中国海洋大学生物科学培养方案2013

中国海洋大学研究生培养方案（报表）一级学科名称海洋科学二级学科名称海洋生物学二级学科代码070703培养方案负责人包振民联系电话82031960电子邮件zmbao@分管院长签字：院（系）盖章填表日期：年月日二级学科：_____海洋生物学___ _______英文名称： Marine Biology代码：____070703________________一、学科简介1930 年5 月国立青岛大学正式成立，在杨振声校长独到而富远见地主张下，创设了“海边生物学”，是为本学科的发端。

从1932年开始，曾省、童第周、曾呈奎、方宗熙等一批著名生物学家来系任教，学科地位日益彰显，海洋特色不断强化。

1981 年成为我国首批硕士学位授予点，1984 年获批博士学位授予权，1988 年设立博士后流动站。

至此，本学科建成了“本科-硕士-博士-博士后”完整的海洋生命科学人才培养体系。

2002 年，海洋生物学科被批准为国家重点学科，成为学校“211”和“985 ”工程重点建设学科。

学科建设水平全方位提升。

汇聚了一支高水平的科研教学队伍，目前有山东省泰山学者4名、国家自然科学基金优秀青年科学基金获得者1人，以及“细胞生物学“国家级优秀教学团队。

科学研究成果丰硕，近年来获得国家级科研奖励4项，省部级奖励30余项，已成为我国海洋生命科学重大科研计划的倡议者和承担者。

在海洋生物遗传育种、海洋脊索动物发育与进化、海洋活性物质及海洋生物材料、海洋细菌活的非可培养状态研究、海洋底栖生物分类学和生态学等领域达国内领先和国际先进水平。

学科建设贡献突出，为我校植物学与动物学、生物学与生物化学、材料科学、农学、环境科学与生态学等学科进入ESI全球科研机构1%行列发挥了关键的作用。

仪器设备高端配套，科研支撑条件持续改善。

目前，本学科已成为国内具有较高声誉的海洋生命科学研究基地和高素质创新人才培养基地。

二、培养目标1. 博士生（约200-300字）本专业培养的博士生必须热爱祖国，拥护党的领导，具有健康体魄，热爱海洋，具有敬业精神、严谨求实的学风和正直诚实的人品。

生物科学Biological Science1.培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有扎实、系统地掌握生物科学专业的基础理论、基本知识和基本实验技能，专业基础理论宽厚，了解本专业科学发展现状、前沿及未来发展趋势，具有创造能力，能够胜任农业、林业、畜牧、医药等生命科学相关领域研究、生产、管理、教学等工作的高素质创新型应用技术人才和创新型拔尖人才。

2.培养要求要求学生坚持四项基本原则，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感，身心健康，并具备以下知识和能力。

系统、扎实地掌握生物科学基础理论、基本知识和基本实验技能，能用外语阅读本专业及相关专业的外文书刊，具有自主研究能力和创新能力，能够用所学的专业知识和实验技能解决生命科学中的问题，成为现代科学研究机构、企业和社会需求的高素质、高水平的专门人才。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：（1）掌握生物学基本理论和系统性的基本知识；（2）掌握生物科学研究的基本技能；（3）掌握科技文献检索、资料查询方法，了解生物科学的前沿及发展趋势，具有较强的调查研究、决策、组织与管理、口头与文字表达能力，并具有一定的科技创新能力；（4）具有从事生命科学及相关领域研发、推广及教学等的能力；（5）具有一定的计算机和外国语应用能力。

3.主干学科植物学；动物学；发育生物学。

4.主要专业基础和专业课程生物化学、生物化学实验、植物生理学、人体与动物生理学、分子生物学与基因工程、分子生物学与基因工程实验、免疫学、发育生物学、细胞生物学、细胞生物学实验、遗传学。

5.主要实践性教学环节课程实习：动植物学实习专业实习：生物生产产业实习科研训练：结合课题设计、创造性实验、毕业实习及毕业论文进行。

素质教育：素质拓展教育6.专业方向细胞工程；生物制剂制备工程；微生物与酶工程；研究创新型方向。

7.修业年限基本修业年限4年，可提前1年或延迟2年毕业。

8.授予学位理学学士。

9.具体学分要求10.全学程周历安排符号说明：□理论教学○教学实习×毕业实习☉课程设计⊕科研实践 /半周分隔线∥毕业设计‖论文答辩∆毕业教育：考试=假期★军训√劳动11.课程设置与教学进程。

中国海洋大学全日制硕士专业学位研究生培养方案（报表）专业学位名称工程硕士专业领域名称生物工程专业领域代码 430139培养方案负责人联系电话电子邮件分管院长签字：院（系）盖章填表日期：年月日专业领域名称：_______生物工程_____英文名称： Bioengineering.代码：___________430139_______一、专业领域简介中国海洋大学生物工程专业在基因工程、细胞工程、发酵工程、酶工程等方向均有较强的研究和开发能力，具有鲜明的海洋特色。

