初三化学气体专项练习

初三化学空气练习题及答案空气是我们日常生活中必不可少的物质之一，它是由多种气体组成的混合物。

了解空气的组成和性质对理解化学的基础知识非常重要。

下面是一些初三化学空气练习题及答案，帮助你巩固对空气的了解。

练习题一：1. 空气主要由哪两种气体组成？2. 空气中含量最多的气体是什么？3. 空气中含量最少的气体是什么？4. 燃烧需要哪种气体？5. 空气中的水分是以什么形式存在的？答案：1. 空气主要由氮气（N2）和氧气（O2）组成。

2. 空气中含量最多的气体是氮气（约占78%）。

3. 空气中含量最少的气体是二氧化碳（CO2）（约占0.04%）。

4. 燃烧需要氧气。

5. 空气中的水分以水蒸气的形式存在。

练习题二：1. 当我们呼吸时，身体吸入的气体主要是哪种气体？2. 呼吸中，我们吸入的氧气通过什么方式进入血液？3. 呼吸产生的主要废气是什么？4. 我们为什么会感受到呼出的气体有气味？5. 呼吸是一种什么化学反应？答案：1. 当我们呼吸时，身体吸入的气体主要是氧气。

2. 吸入的氧气通过肺部的呼吸膜进入血液。

3. 呼吸产生的主要废气是二氧化碳。

4. 我们感受到呼出的气体有气味是因为其中含有挥发性物质。

5. 呼吸是一种氧化反应，将氧气与食物进行氧化代谢产生能量。

练习题三：1. 在空气中，哪种气体对于生物生存至关重要？2. 空气中的二氧化硫（SO2）是怎么来的？3. 空气中的负氧离子对人体有什么益处？4. 空气中的颗粒物是什么？5. 空气污染是如何对我们的身体健康造成影响的？答案：1. 对于生物生存而言，氧气对于生物生存至关重要。

2. 空气中的二氧化硫是化石燃料的燃烧产物。

3. 空气中的负氧离子可以增加空气中的氧含量，对呼吸道、免疫系统和心血管系统都有益处。

4. 空气中的颗粒物是悬浮在空气中的固体或液体微粒，如灰尘、烟雾等。

5. 空气污染会导致呼吸系统疾病，加重过敏症状，引发心血管疾病等，对我们的身体健康造成严重影响。

人教版九年级化学2021--2022学年上学期期末复习专项《气体的制备及性质实验》练习题学校班级姓名分数一、选择题1.某同学在确定一种气体的实验室制法时，不需要考虑的是（）A.反应所需条件B.实验原理C.药品的状态D.气体的用途2.实验室里有一套用来制取气体的装置，如下图所示。

下列有关叙述正确的是（）A.锥形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放过氧化氢溶液，可以制取氧气B.锥形瓶里加入大理石，分液漏斗里盛放稀硫酸，可以制取二氧化碳C.当发生装置中液体与固体混合产生气泡时，立即开始收集气体D.集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在实验台上3.（2020·重庆实验外国语学校期中）下列四个装置都能制取二氧化碳，其中能随时控制反应的发生和停止的是（）A.①②④B.①③④C.①②③D.②④二、实验探究题4.（2021·山东临沂罗庄期中）请结合以下制取气体的实验装置图，完成下列问题：（1）B装置中标号①的仪器名称是_______________；（2）若实验室采用B装置来制取氧气，请写出反应的化学方程式_____________；（3）已知某无色气体能溶于水，密度比空气的大，要收集这种气体可选用上述装置中的_______________（填字母代号）。

5.（2019·四川自贡中考）结合下列化学实验装置，回答有关问题。

（1）写出图中标有字母的仪器的名称：a._______________，b._______________。

（2）实验室用氯酸钾制取氧气时应选择_______________（填代号）作为发生装置。

（3）常温下，下列收集氧气的方法不可行的是_______________（填字母序号）。

a.向上排空气法b.向下排空气法c.排水法（4）用装置E收集实验室制取的二氧化碳，气体应从_______________（填“①”或“②”）端进入。

（5）实验室常用装置C代替装置B制取气体，装置C的优点是_______________。

常见气体的制取专项练习1.化学是一门以实验为基础的科学，实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，下列仪器不需要使用的是()A. 玻璃棒B. 大试管C. 铁架台D. 单孔塞2.实验操作考试中，小红同学抽到“实验室制取二氧化碳”，以下是她的部分实验操作，其中有错误的一项是()3.小红和同学们完成了实验室制取氧气和验证氧气性质的实验，并进行了相关问题的思考。

