免费最给力2010年高二年级学生下学期高考意向调查表

高级中学高三学生问卷调查表班级: 性别:亲爱的各位同学:你们好～虽距离高考的日子越来越近，但我们要树立高考必胜的信念。

要相信:洒下的辛勤汗水，必将浇灌出参天大树;闪烁的智慧火花，必将点燃万盏灯火;回荡的欢声笑语，必将融化千难万苦。

我们要对自己说“我能行，我一定行～”同时，要给自己制定一个明确的目标。

目标是导航的灯塔，是行路的指南，有了明确的目标，才会有奋斗的方向和动力，才会激励我们在最后的冲刺中不畏艰辛、昂首前行。

为了使大家更有效的复习各门学科，提高复习的最大效益，我们特进行一次针对高三学生的问卷调查，请您如实填写下表，让我们更好的服务于同学们1、在一轮复习阶段，你的心态是( )A、冷静B、浮躁C、较浮躁D、忧虑2、在考练中，你往往是( )A、顾此失彼B、沉着作题、自由发挥C、力不从心D、慌张怯场 3、当你成绩不理想时，你心理表现为( )A、能承受B、不能承受C、较能承受D、无所谓4、进入考场，你的心态是( )A、提醒自己沉着，细心B、告诫自己绝不能考砸C、紧张D、只要认真答题，在不在乎成绩如何5、你用来缓解学习压力的形式( )A、参加体育锻炼B、找同学聊天C、上网D、好好睡一觉6、你对人生，前途的态度是( )A、积极乐观B、消极低沉C、随遇而安D、任由命运安排7、你的升学态度是( )A、一定要考上B、检验自己，考上最好，考不上可以干别的C、无所谓、不在乎D、能在更高平台上发展自己，实现自身价值8、根据自身的实际情况，你的高考升学目标是( )A、名牌大学B、本二C、本三D、大专9、考练结束后，你如何对待考题( )A、认真分析B、随心所欲C、放在一边D、看看得多少分10、你学习中最大困惑是( )A、基础知识B、知识技C、答题技巧D、自习时间不够，来不及整理 11、复习到现在，我有没有自己的高考目标,我对我的高考目标,( )A 有明确的目标，充满信心B 有，比较有信C 没有目标，没什么信心D 无所谓 12、经过了三个月的高三复习，我对自己目前的学习状态 ( )A 很满意B 比较满意C 不太满意D 不满意13、高考复习和备考阶段，影响我情绪的最大因素(或你的最大学习压力)是什么,( )A.复习的效果B.家人的压力C.老师的压力D.自己的身体因素或其他 14.、我现在的学习压力 ( )A、过大，影响学习B、过小，没有动力C、还可以 D 根本没压力 15、当你觉得压力很大时，你一般会 ( )A 想减压，但不知道有什么方法B 寻求心理方面的专业指导C 听歌或者去运动运动D 跟同学或家长、老师倾诉16、如果你对某位异性同学产生了好感，你会选择( )A、以学习为重，把这份情感深埋在心里B、给他(她)写信，将信息传给他(她)C、不得到他(她)的回信，誓不罢休D、相安无事，远远地关注着她(她) 17、你觉得有没有必要开展考前的心理辅导或者开展相关活动缓解紧张的高考复习( )A 非常必要B 有必要C 没必要，已经没什么时间了D 无所谓 18、家长最关心你下列哪个问题呢,( )A(学习好坏 B(是否受到老师关注 C(与同学相处关系如何 D(是否违纪 19、父母对你的教育态度是 ( )A、命令式的教育B、枯燥的说教C、打骂式的教育D、启发引导式教育 20、你对家庭的感受是 ( )A、温暖，充满关爱B、寂寞，缺少沟通C、压抑，缺乏民主D、仇视，常遭打骂。

