第2章 动物和人体生命活动 的调节
第1节 通过神经系统的调节
一 回忆旧知,做好准备
请阅读教材P16的1,2段的内容,并回忆 初中所学相关知识,独立思考以下问题。 如有疑惑可以小组讨论,举手发言.(在教 材中做好标记)
1 神经系统的组成部分有哪些, 各组成部分的 功能是什么?
2 回忆神经元的结构及特点;分析神经元,神经 纤维与神经之间的关系.
3、皮层代表区的大小与躯体的大小 无关,而与躯体运动的精细复杂程 度有关。
4、对躯体运动的调 节支配具有交叉性质。
大脑皮层对言语活动的调节
书写语言中枢
视觉性语言中枢
运动性语言中枢
听觉性语言中枢
运动性语言中枢(S区)——运动性失语 症(能看、能写、能听、不能说)
语 听觉性语言中枢(H区)——听觉性失语症 言 (能看、能写、能说、不能听懂) 中 枢 书写语言中枢(W区)——书写障碍
视觉性语言中枢
运动性语言中枢
听觉中枢
视觉中枢
躯体运动中枢 (又分为许多小的功能代表区)
功能:支配躯体的运动
位于:大脑皮层的中央前回
特征:
1、躯体各部分的运动都由 运动中枢的一定部位控制
2、皮层中的功能代表区的分布 与躯体各部分的关系是倒置的。
顶部——控制下肢运动 低部——控制头部运动 中部 控制上肢运动
瞬时记忆
注意
重 短时记忆 不重复
复
遗忘(信 息丢失)
遗忘
长期记忆
永久记忆
大脑内侧面对内脏器官的控制区
在一条离体神经纤维的中段施加电刺激,使其兴 奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生 的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)。 其中正确的是( ) C