2016年贵州省贵阳市中考化学试卷及答案

2016年贵州省贵阳市中考化学试卷一、选择题（共6小题，每小题2分，满分12分）1．“好山、好水、好空气”是贵阳引以为做的金字招牌，下列气体空气主要成分之一的是（）A．氧气 B．一氧化碳 C．二氧化氮 D．二氧化硫【分析】氧气是空气的主要成分，是动植物赖以生存的气体．【解答】解：氧气在空气中约占其体积的五分之一，故选A．【点评】此题涉及到了空气的成分，氧气的应用问题．2．中华民族辉煌的创造发明史，为世界文明做出了巨大贡献．下列发明创造不涉及化学反应的是（）A．火药及使用B．打磨磁石制指南针C．用粮食酿酒D．铁的冶炼【分析】化学反应的实质是在原子核不变的情况下，有新物质生成．题中火药使用、粮食酿酒以及铁的冶炼都发生化学反应，而用纺线车纺线不涉及化学反应．【解答】解：化学反应的实质是在原子核不变的情况下，有新物质生成．A．火药使用涉及反应为2KNO3+S+3C=K2S+N2↑+3CO2↑，发生化学反应，故A不选；B．打磨磁石制指南针的过程中只是形状和大小的变化，没有新物质生成，属于物理变化，故B选；C．粮食酿酒为淀粉在酒曲酶的作用下生成乙醇，发生化学反应，用纺线车纺线，为形状的改变没有涉及化学反应，故C选；D．铁的冶炼涉及3CO+Fe2O32Fe+3CO2，发生化学反应，故D不选．故选B．【点评】本题考查了化学变化的概念．关键多角度比较前后出现的物质是否为同一物质，我们平时学习多留心各种物质的性质，就会轻松解题，题目难度不大．3．“珍爱生命，拒绝毒品”，尤其是青少年更应向毒品说“不”，如吸食“冰毒”[甲基苯丙胺（C10H15N）]，成瘾性和毒副作用很强，会严重破坏人的生理和免疫机能．下列有在说法不正确的是（）A．甲基苯丙胺是有机物B．甲基苯丙胺由C、H、N三种元素组成C．甲基苯丙胺的相对分子质量为149D．甲基苯丙胺中C、H、N的质量比为10：15：1【分析】A．根据有机物的概念来分析；B．根据化学式的宏观意义来分析；C．根据相对分子质量的计算方法来分析；D．根据化合物中元素的质量比来分析．【解答】解：A．由甲基苯丙胺的化学式可知，它是一种含碳元素的化合物，属于有机物，故正确；B．由甲基苯丙胺的化学式可知，它是由碳、氢、氮三种元素组成的，故正确；C．根据甲基苯丙胺的化学式可知，其相对分子质量为12×10+15+14=149；故正确；D．甲基苯丙胺的C、H、N元素的质量比=（12×10）：（1×15）：14=120：15：14，故错误．故选D．【点评】本题难度不大，但涉及知识点较多，主要考查学生运用有关化学式的知识综合分析和解决实际问题的能力．4．从“宏观”和“微观”认识化学反应，是化学学科的基本思想．如图是氢气在氧气中燃烧的微观示意图，则下列说法正确的是（）A．该反应属于分解反应B．该反应中元素种类发生改变C．该反应中分子可分，原子不可分D．该反应中分子、原子数目都没有发生改变【分析】根据微观模型结合反应的化学方程式进行分析解答即可．【解答】解：据图可以看出，该反应是2H2+O22H2OA、该反应是化合反应，故A错误；B、反应前是氢元素和氧元素，反应后是氢元素和氧元素，元素的种类没有改变，不正确；C、有反应的图示可知，该反应中分子可分，原子不可分，正确；D、反应前后分子的数目发生了改变，故错误；故填：C．【点评】本题考查了化学反应的微观模型表示，完成此题，可以依据微观模型结合已有的知识进行．【分析】A．根据水的元素组成分析判断；B．根据铵态氮肥使用注意事项分析判断；C．根据pH试纸的使用方法进行分析判断；D．根据硫在氧气中燃烧实验的注意事项分析判断．【解答】解：A．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成，故A不正确；B．铵态氮肥与碱性物质混合会放出氨气降低肥效，故B正确；C．测定酸溶液pH时，如果试纸提前用水润湿相当于将酸性溶液稀释，会使酸性减弱，所测溶液的pH会增大，故C不正确；D．硫在氧气中燃烧实验时，在集气瓶中加入少量水是为了吸收生成的二氧化硫气体，防止气体污染空气，故D不正确．故答案为：B．【点评】本题考查了有关电解水的实验、铵态氮肥使用的注意事项、pH试纸的使用方法、二氧化硫的污染等知识点的综合题．是以日常生活中的一些物质为例，通过此题我们知道化学就在我们身边．这也是中考的一个趋向．6．活性炭可处理大气污染物NO，一定条件下的密闭容器中加入NO气体和活性炭，反应）B．反应中活性炭只起吸附作用C．反应中有元素化合价的升高和降低D．生成甲、乙气体的分子数之比为1：2【分析】反应后质量增加的属于生成物，反应后质量减少的属于反应物，反应后质量不变可能属于催化剂；本题可分析活性炭、一氧化氮、乙三种物质反应前后的质量变化情况，确定是反应物还是生成物；然后根据质量守恒定律确定甲是反应物还是生成物，进而可以确定反应类型．【解答】解：由表中数据分析可知，反应前后，活性炭的质量减少了24.36g﹣24g=0.36g，故活性炭是反应物，参加反应的活性炭的质量为0.36g；同理可以确定一氧化氮是反应物，参加反应的一氧化氮的质量为3g﹣1.2g=1.8g；乙是生成物，生成的乙的质量为1.32g﹣0g=1.32g；由质量守恒定律，甲应是生成物，且生成的甲的质量为2.16g﹣1.32g=0.84g，故x的数值为0.84g﹣0g=0.84g．A、由上述分析，x的数值为0.84g，故选项说法错误．B、反应中活性炭除了其吸附作用，还作反应物，故选项说法错误．C、NO气体和活性炭反应生成甲和乙气体，活性炭的主要成分是碳，碳属于单质（碳元素的化合价为0），生成含碳元素的化合物；反应后生成含氮元素的物质，反应中有元素化合价的升高和降低，故选项说法正确．D、由题意，生成甲、乙两物质的质量比为0.84g：1.32g=21：33，无法确定生成甲、乙气体的分子数比，故选项说法错误．故选：C．【点评】本题难度不大，考查的是质量守恒定律的应用，解题的关键是分析表中数据，灵活运用质量守恒定律．二、非选择题（共8小题，满分0分）7．五月的贵阳，空气清新，鸟语花香，良好的生态环境，给来宾留下了深刻印象．闻到花香是因为分子在不断运动．来宾出行以纯电动车、天然气车为主，天然气的主要成分是甲烷．【分析】扩散表明一切物质的分子都是不停的做无规则的运动；天然气主要成分是甲烷．【解答】解：鸟语花香，闻到花香，是芳香物质的分子扩散到空气中，扩散表明一切物质的分子都是不停的做无规则的运动；天然气主要成分是甲烷．故答案为：在不断运动；甲烷．【点评】此题考查了分子的热运动和分子间的相互作用力，是一道基础题．本题主要考查学生对分子间作用力的条件的理解和掌握，是分子间作用力的难点．8．“大数据是钻石矿”让小明了解大数据的重复，体会了化学的价值，钻石即金刚石，属碳的单质．写出另一种你熟悉的单质石墨．【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．金刚石、石墨、C60等都属于碳的单质．【解答】解：由同种元素组成的纯净物叫单质，金刚石、石墨、C60等都属于碳的单质；故答案为：石墨；【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．9．小明对展出的“智能机器人”的很感兴趣，他也准备制作一台小型灭火机器人，材料有：锂电池、铜导线、金器合金，塑料，合成橡胶小轮、马达等．其中属于有机合成材料的是塑料、合成橡胶，若模拟扑灭衣物着火，机器人搭载的灭火器及对应灭火的原理是隔绝氧气．【分析】根据已有的材料的类别、灭火的原理进行分析解答即可．【解答】解：塑料和合成橡胶属于有机合成材料，模拟扑灭衣物着火，应该隔绝氧气，故填：塑料、合成橡胶，隔绝氧气．【点评】本题考查的是常见的材料的类别以及灭火的原理，完成此题，可以依据已有的知识进行．10．用观察、实验等方法获取信息，并对信息进行比较、分析、归纳是化学学习的重要方法．资料1：美丽化学，造福人类，我国拥有自主知识产权的硅衬底高光效氮化镓（GaN）发光二极管（简称LED）技术，已广泛用于路灯，手电和显示显像等多个领域．根据以上信息，回答下列问题：（1）x的值为5，镓的核电荷数为31．（2）氮、磷、镓三种元素中属于非金属元素的是氮、磷．（3）磷化镓也是制造LED的一种材料，其化学式为GaP，氮和磷化学性质相似的原因是最外层电子数相等．（4）镓与氧气在加热时反应的化学方程式为4Ga+3O22Ga2O3．【分析】（1）根据核内质子数=核外电子数考虑，左上角属于原子序数等于核内质子数等于核电荷数；（2）根据金属元素带有钅字旁（汞除外）；（3）根据化学式的书写方法，元素的化学性质决定于最外层电子数；（4）根据化学方程式的写法考虑．【解答】解：（1）核内质子数=核外电子数，所以x的值是5；左上角属于原子序数等于核内质子数等于核电荷数，所以镓的核电荷数为31；（2）金属元素带有钅字旁（汞除外），所以氮、磷属于非金属元素；（3）镓的最外层电子数是3，显+3价，磷最外层5个电子易得3个电子，显﹣3价，所以磷化镓表示GaP，元素的化学性质决定于最外层电子数，所以氮和磷化学性质相似的原因是最外层电子数相等；（4）镓与氧气反应生成氧化镓，化学方程式为：4Ga+3O22Ga2O3．故答案为：（1）5；31；（2）氮、磷；（3）GaP；最外层电子数相等；（4）4Ga+3O22Ga2O3．【点评】解答本题关键是知道原子内各量的关系，熟悉化学式的写法，化学方程式的书写方法．11．化学实验有助于理解化学知识，形成化学观念，提升科学素．用如图所示装置进行实验（夹持装置已省略）．请完成下列内容．（）证明二氧碳能与水反应，将制2的装置与Ⅲ装置连接，若B中装入饱和NaHCO3溶液，则C、D、E中还应分别装入硝酸银溶液、浓硫酸、紫色石蕊试液．