漫漫·溢出笔记

伊斯梅尔比亚《长路漫漫》读书笔记
伊斯梅尔比亚的《长路漫漫》是一部令人难以忘怀的小说。

它以生动的笔触描绘了人类的苦难与坚韧，让我们深刻感受到生命的艰辛与美好。

这部小说以一个年轻女子的视角展开，她生活在非洲的一个小村庄，那里的生活充满了贫困和压迫。

然而，这个女子始终保持着对生活的热爱和对未来的希望。

她勇敢地面对困境，用自己的智慧和勇气去改变自己的命运。

作者通过这个女子的视角，让我们看到了人类在苦难中的坚韧和勇气。

这个女子在面对困境时，始终保持着乐观的心态，她用自己的行动证明了生命的价值。

她的故事让我们深刻认识到，生命中的苦难并不可怕，只要我们拥有坚定的信念和勇气，就可以战胜一切困难。

这部小说还展现了一个非洲村庄的生活面貌，让我们了解了非洲的文化和人民。

作者通过对当地人民的生活和习俗的描述，让我们感受到了这个世界的多元性和复杂性。

这些描述不仅丰富了小说的情节和人物形象，也为我们提供了一个全新的视角来看待这个世界。

在阅读这部小说的过程中，我深深被作者对人类苦难的描绘所感动。

作者通过细腻的笔触和深刻的人物塑造，让我们看到了人类的内心世界和情感体验。

同时，作者也表达了对人性的深刻思考和对生命的敬畏之情。

《长路漫漫》是一部感人至深的小说。

它让我们看到了人类的苦难与坚韧，也让我们感受到了生命的价值和美好。

这部小说不仅让我
们对生活有了更深刻的思考，也让我们更加珍惜和热爱生命。

关于记笔记的作文在学习的漫漫长路上，记笔记就像是我随身携带的魔法小抄，虽然它不是用来作弊的那种小抄，但却是我走向知识高峰的秘密武器。

我还记得最初接触记笔记的时候，那可真是一场手忙脚乱的“战斗”。

老师在黑板上奋笔疾书，那粉笔灰就像战场上的硝烟，而我就像个初出茅庐的小兵，拿着笔在本子上慌乱地记录着。

有时候光顾着抄黑板上的字，结果老师嘴里讲的那些精华内容就像耳边吹过的风，一下子就溜走了。

这就好比打仗的时候只盯着敌人的武器，却没注意敌人的战术，最后只能是稀里糊涂。

随着时间的推移，我也渐渐摸索出了自己记笔记的门道。

比如说，上语文课的时候，那些优美的古诗词就像一颗颗璀璨的星星，我会把它们整整齐齐地抄下来，还会在旁边画上一些小水墨画。

像抄到“大漠孤烟直，长河落日圆”的时候，我就在旁边画了一片广阔的沙漠，还有孤零零的一股浓烟和快要落山的红日。

这样，每次看到这个笔记，那诗句描绘的画面就像电影一样在我脑海里播放，记起来特别轻松。

数学笔记可就完全是另外一副模样了。

那些密密麻麻的公式和解题步骤，就像一群神秘的密码。

我记笔记的时候，就像一个试图破解密码的侦探。

我会用不同颜色的笔来标注重点，比如说红色代表最重要的公式，蓝色代表解题的关键步骤。

而且我还会在旁边写上一些自己的小吐槽，像“这个公式怎么长得这么奇怪，就像外星来的一样”。

这样下次复习的时候，看到这些有趣的备注，那些枯燥的数学知识也变得亲切起来。

英语笔记呢，那简直就是一个五颜六色的单词大派对。

我会把单词按照不同的主题分类，什么动物类、食物类、旅游类等等。

每个单词旁边我还会画上一些简单的小图案，比如“apple”旁边就画一个红彤彤的大苹果。

而且我还会把一些单词的发音小窍门写下来，像“ambulance”（救护车）这个单词，我就在旁边写“俺不能死”，哈哈，虽然有点恶搞，但是这样一联想，这个单词的发音就永远忘不了啦。

