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2013年贵州省毕节市中考化学试题及参考答案与解析（满分60分，理科综合考试时间共150分钟）可能用到的相对原子质量：C：12 H：1 Cl：35.5 O：16 Na：23一、选择题（本题包括8小题，每小题3分，共24分．每题只有一个选项符合题意）．1．在我们的生活中常常会看到物质的许多变化，下列变化属于化学变化的是（）A．电灯发光B．湿衣服晾干C．在晾干的咸菜表面出现白色晶体D．钢铁制品在潮湿的地方会生锈2．在加油站、面粉加工厂等地方都标有图标或字样．下列图标中，禁止烟火的图标是（）A．B．C．D．3．空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（）A．二氧化碳B．氧气C．氯气D．氮气4．决定原子种类的是（）A．质子数B．中子数C．电子数D．最外层电子数5．下列物质属于氧化物的是（）①空气②氧气③水蒸气④二氧化硫⑤高锰酸钾⑥铁粉⑦甲烷⑧氧化铁．A．①②③B．③④⑧C．⑤⑥⑦D．①②⑧6．食醋是调味品，其中含有醋酸（C2H4O2）．下列关于醋酸的叙述不正确的是（）A．属于有机物B．醋酸分子中含有氧分子C．碳、氢、氧元素的质量比为6：1：8D．醋酸分子中碳、氢、氧原子个数比为1：2：1 7．已知某钾盐可发生如下反应：4K2Cr2O74K2CrO4+2X+3O2↑，则生成物X的化学式是（）A．CrO2B．CrO3C．Cr2O5D．Cr2O38．6月5日是世界环境日．下列有关环境问题的叙述中正确的是（）A．生活中使用含磷洗衣粉能给水体提供养分，建议大量使用B．为解决白色污染问题．可将废弃塑料焚烧处理C．汽车使用乙醇汽油．可以减缓温室效应D．冬季使用融雪剂清雪，虽然能减少交通事故，但会对土壤造成污染二、化学填空题（本题包括4小题，每空1分，共14分．）9．水是一切生命体生存所必需的物质，我们生活中使用的自来水是经过自来水厂净化处理的，主要的净化过程是：．10．硝酸钾在不同温度时的溶解度为：温度℃0℃20℃40℃溶解度（g）13.3 31.6 63.9在20℃时将31.6g硝酸钾放入100g水中充分搅拌，此时溶液为溶液（填饱和或不饱和）；如将该溶液降温到0℃，应看到的现象是；再将该溶液升温到40℃，溶液应是溶液（填饱和或不饱和）．11．为了判断Fe、Cu、Zn、Ag的金属活动性，圆梦同学设计并完成了下列实验，请将相应的内容填写：（1）将四种金属分别放入稀盐酸内，有气体产生的是，其化学方程式为（任意写一个）；将能与盐酸反应并且有气体生成的金属分别放入FeCl2溶液和ZnCl2溶液中，在金属表面有物质析出，该金属是，其化学方程式为．（2）将没有与稀盐酸反应的金属分别放入AgNO3溶液和CuCl2溶液中，在金属表面有物质析出，该金属是，从而得出四种金属的活动性顺序为．12．实验室有三瓶没有标签的无色溶液，分别是硝酸铵、碳酸钾和稀盐酸，现在只给NaOH和盐酸两种试剂．为了鉴别，小军同学进行了以下实验．请填写相应内容：将三种溶液分别取少量置于三支试管，分别加入NaOH溶液，有刺激性气体放出的一定是，其反应的化学方程式为；将其余二种溶液分别取少量置于试管，分别加入稀盐酸，有气体放出的一定是，另一种则是．三、化学实验题（本题包括2小题，化学方程式2分，其余每空1分，共14分．）13．化学课外活动小组设计了气体制备与性质验证的组合实验（如图），其中装置C的作用是将二氧化碳和木炭粉在高温下反应生成了一氧化碳，请回答：（1）装置A中发生反应的化学方程式：；（2）装置B的作用是；（3）装置D中发生反应的化学方程式是；玻璃管内的实验现象为；（4）装置E中的现象是；（5）酒精灯F的作用是．14．下列是实验室常用的部分实验仪器，请按要求回答：现在配制50g质量分数为5%的氯化钾溶液，所需要的实验仪器有；主要的实验操作顺序是；根据计算所得数据，用称取所需要的氯化钾放入中，再用量取所需的水倒入盛氯化钾的容器中，并用搅拌使其溶解，将配制好的溶液倒入中，盖上瓶塞，贴上写好名称的标签待用．四、化学计算题（本题包括2小题，每小题4分，共8分．请将解题过程写在答题卡上相应的位置．）15．课外活动小组的同学为测定某盐酸中溶质的质量分数，将50g该盐酸滴入40g质量分数为10%的氢氧化钠溶液中，恰好完全反应．计算该盐酸中溶质的质量分数．（计算结果精确到0.1%）16．塑化剂又称增塑剂，是工业上广泛使用的高分子材料助剂，它可增加材料的柔软性等．塑化剂的化学式是C24H38O4，按下列要求计算：（1）塑化剂的相对分子质量；（2）塑化剂中碳、氢、氧三种元素的质量比．参考答案与解析一、选择题（本题包括8小题，每小题3分，共24分．每题只有一个选项符合题意）．1．在我们的生活中常常会看到物质的许多变化，下列变化属于化学变化的是（）A．电灯发光B．湿衣服晾干C．在晾干的咸菜表面出现白色晶体D．钢铁制品在潮湿的地方会生锈【知识考点】化学变化和物理变化的判别．【思路分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．【解答过程】解：A、电灯发光是由电能转化为光能，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；B、湿衣服晾干是水分蒸发过程，没有新物质生成，属于物理变化，故B错；C、在晾干的咸菜表面出现白色晶体，是因为水分蒸发，氯化钠溶解不了，析出晶体，没有新物质生成，属于物理变化；D、钢铁生锈生成了主要成分是氧化铁的物质，属于化学变化，故D正确．故选D．【总结归纳】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．2．在加油站、面粉加工厂等地方都标有图标或字样．下列图标中，禁止烟火的图标是（）A．B．C．D．【知识考点】几种常见的与化学有关的图标．【思路分析】解答本题可根据图中常见标志的含义及题目的要求进行分析判断即可．【解答过程】解：A、图中所示标志是禁止烟火标志，故选项正确．B、图中所示标志是禁止带火种标志，故选项错误．C、图中所示标志是禁止吸烟标志，故选项错误．D、图中所示标志是禁止放易燃物标志，故选项错误．故选：A．【总结归纳】本题难度不大，了解各个常见标志所代表的含义是解答此类题的关键．3．空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（）A．二氧化碳B．氧气C．氯气D．氮气【知识考点】空气的成分及各成分的体积分数．【思路分析】根据空气中各成分及体积分数和性质来回答本题，本题解题的关键信息是：“含量较多且性质不活泼”．【解答过程】解：空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%．氮气在空气中含量最多且化学性质不活泼．故选D．【总结归纳】本题难度不大，熟记空气中各成分及体积分数，掌握它们的化学性质是解题的关键．4．决定原子种类的是（）A．质子数B．中子数C．电子数D．最外层电子数【知识考点】元素的概念．【思路分析】质子数决定元素的种类，同种元素的不同原子，它们的质子数相同，而中子数不同，以此来解答．【解答过程】解：原子中质量数=质子数+中子数，原子不同质量数不同，即质子数、中子数的和不同，所以原子的种类决定于原子的核内质子数和中子数．故选AB．【总结归纳】本题考查了决定原子种类的因素，注意决定元素种类的是核内质子数，决定原子种类的是核内质子数和中子数．5．下列物质属于氧化物的是（）①空气②氧气③水蒸气④二氧化硫⑤高锰酸钾⑥铁粉⑦甲烷⑧氧化铁．A．①②③B．③④⑧C．⑤⑥⑦D．①②⑧【知识考点】从组成上识别氧化物．【思路分析】本题考查氧化物的识别，根据氧化物的概念可知氧化物只有两种元素，且必须有氧元素．【解答过程】解：①空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物；②氧气是由一种元素组成，属于单质；③水蒸气是由氢元素和氧元素组成，属于氧化物；④二氧化硫由硫元素和氧元素组成，属于氧化物；⑤高锰酸钾由三种元素组成，属于化合物；⑥铁粉由铁元素组成，属于单质；⑦甲烷是由碳元素和氢元素，属于化合物，不属于氧化物；⑧氧化铁由氧元素和铁元素组成，属于氧化物．故选B．【总结归纳】本题较简单，主要从概念上来抓住判断的关键点，两个关键点缺一不可，要同时具备．6．食醋是调味品，其中含有醋酸（C2H4O2）．下列关于醋酸的叙述不正确的是（）A．属于有机物B．醋酸分子中含有氧分子C．碳、氢、氧元素的质量比为6：1：8D．醋酸分子中碳、氢、氧原子个数比为1：2：1 【知识考点】有机物与无机物的区别；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；元素质量比的计算．【思路分析】A、含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物．B、根据分子是由原子构成的进行分析判断．