（3）探究碳的还原性，将图中的Ⅰ、Ⅲ装置连接，在Ⅰ装置的A试管中加入碳和氧化铜粉末．若反应既有CO2又有CO生成，要证明CO2生成并收集CO，B、D中都加入澄清石灰水，C中加入NaOH溶液，证明有CO2生成的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，D的作用是吸水干燥作用，E用于收集CO，应对E装置进行的调整是进气管短，出气管要长．【分析】制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集．证明二氧碳能与水反应，将制CO2的装置与Ⅲ装置连接，若B中装入饱和NaHCO3溶液，则C、D、E中还应分别装入硝酸银溶液、浓硫酸、紫色石蕊试液；硝酸银溶液，检验氯化氢气体的；浓硫酸吸水干燥作用；紫色石蕊试液检验二氧化碳与水反应的．E用于收集CO，应对E装置进行的调整是：进气管短，出气管要长．【解答】解：（1）如果用氯酸钾和二氧化锰制氧气就需要加热，氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，配平即可；实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；故答案为：氯酸钾和二氧化锰；2KClO32KCl+3O2↑；Ⅱ；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（2）证明二氧碳能与水反应，将制CO2的装置与Ⅲ装置连接，若B中装入饱和NaHCO3溶液，则C、D、E中还应分别装入硝酸银溶液、浓硫酸、紫色石蕊试液；硝酸银溶液，检验氯化氢气体的；浓硫酸吸水干燥作用；紫色石蕊试液检验二氧化碳与水反应的；故答案为：硝酸银溶液、浓硫酸、紫色石蕊试液；（3）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；二氧化碳可以用浓硫酸干燥；E 用于收集CO，应对E装置进行的调整是：进气管短，出气管要长；故答案为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；吸水干燥作用；进气管短，出气管要长；【点评】本考点主要考查了药品的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．12．探究酸、碱和盐的性质及应用．（1）NaOH溶液和稀硫酸反应，向滴有酚酞的NaOH溶液中加入稀硫酸，现象为溶液由红色变为无色，反应的化学方程式为H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O．（2）为除去NaCl中混有的少量Na2SO4，某探究不组设计了如图所示方案进行实验．①Ⅰ、Ⅱ两步都有过滤操作，过滤中要用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯和玻璃棒．②甲、乙同学选用的X分别为BaCl2溶液、Ba（OH）2溶液，写出Ⅰ、Ⅱ两步中发生的任意一个反应的化学方程式Ba（OH）2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaOH，甲、乙同学的实验中，可能发生的相同反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑，乙的实验中，步骤Ⅲ涉及的操作和现象是加入过量盐酸，有气泡产生．③丙同学认为甲的实验比乙的实验更合理，理由是甲实验直接生成氯化钠，不会造成药品的浪费．【分析】酸和碱能发生中和反应生成盐和水，酚酞试液在碱性溶液中为红色，在酸性和中性溶液中为无色，根据过滤操作的仪器解答；根据物质的性质结合反应的现象进行分析解答即可．【解答】解：（1）氢氧化钠溶液呈碱性，能使酚酞试液变红，加入稀硫酸，稀硫酸能与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，碱性消失，溶液由红色变为无色，故填：溶液由红色变为无色，H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O；（2）①过滤操作用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯和玻璃棒，故填：漏斗、烧杯和玻璃棒；②氯化钡能与硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，硫酸钠能与氢氧化钡反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化钠，可能相同的反应是碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，步骤Ⅲ是除去碳酸钠得到氯化钠，故加入盐酸，观察到有气泡产生，故填：Ba（OH）2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaOH；Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；加入过量盐酸，有气泡产生；③乙加入的试剂是氢氧化钡，与硫酸钠反应会产生氢氧化钠，除去氢氧化钠需要加入盐酸，造成药品的浪费，故填：甲实验直接生成氯化钠，不会造成药品的浪费．【点评】本题考查的是酸碱性质的实验探究以及物质除杂的知识，完成此题，可以依据已有的物质的性质进行．13．化学活动课上同学们对金属的性质及合金的成份进行了探究，请你参与．①写出实验中一个反应的化学方程式 Zn+H 2SO 4═ZnSO 4+H 2↑或Mg+H 2SO 4═MgSO 4+H 2↑ ．②根据表中 ACD 实验（选填序号），即可判断Mg 、Cu 、Zn 三种金属的活动性顺序． （2）探究合金的成份，某合金可能由Mg 、Cu 、Zn 、Al 四种金属中的两种组成．[提出问题]合金由哪两种金属组成？[实验探究]①取该合金m 1g ，在足量氧气中反应，生成固体质量为m 2g ，m 1和m 2的关系如图所示，则（m 1﹣m 2）g 表示的意义是 参加反应的氧气的质量 ．②再向m 2g 的固体中加入稀硫酸，微热，固体全部溶解，得溶液M ，继续进行如下实验，[分析结论]③若1，2，结合上述实验分析，合金的成份是 铜和铝 ．（3）根据上述实验总结金属的化学性质 金属能与酸反应，能与氧气反应，金属还能与某些盐反应 ．【分析】根据金属的性质进行分析解答，在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来；某些金属能与氧气反应生成金属氧化物，根据反应前后的质量确定金属的类别，据此解答．【解答】解：（1）①锌能与硫酸反应生成硫酸锌和氢气，镁能与硫酸反应生成硫酸镁和氢气，故填：Zn +H 2SO 4═ZnSO 4+H 2↑或Mg +H 2SO 4═MgSO 4+H 2↑；②要比较金属的活动性顺序，可以依据金属能否与酸反应以及与酸反应的剧烈程度，需要控制金属的质量、酸的类别、酸的质量分数以及金属与酸的接触面积，故选择ACD 三组实验即可，故填：ACD ；（2）①取该合金m 1g ，在足量氧气中反应，生成固体质量为m 2g ，则是生成的氧化物的则是，故根据图示可以看出，（m 1﹣m 2）g 表示的是参加反应的氧气的质量，故填：参加反应的氧气的质量；②加入铁粉以后得到的固体中加入稀硫酸，没有现象，说明该金属不能与稀硫酸反应，故是铜，也就是说将铁粉加入M 中，铁能与其中含有的硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，故会观察到有红色固体析出；Fe +CuSO 4=FeSO 4+Cu56 64Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑56根据该反应的化学方程式可以看出，若只是铁与硫酸铜反应，反应后固体质量增加，故不可能是铁只与硫酸铜反应，必然有一部分铁会与硫酸反应，故M中的溶质含有硫酸和硫酸铜，12铜，则生成氧化铜的质量为：2Cu+O22CuO128 1604g 5g假设参加反应的金属全部是镁，则生成氧化镁的质量为：2Mg+O22MgO48 804g 6.7g假设参加反应的金属全部是锌，则生成氧化锌的质量为：2Zn+O22ZnO130 1624g 5g假设参加反应的金属全部是铝，则生成氧化铝的质量为：4Al+3O22Al2O3108 2044g 7.6g由于生成的氧化物的质量是7.2g，根据近似平均值，可以看出，另一种金属是铝，故合金的成分是铜和铝，故填：铜和铝；（3）根据以上实验探究过程可以看出，金属能与酸反应，能与氧气反应，金属还能与某些盐反应，故填：金属能与酸反应，能与氧气反应，金属还能与某些盐反应．【点评】本题考查的是金属性质的实验探究，完成此题，可以依据已有的金属的性质以及物质间反应的实验现象、化学方程式的计算进行．14．实验室用200g质量分数为3.4%的过氧化氢溶液与少量二氧化锰混合制氧气，完全反应，生成氧气的质量是多少？【分析】过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，根据过氧化氢溶液质量、溶质质量分数和反应的化学方程式可以计算生成氧气的质量．【解答】解：设生成氧气质量为x，2H2O22H2O+O2↑，68 32200g×3.4% x=，x=3.2g，答：生成了3.2g氧气．【点评】本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力，计算时要注意规范性和准确性．。