请结合图文信息完成下列任务。

第3题图(1)图1：仪器a的名称是________，给试管预热的操作是____________________________，发生反应的化学方程式是________________________。

(2)图2：当气体从b端进c端出时，可收集到的一种气体是________(写名称)。

(3)图3：点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴，待______________时，插入集气瓶中。

4.如图是初中化学常用实验装置(夹持装置已省略)。

第4题图(1)该装置用于实验室制取CO2：装置甲中发生反应的化学方程式为_________________。

(2)该装置用于实验室制取干燥的O2：乙中存放的试剂为________。

(3)该装置用于实验室制取干燥的H2：对装置所作的简单改动可以是____________________。

5.实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石、稀盐酸和稀硫酸及以下仪器：第5题图(1)图中仪器②的名称是________。

(2)利用上述仪器和药品可以制取并收集较多量CO2，你选择的仪器是________(填序号)；药品是__________；检验二氧化碳气体的方法是______________________(用化学方程式表示)。

(3)若补充一种仪器________(填仪器的名称)，再利用上述仪器和药品还可以制取氧气。

6.实验室制取和收集气体的装置如图所示。

回答下列问题：第6题图(1)用下列原理制取气体可选用装置A的是____(填数字序号)。

初三化学二氧化碳练习题二氧化碳（CO2）是一种常见的化学物质，广泛存在于我们的日常生活中。

它不仅是一种重要的温室气体，也是促进植物光合作用的重要物质。

在我们的化学学习中，了解和掌握二氧化碳的性质和特点是至关重要的。

以下是一些初三化学二氧化碳练习题，帮助我们检验对这一化学物质的认识。

题目一：填空题1. 二氧化碳化学式为______。

答：CO2。

2. 二氧化碳的分子量为______。

答：44 g/mol。

3. 二氧化碳是一种______气体。

答：无色无味。

4. 二氧化碳最常见的存在形式是______。

答：气体。

5. 二氧化碳在常温常压下不易______。

答：液化。

题目二：选择题1. 二氧化碳是如何产生的？A. 植物光合作用释放出二氧化碳。

B. 动物呼吸产生二氧化碳。

C. 化石燃料燃烧产生二氧化碳。

D. 全部都是。

答：D。

二氧化碳的产生来源广泛，包括植物光合作用、动物呼吸以及化石燃料的燃烧等。

2. 二氧化碳是一种温室气体，它的主要特点是：A. 可以吸收和排放热能。

B. 对太阳的紫外线具有吸收和反射作用。

C. 可以减少大气层内的能量损失。

D. 对地球气候没有任何影响。

答：A。

二氧化碳作为温室气体，可以吸收和排放热能，对地球气候有着重要的影响。

题目三：简答题1. 请简要解释二氧化碳的溶解性。

二氧化碳的溶解性取决于温度和压力。

通常情况下，温度越低，溶解性越大。

压力的增大也会增加二氧化碳的溶解度。

二氧化碳可以在水中溶解形成碳酸，酸碱指示剂酚酞可以用来检测二氧化碳的溶解情况。

2. 请说明二氧化碳在植物光合作用中的作用。

二氧化碳是植物光合作用的重要原料之一。

在光合作用过程中，植物利用光能将二氧化碳转化为有机物，同时释放氧气。

二氧化碳通过光合作用来合成有机物质，为植物的生长提供能量和营养。

题目四：计算题1. 当CO2气体的质量为20g时，其中的碳元素的质量为多少？答：二氧化碳的化学式为CO2，其中一个碳元素的相对原子质量为12。

人教版九年级化学上册第二单元我们周围的空气专项测评考试时间：90分钟；命题人：化学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、高原反应是人体呼吸代谢失衡而引起的常见症状，下列气体中可有效缓解高原反应症状的是A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体2、2021年3月我国北方地区遭遇了近10年来最严重的沙尘暴天气，对空气造成了污染。

