苏武传练习

《苏武传》同步练习一、选择类1．下列加点词语的用法与其他三项不同的一项是（）A．单于愈益欲降之B．反欲斗两主C．单于壮其节D．逸豫可以亡身2．下列加点词的解释，不正确的一项是（）A．虞常果引张胜引：牵扯B．虞常在汉时，素与副张胜相知，私候胜曰候：拜访C．而收系张胜收：逮捕D．阴相与谋劫单于母阏氏归汉阴：阴谋3．下列画横线的词语解释有误的一项是（）A．既至匈奴，置币遗单于（财物）B．武帝嘉其义（嘉奖）C．匈奴使来，汉亦留之以相当（抵偿）D．武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱（兼任）二、语言表达4．苏武是一个感动古今的人物，他的“忠信”千古流传。

我们国家近些年，每年都会举行“感动中国十大人物”的评选活动，一个个来自民间的道德模范，用自己平凡的行动书写着不平凡的人生。

请同学们仿照“感动中国十大人物”的颁奖词，为苏武也写一份颁奖词。

示例：阿里帕—阿力马洪：十九个孩子的妈妈不是骨肉，但都是她的孩子，她展开羽翼，撑起他们的天空。

风霜饥寒，全都挡住，清贫劳累，一肩担当。

在她的家里，水浓过了血，善良超越了亲情。

泉水最清，母爱最真！三、文言文阅读阅读文言文，完成各题。

文本一：昭帝即位，数年，匈奴与汉和亲。

汉求武等，匈奴诡言武死。

后汉使复至匈奴，常惠请其守者与俱，得夜见汉使，具自陈道。

教使者谓单于，言天子射上林中，得雁足有系帛书，言武等在荒泽中。

使者大喜，如惠语以让单于。

单于视左右而惊，谢汉使曰：“武等实在。

”单于召会武官属，前以降及物故，凡随武还者九人。

武以始元六年春至京师。

武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白。

（选自《苏武传》有删改）文本二：武来归明年，上官桀、子安与桑弘羊及燕王、盖主谋反。

武子男元与安有谋，坐死。

初桀安与大将军霍光争权数疏光过失予燕王令上书告之又言苏武使匈奴二十年不降还乃为典属国大将军长史无功劳为搜粟都尉光颛权自恣及燕王等反诛，穷治党与，武素与桀、弘羊有旧，数为燕王所讼，子又在谋中，廷尉奏请逮捕武。

《苏武传》练习 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册一、单选题1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A．阴相与谋劫单于母阏氏归汉阴：暗地里B．张胜闻之，恐前语发发：暴露、泄露C．虞常果引张胜引：牵扯D．单于使使晓武，会论虞常论：讨论2．下列句子中加点词的意义和用法都相同的一项是（）A．①少以父任，兄弟并为郎②恐前语发，以状语武B．①乃徙武北海上无人处②使牧羝，羝乳乃得归C．①子为父死，亡所恨②常能为汉伏弩射杀之D．①君因我降，与君为兄弟②欲因此时降武3．下列语句中加横线的虚词，意义和用法相同的一项是（）A．①单于益骄，非汉所望也②别其官属常惠等各置他所B．①单于子弟发兵与战②吾母与弟在汉，幸蒙其赏赐C．①武以始元六年春至京师②武以强壮出D．①乃幽武置大窖中②见犯乃死，重负国4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A．汉使张胜谋杀单于近臣，当死当：应当B．单于使使晓武，会论虞常论：判罪C．素与副张胜相知，私候胜曰候：拜访D．独有女弟二人，两女一男女弟：妹妹5．下列句子中加点词的解释不正确的一项是（）A．张胜闻之，恐前语发发：暴露，泄露。