记笔记不仅在学习的时候帮了我大忙，在考试前它更是我的救命稻草。

朝花夕拾读书笔记(合集15篇)朝花夕拾读书笔记1《朝花夕拾》是鲁迅在受到政府的压迫、“学者”们的排挤，又历经战乱后写下的回忆。

作者在这样纷扰中寻出一点空闲来，委实不易，目前是这么离奇，心里是这么芜杂。

一个人到了只剩下回忆的时候，生涯大概总算是无聊了，但有时竟会连回忆也没有。

对往事的回忆，只是现实生活的一点安慰。

而每一个美好的回忆又都有一个悲惨的结局：百草园和绣像摹本卖掉了，长妈妈也匆匆告别了人世，本应是激发人们的爱心的《二十四孝图》背后，却隐藏了谋人性命，教人看的丑恶祸心。

去留学，并且碰到了一位令自己敬仰的师长，却因为感受到医治人的精神比医治身体病症更重要而离别了，在学校办事兼教书，实在勤快的可以的老友范爱农，终究摆脱不了贫困潦倒落水而逝的命运。

在对这一连串苦乐参半的事件的记叙中，作者还追究了自己的一些思想根源，例如仇猫，小小的，带给作者遐想的隐鼠的失踪，只是个象征的意念：当我失掉了所爱的，心中有着空虚时，我要充填以报仇的恶念！这才是作者仇猫的动机：它在夺人所爱。

从鲁迅先生一生的经历看：嫉恶如仇，不过是对缺乏爱、失落爱、痛惜爱的一个自然反应罢了。

对这个细节下作者又给自己开了个伤心的玩笑：他的仇猫是毫无道理的，虽然猫吃老鼠，但他的隐鼠却不是猫吃的，而是被长妈妈踏死的，那么是否要恨长妈妈呢？在下一节回忆中，长妈妈也确实有些让人生厌，睡觉时占领了全床，满脑子的穷规矩和愚昧的信念，就是这样一位长妈妈，却把作者日思夜想的，别人都不能重视的渴望化成了现实，不懂识文断字的长妈妈把她自己都叫不出名的《山海经》买来，送给了“我”。

正因为长妈妈这颗未被旧道德泯灭的爱心，使作者记起她，追念她。

在朝花夕拾的回忆中，作者多次写到封建教育的失败和狭隘。

小时候，长妈妈的故事里说：“倘若有陌生的声音叫你的名字，你千万不可答应他，以免那是害人性命的美女蛇，提防陌生人，并假想他就是坏人的逻辑。

在朝花夕拾之间，我随作者一起，回到“我”的童年时代，重新回味那些人和事。

《朝花夕拾》读书笔记(15篇)《朝花夕拾》读书笔记1鲁迅先生回忆童年在《从百草园到三味书屋》中写过：“单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

”可见他的童年多么有味道，即使时光久远，也记忆深刻。

就像日出时的桃花，在阳光的照映下绽放出它的美，在清晨中散发出它的香，那美就映在你心中，令人回味无穷。

每个人的童年就像五味瓶，有苦有甜。

我读过鲁迅先生的一篇篇童年回忆画面，一切是那天真烂漫。

他很顽皮，在百草园，牵连不断地拔着何首乌根。

最让我有印象，是鲁迅先生听故事被教训：所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。

这句话使我想起小时候出门上一课，父母常常叮嘱我们不要听陌生人的话，别跟他走。

有时却不以为是，很不耐烦，可那是父母对我的关心。

我只迷迷糊糊记得，我的童年大部分被压在学习下，被埋在堆积如山的试卷下，周围的视野被挡在教室中。

快乐的时光却在节假日里，能有出去玩耍的时间，然而要好好珍惜，尤其是过年到温州买衣服，甭提有多兴奋了。

童年并无多少美好时光。

童年就像星空中璀璨的明珠，我是多么向往鲁迅的童年，向往鲁迅的百草园无穷无尽的趣味!《朝花夕拾》读书笔记2《朝花夕拾》这本书很好，单题目就透露出对时光的惋惜，早上的鲜花待到夕阳西下再去拾起，时光如此匆匆。

