湖南省教师资格证考试中学教育心理学真题试题及答案

2023年度湖南省教师招聘考试《教育心理学》练习题及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(20题)1.“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。

A.内部的可控因素B.内部的不可控因素C.外部的可控因素D.外部的不可控因素2.根据维纳的三维成败归因理论，下列属于稳定内在原因的是（）A.能力B.努力C.任务D.运气3.问题解决的第一个阶段是（）A.分析问题B.提出假设C.发现问题D.检验假设4.陆钦斯量杯实验说明定势具有（）。

A.积极的促进作用B.消极的阻碍作用C.积极的促进作用和消极的阻碍作用D.没有作用5.强调知识并不是对现实的准确表征，它是一种解释、一种假设，它并不是问题的最终答案的是（）A.有意义接受学习论B.认知--结构学习论C.完形--顿悟说D.建构主义学习理论6.教学中采用的各种物质奖励属于下列哪种强化？（）A.原始强化B.替代强化C.次级强化D.自我强化7.在哪个阶段学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化特点（）A.学前阶段B.高中阶段C.小学阶段D.初中阶段8.有的学生平时易受暗示、屈从于权威、按照他人的意见办事、不善于适应紧急情况，这类学生的性格类型属于（）。

A.场依存型占优势B.场独立型占优势C.情感型D.内倾型9.成就动机可以区分为力求成功与避免失败两种倾向，力求成功者的成就动机（）。

A.高B.低C.与避免失败者一样D.与学习无关10.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”反映的情绪状态是（）。

A.心境B.激情C.应激D.焦虑11.有目的地严格控制或创设一定条件，人为地引起或者改变心理现象并加以记录的心理研宄方法，叫做（）A.调查法B.观察法C.实验法D.教育经验总结法12.儿童的判断主要是根据自己认可的内在标准，称为自律道德，这是在（）A.8岁前B.10岁前C.10岁后D.15岁后13.把通过抽象的概括而获得的概念、原理、理论返回到实际中，以加深、加宽对各种事物的认识的思维过程是（）。

2013湖南省教师证考试（中学）《教育心理学》复习试题及参考答案一、选择题1.儿童的心理发展存在着关键期，这是由以下哪位学者最早提出的？(D)A.瑞士皮亚杰B.奥地利劳伦兹C.美国桑代克D.苏联维果斯基2.青少年自觉地按照一定的行动目标和社会准则来评价自己的心理品质和能力叫做：(C )A.心理自我B.生理自我C.社会自我D.自我意识3.智商是能力测验中的一个重要概念，简称IQ，其公式表述为：(B)A.IQ = 智力年龄/实际年龄 X 100%?B.IQ = 智力年龄/实际年龄 X 100C.IQ = 实际年龄/智力年龄X 100%??D.IQ = 实际年龄/智力年龄X 1004.将符号所代表的新知识与学习者认识结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系属于：(B)A.机械学习B.意义学习C.接受学习D.发现学习5.教师的组织管理能力包括( D)A.组织教学能力?? B组织管理学生集体的能力?? C.组织教学能力和组织学生能力?D.组织教学的能力和组织管理学生集体的能力6.班杜拉提出的学习理论是(C )A.操作性条件反射理论B.认知建构理论C.社会学习理论D.认知识结构理论7.在缺乏某种先前经验的情况下，靠死记硬背来进行的学习属于典型的（C ）A.接受学习B.发现学习C.机械学习D.意义学习8.场独立与场依存概念的提出者是（D ）A.卡特尔B.威特金C.吉尔福特D.列维托夫9.着名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（D）A.0~2岁B.2~7岁C.7~11岁D.11~15岁10.依照桑代克的尝试一错误说，学习的基本规律有三：效果律、练习律和：（A）A.准备律B.刺激律C.失败一成功律D.成功一成功律11.信息加工学习理论的创始者是（C）A.斯金纳 ?B.巴甫洛夫?C.加涅 ?D.苛勒12.?自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和（?D?）A.自我了解??B.自我实现??C.自我行动????D.自我临近13.教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学（?C?）A.?基本教育规律???B.基本教学规律??C.基本心理规律????D.基本身心规律14.儿童刚刚表现改进错误的行为，家长便取消他看动画片的禁令，孩子随后表现出更多的改进错误的行为。