沙尘暴含有的主要污染物是A．二氧化硫B．一氧化碳C．二氧化氮D．可吸入颗粒物3、空气是生命赖以存在的物质基础，也是人类生产活动的重要资源。

下列有关空气的说法正确的是A．可用带火星的木条一次性鉴别出空气、氧气和二氧化碳B．海拔较高的青藏高原上的空气中氧气含量小于21%C．空气污染物包括二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物及臭氧D．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气4、用高锰酸钾制氧气时，有下列图示操作，其中正确的是A ．加入高锰酸钾B ．加热高锰酸钾C ．收满后移出集气瓶D ．熄灭酒精灯5、下列关于空气的说法正确的是A ．氮气可用于生产氮肥B ．二氧化碳是一种空气污染物C ．空气中氧气的质量分数约为21%D ．空气中的各成分在混合后，各自的化学性质改变6、下列物质中，属于纯净物的是A ．碳酸饮料B ．自来水C ．海水D ．蒸馏水7、未计入空气污染指数项目的物质是A ．2SOB ．3OC ．2NOD ．CO 28、形成酸雨的主要气体是A ．一氧化碳B ．二氧化硫C ．二氧化碳D ．氢气9、下列有关催化剂的说法正确的是A ．催化剂在化学反应前后的质量和物理性质不改变B．催化剂只能加快化学反应的速率C．二氧化锰只能作催化剂D．同一个化学反应可以有多种催化剂10、下列物质中，属于纯净物的是A．空气B．铁矿石C．蒸馏水D．稀盐酸第Ⅱ卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、化学兴趣小组的同学学习了“二氧化锰在过氧化氢分解中起催化作用”后，想探究四氧化三铁能否在过氧化氢分解中起催化作用，请你一起参与他们的探究过程。

探究混合气体的成分专题练习1．利用甲酸（ HCOOH ）与浓硫酸制备CO ，并用如下实验装置验证CO 的有关性质。

已知：2HCOOH CO +H O 60~80 浓硫酸℃ ，下列说法不正确的是A ．操作时，先点燃乙处酒精灯，再滴加 HCOOHB ．装置丙的作用是防止倒吸C ．装置丁既可检验CO 2，又可收集COD ．随着反应进行，浓硫酸浓度降低，产生CO 气体速率减小2．草酸亚铁晶体受热分解的化学方程式为：FeC 2O4•2H 2O △=====FeO ＋CO↑＋CO 2↑＋2H 2O ，通过如图装置验证产物含有CO 和CO 2，其说法不正确的是（ ）A ．①中固体由黑色变成红色B ．②中澄清石灰水变浑浊C ．③主要目的是处理尾气D ．实验时先点燃酒精灯后通入气体3．某无色气体可能含有CO 2、CO 、H 2中的一种或几种，依次进行以下实验（假设每步反应均完全进行）：①通过炽热的炭层后，恢复到原状态，气体体积不变；②通过灼热的CuO 时，固体变成红色；③通过白色CuSO 4粉末时，粉末变成蓝色晶体；④通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊。

下列判断正确的是（ ）A ．原混合气体中一定含有CO 2，CO ，H 2B ．原混合气体中一定没有CO 2，一定含有H 2和COC．原混合气体中一定含有H2和CO2，可能含有COD．根据①④，可推断实验过程中一定有CO2生成4．用“W”型玻璃管进行微型实验，如图所示。

下列说法不正确的是A．a处红棕色粉末逐渐变为黑色B．a处的反应为CO + FeO=Fe + CO2 C．实验开始时，应先通CO后加热D．可利用点燃的方法进行尾气处理5．（10分）实验室用“题18-1图”所示装置制取氧气并完成相关实验（夹持仪器已略去）。

（1）A装置中发生反应的化学方程式可能是。

（2）用C瓶收集一瓶氧气：打开弹簧夹K2、K3，关闭K1、K4；要想在C瓶中顺利收集满氧气，还必须要做的一个操作是。

初三化学第二单元同步练习题：氧气1：下列叙述不属于氧气物理性质的是A、能使带火星的木条复燃B、密度比空气略大C、没有颜色，没有气味D、不易溶于水2：下列关于氧气物理性质的叙述，正确的是（）A、氧气的密度比空气略小B、液态氧是无色液体C、氧气易溶解于水D、通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体3：如图所示装置，有洗气、储气等用途，在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。