B．见犯乃死，重负国重：非常。

C．自分已死久矣分：料想，断定。

D．使者大喜，如惠语以让单于让：责备。

二、语言表达6．根据下面的材料，按要求写作。

孔子称“志士仁人，有杀身以成仁，无求生以害仁”，“使于四方，不辱君命”，苏武有之矣。

（班固《汉书.李广苏建传》）苏武在匈奴，十年持汉节。

白雁上林飞，空传一书札。

牧羊边地苦，落日归心绝。

渴饮月窟冰，饥餐天上雪。

东还沙塞远，北怆河梁别。

泣把李陵衣，相看泪成血。

（李白《苏武》）读完以上两则材料，请你选择一个角度说说“苏武精神”，写一段150字左右的文字。

要求：角度清晰，见解独到。

三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：武字子卿，少以父任，兄弟并为郎。

稍迁至栘中厩监。

时汉连伐胡，数通使相窥观。

《苏武传》文言练习一、通假字：1.畔主背亲（通“叛”，背叛）2.头县北阙（通“悬”，挂）3.掘野鼠去草实而食之（通“弆”，收藏）4.前以降及物故（通“已”，已经）二、词类活用（先指出为何种活用，再解释）：1.尽归汉使路充国等（使动用法，使…归）2.其一人夜亡（名词作状语，在夜里）3.天雨雪（名词作动词，下）4.宜皆降之（使动用法，使…投降）5.惠等哭,舆归营（名词作动词，用车子送）6.单于壮其节（意动用法，以…为壮）7.别其属官常惠等（使动用法，使…分开）8.反欲斗两主,观祸败（使动用法，使…争斗）9.空以身膏草野（名词作动词，滋润）10.杖汉节牧羊（名词作动词，手中拿着）三、一词多义：1.以：(1)少以父任（由于，介词）(2)何面目以归汉（来，连词）(3)乃遣武以中郎将使(凭…身份，介词)(4)以货物与常（把，介词）2.使(1)匈奴使来/尽归汉使路充国等（使者）(2)乃遣武以中郎将使（出使）(3)单于使卫律治其事（派）(4)使牧羝，羝乳乃得归（让）3.乃(1)恐汉袭之，乃曰：“汉天子，…”（就）(2)见犯乃死/使牧羝，羝乳乃得归（才）4.为(1)常能为汉伏弩射杀之（替）(2)与君为兄弟（结为）(3)兄弟并为郎（做，担任）5.引(1)虞常果引张胜（牵引，指供出）(2)引佩刀自刺（抽出，拔出）6.会(1)会论虞常（一起）(2)会缑王与长水虞常等…（恰逢，正遇上）7.及(1)武与副中郎将张胜及假吏常惠等（和）(2)此必及我（连累）(3)及还，须发尽白（等到）8.发(1)虞常等七十余人欲发（起事，指发动劫持阏氏归汉的事）(2)恐前语发（泄露，败露）(3)方欲发使送武等（派遣）9.当(1)汉亦留之以相当（抵当，对等）(2)汉使张胜谋杀单于近臣，当死/副有罪，当相坐（判…罪）10.因(1)君因我降（依靠，凭藉）(2)因厚赂单于（趁便）(3)欲因此时降武（趁）四、古今异义：1.汉天子，我丈人行也（长辈）2.以货物与常（财物）3.见犯乃死，重负国（更辜负，更加对不起）4.武等实在（确实活着）五、解释句中加点字：1.前后十余辈．（批）2.汉天子我丈人行．也（辈分）3.而收系．．张胜（逮捕）4.武益．愈（渐渐）5.单于使使晓．武（告知）6.乃幽．武置大窖中（囚禁）7.羝乳．乃得归（生育，生小羊）8.如惠语以让．单于（责备）9.复举剑拟．之（比划）10.谢．汉使曰（道歉）六、特殊句式：1.缑王者，昆邪王姊子也。

《苏武传》同步练习（含答案）统编版高中语文选择性必修中册10.《苏武传》同步练习一、选择类1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A．汉使张胜谋杀单于近臣，当死当：应当B．单于使使晓武，会论虞常论：判罪C．素与副张胜相知，私候胜曰候：拜访D．独有女弟二人，两女一男女弟：妹妹2．下列语句中加横线的虚词，意义和用法相同的一项是（）A．①单于益骄，非汉所望也②别其官属常惠等各置他所B．①单于子弟发兵与战②吾母与弟在汉，幸蒙其赏赐C．①武以始元六年春至京师②武以强壮出D．①乃幽武置大窖中②见犯乃死，重负国二、小阅读-课内3．下列对课文有关内容的理解和分析，不恰当的一项是（）A．《屈原列传》将屈原的生平事迹放在楚国日趋衰亡的背景下展现，叙议结合，论中有情，揭示了屈原个人的身世浮沉与国家生死存亡的内在联系，彰显屈原爱国志洁的人格风采。

