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雷峰的灵性就像一个"超级有帮助和关爱"的光辉典范。
他是那种总是把别人放在第一位，做好事而不期望任何回报的人。
他的善良完全触动了我国人民的心，现在我们希望保持这种精神的坚固。
这就像，当我们记得雷峰的时候，我们应该想一想，我们怎样才能同样善良和无私，特别是当我们年轻的时候，有这么多精力做好事。
雷峰的无私精神和献身精神，就像一个永无休止的超能力，永不失去风格！他的小善行就像点燃世界的微小火花，向我们展示激情能够产生的惊人影响。
在当今疯狂的，我的第一个世界里，雷峰的精神就像超级英雄披风一样，提醒我们所有人，帮助他人和成为比我们更大的事物的一部分非常重要。
这一切都是献给，而这就是我们发现真正的魔法和生活中的快乐的地方。
而对于今天的年轻人来说，以他们所有的精力和潜力，他们就像一个巨大的袋超级英雄的款待，只是等待着把世界变成一个更美好，更棒的地方！让我们都穿上我们看不见的超级英雄斗篷，去传播一些雷峰精神周围！
归根结底，雷峰精神的精髓体现了无私，热情，奉献的无年华美德，为今天的青春充当了无时无刻的楷模。
通过接受这些美德并致力于为他人服务，我们有能力在我们周围的世界实现深刻的变化。
让我们努力用奉献和利他主义的光辉照亮年轻一代，就像雷峰本人一样，在这样做时，我们将对他的遗产表示敬意，并点燃一盏灵感的火焰，让其他人追随他的脚步。
弘扬雷锋精神—让青春在奉献中绽放作文全文共5篇示例，供读者参考篇1【弘扬雷锋精神—让青春在奉献中绽放】你们好啊,我是小明。
今天我想和大家聊聊雷锋叔叔和他的精神。
雷锋叔叔是一位非常伟大的人,他用自己的一生诠释了什么叫做"奉献"。
小时候,雷锋叔叔就很乖巧勤奋,他总是尽自己最大的努力去帮助他人。
长大后,雷锋叔叔加入了人民子弟兵,成为一名光荣的解放军战士。
作为一名军人,雷锋叔叔时刻牢记着"全心全意为人民服务"的铮铮誓言。
无论是战争年代还是和平时期,雷锋叔叔都一如既往地乐于助人。
他总是把别人的事情看得比自己的事情重要。
有一次,雷锋叔叔看见一位老大娘在太阳底下挨冻,就主动为她添加了被炉里的炭火。
老大娘问他为什么这样做,雷锋叔叔说:"我是为人民服务的,看到你冷就应该帮助你。
"另一次,雷锋叔叔发现宿舍楼的墙皮都掉了,就主动刷起了墙。
队友们问他为什么,他说:"我们应该爱护这所大家的家。
"雷锋叔叔最令人敬佩的,就是无私的奉献精神。
有一回,一位战士生了重病,医生说需要输血。
当时部队的血库存量不多,雷锋叔叔毫不犹豫就主动献出了自己的血液。
雷锋叔叔的品德教育了我们每个人。
我们应该像雷锋叔叔一样,把社会的需要放在自己的需要之前。
帮助他人、关心集体,用行动去实践奉献精神。
小朋友们,你们有没有过这样的经历呢?比如看到地上有垃圾就主动捡起来;看到有人需要帮助就伸出自己的小手;老师布置了家务劳动就认认真真完成……这些小事就是奉献、关爱他人的具体体现。
雷锋叔叔就是从小小的奉献开始的。
渐渐地,他的一点一滴汇聚成了一股暖流,温暖了整个社会。
如果每个人都像雷锋叔叔那样,必定能创造出一个充满爱与和谐的美好世界。
那么,我们应该怎样才能弘扬雷锋精神呢?第一,要从小培养奉献的意识。
小朋友们要从现在开始,养成乐于助人、关心集体的好品质。
第二,要身体力行,用实际行动去帮助他人。
学习雷锋主题班会(精选7篇)学习雷锋主题班会篇1一、活动背景：今年3月5日是老一辈无产阶级革命家为雷锋题词57周年纪念日，随着经济社会的发展，时代的变革，雷锋精神已经逐渐别人们淡忘，学雷锋日益成为一种作秀。
本班团支部将积极响应校团委和院团委的号召，于3月集中开展纪念学习雷锋活动。
目的是为了大力弘扬雷锋精神，使学雷锋不仅仅成为一种口号，成为一种应时的作秀活动，而是能让雷锋精神深入每个团员青年的内心，并且通过他们影响家长，影响社区的居民。