该专业师资力量雄厚，具有先进的设备条件及齐全的专业文献资料。

承担着多项国家和省部级重要研究课题，获得了多项国家和省部级科研及教学成果奖。

拥有联合国教科文组织（UNESCO）中国海洋生物工程中心。

在海洋调查、科研创新和实验能力方面居领先地位。

二、培养目标生物工程专业的培养目标，侧重于实践性、应用性，专业上具有坚实而系统的现代生命科学基础理论知识，掌握过硬的实验技能，具有独立进行科学研究的能力，为生命科学和经济发展培养具有创新精神的高层次应用型、复合型人才。

三、学习方式及年限参照国家要求：采用全日制学习方式，学习年限一般为2年。

四、研究方向及其导师五、培养体系采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。

六、课程设置（一）公共课程（政治理论、外语等）（二）基础理论类课程（数学类课程、专业基础课程）（三）专业技术类课程（四）选修及其他课程公共课（ 6 学分）基础理论课（含数学类课程、专业基础课程）（ 6 学分）专业技术课（ 8 学分）选修课（ 10 学分）七、硕士生资格考试硕士生资格考试本学科采取和开题报告结合的形式进行，硕士生资格考试在第二学年开始时进行。

考核时须由本专业或本研究方向的3-5名具有高级职称的导师或教师组成考核小组，综合考察硕士研究生政治思想、课程学习状况、科研能力（结合论文开题报告）等，并对未完成的培养环节予以提醒和督促。

学位论文开题报告硕士学位论文开题报告在第二学年开始时由本学科统一组织进行。

唐敖庆Ⅰ班本科培养方案（生物学方向）一、培养目标培养适应现代化建设和未来社会与科技发展需要的，德、智、体等全面和谐发展与健康个性相统一的，富有创新精神和实践能力，具有宽厚的学科基础、宽广的国际视野和长远发展潜力的生命科学或化学大师级学科型后备人才。

学生毕业后主要作为生物学或化学及相关交叉学科博士和硕士研究生的高质量生源，可在科学研究单位、大型企业单位及高等院校的相关学科领域从事科学研究和创新研发等工作。

二、业务培养要求具备一定的人文社会科学素养，具有广博而坚实的自然科学基础知识和理论，具有坚实的化学基础，较系统地掌握现代生物科学与技术的基本理论、基本知识和基本实验技能，受到现代生物学与高新技术基础研究和开发应用研究的初步训练，具有良好的科学素养和一定的创新能力，能从事生物学及相关交叉学科领域的科研和教学工作。

1．具备一定的人文社会科学素养和广博的自然科学基础知识和理论。

2．熟练掌握并能运用生物科学基础理论、基本知识和实验技能。

3．掌握坚实的化学基础理论、基本知识和实验技能。

4．掌握生物学科学的最新发展动态。

5．了解生物技术产业的发展状况和应用前景。

6．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计和实验操作，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。

7．具有用英语进行听、说、读、写的能力。

8．具有对开展科研和开发工作的初步能力。

三、主干学科及主要课程：主干学科：生物学化学主要课程：高等数学，线性代数，计算机基础与应用，概率论与数理统计，大学外语，普通物理及实验，普通化学及实验，分析化学及实验，有机化学及实验，物理化学及实验，结构化学，仪器分析及实验，生物学概论，生物化学及实验，微生物学及实验，细胞生物学及实验，分子生物学及实验，免疫学及实验，生物学创新实验。

四、专业特色及专业方向专业特色：一年级按理科大类，二年级按学科基础平台，三、四年级按专业教育平台培养模式。

生物技术 专业人才培养方案学科门类　理学　专业代码 070402　授予学位理学学士 .（从2011 级本科生开始执行）一、培养目标生物技术专业培养学生具备生物学基础知识，系统掌握现代生物技术及相关学科的基本知识和理论，掌握现代生物实验原理及技术；接受科学研究及科学思维方法的训练，具有理论联系实际、实事求是、独立思考、勇于创新的科学精神；对生物技术及相关学科的进展及发展趋势有所了解，能从事生物技术及相关学科的理论及应用性研究，具有教学、科研开发、企业管理和行政管理等实际工作能力。

二、培养规格本专业学生主要学习生物技术方面的基本理论、基本知识，接受应用基础研究和科技开发方面的科学思维和科学实验训练，使学生具有良好的科学素质及教学、研究、开发与管理的基本能力。