贵阳市中考化学试卷（课改实验区）相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Na—23 Cl—35.5 Ag—108一、选择题（本大题共10分，每小题2分。

每小题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填入题后的括号中）1. 生活中的下列变化属于化学变化的是（）A. 蜡烛熔化B. 钢铁生锈C. 水的蒸发D. 玻璃破碎2. 某些食品包装袋中常放入一小袋生石灰（CaO）做干燥剂，该物质属于（）A. 氧化物B. 酸C. 碱D. 盐3. 生活中下列常见的物质与水混合后，不能形成溶液的是（）A. 蔗糖B. 花生油C. 食盐D. 白醋4. 我国使用的铁锅是有益于人类健康的理想炊具，其主要原因是（）A. 铁锅含有碳元素B. 价格便宜，不易生锈C. 传热慢、保温性能好D. 烹调后的食物中留有人体需要的铁元素5. 据2005年5月18日《贵州都市报》报道：“日前，中国科技大学齐飞教授领导的研究小组，首次在实验中发现了一系列碳氢化合物氧化过程中的重要中）”，则下列说法正确的间体——烯醇，其中最简单的烯醇是乙烯醇（OCH24是（）A. 乙烯醇是一种混合物B. 乙烯醇中含有碳、氢、氧三种单质C. 乙烯醇分子中碳、氢、氧的原子个数比为2:4:1D. 乙烯醇中碳、氢、氧元素的质量比为12:1:16二、填空题（本大题共14分，6题6分，7题8分）6. 首届“多彩贵州”歌唱大赛，引起了全国的关注，大赛以“热爱贵州，唱响贵州，建设贵州”为主旋律，小明和同学们也积极参与，并写了下列歌词，请你从化学视角填空。

（1）写出歌词中带点物质主要成分的化学式：啊，贵州——美丽的家乡！南明河水．绿茅台酒．飘香钟乳石．．．奇异白云铝．闪亮……化学式：________________________________________________________________________________________（2）歌词中“茅台酒飘香”的“香”实际是______________________的结果。

贵州省贵阳市2016年中考试卷化学答案解析第Ⅰ卷一、选择题1.【答案】A【解析】空气主要由体积分数78%的氮气、21%的氧气、0.94%的稀有气体，0.03%的二氧化碳，0.03%的其他气体(水蒸气、二氧化硫、二氧化氮臭氧等)组成。

A 符合题意。

【考点】空气的成分。

2.【答案】B【解析】打磨磁石制指南针的过程中没有生成新物质，不涉及化学反应，B 符合题意；火药及使用、用粮食酿酒、铁的冶炼过程中有新物质生成，涉及化学反应。

【考点】化学反应。

3.【答案】D【解析】甲基苯丙胺由C H N 、、三种元素组成，属于有机物(含C 元素，碳酸、碳酸盐及碳的氧化物除外)，其相对分子质量为121011514149⨯+⨯+=，A 、B 、C 正确；甲基苯丙胺中C H N 、、的质量比为()()1210:115:14120:15:14⨯⨯=，10:15:1是甲基苯丙胺分子中C H N 、、的原子个数比,D 错误。

【考点】化学式。

4.【答案】C 【解析】图中模型说明化学变化是分子分裂成原子、原子重新组合的过程，C 符合题意；反应前方框内有3个氢气分子和1个氧气分子、反应后方框内有1个氢气分子和2个水分子，反应后方框内的1个氢气分子是反应物过量，即反应物两种，生成物一种,属于化合反应，A 不符合题意;反应前后分子数目改变，元素种类和原子个数均不发生变化，B 、D 不符合题意。

【考点】化学反应模型。

5.【答案】B【解析】电解水生成氢气和氧气说明水由氢、氧元素组成，A 不符合题意；氯化铵和熟石灰反应会生成氨气，N 元素流失到空气，会降低肥效，B 符合题意；用水润湿pH 试纸相当于将雨水稀释，会影响雨水的pH ，C 不符合题意；硫在氧气中燃烧生成二氧化硫气体，集气瓶中加少量水是为了吸收二氧化硫气体，防止其污染大气，D 不符合题意。

【考点】化学的生活应用。

6.【答案】C【解析】反应后活性炭的质量减少，是反应物，B 不符合题意；参加反应的活性炭为24.36g 24g 0.36g -=，NO 为3g 1.2g 1.8g -=，生成的乙为1.32g ，根据质量守恒定律可知x 0.36g 1.8g 1.32g 0.84g =+-=，A 不符合题意；活性炭(碳零价)反应后生成气体(碳的氧化物,碳元素化合价不为零)，推知反应中元素的化合价有升降，C 符合题意；由“活性炭可处理大气污染物NO ”推知生成物应该为2N 和2 CO ，反应方程式为222NO C N CO ++一定条件下，甲、乙气体的分子个数比1：1，D 不符合题意。

贵阳市中考化学试卷及答案一、选择题1．甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示．下列叙述错误的是A．t1℃时，将等质量的甲、乙分别配成饱和溶液，所得溶液质量：甲＞乙B．将t1℃时甲、丙的饱和溶液升温到t2℃，两种溶液中溶质的质量分数相等C．将t2℃时甲的饱和溶液变为t3℃时甲的饱和溶液，可以采用蒸发水的方法D．将t3℃时三种物质的饱和溶液恒温蒸发等量水后，析出溶质的质量：甲＞乙＞丙2．用含杂质（杂质不与酸反应，也不溶于水）的铁10g与50g稀硫酸恰好完全反应后，滤去杂质，所得溶液的质量为55.4g，则杂质的质量为（）A．4.6 B．4.4g C．2.8g D．5.6g3．如图所示，将液体X加入到集气瓶中与固体Y作用，观察到气球逐渐变大，如表中液体X和固体Y的组合，符合题意的是（）①②③④⑤X稀盐酸水水双氧水水Y铁粉氢氧化钠氯化钠二氧化锰硝酸铵A．①②⑤B．①③④C．①②④D．②③⑤4．下列各组转化中，一定条件下均能一步实现的组合是A．①②B．①③C．②③D．①②③5．下列实验操作中不能达到实验目的的是选项实验目的实验操作A鉴别NaCl和NH4NO3固体分别加少量水溶解B鉴别NaOH溶液和澄清石灰水分别通入二氧化碳C除去ZnSO4溶液中混有的少量CuSO4加入足量的锌粉，充分反应后过滤D除去K2SO4溶液中混有的少量KOH加入适量的稀盐酸A．A B．B C．C D．D6．如图是A~H六种物质的相互转化关系，每个反应涉及的所有物质都已给出。

下列说法错误的是（）①若A是金属氧化物，则C可能是盐②若A是酸，则C不可能是盐③若H是化合物，则A可能是碱④若H是化合物，则B不可能是碱A．①③B．①④C．②③D．②④7．下列图像能正确反映相关实验过程中量的变化关系的是( )A．氢氧化钠溶液加水稀释B．一定压强下，CO2气体在水中的溶解度与温度的变化关系C．一定温度下，向饱和的氯化钠溶液中加入氯化钠固体D．向生锈的铁钉缓慢滴加稀盐酸8．下列除去杂质所用的试剂或方法中，正确的是A．除去CO2中少量的SO2用烧碱溶液B．除去NaNO3溶液中少量的Na2CO3用稀盐酸C．除去CO中少量的CO2用澄清的石灰水D．除去CuSO4固体中少量的Fe粉用水溶解后过滤9．下列有关生产生活中的化学知识整理有错误的是A ①一氧化碳会与血红蛋白结合，使人中毒②煤炉上放一壶水能防止煤气中毒B①人体含量最多的金属元素是Ca②缺Ca会引起骨质疏松C ①灌装汽水时加压，是为了增加气体溶解的量②碎鸡蛋壳加入食醋，会产生二氧化碳气体D①明矾具有净水作用②活性炭能吸附水中的色素和异味A．A B．B C．C D．D10．A—F为初中化学学习中常见物质，且A、B、C、D中均含有同一种金属元素，物质间转化关系如图所示，下列说法不正确．．．的是A．物质X能用于金属除锈B．反应②是中和反应C．反应①②③都属于复分解反应D．A、B、E、F一定是氧化物11．下列除去物质中所含少量杂质的方法中，错误的是（）选项物质杂质除去杂质的方法A CO2气体CO气体通入氧气，点燃．B Na2SO4溶液Na2CO3溶液滴入适量稀硫酸至无气泡产生．C C粉CuO粉加入足量盐酸充分反应后过滤．D Cu（NO3）2溶液AgNO3溶液加足量铜粉充分反应后过滤．A．A B．B C．C D．D12．下列各组物质的溶液，不用其他试剂没，仅通过观察和用组内溶液相互混合的方法，不能将其逐一鉴别出来的是（）A．NaOH Ca（OH）2HCl Na2CO3B．KCl Ba（NO3）2CuSO4NaOH C．AgNO3HCl Na2CO3CaCl2D．Ba（OH）2KCl Na2SO4Na2CO3 13．下列物质的溶液，不另加试剂就不能鉴别出来的一组是A．CuSO4、BaCl2、H2SO4B．Na2CO3、Ca(NO3)2、HClC．Na2SO4、KNO3、HClD．FeCl3、NaOH、 KMnO414．探究中和反应是否发生的方法有多种。

贵州省贵阳市化学中考自测试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题3分，共36分）1、下列物质中，属于纯净物的是：A. 海水B. 空气C. 蒸馏水D. 土壤2、在实验室中，鉴别二氧化碳气体最常用的方法是：A. 将其通入澄清石灰水中，观察是否变浑浊B. 观察是否有颜色变化C. 闻气味D. 测量密度3、下列物质中，不属于有机化合物的是：A、甲烷（CH4）B、二氧化碳（CO2）C、乙醇（C2H5OH）D、苯（C6H6）4、在下列反应中，不属于置换反应的是：A、Fe + CuSO4 → FeSO4 + CuB、2H2 + O2 → 2H2OC、Zn + 2HCl → ZnCl2 + H2↑D、Na2CO3 + CaCl2 → CaCO3↓ + 2NaCl5、下列哪种物质在水中溶解时会显著放热？A. NaCl (食盐)B. NH₄NO₃ (硝酸铵)C. CaO (生石灰)D. KNO₃ (硝酸钾)6、关于化学反应速率的影响因素，以下哪个说法是错误的？A. 温度升高通常会增加反应速率。