《朝花夕拾》中的《从百草园到三味书屋》，我认为写得比其他文章更好一些，首先鲁迅告诉大家他家后院有一个小乐园。

然后在下面的写作中用上了排比、比喻、拟人等修辞手法，也用上了打比方、举例子、作比较等说明方法。

继续描述了长妈妈给鲁迅讲故事和在雪地里无味但快乐的游戏，又回忆起闰土的父亲捕鸟多，自己捕鸟少，记叙鲁迅小时候无忧无虑的幸福生活。

展现鲁迅无忧无虑的幸福生活的，我从中摘抄几段：“翻开砖来，有时会遇见蜈蚣;还有班蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾”。

还有“如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味比桑葚要好得远”。

以及“扫开一片雪来，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到筛网底下的时候，将绳子一拉，便罩住了”等等都能看出鲁迅儿时的欢乐，更用这些来反衬出鲁迅为何不想到三味书屋去上课，为下文乏味的生活作下了铺垫。

第1篇一、前言初中阶段是人生中一个重要的转折点，也是培养阅读兴趣和文学素养的关键时期。

小说作为一种文学体裁，以其丰富的想象力和深刻的内涵，深受广大初中生的喜爱。

本笔记旨在记录和分享我在初中时期阅读的小说摘抄，希望通过这些精彩片段，激发同学们对阅读的兴趣，提升文学素养。

二、小说摘抄1.《骆驼祥子》（1）摘抄：“那时候，他觉得自己是个大人了，可以自由地支配自己的生活。

”分析：这句话体现了主人公祥子在经历了一系列挫折后，逐渐成长为一个独立的成年人。

（2）摘抄：“他像一匹饿狼，扑向了那片麦田。

”分析：这句话形象地描绘了祥子对生活的渴望和追求。

2.《小王子》（1）摘抄：“星星发亮，是为了让每一个人有一天都能找到属于自己的星星。

”分析：这句话寓意着每个人心中都有一片属于自己的星空，我们要努力寻找并珍惜。

（2）摘抄：“你要记得，你是一只狐狸，所以我希望你驯服我。

”分析：这句话表达了小王子对玫瑰花的情感，以及狐狸对小王子的信任。

3.《简·爱》（1）摘抄：“我决不把我的心交给你，即使你拥有整个世界。

”分析：这句话体现了主人公简·爱独立自主的性格和坚定的信念。

（2）摘抄：“我爱他，如同爱生命。

”分析：这句话表达了简·爱对罗切斯特的深情厚意。

4.《钢铁是怎样炼成的》（1）摘抄：“人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次。

人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。

”分析：这句话强调了人生的意义和价值，激励我们要珍惜时光，努力奋斗。

（2）摘抄：“钢铁是在旺火和骤冷中炼成的。

”分析：这句话寓意着人的意志品质需要在艰苦的环境中锻炼和磨砺。

5.《哈利·波特与魔法石》（1）摘抄：“勇敢就是，用恐惧的心，去做应该做的事。

”分析：这句话告诉我们，勇敢并不意味着没有恐惧，而是敢于面对恐惧，坚持自己的信念。

（2）摘抄：“只要我们在一起，就什么困难都不怕。

”分析：这句话体现了哈利·波特与朋友们之间的深厚友谊，以及他们共同面对困难的决心。

《朝花夕拾》读书笔记(15篇)《朝花夕拾》读书笔记1《朝花夕拾》是鲁迅在受到政府的压迫、“学者”们的排挤，又历经战乱后写下的回忆。

作者在这样纷扰中寻出一点空闲来，委实不易，目前是这么离奇，心里是这么芜杂。

一个人到了只剩下回忆的时候，生涯大概总算是无聊了，但有时竟会连回忆也没有。

对往事的回忆，只是现实生活的一点安慰。

而每一个美好的回忆又都有一个悲惨的结局：百草园和绣像摹本卖掉了，长妈妈也匆匆告别了人世，本应是激发人们的爱心的《二十四孝图》背后，却隐藏了谋人性命，教人看的丑恶祸心。