B．《苏武传》选自纪传体断代史《汉书》，文章以叙事为主，按时间顺序记叙了苏武出使匈奴、持节不失的事迹；同时善用对比，表现出对苏武在困境中坚守理想的敬佩与赞美。

C．《过秦论》多用夸张、对比，通过对秦经数代经营，横扫六国，统一四海，却被弱小的陈涉及山东豪俊所亡的历史事实，阐发“成败异变，功业相反"的观点。

D．《五代史伶官传序》开篇立论，提出盛衰多由“人事”的观点，随后以庄宗之事加以印证，叙论结合，警戒后人。

言辞平易晓畅，情意恳切，引人深思。

三、文言文阅读阅读《苏武传》和《屈原列传》，完成下面小题。

文本一：初，武与李陵俱为侍中。

武使匈奴，明年，陵降，不敢求武。

久之，单于使陵至海上，为武置酒设乐。

因谓武曰：“单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下，虚心欲相待。

终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？前长君为奉车，从至雍棫阳宫，扶辇下除，触柱折辕，劾大不敬，伏剑自刎，赐钱二百万以葬。

孺卿从祠河东后土，宦骑与黄门驸马争船，推堕驸马河中溺死，宦骑亡，诏使孺卿逐捕，不得，惶恐饮药而死。

苏武传知识点练习《苏武传》是《汉书》中的名篇，记载了苏武在匈奴坚守气节、不辱使命的事迹。

以下是对《苏武传》知识点的一些练习。

一、文学常识1、班固，字孟坚，东汉著名史学家、文学家。

他的《汉书》是我国第一部纪传体断代史，与司马迁的《史记》并称“史汉”。

2、《汉书》主要记述了汉高祖元年（前 206 年）至王莽地皇四年（23 年）共 230 年的史事，包括本纪十二篇，表八篇，志十篇，传七十篇，共一百篇。

二、字音字形1、给下列加点字注音：栘中厩监（）且鞮侯（）缑王（）昆邪王（）阏氏（）煴火（）左伊秩訾（）浞野侯（）丈人行（）置币遗单于（）马畜（）服匿（）2、解释下列词语中的字形：啮雪吞毡：“啮”，咬。

羝乳乃得归：“羝”，公羊。

劾大不敬：“劾”，弹劾。

三、重点实词1、稍迁至栘中厩监稍：渐渐2、时汉连伐胡伐：征讨3、数通使相窥观数：屡次4、匈奴留汉使郭吉、路充国等，前后十余辈辈：批5、汉亦留之以相当当：抵押6、武帝嘉其义嘉：赞许7、乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者使：出使8、因厚赂单于赂：赠送礼物9、单于益骄，非汉所望也益：更加10、方欲发使送武等发：打发11、会缑王与长水虞常等谋反匈奴中会：适逢12、阴相与谋劫单于母阏氏归汉阴：暗中13、素与副张胜相知素：一向14、虞常生得生得：被活捉15、单于使卫律治其事治：审理16、恐前语发发：暴露、泄露17、以状语武状：情况18、事如此，此必及我及：牵连19、见犯乃死，重负国见犯：被侵犯、被侮辱20、虞常果引张胜引：牵攀、招供四、重点虚词1、以少以父任，兄弟并为郎（因为）乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者（凭借……身份）以货物与常（把）前以降及物故，凡随武还者九人（已经）2、为兄弟并为郎（担任）常能为汉伏弩射杀之（替）凿地为坎（作为）3、因因厚赂单于（趁机）会论虞常，欲因此时降武（趁着）君因我降（通过）4、乃乃曰：“汉天子我丈人行也。

