青春期教育 第一性征和第二性征

青春期两性情感辅导的内容——相爱需要学习1、情感把握（1）异性疏远期：第二性征初现后，性意识觉醒，朦胧地意识到两性的差别，开始有不安和羞涩心理。

对性别十分敏感，男女界限“泾渭分明”，开始了暂时疏远。

（2）异性接近期：开始注意异性的变化，并产生新奇感，喜欢在异性面前表现自己，引起异性的注意，乐于参加与异性在一起的集体活动。

（3）异性眷恋期：由对群体异性的好感转向对个别异性的眷恋，形成一对一交往的“专情”行动，多用精神心理交往的方式来显示自己的情感纯洁性。

但由于心智尚不成熟，自我控制能力较差。

（4）择偶尝试期：对异性的爱慕和追求更趋专一化，进而萌发爱情，自然地进入恋爱择偶季节。

但感情基本还处于不稳定阶段。

真正的爱情需要一定的成熟性•稳定的情感，独立的人格，体察、关怀、尊重他人的能力等•这种成熟性需要一个较长的发展过程、学习过程青春情感是可以把握的•情感的产生本身没有错•发生：无法预料•发展：可以把握青春期两性情感辅导的内容——相爱需要学习1、情感把握2、交往方式处理异性交往问题的方法和能力不够•对于处理同学、朋友的性要求时，不少同学往往不会拒绝，中学生在回答“假如你喜欢的异性朋友、同学向你提出发生性关系，你会怎样”（多选题）时，明确拒绝的人次初中生70.9%，高中生60.3%，但是选择无奈接受的人次初中生占32.7%，高中生占25.1%。

不同层面人群的不同辅导重点•仅处在情感层面•面对性的冲动•难以控制型给青春情感以尊严让青春情感更纯洁•不强迫对方•不伤害对方•学会拒绝不让自己身体受伤害不以爱情为借口守住底线——采取措施——紧急避险——求助专业机构青春期两性情感辅导的内容——相爱需要学习1、情感把握2、交往方式3、应对情感危机走出情感沼泽•暗恋•失恋不让自己情感受伤太重•失恋并不可怕，可怕的是失去自己•别人可以不爱你，但你没有理由不爱自己•不是你不够好，不是你不可爱，只是你不适合他•不要因为一棵树而失去一片森林•失恋不是失去一切，只是人生一段发育不良的感情夭折而已，既然已经发育不良，何必留着它而牺牲一生的幸福虽然学校对青春期教育的重要性已有一定的认识，但爱情教育仍是一个较为敏感的内容，对于中学生两性情感的教育还只是停留在简单地对问题的防范和处理层面，常常是头痛医头，脚痛医脚。

青春期性健康教育青春期性健康教育是青春期教育的一个重要组成部分,青春期性教育成功与否直接关系到青少年一代能否健康成长。

下面是小编为你精心整理的青春期性健康教育，希望对你有帮助!青春期性健康教育篇一青春期年龄范围中国青少年: 女--12岁至18岁男--比女晚1-2岁世界卫生组织规定：10-20岁为青春期什么是青春期青春期--儿童向成年的过渡阶段生理、心理、社会适应能力-- 从不成熟趋向成熟的发展过程“青春期危机”青春期特点身体发育迅速第二性征出现性成熟并逐渐具有生殖能力--带来精神状态极度的不稳定生殖系统是身体最后发育的一个系统，而在青年发育迅速已趋成熟，对两性问题产生兴趣，逐渐有恋爱甚至性的要求，但又和社会要求处于矛盾甚至冲突的地步。

青春期性健康教育的意义：青春期是人的第二次诞生，青春期性健康教育则是走好第二次诞生的第一步。

在一些青春期学生中，情绪不安、忧心忡忡、萎靡不振、缺乏自信和勇气、焦虑和悲观等的苦恼，大多与青春期的性问题有关。

一个无知的、没有受过性教育的孩子是不安全的性健康教育--性生理、性心理、性道德性别之谜第一性征--性腺与生殖器官( “要用科学文明的词语来称呼生殖器” )性腺：男--睾丸(精子);女--卵巢(卵子)外生殖器官：男--阴茎、阴囊;女--外阴、阴道口前庭。

内生殖器官：男--睾丸、副睾、输精管、前列腺。

女--卵巢、输卵管、子宫、阴道。

阴茎是专门为输送精子而设计的;阴道是为接纳精子和娩出胎儿而设计的(产道-“生命的通道”)子宫-- 孕育胎儿(宫殿)。

性别之谜第二性征男性：男孩青春期启动第一个体征是睾丸和阴囊增大;阴毛生长是第二性征的前奏。

胡须长出、体格高大、肌肉发达、喉结突出、嗓音低粗、长腋毛等。

女性：女孩青春期两个较突出的发育体征，一是乳房发育;二是阴毛生长。

皮下脂肪丰满、骨盆宽大、嗓音细高、长腋毛等。

--个体差异、男女差异性别与性征第三性征--(社会性别、抚养性别)是后天获得的，是指社会对个体性别的承认和个体对性别的自我认识，包括发式、服装、性格、爱好、习惯、社交、名字等。