C、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行计算判断．D、根据醋酸化学式的含义进行分析判断．【解答过程】解：A、由醋酸的化学式可知，醋酸是含碳元素的化合物，属于有机物，故选项说法正确．B、分子是由原子构成的，醋酸分子中含有氧原子，不含氧分子，故选项说法错误．C、醋酸中碳、氢、氧元素的质量比为（12×2）：（1×4）：（16×2）=6：1：8，故选项说法正确．D、由醋酸的化学式可知，一个醋酸分子是由2个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成的，则醋酸分子中碳、氢、氧原子个数比为1：2：1，故选项说法正确．故选B．【总结归纳】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用有机物的概念、化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．7．已知某钾盐可发生如下反应：4K2Cr2O74K2CrO4+2X+3O2↑，则生成物X的化学式是（）A．CrO2B．CrO3C．Cr2O5D．Cr2O3【知识考点】质量守恒定律及其应用．【思路分析】根据质量守恒定律：在化学反应中，从微观上原子种类、原子数目和原子的质量都不变；从宏观上元素种类和物质的总质量不变．根据原子种类、原子数目在反应前后不变可以判断：生成物X中有两个Cr原子、三个氧原子，Cr元素是正价，氧元素是负价；注意“正前负后”书写物质的化学式．【解答过程】解：A、应该有两个Cr原子、三个氧原子，故选项错误；B、缺少一个Cr原子，故选项错误；C、多了两个氧原子，故选项错误；D、生成物X中有两个Cr原子、三个氧原子，故选项正确；故选D。
2013年贵州省贵阳市中考化学试卷答案一、化学选择题（本题包括6个小题，共12分．每小题只有一个选项符合题意．）1.C 解析：A、扩大湿地公园面积，改善空气质量符合生态文明与绿色发展的要求，故A正确；B、发展城市轨道交通，倡导低碳出行有利于减少二氧化碳的排放，符合生态文明与绿色发展的要求，故B正确；C、大力发展火力发电会产生大量有害气体和粉尘，会造成环境污染，不符合生态文明与绿色发展的要求，故C错误；D、学好化学科学知识，提升科学素养有利于树立环保的意识，符合生态文明与绿色发展的要求，故D正确．故选：C．2.A 解析：“桂花十里飘香”，是因为桂花花香中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到桂花花香．A、由于分子是在不断的运动的，这是造成闻到桂花香的主要原因，故选项正确．B、由分子的性质可知，闻到桂花香的主要原因与分子之间有间隔无关，故选项错误．C、由分子的性质可知，闻到桂花香的主要原因与分子体积大小无关，故选项错误．D、由分子的性质可知，闻到桂花香的主要原因与分子的质量大小无关，故选项错误．故选A．3.B 解析：A、绿原酸是由一种物质组成的，属于纯净物，故选项说法错误．B、绿原酸是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确．C、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写，故选项说法错误．D、绿原酸中碳原子的相对原子质量之和为12×16=192，氢原子的相对原子质量之和为1×18=18，氧原子的相对原子质量之和为16×9=144，碳元素的相对原子质量之和最大，则碳元素的质量分数最大，故选项说法错误．故选B．4.C 解析：A、该化学方程式书写完全正确，且该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项用途与化学反应原理及反应类型对应相符．B、该化学方程式书写完全正确，且该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项用途与化学反应原理及反应类型对应相符．C、该化学方程式书写完全正确，但该反应的反应物均是化合物，不属于置换反应，故选项用途与化学反应原理及反应类型对应不相符．D、该化学方程式书写完全正确，且该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，故选项用途与化学反应原理及反应类型对应相符．故选C．5.B 解析：A、物质是由微粒构成的，微粒是分子、原子和离子三种；B、化学反应中得或失的电子都在离核最远的电子层上，而电子是离核越远能量越大，最终原子通过电子的得失形成相对稳定结构；C、由反应的图示可知（依据质量守恒定律也可）化学反应前后元素种类没有改变；D、在离子化合物中元素的化合价数值就是该元素的一个原子得失电子的数目，正负与该原子的带电情况相同，故元素呈现的化合价与反应中元素原子得失电子及数目有关；故选B6.D 解析：A、红磷或白磷在空气中燃烧时，能生成固体﹣﹣五氧化二磷，能够达到实验目的；如果用木炭时，木炭燃烧能生成二氧化碳气体，不能达到实验目的．不正确．B、要使热水中的白磷燃烧，应该通入氧气，而不是氮气．不正确．C、稀释浓硫酸时，应该把浓硫酸慢慢注入水中，不断搅拌，不能把水注入浓硫酸中．不正确．D、氢氧化钠能和二氧化硫反应生成亚硫酸钠和水，可以用氢氧化钠溶液吸收反应生成的二氧化硫．正确．故选：D．二、化学非选择题（本题包括7个小题，共48分）7. 解析：（1）氧化物，如水属于氧化物，其化学式为：H2O．（2）水是由水分子构成的．（3）蜡烛燃烧的过程中有新物质二氧化碳和水生成，属于化学变化．（4）碳在点燃条件下生成二氧化碳，反应的化学方程式为：C+O2CO2．（5）酒精燃烧放出的热，属于放热反应．故答案为：（1）氧化物，H2O；（2）水分子；（3）蜡烛燃烧等；（4）C+O2CO2；（5）放热．8. 解析：（1）土豆中能为人体提供能量的营养素是糖类、蛋白质、油脂，多食用土豆和牛奶有利于身体健康，理由是营养丰富，均衡．故填：糖类、蛋白质、油脂；营养丰富，均衡．（2）氯化铵、尿素中含有氮元素，酸属于肥．故填：AC．（3）由图2可知，充分燃烧1kg天然气所产生的CO2和SO2的质量比充分燃烧1kg煤所产生的CO2和SO2的质量小，所以改用天然气作燃料的优点是防止形成酸雨，保护环境；甲烷燃烧能生成水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O．故填：防止形成酸雨，保护环境；CH4+2O2CO2+2H2O．（4）MgH2与水反应生成氢氧化镁和氢气，反应的化学方程式为：MgH2+2H2O=Mg（OH）2+2H2↑．故填：MgH2+2H2O=Mg（OH）2+2H2↑．9. 解析：（1）实验一，铁的活动性比铜强，能置换出硫酸铜中的铜，因此设计实验如下：实验步骤实验现象实验结论向硫酸铜溶液中投入铁铁钉表面有红色固体析出，溶液由蓝色变为浅绿色钉（2）①镁、锌、铁分别于硫酸反应的方程式为：Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑或Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；反应都是一种单质和一种化合物反应产生新的单质和新的化合物，属于置换反应；②若完全反应后，三个反应生成氢气的质量相等，可能原因是：当三种金属过量，硫酸完全反应时，根据化学方程式可知等质量的硫酸产生等质量的氢气，则生成氢气质量相等；当硫酸过量，三种金属完全反应，且质量比为m Mg：m Zn：m Fe=24：65：56时，则生成氢气质量相等．故答案为；（1）实验步骤实验现象实验结论向硫酸铜溶液中投入铁铁钉表面有红色固体析出，溶液由蓝色变为浅绿色钉（2）①都是置换反应Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑或Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；②当三种金属过量，硫酸完全反应时，则生成氢气质量相等；当硫酸过量，三种金属完全反应，且质量比为m Mg：m Zn：m Fe=24：65：56时，则生成氢气质量相等．10. 解析：（1）进行溶解实验时需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒等，故填：烧杯；（2）根据表1可知氯化钾的溶解度随温度升高而增大，故要使其不饱和溶液变为饱和溶液，可以采用增加溶质、降低温度或是蒸发溶剂的方法，故填：增加溶质、降低温度、蒸发溶剂；（3）根据表2提供的数据，所取水的质量为50g，当加入氯化钾25g和35g时，溶液的质量都是70g，说明40℃时50g水中最多溶解氯化钾20g，即100g水中最多溶解40g故填：40；（4）配制质量分数为30%的KCl溶液100g，则需要氯化钾的质量为100g×30%=30g，需要水的质量为100g﹣30g=70g，此时100g水中溶解氯化钾的质量为：≈42.9g，根据表1溶解度，可知温度需要升高到50℃以上，故填：水的温度升高至50℃以上，称取30gKCl固体溶于70g水中．