高二年级学情调查表1、你的学习状况（）A很好，学习非常主动 B学习认真，但仍然有潜力可挖C学习一般，基本上完成各课任务 D差，基本上是混日子2、作业完成情况（）A好，能及时上交 B一般，部分科目或题目放弃了C基本上做完了 D差，基本上不能完成3、你觉得各科作业量如何（填适中（A）、多了（B）、少了（C））语文（）数学（）英语（）物理（）化学（）政治（）历史（）地理（）4、你上课有记笔记习惯吗？（）A、有且要求非常严格B、有但是内容够完整C、偶尔有D、没有5、你对自己目前的学习状态是否满意？（）A、很满意B、比较满意C、一般D、不满意6、有关学习的方法，你：（）A、从来没有意识到学好得讲究方法B、偶尔想到，但没有去尝试寻找好的方法C、试着去实践别人介绍的方法，一段时间后又放弃了D、经过一定时间的尝试，已把握适合自己的学习方法7、你有制定学习计划的习惯吗？（）A、有B、没有C、偶尔有D、有但未坚持执行8、你在学习时，是否努力在规定的时间内完成预定任务（）A、很少这样B、部分时间这样C、经常这样D、总能如此9、学习中遇到困难，你主要采取的措施是？（）A、请教同学B、主动请教老师C、自己查有关资料，参考书目D、放弃10、你有课前预习的习惯吗？A、有B、没有C、有，但没形成习惯11、关于复习，你属于（）A、在平时和考试前都不复习B、平时不复习，考试前复习C、平时和考试前都复习D、在平时有时能自己复习，考试前复习12、你的复习方法是哪一种？（）A、把学过的内容看一遍B、把重点内容看熟练C、经回忆学过的内容，抓住重点和难点，有疑问的地方及时问D、除弄懂平时所学的，学完一个单元就自我整理一下13、每次测试后，你：（）A、等着老师统一订正B、错的那几个，找考得好的同学看一下，抄上正确答案C、思考错题，能订正的就订正，想不出的抄一下D、自己认真思考，逐一订正，想不出的请教同学或老师14、如果老师上课让你回答问题，你会怎样？（）A、抓住机会，锻炼自己B、埋怨老师多此一举C、假装不会，默不作声D、看书回答问题15、同学们听课有各种不同的听课方法，你的听课方法是：（）A、只是听，不记笔记B、一边听，一边把老师要求记的记下来C、一边听，一边想，记下重要的内容D、边听边想边记，有疑问的地方在课内或课外与老师、同学讨论16、下面情况中，会使我听课时注意力不够集中的是：（）A、对上课内容不感兴趣，不想听B、不喜欢授课教师C、受其它感兴趣的事吸引D、不管哪种情况，注意力都能集中17、上课时，你认真听讲的状态可以保持多久？（）A、10分钟左右B、20分钟左右C、30分钟左右D、一节课18、在课堂上或是自习课，如有同学反复打扰你或是找你说话，你会选择（）A、当堂回击B、举手向老师汇报C、不理他，下课再说D、无所谓，陪他聊聊19、如果你想做学校纪律不允许的事情，你怎么办？（）A、静下心，想想后果，打消念头B、先做了再说C、精心设计一下，不要让老师知道20、您所在的班级中是否存在抄袭作业的现象.若是，您认为其程度为：（）A普遍 B较普遍（）C较少（） D 极个别（）。