湖南教师资格证教育心理学分章习题及参考答案The document was finally revised on 20212013湖南省教师证考试（中学）《教育心理学》复习试题及参考答案一、选择题1.儿童的心理发展存在着关键期，这是由以下哪位学者最早提出的(D)A.瑞士皮亚杰B.奥地利劳伦兹C.美国桑代克D.苏联维果斯基2.青少年自觉地按照一定的行动目标和社会准则来评价自己的心理品质和能力叫做：(C )A.心理自我B.生理自我C.社会自我D.自我意识3.智商是能力测验中的一个重要概念，简称IQ，其公式表述为：(B)= 智力年龄/实际年龄 X 100% = 智力年龄/实际年龄 X 100= 实际年龄/智力年龄X 100% = 实际年龄/智力年龄X 1004.将符号所代表的新知识与学习者认识结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系属于：(B)A.机械学习B.意义学习C.接受学习D.发现学习5.教师的组织管理能力包括( D)A.组织教学能力 B组织管理学生集体的能力 C.组织教学能力和组织学生能力D.组织教学的能力和组织管理学生集体的能力6.班杜拉提出的学习理论是(C )A.操作性条件反射理论B.认知建构理论C.社会学习理论D.认知识结构理论7.在缺乏某种先前经验的情况下，靠死记硬背来进行的学习属于典型的（C ）A.接受学习B.发现学习C.机械学习D.意义学习8.场独立与场依存概念的提出者是（D ）A.卡特尔B.威特金C.吉尔福特D.列维托夫9.着名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（D）~2岁~7岁 ~11岁~15岁10.依照桑代克的尝试一错误说，学习的基本规律有三：效果律、练习律和：（A）A.准备律B.刺激律C.失败一成功律D.成功一成功律11.信息加工学习理论的创始者是（C）A.斯金纳B.巴甫洛夫C.加涅D.苛勒12.自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和（D）A.自我了解B.自我实现C.自我行动D.自我临近13.教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学（C）A.基本教育规律B.基本教学规律C.基本心理规律D.基本身心规律14.儿童刚刚表现改进错误的行为，家长便取消他看动画片的禁令，孩子随后表现出更多的改进错误的行为。

湖南省教师资格认定考试试卷教育学（中学）一、选择题:1.最早将“教育”两个字作一词连用旳是战国时期旳（ B ）A.孔子B.孟子C.庄子D.老子2.认为动物界也存在教育活动旳学者是（ C ）A.孟禄B.杜威C.利托尔诺D.斯宾塞3、选择一部分能反应研究对象特性旳单位进行调查旳措施, 属于教育调查中旳（ C ）A.全面调查B.个案调查C.重点调查D.抽样调查4.倡导“从做中学”旳学习措施旳教育家是（ A ）A.杜威B.巴班斯基C.赞科夫D.布鲁姆5.对教育性质起决定作用旳是（ A ）A.生产力B.意识形态C.执政党D.政治经济制度6、如下有关教育目旳旳论述, 错误旳选项是（ C ）A.教育目旳是社会历史性与时代性旳动态综合B.教育目旳受制于生产力旳发展C.教育目旳就是各级各类学校旳培养目旳D.教育目旳体现了人们旳教育理想7、孔子说：“其身正；不令而行；其身不正, 虽令不从”, 这阐明教师应当具有哪方面旳素质（ D ）A.忠于职守 B、团结协作精神C.人际交往能力 D、良好旳道德修养8、活动课程旳重要倡导者是（ D ）A.赫尔巴特B.卢梭C.柏拉图D.杜威9、赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学旳教育, 正如在相反方面, 我不承认有任何无教育旳教学”。

这阐明了教学过程具有什么特点（ C ）A.间接经验与直接经验相结合B.掌握知识与发展智力相统一C.教学过程中知、情、意旳统一D.都是主导作用与学生能动性相结合10、在古代旳东西方, 学校教学旳组织形式一般都是（ A ）A.个别教学制B.分组教学C.班级讲课制D.设计教学法11.道尔顿制旳首创者是（ B ）A.克伯屈B.伯克赫斯特C.道尔顿D.布鲁纳12.通过课堂教学、汇报、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟旳德育措施是（ B ）A.自我教育法 B、说服教育法C.情感陶冶法D.实际锻炼法13.班主任旳领导方式一般可以分为三种类型（ D ）A.科学旳、艺术旳、人文旳 B、上等旳、中等旳、下等旳C.理想旳、现实旳、功利旳D.权威旳、民主旳、放任旳14、每个学生在所属旳班集体中均有一定旳权利和义务, 都能找到适合于自己旳角色与活动, 因此, 班集体有助于训练学生旳（ C ）A.群体意识B.社交能力C.自我教育能力D.合作能力15、教师旳任用方式一般有三种, 它们是派用制、聘任制和（ A ）A.代用制 B、自用制 C、长用制 D、暂用制二、填空题:16.教育活动与其他社会活动旳本质区别在于, 教育活动是培养人旳社会实践活动。