11. 解析：（1）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下能够迅速产生氧气，因此二氧化锰做催化剂，起到催化作用；（2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下产生水和氧气，反应的方程式为：2H2O22H2O+O2↑；稀盐酸和碳酸钙反应产生氯化钙、水和二氧化碳，反应的方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（3）B装置是收集氧气，进气管是短管，因此是排水法收集氧气，装置内加入的物质是水；装置C 是承接B中排出的水；E装置是收集二氧化碳，进气管是长管，因为二氧化碳的密度比空气大；F 装置内的石灰水，可以检验二氧化碳，也可以检验二氧化碳是否收集满．故答案为：（1）作催化剂（2）A：2H2O22H2O+O2↑ D：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（3）制取气体应加入的物质物质或装置所起的作用O2 B 水排水收集氧气C 承接B中排出的水CO2 E 收集二氧化碳F 检验生成的CO2（或验满）12. 解析：酚酞试液遇碱性溶液显红色，所以向滴有酚酞的氢氧化钙溶液的试管中慢慢滴加盐酸，溶液由红色变为无色，说明两种物质发生了反应，其中氢氧化钙溶液和盐酸反应生成氯化钙和水，反应的化学方程式为Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O；[实验评价]：用pH试纸测定溶液酸碱性时不能将pH试纸直接伸入待测液中，所以方案1中使用pH 试纸的操作不对；方案2中加AgNO3产生白色沉淀只能说明溶液中有Cl﹣，不能说明只有氯化钙；根据碳酸钠溶液和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体以及碳酸钠溶液和氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀，所以方案3即证明了猜想三正确，其实验中应观察到的现象为先有气体产生，后有白色沉淀生成；[实验拓展]：方案1和方案3及甲实验后烧杯中剩余溶液混合，混合时未见明显现象说明没有碳酸钠，所以这时溶液中溶质为氯化钙和氯化钠，把氯化钙和氯化钠分离可以加入过量的碳酸钠溶液，充分反应后过滤，将滤液蒸发即得NaCl；将过滤后的固体加稀盐酸至不再产生气体，对溶液加热蒸发即得CaCl2．故答案为：红；Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O；[实验评价]：方案1中使用pH试纸的操作不对；方案2中加AgNO3产生白色沉淀说明溶液中有Cl ﹣，不能说明只有氯化钙；先有气体产生，后有白色沉淀生成；[实验拓展]：要分离的盐所用试剂主要操作CaCl2、NaCl Na2CO3，HCl 混合物中加入Na2CO3溶液至不再产生沉淀，过滤，将滤液蒸发即得NaCl；将过滤后的固体加稀盐酸至不再产生气体，对溶液加热蒸发即得CaCl213. 解：设理论上消耗水的质量为x，2H2O2H2↑+O2↑36 4x 0.4kg=x=3.6kg答：理论上消耗水的质量为3.6kg．。
2013年贵州省安顺市中考化学试卷一、选择题（本题共6个小题，每小题2分，共12分．每小题只有一个选项符合题意，请把各题选出的答案序号在答题卡的相应位置上涂黑）1．（2分）人体内金属元素含量最高的是（）A．钠元素B．钙元素C．铁元素D．锌元素2．（2分）物质下列性质不属于物理性质的是（）A．物质的还原性B．物质的熔点C．物质的挥发性D．物质的硬度3．（2分）在实验室中下列说法或做法正确的是（）A．量筒不仅用来量取液体，还用作反应容器B．实验室制得氢气用玻璃片盖上瓶口正立于桌面上C．配置稀硫酸溶液，在盛有浓硫酸的烧杯中，将水慢慢沿烧杯壁注入并不断搅拌D．做铁丝在氧气中燃烧的实验时要预先在充满氧气的集气瓶内装上少量水4．（2分）日常生活中会应用很多化学知识，下列表述中物质的化学性质有关且正确的是（）A．人体缺铁会导致高血压B．工业上用高锰酸钾加热分解的方法大量制取氧气C．煤燃烧时排放出SO2和NO2等污染物在空气中会形成酸雨D．用铁锅做菜，说明铁具有良好的导热性5．（2分）下列各物质中均含有N元素，在这些物质中N元素的化合价最低的一种是（）A．KNO3B．NH4Cl C．NO D．NO26．（2分）下列化学方程式中能发生反应且书写正确的是（）A．CO2+C COB．Ca（HCO3）2＝CaCO3+CO2+H2OC．Ba（OH）2+2KCl＝BaCl2+2KOHD．2Al+3H2SO4＝Al2（SO4）3+3H2↑二、填空简答题（本题共5个小题，共28分．请把各题解答的结果填在答题卡相应的位置）7．（4分）A物质是石灰岩的主要成分．A物质经高温分解后得到氧化物B和气体C，B和水反应得到D物质．将C气体通入D物质的澄清溶液中反应，又得到A物质．请你写出A、D两种物质的化学式．并计算出相对分子质量．A物质的化学式、相对分子质量；D物质的化学式、相对分子质量．8．（6分）在常温常压下有下列物质：①H2②H2O ③空气④CO ⑤塑料⑥石墨⑦KNO3⑧淀粉⑨生石灰⑩稀硫酸．请回答下列问题（填物质的序号）：（1）被认为是理想的清洁、高能燃料的是、能导电的固体物质是；（2）属于有机合成材料的是、属于复合肥的是；（3）属于液体混合物的是、有毒并具有还原性的气体是．9．（6分）有三种元素A、B、C，已知A元素的离子A+结构示意图为：；B元素原子核内只有一个质子，C元素和B元素组成一种氧化物，该氧化物是常用的溶剂．（1）A、B、C三种元素可组成一种化合物D，D的化学式是；这种化合物的俗名是（只填一种）；（2）化合物D溶于水所得溶液的pH7（填“大于”、“小于”或“等于”）：化合物D曝露在空气中容易吸收水分，表面潮湿并逐渐溶解，这种现象叫；（3）将一种硫酸盐溶液加入到化合物D的溶液中发生反应，有一种蓝色的沉淀生成，写出这一反应的化学方程式：．10．（6分）如图所示：已知A是一种常见的金属单质，B是一种紫色固体单质．C是一种红色固体氧化物，D是一种黑色固体氧化物，E、F各表示一种化合物：A、C、D、E、F 几种物质中均含有同种金属元素．请根据图示变化回答下列问题：（1）写出D和E这两种物质的化学式：、．（2）在如图所示的变化中，属于化合反应的是（填反应序号，下同），属于复分解反应的是；（3）写出反应②的化学方程式：．11．（6分）如图所示是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，（1）在t1℃时，溶解度相等的是两种物质；t3℃时将A、B、C三种物质接近饱和的溶液通过降温后，能析出晶体且析出晶体最多的是物质；（2）当A、B、C三种物质的饱和溶液从t3℃降温到t1℃，所得的溶液中仍然是饱和溶液的是、两种物质的溶液；（3）称取A、B、C三种物质各30g分别溶于100g水配成溶液，当温度控制在大于t1℃小于t2℃时，所得溶液中溶质质量分数最大的是物质的溶液．三、实验及探究题（本题共2个小题，共14分．请把各题解答的结果填在答题卡相应位置）12．（6分）掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究，请按要求进行填空：（1）实验室吸取和滴加少量液体药品时选用的仪器是，在过滤操作中用于引流的玻璃仪器是；（2）可以直接在酒精灯火焰上加热的仪器是（填两种）；（3）用量筒取用液体药品时，量筒必须放平，视线与量筒内液体保持水平，再读出液体的体积。
