【人教版】政治必修四：《在实践中追求和发展真理》ppt课件(38页)

复习巩固：
错题解惑
英国的罗伦兹教授用计算机模拟天气预报实验 时，仅仅是输入的两个数据相差了一个小小数 值，其结果却大相径庭：一个是晴空万里，一 个是倾盆大雨。这种细微的误差造成巨大差异 的结果会反复重演，真所谓“差之毫厘，谬以 千里”。这一事实表明
A．真理和谬误是截然对立的 B．真理和谬误的转化是无条件的 C．真理超出自己的适用范围就会转化为谬误 D．真理可以转化为谬误，谬误不能转化为真 理
认识
再实践 再认识
人们对一个事物的正确认识往往要经过多次反复才能完成
“如果我们死了，请大家不必大惊小怪，就把它当成一件普通 事。因为我们从事的是一种冒险事业，我们希望不要影响整个计划 和进程，探索太空是值得冒生命危险的。”
——1967年1月，“阿波罗１号”飞船在发射前的模拟 演习中突遭火灾，美国宇航员宇航员维尔基尔·格里森等 ３人不幸
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疑惑点展示
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自主探究p47-48: 二、真理是具体的有条件的
1、真理的条件性: 都有自己的适用条件和范围
2、真理的具体性:不断发展与完善
指主观认识符合当 地的实际.
任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与
客观、理论与实践的具体的历史的统一。
3、真理与谬误相伴而行
指主观认识符 合当时的实际.
超出历史条件、不切实际运用于另一条件，就成为谬误 。 犯错误并不可怕，可怕的是不能正确对待错误。

[答案]不是。如果我们不顾过程的推移,不随着历史条件的变化而丰富、发 展和完善真理,只是照搬过去的认识,或者超越历史条件,把适用于一定条件 下的科学认识不切实际地运用于另一条件下,真理就会转化为谬误。
1.“真理与谬误只差一步。人发怒时好把真理说成谬误，人 高兴时又把谬误当成真理。”这句话说明真理和谬误存在一 定关系。关于真理与谬误的关系，从哲学角度看，下列说法 正确的是( ） ①真理和谬误都是主观与客观的具体的历史的统一 ②真理和谬误往往相伴而行 ③实践是检验认识真理性的唯一标准 ④在一定条件下真理和谬误可以相互转化。 A．①② B．②④ C．①③ D．③④
温故而知一新、人的认识从何而来
１、实践及其特点 （1）实践的含义 （2）实践的三个基本特征 (３) 实践的三个基本形式（最基本）
2、实践是认识的基础(重点) （1）实践是认识的来源（唯一） （2）实践是认识发展的动力（根本） （3）实践是检验认识真理性的唯一标准 （4）实践是认识的目的(最终）
第六课 求索真理的历程
二、真理的特点
1.真理具有客观性
（1）真理最基本属性是：客观性
A.任何真理所反映的内容（客观事物及规律） 真理
认 识
是客观的
B.真理的检验标准（实践）是客观的
“仁者见仁、智者见智”对同一确定的对象为什么会产生多种不同的认识？这 些不同的认识都是真理吗？
观点1：人对自然界无能为力，只能顺应。
观点2：人可以战胜自然，可以无所畏惧的向自然界攫取。
[答案] D [解析]本题考查认识的过程。 ①说法明显有误; 该地在实践中对“两座山” 关系的认识不断进步,体现 了②④; ③否认了认识的上升性。
当堂集训 5．四十年前,有一句谚语是“立夏到小满,种啥都不晚”,劝农民开春的时候一定要晚 耕种。现在,农业专家却劝农民早耕种,“谷雨到立夏,种啥都不怕”。这一变化( ) ①源于人们对气候变化的认识不断深化 ②体现了人们对气候和耕种关系的认识永 无止境 ③启示我们要做到主观与客观具体的历史的统一 ④说明人们根据气候的 变化改变了原来的耕种规律 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