以下说法正确的是：A. b导管连接供给氧气的钢瓶B. a导管连接病人吸氧气的塑胶管C. 该装置可用来观察是否有氧气输出D. 该装置不能用来观察输出氧气的速度现象：现象：1、 1、2、 2、3、 3、镁+ 氧气点燃氧化镁红磷 + 氧气点燃五氧化二磷符号表达式：符号表达式：木炭与氧气反应实验现象：在空气中保持红热在氧气中①剧烈燃烧，发出白光②放出热量③产生使澄清石灰水变浑浊的气体文字表达式：碳 + 氧气点燃二氧化碳符号表达式：硫与氧气反应实验现象：在空气中发出微弱的淡蓝色火焰在氧气中①剧烈燃烧，发出火焰②放出热量③产生有刺激性气味的气体（瓶底放水吸收）文字表达式：硫+ 氧气点燃二氧化硫符号表达式：铁丝与氧气反应实验现象：在空气中不能燃烧在氧气中①剧烈燃烧，②放出热量③生成（Fe3O4）文字表达式：铁+ 氧气点燃四氧化三铁符号表达式：蜡烛与氧气反应实验现象：在氧气中①剧烈燃烧，发出白光②放出热量③瓶壁上有无色液滴生成，产生使澄清石灰水变浑浊的气体在空气中产生黄色火焰文字表达式：石蜡+氧气点燃水+二氧化碳【讨论】物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象一样吗？这说明了什么？【总结】1、物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应，反应的剧烈程度取决于，越高（浓），燃烧越剧烈。

2、物质燃烧时有的有火焰，有的会发光，有的会冒烟。

一般来说，气体燃烧会有火焰产生；固体直接燃烧产生光或火星；生成物有固体，一般都会产生烟。

【典型例题】1：下列四种实验现象，描述正确的是A. 碳在氧气中燃烧生成二氧化碳B. 红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾C. 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰D. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射2：下列物质适用于实验室测定空气中氧气含量的是A. 红磷B. 炭C. 硫D. 铁3：对氧气的化学性质叙述正确的是（）A、化学性质很活泼，能与所有的物质发生反应B、物质与氧气反应时一定发光、发热、产生火焰C、氧气有可燃性，是一种常用的燃料D、氧气能够支持燃烧，能与许多物质发生反应4：为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的的是A. 在同一瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验B. 在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验C. 在两瓶相同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验D. 在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行相同铁丝的燃烧实验5：如图所示，两个装满氧气的集气瓶，用带火星的小木条分别迅速插入瓶中，观察到木条都复燃，并且在甲中燃烧比乙中更旺。

中考化学《常见气体的制备》专项练习题(含答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________1.下列关于2CO 的实验室制取及检验的说法不正确．．．的是A ．制2CO 的药品B ．发生装置C ．收集方法D ．检验2CO A. A B. B C. CD. D2.在“氧气的实验室制取与性质”实验中，下列装置或操作不正确的是A. 检查气密性B. 制备氧气C. 收集氧气D. 蜡烛燃烧3.实验室常用锌与稀硫酸反应制取氢气（2442=Z Zn+H SO SO +H n ）。

用这种方法制取氢气，以下实验操作正确的是A. 检查气密性B. 加入锌粒C. 加入稀硫酸D. 收集氢气4.下图是2O 的制取和性质实验。

（1）实验1，仪器a 的名称是_____，制取2O 的化学方程式为_____。

（2）实验2，观察到铁丝剧烈燃烧、_____、生成黑色固体。

实验内容与过程实验提示实验说明与解释用高锰酸钾制取氧气。

连接仪器，检查装置气密性。

用_______（填仪器名称）取少量高锰酸钾装入试管中，并在试管口放一团棉花，固定好装置，加热试管，用排水法收集氧气。

当观察到_______时，开始收集气体。

收集氧气之前，将集气瓶内空气完全排净的方法是_______。

制取氧气的化学方程式为_______。

6.化学是一门以实验为基础的科学。

根据下列装置图回答：（1）写出仪器a 的名称________。

（2）实验室制取氧气和二氧化碳均可选用的发生装置是________（填字母序号），用该装置制取氧气的化学方程式为_________。

（3）实验室用高锰酸钾制取并收集纯净的氧气，应选用的装置是________（填字母序号）。

7.下图是实验室常用的气体发生装置和收集装置，请回答下列问题：（1）仪器①的名称是______。

（2）实验室既可用于制取氧气又可用于制取二氧化碳的发生装置和收集装置的组合为______（填装置序号）。

“常用气体的收集方法”达标检测练习题一、选择题1.某气体既可用排水法收集，又可用向上排空气法收集，则该气体应的性质是（）A.可溶于水，密度比空气大B.难溶于水，密度比空气小C.难溶于水，密度比空气大D.可溶于水，密度比空气小2.NO是大气污染物，但少量NO在人体内具有扩张血管增强记忆的功能。