2013年贵州省黔东南州中考化学试卷一、选择题（共8小题，每小题2分，满分16分）1．贵州山清水秀，是中国的后花园．我省很多城市创建全国文明卫生城市，让我们的生活更美好．下列社会活动中，符合节约、节能、减排、防污的是（ ）A ． 大办酒席B ． 鲜花扫墓C ．工业排污D ．燃放爆竹 2．如图，是元素周期表中硫元素的信息示意图，对图中信息理解错误的是（ ）A ． 原子序数B ． 元素名称C ． 元素符号D ． 中子数3．通过对初中化学的学习，我们掌握了一定的化学基础知识．下面是常见物质的区分，其中所用方法错误的是（ ）A ． 硬水和软水…甲肥皂水振荡B ．羊毛和涤纶…燃烧闻气味 C ．氢气和天然气…点燃后观其火焰颜色 D ． 石灰水和雨水…滴加酚酞溶液4．图中“﹣氧原子”，“﹣氢原子”，“﹣碳原子”．根据微观粒子反应图示，下列结论不正确的是（ ）A ． 物质X 是由碳元素和氧元素组成B ．X 物质中碳、氧元素的质量比是3：8 C ．每个X 分子由1个碳原子和2个氧原子构成 D ． 物质X 的相对分子质量是44g 5．密闭容器内有X ，O 2，CO 2，H 2O 物质，一定条件下充分反应，反应前各物质的质量如下表：物质 X O 2 CO 2 H 2O反应前的质量/克 2380 2 2 反应后的质量/克 待测 32 46 29 下列说法正确的是（ ）A ． 反应后X 的质量为23B ．该反应的生成物是氧气、二氧化碳和水 C ．物质X 只含有碳、氢元素D．物质X一定含碳、氢、氧元素6．能在同一溶液中大量共存，且溶液为无色透明的一组物质是（）A．K2SO4，NaNO3，NH4Cl B．B aCl2，Na2S O4，NaOHC．C aCl2，Na2CO3，AgNO3D．F eCl3，CuSO4，NaCl7．有X，Y，Z三种金属，其中Y能与稀硫酸反应，而X，Z不能与稀硫酸反应；将Z浸入的X盐溶液中，在Z的表面有X析出．下列选项符合X，Y，Z的是（）A．A g，Zn，Cu B．Z n，Mg，Cu C．A l，Ag，Zn D．A g，Mg，Zn8．下列除去杂质的方法，正确的是（）选项物质（括号内为杂质）去除杂质的方法A NaOH溶液（Na2CO3）加入适量的稀盐酸B CO（CO2）通入NaOH溶液再用浓硫酸干燥C Fe（Cu）加过量CuSO4溶液，过滤D NaCl（KNO3）溶解，过滤，蒸发A．A B．B C．C D．D二、填空题（共4小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，满分26分）9．现有H，O，S，Fe，Cu五种元素，选择其中适当元素，回答下列问题：（1）请用化学符号填空：①两个氧原子．②3个氢氧根离子．（2）请用化学式填空：①相对分子质量最小的氧化物．②酸．（3）写一个属于置换反应的化学方程式．10．下列图中字母A﹣I分别表示初中化学常见的物质．其中C是能使澄清石灰水变浑浊的气体，B 是一种黑色固体．“→”表示物质间存在转化关系，部分反应条件和部分生成物已略去．请回答：（1）写出下列物质的化学式A．；（2）操作1的名称为；（3）写出反应①的化学方程式；（4）写出G+F→I的化学方程式．11．A，B，C，D是1﹣18号元素中的四种元素，B原子有三个电子层，第一层与最外层电子数相等；A原子的核外电子数比B原子核外电子数少1；C原子的最外层电子数是次外层电子数的2倍；D原子核电荷数比C原子核电荷数多2．请回答：（1）请在表格中用实线完善元素周期表的边框，并标出C在元素周期表的位置．（2）B的离子符号原子结构示意图为；（3）A与D两种元素可组成微粒个数比为1：1的物质．（填化学式）12．某同学在学习溶液的酸碱性时发现盐溶液NaCl呈中性Na2CO3溶液呈碱性，该同学认为有可能有的盐溶液会呈酸性，上网查资料发现（NH4）2SO4，FeCl3溶液呈酸性．该同学来兴趣了写出如下的学习小结，请你做一做：（1）盐溶液pH的可能为（将你的假设填入空格中）①②③pH=7（2）要测定该溶液的酸碱性用酸碱指示剂，如要知道该溶液的酸碱度可用．操作方法．（3）“庄稼一枝花，全靠肥当家．”（NH4）2SO4是一种氮肥能促进农作物的茎、叶生长茂盛，能使紫色石蕊试液变色．（4）铵态氮肥的检测方法是：．（5）该同学加热FeCl3溶液发现有红褐色沉淀生成，请写出化学方程式：．（提示：Cu（OH）2等难溶性碱在pH＞5盐酸中不溶解）（6）为什么Na2CO3溶液呈碱性，（NH4）2SO4，FeCl3溶液呈酸性，上网查不是很明白，是高中要学的，等上高中后我一定要搞清楚．三、实验题（共1小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共12分）13．据央视报道：2013年6月10日上午我国自行研制的“蛟龙”号潜艇，承载14位科学家再次深海科学考察．潜水艇中可用过氧化钠Na2O3作供氧剂，净化室内空气．为探究其反应原理，某学习小组学生在老师指导下，进行了如下探究实验，请你参与并回答下列问题：【查阅资料】过氧化钠常温下能与水反应生成氢氧化钠和氧气，与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气．（1）请写出过氧化钠与水反应的化学方程式．【实验设计】为探究二氧化碳与过氧化钠的反应，并验证反应产物．选用如图仪器和如图实验装置．（2）用A处做二氧化碳的发生装置，装配该装置时，应选用的仪器除带导管的双孔塞外，还需要上述的仪器有，（填名称）．写出制取二氧化碳气体的化学方程式．（3）为了体现CO2与过氧化钠反应，且E中只收集到氧气一种气体，请选用适当的实验装置，填写装置导气管的连接顺序是a→→→d→e→→→j．【实验验证】（4）用，证明装置E中收集的气体是氧气．（5）检验装置C中反应后剩余固体物质的成分：①取少量C中反应后的固体于试管中，滴加少量的，观察到的实验现象，说明含有过氧化钠．②再向试管的溶液中，滴加，观察到的实验现象，说明装置C 反应后生成碳酸钠．四、计算题（共1小题，满分6分）14．著名化学家侯德榜发明了联合制碱法，为我国化学工业的发展做出来杰出贡献．某实验小组取仅含有氯化钠杂质的纯碱样品14.4g，加入到盛有100g稀盐酸的烧杯中，恰好完全反应．此时烧杯内各物质的总质量为110g．试计算：（1）反应生成二氧化碳克．（2）所用稀盐酸的质量分数？。
2013年贵州省黔东南州中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共8小题，每小题2分，满分16分）1．（2分）（2013•黔东南州）贵州山清水秀，是中国的后花园．我省很多城市创建全国文明卫生城市，让我们的生活更美好．下列社会活动中，符合节约、节能、减排、防污的是（）A．大办酒席B．鲜花扫墓C．工业排污D．燃放爆竹考点：防治空气污染的措施．专题：化学与环境保护．分析：A、大办酒席过于浪费；B、鲜花扫墓替代了焚烧纸，很环保；C、工业废水是造成环境污染的重要原因之一；D、鞭炮的燃放会造成空气污染．解答：解：A、大办酒席过于浪费，与节约相违背，故A错误；B、鲜花扫墓替代了焚烧纸，既节约了能源，又避免了空气污染，故B正确；C、工业废水是造成环境污染的重要原因之一，故C错误；D、鞭炮的燃放会造成空气污染，故D错误；故答案为：B点评：节约、节能、减排、防污这些话题是近几年人们常议论的话题，也是化学考试的热点话题．2．（2分）（2013•黔东南州）如图，是元素周期表中硫元素的信息示意图，对图中信息理解错误的是（）A．原子序数B．元素名称C．元素符号D．中子数考点：元素周期表的特点及其应用．专题：元素与化合物．分析：根据元素周期表中的一个小格所提供的信息进行分析解答本题．解答：解：根据元素周期表中的一个小格所提供的信息，可知A为原子序数是16；B为元素名称硫；C为元素符号S；D为相对原子质量是32.006，故选D．点评：本题考查学生根据元素周期表中的一个小格所提供的信息进行分析解题的能力．3．（2分）（2013•黔东南州）通过对初中化学的学习，我们掌握了一定的化学基础知识．下面是常见物质的区分，其中所用方法错误的是（）A．硬水和软水…甲肥皂水振荡B．羊毛和涤纶…燃烧闻气味C．氢气和天然气…点燃后观其火焰颜色D．石灰水和雨水…滴加酚酞溶液考点：硬水与软水；常见气体的检验与除杂方法；碱的化学性质；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别．专题：物质的鉴别题．分析：根据物质的性质差异进行分析．A、硬水中含有较多的可溶性钙、镁离子，与肥皂水混合能生成浮渣，软水中可溶性钙、镁离子的含量少，与肥皂水混合产生较多泡沫；B、羊毛燃烧时有烧焦羽毛的气味；C、氢气和天然气（主要成分是甲烷）燃烧时的火焰颜色均为蓝色；D、无色酚酞试液遇酸不变色，遇碱变红色．解答：解：A、硬水与肥皂水混合能生成浮渣，软水与肥皂水混合产生泡沫，现象不同，可以鉴别，故A正确；B、羊毛燃烧时有烧焦羽毛的气味，涤纶燃烧无烧焦羽毛的气味，现象不同，可以鉴别，故B正确；C、氢气和天然气（主要成分是甲烷）燃烧时的火焰颜色均为蓝色，通过点燃观察火焰颜色的方法无法鉴别，故C错误；D、石灰水显碱性，雨水略显酸性，无色酚酞试液遇酸不变色，遇碱变红色，可以鉴别，故D正确；故答案为：C点评：本题考查了常见物质的鉴别，完成此题，可以依据物质的性质进行．4．（2分）（2013•黔东南州）图中“﹣氧原子”，“﹣氢原子”，“﹣碳原子”．根据微观粒子反应图示，下列结论不正确的是（）A．物质X是由碳元素和氧元素组成B．X物质中碳、氧元素的质量比是3：8C．每个X分子由1个碳原子和2个氧原子构成D．物质X的相对分子质量是44g考点：质量守恒定律及其应用；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A、根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变进行解答．B、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，进行解答．