第一单元综合检测
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第一单元综合素质评价积累与运用(49分)一、给下列句子中的加点字选择正确的读音,打“√”。
(8分)1.几只小燕子飞倦.(juǎn juàn)了,闲散.(sǎn sàn)地在纤.(xiān qiān)细的电线上休憩。
2.“蚂.(mǎmà)蚱到底是益.(yíyì)虫还是害虫?”电话录.(lùlǜ)音里传来天天的声音。
3.我们挨.(āiái)个儿进入比赛场地,随着音乐翩.(piān biān)翩起舞。
二、看拼音,写字词。
(12分)春天来了,冰雪rónɡ()化,小xī()奔流,lú()苇fāyá(),柳枝在qīnɡ fēnɡ()的chuī fú()下跳起了优美的wǔ dǎo()。
yuān yānɡ( )正在湖中戏水。
几只小燕子lüè()过湖面,落在méi huā()树上休息。
一群麻雀jùjí()在电线上,fǎnɡ fú()在开会呢。
三、在括号里选择恰当的词语,画上横线。
(3分)1.抗洪抢险任务完成后,战士们嘹亮的歌声(飘荡荡漾)在救灾现场。
2.被誉为“中国天眼”的射电望远镜(灵敏灵巧)度稳居世界之首,哪怕是远在百亿光年外的射电信号,它也有可能捕捉到。
3.西汉长信宫灯造型(轻快轻巧)华丽,设计巧妙环保。
四、观察图片,用恰当的词语补全语段,使表达更生动。
(4分)阳春三月,()的花园里,()的花儿开得正艳,空中有几只()的小燕子,它们拍打着()的翅膀欢快地飞行,那一身()的羽毛在阳光下泛着光泽。
它们时而飞过()的柳枝,时而横掠过()的湖面,为这幅()的春日图增添了几分生趣。
五、按要求完成句子练习。
(9分)1.多么有趣的一幅图画呀!(照样子,补充句子)(1分)多么的呀!2.一池的荷花都在风中摇动。
(改写句子,把荷花当作人来写)(2分)3.旅美大熊猫“丫丫”回国后,一直过着幸福快乐的时间。
统编版(2024)语文七年级上册第一单元综合素质检测(总分120分,时间120分钟)一、积累运用(28分)1.请给下面语段中的加点字注音,并根据拼音写出相应的词语。
(4分)四季景物,美不胜收。
朱自清笔下的春,洋溢着大自然的蓬勃生机:群山lǎng rùn(),花儿争妍,小草嫩绿,相互应和..()。
老舍笔下的济南的冬天,更是与众不同:它是响晴的,是cí shàn()的,澄清..()的河水不但不结冰,反倒冒着热气,简直是个理想的境界。
2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()(3分)A.阵阵活泼的芦笙曲调和村民的欢笑声,让祥和静谧..的小村庄一下子热闹了起来。
B.一声令下,所有拔河比赛参赛者抖擞..精神,铆足了劲向后倾倒,两边的呐喊助威声此起彼伏。
C.对于美国的咄咄逼人....,中国外交部部长助理、发言人主动出击,揭开了美方的遮羞布。
D.正值早春,各种花枝招展....的野花次第开放,好一派热闹的景象。
3.下列句子中,没有语病的一项是()(3分)A.山西省高度重视人才招引计划,从现场测试、综合面试到报考资格审查,每个环节均严格把关。
B.一个人能否真正约束自己的一言一行,不但要靠严明的纪律,还要靠自己的品德修养。
C.广大青年用青春践行“请党放心、强国有我”的誓言,在这个伟大的时代中奋力前行。
D.当看到年轻人在网红书店比着剪刀手自拍的时候,突然觉得捧一本书静静品读,才有意义。
4.下列句子中,标点符号使用正确的一项是()(3分)A.没有实力,信心不过是无源之水;没有信心,拼搏只能是无本之木。
B.著名作家老舍先生的代表作主要有“骆驼祥子”“四世同堂”“龙须沟”等。
C.“你说得没错。
”小雨高兴地说:“我喜欢这篇散文。
”D.为提高小组合作学习效率,我们应该考虑怎样才能让每个成员都积极地参与讨论?5.默写古诗文。
(6分)(1)______________________,随君直到夜郎西。
单元综合检测一(第一单元)(时间:150分钟满分:150分)一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一眼下中国诗歌所遭遇的最为严峻的生存逆境,无疑是社会大众整体上对新诗所持的淡漠乃至排斥的看法。
但我们不能一概而论地以为这是社会大环境变更导致的必定结果。
社会大环境的变更是一个缘由,更主要的缘由是创作主体的变更。
诗歌要有发自内心的真实声音,才能打动人,引起人们的共鸣。
面对中国当代诗歌不景气的现实,诗歌的创作不能自命不凡、闭门造车。
诗歌创作须要贴近生活、贴近时代、贴近读者。
长期以来,诗歌与现实的关联越来越弱化,很多诗人的创作与社会变更、现实生活渐行渐远。
重提和提倡诗歌回来现实,并不是要给诗歌设定规则和限制。
任何诗人都不是生活在真空里,而一个真正优秀的诗人应当担起责任和道义,他的写作应当与这个时代紧密相连。
现实生活为我们供应了无穷无尽的宝藏,相识现实就是相识自己。