实验室收集NO只能用排水集气法，对NO的猜想或评价正确的是（）A.易溶于水B.可能极易与氧气反应C.易和水反应 D.有害无利3.下列几种气体可用如图所示装置干燥、收集的正确组合是（）①H2②O2③CO2④SO2⑤CH4⑥NH3A.①②③B.②③⑤C.③④⑥D.①⑤⑥4.一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体．在实验室中收集一氧化氮可以采用的方法是（）A. 排水集气法B. 向上排空气集气法C. 向下排空气集气法D. 向上排空气集气法或者排水集气法5.下列图示与对应说法都正确的是（ ）A.振荡液体B. 收集难溶于水的气体时，从 a 端通入C. 电解水D. 向盛有等质量的 Mg 和 Al 的试管中分别加入足量的稀H 2SO 46.按下列装置实验，不能达到对应目的是（ ）A.收集 H 2B.O 2 验满C.配制20%的Ca（OH）溶液2D.除去CO中的CO27.实验室选择收集气体的方法，不需要考虑的因素是（）A.气体的密度B.气体的溶解性C.气体能否跟空气反应 D.气体的质量8.实验室常用锌和稀硫酸制取氢气，下列操作错误的是（）A.稀释浓硫酸B.加入锌粒C.产生氢气D.收集氢气9.过氧化氢溶液分解反应的催化剂很多。

化学兴趣小组的同学设计如下四组实验，在相同条件下，比较两种物质的催化效果，其中观察效果较差的是（）A.第一组同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化B.第二组同时实验，观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢C.第三组分两次实验，看木条是否能复燃D.第四组分两次实验，比较收集一定体积的气体所需要的时间10.一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是无色气体，难溶于水、密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮．在实验室制取一氧化氮时，收集一氧化氮应采用的收集方法是()A.向上排空气集气法B.排水集气法C.向下排空气集气法D.排水集气法或向上排空气集气法11.实验室制取气体选择收集方法时，下列性质中：（1）颜色（2）密度（3）溶解性（4）可燃性（5）是否与空气中的物质发生反应必须考虑的是（）A.（1）（2）(3) B.（2）（3）（4） C.（2）（3）（5） D.（3）（4）（5）12.下列实验操作，不能达到预期目的的是（）A.用10mL量筒量取8.2mL水B.用托盘天平称取5.6g氧化铜粉末C.用排水集气法可得到比较纯净的氧气D.用过滤的方法可以除去水中所有的杂质13.集气瓶（或广口瓶）的用途广泛．对于下列所示实验中，其解释不正确的是（）A.用于制取二氧化碳的发生装置B.用于测量产生氧气体积的装置C.用于干燥氨气的装置D.用于排水法收集氢气的装置14.已知在常温下，一氧化氮是一种难溶于水的气体，密度比空气略大，与空气中的氧气迅速反应生成二氧化氮．若要收集一瓶一氧化氮，应选用下列收集方法中的（）A. B. C.D.15.下列气体能用集气瓶开口向下法收集的是（）A.N2B.O2C.H2D.CO216.下列关于二氧化碳的说法错误的是（）A.干冰可用于人工降雨B.光合作用会消耗二氧化碳C.因为二氧化碳在水中的逸出速率大于溶解速率，故也可用排水法收集D.二氧化碳不能供给人们呼吸，因为它有毒17.一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是无色气体，难溶于水、密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮．在实验室中，收集一氧化氮时可选用的收集方法是（）A.排水法或向上排空气法B.排水法C.向上排空气法 D.向下排空气法18.下列气体能用向下排空气法收集的是()A.H2B.O2C.CO2D.N219.某气体可以用向上排空气法收集，其原子是（）①它的沸点低②它的密度比空气大③它难溶于水④它与空气中的成分不反应．A.①②B.②④C.②③D.①④20.下列事实不能用同一原理进行解释的是()A.C和CO都能跟灼热的CuO反应B.实验室收集CO2和O2都能用向上排空气法C.碳酸饮料和白醋都能使紫色石蕊试液变红D.在滴有酚酞的NaOH溶液中滴加盐酸和投入活性炭都能使溶液褪色二、填空题21.某校研究学习小组对竹子里的气体成分进行了探究，将从竹子里收集的两瓶气体与两瓶空气进行对照实验．（1）收集空气的方法：________（2）将点燃的木条伸入两瓶气体，发现木条在竹子里气体中燃烧的旺盛程度比在空气中的要低．该实验可以证明竹子里气体中一定含有________．（3）将澄清石灰水同时加入两瓶气体中，空气不能使澄清石灰水变浑浊，竹子里气体能使石灰水变浑浊．该实验证明竹子里气体中含有________．反应的方程式为________（4）根据以上两个对比实验中的现象，从量的多少方面与空气比较，我们能得出两个结论是：（1）________（2）________．22.小明对竹节内的气体产生了浓厚的兴趣，请你与他一起探究：a．请你告诉他获取竹节中气体的方法：________b．他猜想获得的气体中可能有二氧化碳，你认为他该如何验证（说出实验操作、现象、结论）________c．他猜想获得的气体中有氧气但含量比空气中少，你认为他该怎样验证他的猜想________（说出实验操作、现象、结论）23.如图所示装置有多种用途．若用于收集H，H2应从该装置的________（填2“a”或“b”）口通入．用该装置除去H2中少量的HCl气体，广口瓶中应该加入的”试剂为________，该试剂不能用饱和NaHCO3溶液代替，原因是________（用化学方程式说明）．24.实验室制取气体所需装置如下图所示。