B. 催化剂可以改变反应路径从而加快反应速率。

C. 反应物浓度降低会导致反应速率减慢。

D. 固体颗粒大小对液-固相反应速率没有影响。

7、下列关于元素周期律的描述中，正确的是：A. 同一主族元素的最外层电子数相同，但电子层数不同B. 同一周期元素的最外层电子数相同，但电子层数不同C. 元素周期表中，原子半径随原子序数的增加而单调递增D. 元素周期表中，金属性随原子序数的增加而单调递减8、下列化合物中，不属于酸的是：A. HClB. HNO3C. CH4D. H2SO49、下列哪种物质在水中溶解度最大？A. NaClB. CaCO₃C. AgClD. BaSO₄ 10、在标准状况下，下列哪一组气体混合后可能发生爆炸反应？A. 氢气 (H₂) 和氧气 (O₂)B. 氮气 (N₂) 和氧气 (O₂)C. 二氧化碳 (CO₂) 和氧气 (O₂)D. 氦气 (He) 和氧气 (O₂)11、下列物质中，属于非电解质的是（）A、氯化钠B、二氧化碳C、硫酸D、氢氧化钠12、下列化学反应中，反应前后原子种类和数目不变的是（）A、2H₂ + O₂ → 2H₂OB、CaCO₃ → CaO + CO₂↑C、4NH₃ + 5O₂ → 4NO + 6H₂OD、N₂ + 3H₂ → 2NH₃二、多项选择题（本大题有3小题，每小题3分，共9分）1、下列关于化学键的说法正确的是：A、离子键是由正负电荷相互吸引形成的静电作用力。