高考志愿填报调查问卷（高中生）省份性别高考分数文/理科生1、请问您的家乡在？A、省会城市或直辖市B、中小城市C、县城D、农村2、您在高考前有认真考虑过填报志愿的问题吗？如果有，在高考前后想法有何变化？A、有B、无变化：3、志愿填报结束前，您参加专门的志愿报考咨询会或类似活动的情况是？（如果您选择了C或D项，请跳过第3题，直接回答第4题）A、曾多次参加B、很少参加C、没有参加过D、记不清了4、您对您所参加的志愿报考咨询会或类似活动的的评价是？A、对志愿填报帮助很大B、对志愿填报帮助不大5、您所在省份的志愿填报方式是？A、平行志愿B、等级志愿6、在填报志愿时，您对您所在省份的志愿填报及录取方式中具体细节的了解程度是？A、非常了解B、基本了解C、不太了解D、完全不了解7、您对大学的专业的了解程度是？A、非常了解B、基本了解C、不太了解D、完全不了解8、基于您目前对于大学专业的了解，您较为倾向于哪类专业？（可多选）A、师范类B、经管类C、文史类D、艺术或体育E、理工类F、医学类G、农学类H、9、你填报志愿时优先选择学校还是优先选择专业？A、学校B、专业10、选择大学时，您觉得大学的男女比例这一因素A、非常重要B、较为重要C、一般D、较不重要E、不重要11、您倾向于选择位于哪个地区的大学？（可多选）A、本省B、沿海地区C、中部地区D、西部地区E、东北地区F、12、志愿填报中您关于专业调剂选项的选择？A、全部服从调剂B、大部分服从调剂C、少部分服从调剂D、全部不服从调剂13、您的志愿填报由谁做主？A、自己B、家长14、请选出下列影响因素中对您填报志愿的影响最大的六个因素并将其按影响程度大小排列。

1大学的地理位置2大学所在城市的经济发达程度3个人兴趣4毕业就业水平5离家远近6父母意愿7是否是985、211大学8大学的名气9大学的食宿环境10男女比例11大学的专业排名12学校专业的分数线高低13家人或朋友推荐14大学的综合排名15您的目标专业在该大学的实力16大学的学术氛围15、您认为以下哪些因素阻碍了您对大学以及专业的选择？（可多选）A、个人兴趣取向模糊B、成绩不理想，选择面窄C、家人或朋友强势介入D、家庭经济状况不佳E、对填报制度的模糊F、对大学及专业的一知半解G、16、假如因种种原因您未被自己梦想的院校录取，你的下一步打算是？A、选择复读，再奋斗一年B、选择在非理想院校就读C、走向社会，就业D、尝试通过走关系被录取E、17、您觉得在您的志愿报考中存在哪些问题？我们的志愿报考制度需要做哪些改善？针对志愿报考，您有什么感想？。

心理求助意向调查问卷模板尊敬的参与者：感谢您抽出宝贵的时间参与本次心理求助意向调查。

本次调查旨在了解个体在面临心理困扰时，是否愿意寻求心理帮助。

请您根据实际情况如实填写以下问题。

保证您的回答完全匿名，仅用于学术研究目的。

谢谢您的合作！部分背景信息1.年龄：A. 18岁以下B. 18-25岁C. 26-35岁D. 36-45岁E. 46岁以上2.性别：A. 男性B. 女性C. 其他3.受教育程度：A. 高中及以下B. 本科C. 硕士及以上4.您是否了解心理健康问题及相关的心理求助渠道？A. 是B. 否心理求助意向5.如果您遇到心理困扰，您是否考虑寻求心理咨询或治疗？A. 是B. 否6.请问，您寻求心理帮助的原因是什么？（请选择最符合您的答案）A. 不希望心理问题进一步恶化B. 可以获得专业指导和帮助C. 希望获得情感支持和倾诉渠道D. 其他，请具体说明：______________7.您认为哪些因素可能会阻止您寻求心理帮助？（请选择所有适用选项）A. 社会观念和文化背景对心理问题的认知和态度B. 心理求助费用过高C. 对心理咨询师的信任度不够D. 害怕遭受社会歧视或疏远E. 不愿意与他人分享自己的心理困扰F. 其他，请具体说明：_____________8.在过去12个月内，您是否曾经寻求过心理咨询或治疗？A. 是B. 否若选择A，请回答问题9；若选择B，请跳至问题10。