C、根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变进行解答．D、根据相对分子质量是个比值，单位不是“克”分析．解答：解：A、根据微观粒子反应图示可知，反应物中有4个氢原子、2个碳原子和6个氧原子，生成物出2X外，有4个氢原子、2个氧原子，根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变可知，X的一个分子是由1个碳原子和2个氧原子构成的，因此X是由碳元素和氧元素组成的，故说法正确；B、由A分析可知，X的一个分子是由1个碳原子和2个氧原子构成的，根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，可得X物质中碳、氧元素的质量比为12：（16×2）=3：8，故说法正确；C、由A分析可知，X的一个分子是由1个碳原子和2个氧原子构成的，故说法正确；D、相对分子质量是个比值，单位不是“克”，故说法错误；故选D．点评：本题难度较大，掌握质量守恒定律以及应用、元素质量比的计算以及相对分子质量的概念是解决此题的关键．5．（2分）（2013•黔东南州）密闭容器内有X，O2，CO2，H2O物质，一定条件下充分反应，反应前各物质的质量如下表：物质X O2CO2H2O反应前的质量/克23 80 2 2反应后的质量/克待测32 46 29下列说法正确的是（）A．反应后X的质量为23B．该反应的生成物是氧气、二氧化碳和水C．物质X只含有碳、氢元素D．物质X一定含碳、氢、氧元素考点：质量守恒定律及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据质量守恒定律，从而得出待测的值，由物质质量的增减量可确定反应物和生成物的质量，再根据物质的化学式和物质的质量可确定物质的元素组成．解答：解：A、根据质量守恒定律可以知道待测值=23+80+2+2﹣32﹣46﹣29=0，故说法错误；B、二氧化碳和水的质量增加，为生成物，而X和氧气的质量减小，为反应物，故说法错误；C、二氧化碳和水的质量增加，为生成物，而X和氧气的质量减小，为反应物，根据反应前后元素的种类不变可以知道X中一定含有碳元素和氢元素；参加反应的44g二氧化碳中含有氧元素的质量是44g×=32g，参加反应的27g水中含有的氧元素质量是27g×=24g，所以生成物中氧元素的质量是32g+24g=56g，大于反应的氧气质量80g﹣32g=48g，故X中一定有氧元素，故说法错误；D、由C分析可知，物质X一定含碳、氢、氧元素，故说法正确．故选D．点评：掌握质量守恒定律的内容：在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和，能够根据反应前后质量的变化来判断反应物和生成物．6．（2分）（2013•黔东南州）能在同一溶液中大量共存，且溶液为无色透明的一组物质是（）A．K2SO4，NaNO3，NH4Cl B．B aCl2，Na2SO4，NaOHC．C aCl2，Na2CO3，AgNO3D．F eCl3，CuSO4，NaCl考点：离子或物质的共存问题．专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：根据复分解反应发生的条件可知，若物质之间相互交换成分不能生成水、气体、沉淀，则能够在溶液中大量共存；本题还要注意能得到无色溶液，不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等．解答：解：A、三者之间不反应，能大量共存，且不存在有色离子，故选项正确．B、BaCl2和Na2SO4在溶液中相互交换成分生成硫酸钡沉淀和氯化钠，不能大量共存，故选项错误．C、CaCl2和AgNO3在溶液中相互交换成分生成氯化银沉淀，CaCl2和Na2CO3在溶液中相互交换成分生成碳酸钙沉淀，不能大量共存，故选项错误．D、三者之间不反应，能大量共存，但CuSO4溶于水呈蓝色，FeCl3溶于水呈黄色，故选项错误．故选A．点评：本题考查物质的共存问题，判断物质在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物质之间能否发生反应生成沉淀、气体、水；还要注意特定离子的颜色．7．（2分）（2013•黔东南州）有X，Y，Z三种金属，其中Y能与稀硫酸反应，而X，Z不能与稀硫酸反应；将Z浸入的X盐溶液中，在Z的表面有X析出．下列选项符合X，Y，Z的是（）A．A g，Zn，Cu B．Z n，Mg，Cu C．A l，Ag，Zn D．A g，Mg，Zn考点：金属活动性顺序及其应用．专题：金属与金属材料．分析：金属能与酸反应放出氢气，说明金属活动性处于H之前；金属能与盐溶液反应置换出新的金属，说明新的金属的活动性不如金属活动性强．利用这些变化的规律性，对金属X、Y、Z的活动性进行对比．解答：解：由题意可知，Y能与稀硫酸反应而X、Z不能与稀硫酸反应，可得金属Y的活动性大于X、Z；将Z浸入X的盐溶液中，在Z的表面有X析出，说明金属Z能把X从其盐溶液中置换出来，则金属Z的活动性比X强．X、Y、Z三种金属活动性从强到弱的顺序为Y＞Z＞X；所以：A、Ag，Zn，Cu的活动性符合X，Y，Z．故A正确；B、由于Zn的活动性大于Cu，Zn，Mg，Cu的活动性不符合X，Y，Z．故B错误；C、由于Ag是活动性最弱的，不符合X，Y，Z．故C错误；D、由于Zn能与能与稀硫酸反应，所以Ag，Mg，Zn的活动性不符合X，Y，Z．故D不正确．故选A．点评：根据金属与酸反应的速率、金属与盐溶液反应的结果，可判断金属活动性强弱．根据在相同时间内放出氢气的多少可比较反应速度．8．（2分）（2013•黔东南州）下列除去杂质的方法，正确的是（）选项物质（括号内为杂质）去除杂质的方法A NaOH溶液（Na2CO3）加入适量的稀盐酸B CO（CO2）通入NaOH溶液再用浓硫酸干燥C Fe（Cu）加过量CuSO4溶液，过滤D NaCl（KNO3）溶解，过滤，蒸发A．A B．B C．C D．D考点：物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；金属的化学性质；盐的化学性质．专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．解答：解：A、NaOH溶液和Na2CO3均能与适量的稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．B、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，CO不与氢氧化钠溶液反应，再用浓硫酸干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．C、Fe能与过量CuSO4溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．D、KNO3和NaCl的溶解度受温度的影响不同，硝酸钾溶解度受温度影响较大，而氯化钠受温度影响较小，所以可采取加热水溶解配成饱和溶液、冷却热饱和溶液使KNO3先结晶出来、过滤、蒸发的方法；故选项所采取的方法错误．故选B．点评：物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．二、填空题（共4小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，满分26分）9．（6分）（2013•黔东南州）现有H，O，S，Fe，Cu五种元素，选择其中适当元素，回答下列问题：（1）请用化学符号填空：①两个氧原子2O ．②3个氢氧根离子3OH﹣．（2）请用化学式填空：①相对分子质量最小的氧化物H2O ．②酸H2SO4．（3）写一个属于置换反应的化学方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．考点：化学符号及其周围数字的意义；化学式的书写及意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：（1）①原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．②离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．（2）①相对分子质量最小的氧化物是水，写出其化学式即可．②酸是指在电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物．（3）铁与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，属于置换反应，写出反应的化学方程式即可．解答：解：（1）①由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氧原子表示为：2O．