1、真理的条件性——任何真理都有自己的适用 条件和范围，如果超出特定的条件和范围，真理 就会成为谬误。
2、真理的具体性
任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是 主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
指主观认识 符合当地的 实际
(空间)
指主观认识符 合当时的实际
（时间）
探究主题二 真理是具体的有条件的
探究主题一 真理是客观的
实用主义者詹姆士认为，有用的观念就是真理。 “‘它是有用的，因为它是真的’，或者说，‘它 是真的，因为它是有用的’。这两句话的意义是一 样的。”
读书P47思考： （1）詹姆士关于真理的说法错在哪里？ （2）在人们对事物的各种认识中，什么样的认识 能够被称为真理？ （3）对同一种事物的认识为何会有真理和谬误的 区分？“真理面前人人平等”的说法正确吗？
注意：真理是绝对性和相对性的统一
探究主题三：追求真理是一个过程
2017年1月9日，2016年度国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央 总书记、国家主席、中央军委主席习近平向获得2016年度国家最高科学技术奖的中国中 医科学院屠呦呦研究员颁奖。
屠呦呦发现青蒿素的历程也并不是一帆 风顺的。在极为艰苦的条件下，屠呦呦小组 与全国7个省市、30多个单位的科研人员协 同合作，经过数百次试验、无数次失败，并 从《肘后备急方》等传统中草药文献中获得 灵感，汲取智慧，最终使用乙醚从青蒿素提 取了疗效高的青蒿素，开创了治疗疟疾新方 法，挽救了全球数百万人的生命。
19世纪初，俄国数学家罗巴切夫斯基提出：在凹曲面上， 三角形内角之和小于180°。随后，德国数学家黎曼提出：在 球形凸面上，三角形内角之和大于180°。由此，人们关于空 间的观念发生了革命性的转变。 思考：

3
什么是真理？ 真理有哪些特性？ 追求真理是一个过程？
（重点） （重点） （重、难点）
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有用的就是真 理
被大多数人承认 的就是真理
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本节课，我们将解答以下三个方面的问题：
1
2
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二、真理是具体的、有条件的(属性2) 1.真理都是有条件的
任何真理都有自己适用的条件和范围，超出这个条件和范围，真理就会 变成谬误。
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二是检验标准的客观性
实践是检验真理的唯一标准，实践具有客观物质性

目前，美国的两个 火星探测器仍在火星 轨道工作；另外，欧 洲发射 了“火星快车” 探测器。美国宇航局 助理局长说， 2003 年 是有史以来人类对另 外一颗行星发起的最 密集探测行动的一年。
人类的对火星的探索早 在上世纪60年代就开始了。 1965年美国的宇宙飞船拍摄 照片显示火星表面是一片 坑坑洼洼的贫瘠荒地。1969 年美国同时派两艘飞船去 探测火星.拍下了100多张照 片，并对火星上的大气及 其表面进行了分析。
巩固新知
1．对“真理面前人人平等”理解正确的是 A．在对同一对象的不同认识中，真理只有一个 B．真理对任何人都是平等的 C．任何人都必须承认认识的真理性 D．在真理面前任何人都是平等的
A
2． “中国的事情要按照中国的情况来办”，“照抄照搬 别国的经验、别国的模式，从来没有得到成功的“。这主 要是因为 A．物质和意识不可分离 B．意识依赖于物质 C．别国的经验不一定是从实际出发的 D．主观与客观的统一是具体的历史的统一
B
a
C
c b
A C
a b
c
AБайду номын сангаас
这告诉我们什么道理?
下 雨 好 不好？
人的主观因 素会影响人 们的认识 为什么对同 一对象有不 同的看法？
古时候，有个老婆婆总是不停地在一座庙跟前哭泣，睛天哭，雨天 也哭。人们都叫她哭婆。 一天，有个老和尚问她：“老人家，你为什么哭得这么伤心？” 老婆婆说：“我有两个女儿，大女儿卖伞，小女儿卖布鞋。天晴的时候， 大女儿的雨伞卖不出去；下雨天的时候，又没有人去买小女儿的布鞋。 她们挣不到钱，可怎么生活呀！一想到这些我就难过。人呀，怎么这么 难？”说完，又悲悲怯怯地哭了起来。 “老婆婆，你为什么不反过来想呢？晴天，你小女儿的鞋店前门 庭若市；雨天上街的行人又都往你大女儿的伞铺里跑。这样不是就不苦 了吗？”老婆婆觉得他的话有道理，便听从他的劝告。从此，天天笑得 合不拢嘴，哭泣婆变成了笑婆。