2016 年贵州省贵阳市中考化学试卷一、选择题（共 6 小题，每小题2 分，满分 12 分）1．“好山、好水、好空气”是贵阳引以为做的金字招牌，下列气体空气主要成分之一的是（）A ．氧气B ．一氧化碳C ．二氧化氮D ．二氧化硫2．中华民族辉煌的创造发明史，为世界文明做出了巨大贡献．下列发明创造不涉及化学反应的是（）A ．火药及使用B．打磨磁石制指南针C．用粮食酿酒D．铁的冶炼3．“珍爱生命，拒绝毒品”，尤其是青少年更应向毒品说“不”，如吸食“冰毒”[甲基苯丙胺（C10H15N ）] ，成瘾性和毒副作用很强，会严重破坏人的生理和免疫机能．下列有在说法不正确的是（）A．甲基苯丙胺是有机物B．甲基苯丙胺由C、 H、 N 三种元素组成C．甲基苯丙胺的相对分子质量为149D．甲基苯丙胺中C、H 、N 的质量比为 10： 15： 14．从“宏观”和“微观”认识化学反应，是化学学科的基本思想．如图是氢气在氧气中燃烧的微观示意图，则下列说法正确的是（）A．该反应属于分解反应B．该反应中元素种类发生改变C．该反应中分子可分，原子不可分D．该反应中分子、原子数目都没有发生改变5．对下列问题和事实的解释合理的是（）选问题和事实解释项A 电解水生成氢气和氧气水由氢分子和氧分子组成B 施肥时氯化铵和熟石灰不能混合施用氯化铵和熟石灰反应生成氨气，降低肥效C 可用水润湿的 pH 试纸测雨水的酸碱度雨水也会湿润 pH 试纸，故无影响D 硫在氧气中燃烧时，集气瓶中先加少量水以防止集气瓶炸裂A ． AB． BC． CD． D 6．活性炭可处理大气污染物NO ，一定条件下的密闭容器中加入NO 气体和活性炭，反应生成甲、乙气体，测得各物质如表所示，下列说法正确的是（）反应时间min/活性炭NO 甲乙物质质量 /g0 24.36 3 0 02 24 1.2 x 1.32A ． x 的值为 23.88B．反应中活性炭只起吸附作用C．反应中有元素化合价的升高和降低D．生成甲、乙气体的分子数之比为1： 2第 1 页（共 13 页）二、非选择题（共 8 小题，满分 0 分）7．五月的贵阳，空气清新，鸟语花香，良好的生态环境，给来宾留下了深刻印象．闻到花 香是因为分子 ．来宾出行以纯电动车、天然气车为主，天然气的主要成分是．8． “大数据是钻石矿 ”让小明了解大数据的重复，体会了化学的价值，钻石即金刚石，属碳 的单质．写出另一种你熟悉的单质．9．小明对展出的 “智能机器人 ”的很感兴趣，他也准备制作一台小型灭火机器人，材料有： 锂电池、铜导线、金器合金，塑料，合成橡胶小轮、马达等．其中属于有机合成材料的 是 ，若模拟扑灭衣物着火，机器人搭载的灭火器及对应灭火的原理 是．10．用观察、 实验等方法获取信息， 并对信息进行比较、分析、归纳是化学学习的重要方法．资料 1：美丽化学，造福人类，我国拥有自主知识产权的硅衬底高光效氮化镓（ GaN ）发光二极管（简称 LED ）技术，已广泛用于路灯，手电和显示显像等多个领域． 根据以上信息，回答下列问题： （1） x 的值为 ，镓的核电荷数为 ． （2）氮、磷、镓三种元素中属于非金属元素的是 ．（3）磷化镓也是制造 LED 的一种材料， 其化学式为 ，氮和磷化学性质相似的原因是 ．（4）镓与氧气在加热时反应的化学方程式为． 11．化学实验有助于理解化学知识，形成化学观念，提升科学素．用如图所示装置进行实验 （夹持装置已省略） ．请完成下列内容．（1）制取气体．气体 反应物 装置 化学方程式 O2ⅠCO 2 石灰石、稀盐酸（2）证明二氧碳能与水反应，将制 CO 2 的装置与Ⅲ装置连接，若B 中装入饱和 NaHCO3溶液，则 C 、 D 、 E 中还应分别装入．（3）探究碳的还原性，将图中的Ⅰ、Ⅲ装置连接，在Ⅰ装置的 A 试管中加入碳和氧化铜粉末．若反应既有 CO 2 又有 CO 生成，要证明 CO 2 生成并收集 CO ，B 、D 中都加入澄清石灰 水， C 中加入 NaOH 溶液，证明有 CO 2 生成的化学方程式为 ，D 的作用是 ， E 用于收集 CO ，应对 E 装置进行的调整是 ．12．探究酸、碱和盐的性质及应用．第 2 页（共 13 页）（1） NaOH 溶液和稀硫酸反应，向滴有酚酞的 NaOH 溶液中加入稀硫酸，现象为 ，反应的化学方程式为 ． （2）为除去 NaCl 中混有的少量 Na2SO4，某探究不组设计了如图所示方案进行实验． ① Ⅰ、Ⅱ两步都有过滤操作，过滤中要用到的玻璃仪器有 ．② 甲、乙同学选用的 X 分别为 BaCl 2 溶液、 Ba （ OH ）2 溶液，写出Ⅰ、Ⅱ两步中发生的任意一个反应的化学方程式，甲、乙同学的实验中， 可能发生的相同反应的化学方程式为 ，乙的实验中，步骤Ⅲ涉及的操作和现象是 ． ③ 丙同学认为甲的实验比乙的实验更合理，理由是 ．13．化学活动课上同学们对金属的性质及合金的成份进行了探究，请你参与． （1）取等质量的金属，分别加入足量稀硫酸，完成如表四组实验．药品 /序号 A B C D金属 铜粉 锌粉锌粉镁粉稀硫酸9.8% 硫酸 19.6%硫酸 9.8%硫酸 9.8%硫酸① 写出实验中一个反应的化学方程式 ．② 根据表中实验（选填序号） ，即可判断 Mg 、Cu 、Zn 三种金属的活动性顺序． （2）探究合金的成份，某合金可能由 Mg 、 Cu 、 Zn 、Al 四种金属中的两种组成．[ 提出问题 ] 合金由哪两种金属组成？[ 实验探究 ] ① 取该合金 m1 g ，在足量氧气中反应，生成固体质量为 m2g ， m1 和 m2 的关系如图所示，则（ m 1﹣ m 2） g 表示的意义是．② 再向 m2g 的固体中加入稀硫酸，微热，固体全部溶解，得溶液 M ，继续进行如下实验，补充完成内容．实验操作 结论和化学方 实验现象程式向 M 中加入 ag 铁粉、搅拌化学方程式： 过滤，把所得固体洗涤、干燥，称其质量也为 ag ，并向此固无明显现体中加入稀硫酸 象M 中的溶质：[ 分析结论 ] ③ 若 m 1=4 ， m2=7.2，结合上述实验分析，合金的成份是．（3）根据上述实验总结金属的化学性质．14．实验室用200g 质量分数为 3.4%的过氧化氢溶液与少量二氧化锰混合制氧气，完全反应，生成氧气的质量是多少？第 3 页（共 13 页）2016 年贵州省贵阳市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共 6 小题，每小题2 分，满分 12 分）1．“好山、好水、好空气”是贵阳引以为做的金字招牌，下列气体空气主要成分之一的是（）A ．氧气B ．一氧化碳C ．二氧化氮D ．二氧化硫【分析】氧气是空气的主要成分，是动植物赖以生存的气体．【解答】解：氧气在空气中约占其体积的五分之一，故选 A ．【点评】此题涉及到了空气的成分，氧气的应用问题．2．中华民族辉煌的创造发明史，为世界文明做出了巨大贡献．下列发明创造不涉及化学反应的是（）A ．火药及使用B．打磨磁石制指南针C．用粮食酿酒D．铁的冶炼【分析】化学反应的实质是在原子核不变的情况下，有新物质生成．题中火药使用、粮食酿酒以及铁的冶炼都发生化学反应，而用纺线车纺线不涉及化学反应．【解答】解：化学反应的实质是在原子核不变的情况下，有新物质生成．A ．火药使用涉及反应为2KNO 3+S+3C=K 2S+N2↑+3CO2↑，发生化学反应，故A 不选；B．打磨磁石制指南针的过程中只是形状和大小的变化，没有新物质生成，属于物理变化，故 B 选；C．粮食酿酒为淀粉在酒曲酶的作用下生成乙醇，发生化学反应，用纺线车纺线，为形状的改变没有涉及化学反应，故 C 选；D．铁的冶炼涉及3CO +Fe2 O3 2Fe+3CO2，发生化学反应，故D 不选．故选 B ．【点评】本题考查了化学变化的概念．关键多角度比较前后出现的物质是否为同一物质，我们平时学习多留心各种物质的性质，就会轻松解题，题目难度不大．3 “”“ ”“ ”甲基苯丙胺．珍爱生命，拒绝毒品，尤其是青少年更应向毒品说不，如吸食冰毒 [（C10H15N ）] ，成瘾性和毒副作用很强，会严重破坏人的生理和免疫机能．下列有在说法不正确的是（）A．甲基苯丙胺是有机物B．甲基苯丙胺由C、 H、 N 三种元素组成C．甲基苯丙胺的相对分子质量为149D．甲基苯丙胺中C、H 、N 的质量比为 10： 15： 1【分析】 A ．根据有机物的概念来分析；B．根据化学式的宏观意义来分析；C．根据相对分子质量的计算方法来分析；D．根据化合物中元素的质量比来分析．【解答】解： A ．由甲基苯丙胺的化学式可知，它是一种含碳元素的化合物，属于有机物，故正确；第 4 页（共 13 页）B．由甲基苯丙胺的化学式可知，它是由碳、氢、氮三种元素组成的，故正确；C．根据甲基苯丙胺的化学式可知，其相对分子质量为121015 14=149；故正确；×+ +D．甲基苯丙胺的C、H 、N 元素的质量比 =（ 12× 10）：（ 1×15）：14=120 ：15：14，故错误．故选 D ．【点评】本题难度不大，但涉及知识点较多，主要考查学生运用有关化学式的知识综合分析和解决实际问题的能力．4．从“宏观”和“微观”认识化学反应，是化学学科的基本思想．如图是氢气在氧气中燃烧的微观示意图，则下列说法正确的是（）A．该反应属于分解反应B．该反应中元素种类发生改变C．该反应中分子可分，原子不可分D．该反应中分子、原子数目都没有发生改变【分析】根据微观模型结合反应的化学方程式进行分析解答即可．【解答】解：据图可以看出，该反应是2H O2H 2O 2+2A 、该反应是化合反应，故 A 错误；B、反应前是氢元素和氧元素，反应后是氢元素和氧元素，元素的种类没有改变，不正确；C、有反应的图示可知，该反应中分子可分，原子不可分，正确；D、反应前后分子的数目发生了改变，故错误；故填： C．【点评】本题考查了化学反应的微观模型表示，完成此题，可以依据微观模型结合已有的知识进行．5．对下列问题和事实的解释合理的是（）选问题和事实解释项A 电解水生成氢气和氧气水由氢分子和氧分子组成B 施肥时氯化铵和熟石灰不能混合施用氯化铵和熟石灰反应生成氨气，降低肥效C 可用水润湿的 pH 试纸测雨水的酸碱度雨水也会湿润 pH 试纸，故无影响D 硫在氧气中燃烧时，集气瓶中先加少量水以防止集气瓶炸裂A ． AB． BC． CD． D【分析】 A ．根据水的元素组成分析判断；B．根据铵态氮肥使用注意事项分析判断；C．根据 pH 试纸的使用方法进行分析判断；D．根据硫在氧气中燃烧实验的注意事项分析判断．【解答】解： A ．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成，故 A 不正确；B．铵态氮肥与碱性物质混合会放出氨气降低肥效，故 B 正确；C．测定酸溶液 pH 时，如果试纸提前用水润湿相当于将酸性溶液稀释，会使酸性减弱，所测溶液的 pH 会增大，故 C 不正确；第 5 页（共 13 页）D ．硫在氧气中燃烧实验时，在集气瓶中加入少量水是为了吸收生成的二氧化硫气体，防止气体污染空气，故 D 不正确． 故答案为： B ．【点评】 本题考查了有关电解水的实验、铵态氮肥使用的注意事项、 pH 试纸的使用方法、 二氧化硫的污染等知识点的综合题． 是以日常生活中的一些物质为例， 通过此题我们知道化学就在我们身边．这也是中考的一个趋向．6．活性炭可处理大气污染物 NO ，一定条件下的密闭容器中加入 NO 气体和活性炭，反应生成甲、乙气体，测得各物质如表所示，下列说法正确的是（ ）反应时间 min/NO 甲 乙 物质质量/g 活性炭 0 24.36 32241.2 x1.32A ． x 的值为 23.88B ．反应中活性炭只起吸附作用C ．反应中有元素化合价的升高和降低D ．生成甲、乙气体的分子数之比为1： 2【分析】 反应后质量增加的属于生成物， 反应后质量减少的属于反应物，反应后质量不变可能属于催化剂； 本题可分析活性炭、 一氧化氮、乙三种物质反应前后的质量变化情况， 确定是反应物还是生成物； 然后根据质量守恒定律确定甲是反应物还是生成物， 进而可以确定反应类型．【解答】 解：由表中数据分析可知，反应前后，活性炭的质量减少了24.36g ﹣ 24g=0.36g ， 故活性炭是反应物，参加反应的活性炭的质量为 0.36g ；同理可以确定一氧化氮是反应物， 参加反应的一氧化氮的质量为 3g ﹣ 1.2g=1.8g ；乙是生成物，生成的乙的质量为1.32g ﹣ 0g=1.32g ；由质量守恒定律，甲应是生成物，且生成的甲的质量为 2.16g ﹣ 1.32g=0.84g ，故x 的数值为 0.84g ﹣ 0g=0.84g ．A 、由上述分析， x 的数值为 0.84g ，故选项说法错误．B 、反应中活性炭除了其吸附作用，还作反应物，故选项说法错误．C 、 NO 气体和活性炭反应生成甲和乙气体，活性炭的主要成分是碳，碳属于单质（碳元素的化合价为 0），生成含碳元素的化合物；反应后生成含氮元素的物质，反应中有元素化合价的升高和降低，故选项说法正确．