” （于是，就）乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者（于是，就）乃幽武置大窖中（于是，就）五、词类活用1、单于壮其节壮：意动用法，以……为壮2、欲因此时降武降：使动用法，使……投降3、空以身膏草野膏：使动用法，使……肥沃4、反欲斗两主斗：使动用法，使……争斗5、天雨雪雨：名词作动词，下6、羝乳乃得归乳：名词作动词，生子7、杖汉节牧羊杖：名词作动词，拄着8、武能网纺缴，檠弓弩网、檠：名词作动词，结网、用檠矫正弓弩9、陵与卫律之罪上通于天上：名词作状语，向上六、古今异义1、汉亦留之以相当古义：相抵今义：差不多2、皆为陛下所成就古义：栽培，提拔今义：事业上的成绩3、我丈人行也古义：长辈今义：岳父4、欲因此时降武古义：趁这时今义：因为这个5、且陛下春秋高古义：年纪今义：春天和秋天七、特殊句式1、送匈奴使留在汉者（定语后置句，“留在汉者”作“匈奴使”的定语）2、为降虏于蛮夷（状语后置句，“于蛮夷”作状语后置）3、何以汝为见（宾语前置句，“何以”应为“以何”，“汝为见”应为“见汝为”）4、子卿尚复谁为乎（宾语前置句，“谁为”应为“为谁”）5、见犯乃死，重负国（被动句，“见”表被动）6、缑王者，昆邪王姊子也（判断句，“……者，……也”表判断）八、理解与分析1、苏武在匈奴经历了哪些磨难？他是如何应对的？苏武在匈奴遭受了种种磨难。

《苏武传》练习（含答案）统编版高中语文选择性必修中册10.《苏武传》练习一、选择题1．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）A．匈奴之祸，从我始矣久之，单于使陵至海上B．君因我降，与君为兄弟欲因此时降武。

C．见犯乃死，重负国使牧羝，羝乳乃得归D．少以父任，兄弟并为郎匈奴使来，汉亦留之以相当2．下列各句都有词类活用现象，分类正确的一项是（）①宜皆降之②屈节辱命③单于壮其节④空以身膏草野⑤反欲斗两主⑥天雨雪，武卧啮雪⑦杖汉节牧羊⑧武能网纺缴，檠弓弩⑨扶辇下除A．①②⑤/③/④⑥⑦⑧⑨B．①②③/④⑤⑥/⑦⑧⑨C．②③⑥/①④⑦/⑤⑧⑨D．①⑤⑥/②⑦⑧/③④⑨3．下面对文章内容的概括和分析不准确的一项是（）A．作者在叙述中穿插了细节描写，北海牧羊中“杖汉节牧羊"“卧起操持”的细节，突出体现了苏武的坚贞顽强。

细微之处的描写，使形象具体、充实，人物的性格、精神鲜明感人。

B．卫律劝降是作者浓墨重彩描写的一个场面。

苏武指斥卫律的不忠、居心不良，显示了苏武的坚贞与正义。

面对敌人的威胁利诱，苏武真正做到了“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈"。

C．在情感上，李陵陈述自己投降时的心情，想以此打动苏武，所以他是不赞同苏武的宁死不屈的，因为汉武帝逼死了苏武的兄弟，家庭发生变故，尤其是皇帝年事已高，法令无常，大臣安危难卜。

D．为了突出表现苏武的气节，文中着重写了三个叛徒：一个是副使张胜，一个是为虎作伥的卫律，一个是曾为朋友的李陵。

他们都在匈奴的威势面前丧失了气节，拜倒在敌人脚下。

唯独苏武大义凛然，为了国家尊严和汉王朝的利益，宁死不屈。

作者为我们塑造了一个丰满的、动人的、高大的人物形象。

4．下列关于古代文化常识的表述，不正确的一项是（）A．“子卿不欲降”中，“子卿"是称呼苏武的字，这是李陵出于对苏武的礼貌和尊敬。

古人称谓有很多种，在不同情况下可以分别称字、号、斋名、谥号、官名、爵名、籍贯、郡望等，“江州司马青衫湿”中的“司马"就是白居易以爵名称呼自己。

《苏武传知识点》练习答案苏武传是中国古代文学中的一部重要作品，讲述了苏武的传奇经历。

通过阅读和研究苏武传，我们不仅可以了解古代文学的魅力，还能够掌握一些重要的知识点。

在本文中，我将为大家提供苏武传知识点的练习答案。

希望这些答案能够帮助大家更好地理解和掌握苏武传。

一、选择题1. 苏武传的作者是谁？A. 杨雄B. 曹操C. 欧阳修D. 熊掌答案：A2. 苏武传的故事发生在哪个朝代？A. 春秋时期B. 战国时期C. 秦朝D. 汉朝答案：D3. 苏武被贬到哪个地方？A. 塞外B. 长安C. 洛阳D. 陇西答案：A4. 苏武所养的羊是什么品种？A. 羊驼B. 绵羊C. 羚羊D. 羊鸣答案：C5. 苏武传中的苏武最终能否顺利回到中原？A. 能B. 不能答案：A二、填空题1. 苏武被贬到塞外时，他的任务是_____________。