青春期名词解释青春期是指人的生长发育过程中处于儿童期和成人期之间的一个阶段，通常是从青少年开始到成年前期的一段时间。

青春期是人的身心发展和转变的重要时期，涵盖着个体生理、心理、性格、社会角色等方面的变化。

以下将对一些与青春期相关的名词进行解释。

1. 雌激素和睾酮：雌激素是女性主要的性激素，睾酮则是男性主要的性激素。

在青春期，生殖系统开始发育，雌激素和睾酮水平开始上升，引发了第二性征的出现。

2. 第二性征：指在青春期时，除了生殖器官的发育外，还出现了其他与性别相关的特征。

男性的第二性征如声音变低、体毛增多、肌肉发达等，而女性则如乳房发育、脂肪分布改变等。

3. 性成熟：指生理上达到能够生殖的状态，包括经期正常、排卵和精子成熟等。

青春期是性成熟的一个重要阶段，随着性激素水平的调节，性器官和生殖系统的发育逐渐完成。

4. 身体形态：青春期是身体发育最迅速的时期之一，身高、体重、肌肉和骨骼等方面都会发生显著变化。

青少年在这一阶段可能会出现生长痛、骨骼伸长等生理症状。

5. 情绪波动：由于身体和心理各方面的发育不平衡，青春期常伴随着情绪的变化和不稳定。

青少年可能会经历情绪低落、易怒、焦虑、自卑等情感问题，这是正常的生理反应。

6. 性意识：在青春期，个体开始对性和情感的认识和探索产生兴趣。

青少年对性别、吸引力和性行为等方面的问题开始关注，并逐渐明确自己的性身份。

7. 身份认同：青春期是个体形成自我身份认同的重要阶段。

个体开始思考和探索自己的价值观、兴趣爱好、职业规划等，并逐渐明确自己的身份定位。

8. 同伴关系：青春期是社交关系得以扩展和巩固的重要时期，同伴关系的发展对个体的心理健康和社会适应能力有着重要影响。

在青春期，个体开始与同龄人建立更紧密的联系，寻找共同兴趣和认同，并逐渐摆脱父母的依赖。

9. 风险行为：由于青少年的冲动性和求新心理，青春期常伴随着一些冒险和危险行为，如吸烟、酗酒、违法乱纪等。

这些行为可能影响个体的身体健康和学业发展，因此需要引导和教育。

男生青春期教育一、青春期的生理变化最明显的变化是骨骼生长加速（体型发生变化）和第二性征的发育（第一性征是人出生后的男女区别），随着性腺活动的变化，内分泌激烈运动，青少年（男孩）出现：⒈睾丸和阴囊增大：男孩睾丸容积是 1－8 毫升，成人容积是是 12 －25 毫升，睾丸内逐步有精子生成。

⒉阴毛生长⒊阴茎增加、变粗变长，直到外生殖器形状和大小呈成年型、阴茎自动勃起次数增多。

⒋胡须、腋毛长出⒌喉结逐步增大，声音加宽，声调变粗，声音变得低沉⒍强烈的性感受和性幻想⒎自慰（手淫）行为频率上升青春发育期由于性激素的作用，外生殖器敏感性加强，有时偶然因手接触，意外引发性兴奋产生一时快感。

手淫行为不成为习惯，不会对身体有什么影响。

手淫习惯：如果次数过多，过分强烈，形成习惯，就象暴饮暴食会造成消化不良，运动过分会使肌肉劳损，无论从生理和心理上都会产生某些不良影响。

不少青少年内心处在矛盾状态，想戒掉手淫习惯却不能自拔，产生后悔、自责、羞愧心理。

老师对此谈几点见解：⒈树立对手淫的科学认识：偶然有手淫行为是青少年在青春发育期的一种正常性冲动体现，并不影响健康，因手淫而造成的羞愧、后悔、自责心理，甚至产生恐惧感、负罪感，形成沉重的心理负担是不必要的。

⒉某些行之有效的克服手淫习惯的办法：⑴自我教育、自我暗示法：进行意志和毅力的锻炼，当性冲动一旦出现时，能够进行自我调节，自我控制尽量控制手淫的欲念，先从减少次数开始，减少到手淫只是极为偶然的现象，直至戒除。