不仅要在习以为常、司空见惯中洞悉它的变更,更须要专心去勘探社会形态、人们的观念与精神世界的演进。
现实不是空泛而虚假的概念,不是简洁的油盐酱醋,而是我们生命与精神向外延展的重要基地。
诚然,从文学概念上讲,干脆进入现实不太好把握,须要沉淀和发酵。
但就诗歌而言,须要刚好敏感地介入现实。
诗人在担当个体精神的基础上,要探讨怎样才能够与社会和时代进行沟通和融入,在现实中找到自己。
这种沟通和融入就是对现实的介入,只有真正的介入,才有真正的现实书写。
诗人不能在现实面前手足无措,丢失了进入的实力。
(摘编自梁平《让诗歌回来现实》,2024年12月16日《文艺报》) 材料二新世纪诗歌为什么须要现实关怀和时代精神?首先,现实关怀和时代精神是一个诗人的责任担当和历史使命,更是一个诗人的精神支柱和信仰之源。
语言作为一个具有民族特质的书写符号,本身就是记录时代、书写现实的重要载体,也是我们切近时代、观照自身的情感纽带,与民族的历史进程和时代特征亲密相关,更因其清澈美丽之特性,担当着发觉、记录和引领的使命。
第一单元综合检测(总分:100分)
基础积累(53分)
一、看拼音,写词语。
(9分)
春天的手,温暖轻柔,不知疲juàn()。
你看,春天的手抚过大地,百花齐fàng(),万zǐ()千红。
春天的手lüâ()过小河,小河清波荡yàng()。
春天的手拂过柳梢,cái()剪出bì()绿的枝条。
春天的手招呼小朋友,大家一起吟yǒng()春的zàn()歌。
二、用“√”给加点字选择正确的读音。
(4分)
1.小狗紧紧地挨(āi ái)着它的妈妈。
2.今天我挨(āi ái)批评了。
3.小狗正在院子里津津有味地吃肉骨(gūgǔ)头。
4.有的还是花骨(gūgǔ)朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
三、比一比,再组词。
(8分)
妆()状()蹈()稻()
符()付()裳()常()
四、我会把词语补充完整。
(8分)
()英缤()
()()起舞
光()()目
()()千红
五、选词填空。
(6分)
赞叹赞颂
1.这是一篇()祖国大好河山的文章。
2.演员们的精彩表演,让观众们()不已。
六、在句子后面的括号里写出该句中所用的修辞手法。
(6分)
1.二月春风似剪刀。
()
2.青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。
()
3.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
()
七、按要求写句子。
(12分)
1.因为泉底冒出的水泡像一串串珍珠,所以叫珍珠泉。
(用加点的关联词语仿写句子)
2.这就是美丽的珍珠泉。
(改为反问句)
3.燕子掠过湖面。
(扩句)
阅读理解(17分)
八、阅读短文,回答问题。
(17分)
我爱家乡的银梨
阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
它脱下破旧的外衣,开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,
慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!
中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。
它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。
它总爱“三只一群”“五只一伙”地生长着。
开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变黄了。
来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。
我爱家乡的银梨。
1.仿照例子,在文中再找两个同类的短语。
(4分)
例:蒙蒙的细雨
2.用“”画出文中的一个拟人句,用“”画出文中的一个比喻句。
(4分)
3.填关键词语。
(6分)
(1)银梨的形状:_____________________。
(2)银梨的颜色:开始呈______________,后来_______________。
4.短文是按时间顺序写的,表明时间的词语有:____________、____________、____________。
(3分)
作文天地(30分)
九、这次习作,我们来写一写自己外出游玩欣赏到的风景。
写之前要仔细回忆,写出景物的特点,并展开丰富的想象,充分表达热爱美景的情感。
题目自拟,不少于300字。
第一单元综合检测参考答案
四、落纷;翩翩;彩夺;万紫
五、1.赞颂 2.赞叹
六、1.比喻 2.拟人 3.比喻
七、2.这难道不是美丽的珍珠泉吗?
3.活泼可爱的燕子轻轻地掠过平静的湖面。
八、1.银色的海洋甜润的露珠
3.(1)扁圆扁圆,与苹果的形状相似
(2)淡绿色颜色变黄
4.阳春三月五月中秋时节。