任何真理都有自己的适用条件和范围。超出 这个条件和范围，真理就会变成谬误。
【提示】这里的条件和范围从空间上讲，即任何真理都 只是对物质世界的某一领域、某一层面的正确认识。
只要再多走一小步，哪怕是向同一方向 迈的一小步，真理便会变成谬误。
（2）真理都是具体的
“先在城市夺取政权”理论
“农村包围城市”理论
任何真理都是绝对性与相对性的统一。 因为真理的内容是客观的，这是绝对的；而真理又是 具体的、有条件的，所以是相对的。
◎真理和谬误的辩证关系
（1）区别： 真理和谬误是对立的。真理是人们对事物及
其规律的正确反映，谬误是人们对事物本来面目的歪曲反映； 二者泾渭分明，相互对立，有严格的界限，不能混淆。
（2）联系：真理和谬误之间又具有统一的一面，表现在：
辩一辩：
被实践反复证明的真理是终极真理。 ×
真理永不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超 越自身。那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并 没有被推翻，而是不断地向前发展。
结论：不存在终极真理，真理永不止步，不断向前发展
小结
和 发 展 真 理
在 实 践 中 追 求
真理是 真理的 基本属性 客观的 定义 客观性
在实践中追求和发展真理
一、真理
相符合
认识
客观对象
不符合
真理 谬误
1.真理的含义：真理是标志主观同客观相符合的哲学范 畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。
2.真理最基本属性是客观性
因为： 第一，真理的内容来自于物质世界的客观事物及规律，真理 的内容不依赖于人和人类的主观意志； 第二，检验真理的标准是客观的社会实践。
②人们对一个事物的正确认识往往要经过“实践——认 识——实践”的多次反复才能完成