⑵分神法：每当出现手淫念头时，去做对自己最有吸引力、兴致最浓的事情。

如：每当想手淫时下棋、听音乐、做俯卧撑、看书……⑶主动地参加正当的文娱、体育活动，扩大业余爱好，充实课外生活，能够淡化和转移性欲而无暇想手淫之事。

⑷建立有益身心健康的生活制度，养成有规律的生活习惯。

定时睡觉、起床，不睡懒觉，不赖床，睡前避免过分兴奋，不看色情书、画,这对减少性的刺激与控制性欲起主动作用。

睡眠以右侧卧为佳，不要府卧，被子不要过厚。

青春期知识1.什么叫青春期？答：青春期是儿童到成年的过渡转折阶段。

此阶段是以性发育、生殖系统成熟为突出表现。

女性表现为月经来潮，男性出现遗精。

同时，身高、体重迅速增加，全身各部分也都发生巨大变化。

也是心理和智力发育的关键时期。

2.什么叫第一性征？答：性腺和生殖器官在胚胎期已经形成，孩子出生时性别已有明显的区别，这些区别叫第一性征。

3.什么叫第二性征？答：到了青春期，男女之间在外表、形体上逐渐产生明显差别，如男孩比较高大、皮肤较粗糙、肌肉发达、出现喉结、声音变粗低沉、有胡须、手足及身体各部分毛发也比较丰富。

女孩则比较纤细、皮肤比较细腻、乳房隆起、胸、臀、骨盆逐渐宽大，嗓音尖细，手足及身体部分的毛发较少。

青春期后男女不同的特征称为第二性征。

4.男女性别从哪六个方面区分？答：（1）性腺不同，男性为睾丸，在阴囊内，女性为卵巢，在腹腔内；（2）内外生殖器不同；（3）第二性征不同；（4）社会表现不同（衣戴、发型、名字）；（5）性染色体不同（男性为XY，女性为XX）；（6）丘脑下部分泌促性腺素不同（男为持续状态；女为每月一周期）。

5.青春期有什么特点？答：这一时期以身体发育迅速，第二性征出现，性成熟，逐渐具有生育能力为主要特点。

6.青春期的年龄界限？答：女性青春期多数从11～14岁（平均为12岁）起到16～20岁（平均18岁左右），男性则晚1～2年。

7.青春期的心理特点是什么？答：（1）青春期的男女，思维敏捷，感情丰富，富于想象；（2）有一定的独立意向，认识能力不足；（3）进取心强，求知欲望强烈；（4）喜欢交友；（5）思想情绪不稳定；（6）对性知识和异性感兴趣。

8.女性青春期保健应注意什么？答：一要注意乳房的保护，二要注意月经期卫生。

9.怎样保护乳房？答：女性进青春期后到18岁左右，乳房发育基本定型，应注意不要紧腰束胸，腰带也不宜过紧，以免影响内脏发育。

应该配戴质地柔软，大小适宜乳罩，可以防止乳房下垂，减少乳房疾病。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------青春期性教育(女生版)青春期性教育（女生版）开场白：在座的女生朋友们，从你们的表情我看到了羞涩。

聪明的你们一定猜到了今天讲座的内容。

关于青春期的知识很多，而今天的主题是爱护自己，希望大家放开所有的顾虑，像聊家常一样，我们谈谈女生如何在青春期爱护自己。

首先，解释青春期：简单地说，就是指 1 0-20 岁这个年龄段。

粗略的分，我们还可以把初中作为青春期初期，高中作为青春期中期，大学作为青春期后期。

这段时期，我们逐渐由童年过渡到成年；这段时期，我们的全身各器官、各系统的形态结构和生理机能发生变化生长发育，其中，以性器官和第二性征的发育为主要标志。

（插问：我们女生的第二性征是指什么？）提到性，同学们不用觉得尴尬，不自然，了解这些知识并不是无耻下流的表现，相反，对这方面的无知才会显得愚昧，因为越来越多的事实告诉我们发生在中学生中的不幸大部分都不得是因为对青春期性知识的缺乏。

没记错的话我们的生物课是学过的，就当复习一下旧知识，大胆想大胆说！我想说的是：1/ 11这是一个严肃的话题，在这里都是女生，我希望氛围是安全的，不要互相取笑，同学们要以严肃的态度对待，没什么好笑的，实在忍不住可以微笑一下，但不要大笑；在课堂上讨论以后也没必要刻意在公共场合讨论。

请看看屏幕上的问题：1．你知道月经是怎么一回事吗？（不知道的请举手）2．你知道遗精是怎么一回事吗？ 3．你知道精子、卵子是什么意思吗？ 4．你知道男生的生殖器官吗？ 5．你认为了解这些知识是难为情的事情吗？ 6．你的爸爸妈妈向你介绍过这些事情吗？ 7．你是从哪里了解这些知识的？（也许有点女生会议论这些是恶心的东西，大家的表现在我的预料之中）但是，在许多西欧国家，你们的同龄人无论男女都知道。