②由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故3个氢氧根离子可表示为：3OH﹣．（2）①相对分子质量最小的氧化物是水，其化学式为：H2O．②酸是指在电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物，根据提供的元素硫酸符合要求，其化学式为：H2SO4．（3）铁与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，属于置换反应，反应的化学方程式为：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．故答案为：（1）①2O；②3OH﹣；（2）①H2O；②H2SO4；（3）Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．点评：本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（原子符号、化学式、离子符号、化学方程式等）的书写和理解能力．10．（6分）（2013•黔东南州）下列图中字母A﹣I分别表示初中化学常见的物质．其中C是能使澄清石灰水变浑浊的气体，B是一种黑色固体．“→”表示物质间存在转化关系，部分反应条件和部分生成物已略去．请回答：（1）写出下列物质的化学式A．CaCO3；（2）操作1的名称为过滤；（3）写出反应①的化学方程式CaO+H2O=Ca（OH）2；（4）写出G+F→I的化学方程式2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4．考点：物质的鉴别、推断．专题：框图型推断题．分析：本题的突破口是黑色固体B和稀硫酸反应产生G蓝色溶液是硫酸铜溶液，因此B是氧化铜；硫酸铜和F溶液反应产生蓝色沉淀I，F可能是氢氧化钠；A高温煅烧产生能使澄清石灰水变浑浊的气体C，即二氧化碳，产生的D又能够和水反应产生E，E能够和碳酸钠反应产生F氢氧化钠，故E是氢氧化钙，D是氧化钙，A是碳酸钙，然后带入验证完成相关的问题．解答：解：黑色固体B和稀硫酸反应产生G蓝色溶液是硫酸铜溶液，因此B是氧化铜；硫酸铜和F溶液反应产生蓝色沉淀I，F可能是氢氧化钠；A高温煅烧产生能使澄清石灰水变浑浊的气体C，即二氧化碳，产生的D又能够和水反应产生E，E能够和碳酸钠反应产生F 氢氧化钠，故E是氢氧化钙，D是氧化钙，A是碳酸钙；（1）A是碳酸钙，化学式为：CaCO3；（2）操作1是将氢氧化钙和碳酸钠反应产生的碳酸钙沉淀和氢氧化钠溶液进行分离得到氢氧化钠溶液的过程，因此是过滤；（3）反应①是氧化钙和水反应产生氢氧化钙，反应的方程式为：CaO+H2O=Ca（OH）2；（4）G+F→I是硫酸铜和氢氧化钠反应产生氢氧化铜沉淀和硫酸钠，反应的方程式为：2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4；故答案为：（1）CaCO3；（2）过滤；（3）CaO+H2O=Ca（OH）2；（4）2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4．点评：解答这类框图推断题的关键是找好突破口，根据物质的特殊性质首先确定转化关系图中的某物质，然后根据转化关系或物质组成、颜色特点，进行逆推而完成对转化关系图中物质的判断，做推断题要根据信息敢于假设．11．（6分）（2013•黔东南州）A，B，C，D是1﹣18号元素中的四种元素，B原子有三个电子层，第一层与最外层电子数相等；A原子的核外电子数比B原子核外电子数少1；C原子的最外层电子数是次外层电子数的2倍；D原子核电荷数比C原子核电荷数多2．请回答：（1）请在表格中用实线完善元素周期表的边框，并标出C在元素周期表的位置．（2）B的离子符号Mg2+原子结构示意图为；（3）A与D两种元素可组成微粒个数比为1：1的物质Na2O2．（填化学式）考点：物质的鉴别、推断；元素周期表的特点及其应用；化学符号及其周围数字的意义．专题：元素推断题．分析：（1）根据元素周期表的结构以及元素的分布情况来画；（2）依据该元素的核外电子层结构推知元素的种类，依据其最外层电子数确定其离子的带电情况；（3）依据AD两元素的特点推知元素的名称，而后利用条件确定该物质的化学式；解答：解：（1）元素周期表的结构以及元素的分布情况，绘制部分边界如下：C原子的最外层电子数是次外层电子数的2倍，则说明C元素的原子核外有6个电子，则其原子序数是6，则是氧元素，故该元素在周期表中的位置是：；（2）B原子有三个电子层，第一层与最外层电子数相等，则B的核外电子数是12，由于核外电子数等于其核内质子数，所以该元素是镁元素，化学反应中易失掉核外最外层的两个电子，故其离子符号是Mg2+；原子结构示意图是；（3）A原子的核外电子数比B原子核外电子数少1，则A的核外电子数是11，质子数也为11是钠元素，D原子核电荷数比C原子核电荷数多2，故D元素是氧元素，两种元素可组成微粒个数比为1：1的物质是Na2O2；故答案为：（1）；（2）Mg2+；；（3）Na2O2；点评：本题考查元素周期表和元素周期律，熟悉元素周期表的结构及元素的推断是解答本题的关键，并注重利用元素周期律、单质、化合物的性质、化学用语来解答即可，难度不大．12．（8分）（2013•黔东南州）某同学在学习溶液的酸碱性时发现盐溶液NaCl呈中性Na2CO3溶液呈碱性，该同学认为有可能有的盐溶液会呈酸性，上网查资料发现（NH4）2SO4，FeCl3溶液呈酸性．该同学来兴趣了写出如下的学习小结，请你做一做：（1）盐溶液pH的可能为（将你的假设填入空格中）①pH＞7 ②pH＜7 ③pH=7（2）要测定该溶液的酸碱性用酸碱指示剂，如要知道该溶液的酸碱度可用pH试纸．操作方法用玻璃棒蘸取待测液涂在pH试纸上，把显示的颜色与标准比色卡对照即可．（3）“庄稼一枝花，全靠肥当家．”（NH4）2SO4是一种氮肥能促进农作物的茎、叶生长茂盛，能使紫色石蕊试液变红色．（4）铵态氮肥的检测方法是：与熟石灰混合研磨，观察是否有刺激性的气味产生．（5）该同学加热FeCl3溶液发现有红褐色沉淀生成，请写出化学方程式：FeCl3+3H20Fe （OH）3↓+3HCl．（提示：Cu（OH）2等难溶性碱在pH＞5盐酸中不溶解）（6）为什么Na2CO3溶液呈碱性，（NH4）2SO4，FeCl3溶液呈酸性，上网查不是很明白，是高中要学的，等上高中后我一定要搞清楚．考点：盐的化学性质；溶液的酸碱度测定；溶液的酸碱性测定；常见化肥的种类和作用；铵态氮肥的检验；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：常见的盐化学肥料．分析：根据已有的知识进行分析，根据溶液的pH的情况进行猜测即可，溶液的酸碱性可以使用酸碱指示剂判断，测定溶液的酸碱度使用的是pH试纸；铵态氮肥与碱性物质混合会产生有刺激性气味的氨气，可以利用碱性物质检验铵根离子的存在；红褐色沉淀是氢氧化铁，在pH＞5的盐酸中不溶解，据此解答即可．解答：解：（1）pH＞7的溶液呈碱性，pH＜7的溶液呈酸性，pH=7的溶液呈中性，盐溶液可能呈碱性、酸性或中性，故填：pH＞7，pH＜7；（2）酸碱指示剂可以测定溶液的酸碱性，测定溶液的酸碱度使用的是pH试纸，测定时要用玻璃棒蘸取待测液涂在pH试纸上，把显示的颜色与标准比色卡对照即可，故填：酸碱指示剂，pH试纸，用玻璃棒蘸取待测液涂在pH试纸上，把显示的颜色与标准比色卡对照即可；（3）（NH4）2SO4溶液呈酸性，酸性溶液能使石蕊试液变红，故填：红；（4）铵态氮肥与碱性物质混合会产生有刺激性气味的氨气，故可以使用与熟石灰混合研磨的方法进行检验铵态氮肥，故填：与熟石灰混合研磨，观察是否有刺激性的气味产生；（5）加热氯化铁溶液生成红褐色沉淀，这是氯化铁与水反应生成了氢氧化铁和盐酸的缘故，根据题干提供的信息可以知道，在pH＞5的盐酸溶液中难溶性碱不溶解，故填：FeCl3+3H20Fe（OH）3↓+3HCl．点评：本题考查了常见盐的性质以及有关溶液酸碱性的测定，完成此题，可以依据已有的知识进行．三、实验题（共1小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共12分）13．（12分）（2013•黔东南州）据央视报道：2013年6月10日上午我国自行研制的“蛟龙”号潜艇，承载14位科学家再次深海科学考察．潜水艇中可用过氧化钠Na2O3作供氧剂，净化室内空气．为探究其反应原理，某学习小组学生在老师指导下，进行了如下探究实验，请你参与并回答下列问题：【查阅资料】过氧化钠常温下能与水反应生成氢氧化钠和氧气，与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气．（1）请写出过氧化钠与水反应的化学方程式2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．