让班级的每个团员更清楚的了解雷锋，了解雷锋事迹雷锋个人成长历程，学习雷锋精神，雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。
它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。
二、活动主题：弘扬雷锋精神，争做师大新青年！三、活动时间四、活动地点：3201五、活动对象：11级语文教育全体同学六、活动组织单位:11级语文教育团支部七、活动内容：1、把班级按寝室划分成四个队，团支书做主持人，其他四个团支部成员做各队队长。
2、第一环节，我的队，我做主各队给自己的队取队名想口号。
3、第二环节，唱《学习雷锋，好榜样》，先打家一起唱，再各队清唱。
4、第四环节，由主持人介绍雷锋的生平事迹及一些不为人知的轶闻。
5、第五环节，知识竞赛。
每个队有6道题，按顺序答题，答不出来可以求救别的队。
每答对一题加一分，答错不扣分。
6、第六环节，玩游戏你猜我演八、活动总结：每个团员都积极参与到活动中来，对雷锋的故事雷锋的事迹比以前更了解了，经过这一次学习雷锋团日活动，我们明白其实雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。
我们要认真学习，争做师大新青年！但这次活动准备不够充分，知识竞赛一环节出了问题，题目设置不科学导致队与队之间有争吵。
雷锋主题班会：弘扬无私奉献精神一、班会背景为了进一步弘扬雷锋精神，培育和践行社会主义核心价值观，加强学生的思想道德建设，我校决定举办“雷锋主题班会：弘扬无私奉献精神”。
通过本次班会，旨在让学生深入了解雷锋的事迹，雷锋的精神，将雷锋精神融入到日常生活中，努力成为具有道德品质、责任感和使命感的新时代青年。
二、班会目标1. 让学生了解雷锋的事迹和雷锋精神，明确雷锋精神在当代的重要性。
2. 引导学生树立正确的价值观，培养无私奉献的精神品质。
3. 激发学生践行雷锋精神的热情，将雷锋精神融入到日常生活中。
4. 提升班级凝聚力和向心力，培养学生的团队协作意识。
三、班会内容1. 雷锋生平简介介绍雷锋的出生背景、成长经历以及他的事迹，让学生了解雷锋精神的形成过程。
2. 雷锋日记解读选取雷锋日记中的经典段落进行解读，让学生深入理解雷锋的内心世界和无私奉献的精神。
3. 雷锋精神内涵分析雷锋精神的内涵，包括奉献、友爱、互助、进步等，让学生明确雷锋精神在当代的意义。
4. 身边的雷锋故事分享发生在身边的雷锋故事，让学生认识到雷锋精神就在身边，激发他们践行雷锋精神的热情。
5. 讨论如何践行雷锋精神组织学生讨论如何在日常生活中践行雷锋精神，培养学生无私奉献的精神品质。
6. 班级行动计划制定班级践行雷锋精神的行动计划，让学生有具体的实践方向和目标。
四、班会形式1. 讲述：班主任或学生代表讲述雷锋的事迹、解读雷锋日记、分享身边的雷锋故事。
2. 讨论：组织学生分组讨论如何践行雷锋精神，形成班级行动计划。
3. 展示：学生代表展示本组讨论的成果，分享践行雷锋精神的经验和感悟。
五、班会时间2023年3月20日（星期一）下午第三节课六、班会地点学校多功能厅七、班会组织1. 主持人：班主任2. 参与人员：全体学生3. 筹备组：班委会八、班会预算1. 材料费：50元2. 奖品费：100元九、注意事项1. 请全体同学准时参加班会，迟到或早退者将予以记录。
弘扬雷锋精神争做新时代少年主题班会教案一、前言在新时代，弘扬雷锋精神，培养青少年的社会责任感和奉献精神至关重要。
本教案旨在通过主题班会活动，引导青少年了解雷锋精神，树立正确的价值观念，激发他们的社会责任感，促进他们健康成长。
二、活动目标1.了解雷锋精神的内涵和意义。
2.引导学生思考如何在日常生活中践行雷锋精神。
3.提升学生的社会责任感和奉献精神。
4.培养学生的团队合作意识和创新能力。