9.您寻求心理帮助后，是否感受到一定程度的改善？A. 是B. 否C. 无法确定心理服务需求10.您认为理想的心理咨询或治疗服务应当具备的特点是什么？（请选择所有适用选项）A. 提供专业的心理评估和诊断B. 提供个性化的治疗方案C. 提供相对低廉的收费标准D. 有在线咨询或电话咨询的便捷选择E. 提供良好的隐私保护和匿名性F. 其他，请具体说明：_____________11.您认为应该如何提高心理帮助的可及性和便捷性？（请选择所有适用选项）A. 提高社会对心理健康问题的认知度B. 减少心理咨询的经济成本C. 加强社会心理服务资源的建设和投入D. 提供线上心理咨询服务E. 向公众推广心理求助渠道F. 其他，请具体说明：_____________感谢您的参与！您的回答对于我们的。

琼湖书院2014级高二文理分科志愿意向表说明：志愿一旦选定，不得更改；两栏都填或都不填，志愿无效并且由学校统一安排。

（无家长签字，志愿无效！）致家长的一封信尊敬的家长：您好，贵子弟现面临着文理分科，它是我们全体高一年级学生面临的一次重大选择。

择文择理很重要。

客观地讲，文科、理科并无高低贵贱之分，适合自己的，就是最好的选择，学习兴趣、学习习惯、个人特长、学习潜力是选择科类的关键因素。

兴趣是最好的老师，是学习的最大动力，只有选择自己喜欢的科目，才会有饱满的热情，孜孜以求地投入到学习中。

文理分类后，我们还有近两年时间备战2017年高考，决战高考，成就人生是文理选择的最高境界。

请家长根据贵子弟科目学习的实际情况，兼顾他（她）的学习兴趣，指导子女做好选择。

1、请别走进选择的误区误区一：成绩不好读文科。

成绩不好的学生，一般是在学习态度、学习习惯、学习时间、学习方法上出了问题，与科类并无关系。

认为文科知识只要下功夫背，就能学好，其实不然，从近年的高考可以看出，把书本知识都背下来，高考不一定能考好，加之文科招生比率相对要小，所以要慎重选择。

误区二：理科招生比率大，语数外好，一定读理科。

其实也不尽然，物理、化学生物科目的学习很难啃；社会对人才的认可也不是以文、理科招生比率的大小来体现的。

总之面对文理选择，我们要做好自我评价，保持对自己清醒的认识。

认识到自己的长处和不足，明确优势所在，克服盲从的心理，凭实力作出正确的选择。

2、建议家长指导子弟选择学好一门专业我们每个同学都希望自己有一个很好的未来。

很好的未来是必须需要一个正规的好大学作为自己的锻炼学习的平台。

越好的大学，可学习到的知识，可锻炼到的能力就越多越好。

所以相对于一个好专业而言，一个好的正规的大学是大家首先要考虑的。

一所本科院校的师资、环境、学习氛围是任何专科学校无法比拟的。

所以老师和家长应该全力支持我们的学生要定位于更好更高层次的学校。

然而我们部分学生文化基础较差，单凭文化成绩很难考入到一所心满意足的本科院校，那么学一门专业也就成为帮助学生考一所好的学校和以后出人头地最佳的捷径。

尊敬的高中生朋友们：您好！为了更好地了解高中学生的学习和生活状况，以便我们更好地开展教育教学工作，提高教育教学质量，我们特设计此问卷。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您根据实际情况如实填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（1）男（2）女2. 年级：（1）高一（2）高二（3）高三3. 班级：4. 家长职业：（1）工人（2）农民（3）教师（4）公务员（5）企业职员（6）个体户（7）其他二、学习情况5. 您的学习成绩在班级排名：（1）前10%（2）10%-30%（3）30%-50%（4）50%-70%（5）70%-90%（6）后10%6. 您认为自己在以下学科中的学习情况如何？（1）语文（2）数学（3）英语（4）物理（5）化学（6）生物（7）政治（8）历史（9）地理（10）其他（请在对应学科后的括号内选择以下选项之一）（1）非常好（2）较好（3）一般（4）较差（5）非常差7. 