46——49
时间：5min
探究一：你认为哪些认识是正确的？为什么？ 观点一：在中国西周时期，生活在华夏大地上的人们提出的 早期盖天说认为，天穹像一口锅，倒扣在平坦的大地上 观点二：公元2世纪，托勒密提出了一个完整的地心说。这 一学说认为地球在宇宙的中央安然不动，月亮、太阳和诸行 星以及最外层的恒星天都在以不同速度绕着地球旋转。 观点三： 1543年，哥白尼提出科学的日心说，认为太阳位 于宇宙中心，而地球则是一颗沿圆轨道绕太阳公转的普通行 星。 观点四： 18世纪中叶，康德等人还提出，在整个宇宙中， 存在着无数像我们的天体系统(指银河系)那样的天体系统。 观点五：宇宙大爆炸 学说，宇宙起源于137亿年前一次大爆 炸，大爆炸以后，物质开始向外大膨胀，就形成了今天我们 看到的宇宙。
有时间、历史限制
3、“城市包围农村”
有具体国情限制
探究： （一）自主探究
1. 真理是有用的，有用的就是真理。 2. 真理的内容和形式都是客观的。 3. 真理是具体的、有条件的，这是真理最 基本的属性。 4.对同一个确定的对象会产生多种不同的认 识，所以正确的认识有多种，即真理有多个。
习题巩固：1.“只要再多走一小步，哪怕是朝同 一方向迈进的一小步，真理就会变成谬误。”这句 话说明
思考：
（1）冥王星从一开始被确认为九大行星 的一员，到现在又被“开除”，这一过程说明 了什么？为什么？
我们对冥王星，对宇宙的探索会不会停止， 为什么？
人的认识具有无限性
3、 认识具有上升性（真理是 不断向前发展的）
人的认识运动不是圆 圈式的循环运动，而是 波浪式前进或螺旋式上 升的
在实践 中追求 和发展 真理
1，生活不会惯着你，想要不被抛弃，必须自己争气2，所有的嫉妒都只是因为你没出息。3，敬往事一杯酒，自此不再回头4，人只能活一回，梦想却有无数个，唯有放手一搏，才能知道机会属不属于自己。5，只要肯努力，想要的都能自己得到。6，不 努力你要未来干什么。7，因为不能天生丽质，所以只能天生励志。8，没有什么才能比努力更重要。9，现在的你决定将来的你。10，路是走出来的，而不是空想出来的。11，拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12，梦像是永远 不可凋零的花。13，你一事无成，还在那里傻乐。4，今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量，所以别放弃。15，未来可能遥远，但不轻易放弃。16，历史只会记住有野心的人。17，我的青春不要留白，我敢异想就会天开。18，你还年轻，别凑合过。 19，这个世界没有重来二字，所以不如一切趁早20，要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。21，曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来22，如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一 个名字。23，时间告诉我们，无理取闹的年龄过了，该懂事了。24，你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。25，坚持了才叫梦想，放弃了就只是妄想26，跌倒不算是失败，爬不起来才算是失败。27，你的人生除了你自己，谁也毁不掉28，你才十七八 岁，你可以成为任何你想成为的人。29，有梦想并为之努力的人都好可爱哦，我也要做可爱的人。30，因为生活就如此，弱小就该死。31，只有蓬勃野心，没有日月风情。32，勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。33，你要记住你不是为别 人而活，你是为自己而活。34，我怕我配不上自己所受的苦难。35，姑娘，好好的活下去，活给那些瞧不起你的人看着。36，成功的速度一定要超过父母老去的速度37，爱就努力，不爱就放弃，一生那么短，你有什么理由不勇敢。38，天赋比你好的人 都在努力。39，没有人会嘲笑竭尽全力的人。40，别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。41，别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42，只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己，做谁都不如做自己，谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁，我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者，但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好，而是你不配7.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己，不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己，比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人，你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是，当你发现，所有你不愿意做的事情，都是为了那件你喜欢 的事而做准备，所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样，在不经意间伤害到别人，又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活，不要老是忙着告诉别人你在干嘛，也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。16.做该做的事，按照自己的愿望，踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常，请珍惜每一个当下，珍惜眼前人，失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度，看他张狂的时候就清楚了；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他 不做什么，从放纵和坚守透露出的，往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发，碰触心的温度，简单的充实，简单的满足。一个人的道路，也不孤独。20.失败，并不是说明你差，而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂，学就学出个样子，要么出人 头地，要么人头落地。二、我们这么拼，这么努力赚钱，就是为了要用“老子有钱”四个字，去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步，在人生道路上， 最大的敌人莫过于自己，战胜自己的胆怯就坚强，任何浮躁心态，都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道，丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短，寸有所长，永远抱一颗谦 卑的心，才能让自己更加完善。人生没有完美，只有完善；岁月没有十全十美，只有尽量。七、不要做廉价的自己，不要随意去付出，不要一厢情愿去迎合别人，圈子不同，不必强融。八、生活再不如人意，都要学会自我温暖和慰藉，给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西，就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理，原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜，就是不断进步，努力让自己成为更好的人，这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你，就以为他们喜欢你的 所有，该改的还是要改，这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪，你就是优雅的；能控制好自己的心态，你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时，不要自卑，记得你只是平凡人。当别人忽略你时，不要伤心，每个 人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限，只是别人的起点，在约定俗成的世界里，倔强地活成自己喜欢的样子，大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光，才能熠熠生辉，才能去更酷的地方， 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心，因为你自己的人生道路，最终只能自己走下去，如果违背了自己的本心，那便无法快乐。十七、年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭，一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。十八、做你自己，说出你的感受，因为那些对你重要的人不会介意，而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己，靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己，才能把事情做到最好；靠自己，才能学到真本事，真正解决问题；靠自己，人生才不会输。二十、做一个特别简单的人，不期待突如其来的好运，经营好自己，珍惜眼前的时光。往事不回头，未来不将就，你若盛开，蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了，而最不应该的，就是自己还令自己失望！二十三、过去的事不要想，因为你无法改变过去；将来的

情境（一）
三角形内角之和等于180度？ 这告诉我们什么道理?
（1）真理是有条件的 任何真理都有自己适用的条件和范围，
超出这个条件和范围，真理就会变成谬 误。
【提示】这里的条件和范围从空间 上讲，即任何真理都只是对物质世界的 某一领域、某一层面的正确认识。
情境（二）
“先在城市夺取政权” 理论
“农村包围城市” 理论
德 国 诗 人 莱 辛
三、为什么说追求真理是一个过程？
（原因） 认识具有反复性 认识具有无限性 认识具有上升性
情境（五）
1930年天文学家汤博发现了冥王星。冥 王星是九大行星中离太阳最远的一颗,也是最 小的一颗，比月球还小。
1930年天文学家汤博发现了冥王星，并从此把它确 认为九大行星的一员。
【提示】这里的条件和范围从空间上讲，即任何真理都只是对物质世界的某一领域、某一层面的正确认识。 人的认识能力是有限的,不可能预测到地震的发生
行星家族，被降级为“矮行星”。 真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。
“造反有理”这个观点是真理还是谬误？
探究： 人类的对火星的探索早在上世纪60年代就开始了。
A.由于条件的限制,人们在每一层次上的正确 认识在深度上都是有限的
B.人们认识事物所能达到的程度完全取决于 客 观条件本身
C.人们并不能使每次获得的认识都是正确的
D.人们在每一次对事物的认识上都具有终极 的 意义
3、“气象预报仍然是一门不精确的科学”， 此论断给我们的启示是，自然现象的无限复 杂性决定了
A．创新是对既有理论的突破和抛弃
B．认识在实践中多次反复而无限发展
C．意识随着客观世界的变化而变化
D．对同一确定对象会有多个真理性认识