三、活动内容1. 理论学习•介绍雷锋生平及其奉献精神，包括他的爱岗敬业、无私奉献、助人为乐等方面的事迹。
•分析雷锋精神的现实意义，引导学生从中汲取正能量，树立正确的人生观和价值观。
2. 组织观影讨论•播放与雷锋精神相关的影视作品，如《雷锋的微笑》等。
•分组讨论影片中的主题和人物形象，以及对雷锋精神的体会和感悟。
3. 互动游戏•设计一些富有创意和趣味性的游戏，以小组形式展开，旨在锻炼学生的团队合作意识和创新能力。
•游戏内容可以与雷锋精神相关，如“传递爱心”、“小手牵大手”等。
4. 互动讨论•组织学生分享自己在日常生活中践行雷锋精神的经历和感受。
•引导学生思考如何将雷锋精神融入到自己的学习和生活中，以及如何影响身边的人。
四、活动流程第一阶段：准备工作（10分钟）•活动前的准备，包括场地布置、资料准备等。
第二阶段：理论学习（20分钟）•通过讲解和讨论，让学生了解雷锋精神的内涵和意义。
第三阶段：观影讨论（30分钟）•播放影视作品，进行小组讨论，深入探讨雷锋精神。
第四阶段：互动游戏（30分钟）•进行富有趣味性的游戏活动，培养学生的团队合作意识和创新能力。
第五阶段：互动讨论（20分钟）•学生分享经历和感悟，展开讨论，加深对雷锋精神的理解和体会。
第六阶段：总结与展望（10分钟）•对本次活动进行总结，展望未来，鼓励学生在日常生活中践行雷锋精神。
五、活动评估•通过学生的参与程度、表现和讨论效果等方面进行评估，以及对学生的日常表现进行跟踪和评价。
《践行雷锋精神·争做新时代小雷锋》主题班会教案3篇《践行雷锋精神·争做新时代小雷锋》主题班会教案1一、教学目标1.知识目标：让学生了解雷锋的事迹，理解雷锋精神的核心内涵，包括乐于助人、无私奉献、勤奋学习等。
2.能力目标：通过班会活动，培养学生的团队协作能力和自我管理能力，学习如何践行雷锋精神。
3.情感目标：激发学生对雷锋精神的热爱和崇敬之情，引导学生形成积极向上的人生态度和良好的行为习惯。
二、教学重点和难点1.教学重点：介绍雷锋的生平事迹，阐述雷锋精神在新时代的价值和意义。
2.教学难点：如何引导学生深入理解和践行雷锋精神，将其转化为日常行为。
三、教学过程1.导入新课：通过展示雷锋的照片和播放相关视频，激发学生对雷锋的兴趣和好奇心。
2.雷锋事迹分享：邀请学生或老师讲述雷锋的生平事迹，特别是他助人为乐、无私奉献的感人故事。
3.雷锋精神讨论：组织学生进行小组讨论，探讨雷锋精神的核心内涵及其在新时代的价值和意义。
4.践行雷锋精神活动策划：引导学生围绕雷锋精神，设计并分享具体的践行活动方案，如帮助同学、服务社区等。
5.总结反思：班会结束时，总结学生的发言和讨论，引导学生反思自己在日常生活中如何践行雷锋精神。
四、教学方法和手段1.采用讲授法、讨论法、案例分析法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣。
2.利用多媒体教学资源，如视频、图片等，辅助教学讲解，增强学生的感官体验。
3.通过小组合作，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
五、课堂练习、作业与评价方式1.课堂练习：组织学生进行小组讨论，分享践行雷锋精神的体会和计划。
2.作业：要求学生写一篇关于如何践行雷锋精神的作文，记录自己的思考和行动。
3.评价方式：结合学生的课堂表现和作业完成情况，进行评价，注重过程性评价和表现性评价。
六、辅助教学资源与工具1.雷锋生平事迹相关书籍和视频资料。
2.多媒体教学设备，如投影仪、音响等。
3.小组讨论记录本和纸笔等书写工具。
《用青春的力量践行雷锋精神》主题班会活动目的：通过本次主题班会，让学生能认识雷锋，激活雷锋精神，使学生认识学雷锋的意义；唤醒学生学雷锋的意识，激发学生学雷锋的热情；树立终生“学雷锋，服务与人“的意识。