去留学，并且碰到了一位令自己敬仰的师长，却因为感受到医治人的精神比医治身体病症更重要而离别了，在学校办事兼教书，实在勤快的可以的老友范爱农，终究摆脱不了贫困潦倒落水而逝的命运。

在对这一连串苦乐参半的事件的记叙中，作者还追究了自己的一些思想根源，例如仇猫，小小的，带给作者遐想的隐鼠的失踪，只是个象征的意念：当我失掉了所爱的，心中有着空虚时，我要充填以报仇的恶念！这才是作者仇猫的动机：它在夺人所爱。

从鲁迅先生一生的经历看：嫉恶如仇，不过是对缺乏爱、失落爱、痛惜爱的一个自然反应罢了。

对这个细节下作者又给自己开了个伤心的玩笑：他的仇猫是毫无道理的，虽然猫吃老鼠，但他的隐鼠却不是猫吃的，而是被长妈妈踏死的，那么是否要恨长妈妈呢？在下一节回忆中，长妈妈也确实有些让人生厌，睡觉时占领了全床，满脑子的穷规矩和愚昧的信念，就是这样一位长妈妈，却把作者日思夜想的，别人都不能重视的渴望化成了现实，不懂识文断字的长妈妈把她自己都叫不出名的《山海经》买来，送给了“我”。