湖南教师资格中学心理学试卷及答案一、选择题：本大题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。

在每小题给出的四个选项中。

只有一个是符合题目要求的，把所选选项的字母填写在答题卷的选择题栏内。

1.某教师通过调查、访谈、观察等方式研究本地区十几所学校语文教师的课堂教学行为，他所采用的研究方法属（）。

A．实验研究B．个案实验C．描述性研究D．实验室实验1.【答案】C。

解析：描述性研究即对某个或某几个课堂教学中特定事件进行描述的研究方法。

2.某学生对待事物的态度容易受到同学、老师的影响，善于察言观色，其知觉方式属于（）。

A．沉思型B．场依存型C．冲动型D．场独立型2.【答案】B。

解析：场依存型的学生对事物做出判断时倾向于以外部参照作为信息加工的依据，容易受周围人们，特别是权威人士的影响和干扰，善于察言观色。

3.某同学每周都对自己的学习情况做出小结，解析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节。

他这种行为属（）。

A．自我认识B．自信C．自我体验D．自我调控3.【答案】D。

解析：自我调控是指个体控制和指导自己的行动的方式。

某同学每周进行学习小结，解析进步与不足，进而有针对性地指导自己的学习，属于自我调控。

4.新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（）。

A．建构学习论B．结构学习论C．认识学习论D．联结学习论4.【答案】A。

解析：建构主义学习理论可促进课堂教学形成有助于学生思维发展的具体教学方法，主要有：研究性学习、合作学习、教学对话、认知师徒法和互惠教学等。

5．学生在英语学习中对相似的单词不能加以正确区分的现象属于（）。

A．分化B．泛化C．消退D．遗忘5.【答案】B。

解析：泛化指的是人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其反应。

泛化取决于新刺激与原刺激的相似程度。

6.学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于（）。

2007-2009年湖南省教师资格认定考试教育心理学真题及答案与评分标准第一篇：2007-2009年湖南省教师资格认定考试教育心理学真题及答案与评分标准2007－2009年湖南省教师资格认定考试教育心理学真题及答案与评分标准2007 年湖南省教师资格认定考试试卷－教育心理学（中学）（时量：120分钟满分：100分）一、选择题：本大题共有15小题，每小题2分，共30分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。

1.教师通过调查、访谈、观察等方式研究本地区十几所学校语文教师的课堂教学行为，他所采用的研究方法属A、实验研究B、个案实验C、描述性研究D、实验室实验【】2.某学生对待事物的态度容易受到同学、老师的影响，善于察言观色，其知觉方式属于A、沉思型B、场依存型C、冲动型D、独场立型【】3.某同学每周都对自己的学习情况做出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节、他这种行为属A、自我认识B、自信C、自我体验D、自我调控【】4.新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是A、建构学习论B、结构学习论C、认知学习论D、联结学习论【】5.学生在英语学习中对相似的单词不能加以正确区分的现象属于A、分化B、泛化C、消退D、遗忘【】6.学生学习是为了改变自己在班级集体中的排名，这样的学习动机属于A、认知的驱力B、附属内驱力C、自我提高内驱力D、交往内驱力【】 7.学生原有知识对新学习的影响属于A、逆向迁移B、负迁移C、顺向迁移D、正迁移【】8.学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式V=SH，这属于A、并列结合学习B、下位学习C、上位学习D、相关类属学习【】9.通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如补充细节、举出列子，或使之与其他观念形成联想。

这种促进知识保持的方法是A、过度学习B、深度学习C、组块化学习D、及时复习【】 10.下列那种学习策略属于元认知策略A、设置目标B、列提纲C、寻求同学帮助D、做笔记【】 11.学生在学习弹钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属技能学习中的A、高原现象B、倒摄抑制C、生理极限D、及时反馈【】 12.划线是阅读时常用的一种A、精加工策略B、复述策略C、组织策略D、资源管理策略【】13.在解几何证明题中，学生常从问题的目标状态往回走，先确定达到该目标所需要的条件，然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比，完成证明过程。