您每周花费在学习上的时间大约是多少？（2）5-10小时（3）10-15小时（4）15-20小时（5）20小时以上8. 您认为影响您学习成绩的主要因素有哪些？（1）学习方法（2）学习态度（3）家庭环境（4）教师教学水平（5）同学影响（6）其他（请在对应选项后的括号内选择以下选项之一）（1）非常同意（2）同意（3）中立（4）不同意（5）非常不同意三、生活情况9. 您的睡眠时间大约是多少？（1）6小时以内（2）6-8小时（3）8-10小时10. 您的饮食情况如何？（1）均衡营养（2）偏食（3）挑食（4）饮食不规律11. 您在课余时间参加以下活动的情况如何？（1）体育锻炼（2）阅读（3）参加社团活动（4）参加志愿者活动（5）其他（请在对应活动后的括号内选择以下选项之一）（1）经常参加（2）偶尔参加（3）很少参加（4）不参加12. 您认为自己在以下方面的能力如何？（1）沟通能力（2）团队合作能力（3）领导能力（4）创新能力（5）其他（1）非常好（2）较好（3）一般（4）较差（5）非常差四、心理健康13. 您是否有以下心理困扰？（1）焦虑（2）抑郁（3）自卑（4）孤独（5）其他（请在对应困扰后的括号内选择以下选项之一）（1）有（2）偶尔有（3）没有14. 您认为自己在以下方面的心理素质如何？（1）抗压能力（2）情绪管理能力（3）自信心（4）自我调节能力（5）其他（。

尊敬的高中学生：您好！为了更好地了解当前高中学生的学习生活状况，提高教育教学质量，促进学生的全面发展，我们特设计此问卷。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您根据实际情况如实填写。

感谢您的配合与支持！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您所在的年级：（）高一（）高二（）高三3. 您所在的学校：______________________________4. 您所在的班级：______________________________二、学习情况5. 您每天用于学习的时间大约是多少？（）3小时以内（）3-5小时（）5-7小时（）7小时以上6. 您认为目前的学习压力如何？（）很大（）较大（）一般（）较小（）无压力7. 您在学习过程中遇到的主要困难有哪些？（可多选）（）学习方法不当（）基础知识薄弱（）学习动力不足（）课程难度过大（）其他______________________________8. 您认为学校课程设置是否合理？（）非常合理（）比较合理（）一般（）不太合理（）非常不合理9. 您是否参加过学校组织的各类辅导班或补习班？（）参加过（）没有参加过10. 您对学校教师的教学水平满意吗？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意三、生活情况11. 您每周的零花钱大约是多少？（）50元以下（）50-100元（）100-200元（）200元以上12. 您每周用于娱乐的时间大约是多少？（）3小时以内（）3-5小时（）5-7小时（）7小时以上13. 您认为目前的生活状况如何？（）很好（）较好（）一般（）较差（）很差14. 您是否参加过学校组织的各类社团活动？（）参加过（）没有参加过15. 您认为学校在培养学生兴趣爱好方面是否有所不足？（）是（）否四、心理健康16. 您认为自己的心理承受能力如何？（）很强（）较强（）一般（）较弱（）很弱17. 您是否有以下心理问题？（可多选）（）焦虑（）抑郁（）自卑（）孤独（）其他______________________________ 18. 您是否愿意寻求心理帮助？（）愿意（）不愿意五、建议与期望19. 您对学校的教育教学有哪些意见和建议？______________________________20. 您对未来的学习和生活有哪些期望？______________________________感谢您抽出宝贵时间填写此问卷！祝您学习进步，生活愉快！。