D 、由题意，生成甲、乙两物质的质量比为 0.84g ： 1.32g=21：33，无法确定生成甲、乙气体 的分子数比，故选项说法错误． 故选： C ．【点评】 本题难度不大， 考查的是质量守恒定律的应用， 解题的关键是分析表中数据， 灵活运用质量守恒定律．二、非选择题（共 8 小题，满分 0 分）7．五月的贵阳，空气清新，鸟语花香，良好的生态环境，给来宾留下了深刻印象．闻到花香是因为分子在不断运动．来宾出行以纯电动车、天然气车为主，天然气的主要成分是甲烷．【分析】扩散表明一切物质的分子都是不停的做无规则的运动；天然气主要成分是甲烷．【解答】解：鸟语花香，闻到花香，是芳香物质的分子扩散到空气中，扩散表明一切物质的分子都是不停的做无规则的运动；天然气主要成分是甲烷．第 6 页（共 13 页）故答案为：在不断运动；甲烷．【点评】此题考查了分子的热运动和分子间的相互作用力，是一道基础题．本题主要考查学生对分子间作用力的条件的理解和掌握，是分子间作用力的难点．8．“大数据是钻石矿”让小明了解大数据的重复，体会了化学的价值，钻石即金刚石，属碳的单质．写出另一种你熟悉的单质石墨．【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．金刚石、石墨、C60等都属于碳的单质．【解答】解：由同种元素组成的纯净物叫单质，金刚石、石墨、C60等都属于碳的单质；故答案为：石墨；【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．9．小明对展出的“智能机器人”的很感兴趣，他也准备制作一台小型灭火机器人，材料有：锂电池、铜导线、金器合金，塑料，合成橡胶小轮、马达等．其中属于有机合成材料的是塑料、合成橡胶，若模拟扑灭衣物着火，机器人搭载的灭火器及对应灭火的原理是隔绝氧气．【分析】根据已有的材料的类别、灭火的原理进行分析解答即可．【解答】解：塑料和合成橡胶属于有机合成材料，模拟扑灭衣物着火，应该隔绝氧气，故填：塑料、合成橡胶，隔绝氧气．【点评】本题考查的是常见的材料的类别以及灭火的原理，完成此题，可以依据已有的知识进行．10．用观察、实验等方法获取信息，并对信息进行比较、分析、归纳是化学学习的重要方法．资料 1：美丽化学，造福人类，我国拥有自主知识产权的硅衬底高光效氮化镓（GaN）发光二极管（简称LED ）技术，已广泛用于路灯，手电和显示显像等多个领域．根据以上信息，回答下列问题：（1） x 的值为 5 ，镓的核电荷数为31 ．（2）氮、磷、镓三种元素中属于非金属元素的是氮、磷．（3）磷化镓也是制造LED 的一种材料，其化学式为GaP ，氮和磷化学性质相似的原因是最外层电子数相等．（4）镓与氧气在加热时反应的化学方程式为4Ga+3O 22Ga2O3．【分析】（1）根据核内质子数 =核外电子数考虑，左上角属于原子序数等于核内质子数等于核电荷数；（2）根据金属元素带有钅字旁（汞除外）；（3）根据化学式的书写方法，元素的化学性质决定于最外层电子数；（ 4）根据化学方程式的写法考虑．第 7 页（共 13 页）【解答】 解：（ 1）核内质子数 =核外电子数，所以x 的值是 5；左上角属于原子序数等于核内质子数等于核电荷数，所以镓的核电荷数为 31；（2）金属元素带有钅字旁（汞除外） ，所以氮、磷属于非金属元素；3 ）镓的最外层电子数是 3 3 价，磷最外层 5 个电子易得 3 个电子，显﹣3 价，所以（ ，显 + 磷化镓表示 GaP ，元素的化学性质决定于最外层电子数， 所以氮和磷化学性质相似的原因是最外层电子数相等；（4）镓与氧气反应生成氧化镓，化学方程式为：4Ga+3O 22Ga2O3．故答案为：（ 1）5； 31；（ 2）氮、磷；（ 3）GaP ；最外层电子数相等； （4） 4Ga+3O 2 2Ga2O3．【点评】 解答本题关键是知道原子内各量的关系， 熟悉化学式的写法， 化学方程式的书写方法．11．化学实验有助于理解化学知识，形成化学观念，提升科学素．用如图所示装置进行实验 （夹持装置已省略） ．请完成下列内容．（1）制取气体．气体 反应物 装置 化学方程式O2ⅠCO2 石灰石、稀盐酸（2）证明二氧碳能与水反应，将制 CO 2 的装置与Ⅲ装置连接，若 B 中装入饱和 NaHCO3 溶液，则 C 、 D 、 E 中还应分别装入 硝酸银溶液、浓硫酸、紫色石蕊试液．（3）探究碳的还原性，将图中的Ⅰ、Ⅲ装置连接，在Ⅰ装置的 A 试管中加入碳和氧化铜粉 末．若反应既有 CO2 又有 CO 生成，要证明 CO2 生成并收集 CO ，B 、D 中都加入澄清石灰水， C 中加入 NaOH 溶液，证明有CO 2 生成的化学方程式为 CaCO3+2HCl=CaCl 2+H 2O+CO 2↑ ，D 的作用是 吸水干燥作用 ，E 用于收集 CO ，应对E 装置进行的调整是 进气管短，出气管要长 ．【分析】制取装置包括加热和不需加热两种， 如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热． 氧气的密度比空气的密度大， 不易溶于水， 因此能用向上排空气法和排水法收集．实验室制取 CO 2，是在常温下， 用大理石或石灰石和稀 盐酸制取的， 碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳， 因此不需要加热． 二氧化碳能溶于水， 密度比空气的密度大， 因此只能用向上排空气法收集． 证明二氧碳能与水 反应，将制 CO 2 的装置与Ⅲ装置连接， B 中装入饱和 NaHCO 3 溶液，则 C 、D 、E 中还若应分别装入硝酸银溶液、浓硫酸、紫色石蕊试液；硝酸银溶液，检验氯化氢气体的；浓硫酸吸水干燥作用；紫色石蕊试液检验二氧化碳与水反应的． E 用于收集 CO，应对 E 装置进行的调整是：进气管短，出气管要长．【解答】解：（ 1）如果用氯酸钾和二氧化锰制氧气就需要加热，氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，配平即可；实验室制取 CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需第 8 页（共 13 页）要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；故答案为：氯酸钾和二氧化锰；2KClO32KCl +3O2↑；Ⅱ； CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（2）证明二氧碳能与水反应，将制 CO 2 的装置与Ⅲ装置连接，若 B 中装入饱和 NaHCO3溶液，则 C 、 D 、 E 中还应分别装入硝酸银溶液、浓硫酸、紫色石蕊试液；硝酸银溶液，检验氯化氢气体的； 浓硫酸吸水干燥作用； 紫色石蕊试液检验二氧化碳与水反应的； 故答案为：硝酸银溶液、浓硫酸、紫色石蕊试液；（3）实验室制取CO 2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互 相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；二氧化碳可以用浓硫酸干燥；E 用于收集 CO ，应对 E 装置进行的调整是：进气管短，出气管要长；故答案为：CaCO3+2HCl=CaCl 2+H2 O+CO2↑；吸水干燥作用；进气管短，出气管要长；【点评】 本考点主要考查了药品的名称、 气体的制取装置和收集装置的选择， 同时也考查了 化学方程式的书写， 综合性比较强． 气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关． 本考点是中考的重要考点之一， 主要出现在实验题中．12．探究酸、碱和盐的性质及应用．（1） NaOH 溶液和稀硫酸反应，向滴有酚酞的 NaOH 溶液中加入稀硫酸，现象为溶液由红色变为无色 ，反应的化学方程式为 H 2SO4+2NaOH ═Na 2SO4+2H2O ．（2）为除去 NaCl 中混有的少量Na 2SO 4，某探究不组设计了如图所示方案进行实验．① Ⅰ、Ⅱ两步都有过滤操作，过滤中要用到的玻璃仪器有 漏斗、烧杯和玻璃棒．② 甲、乙同学选用的 X 分别为 BaCl 2 溶液、 Ba （ OH ）2 溶液，写出Ⅰ、Ⅱ两步中发生的任意一个反应的化学方程式 Ba （ OH ）2 +Na 2SO 4═BaSO 4↓+2NaOH ，甲、乙同学的实验中，可能发生的相同反应的化学方程式为 Na2CO3+2HCl ═ 2NaCl+H 2O+CO 2↑ ，乙的实验中，步骤Ⅲ涉及的操作和现象是 加入过量盐酸，有气泡产生 ．③ 丙同学认为甲的实验比乙的实验更合理，理由是 甲实验直接生成氯化钠，不会造成药品的浪费 ．【分析】 酸和碱能发生中和反应生成盐和水， 酚酞试液在碱性溶液中为红色， 在酸性和中性溶液中为无色， 根据过滤操作的仪器解答； 根据物质的性质结合反应的现象进行分析解答即可．【解答】解：（ 1）氢氧化钠溶液呈碱性，能使酚酞试液变红，加入稀硫酸，稀硫酸能与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，碱性消失，溶液由红色变为无色，故填：溶液由红色变为无色， H2SO4+2NaOH ═ Na2SO4+2H2O；（2）①过滤操作用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯和玻璃棒，故填：漏斗、烧杯和玻璃棒；② 氯化钡能与硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，硫酸钠能与氢氧化钡反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化钠，可能相同的反应是碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，步骤Ⅲ是除去碳酸钠得到氯化钠，故加入盐酸，观察到有气泡产生，故填： Ba（OH ）2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaOH ； Na2 CO3+2HCl ═ 2NaCl +H 2O+CO2↑；加入过量盐酸，有气泡产生；③ 乙加入的试剂是氢氧化钡，与硫酸钠反应会产生氢氧化钠，除去氢氧化钠需要加入盐酸，造成药品的浪费，故填：甲实验直接生成氯化钠，不会造成药品的浪费．第 9 页（共 13 页）【点评】 本题考查的是酸碱性质的实验探究以及物质除杂的知识， 完成此题， 可以依据已有 的物质的性质进行．13．化学活动课上同学们对金属的性质及合金的成份进行了探究，请你参与．（1）取等质量的金属，分别加入足量稀硫酸，完成如表四组实验．药品 /序号 A B C D 金属铜粉锌粉锌粉镁粉稀硫酸9.8% 硫酸 19.6%硫酸 9.8%硫酸 9.8%硫酸① 写出实验中一个反应的化学方程式Zn+H 2SO4═ZnSO 4+H2↑或 Mg+H 2SO4═ MgSO 4+H 2↑ ．② 根据表中ACD 实验（选填序号） ，即可判断 Mg 、 Cu 、 Zn 三种金属的活动性顺序．（2）探究合金的成份，某合金可能由 Mg 、 Cu 、 Zn 、Al 四种金属中的两种组成．[ 提出问题 ] 合金由哪两种金属组成？[ 实验探究 ] ① 取该合金 m1 g ，在足量氧气中反应，生成固体质量为m2g ， m1 和 m2 的关系如图所示，则（ m ﹣ m ） g 表示的意义是 参加反应的氧气的质量 ．1 2② 再向 m2g 的固体中加入稀硫酸，微热，固体全部溶解，得溶液 M ，继续进行如下实验， 补充完成内容．实验操作 实验现 结论和化学方程式象 向 M 中加入 ag 铁粉、搅拌化学方程式：过滤，把所得固体洗涤、干燥，称其质量也为 无明显Fe+CuSO4=FeSO4+CuFe+H2SO4═ FeSO4+H2↑ ag ，并向此固体中加入稀硫酸 现象 M 中的溶质： CuSO4、H2SO4[ 分析结论 ] ③ 若 m1=4 ， m2=7.2，结合上述实验分析，合金的成份是 铜和铝 ．（3）根据上述实验总结金属的化学性质 金属能与酸反应，能与氧气反应，金属还能与某些盐反应 ．【分析】 根据金属的性质进行分析解答， 在金属活动性顺序中， 氢前的金属能与酸反应生成 氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来； 某些金属能与氧气反应 生成金属氧化物，根据反应前后的质量确定金属的类别，据此解答．【解答】 解：（ 1） ① 锌能与硫酸反应生成硫酸锌和氢气，镁能与硫酸反应生成硫酸镁和氢气，故填： Zn+H 2SO 4═ ZnSO 4+H 2↑或 Mg +H 2SO 4═ MgSO 4+H 2↑ ； ② 要比较金属的活动性顺序，可以依据金属能否与酸反应以及与酸反应的剧烈程度，需要。