答案：放羊2. 苏武在面对狼群时，采取了什么样的策略来保护自己的羊？答案：利用高山等地形躲避狼群的袭击3. 苏武在塞外生活了多少年？答案：十九年4. 苏武回到中原后，被任命为____________。

答案：光禄大夫5. 苏武传中，苏武通过__________的努力最终实现了回家的愿望。

答案：坚持不屈的精神和智慧三、简答题1. 苏武传中最让你印象深刻的场景是什么？请简要描述该场景，并简要解释为什么让你印象深刻。

答案：（个人回答）我的回答只供参考我印象最深刻的场景是苏武在塞外与狼群搏斗的情景。

在这个场景中，苏武用自己的聪明才智和勇敢的行动，成功地保护了羊群，并最终战胜了狼群。

这个场景给我留下了深刻的印象，因为它展示了苏武坚强不屈的精神和智慧。

面对困境和危险，苏武不退缩，不放弃，而是不断地寻找解决办法，并付诸实践。

他的勇敢和智慧给我留下了深刻的印象，也激励着我在生活中遇到困难时要坚持不懈，勇敢面对。

2. 苏武传中所体现的价值观有哪些？请从苏武的行为或者其他方面进行阐述。

答案：（个人回答）我的回答只供参考苏武传中体现了诸多的价值观，其中包括坚韧不拔、忠诚正直和努力奋斗等。

苏武传（习题）一、基础运用层1.下列句子中，不含通假字的一项是( )A.武卧啮雪，与旃毛并咽之B.掘野鼠去草实而食之C.空自苦亡人之地D.凿地为坎，置煴火2.下列句子中，加点词的解释不正确的一项是( )A.虞常果引．张胜 引：牵攀、招供 B.会．论虞常 会：会同 C.会论．虞常 论：判罪 D.阴．相与谋劫单于母阏氏归汉 阴：阴谋 3.下列句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是( ) A.⎩⎪⎨⎪⎧少以．父任，兄弟并为郎恐前语发，以．状语武 B.⎩⎪⎨⎪⎧乃．徙武北海上无人处使牧羝，羝乳乃．得归 C.⎩⎪⎨⎪⎧久之．，单于使陵至海上宜皆降之． D.⎩⎪⎨⎪⎧虽．生，何面目以归汉虽．蒙斧钺汤镬，诚甘乐之 4.下列各项中加点词的用法与例句相同的一项是( )例句：即谋单于，何以复加？宜皆降．之 A.因厚赂．单于 B.其一人夜．亡 C.反欲斗．两主 D.天雨雪．，武卧啮雪 5.下列文言句式，与其他三项不同的一项是( )A.见犯乃死，重负国B.大臣亡罪夷灭者数十家C.乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者D.皆为陛下所成就6.将下面的句子翻译成现代汉语。

(1)事如此，此必及我，见犯乃死，重负国。

译文：_______________________________________________________(2)且单于信汝，使决人死生，不平心持正，反欲斗两主，观祸败。

译文：_______________________________________________________(3)臣事君，犹子事父也，子为父死，无所恨，愿勿复再言！译文：_______________________________________________________7.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《苏武传》中写匈奴单于为了胁迫苏武投降，把他关在大窖里，断绝食物的语句是“________________，________________”。

《苏武传》练习一、语言文字运用1．下列各句中加点词的用法与例句相同的一项是( )例句：即谋单于，何以复加？宜皆降之。

A．因厚赂单于 B．其一人夜亡C．反欲斗两主 D．天雨雪，武卧啮雪2．下列句子中加点词的意义和用法都相同的一项是（）A．君因我降，与君为兄弟欲因此时降武B．始以强壮出空以身膏草野C．请毕今日之欢，效死于前陵与卫律之罪上通于天D．乃徙武北海上无人处于是赵王乃戒五日3．下列有关文化常识的说法，有误的一项是（）A．相坐，即“连坐”，古时的一种罪名，指一个人犯了罪，有关的人连同治罪。