活动准备：了解雷锋生平，阅读雷锋故事和日记等，收集相关的格言警句、学唱雷锋歌曲、培训小主持人、做好事写心得体会。
实施步骤一、开场主持人甲：“雷锋乘车一千里，好事做了一车皮”这句话大家都说听过吗？主持人乙：如果我们都学雷锋，每人每天做一件力所能及的的好事，那我们生活的这个地球村将会是怎样呢？合：“用青春的力量践行雷锋精神”主题班会现在开始！二、唱雷锋歌曲，说想法甲：请大家起立，齐唱《学习雷锋好榜样》乙：还有谁会唱雷锋歌曲？自由举手唱已经学会的其他雷锋歌曲。
（徐远欣，李淑婷）甲：刚才动听的、嘹亮的歌声已经告诉我们许多雷锋的事迹，下面让我们走近雷锋，进一步认识雷锋，了解更多的雷锋事迹。
三、讲故事，明道理乙：在《学雷锋活动月》中同学们搜集了很多关于雷锋的故事，现在请各组派同学上台与大家一起分享。
（3-4人讲故事）甲：通过这些故事我们从中得到什么启示呢？乙：是呀，勿以善小而不为。
雷锋做的好事都是一些身边小事，在他眼里小事不小，去做了给人以温暖，何乐而不为呢？甲：做好事不一定是惊天动地的大事，只要能给人带来方便、带来一丝温暖的都是好事。
不知道同学能怎么认为。
请大家畅所欲言，说说你的想法。
（大家谈）四、读体会，升华认识乙：一个个精彩的故事都在激励着我们，社会要想和谐美好，得有“我为人人，才有人人为我”的思想观念。
我们身边就有许多的能为别人着想，能为别人做好事的人，这些是我们班同学做好事的一部分照片（放幻灯片，展示“弯腰”“互助学习”“捐赠衣物”等照片）甲：我手上这是我们班同学做过的好事记录单。
（展示给大家看）在平时我与大家的沟通交流中得知，许多同学在做了好事以后有许多心得体会，在这些体会中，大家觉得最大的感受是“帮助别人，快乐自己”。
学习雷锋奉献精神导语雷锋是我们伟大的人民英雄，他的事迹不仅让我们深刻领悟到奉献、友爱、助人为乐的重要性，而且也激励我们将他的奉献精神融入到自己的生活和学习中。
本次主题班会将以“学习雷锋奉献精神”为主题，通过讲述雷锋的事迹，引导学生学习雷锋的奉献精神，争做一名优秀的少年。
学习雷锋前的思考•你了解雷锋吗？•如果你是雷锋，你会怎么做？正文自我介绍环节主持人简单介绍自己，然后让同学介绍自己的姓名、爱好、特长、擅长科目等，营造参与氛围。
接着，主持人将话题引向本次主题班会。
雷锋事迹介绍通过PPT的形式简单介绍雷锋生平及其先进事迹，重点突出雷锋的爱国、助人为乐和无私奉献的精神，并提醒学生在生活中要注意保护好自己，不能出现安全隐患。
观看雷锋纪录片边收看《雷锋纪实》纪录片，边做笔记，记录下自己的感受。
分组讨论让同学分成小组，讨论以下问题：•你最感动的是雷锋哪一项先进事迹？为什么？•你在生活中是否有做出过像雷锋一样的善举？分享讨论每位小组选取一位组员将小组讨论的结论答辩给同学，互相交流意见。
借机引导学生思考如何在生活中实践雷锋精神。
情景表演教师组织两组同学分别表演雷锋和需要帮助的人的情景，带领学生感受雷锋的奉献精神。
诗歌朗读让学生选择并背诵一首与雷锋精神合适的诗歌或经典名句，进行朗读。
总结主持人根据班会内容进行总结，再次强调学习雷锋奉献精神的重要性，鼓励学生将这种精神融入到自己的学习和生活中。
为了唤起学生的使命感和责任感，教师还可以有意识地传达一些班级、学校甚至是社会领域的志愿服务机会和项目，激励学生积极投身公益事业。
结语本次主题班会通过多种形式的活动，让学生感受到了雷锋精神的伟大和美好，激励他们自觉践行雷锋精神，为他人服务、奋发向前，成为更有价值的年轻人。
学雷锋青年主题班会尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家上午好！今天我们开展的班会，以学习雷锋为主题。
雷锋是一位伟大的共产主义战士，他的先进事迹和崇高品质给我们留下了深刻的印象。
他的一言一行都值得我们学习和效仿。