贵州省中考化学试题含答案综合理科化学部分[共60分]一、选择题[本大题共10小题，每小题2分，共20分，在四个选项中只有一项符合题意]1·下列属于化学变化的是[ ]A·西瓜榨汁B·给球打气C·蜡烛燃烧D·电灯发光2·[2分]下列实验操作正确的是[ ]A·熄灭酒精灯B·量筒的读数C·加热液体D·用高锰酸钾制氧气3·[2分]下列空气的组成物质中属于氧化物的是[ ]A·氮气B·氧气C·二氧化碳D·稀有气体4·[2分]电热水袋中的水加热后袋子膨胀，是因为袋内的水[ ]A.分子体积增大B·分子质量增大C·分子个数增多D·分子间隔增大5·[2分]下列有关溶液的说法错误的是[ ]A·溶液一定是无色透明的B·溶液由溶质和溶剂组成C·溶质可以是固体、液体和气体D·稀溶液也可能是饱和溶液6·[2分]下列有关资源、能源的叙述正确的是[ ]A·太阳能、核能、风能属于化石能源B·目前氢能没有广泛推广的主要原因是淡水资源缺乏C·使用清洁能源不能减少PM2.5D·海底蕴藏着丰富的资源，如“可燃冰”等7·[2分]人体结石有多种，其中一种含有较多的草酸钙[CaC2O4]，CaC2O4中碳元素的化合价是[ ]A·+1 B·+2 C·+3 D·+48·[2分]某反应的微观示意图如图[一种小球代表一种元素的原子]，下列说法错误的是[ ]A·该反应是置换反应B·该反应的本质是原子的重新组合C·该反应前后分子的种类改变D·该反应中的生成物都是化合物9·[2分]关于质量守恒定律的理解，错误的是[ ]A·宏观:实际参加反应的反应物总质量等于生成物总质量B·微观:反应前后原子种类和个数不变C·X+3H2O=2H3PO4中的X为P2O5D·煤燃烧后灰渣质量小于煤，不能用质量守恒定律解释10·[2分]认真分析测定相对原子质量的示意图，推断A原子的相对原子质量约为[ ]A·12 B·16 C·5D·10二、填空题[本大题共5小题，15题[2]小题1分，其余每空1分，共16分]11·[3分]写出化学用语所表示的意义或用化学用语填空·[1]Cl﹣[2]两个铁原子[3]人体中含量较高的金属元素·12·[5分]如图是元素周期表的一部分，请按要求填空·[1]由表中空格处元素组成的单质在空气中燃烧的化学方程式是·[2]表中不同元素最本质的区别是[填字母]·A·各元素原子的质子数不同B·各元素原子的中子数不同C·各元素相对原子质量不同[3]钠元素原子的结构示意图为，该原子在化学反应中易[填“得到”或“失去”]电子，元素的化学性质主要由其原子的决定·[4]化学反应总是伴随着能量变化，锂是制作手机电池的原料，手机通话时电池中贮存的化学能转化为·13·[4分]某固体物质的溶解度曲线如图所示，试回答有关问题·[1]估计90℃下该固体的溶解度为克·[2]②点可表示将①点溶液降温到约℃，溶液刚好达到饱和状态·[3]③点可表示将②点溶液降温到40℃左右，有析出·[4]③点溶液中溶质的质量分数[填“大于”或“小于”或“等于”④点溶液中溶质的质量分数·14·[2分]过氧乙酸与过氧化氢化学性质有相似之处·为了预防禽流感的发生，养殖人员常用15%的过氧乙酸溶液给鸡、鸭舍进行消毒·过氧乙酸的化学式为CH3COOOH·完成下列空白:[1]过氧乙酸由元素组成·[2]过氧乙酸中碳元素和氢元素的质量比为·15·[2分]认真分析示意图并填空:[1]如图1所示，将一个用导热性能良好的粗金属丝[如铜丝或铝丝]绕成的线圈罩在一支蜡烛的火焰上，火焰会熄灭·用燃烧的条件解释此现象·[2]根据中和反应的实质，结合图2补充完成式子:H++= ·这种用实际参加反应的离子来表示化学反应的式子，叫离子方程式·它也属于国际通用的化学语言·三、实验与探究[本大题共2小题，每空1分，共15分]16·[8分]同学们利用装修后剩下的大理石碎片进行相关实验·[1]一位同学设计了装置A制取CO2，该装置能通过上下移动穿过橡胶塞的粗铜丝来控制反应的发生或停止·大理石碎片应放在中，A中反应的化学方程式为·该反应属于反应[填基本反应类型]·根据气体制备的一般原则，A中的粗铜丝能否用铁丝代替[填“能”或“不能”]，原因是·[2]浓H2S O4具有强烈的吸水性，可作为干燥剂除去某些气体中的水份·如用装置B干燥CO2，则CO2应从[填字母]端口通入·[3]如用装置C收集CO2，则CO2应从[填字母]端口通入·[4]装置D用于通入CO2将水压入量筒中以测量CO2的体积，植物油的作用是·17·[7分]王林同学对一位高中同学说的“盐溶液不一定显中性”的观点产生了强烈的质疑，同时为了给农民做技术指导，于是利用所学知识对碳酸钾[K2CO3]、氯化铵[NH4Cl]两种化肥的相关性质进行探究，请你帮助他补充“①②③④⑤⑥⑦”处的内容，以完成实验报告: 【探究过程】实验现象结论与化学方程式K2CO3NH4Cl一、分别取适量固体K2CO3、NH4Cl 配制溶液得到澄清溶液得到澄清溶液两种化肥均易溶于水二、分别取配制好的溶液进行实验[如图] 变蓝变红K2CO3溶液显性·NH4Cl溶液显性·三、分别另取配制好的溶液进行实验[如图] 无明显现象K2CO3可与稀H2SO4反应四、分别另取配制好的溶液进行实验[如图]并闻气味无明显现象NH4Cl+NaOH=NaCl+H2O+NH3↑【结论与运用】取下列物质分别于K2CO3和NH4Cl溶液混合，根据实验现象不能将二者鉴别开的是[填字母]·A·稀HCl B·水C·CaCl2溶液D·酚酞溶液K2CO3与NH4Cl两种化肥[填“能”或“不能”]混用，理由是·四、化学与社会发展[本大题共1小题，每空1分，共4分]18·[4分][1]2006年公布的“中国居民营养与健康状况调查”结果显示，中国儿童的钙摄入量仅为标准的，青少年贫血问题普遍，营养不良与超重肥胖同时存在·下列认识错误的是[填字母]·A·贫血与人体摄入和吸收铁元素不足有关B·应根据实际情况多样化地选择食物C·白开水没有营养，建议多喝饮料[2]下列是制取CuSO4的两种流程，按照绿色化学的理念，你认为合理的是[填字母]·A·Cu CuSO4[友情提示:Cu+2H2SO4[浓]CuSO4+SO2↑+2H2O]B·Cu CuO CuSO4[3]下列关于有机物的认识正确的是[填字母]·A·一个有机物分子中可以有一个或多个碳原子B·有机物只含有碳、氢、氧三种元素C·分子中含有碳原子的化合物一定是有机物[4]随着经济社会的发展，人们使用的各类电池越来越多，针对我国现状，请你对废旧电池的处理提出一条合理化建议: ·五、计算题[本大题共1小题，共5分]19·[5分]通常认为CO2是引起温室效应的主要气体，但它也是一种重要的资源，关键是人类要采取适当技术对其进行利用，变废为宝·生产车用甲醇汽油中甲醇[CH4O]的反应之一为:CO2+3H2=CH4O+H2O·如按此反应，消耗88吨CO2，可生产多少吨甲醇？化学部分参考答案一、选择题[本大题共10小题，每小题2分，共20分]题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 C B C D A D C A D B二、填空题[本大题共5小题，15题[2]小题1分，其余每空1分，共16分]11·[3分][1]氯离子；[2]2Fe；[3]Ca·12·[5分][1]2Mg+O22MgO；[2]A；[3]失去；最外层电子数；[4]电能·13·[4分][1]190；[2]60；[3]固体；[4]大于；14·[2分][1]碳、氢、氧；[2]6:1·15·[2分][1]冷的金属丝快速吸热，使温度降到了蜡烛的着火点以下；[2]OH﹣；H2O·三、实验与探究[本大题共2小题，每空1分，共15分]16·[8分][1]有孔塑料袋；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；复分解；不能；铁能和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气·[2]a·[3]c·[4]防止二氧化碳溶于水·17·[7分]【探究过程】碱；酸；有气泡产生；有气泡产生且有刺激性气味【结论与运用】B；不能，碳酸钾溶液呈碱性，与硫酸铵混合施用，产生NH3，降低肥效·四、化学与社会发展[本大题共1小题，每空1分，共4分]18·[4分][1]C[2]B；[3]A；[4]实行垃圾分类五、计算题[本大题共1小题，共5分] 19·[5分]解:设可生产甲醇xCO2 + 3H2 = CH4O + H2O44 3288t x=x=64t答:消耗88吨CO2，可生产64吨甲醇·。