解析 真理是绝对性和相对性的统一，A错误；实践是获得真理 的基础，B错误；D违背了真理的具体性和条件性原理，表述错误。
第 16 页
• 4、王安石以“西风昨夜过园林，吹落黄花满地金” 的诗句题咏秋菊。苏东坡则认为秋菊不可能像春花那 样落英满地，以“秋英不比春花落，说与诗人仔细吟” 的诗句加以嘲讽，后来苏东坡在黄州果见秋菊落英， 方知自己错了。在这件事上，苏东坡错在他不懂得
从认识的主体看，受到实践水平以及其他各种主观认识的限制。
原因
认识的客体是复杂的、变化的，其本质的暴露有一个过程。
所以人们对一个事物的正确认识往往要经过：
实践
认识
再实践
再认识
追求真理的过程不是一帆风顺的。
5、恩格斯指出，认识中“不仅每个已经解决的问题都引第 24 页 起无数的新问题，而且每一个问题也多半都只能一点一 点地、通过一系列常常需要花几百年时间的研究才能得 到解决”。对这种认识现象的合理解释是( ) ①认识总要受到具体的实践水平的限制 ②客观事物本质的暴露和展现有一个过程 ③真理与谬误之间相互融合、相互转化 ④整个人类的认识能力是有限的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④
错误并不可怕，可怕的是不能正确对待错误；
方法论 一切以时间、地点、条件为转移（否则真理就会转化
为谬误），在实践中不断追求和发展真理，检验真理。
指主观认识符合当地的实际.
任何真理都是相对于特定的过程来说，都是主观与客观、理论与实践
的具体的历史的统一，如果忽视这些具体条件的变化，真理就会变成谬
误。
指主观认识符合当时的实际.
要正确对待真理和谬误
活学巧练
3、读到唐代诗人白居易的《钱塘湖春行》“乱花渐欲 迷人眼，浅草才能没马蹄”一句时，小华觉得诗人写错 了，应该深草才能没马蹄。后经查阅才明白诗人描写的 是早春景象，“浅草”是刚生长出来的草，“才能”是 刚刚好的意思。由此可见( ) A.真理总是相对而言的 B.纠正谬误是获得真理的基础 C.真理是具体的有条件的 D.超越历史条件才能获得真理

（2）认识对实践具有反作用。真理、科学理论对实践具有巨大的指导
作用。
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方法论：我们要坚持实践第一的观点，积极参加实践，同时我们要树立 正确的认识。
2、真理是客观的、具体的、有条件的。
方法论：人们既要坚持真理又要发展真理，做到主观和客观，理 论和实践具体的、历史的统一。
3、认识具有反复性、无限性、上升性，追求真理是一个过程
真理都是具体的：任何真理都是相对于特定的过程来说的， 都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
我国
指主观认识符合当地的实际
指主观认识符合当时的实际
主要 矛盾
2017
人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
1、真理都是有条件的
任何真理都有自己适用的条件和范围。
2、真理都是具体的
含 人对客观事物及规律的正确认识
义
真
真理
理
特 点
四点
客观性 内容客观
坚持实践的观点，重视科学理论 的指导作用，理论与实践相结合，
坚持理论和实践具体的历史的统
条件性 有条件范围一。 在实践中丰富、 发展、完善真
课
具体性 对特定过程 理
堂
实 基础 认 践 反作用 识
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说“造反有理”，指人民 要造人民政权的反，造社
要求解放。
会主义的反。
“造反有理”是真理。
“造反有理”是谬误。
说明真理是具体的，要在具体的历史范畴内来判别某个观 点是真理还是谬误.(历史条件的限制）
2、 真理是具体的 “先在城市夺取政权”理论