专题四气体的制取1.下列各组物质中能利用右图装置进行实验室制取气体的是（1）硫酸铜固体和5％的过氧化氢溶液制取氧气（2）二氧化锰固体和5％的过氧化氢溶液制取氧气（3）二氧化锰固体和氯酸钾溶液制取氧气（4）锌片和稀硫酸制取氢气A.仅（1）（2）B.仅（3）（4）C.仅（1）（2）（4）D.仅（1）（3）（4）2.（多选）下面有关气体的制取、收集和检验方法正确的是A.实验室可用甲装置来制取氧气B.乙装置可用来制取、检验二氧化碳C.收集氢气可用丙装置D.丁装置可用来收集氧气3.实验室部分仪器或装置如下图所示，请回答下列问题（1）若要组装一套二氧化碳的发生装置，可选择图中的，收集装置可选择图中的。

该发生装置还可制取的气体是（填一种）。

（2）若用高锰酸钾制取氧气，除需增加酒精灯外，还需要是实验用品是，该发生装置检查气密性的方法是：，则说明该装置不漏气。

写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式：，用右图所示装置收集氧气，氧气应从（填“a”或“b”）端导入。

4.实验室拟用下列装置来制取气体：（1）写出有标号仪器的名称：①②（2）利用注射器可以检查装置B的气密性。

如右图所示，在锥形瓶内装适量的水，使长颈漏斗末端浸在液面以下，将活塞缓慢往外拉，若观察到则装置不漏气。

（3）用高锰酸钾制氧气，反应的化学方程式为选用的制取并收集装置是，装置中缺少（4）实验室用石灰石和稀盐酸反应制CO2，可选用的收集装置是，若用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置作为制取的发生装置，优点是（答出一点即可）。

5.实验室制取氧气和二氧化碳，是初中化学学习的重要内容。

下图所示为实验室常用的实验装置。

（1）仪器a的名称（2）用大理石和稀盐酸制取并收集CO2，可选用的发生和收集装置是，既可以用来收集CO2，又可用来收集O2的装置是，实验室制取并收集氢气的装置是（3）实验室可用B装置制取氧气，写出用B装置制取氧气的化学方程式：，用C装置收集的氧气进行实验时，发现氧气不纯，其原因除与水接触产生水蒸气外，另一原因可能是：（4）根据以下资料回答问题：若在实验室中制取氯气（填“可以”或“不可以”）采用A作发生装置。