正因为长妈妈这颗未被旧道德泯灭的爱心，使作者记起她，追念她。

在朝花夕拾的回忆中，作者多次写到封建教育的失败和狭隘。

小时候，长妈妈的故事里说：“倘若有陌生的声音叫你的名字，你千万不可答应他，以免那是害人性命的美女蛇，提防陌生人，并假想他就是坏人的逻辑。

在朝花夕拾之间，我随作者一起，回到“我”的童年时代，重新回味那些人和事。

第1篇一、引言中华传统文化，源远流长，博大精深。

它蕴含着中华民族的智慧、情感和价值观，是中华民族的精神支柱。

本文将摘抄一些中华传统文化的经典语句，以期为读者提供对中华传统文化的深入了解。

二、儒家文化1. “己所不欲，勿施于人。

” ——孔子《论语·颜渊》这句话体现了儒家文化的“仁爱”思想，教导我们要尊重他人，关爱他人。

2. “学而时习之，不亦说乎？” ——孔子《论语·学而》这句话强调了学习的重要性，认为通过不断学习，可以提升自己的品德和能力。

3. “君子之交淡如水，小人之交甘若醴。

” ——孔子《论语·雍也》这句话揭示了君子与小人交往的区别，认为君子之间的交往应该是淡泊的，而小人之间的交往则是虚伪的。

4. “三人行，必有我师焉。

” ——孔子《论语·述而》这句话告诉我们，在与人交往中，要善于向他人学习，取长补短。

三、道家文化1. “道可道，非常道；名可名，非常名。

” ——老子《道德经》这句话表达了道家对“道”的深刻理解，认为“道”是无法用言语和名字来完全描述的。

2. “上善若水。

” ——老子《道德经》这句话揭示了道家对“上善”的诠释，认为最高尚的品质如同水一样，柔顺、包容。

3. “天地不仁，以万物为刍狗；圣人不仁，以百姓为刍狗。

” ——老子《道德经》这句话表达了道家对天地和圣人的看法，认为天地和圣人都是无情的，他们对待万物和百姓都如同对待刍狗。

四、墨家文化1. “兼相爱，交相利。

” ——墨子《墨子·兼爱》这句话阐述了墨家“兼爱”的思想，主张人们应该相互关爱，共同利益。

2. “非攻，非战。

” ——墨子《墨子·非攻》这句话表达了墨家反对战争的立场，主张和平共处。

3. “尚贤，使能。

” ——墨子《墨子·尚贤》这句话强调了墨家对贤能的重视，认为应该尊重贤能，发挥其才能。

五、法家文化1. “法者，国之权衡也；权者，民之命也。

” ——韩非子《韩非子·法经》这句话揭示了法家对法的重视，认为法是国家权衡的工具，是民众生命的保障。

课外阅读笔记课外阅读笔记（通用20篇）当细细品完一本名著后，你有什么体会呢？让我们好好写份读书笔记，把你的收获和感想记录下来吧。

可是读书笔记怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的课外阅读笔记，仅供参考，大家一起来看看吧。

课外阅读笔记篇1前几天，我看了一本书。

这本书是小学语文课外阅读。

这本书有七个内容第一个是：冰心，走过一个世纪的爱，第二个是：文学名著故事，第三个是：战争与和平，第四个是：海伦.凯勒，第五个是：没有魔法的童话，第六个是：贝多芬，第七个是：奇妙的声音。

我最喜欢战争与和平中的《魂飞雪原》，和没有魔法的童话中的《爱心树》。

《魂飞雪原》讲了主人公蓝魂儿，勇敢的去捕捉正在树洞里冬眠的狗熊，这是一个惊心动魄故事。

《爱心树》讲了主人公一颗普通的大树和一个小孩，大树为小孩付出一切代价来讨小孩高兴，这是一个愿意默默奉献自己的故事。

看了这本书，让我知道要向蓝魂儿一样勇敢的去面对困难。

还要向大树一样为祖国默默奉献自己。

课外阅读笔记篇2《麦琪的礼物》是欧·亨利写的一篇有趣的文章。

它主要讲述了圣诞节的前一天，住在公寓里的贫穷的德拉想给丈夫吉姆一个惊喜，可是她只有一元八角七，她知道这点钱根本不够买什么好的礼物，于是她把引以自豪的褐色瀑布似的秀发剪下来，卖了，换来了20美元。

找遍了各家商店，德拉花去21美元，终于买到一条朴素的白金表链，这可以配上吉姆的那块金表。

而吉姆也想给老婆一个惊喜，他同样卖掉了引以自豪的金表，买了德拉羡慕渴望已久的全套漂亮的梳子作圣诞礼物。

从这篇文章里，虽然表面上看他们极不明智地为了对方而牺牲了他们家各自最宝贵的东西，但我深深地感到，他们彼此深爱着对方。

他们能牺牲自己最贵重的物品，为的是给对方买来最好的礼物。

可是双方卖掉了自己贵重的物品，那么对方的礼物已经不适合自己了，而他们做这些事的时候，都是为了对方着想，根本没有考虑自己。

正是因为他们互相爱着，而且是深深地爱着对方，才会有这样有趣的结局。

《天净沙·秋思》读书笔记《天净沙·秋思》读书笔记（通用6篇）当看完一本著作后，大家一定都收获不少，是时候抽出时间写写读书笔记了。

为了让您不再为写读书笔记头疼，下面是小编精心整理的《天净沙·秋思》读书笔记，欢迎大家分享。

《天净沙·秋思》读书笔记篇1元代散曲家马致远的《天净沙·秋思》小令中，形象地描写了“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”古诗的精美韵味，意蕴深远，至今品读还久久回味……短短28个字的勾画出了一幅羁旅荒郊图。

小令结构精巧，顿挫有致，音韵铿锵，其光芒四射的艺术魅力，倾倒古今众多文士雅客细致品读。

“枯藤老树昏鸦”是小令的开始，诗人由近处着笔，一株枯藤缠绕的老树枝头上，几只乌鸦守在巢边“哇哇”怪叫，将一幅萧瑟肃杀的深秋景致淋漓至尽地展现在读者的眼前。

紧扣读者的心弦。

“藤”、“树”、“鸦”，是郊野司空见惯的景物，与“枯”、“老”、“昏”相匹配，一股凌云之气从字里行间应时而生，笼罩在读者心头，让人顿感气息闭塞，有喘不过气的感觉。