【实验设计】为探究二氧化碳与过氧化钠的反应，并验证反应产物．选用如图仪器和如图实验装置．（2）用A处做二氧化碳的发生装置，装配该装置时，应选用的仪器除带导管的双孔塞外，还需要上述的仪器有长颈漏斗，锥形瓶（填名称）．写出制取二氧化碳气体的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；．（3）为了体现CO2与过氧化钠反应，且E中只收集到氧气一种气体，请选用适当的实验装置，填写装置导气管的连接顺序是a→ c → b →d→e→g → f →j．【实验验证】（4）用用带火星的木条放在H管口，若发现木条复燃，证明装置E中收集的气体是氧气．（5）检验装置C中反应后剩余固体物质的成分：①取少量C中反应后的固体于试管中，滴加少量的蒸馏水，观察到有气泡冒出的实验现象，说明含有过氧化钠．②再向试管的溶液中，滴加适量的氯化钙溶液，观察到有白色沉淀产生的实验现象，说明装置C反应后生成碳酸钠．考点：制取气体的反应原理的探究；常见气体的检验与除杂方法；证明碳酸盐；氧气的检验和验满；二氧化碳的实验室制法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：科学探究．分析：（1）根据题中信息可以知道，过氧化钠常温下能与水反应生成氢氧化钠和氧气，可以据此写出该反应的化学方程式；（2）制取二氧化碳的发生装置所需的仪器还有长颈漏斗和锥形瓶，其反应原理为碳酸钙和稀盐酸反应，该反应生成了二氧化碳、水和氯化钙，可以据此写出该反应的化学方程式；（3）为了防止生成二氧化碳时带出的水蒸气影响实验所以应该先进行干燥，然后再通过过氧化钠固体，然后通过氢氧化钠溶液来除去二氧化碳，可以据此解答该题；（4）氧气具有助燃性，能够使带火星的木条复燃，所以可以用带火星的木条来检验是否为氧气，可以据此解答该题；（5）①过氧化钠能够和水反应生成氧气，可以据此检验；②碳酸钠能够和氯化钙溶液反应生成沉淀，可以据此进行检验．解答：解：（1）根据题中信息可以知道，过氧化钠常温下能与水反应生成氢氧化钠和氧气，该反应的化学方程式为：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑；（2）制取二氧化碳的发生装置所需的仪器除了A中的装置外，还需要长颈漏斗和锥形瓶，其反应原理为碳酸钙和稀盐酸反应，该反应生成了二氧化碳、水和氯化钙，该反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；（3）为了防止生成二氧化碳时带出的水蒸气影响实验所以应该先进行干燥，然后再通过过氧化钠固体，然后通过氢氧化钠溶液来除去二氧化碳，从而得到比较纯净的氧气，所以正确的连接顺序为：a→c→b→d→e→g→f→j；（4）氧气具有助燃性，能够使带火星的木条复燃，所以可以用带火星的木条放在h管口来检验是否为氧气，若观察到木条复燃则说明收集满了；（5）①过氧化钠能够和水反应生成氧气，所以可以用水来检验，其操作为：取少量C中反应后的固体于试管中，滴加少量的蒸馏水，若观察到有气泡冒出的实验现象，说明含有过氧化钠；②碳酸钠能够和氯化钙溶液反应生成沉淀，所以向实验①试管中所得的溶液，滴加适量的氯化钙溶液，若观察到有白色沉淀产生，则说明装置C反应后生成碳酸钠．故答案为：（1）2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑；（2）长颈漏斗；锥形瓶；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；（3）c；b；g；f；（4）用带火星的木条放在h管口，若发现木条复燃；（5）①蒸馏水；有气泡冒出；②适量的氯化钙溶液；有白色沉淀产生．点评：该题根据查阅资料提供的信息并结合实验步骤和现象解决问题．主要考查读题能力，能把题目所给信息与所学知识进行牵连．知道性质决定用途，用途体现性质．四、计算题（共1小题，满分6分）。
机密★启用前［考试时间：6月12日下午3：00 ~5：30］2013年高中阶段教育学校招生统一考试化学本试题卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）两部分，共8页，满分100分。
考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。
考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
第一部分（选择题共40分）注意事项：1.选择题必须使用2B铅笔将答案标号填涂在答题卡化学答题区域对应题目标号的位置上。
2.本部分共16小题，每小题2.5分，共40分。
可能用到的相对原子质量：H - 1 C - 12 N - 14 O - 16 S –32 Cl - 35.5 Mg- 24 Ba- 137 Na - 23一、选择题（每小题2.5分，共40分，每小题只有一个选项符合题意）1、厨房中的下列变化属于物理变化的是A．煤气燃烧B．食物霉变C．自制酸奶D．榨西瓜汁2、下列做法不符合低碳环保的是A．焚烧秸秆B．推广使用太阳能、风能等C．尽量以步代车D．推广使用可降解的“玉米塑料”3、根据你的生活经验和所学的化学知识判断，以下做法不能达到目的的是A．被蚊虫叮咬后，涂上呈碱性的肥皂水止痛止痒B．用洗洁精去除水壶里的水垢C．用灼烧的方法鉴别羊毛线和棉线D．用肥皂水区分硬水和软水4、2012年的“毒胶囊”事件使人们对健康更加关注，下列做法不会危害健康的是A．将“塑化剂”添加到饮料中B．霉变大米反复淘洗后继续食用C．用食醋去除皮蛋的涩味D．用甲醛水溶液浸泡海产品5、下列物质的用途中，利用了物质化学性质的是A．熟石灰用于改良酸性土壤B．铜用于制导线C．干冰用于人工降雨D．石墨用于制铅笔芯6、归纳总结是学习化学很重要的一种方法，下列摘录的是某同学笔记，其中正确的是A．物质俗名：CaO—生石灰NaHCO3—苏打NaOH—纯碱B．物质颜色：Fe(OH)3—红褐色Fe3O4—红棕色Cu(OH)2—蓝色C．材料分类：酚醛塑料、涤纶、棉—合成材料不锈钢、金刚石—金属材料D．物质分类：石墨、C60—单质甲烷、酒精—有机物NaCl、KMnO4—盐7、下列事实的微观解释不正确的是A．将品红加入静置的水中，整杯液体变红——分子在运动B．电解水可得到氢气和氧气——分子本身发生变化C．密封良好的包装袋从平原带到高原会膨胀——气体分子变大D．冬季钢轨之间缝隙加大——温度降低，原子间距缩小8、规范操作是实验成功的前提，下列操作正确的是A．称量氢氧化钠固体B．稀释浓硫酸C．干燥CO2D．过滤液体9、下列安全防护的措施和对意外事故的处理方法中，不正确的是A．乘坐公共交通工具，严禁携带汽油、酒精等易燃易爆物B．如果发现室内燃气泄漏，应立即开窗通风并关闭燃气阀C．若不慎将腐蚀性药液溅入眼睛内，立即用手揉眼睛，最后用水冲洗D．当你遭遇火灾时，可以用湿毛巾捂住口鼻，靠近墙壁从安全通道迅速撤离10、猪肉的新鲜度可以通过测试pH来判断。
贵阳市2013年初中毕业生学业考试试题卷综合理科同学你好!答题前请注意阅读以下内容：1．本卷为物理、化学合卷，全卷共8页，共41个小题，满分150分，其中物90分，化学60分，答题时间150分钟。
2．一律在《答题卡》相应位置作答，在试卷上答题视为无效。
3．可以使用科学计算器。
4．下面提供部分公式或数据供答题时选用。
请细心、冷静思考，祝你取得优异成绩!物理可能用到的部分公式：P=I2R P=化学可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Mg-24 S-32 Fe-56 Zn-65第Ⅰ卷一、化学选择题：本题包括6个小题，每小题2分，共1 2分。
每小题只有一个选项符合题意。
1．2015年5月，全国科协年会在贵阳举行，其“生态文明与绿色发展”等相关内容为贵阳市生态文明城市建设注入了新的内涵。
在生态文明城市建设中，下列做法不当的是A．扩大湿地公园面积，改善空气质量B．发展城市轨道交通，倡导低碳出行C．大力发展火力发电，满足用电需求D．学好化学科学知识，提升科学素养2．对“桂花十里飘香”的下列解释正确的是A．分子在不断运动B．分子间有间隔C．分子体积很D．分子质量很小3．贵州盛产金银花，从金银花中提取的绿原酸(化学式为C16 H18 O9)有很高的药用价值。
下列有关绿原酸的说法正确的是A．绿原酸属于混合物B．绿原酸由碳、氢、氧三种元素组成C．绿原酸的相对分子质量为354g D．绿原酸中氢元素的质量分数最大4．下列物质的用途与化学反应原理及反应类型对应不相符的是5．钠和氯气反应生成氯化钠的化学方程式为2Na+C12=2NaCI，反应的示意图如图1所示。
则下列结论不正确的是A．构成物质的粒子有原子、分子和离子B．化学反应中原子得到或失去的是能量低的电子，并形成相对稳定结构C．化学反应前后元素种类没有改变D．元素呈现的化合价与反应中元素原子得失电子及数目有关6．为完成图2所示的四个实验，编号处所指物质的选用正确的是A．①木炭B．②氮气C．③浓硫酸D．④氢氧化钠溶液二、物理选择题：本题包括6个小题，每小题3分，共18分。