B．足下，古代下称上或同辈相称所用的敬词，表示尊敬对方。

C．黄门，常指宦官，因为东汉黄门令等职常由宦官充任，后来“黄门”逐渐成为中枢行政机构。

D．丈人，古代对老人和长辈的尊称。

与今之“岳父”不同，一般译为“您”。

4．下列各句中加点的“以”字的意义、用法分类正确的一项是（）①少以父任，兄弟并为郎②匈奴使来，汉亦留之以相当③张胜许之，以货物与常④张胜闻之，恐前语发，以状语武⑤屈节辱命，虽生，何面目以归汉⑥乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者A．①②/③④/⑤/⑥ B．①③/②④/⑤/⑥C．①/②/③⑤/④⑥ D．①⑥/②/⑤/③④5．下列各组句子中，加点词的活用现象不同的一项是（）A．惠等哭，舆归营杖汉节牧羊，卧起操持B．单于壮其节虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之C．反欲斗两主，观祸败尽归汉使路充国等D．其一人夜亡，告之武能网纺缴二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。

文本一门关用符节，货贿用玺节，道路用旌节。

郑氏曰：“旌节今使者所拥节是也。

”按：旌与节非一物，符节以合符为信，玺节以印封为信，则旌节以旌旗为信，又非瑞节之谓也。

旌节旗类，孑孑干旌，招虞人以旌，为其有柄可揭，有旌可垂，故能建之于城，来者可指以为望也。

若夫节者，汉之铜虎竹使符，唐之铜兽龟鱼，皆一类而异名也。

考其意制，一物中分而两之，授者、受者各执其半，以待参验，则符瑞圭璋亦其物也。

用斜线（/）给下面短文的部分断句。

（5分）且足下昔以单车之使适万乘之虏遭时不遇至于伏剑不顾流离辛苦几死朔北之野丁年奉使皓首而归老母终堂生妻去帷此天下所希闻，古今所未有也。

蛮貊之人，尚犹嘉子之节，况为天下之主乎？陵谓足下当享茅土之荐，受千乘之赏。

闻子之归，赐不过二百万，位不过典属国，无尺土之封加子之勤。

而妨功害能之臣尽为万户侯，亲戚贪佞之类悉为廊庙宰注解：【单车之使】一辆车子的使者。

谓从行的人很少。

【万乘之虏】万乘，一万辆车。

古代以万乘称君主，文中指武力强盛的大国。

虏，古代对少数民族的贬称，此指匈奴。

【伏剑】以剑自杀。

词句是说，苏武在卫律逼降时，引佩刀自刺的事。

【朔北】北方，这里指匈奴境。

【丁年】成丁（旧时指到了服劳役年龄的人）的年龄，即成年。

这里强调苏武出使时正值壮年。

【皓首】年老白头。

皓，光亮，洁白。

【终堂】死在家里。

终，死。

【生妻去帷】生妻，年轻的妻子。

去帷，改嫁。

【蛮貊】古代称南方和北方落后部族。

亦泛指四方落后部族。

【尚犹】犹，还。

尚、犹同义并列。

【嘉】赞美，称赞。

【节】节操。

【茅土】指王、侯的封爵。

古天子分封王、侯时，用代表方位的五色土筑坛，按封地所在方向取一色土，包以白茅而授之，作为受封者得以有国建社的表征。

【荐】进献。

指赐土地封诸侯，【千乘】战国时期诸侯国，小者称千乘，大者称万乘。

【典属国】官名，掌管民族交往事务，位在三公之下。

【尺土】犹尺地（一尺之地，极言其小）。

【加】施，这里有奖赏之意。

【勤】劳，努力。

【妨】害也。

“妨功”与“害能”同义。

【万户侯】食邑万户之侯。

文中指受重伤、居高位者。

【贪佞】贪财巧佞。

【廊庙宰】谓执政大臣。

廊庙，殿下屋和太庙。

指朝廷。

宰，以宰为对官吏的敬称。

翻译：您过去凭着单车出使拥有强兵的敌国，逢上时运不佳，到了用剑自杀的程度也不顾惜；颠沛流离含辛茹苦，差点死在北方的荒野。

壮年时奉命出使，满头白发而归。

老母在家中亡故，妻子也改嫁离去。

这是天下很少听到的事情，古今所没有的遭遇。