“小桥流水人家”是诗人将笔锋一转，把读者的视线转向远方，一幅充满和平安详生活气息的峻美图画展现在我们面前。

这既是对远处风景的诗意描绘，也表现了漂泊的诗人对悠闲恬静的田园生活的向往与渴望。

因此，小桥流水人家，成为了描写诗意的田园生活的千古绝句。

“古道西风瘦马”诗人将笔锋一收，将我们从美好的憧憬与向往中带到了无奈的现实之中。

诗人描绘了一幅秋风萧瑟苍凉凄苦的意境，为僻静的村野图又增加了一丝荒凉之感。

“夕阳西下”是诗人经重彩描绘，使这幅昏暗的画面有了几丝惨淡之光，加深了昏暗凄凉的孤独气息。

诗人把十种平淡无奇的景物，巧妙地连缀起来，通过枯，老，昏，古，西，瘦六个字，将诗人的无限愁思自然的寓于图景之中。

“断肠人在天涯”是诗人的点睛之笔。

这时，在深秋村野图的画面上，出现了一位漂泊天涯的游子，在残阳夕照的荒凉古道上，牵着一匹瘦马，迎着凄苦的阵阵秋风，信步漫游，愁肠绞断，却不知自己的归宿在何方。

高效笔记技巧记录学习的点滴在学习的漫漫长路中，笔记就像是我们的秘密武器，能帮助我们攻克一个又一个的知识堡垒。

今儿个，我就来跟您唠唠我自己琢磨出来的那些高效笔记技巧，还有它们是怎么帮我记录学习中的点点滴滴的。

记得有一回，那是上高中的时候，我们的数学老师在黑板上龙飞凤舞地写着一道超级复杂的函数题。

那密密麻麻的数字和符号，就像一群调皮的小精灵在黑板上疯狂跳跃，看得我眼花缭乱。

我当时心里那个急呀，眼睛盯着黑板，手里的笔却不知道该从哪儿下手。

就在我手忙脚乱的时候，我突然意识到，我之前做笔记的方法简直就是在瞎折腾！我只是一股脑儿地把老师写的东西照搬到本子上，根本没有经过思考和整理。

这样的笔记，除了能让我的本子看起来满满当当，一点儿用都没有。

从那以后，我开始痛定思痛，琢磨起高效笔记的技巧来。

首先，我学会了“挑重点”。

比如说，老师在讲解课文的时候，我不再是一字不落地记录，而是先竖起耳朵认真听，把那些关键的概念、定义、公式还有重点的例子挑出来。

就像捕鱼一样，我要先找到那些最肥美的大鱼，而不是把整个池塘的水都舀进桶里。

有一次上历史课，老师讲的是唐朝的兴衰。

那内容可真是丰富多彩，从唐太宗的贞观之治到唐玄宗的开元盛世，再到后来的安史之乱，各种人物、事件、时间线交织在一起。

要是全都记下来，估计我的手都要写断了。

所以我就只记下了唐太宗的治国理念、开元盛世的主要表现以及安史之乱的起因和影响这些重点内容。

这样一来，我的笔记简洁明了，复习的时候一目了然。

其次，我还学会了用图表和思维导图。

这招可真是太好使了！比如说，学习生物的时候，各种细胞结构、生理过程，光靠文字描述很难记住。

我就把它们画成图表，细胞的各个部分标得清清楚楚，什么线粒体、叶绿体、细胞核，一看就明白。

还有学习地理的时候，那些山脉、河流、气候带，我就用思维导图把它们串联起来，一下子就理清了头绪。

记得有一次物理课，老师讲的是电路。

什么串联、并联，电阻、电流、电压，听得我脑袋都大了。