教育心理学（中学）考试试卷一、选择题1. 某教师通过调查、访谈、观察等方式研究本地区十几所学校语文教师的课堂教学行为，他所采用的研究方法属于（）A、实验研究B、个案实验C、描述性研究D、实验室实验2. 某学生对待事物的态度容易受到同学、老师的影响、善于察言观色，其知觉方式属于( )A、沉思型B、场依存型C、冲动型D、场独立型3. 某同学每周都对自己的学习情况做出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节。

他这种行为属于( )A、自我认识B、自信C、自我体验D、自我调控4. 新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是( )A、建构学习论B、结构学习论C、认知学习论D、联结学习论5. 学生在英语学习中对相似的单词不能加以正确区分的现象属于( )A、分化B、泛化C、消退D、遗忘6. 学生学习是为了改变自己在班集体中排名，这样的学习动机属于( )A、认知的驱力B、附属内驱力C、自我提高内驱力D、交往内驱力7. 学生原有知识对新学习的影响属于( )A、逆向迁移B、负迁移C、顺向迁移D、正迁移8. 学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式V＝SH，这属于( )A、并列结合学习B、下位学习C、上位学习D、相关类属学习9. 通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆法，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想等。

这促进知识保持的方法是( ).A、过度学习B、深度加工C、组块化编码D、及时复习10. 下列哪种学习策略属于元认知策略( )A、设置目标B、列提纲C、寻求同学帮助D、做笔记11. 学生在学习弹奏钢琴的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属技能学习中的( )A、高原现象B、倒摄抑制C、生理极限D、资源管理策略12. 划线是阅读常用的一种( )A、精加工策略B、复述策略C、组织策略D、资源管理策13. 在解几何证明题中，学生常从问题的目标状态往回走，先确定达到该目标所需要的条件，然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比，完成证明过程。

2024年教师资格之中学教育学教育心理学真题精选附答案单选题（共45题）1、影响学生学习特点的内部因素是（）。

A.学生掌握的学习方法B.学生的心理品质C.学习内容D.学生的基础知识【答案】 B2、《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，要有计划、有步骤地普及九年义务教育，并把其责任交给（）。

A.国家B.地方C.学校D.家长【答案】 B3、学校进行德育教育的基础途径是（）。

A.学校共青团和少年队活动B.劳动C.政治课和其他学科教学D.班主任工作【答案】 C4、奥苏贝尔根据学习进行的方式把学习分为（）。

A.知识学习和技能学习B.概念学习和意义学习C.机械学习和意义学习D.接受学习和发现学习【答案】 D5、人体嘌呤分解代谢的主要终产物是（）。

A.尿素B.肌酐C.尿酸D.肌酸E.乳酸【答案】 C6、参与小组讨论的人数一般以（）。

A.23人为宜B.58人为宜C.10人以上为宜D.20人以上为宜【答案】 B7、下列有关学校课程表述正确的是（）。

A.学校课程是一级课程B.学校课程是为了保证全国统一、共同的教育教学质量C.学校课程通常以选修课或特色课的形式出现D.学校课程采用研制-开发-推广的开发模式【答案】 C8、有计划、有目的、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书的系统化活动是（）。

A.制定课程标准B.制定教学计划C.课程设计D.明确培养目标【答案】 C9、问题解决的最后一个阶段是（）A.分析问题B.提出假设C.发现问题D.检验假设【答案】 D10、学生需要自己查阅资料，设计方案，并运用方案解决某一个实际问题，这一任务对应的认知要求是（）。

A.评价B.应用C.理解D.综合【答案】 B11、分配学生座位，教师最需要关注的应该是（）。

A.对人际关系的影响B.家长的意见C.听课的效果D.减少课堂混乱【答案】 A12、衡量教育好坏的最高标准只能是看教育能否为社会稳定和发展服务，能否促进社会的存在和发展。