本次班会，我们将通过观看雷锋纪录片、学习雷锋精神以及讨论相关话题等方式，来深入了解雷锋，并在日常生活中学习他的品质和行为。
首先，我们观看一部雷锋纪录片，以感受他的伟大事迹和崇高品质。
在视频中，雷锋用自己的行动证明了一个普通人也可以成为伟大的英雄。
他从小事做起，为人民服务，帮助有困难的人。
他舍小家顾大家，牺牲自我，甚至不惜冲上前线，参加战争。
雷锋的事迹使我们强烈感受到，我们每一个人都有力量去改变世界，去做对社会有益的事情。
接下来，我们来学习雷锋的精神。
雷锋的精神就是‘为人民服务’。
他始终把为人民服务作为自己的责任和使命，无私奉献，尽己所能帮助他人。
他不追求名利，不图回报，只是默默地奉献自己的能力和智慧。
我们学校也倡导雷锋精神，常常组织志愿者活动，鼓励同学们参与社区服务和扶贫帮困等活动。
通过这些活动，我们可以接触到社会，了解他人的需要，同时也培养了我们的服务意识和责任感。
雷锋的精神也体现在日常生活中的小事上。
比如说，雷锋曾经说过要“每天醒来告诉自己要做100件好事。
如果100件好事做不到，那就做98件、70件、50件，再少就做一个，去开导一个人；就做最少做一个好事。
”我们每个人都可以从身边的小事开始，时刻关注他人的需要，提供帮助。
无论是帮助老人过马路，为同学的学习提供帮助，或是主动参加社区清洁等活动，这些都可以成为学习雷锋精神的实际行动。
此外，我们还将展开一场讨论，讨论雷锋精神在现代社会的意义。
在现代社会中，市场经济的发展让人们更加注重个人利益，很多人追求名利权势。
在这样的社会背景下，雷锋精神的重要性更加凸显出来。
雷锋精神告诉我们，我们应该彼此关心、互相帮助，而不是只顾自己的利益。
只有在彼此的帮助和支持下，我们才能共同进步，建立一个和谐的社会。
做新时代的小雷锋班会5篇范文600字当下物欲横流，雷锋这个名字渐渐被人们淡忘，而现在提到雷锋时会听到学生问一个很可爱的问题，雷锋是谁，他是干什么的。
更别提雷锋精神了。
所以“大张旗鼓”地搞一个学雷锋活动，让雷锋在学生心中复活，让雷锋精神在学生身上闪现是十分必要的。
今天我在这里给大家分享一些有关于做新时代的小雷锋班会，供大家参考一下，希望对大家有所帮助。
做新时代的小雷锋班会1一、活动目标:1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备:1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
三、活动安排程序：欣赏图片------ 生平简介------雷锋日记------雷锋故事------ -听一听歌曲------学会唱歌-------精神大讨论-------代表发言-------要求行动------总结归纳------谈一谈体会四、具体活动过程：1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
(2分钟)(陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。
(3分钟)《雷锋的生平》雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。
解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。
平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。
为此，他多次立功。
1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。
虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。
他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。