2013年贵州省黔东南州中考化学试题及参考答案与解析一、选择题（本题包括8个小题，每小题2分，共16分，每个小题只有一个正确选项）1．贵州山清水秀，是中国的后花园．我省很多城市创建全国文明卫生城市，让我们的生活更美好．下列社会活动中，符合节约、节能、减排、防污的是（）A．B．C．D．大办酒席鲜花扫墓工业排污燃放爆竹2．如图，是元素周期表中硫元素的信息示意图，对图中信息理解错误的是（）A．原子序数B．元素名称C．元素符号D．中子数3．通过对初中化学的学习，我们掌握了一定的化学基础知识．下面是常见物质的区分，其中所用方法错误的是（）A．硬水和软水…甲肥皂水振荡B．羊毛和涤纶…燃烧闻气味C．氢气和天然气…点燃后观其火焰颜色D．石灰水和雨水…滴加酚酞溶液4．图中“﹣氧原子”，“﹣氢原子”，“﹣碳原子”．根据微观粒子反应图示，下列结论不正确的是（）A．物质X是由碳元素和氧元素组成B．X物质中碳、氧元素的质量比是3：8 C．每个X分子由1个碳原子和2个氧原子构成D．物质X的相对分子质量是44g5，CO，H下列说法正确的是（）A．反应后X的质量为23 B．该反应的生成物是氧气、二氧化碳和水C．物质X只含有碳、氢元素D．物质X一定含碳、氢、氧元素6．能在同一溶液中大量共存，且溶液为无色透明的一组物质是（）A．K2SO4，NaNO3，NH4Cl B．BaCl2，Na2S O4，NaOHC．CaCl2，Na2CO3，AgNO3D．FeCl3，CuSO4，NaCl7．有X，Y，Z三种金属，其中Y能与稀硫酸反应，而X，Z不能与稀硫酸反应；将Z浸入的X盐溶液中，在Z的表面有X析出．下列选项符合X，Y，Z的是（）A．Ag，Zn，Cu B．Zn，Mg，Cu C．Al，Ag，Zn D．Ag，Mg，Zn8．下列除去杂质的方法，正确的是（）NaOH溶液（Na2CO3）加入适量的稀盐酸二、填空题（共4小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，满分26分）9．（6分）现有H，O，S，Fe，Cu五种元素，选择其中适当元素，回答下列问题：（1）请用化学符号填空：①两个氧原子．②3个氢氧根离子．（2）请用化学式填空：①相对分子质量最小的氧化物．②酸．（3）写一个属于置换反应的化学方程式．10．（6分）下列图中字母A﹣I分别表示初中化学常见的物质．其中C是能使澄清石灰水变浑浊的气体，B是一种黑色固体．“→”表示物质间存在转化关系，部分反应条件和部分生成物已略去．请回答：（1）写出下列物质的化学式A．；（2）操作1的名称为；（3）写出反应①的化学方程式；（4）写出G+F→I的化学方程式．11．（6分）A，B，C，D是1﹣18号元素中的四种元素，B原子有三个电子层，第一层与最外层电子数相等；A原子的核外电子数比B原子核外电子数少1；C原子的最外层电子数是次外层电子数的2倍；D原子核电荷数比C原子核电荷数多2．请回答：（1）请在表格中用实线完善元素周期表的边框，并标出C在元素周期表的位置．（2）B的离子符号原子结构示意图为；（3）A与D两种元素可组成微粒个数比为1：1的物质．（填化学式）12．（8分）某同学在学习溶液的酸碱性时发现盐溶液NaCl呈中性Na2CO3溶液呈碱性，该同学认为有可能有的盐溶液会呈酸性，上网查资料发现（NH4）2SO4，FeCl3溶液呈酸性．该同学来兴趣了写出如下的学习小结，请你做一做：（1）盐溶液pH的可能为（将你的假设填入空格中）①②③pH=7（2）要测定该溶液的酸碱性用酸碱指示剂，如要知道该溶液的酸碱度可用．操作方法．（3）“庄稼一枝花，全靠肥当家．”（NH4）2SO4是一种氮肥能促进农作物的茎、叶生长茂盛，能使紫色石蕊试液变色．（4）铵态氮肥的检测方法是：．（5）该同学加热FeCl3溶液发现有红褐色沉淀生成，请写出化学方程式：．（提示：Cu（OH）2等难溶性碱在pH＞5盐酸中不溶解）三、实验题（共1小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共12分）13．（12分）据央视报道：2013年6月10日上午我国自行研制的“蛟龙”号潜艇，承载14位科学家再次深海科学考察．潜水艇中可用过氧化钠Na2O3作供氧剂，净化室内空气．为探究其反应原理，某学习小组学生在老师指导下，进行了如下探究实验，请你参与并回答下列问题：【查阅资料】过氧化钠常温下能与水反应生成氢氧化钠和氧气，与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气．（1）请写出过氧化钠与水反应的化学方程式．【实验设计】为探究二氧化碳与过氧化钠的反应，并验证反应产物．选用如图仪器和如图实验装置．（2）用A处做二氧化碳的发生装置，装配该装置时，应选用的仪器除带导管的双孔塞外，还需要上述的仪器有，（填名称）．写出制取二氧化碳气体的化学方程式．（3）为了体现CO2与过氧化钠反应，且E中只收集到氧气一种气体，请选用适当的实验装置，填写装置导气管的连接顺序是a→→→d→e→→→j．【实验验证】（4）用，证明装置E中收集的气体是氧气．（5）检验装置C中反应后剩余固体物质的成分：①取少量C中反应后的固体于试管中，滴加少量的，观察到的实验现象，说明含有过氧化钠．②再向试管的溶液中，滴加，观察到的实验现象，说明装置C反应后生成碳酸钠．四、计算题（共1小题，满分6分）14．（6分）名化学家侯德榜发明了联合制碱法，为我国化学工业的发展做出来杰出贡献．某实验小组取仅含有氯化钠杂质的纯碱样品14.4g，加入到盛有100g稀盐酸的烧杯中，恰好完全反应．此时烧杯内各物质的总质量为110g．试计算：（1）反应生成二氧化碳克．（2）所用稀盐酸的质量分数？参考答案与解析一、选择题（本题包括8个小题，每小题2分，共16分，每个小题只有一个正确选项）1．贵州山清水秀，是中国的后花园．我省很多城市创建全国文明卫生城市，让我们的生活更美好．下列社会活动中，符合节约、节能、减排、防污的是（）A．B．C．D．大办酒席鲜花扫墓工业排污燃放爆竹【知识考点】防治空气污染的措施．【思路分析】A、大办酒席过于浪费；B、鲜花扫墓替代了焚烧纸，很环保；C、工业废水是造成环境污染的重要原因之一；D、鞭炮的燃放会造成空气污染．【解答过程】解：A、大办酒席过于浪费，与节约相违背，故A错误；B、鲜花扫墓替代了焚烧纸，既节约了能源，又避免了空气污染，故B正确；C、工业废水是造成环境污染的重要原因之一，故C错误；D、鞭炮的燃放会造成空气污染，故D错误；故答案为：B【总结归纳】节约、节能、减排、防污这些话题是近几年人们常议论的话题，也是化学考试的热点话题．2．如图，是元素周期表中硫元素的信息示意图，对图中信息理解错误的是（）A．原子序数B．元素名称C．元素符号D．中子数。
2013年贵阳市初中毕业生学业考试试题卷化学试题（含答案全解全析）(满分60分)可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 O—16 Mg—24 S—32 Fe—56 Zn—65第Ⅰ卷一、化学选择题:本题包括6个小题,每小题2分,共12分。
每小题只有一个选项符合题意。
1.2013年5月,全国科协年会在贵阳举行,其“生态文明与绿色发展”等相关内容为贵阳市生态文明城市建设注入了新的内涵。
在生态文明城市建设中,下列做法不当的是( )A.扩大湿地公园面积,改善空气质量B.发展城市轨道交通,倡导低碳出行C.大力发展火力发电,满足用电需求D.学好化学科学知识,提升科学素养2.对“桂花十里飘香”的下列解释正确的是( )A.分子在不断运动B.分子间有间隔C.分子体积很小D.分子质量很小3.贵州盛产金银花,从金银花中提取的绿原酸(化学式为C16H18O9)有很高的药用价值。
下列有关绿原酸的说法正确的是( )A.绿原酸属于混合物B.绿原酸由碳、氢、氧三种元素组成C.绿原酸的相对分子质量为354gD.绿原酸中氢元素的质量分数最大4.下列物质的用途与化学反应原理及反应类型对应不相符的是( )选项用途化学反应原理(用方程式表示)基本反应类型A H2作燃料2H2+O22H2O化合反应B石灰石制生石灰CaCO3CaO+CO2↑分解反应C CO用于炼铁3CO+Fe2O32Fe+3CO2置换反应DAl(OH)3用于治疗胃酸过多Al(OH)3+3HCl AlCl3+3H2O复分解反应5.钠和氯气反应生成氯化钠的化学方程式为2Na+Cl22NaCl,反应的示意图如图所示。
则下列结论不正确的是( )A.构成物质的粒子有原子、分子和离子B.化学反应中原子得到或失去的是能量低的电子,并形成相对稳定结构C.化学反应前后元素种类没有改变D.元素呈现的化合价与反应中元素原子得失电子及数目有关6.为完成如图所示的四个实验,编号处所指物质的选用正确的是( )A.①木炭B.②氮气C.③浓硫酸D.④氢氧化钠溶液第Ⅱ卷四、化学非选择题:本题包括7个小题,共48分。