贵阳市中考化学试题含答案一、选择题1．NaCl是重要的资源，其应用与生产如下图所示。

下列说法不正确的是A．应用①操作的主要步骤为：计算、称量、溶解、装瓶、贴标签B．应用②在制备烧碱的过程中，水参与了反应C．应用③为提高产率应先通NH3，再通CO2，制备过程中还能得到一种化肥D．生产中提纯粗盐时可依次加入过量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液，再过滤、蒸发2．t1℃时，取a、b两种固体物质各25g于两只烧杯中，分别加入100g水，充分溶解后，两种固体均有剩余。

升温到t2℃时，a完全溶解，b固体增多。

a、b两种物质的溶解度曲线如图所示。

以下判断正确的是( )A．图中曲线M表示b物质的溶解度曲线B．t1℃时，两只烧杯中剩余物质的质量不相等C．t2℃时，两只烧杯中的溶液都是饱和溶液D．t2℃时，两只烧杯中溶液的溶质质量分数相同3．一定质量的Mg、Al、Fe的混合物，与足量稀硫酸反应，生成0.4g的H2。

则该金属混合物的质量可能是A．2.4gB．3.6gC．4.8gD．11.2g4．将等质量的镁和铁分别放入等质量、相同质量分数的稀盐酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示，下列说法错误的是（）A．反应结束后镁一定有剩余B．反应消耗盐酸的总质量一定相等C．O—t1时段，产生氢气的质量镁比铁大D．O—t2时段，参加反应的镁的质量与铁相等5．下列除去杂质所用的试剂或方法中，正确的是A．除去CO2中少量的SO2用烧碱溶液B．除去NaNO3溶液中少量的Na2CO3用稀盐酸C．除去CO中少量的CO2用澄清的石灰水D．除去CuSO4固体中少量的Fe粉用水溶解后过滤6．下列图象关系合理的是( )A．A B．B C．C D．D7．图示的四个图像分别对应四个变化过程的一种趋势，下列分析正确的是A．甲图：可能是双氧水溶液制氧气，a未使用催化剂，b使用了催化剂B．乙图：可能是加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物制取氧气过程C．丙图：可能是硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液D．丁图：可能是向一定量的氢氧化钠溶液中加水稀释，溶液的pH变化8．下图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是A．电解水一段时间B．向二氧化锰中加入一定质量的过氧化氢溶液C．向一定质量铁粉中加入硫酸铜溶液D．等质量的镁、铝分别与质量分数相等且足量的稀硫酸反应9．某同学欲从量筒中倒出部分液体，他先俯视量筒内液体凹液面最低处读数为30ml，倒出部分液体后，又仰视液体凹液面最低处读数为14ml，则他实际倒出液体的体积( ) A．等于16ml B．大于16ml C．小于16ml D．不能确定10．用下列方法鉴别各组无色溶液，能够达到目的是（）待鉴别溶液试剂（均为溶液）A HNO3和KNO3酚酞B HCl和NaCl AgNO3C AgNO3和Na2SO4BaCl2D Ca（OH）2和NaOH Na2CO3A．A B．B C．C D．D11．下列四个图像反映了对应实验过程中相关量的变化，其中错误的是A．A B．B C．C D．D12．下列依据实验目的所设计的实验方案中，正确的是( )选项实验目的实验方案A除去NaCl溶液中的Na2CO3加适量稀硫酸B除去CaO中的CaCO3加水溶解，过滤C除去CO2中的HCl气体将混合气体通入NaOH溶液D除去KNO3溶液中的KCl加适量的AgNO3溶液，过滤A．A B．B C．C D．D13．如图是初中化学常见物质间的转化关系。

2016年贵州省贵阳市中考化学试卷(含详细答案)化学试卷 第3页（共38页） 化学试卷 第4页（共38页）绝密★启用前贵州省贵阳市2016年初中毕业生学业考试化 学本试卷满分60分,考试时间60分钟。

可能用到的相对原子质量：H 1— C 12— N 14— O 16—Mg 24— Al 27— Fe 56— Cu 64— Zn 65—第Ⅰ卷一、选择题(本题共6小题,每小题2分,共12分。

每小题只有一个选项符合题意) 1.“好山、好水、好空气”是贵阳引以为傲的金字招牌。

下列气体为空气主要成分之一的是 ( ) A .氧气 B .一氧化碳 C .二氧化氮 D .二氧化硫 2.中华民族辉煌的创造发明史,为世界文明做出了巨大贡献。

下列发明创造不涉及化学反应的是 ( )A .火药及使用B .打磨磁石制指南针C .用粮食酿酒D .铁的冶炼 3.“珍爱生命,拒绝毒品”,尤其是青少年更应向毒品说“不”。

如吸食“冰毒”[甲基苯丙胺1015(C H N)],成瘾性和毒副作用很强,会严重破坏人的生理和免疫机能。

下列有关说法不正确的是 ( )A .甲基苯丙胺是有机物B .甲基苯丙胺含有C 、H 、N 三种元素 C .甲基苯丙胺的相对分子质量为149D .甲基苯丙胺中C 、H 、N 的质量比为10:15:1 4.从“宏观”和“微观”认识化学反应,是化学学科的基本思想。

如图是氢气在氧气中燃烧的微观示意图,则下列说法正确的是 ( )在此卷A.该反应属于分解反应B.该反应中元素种类发生改变C.该反应中分子可分,原子不可分D.该反应中分子、原子数目都没有发生改变5.对下列问题和事实的解释合理的是( )6.活性炭可处理大气污染物NO。

一定条件下的密闭容器中加入NO气体和活性炭,反应生成甲、乙气体。

测得各物质的质量如下表所示。

下列说法正确的是( )A.x的值为23.88B.反应中活性炭只起吸附作用C.反应中有元素化合价的升高和降低D.生成甲、乙气体的分子数之比为1:2第Ⅱ卷二、非选择题(本题共7小题,共48分)7.(6分)“贵阳国际大数据产业博览会”成为贵阳化学试卷第5页（共38页）化学试卷第6页（共38页）市又一张举世瞩目的名片。

贵州省贵阳市中考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分） (共20题；共40分)1. （2分）(2018·娄底) 生活中变化无处不在。

下列变化属于化学变化的是（）A . 汽油挥发B . 粮食酿酒C . 石蜡融化D . 木材成椅2. （2分）下列有关资源、能源的叙述正确的是（）A . 空气中氧气的体积分数是21%B . 海洋中繁衍着无数的水生生物．含有100多种化学元素C . “西气东输”输送的是液化石油气D . 地壳中含量最多的金属元素是铁3. （2分） (2015八上·威海月考) 某物质经测定只含有一种元素，则关于该物质说法正确的是（）A . 一定是单质B . 一定不是化合物C . 一定是混合物D . 一定不是纯净物4. （2分） (2016九上·益阳期中) 五氧化二碘（化学式为I2O5）常用来测定空气中一氧化碳的含量，I2O5中碘元素化合价为（）A . ﹣5B . +5C . +3D . +25. （2分）(2016·西宁) 下列关于实验现象的描述，正确的是（）A . 硫在氧气中燃烧时，发出微弱的淡蓝色火焰B . 红磷在空气中燃烧时，产生大量白雾C . 化肥硫酸铵与熟石灰固体混合研磨，有刺激性气味的气体产生D . 打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶盖，观察到瓶口处有白烟产生6. （2分） (2017九上·孝昌期中) 下列有关水的叙述，不正确的是（）A . 地球上可以利用的淡水资源有限B . 生活中一水多用可以节约水资源C . 吸附、沉淀、过滤和蒸馏等都是净化水的方法D . 通过过滤的方法可以降低水的硬度7. （2分）(2019·道里模拟) 下列实验操作不正确的是（）A . 取用固体粉末B . 读取液体的体积C . 检验氧气已收集满D . 稀释浓硫酸8. （2分）下列有关燃烧的说法正确的是（）A . 可燃物一定是气体B . 可燃物一定是液体C . 可燃物一定是固体D . 可燃物的温度必须达到其自身的着火点才能燃烧9. （2分）(2016·南岗模拟) 下列实验操作正确的是（）A . 称量氢氧化钠B . 过滤C . 测定溶液pＨD . 稀释浓硫酸10. （2分） (2016九上·番禺月考) 今年5月，南京某公司丢失一枚探伤用放射源铱﹣192，经过多方寻找终于放回安全箱．如图是元素周期表提供的铱元素的部分信息，下列说法正确的是（）A . 铱的原子序数为70B . 铱原子的核电荷数为77C . 铱的相对原子质量为192.2gD . 铱属于非金属元素11. （2分）(2016·邗江模拟) 谚语诗词中蕴含着科学道理．下列说法正确的是（）A . “真金不怕火炼”是说黄金熔点很高B . “众人拾柴火焰高”是指可燃物越多，着火点越低，越容易着火C . “百炼成钢”与“只要“功夫深铁杵磨成针”蕴含的化学原理相同D . “满架蔷薇一院香”的原因是分子在不停地运动12. （2分）(2020·福建模拟) 从化学角度分析，下列广告词说法正确是（）A . 某加碘食盐广告词：可预防甲状腺肿大B . 某矿泉水广告词：真正的纯水C . 某清洁剂广告词：能清除所有污渍D . 某茶叶广告词：纯正绿色饮品，无任何化学元素13. （2分）下列选项正确的是（）A . NO2中不含氧分子B . 次氯酸钠NaClO中，氯元素的化合价为-1价C . 镁的离子符号是Mg+2D . Na2SO4 + 2KNO3 = K2SO4 + 2NaNO314. （2分）(2019·鹤城模拟) 下列肥料属于复合肥料的是（）A . 硫酸钾[K2SO4]B . 磷酸二氢钙[Ca（H2PO4）2]C . 尿素[CO（NH2）2]D . 硝酸钾[KNO3]15. （2分）(2019·临清模拟) 化学与生活密切相关，下列叙述中正确的是（）A . 胃酸过多的人应少饮葡萄汁（葡萄汁的pH为3.5---4.5)B . 为了个人卫生，应全部使用一次性的木筷和餐盒C . 人体缺锌会引起生长发育缓慢，因此锌元素摄入得越多越好D . 铵态氮肥与草木灰混合使用可以明显提高肥效16. （2分） (2019九上·柘城期末) 下列实验不能达到实验目的是（）A . 探究分子的运动B . 证明CO2的密度比空气的大C . 检查装置的气密性D . 比较合金和纯金属硬度17. （2分）(2019·昆山模拟) 用铁、氧化铜、稀硫酸、氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液五种物质构成了如图所示的关系网络(图中的“——”表示相连的两种物质常温下能发生反应)。