这是（）。

湖南教师资格证考试教育学以及心理学真题及答案 2006-2010 2009 年湖南教师资格考试中学教育学真题及答案 一、选择题：(本大题共 15 小题。

每小题 2 分。

共 30 分。

1．1972 年，埃德加•富尔在(C)一书中确定了“终身教育”思想，并提出未来社会是“学习化社会”。

A．《学会关心》B．《学会做事》C．《学会生存》D．《教育：财富蕴藏其中》 2．我国最早的专科学校可以追溯到东汉末年的(B) A．弦琴学校 B．鸿都门学 C．国子监 D．航海学校 3．在教育思想史上第一次提出教育具有服务于社会与服务于个人闲暇生活的思想家是(B) A．柏拉图 B．亚里士多德 C．苏格拉底 D．昆体良 4．我国乃至人类历史上最早专门论述教育问题的著作是(A) A．《学记》B．《礼记》C．《史记》D．《左传》 5．一个国家的教育制度是这个国家政治制度的具体体现。

以下实行中央与地方合作教育制度的国家是(D) A．加拿大 B．美国 C．法国 D．英国 6．校园文化的核心是(C) A．学校的物质文化 B．学校的组织和制度文化 C．学校的精神和观念文化 D．学生亚文化 7．小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可增加抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有(C)特点。

A．主体性 B．个别差异性 C．阶段性 D．不平衡性 8．遗传素质为人的发展提供(B) A．方向性 B．可能性 C．现实性 D．必然性 9．马克思主义认为，培养全面发展的人的根本途径是(C) A．理论联系实际 B．因材施教 C．教育与生产劳动相结合 D．实现教育机会均等 10．教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为，因为学生享有(C)1A．身心健康权 B．人身自由权 C．人格尊严权 D．隐私权 11．注意培养学生的探究态度与能力的课程是(B) A．基础型课程 B．研究型课程 C．拓展型课程 D．发展型课程 12．教学的首要任务是(A) A 传授基础知识和基本技能 B 发展智力、体力和创造才能 C 促进学生的个性发展 D．培养品德和审美情操 13．一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测验的(B) A．信度 B．效度 C．区分度 D．难度 14．有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容中的(A) A．思想教育 B．政治教育 C．道德教育 D．心理健康教育 15．在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了(A) A．发现学习教学法 B．探究——研讨法 C．纲要信号图教学法 D．暗示教学法 16．正规教育又称制度化教育，是近代以(学校教育)系统为核心的教育制度。

2012年湖南省教师资格证考试中学教育心理学真题及答案一、单项选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。

在每小题给出的四个选项中。

只有一个是符合题目要求的，把所选选项的字母填写在答题卷的选择题栏内。

1．20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重与教育实际相结合。

这一时期是教育心理学的（）A．初创时期B．成熟时期C．发展时期D．完善时期2．埃里克森认为，l2～18岁个体的心理社会性任务是发展（）A．自主性B．主动性C．自我同一性D．勤奋感3．乘坐校车时，系好安全带就可以中止刺耳的提示噪音，这种强化属于（）A．负强化B．正强化C．替代强化D．自我强化4．根据马斯洛的需要层次理论，下列选项中属于缺失需要的是（）A．自我实现的需要B．自尊的需要C．认知的需要D．审美的需要5．高中阶段学生关于“元素周期表”的学习，深化了他们对初中阶段“元素化合物”等知识的理解，这种迁移属于（）A．顺向正迁移B．顺向负迁移C．逆向负迁移D．逆向正迁移6．下列选项中属于陈述性知识的是（）A．学习的定义B．产品的使用说明C．汽车驾驶方法D．问题解答思考过程7．在操作技能的学习过程中，当动觉反馈已经成为动作程序的调节器时，技能的学习就进入到了（）A．定向阶段B．模仿阶段C．熟练阶段D．整合阶段8．为了巩固学习的效果，小明每天放学回家后，将当天所学内容给爸爸妈妈讲一遍，这种学习策略是（）A．寻求他人支持策略B．复述策略C．时间管理策略D．监控策略9．某学生过分害怕猫，教师先让他看猫的照片，谈论猫，再让他看笼子里的猫，并接近猫，最后让他摸猫，抱猫，消除对猫的恐惧反应，教师对该生所采用的行为矫正方法是（）A．理性情绪法B．自我控制法C．松弛训练法D．系统脱敏法10．某中学生认为，法律或道德是一种社会契约。

为维护社会公正，每个人都必须履行自己的权利和义务。

但同时他也认为，契约可根据需要而改变，使之更符合大众权益。