毕业生应具备以下几方面的知识和能力：1. 掌握数学、化学、物理等方面的基本理论和基本知识；2. 掌握植物生物学、动物生物学、生物化学、分子生物学、细胞生物学、微生物学、微生物工程、基因工程及细胞工程等方面的基本理论、基本知识和基本实验技能，以及生物技术及其产品开发的基本原理和基本方法；3. 熟悉国家生物技术产业政策、知识产权、生物工程安全等方面的有关政策和法规；4. 了解生物技术理论前沿、应用前景和最新发展动态以及生物技术产业的发展状况；5. 掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；6. 具有一定的实验设计、创造实验条件、归纳、整理、分析实验结果、撰写论文、参与学术交流的能力。

三、支撑学科本专业依托的一级学科：生物科学四、核心课程生物化学II；植物生物学；动物生物学；微生物学；细胞生物学；遗传学；分子生物学II；海洋生物学；基因工程；细胞工程；微生物工程五、特色课程海洋生物学；细胞工程；细胞工程前沿讲座；基因工程；微生物工程；海洋生物功能材料；遗传育种学；遗传育种前沿讲座；海洋生物技术大实验；海洋生物技术前沿讲座；药用海洋生物六、实践环节必修实践环节（43学分）1.军事训练 2 周/1学分 14.细胞生物学实验 32 学时/1学分2.无机及分析化学实验 48 学时/1.5学分 15.实验设备使用规程及实验室安全 32 学时/1学分3.有机化学实验 48 学时/1.5学分 16.海洋生物学实验 32 学时/1学分4.大学物理实验1 48 学时/1.5学分 17.遗传学实验 32 学时/1学分5.大学物理实验2 48 学时/1.5学分 18.生物统计学 16 学时/0.5学分6.大学计算机基础 32 学时/1学分 19.分子生物学实验II 32 学时/1学分7.C程序设计 32 学时/1学分 20.基因工程实验 48 学时/1.5学分8.体育 112 学时/4学分 21.细胞工程实验 32 学时/1学分9.生物化学实验II 32 学时/1学分 22.微生物工程实验 32 学时/1学分10.植物生物学实验 32 学时/1学分 23.海洋生物技术大实验 32 学时/1学分11.动物生物学实验 32 学时/1学分 24.毕业论文 14 周/12学分12.微生物学实验 32 学时/1学分 25.创新创业教育 2学分13.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 64 学时/2学分选修实践环节（最低要求学分：3学分）1. 植物生物学实习 1周/1学分 5. 植物生理学实验 32学时/1学分2. 动物生物学实习 1周/1学分 6. 动物生理学实验 32学时/1学分3. 海洋生物学及海洋学实习 1周/1学分 7. 生物信息学 16学时/0.5学分4. 发育生物学实验 32学时/1学分 8. 生物技术生产性实习 1周/1学分七、学分分配八、专业课程设置1．公共基础教育层面2.通识教育层面通识教育层面的课程设置参见学校的通识教育课程设置一览表。

2013级生物科学专业（师范类）人才培养方案一、培养目标本专业旨在培养系统掌握生物科学基本理论、基本知识和基本技能，具有较强的科学素养、创新意识和创新能力，能在高级中学、企事业单位、行政机关及科研机构等部门从事教育教学、科技开发与应用、行政事业管理及科学研究等工作的生物科学方面应用型人才。

二、培养规格1. 学制：基本学制4年，实行弹性学制3-6年。

2. 学位：达到《呼伦贝尔学院学士学位评定工作细则》规定的毕业生，授予生物科学专业理学学士学位。

学位授予条件：“七证换一证”（即外语等级证、计算机等级证、技能达标证、职业资格证书、实习过关证、论文答辩合格、毕业证书等七证换取相关的学士学位证书）。

同时要符合《呼伦贝尔学院学士学位评定工作细则》的相关条件要求。

3. 专业方向：生物科学（师范类）4. 素质、能力和知识要求（1）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持社会主义方向和道路，认真领会马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，具有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想。

树立科学的世界观、人生观和价值观。

具有健全的人格，良好的心理素质和行为习惯，诚实守信、热爱劳动、遵纪守法、严谨求实、自律谦让，具有团结协作的品质。

（2）理论联系实际，勤奋好学，掌握较多的科学文化知识和生物科学专业的基本知识、基础理论和基本技能，了解本专业的学科发展，具有组织进行野外观察、实习和开展科技活动的能力。

注重创新意识、协作精神、适应能力的培养和训练。

（3）懂得基本教育教学规律，掌握教师基本功，具备基本的教学能力、班主任工作能力。

有良好的口语和文字表达能力。

（4）养成科学思维习惯，掌握科学研究方法，具有一定的科学研究能力。

（5）具有强健的体魄，掌握体育锻炼的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯。

（6）具有一定的综合审美能力，学会鉴赏美和创造美，养成健康的审美情趣和生活方式。

（7）了解基本的军事和国防知识。

5. 培养规格表述具有较高的政治素养和良好的个人品质。