尊敬的高中师生及教育工作者：您好！为了更好地了解当前高考命题的现状，改进命题工作，提高考试质量，特开展此次调查。

本问卷采用匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

您的宝贵意见将对我们改进高考命题工作具有重要意义。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是？- 男- 女- 其他2. 您所在的地区是？- 北方地区- 南方地区- 华东地区- 华中地区- 华南地区- 西南地区- 东北地区- 西北地区- 其他3. 您所在的学校类型是？- 重点高中- 普通高中- 职业高中- 其他4. 您目前担任的职务是？- 教师- 学生- 教育工作者- 其他二、高考命题现状5. 您认为当前高考命题的整体难度如何？- 容易- 一般- 较难- 非常难6. 您认为高考命题是否注重考查学生的基础知识和基本技能？ - 非常注重- 较注重- 一般- 不太注重- 完全不注重7. 您认为高考命题是否注重考查学生的综合运用知识的能力？ - 非常注重- 较注重- 一般- 不太注重- 完全不注重8. 您认为高考命题是否注重考查学生的创新精神和实践能力？ - 非常注重- 较注重- 一般- 不太注重- 完全不注重9. 您认为高考命题是否体现了新时代的教育理念和价值观？- 非常体现- 较体现- 一般- 不太体现- 完全不体现10. 您认为高考命题是否注重考查学生的心理健康和道德品质？ - 非常注重- 较注重- 一般- 不太注重- 完全不注重三、高考命题改进建议11. 您认为高考命题在哪些方面需要改进？- 命题内容的科学性- 命题形式的多样性- 命题难度的合理性- 命题评分标准的公平性- 其他12. 您对高考命题改进有哪些建议？- （请在此处填写您的建议）四、其他13. 您认为高考命题在哪些方面需要加强研究？ - 学生学习情况- 教师教学情况- 教育政策- 其他14. 您认为高考命题在哪些方面需要加强培训？ - 命题人员- 教师队伍- 其他感谢您参与本次调查！祝您工作顺利，学业有成！（问卷结束）。

尊敬的毕业生：您好！为了更好地了解高中毕业生的现状和需求，为我国教育事业提供有益的参考，我们特开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将对我们具有重要意义。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：A. 男B. 女2. 您所在的省份是：（请填写具体省份）3. 您所在的城市是：（请填写具体城市）4. 您所在的学校类型是：A. 重点高中B. 普通高中C. 国际学校5. 您的高考成绩区间是：A. 600-700分B. 500-599分C. 400-499分D. 300-399分E. 300分以下二、高中生活6. 您对高中生活总体满意吗？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意7. 您认为高中阶段最让您感到压力的是什么？A. 学习压力B. 竞争压力C. 家长期望D. 自我期望E. 其他（请说明）8. 您认为高中阶段最让您感到快乐的时刻是什么？A. 获得优异成绩B. 参加课外活动C. 与同学、老师互动D. 享受假期E. 其他（请说明）9. 您在高中阶段参加过以下哪些课外活动？① 语文竞赛② 数学竞赛③ 英语竞赛④ 科技创新⑤ 社会实践⑥ 文艺活动⑦ 体育运动⑧ 其他（请说明）10. 您认为高中阶段课外活动对您的成长有哪些帮助？A. 提高综合素质B. 培养兴趣爱好C. 锻炼团队协作能力D. 增强自信心E. 其他（请说明）三、升学与就业11. 您的升学方向是：A. 国内大学B. 国外大学C. 职业学校D. 其他（请说明）12. 您选择升学方向的主要因素是什么？A. 专业兴趣B. 家长意愿C. 就业前景D. 学校排名E. 其他（请说明）13. 您对所学专业的了解程度是：A. 非常了解B. 了解C. 一般D. 不了解E. 非常不了解14. 您认为所学专业对就业前景的影响如何？A. 非常有利B. 有利C. 一般D. 不利E. 非常不利15. 您对未来职业规划的了解程度是：A. 非常了解B. 了解C. 一般D. 不了解E. 非常不了解16. 您认为未来职业规划对您的影响如何？A. 非常有利B. 有利C. 一般D. 不利E. 非常不利四、对教育事业的建议17. 您认为我国高中教育存在哪些问题？（请列举至少3个问题）18. 您对改进我国高中教育有哪些建议？（请列举至少3个建议）。