩要么闭嘴，要么上来讲讲你们聊什么聊得那么开心，说出来让同学们都开心一下！”这声音真是震耳欲聋啊！顿时，整个教室鸦雀无声。
老师会变！你不相信？之后往下看吧。
上课时陶老师眼里容不得沙子，同学们都敬而远之；下课时陶老师却是十分“调皮可爱”，身边总是围着一大群叽叽喳喳的小麻雀。
听！他们在说什么嘞？老师的眼睛都眯成了一条缝了，我把耳朵凑过去，原先在讲笑话呀。
陶老师不愧为语文老师，语言生动趣味，表情
时紧时松，再配上手舞足蹈的动作，同学们被逗得开怀不已，有的眼泪都出来了。
我也深陷其中，听得如痴如醉。
这就是我“会变”的老师，虽然没有孙悟空的“七十二变”，但也让我们明白了“要学就学个踏实，要玩就玩个痛快”的道理。
我喜欢这样“会变”的老师。
